主题班会教案：七年级《自我保护 健康成长》主题班会设计
《珍爱生命学会自我保护》主题班会活动方案
《珍爱生命、学会自我保护》主题班会活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，孩子们青春洋溢的脸庞显得格外生动。
在这个充满活力的时刻，我们开展一场关于《珍爱生命、学会自我保护》的主题班会，旨在提高孩子们的安全意识，增强自我保护能力。
一、活动背景随着社会的发展，青少年安全问题日益突出，如何让孩子们在遇到危险时，能够沉着应对，是我们教育工作者必须关注的问题。
为此，我们特开展此次主题班会，希望通过活动，让孩子们认识到生命的珍贵，学会自我保护。
二、活动目标1.提高孩子们的安全意识，让他们明白生命的可贵。
2.培养孩子们在遇到危险时的应对能力，增强自我保护意识。
3.增进同学间的友谊，提高班级凝聚力。
三、活动准备1.课件制作：包括活动主题、活动流程、相关知识点等。
2.宣传材料：制作海报、宣传单，提前在班级内进行宣传。
3.活动道具：如急救包、安全帽、防毒面具等。
4.活动场地：选择宽敞、安全的教室或操场。
四、活动流程1.开场：主持人简要介绍活动主题、目的和意义，引导同学们关注生命安全。
2.观看安全教育视频：通过观看安全教育视频，让同学们了解一些基本的安全知识和急救技能。
3.讲解安全知识：邀请专业人士或老师，为同学们讲解交通安全、消防安全、地震逃生等安全知识。
4.情景模拟：设置一些危险情境，让同学们分组进行应对，培养他们的应急能力。
5.安全技能培训：组织同学们进行简单的急救技能培训，如心肺复苏、止血包扎等。
6.互动环节：开展安全知识问答、安全小游戏等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
8.结束：播放安全教育歌曲，提醒同学们时刻关注自身安全。
五、活动效果评估1.通过问卷调查，了解同学们对安全知识的掌握程度。
2.观察同学们在日常生活中是否能够自觉遵守安全规定。
3.定期开展安全教育活动，巩固同学们的安全意识。
六、后续工作2.加强与家长的联系，共同关注孩子的安全问题。
3.定期开展安全演练，提高同学们的应急能力。
《学会保护自己,健康成长》安全主题策划教案
作为教师，我们的使命之一便是帮助学生全面发展，健康成长。
安全是成长的前提之一，保护自己更是安全的重要一环。
为了引导学生切实掌握自我保护的知识和技能，我制定了以下安全主题策划教案，希望能对广大教育工作者和家长提供一些参考。
一、教学目标1.学会如何避免人身伤害。
2.认识不良行为，规避不良行为风险。
3.掌握防火、防盗、交通安全等知识。
4.能够运用心理保护策略，增强自我保护意识。
二、教学内容1.安全意识的引导在教育学生自我保护的过程中，开展安全意识的引导非常重要。
我们可以通过读故事、观看宣传片等形式，向学生呈现安全事件背后的故事，加深学生的安全意识。
2.防火、防盗、交通安全知识介绍针对学生常见的安全问题，我们可以介绍防火、防盗、交通安全等知识。
比如，在防火方面，我们可以通过《我爱消防》等多媒体教材，让学生了解火灾的危害性和如何应对火灾等内容；在交通安全方面，我们可以教授行人闯红灯等危险行为的后果及防范措施等。
3.自我保护技巧培养自我保护技巧对于每个人都至关重要，尤其是对于学生来说更是如此。
我们可以教授学生如何应对不良行为等安全问题，掌握对策和技巧。
比如，在遇到陌生人拦路时，教育学生要远离陌生人，保持冷静。
4.心理保护策略的训练安全问题不仅是实体上的，还包括心理上的。
学生必须掌握正确的心理保护策略，才能做到真正的自我保护。
我们可以通过游戏、角色扮演等多种方式，让学生学会调节自己的情绪和压力。
三、教学方法1.讲课对话法在讲解防火、防盗、交通安全等知识时，我们可以采用讲课对话法的方式，引导学生积极参与。
通过幽默有趣的方式奖励那些认真听讲的学生，使得学生能够自主进行思考和互动，丰富学习体验。
2.游戏教学法游戏教学法是一种高效的安全教育方法。
我们可以利用安全拍卖会、现场模拟训练、模拟演习等游戏形式，让学生在游戏中自主实践，增强了解核心概念和学习技能的能力。
四、教学评价在教学过程中，我们可以通过参与观察、互动评价和小测验等方式，对学生的学习效果进行评价。
主题班会教案：七年级《自我保护 健康成长》主题班会设计
主题班会教案：七年级《自我保护健康成长》主题班会设计在我们的日常生活中，安全问题随时可能出现。
为了保证健康生活，我们需要树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护。
因此，本次主题班会的目的是让学生了解生活中可能出现的安全隐患，并培养正确的安全防卫心理和自我保护意识。
在班会开始前，我们将学生按小组划分，并选出小组长领导小组研究和讨论。
同时，我们在教室中设置了知识展示区和活动体验区，供学生自主研究和体验。
在班会中，我们先通过几幅图片引导学生讨论和认识安全隐患，培养学生对自己行为的安全意识。
然后，我们通过几幅集中表现小学生有特殊意义的情境图片，引入学生对安全自护方法的研究，培养学生在面对各种不安全因素时，灵活应对，妥当地保护自己的能力。
接着，我们通过研究安全口号来强化学生的安全意识。
最后，我们通过动手做标记的方式教育学生保护好自己的身体，并引领学生将安全自护应用于实际生活中。
本次主题班会的教育目标是让学生了解生活中可能遇到的危险，树立正确的安全防卫心理和自我保护意识，并培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感。
在导入环节中，我们向学生介绍了国家少年儿童“安康计划”，并提醒学生每天都有许多中小学生因意外伤害而非正常死亡。
因此，增强自我保护意识，提高自我保护能力是健康成长的关键。
在树立正确的安全防卫心理方面，我们强调了“害人之心不可有，防人之心不可无”的重要性。
当前，许多中学生缺乏正确的安全防卫心理，因此加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
通过本次主题班会的研究，我们相信学生们能够更好地了解生活中可能出现的危险，树立正确的安全防卫心理和自我保护意识，并培养自我保护的意识和热爱生命的情感。
据报道，四川某学校的低年级学生XXX长期受到高年级学生的敲诈，不敢花零用钱，省下的钱都给了那个学生。
有一天，XXX被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师发现后，才说出了偷窃的原因。
这个案件令人震惊。
主题班会教案：七年级《自我保护 健康发展》主题班会设计
主题班会教案：七年级《自我保护健康发展》主题班会设计主题确定自我保护健康发展教学目标1. 培养学生掌握自我保护知识和技能，提升学生自我保护意识和能力；2. 探究健康发展的重要性，引导学生形成正确的生命观、价值观、人生观。
教学重点自我保护知识和技能；了解健康发展的概念和意义，的成长与发展。
教学难点如何让学生在自我保护中不仅做到自我保护行为的正确，更要树立起自我崇高的人生目标。
教学准备相关图片、视频、PPT等教学辅助材料；黑板、粉笔等；学生课前小组讨论和课后反思的记录表教学过程一、导入（5分钟）1. 教师播放有关自我保护的视频，烘托主题氛围；同时组织师生一起合唱《歌唱祖国》。
2. 引导学生展开课前小组讨论，观看图片，介绍“自我保护”和“健康发展”的概念和意义。
二、自我保护知识与技能的研究（15分钟）1. 通过小组讨论的方式，了解灾害中和生活中常见的意外伤害及其应对措施。
2. 教师展示在突发事件中如何警觉及逃生的方法，并让学生模仿演练。
3. 让学生对突发事件进行题练，及时发现并总结错误。
三、健康发展的引导（10分钟）1. 教师通过视频、图示等方式，让学生了解青春期的身体变化及其发展规律。
2. 安排学生进行身体检查并做自我体检记录。
3. 通过互动交流的方式，引导学生分享成长中的快乐和困难，帮助学生树立人生目标。
四、课程总结（5分钟）1. 学生回忆本课程主要内容并进行头脑风暴，形成思维导图并收录到个人研究手册。
2. 编写课程反思记录表，以便课后反思。
注意事项以下问题需要教师在上课前特别注意：1. 教学中让学生知道“自我保护”有时候不是单单的避开危险，有时候也需要给予合适的帮助；2. 健康是一个十分重要的主题，我们需要教育学生平时的保健，包括饮食、锻炼、休息等方面；3. 让学生全方位的了解自己的身体状况并及时调整自己的心态；4. 创设良好的教学环境，更好地激发学生性格、才智的形成。
本教案适用于七年级的自我保护与健康主题班会，通过掌握自我保护知识和技能以及了解健康发展的概念和意义，引导学生形成正确的生命观、价值观、人生观，实现自我保护与健康发展的目标。
《学会自我保护》主题班会教案
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
七年级班会教案：以珍爱生命学会自护为主题
本次七年级班会的主题为“珍爱生命，学会自护”。
本着“预防胜于治疗”的原则，我们应该时刻保持警惕，珍爱自己的生命安全，不仅仅是为了自己，更是为了家人、朋友、社会的安全而努力。
我们在本次班会中主要探讨以下几个方面：一、学会预防意外伤害。
意外事故时常发生，很多时候事故的发生都是可以预防的。
生命只有一次，预防意外伤害尤为重要。
在本次班会上，我们讲解了一些预防意外伤害的方法，如避免乱拉闸门电线、乱挪插头等电器事故；不要随意喝未煮沸的水、食品等食品事故；在执行某些固定规定的数据执行语言时，若出现0除，将会导致程序不可运行，这个时候，程序员需要遇到0时，尽早做判断，予以判断是否可以进行除法，这是计算机事故的一个常见类型。
二、学会自护与求助。
在不少情况下，我们会面临紧急情况，如自然灾害、地震、火灾等。
我们需要掌握正确的自护和求助方法。
在班会中，我们先让同学们了解自护和求助的意义，引导大家熟记紧急求救电话号码、了解地震等自然灾害的应对方法，以及在火灾等紧急情况下如何正确、迅速地逃生。
同时，我们还提醒同学们，在遇到不明状况时，不要惊慌失措，需要冷静思考，同时随时准备好拨打求救电话，呼唤周围人的帮助。
三、学会紧急救援知识。
在意外事故发生后，进行正确的急救往往可以挽救生命。
在本次班会中，我们还为同学们简要介绍了如何正确处理一些紧急情况下的伤势，如：出现抽搐时如何进行正确的抢救；如何使用急救包，进行伤口止血；如何正确使用心肺复苏等。
同时，我们也提醒同学们，在进行急救时要讲究方法和技巧，不要私自乱动。
四、学会保护自己的身心健康。
身心健康是人最为重要的财富之一，我们需要掌握一些保护身心健康的方法。
在班会中，我们以身心保健为出发点，向同学们介绍了一些科学保健的方法，如定时做运动、保持良好的睡眠、远离各类有害物质等。
同时，我们还提醒同学们，要重视心理健康，如遇到困难和挫折时，要积极寻求帮助解决问题，调整好自己的情绪，保持心理的平衡。
《珍爱生命健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案《珍爱生命健康成长》主题班会教案1一、活动目的：1、加强安全意识教育，防患于未然；2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。
二、活动准备：1、黑板上书写“珍爱生命健康成长”几个美术字。
2、准备好7道测试安全的题目。
3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
4、准备好相关课件。
三、活动过程：导语：生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
出示主题：珍爱生命、健康成长第一篇：警示篇不该发生的悲剧1、看各种事故图片，谈感受。
师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。
然而，生命的遭遇往往是意想不到的，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水会永远枯竭。
下面就请同学们看大屏，我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
多媒体展示资料。
（1）交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们谈一谈看了这些图片有什么感受？（2）师小结、过渡：一个个惨痛的教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。
面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。
我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意安全，掌握一些安全知识。
当灾祸来临时，能镇定应对，用知识和智慧向灾祸要回我们宝贵的生命。
现在，我们一起来了解一些安全方面的常识。
第二篇求生篇向灾祸要回生命1、安全过马路（1）过马路时你会看红绿灯吗？板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。
（2）没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书：要从斑马线上通过，先往左看，再往右看。
2、我们在学校里、外出活动时也要注意安全。
否则，就会出现一些意想不到的事情。
请同学们说说在学校、外出活动时应该注意哪些不安全行为？（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）4、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。
珍爱生命学会自护：初一班级主题教案
珍爱生命学会自护：初一班级主题教案作为人类的一份子，生命的宝贵价值不言而喻。
每个人都应该珍惜自己的生命，同时也应该学会自护。
为了让学生更加深刻地认识到这一点，我们班级制定了一份《珍爱生命学会自护》的主题教案，旨在引导学生培养正确的生命观念，掌握基本的自护技能，遵守安全规则，预防事故的发生。
第一节课：珍爱生命，人生路上的第一课珍爱生命是人生道路上的第一课。
在这堂课上，我们向学生介绍了珍爱生命的重要性，讲述了一些生命的珍贵案例，如癌症患者的勇敢斗争，抢救溺水孩子的感人故事等等。
同时，我们也让学生深刻思考自己的责任与使命，鼓励学生珍惜自己的生命，树立正确的生命观念，积极面对人生中的各种困难和挑战。
第二节课：安全预防事故在这节课上，我们重点向学生介绍了预防事故的重要性。
我们向学生强调了安全意识的重要性，让他们深刻认识到安全意识的缺失会给自己和他人带来不可挽回的损失。
我们向学生介绍了一些常见的事故类型，如交通事故、溺水、火灾等，并讲述了相应的防范和处理措施。
我们还进行了安全演习，让学生模拟应对危险的场景，掌握基本的自我保护技能。
第三节课：切勿“跟风”，自护为先在这节课上，我们向学生介绍了不跟风、自护为先的原则。
众所周知，身体是自己最宝贵的资产，而在一些不良风气流行的时候，作为一名孩子，学生要正确看待安全问题，做到自护。
我们将针对一些常见的不良风气进行讲解，并告诉学生如何做到正确地保护自己。
同时，我们还鼓励学生勇敢地说“不”，避免与不良行为走同路。
第四节课：重视救援，亲近生命在这节课上，我们着重向学生阐述了重视救援和亲近生命的重要性。
人们在危难时可以互相救助，这是因为人类天性中有一种亲近生命的本能。
我们将学习如何正确地进行急救和自救，并号召学生勇于担当，适时给予帮助。
我们相信，在这样的学习中，大家会更加珍视自己的生命，更加热爱生命中的每一个人，建立起互救互助的友情。
以上是初一班级的《珍爱生命学会自护》主题教案。
珍爱生命学会自我保护主题班会教案（精选8篇）
珍爱生命学会自我保护主题班会教案（精选8篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的珍爱生命学会自我保护主题班会教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
珍爱生命学会自我保护主题班会教案1背景：进入高一第二学期以来，学生们已经过个初来光华的激动和好奇，代之而来的是学习热情不足，感到学校生活单调无味。
这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。
在延续上周班会课上的作业：“3月8日妇女节给妈妈送什么礼物”的基础上，本次班会将更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。
希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己，珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。
活动时间：20xx.3.10班会课活动地点：教室活动目的：１、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母２、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母活动步骤：一．引入：1．高静园春景图2．视频：春之声二．珍爱生命1．从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应2．看一段母亲爱孩子的广告3．思考：你能举出父母爱你的故事吗？4．你能举出你爱父母的故事吗？三．心存感激1．文章：《爱的代价》2．3月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反应是什么？3．文章：《给儿子的一封信》4．文章：《冷》5．孝敬之星孙博文讲述他自己的故事6．我们能为爸爸妈妈做些什么？7．《给爸爸妈妈的一封信》珍爱生命学会自我保护主题班会教案2一、活动主题：珍爱生命，预防溺水。
二、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法三、活动准备：1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
如何引导青年人自主保护,让他们拥有健康成长——中学生“安全教育”主题班会教案
作为一名中学生，如何保护自己，让自己健康成长，这是我们每个人都需要认真思考的问题。
早在我们的校园生活开始之初，就有关于安全教育的主题班会，我们也需要认真对待这个问题。
本文将结合中学生“安全教育”主题班会教案，从多个方面分析如何引导青年人自主保护，让他们拥有健康成长。
一、自我保护意识在青春期前后，我们的成长和进步都非常快速，始终处于不断发掘和尝试的阶段。
但是，在成长与进步的同时，我们也会面临着一系列的风险和困境。
这时候，我们自我保护的意识就显得尤为重要。
在班会中，引导青年人自主保护的第一步就是让他们明确自我保护意识的重要性。
家长和老师们早已为学生们装备了一系列用于保护自身和规避危险的“装备”，但是真正起作用的，还是学生们的意识。
懂得自我保护，就是一种生命力，是在关键时刻不惧困难、自觉自愿采取行动而在经过或避免危险事件后得以保存生命和权益的一种能力。
二、防范犯罪身边时常有警察同志出现的我们，是否真正认识到了犯罪的严重性？在青春期，很多人会带着正义感，对社会的一些现象非常不满，但是，也正是因为这样，很容易被犯罪分子利用。
在班会中，我们需要引导学生们加强犯罪预防意识，学会防范犯罪，不仅是防盗防骗，还包括不去尝试、不去接触和不去接近犯罪分子、不去从事犯罪分子利用的犯罪活动等等。
通过引导学生们认识到犯罪的危害和防范犯罪的方法，可以起到预防的效果，保证学生的安全和健康。
三、网络安全在这个信息化的时代，网络应用的普及已经成为了各个年龄段人士的基本生活方式，网络安全问题的频发，依然给人们日常的网络生活带来了很大的困扰和威胁。
在班会中，我们需要引导学生们认识到网络安全的重要性。
网络中往往存在虚假信息的误导、诈骗，甚至是一些不良的游戏和资源等等，都会对孩子们的成长和身心健康造成不良的影响。
我们应该引导学生们远离网络的毒瘤，学会提高网络安全意识，不随意发布个人信息，保护自己的隐私。
四、交通安全我们知道，交通安全是我们常常会面临的安全问题之一，学生这个群体也难免会遇到和交通安全有关的问题。
《学会自我保护》主题班会教案设计
《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
初中自护自救班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，我校初中部于2022年3月15日下午在多媒体教室召开了“初中自护自救”主题班会。
本次班会旨在通过讲解、互动、实践等形式，让学生掌握一些基本的自护自救知识和技能，提高学生在面对突发情况时的应对能力。
二、班会目标1. 让学生了解常见的校园安全隐患，提高安全意识；2. 使学生掌握基本的自护自救方法，提高自我保护能力；3. 培养学生团结协作的精神，增强班级凝聚力。
三、班会流程1. 班主任开场致辞2. 安全员讲解校园安全隐患及防范措施3. 自护自救知识讲座4. 实践操作环节5. 学生互动交流6. 总结发言四、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了自护自救的重要性，并希望同学们能够积极参与，认真学习。
2. 安全员讲解校园安全隐患及防范措施安全员结合实际案例，向同学们讲解了校园内常见的安全隐患，如火灾、地震、溺水、交通事故等，并针对每种安全隐患提出了相应的防范措施。
3. 自护自救知识讲座（1）火灾逃生安全员向同学们介绍了火灾逃生的基本方法，包括：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生；寻找安全出口，切勿乘坐电梯；保持冷静，有序逃生等。
（2）地震逃生安全员讲解了地震发生时的逃生技巧，如：躲在桌子下或墙角；保持冷静，等待救援；不要乘坐电梯，选择楼梯逃生等。
（3）溺水自救安全员向同学们介绍了溺水自救的方法，如：放松身体，抓住浮物；呼救；用脚踢水，保持呼吸等。
（4）交通事故逃生安全员讲解了交通事故发生时的逃生技巧，如：保持冷静，迅速打开车门；用安全带固定身体；观察周围环境，寻找安全地点等。
4. 实践操作环节为了让学生更好地掌握自护自救方法，班主任组织了实践操作环节。
同学们分成小组，分别进行火灾逃生、地震逃生、溺水自救、交通事故逃生等演练。
5. 学生互动交流在实践操作环节结束后，同学们积极参与互动交流，分享自己在演练过程中的感受和收获。
七年级初一“珍爱生命 学会自护”主题班会活动过程教案
七年级初一“珍爱生命学会自护”主题班会活动过程教案七年级初一“珍爱生命学会自护”主题班会活动过程教案一、活动目标1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2．用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、教育计划：前期准备：1、结合本学期安全教育活动，开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。
（主要进行理论学习）现在实施：1、通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。
2、认识简单的常用标志，学会自护方法。
后期设想：与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。
三、教育特色：1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。
因此，针对我班特点，我设想让家长也参与进来。
孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。
2、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。
3、点面结合，采用小组竞赛的形式，使用多媒体。
四、教育过程：（合）：老师们、同学们，大家下午好！七年级(1)班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开始！首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临！（放投影）（女）为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动（男）为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术（合）我们精心筹备了这台“珍爱生命，学会自护”主题班会。
希望同学们积极参与和配合，预祝这次活动取得圆满成功！主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。
生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
珍爱生命学会自护主题班会活动方案与教案
珍爱生命，学会自护，这是一条永恒的座右铭。
作为一名学生，保护好自己的生命健康，是我们应该时刻牢记的思想认识。
为此，在学校中开展主题班会活动，引导学生牢固树立珍爱生命的理念，学会自我保护的知识和技能，让他们成为具有自我保护意识和生命意识的青少年。
一、活动方案1. 活动名称：珍爱生命，学会自护2. 活动目的：增强学生的自我保护意识和生命意识，让他们学会应对突发事件和危险情况，提高自我保护能力。
3. 活动时间：一周内，共计三次班会活动4. 活动内容：第一次班会活动：珍惜生命，不自虐自伤在活动中，班级将会观看有关自虐自伤的影片，并由班主任引导学生进行相关的讨论。
同时，班主任将会通过现实案例告诫学生们珍惜生命，要有抵制自虐自伤的能力。
第二次班会活动：自我保护知识和技能讲解这次班会活动，我们将邀请公安局的民警前来为同学们进行自我保护知识和技能的讲解。
民警将会为学生们讲解如何预防一些常见的突发事件，提高学生的自我保护能力和应对能力。
第三次班会活动：应急处理技能学习这次班会活动将以学习应急处理知识和技能为主题，让学生了解突发事件发生后，该如何正确、快速的应对。
除了民警的现场演示，还将有救护车的到场，进行实地演练。
5. 活动评估：每次活动将会进行班级评估，通过测评达成了解学生们掌握情况，并有针对性的进行补充教育。
二、教案1. 活动名称：珍爱生命，学会自护2. 教学目标（1）了解珍爱生命的重要性，明确生命的意义和价值。
（2）掌握一些常见的自我保护知识和技能，提高应对突发事件和危险情况的能力。
（3）培养学生珍惜生命、自我保护和人道主义精神。
3. 教学内容（1）珍爱生命，不自虐自伤1）观看影片，进行班级讨论。
2）班主任介绍自虐自伤的危害性，现实案例告诫学生们珍惜生命。
（2）自我保护知识和技能1）公安局民警介绍自我保护知识和技能。
2）学生自行模拟实践，掌握必要的自我保护知识和技能。
（3）应急处理技能学习1）学习应急处理知识和技能。
《学会自我保护》主题班会教案
《学会自我保护》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解自身身体与隐私的概念，认识到保护个人隐私的重要性。
2. 培养学生防范性侵害的意识，掌握基本的自我保护技巧。
3. 提高学生对性侵行为的识别能力，增强法律意识，学会寻求法律帮助。
4. 培养学生团结互助的品质，形成关爱他人、抵制不良行为的良好氛围。
二、教学准备1. 教学材料：PPT课件、教学视频、相关法律法规资料、案例分享等。
2. 教学场地：教室，配备投影仪、音响设备等。
3. 教学工具：白板、白板笔、卡片、便签纸等。
4. 教师准备：熟悉教学内容，准备相关教学素材，设计教学活动。
5. 学生准备：提前了解班会主题，做好参与讨论、分享的准备。
（注：以下内容仅包含教学目标和教学准备，教学过程、课后作业和教学反思部分未涉及。
）三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组漫画或新闻案例，引起学生对个人安全问题的关注。
2. 邀请学生分享他们对自我保护的认识和遇到的问题，激发学生的讨论兴趣。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过PPT展示，讲解身体与隐私的概念，让学生认识到保护个人隐私的重要性。
2. 学生进行小组讨论，探讨以下问题：- 什么是隐私？为什么需要保护隐私？- 如何尊重他人的隐私？- 遇到侵犯隐私的行为，我们应该怎么办？（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师通过PPT、视频等形式，讲解性侵的定义、类型及危害。
2. 分析典型案例，让学生了解性侵行为的特点和预防方法。
3. 学生针对以下问题进行思考：- 性侵行为有哪些表现形式？- 如何辨别性侵行为？- 面对性侵行为，我们应该如何应对？（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师邀请专业人士或自行演示，教授学生一些实用的自我保护技巧，如紧急避险、求救方法等。
2. 学生进行实际操作，教师给予指导和反馈。
3. 小组讨论：在日常生活中，如何提高自我保护意识？（五）寻求帮助与法律知识（10分钟）1. 教师介绍我国相关法律法规，让学生了解在遭受性侵时如何寻求法律帮助。
主题班会教案：七年级《个人安全 心理健康》主题班会设计
主题班会教案：七年级《个人安全心理
健康》主题班会设计
目标
通过本次主题班会的研究，使同学们了解到个人安全和心理健康的重要性，掌握一些基本技能和方法，预防一些安全事故和心理问题的发生。
内容和安排
自我介绍和热身（10分钟）
同学们互相认识，向大家介绍自己，并做个简单的热身活动。
研究个人安全知识（20分钟）
通过讲解和图文并茂的案例分析，使同学们了解到个人安全的重要性，掌握一些基本技能和方法，预防一些安全事故的发生。
研究心理健康知识（20分钟）
通过讲解和小组讨论，让同学们了解到心理健康的重要性，掌握一些基本的心理调节方法，预防一些心理问题的发生。
实用技能研究（20分钟）
通过实战演练和体验活动，让同学们掌握一些实用的技能，如紧急情况下的自我保护、危险情况下的求救、日常的心理调节等。
总结和反思（10分钟）
通过小结和反思，让同学们再次回顾本次班会研究的内容，加深理解，同时也可以让同学们提出一些自己的看法和建议。
设计者
XXXXX
时间和地点
时间：XXXXX 地点：XXXXX 延申阅读XXXXX。
主题班会教案：七年级《个人安全 健康成长》主题班会设计
主题班会教案：七年级《个人安全健康成长》主题班会设计一、活动背景在学校教育中，个人安全和健康成长是非常重要的主题。
为了帮助七年级学生更好地了解和掌握个人安全和健康成长的知识，我们将组织一次主题班会。
二、活动目标- 帮助学生了解个人安全和健康成长的重要性。
- 提升学生对个人安全和健康成长的意识和关注度。
- 提供实用的个人安全和健康成长知识，并培养学生自我保护的能力。
三、活动内容1. 导入（5分钟）- 通过播放相关视频或图文展示，引起学生的兴趣，提出个人安全和健康成长的话题。
2. 知识讲解（15分钟）- 通过简洁明了的语言和生动的图例，向学生介绍个人安全和健康成长的基本知识，如饮食健康、交通安全、防范意外伤害等。
3. 分组讨论（20分钟）- 将学生分成小组，让他们对个人安全和健康成长的问题展开讨论，鼓励他们分享自己的见解和经验。
4. 案例分析（15分钟）- 以真实案例为例，让学生分析案例中出现的个人安全和健康问题，引导他们思考如何预防和解决这些问题。
5. 小结与反思（5分钟）- 给学生一些时间回顾今天学到的知识和经验，让他们思考如何在实际生活中运用这些知识，保护自己的安全和健康。
四、教学方法- 多媒体辅助教学：利用图像、视频等多媒体资源，使学生更好地理解和记忆相关知识。
- 小组合作研究：通过小组讨论和案例分析，促进学生之间的合作与交流，培养团队合作精神和解决问题的能力。
五、评价方式- 学生在小组讨论和案例分析中的积极参与程度。
- 学生对个人安全和健康成长知识的掌握程度和应用能力。
六、延伸活动（可选）为了进一步巩固学生的个人安全和健康成长知识，可以组织相关的主题演讲比赛、创意作品展示等延伸活动。
通过本次主题班会的设计，我们希望能够培养学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，使他们在成长过程中能够更加健康、快乐地发展。
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自我保护健康成长
-----“自我保护健康成长”主题班会
设计背景：
安全生活是健康生活的基本保证，要知道生活中随时可能发生意想不到的事情，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除隐患，健康快乐地生活。
教材先呈现几幅学生生活中可能出现的安全隐患的图片，引导学生对安全隐患的讨论和认识，培养学生对自己的行为要有安全意识，不做有害自身安全的事情。
然后又通过几幅集中表现小学生有特殊意义的情境图片，引入学生对安全自护方法的学习，培养学生在面对各种不安全因素时，灵活应对，妥当地保护自已的能力。
接着，教材通过学习安全口号来强化学生的安全意识，最后，通过动手做标记教育学生保护好自己的身体，并引领学生将安全自护应用于实际生活之中。
教育目标
1、了解生活中将会遇到什么样的危险
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感
前期准备：
1、与学生交流，做好一会儿自主学习的分组。
把同学按5—6人一组划分，选出小组长，领导小组学习、讨论。
全班按小组，弧形而坐。
2、将本次学习、宣传资料展示在教室。
（设立知识展示区，活动体验区。
供学生一会儿自主学习和体验。
）
活动程序：
1、了解生活中将会遇到什么样的危险
2、加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、演一演，议一议
4、听一听，议一议
5、看一看，议一议
6、总结
教学过程：
一、导入：
据国家少年儿童“安康计划”公布：为了保护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家庭采取了种种有力的措施。
尽管如此我国每年仍有40至50万少年儿童受到车祸、溺水、火灾、他杀、自杀等意外伤害，平均每天有40多名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生在这个世界“消失”！
家庭、学校、社会、司法保护只是提供了必要的外部条件，未成年人健康成长最关键的是：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”
例一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献了哪位“大哥哥”。
有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
例二、据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。
后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。
有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。
采取的应对措施：
第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
三、演一演，议一议
（1）生命是可贵的，生命属于我们每一人只有一次。
因此，我们要热爱生命，提高警惕，不上当受骗。
刚才大家帮助小羊解决遇到的问题时，方法都很多、很好，但是如果你自己在生活中遇到危险，你有办法来应对吗？下面我们就来看一组节目，如果你剧中的人物，你会怎样做呢？
（2）表演事先编排好的四个小故事，剧中的大人都是不认识的人。
故事一：少女小雨迷上网上聊天，在网吧聊到半夜才回家。
她也约见过网友，一个男人约她去他家见面，她就去了。
开始有点怕，后来还是经不住好奇，见了面却很失望。
网友在网上说自己英俊潇洒，网聊时也很幽默风趣，可是见了面却发现他又矮又胖，连话都说不利索。
过后,有人问她还会不会跟网友见面，她说：“看吧，如果有谁激发我的好奇心，也许还会去。
”
故事二：何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三的学生王某勒索，王某威胁说，每个星期都得交30元保护费，否则就被打骂。
壮壮吓坏了，哭着回家，妈妈问他，他也不敢说。
（3）讨论：如果这样的事发生在我们的身上会怎么样？（着重引导学生分析和了解社会上坏人行骗的方法以及应该采取的相应对策。
）
四、听一听，议一议
"五一"长假前一天的下午4时50分，12岁的阿强急急忙忙从学校赶出来到妈妈单位去找妈妈，此时单位大厅无人，阿强上到一楼的电梯上捺下上键入楼，可是刚到五楼与四楼中间处电梯突然停了下来，原来，单位提前半个小时下班，4：40分大楼已空无一人，电工违反规程拉闸停电。
此时，阿强在漆黑的电梯里没有一丝光亮，阿强大喊一阵可无人理会，不管阿强在电梯里怎么折腾根本无人听见，一个小时过去了，阿强觉得精疲力竭，但他还是不停地喊叫，他的嗓子几乎说不出话来。
晚8时许，妈妈、爸爸还不见强强回来，急得团团转，哪儿都找了，到单位找时看门儿的师付说没看见阿强来过。
就这样阿强一直折腾着，一会敲门，一会喊叫，但都无济于事。
后来阿强很冷静，他知道单位这一休息就是七天，如果自己不想办法求生只能坐以待毙，阿强忍受了极度的饥渴、闷热之苦。
他的身上只有一个书包，文具盒是软塑料的，那天他也没带手表，不知是什么时间，在这些不利因素下，阿强决定细心听外面动静，企盼着有人上楼或看门老爷爷早晨清扫时发求救信号。
拿什么发信号，阿强把自己皮底带钉子的鞋脱了下来，拟定了好几个方案。
次日晨五时许阿强细听像似有人拎水捅拖地的声音，阿强乐坏了，急忙用两只鞋敲打电
梯的钢板处，击打出了鼓点的频率来，这时在四楼拖地的看门儿的爷爷觉得奇怪，但没相信电梯里会有人，老爷爷走进5楼时还有这个鼓点的击打，老爷爷断定楼梯里有人，马上跑下楼去报告保卫科值班员。
20分钟后，单位的领导、保卫干部、消防人员、电工等人赶到，消防人员向电梯喊话，并静静地听，有撕哑的回音，单位领导决定立即启动电梯，阿强得救。
希望我们的每一位同学都能像阿强一样，再遇到危险是不慌张，学会自我保护，战胜困难和危险。
五、看一看，议一议
是的，我们在生活中还会遇到很多这样意想不到的危险，那你能不能像阿强一样想出好办法来保护自己呢？请看大屏幕，假如遇到这样的事你会怎样做？课件出示“遇到火灾”、“不小心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头”四幅图，指名学生回答出现以上情况是你会怎样做？应该注意什么问题？
六、总结
在生活中我们会遇到许许多多的危险，我们只有练就一身应对危险的本领才能在危急时刻保护自己，希望同学们多多积累这方面的知识，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危险宣战。
也希望我们的每一位同学都能像小江珊一样，遇到危险时不慌张，学会自我保护，以免受到伤害。