2023护士长医德医风考评个人总结考核表
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护士长基本信息 工作表现 奖惩情况
医德医风考评内 容 考核评价
总结与建议
姓名 姓名：张三
性别：女
年龄：35岁
学历：本科
性别
年龄
最大年龄：55岁
最小年龄：25岁
平均年龄：38岁
年龄结构：呈现 年轻化趋势
所在科室
所在科室：内科
所在科室：妇产科
所在科室：外科 所在科室：儿科
服务态度
尊重患者，关爱患者，全心全意为患者服务 热情周到，文明礼貌，有耐心和责任心 及时响应患者需求，主动沟通，积极解决问题 保护患者隐私，尊重患者知情权和自主权
沟通能力
语言表达能力：能够清晰、准确地表达自己的意思 倾听能力：能够耐心、认真地听取他人的意见和诉求 情绪管理能力：能够控制自己的情绪，保持冷静和理性 沟通技巧：能够运用适当的沟通技巧，建立良好的人际关系
责任心
责任心：对病人负责，尽职尽责，不推卸责任 爱心：关心、关爱病人，为病人提供温暖的服务 细心：关注病人的病情变化，及时发现并处理问题 耐心：对病人的疑问和要求有耐心，不厌其烦地解答和帮助
对医院和科室的建议
完善医疗设备，提高诊疗 水平
加强医护人员培训，提高 服务质量
优化科室布局，提高工作 效率
加强医患沟通，提升患者 满意度
对个人发展的规划
提升专业技能：不断学习新知识，提高护理技能和医疗水平 拓展知识面：阅读相关书籍、参加学术会议等，了解医学前沿动态 培养管理能力：学习管理知识，提高团队管理能力，更好地担任护士长职责 增强沟通能力：加强与医生、患者及家属的沟通交流，提高服务质量
务
患者满意度
患者对护士服务态度的评价 患者对护士专业技能的评价 患者对护士沟通能力的评价 患者对护士整体服务的满意度
护理技术水平
熟练掌握护理操作规范，能够独 立完成各项护理任务
不断学习新的护理技术，提高自 己的护理水平
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具备丰富的临床经验，能够应对 各种紧急情况
团队协作精神
团队成员间的沟通与协作能力 团队整体氛围与凝聚力 团队成员间的互助与支持 团队成员间的信任与尊重
工作量和工作质量
工作量：完成 日常护理工作 的数量和效率
工作质量：护 理工作的准确 性和细致程度
患者满意度： 患者对护理工 作的评价和反
馈
团队协作：与 同事之间的合 作与沟通，共 同完成工作任
与医生、同事沟通协作，为患者 提供全方位的护理服务
创新能力
提出并实施新的 护理方案，提高 护理效果
积极参与护理技 术改进，提高工 作效率
创新工作思路和 方法，解决复杂 问题
不断学习新知识， 提升自身专业素 养
自评
自我评价：根据医德医风要求，对个人表现进行客观评价
优点：在工作中表现突出的方面，如服务态度好、专业技能强等 不足：在工作中需要改进的方面，如沟通协调能力不足、工作效率有待提 高等 改进措施：针对不足之处，提出具体的改进措施和计划
同事评价
专业技能：评价 护士长在护理技 能方面的专业水 平
团队协作：评价 护士长在团队中 的协作精神和领 导能力
服务态度：评价 护士长对患者服 务态度和沟通技 巧
工作纪律：评价 护士长在工作中 的纪律性和责任 心
患者评价
患者对护士长的服务态度满意度 患者对护士长的专业技能水平满意度 患者对护士长的沟通交流能力满意度 患者对护士长的职业道德水平满意度
惩罚情况
受到警告处分的 人数
受到记过处分的 人数
受到降级处分的 人数
受到开除处分的 人数
扣分原因及扣分情况
未按照护理工作制度执行 护理工作中出现严重失误 违反医德医风行为规范 其他违规行为
个人总结
完成工作任务情况：按质按量完成日常护理工作，积极参与危重病人抢救 护理质量安全：严格执行护理操作规程，保障病人安全 护理服务质量：关注病人需求，提供人性化服务，提高病人满意度 自身综合素质：通过不断学习和实践，提高专、专业技能、 团队合作、沟通能力等
评价方式：定期考核与日常观察 相结合，注重实际工作表现和患 者反馈
添加标题
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评价标准：是否符合护士长职责 要求，能否起到模范带头作用
评价结果：优秀、良好、合格、 不合格，与晋升、奖励挂钩
奖励情况
奖励名称：优秀护士 奖励时间：XXXX年XX月 奖励原因：护理工作表现突出，受到患者和同事的一致好评 奖励内容：颁发荣誉证书和奖金
医德医风考评内 容 考核评价
总结与建议
姓名 姓名：张三
性别：女
年龄：35岁
学历：本科
性别
年龄
最大年龄：55岁
最小年龄：25岁
平均年龄：38岁
年龄结构：呈现 年轻化趋势
所在科室
所在科室：内科
所在科室：妇产科
所在科室：外科 所在科室：儿科
服务态度
尊重患者，关爱患者，全心全意为患者服务 热情周到，文明礼貌，有耐心和责任心 及时响应患者需求，主动沟通，积极解决问题 保护患者隐私，尊重患者知情权和自主权
沟通能力
语言表达能力：能够清晰、准确地表达自己的意思 倾听能力：能够耐心、认真地听取他人的意见和诉求 情绪管理能力：能够控制自己的情绪，保持冷静和理性 沟通技巧：能够运用适当的沟通技巧，建立良好的人际关系
责任心
责任心：对病人负责，尽职尽责，不推卸责任 爱心：关心、关爱病人，为病人提供温暖的服务 细心：关注病人的病情变化，及时发现并处理问题 耐心：对病人的疑问和要求有耐心，不厌其烦地解答和帮助
对医院和科室的建议
完善医疗设备，提高诊疗 水平
加强医护人员培训，提高 服务质量
优化科室布局，提高工作 效率
加强医患沟通，提升患者 满意度
对个人发展的规划
提升专业技能：不断学习新知识，提高护理技能和医疗水平 拓展知识面：阅读相关书籍、参加学术会议等，了解医学前沿动态 培养管理能力：学习管理知识，提高团队管理能力，更好地担任护士长职责 增强沟通能力：加强与医生、患者及家属的沟通交流，提高服务质量
务
患者满意度
患者对护士服务态度的评价 患者对护士专业技能的评价 患者对护士沟通能力的评价 患者对护士整体服务的满意度
护理技术水平
熟练掌握护理操作规范，能够独 立完成各项护理任务
不断学习新的护理技术，提高自 己的护理水平
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具备丰富的临床经验，能够应对 各种紧急情况
团队协作精神
团队成员间的沟通与协作能力 团队整体氛围与凝聚力 团队成员间的互助与支持 团队成员间的信任与尊重
工作量和工作质量
工作量：完成 日常护理工作 的数量和效率
工作质量：护 理工作的准确 性和细致程度
患者满意度： 患者对护理工 作的评价和反
馈
团队协作：与 同事之间的合 作与沟通，共 同完成工作任
与医生、同事沟通协作，为患者 提供全方位的护理服务
创新能力
提出并实施新的 护理方案，提高 护理效果
积极参与护理技 术改进，提高工 作效率
创新工作思路和 方法，解决复杂 问题
不断学习新知识， 提升自身专业素 养
自评
自我评价：根据医德医风要求，对个人表现进行客观评价
优点：在工作中表现突出的方面，如服务态度好、专业技能强等 不足：在工作中需要改进的方面，如沟通协调能力不足、工作效率有待提 高等 改进措施：针对不足之处，提出具体的改进措施和计划
同事评价
专业技能：评价 护士长在护理技 能方面的专业水 平
团队协作：评价 护士长在团队中 的协作精神和领 导能力
服务态度：评价 护士长对患者服 务态度和沟通技 巧
工作纪律：评价 护士长在工作中 的纪律性和责任 心
患者评价
患者对护士长的服务态度满意度 患者对护士长的专业技能水平满意度 患者对护士长的沟通交流能力满意度 患者对护士长的职业道德水平满意度
惩罚情况
受到警告处分的 人数
受到记过处分的 人数
受到降级处分的 人数
受到开除处分的 人数
扣分原因及扣分情况
未按照护理工作制度执行 护理工作中出现严重失误 违反医德医风行为规范 其他违规行为
个人总结
完成工作任务情况：按质按量完成日常护理工作，积极参与危重病人抢救 护理质量安全：严格执行护理操作规程，保障病人安全 护理服务质量：关注病人需求，提供人性化服务，提高病人满意度 自身综合素质：通过不断学习和实践，提高专、专业技能、 团队合作、沟通能力等
评价方式：定期考核与日常观察 相结合，注重实际工作表现和患 者反馈
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评价标准：是否符合护士长职责 要求，能否起到模范带头作用
评价结果：优秀、良好、合格、 不合格，与晋升、奖励挂钩
奖励情况
奖励名称：优秀护士 奖励时间：XXXX年XX月 奖励原因：护理工作表现突出，受到患者和同事的一致好评 奖励内容：颁发荣誉证书和奖金