小学三四年级阅读训练100题及参考答案(71-80题)

小学三四年级阅读训练100题及参考答案（71-80)

71. 课内阅读。（9分）

我看到太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的2500倍。

太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（）没有太阳，地球上（）不会有植物，（）不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（）煤炭是由远古时代的植物埋在地层地下变成的。

⑴在文中括号类填上恰当的词语。（4分）

⑵用“﹏﹏”画出第二自然段的中心句。（1分）

⑶用“﹍﹍”画出文中的过渡句。（1分）

⑷前两个自然段说明了太阳＿、＿、＿的特点。（1.5分）

⑸文中画线句子分别运用了＿、＿、＿的说明方法。（1.5分）

参考答案：

⑴：因为、所以，虽然、但是，如果、就、也，因为

⑵：略。

⑶：略。

⑷：大、远、热。

⑸：列数字、作比较、打比方。

72. 课外阅读。（6分）

雕弓

某人有一张檀木做的弓，用它来射箭，既射得远又射得准，因此他十分珍爱它。有一天，他仔细的端详着这张弓，说道：“这的确是一张好弓，但太粗糙了一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！——不过这是可以补救的。”他左思右想，终于想出了办法：“我去找一位最优秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。”于是他去了，找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿弓主人高兴极了：“我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！”说罢，他就来试弓，他刚刚开弓，弓就断了。

⑴文中破折号的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵横线上应补充的句子是（）

A、是的，这张弓应该配上这幅狩猎图。

B、对一张弓来说，配上这幅狩猎图最恰当了。

C、对一张弓来说，还有什么比这幅狩猎图更相配的

吗？

⑶对弓的主人的错误，评价最准确的一项是（）

A、缺乏调查，做事主观。

B、锦上添花，多此一举。

C、画蛇添足，弄巧成拙。

D、只求外表，不懂装懂。

⑷对这则寓言故事蕴涵道理的分析，不够准确的一项是（）

A、做事不仅要有科学的头脑，还要向内行的人请教，不能主观行事，不懂装懂。

B、对于一种实用品来说，不能盲目追求外观的华丽，以影响用途。

C、对人和物的爱不能超过限度，要避免发生“爱之反害之”的情况。

D、对美的追求要适当，不能为了美而损害根本。比如，不能为了住房装饰得美，就任意拆墙开洞，损害建筑物的牢固。

参考答案：

⑴语义的转折；⑵C；⑶C；（4）A。

73. 我能给打乱顺序的句子重新编号。（10分）

（）拜年也是有讲究的。从腊月二十八开始拜小年，初一到初五，叫拜大年，初六元霄节前叫拜晚年。

（）开始拜年的两三天，我是很乐意的。

（）小时候，每逢春节总是口袋装满糖果，由家人带去亲戚家拜年。

（）到亲戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖点说声东击西“恭喜”，还会有个红包什么的。

（）可是新鲜劲一过，我就开始噘嘴了，我们家亲戚多，一天下来还真累人。

参考答案：

2 3 1 4 5

74. 请你重组乱句。（2分）

（）可是爸爸竟不假思索，脱口而出：“畏缩不前”。

（）“后生可畏”，妈妈说的成语好难联啊！

（）轮到我了，我略一思索，就联了个“前功尽弃”。

（）妈妈听了我的联，眉头紧皱，只瞪眼睛。

（）时间快到了，爸爸竟给妈妈打“电话”，我立刻嚷道：“徇私舞弊！罚，罚唱歌！”

参考答案：

2 1

3

4 5

75. 课外拓展阅读。（2+1+2+3+3分）

妈妈的手

我有一个好妈妈，一个和蔼可亲的好妈妈！妈妈有一双劳动过度，而长满老茧的双手，看起来显得又苍老又辛苦，但是，我却把那一双手看做是宝贝，因为它给我无限的力量。

在一个寒冷的夜晚，妈妈用双手拿来被子，轻轻地盖在我身上，使我觉得全身上下一阵温暖，因为妈妈的双手替我赶走了寒冷，给我带来了一股巨大的热量。在这个时候，妈妈的手是温暖的！

在一个阴森森的地方，我吓得毛骨悚然的时候，妈妈用双手拍起了小调，哼起了歌曲，使周围一阵轻松，而妈妈的手拍得通红通红的，可妈妈还是忍着强烈的巨痛，装出一副轻松的样子，这时，妈妈的手是无私的！

在我学习上遇到难题，冥思苦想也想不出来，感到无助时，妈妈伸出双手，在草稿纸上演算了一遍又一遍，手酸了也不说一声、停一下，直到演算成功，并且讲解到我明白时，她的双手才“依依不舍”地停止工作。这时，妈妈的手是神奇的！

在我们家地板上铺上了一层“垃圾地毯”时，妈妈用双手拿着拖把，扫把、水桶………一丝不苟地干起来，直到地板上一尘不染、干干净净时，妈妈的双手才肯歇息。这时，妈妈的手是勤劳的！

在我裤子裂开时，妈妈又毫不犹豫地伸出双手，替我修补裤子，手像梭子一样穿来穿去，

一会工夫就补好了。这时，妈妈的手又是灵巧的！

在我的印象中，妈妈的手会七十二变，会变出我需要的东西。虽然，妈妈的手长满了老茧，变得苍老不堪，可在我的眼中妈妈的手永远是漂亮的！

1、小作者在文中写到妈妈的手是（）的、（）的、（）的、（）的、（）的。

2、小作者通过写妈妈帮我（），说明妈妈的手是温暖的；通过写妈妈帮我（），说明妈妈的手是灵巧的。

3、根据意思写词语。

①态度温和，容易接近。（）

②形容恐惧惊骇的样子。（）

③一点灰尘也没有，很干净。（）

④绞尽脑汁苦苦的思索。（）

4、妈妈的手长满老茧，苍老不堪，为什么在小作者的眼中还是那么漂亮？

5、你妈妈的手是怎样的呢？写几句话夸夸妈妈的手。

参考答案：

1、小作者在文中写到妈妈的手是（温暖）的、（无私）的、（神奇）的、（勤劳）的、（灵巧）的。

2、小作者通过写妈妈帮我（盖被子），说明妈妈的手是温暖的；通过写妈妈帮我（补裤子），说明妈妈的手是灵巧的。

3、根据意思写词语。

①态度温和，容易接近。（和蔼可亲）

②形容恐惧惊骇的样子。（毛骨悚然）

③一点灰尘也没有，很干净。（一尘不染）

④绞尽脑汁苦苦的思索。（冥思苦想）

4、略

5、略

76. 课外拓展阅读。（11分）

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水