红色经典诵读活动实施方案精品
国庆红色经典诵读方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，加强校园文化建设，激发广大师生的爱国热情，特举办“国庆红色经典诵读”活动。
二、活动主题“诵红色经典，传爱国情怀，筑中国梦”三、活动时间2023年9月30日-10月7日四、活动地点学校多功能厅、各班级教室五、活动对象全校师生六、活动内容1. 红色经典诵读比赛（1）参赛对象：全校师生（2）参赛形式：个人或团体参赛，每人或每个团体选取一首红色经典作品进行朗诵。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛2. 红色经典诵读讲座（1）主讲人：邀请专家学者或优秀朗诵者进行红色经典朗诵技巧讲座。
（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。
3. 红色经典诵读作品展览（1）展览地点：学校走廊、教室（2）展览内容：红色经典诵读比赛优秀作品、师生自选红色经典诵读作品等。
4. 红色经典诵读主题活动（1）主题：我与祖国共成长（2）活动形式：师生共同创作红色经典诵读作品，以朗诵、舞蹈、歌曲等形式展现对祖国的热爱之情。
七、活动安排1. 初赛（9月30日-10月2日）（1）各班级组织初赛，选拔优秀选手参加复赛。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
2. 复赛（10月3日-10月5日）（1）各年级组选拔优秀选手参加决赛。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
3. 决赛（10月6日-10月7日）（1）决赛现场：邀请专家学者、优秀朗诵者担任评委。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
4. 红色经典诵读讲座（10月7日）（1）邀请专家学者或优秀朗诵者进行讲座。
（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。
5. 红色经典诵读作品展览（9月30日-10月7日）（1）各班级组织创作红色经典诵读作品，并报送至学校。
（2）学校组织展览，展示优秀作品。
八、活动要求1. 各班级、各年级组要高度重视，积极组织，确保活动顺利开展。
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一《小学红色经典朗诵策划书》一、活动主题诵读红色经典，传承革命精神二、活动目的1. 让学生了解红色经典文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 提高学生的朗诵水平和表达能力，培养学生的语感和审美能力。
3. 增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生的学习热情和责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或多媒体教室五、参与人员全体师生六、活动准备1. 选择适合小学生朗诵的红色经典作品，如《囚歌》《我的自白书》《可爱的中国》等。
2. 邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生进行朗诵指导，包括发音、语调、情感表达等方面。
3. 准备朗诵所需的道具，如服装、音乐、背景视频等。
4. 组织学生进行排练，确保朗诵效果。
5. 宣传活动，通过学校广播、海报、班级群等方式向师生宣传活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由学校领导或主持人致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动开始。
2. 朗诵表演（30 分钟）：学生按照班级顺序进行朗诵表演，每个班级朗诵一首红色经典作品。
可以采用个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等形式，展现学生的朗诵风采和精神面貌。
3. 互动环节（10 分钟）：设置一些与红色经典相关的问题或小游戏，邀请学生参与回答或互动，增加活动的趣味性和参与度。
4. 嘉宾点评（10 分钟）：邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生的朗诵表演进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节（5 分钟）：根据学生的朗诵表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 服装费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 学生要遵守纪律，听从老师的指挥和安排。
3. 朗诵表演要注意发音准确、语调自然、情感真挚，不得出现敷衍了事或走过场的情况。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]
![共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c9d2bb79e418964bcf84b9d528ea81c758f52e34.png)
共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]第一篇：共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案为庆祝中国共产党建党100周年，讴歌党100年历史征程中的光辉业绩，加强对共青团员、少先队员的教育引导，发挥好“诵读学传”项目的育人作用，深化“诵读学传”工作内涵，xx县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局计划联合举办庆祝建党100周年“诵读学传”活动，现制定活动方案如下：一、活动主题诵读红色经典传承红色基因二、参与人员全县中学中职共青团员、中小学少先队员三、组织机构本活动由县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局联合主办，县图书馆、各中小学具体承办。
四、活动内容本活动由分三个阶段举行。
第一阶段，即日起至2021年6月，寻找“红色朗读之星”活动。
各学校在校内初赛选拔的基础上，每校组织推荐10-15名少先队员或共青团员到县图书馆一楼朗读亭进行红色经典诵读活动，其中红色经典文章由县图书馆指定并提前发给各学校进行练习准备。
具体活动流程：各校根据活动计划安排（活动计划见附件），提前与团县委、县图书馆沟通具体时间，由学校安排带队老师和指导老师组织学生集中到县图书馆参加诵读活动。
诵读活动主要包含专业老师诵读技巧指导、朗读亭红色经典诵读、指导老师点评、“红色朗读者”证书发放等环节，活动内容可根据各校实际情况进行补充和调整。
第二阶段，2021年7月1日建党节前后，举办“诵读红色经典传承红色基因”——庆祝建党100周年红色经典诵读大赛。
由全县各中小学组织学生积极参与，围绕建党100周年的主题，创作符合中小学生认知能力和行为特点的诵读节目，表演形式不限，节目要有创意和感染力。
每所中小学至少推报一个参赛项目，参赛人数不限，每个参赛作品表演时间10分钟以内，将分为小学组和中学中职组进行比赛，分别评选一定数量的一、二、三等奖、优秀指导老师奖和优秀组织奖，参赛节目报名表于2021年x月x日前将发至团县委邮箱xx。
红色经典诗文诵读比赛活动方案
红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的。
咱们举办这个活动呀，就是想让大家通过诵读红色经典诗文，感受革命先辈们的热血和豪情。
一方面能让红色基因在咱们这一代以及下一代中更好地传承下去，另一方面呢，也给那些热爱诵读、充满激情的小伙伴们一个展示的舞台，让大家在诵读中受到爱国主义教育，提高文化素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [结束日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体初赛地点]决赛：[具体决赛地点]五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印上一些经典红色诗文的句子，再配上革命先辈们英勇的形象，张贴在单位/学校的宣传栏、教学楼、宿舍区这些大家经常出没的地方。
利用微信群、QQ群、公众号等网络平台发送活动通知，写得生动有趣点，就像“小伙伴们，想不想来一场穿越时空的红色之旅？红色经典诗文诵读比赛等你哦！”之类的话。
让各部门/班级的负责人帮忙宣传，鼓励大家积极参加。
2. 物资准备。
布置舞台的物品，像红色的幕布、彩灯啥的，营造出那种充满激情的红色氛围。
音响设备得调试好，麦克风多准备几个，可不能到时候出岔子，让选手们的声音不能完美展现。
准备一些小奖品，像精美的红色书籍、带有红色元素的文创产品（比如印有毛主席诗词的笔记本），还有荣誉证书，这些可都是对选手们的肯定和鼓励呢。
3. 评委邀请。
邀请几位有分量的评委，比如说单位里德高望重的老党员，他们对红色文化有深刻的理解；再请几位语文老师或者朗诵方面的专家，他们能从专业角度给出评价。
提前联系好这些评委，确定他们的时间安排。
六、活动流程。
1. 报名方式及要求。
报名方式：采用线上线下相结合的方式。
线上呢，可以在公众号或者指定的网页填写报名表格；线下就在指定地点填写纸质报名表格。
报名要求：个人或小组（不超过[X]人）都可以报名参加。
红色经典诗文诵读比赛活动方案
红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过红色经典诗文诵读比赛这种有趣又有意义的方式，让大家重温红色历史，感受革命先辈们的热血与激情，传承红色基因，同时也提高大家的朗诵水平和文学素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员来定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2. 地点。
初赛：[详细地点1]决赛：[详细地点2]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫的活动海报，上面印着毛主席诗词或者其他特别有代表性的红色画面，再配上大大的活动标题，贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
写一份特别吸引人的活动推文，就像在跟朋友聊天一样介绍这个活动，比如“宝子们，红色经典诗文诵读比赛来啦！想象一下，你站在台上，用声音穿越回那个热血沸腾的年代……”然后通过微信公众号、微博、钉钉群等平台发布。
2. 组建评委团。
邀请那些在朗诵、文学或者历史方面特别厉害的人当评委。
比如说学校里的语文老师、播音主持专业的老师，公司里文采特别好或者参加过朗诵比赛的同事。
3. 准备奖品。
准备一些既有纪念意义又很实用的奖品。
比如一等奖是一套精美的红色经典书籍套装，二等奖是带有红色元素的精美笔记本和钢笔，三等奖是红色文化主题的小摆件。
优秀奖也可以给个小红星胸章或者小书签之类的。
# （二）报名方式。
1. 设计一个简单的报名表格，里面包含姓名、联系方式、诵读诗文的题目等基本信息。
2. 可以线上通过邮件或者在线表单报名，也可以线下在指定地点填写表格报名。
# （三）比赛环节。
1. 初赛。
每位选手上台朗诵，时间限制在3 5分钟。
就像在自己的小舞台上自由发挥一样，但是要把红色经典诗文的那种韵味读出来哦。
评委根据选手的朗诵内容、语音语调、情感表达等方面进行打分。
根据得分情况，选出若干名选手进入决赛。
学校红色朗诵活动策划书3篇
学校红色朗诵活动策划书3篇篇一《学校红色朗诵活动策划书》一、活动背景红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的宝贵精神财富。
为了弘扬红色文化，传承红色基因，激发学生的爱国热情和社会责任感，我们决定举办一场以红色文化为主题的朗诵活动。
二、活动目的1. 通过朗诵红色经典作品，让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
2. 提高学生的朗诵水平和语言表达能力，培养学生的艺术修养和审美情趣。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
三、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校礼堂六、参与人员全体师生七、活动安排1. 前期准备（1）确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。
（2）选拔主持人和评委，邀请专业老师进行指导和培训。
（3）宣传活动，通过海报、广播、班级群等方式向全校师生宣传活动的目的、意义和时间、地点等信息。
（4）组织报名，以班级为单位报名参赛，每个班级至少推荐一个节目。
（5）准备活动所需的道具、服装、音响设备等。
2. 活动流程（1）开场舞《红旗飘飘》（2）主持人致辞，介绍活动的目的、意义和流程。
（3）比赛环节，按照抽签顺序，每个班级依次上台朗诵，评委根据朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。
（4）互动环节，设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（5）颁奖环节，根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
（7）全体师生合唱《我和我的祖国》3. 后期工作（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册和视频资料。
（3）将活动成果展示在学校宣传栏和网站上，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 服装费用：[X]元3. 音响设备费用：[X]元4. 荣誉证书和奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗和随意走动。
红色经典读书活动方案7篇
红色经典读书活动方案7篇红色经典读书活动方案1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的.知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点：四(3)班教室四、活动方式：小组推选班内交流五、活动过程：1、背诵读书名人名言2条。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅2、教师发言。
3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。
4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。
5、拍照留念。
6、教师总结。
7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
红色经典读书活动方案2为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高欣赏本事。
三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间20xx年3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。
2、读书会成员名单。
六、活动安排(一)第一阶段：发动阶段(3月中旬)1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
(二)第二阶段：准备阶段(3月中下旬)1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。
①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰;②时间：学生自己合理安排阅读时间。
诵读红色经典 实施方案
诵读红色经典实施方案一、背景。
红色经典是指那些具有鲜明的革命性、进步性和积极性的优秀文学作品，它们承载着革命历史的记忆，是中国共产党领导下的革命文化的重要组成部分。
诵读红色经典，有助于弘扬革命传统，传承革命精神，激励人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
二、目标。
通过开展诵读红色经典活动，激发广大党员、群众和青少年的爱国情怀和革命热情，增强大家对中国共产党的信仰和对社会主义的信心，培养和传承红色基因，营造浓厚的革命文化氛围。
三、实施方案。
1. 确定诵读内容。
选择《红岩》、《在延安》、《沉默的大多数》等经典作品作为诵读红色经典的内容，这些作品具有鲜明的时代特征和深刻的思想内涵，能够有效引导人们思考革命历史和当代现实。
2. 组织诵读活动。
利用学校、企事业单位、社区等场所，组织开展诵读红色经典的活动，邀请专业老师或文学爱好者进行指导，引导参与者深入理解作品内涵，感悟其中的革命精神。
3. 制定学习计划。
根据诵读内容和活动安排，制定详细的学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等，确保参与者能够有序地进行学习和诵读，达到预期的学习效果。
4. 引导思想交流。
在诵读活动中，要引导参与者进行思想交流和讨论，分享自己对作品的理解和感悟，促进大家在交流中相互启发，形成集体学习的氛围。
5. 结合实际情况。
针对不同群体的特点和实际情况，可以结合当地的革命历史和红色资源，设计相关的诵读活动，使活动更加贴近群众，更具感染力和吸引力。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
各级党组织和有关部门要加强对诵读红色经典活动的组织领导，明确工作职责，制定详细的工作方案，确保活动的顺利开展。
2. 宣传引导。
通过媒体宣传、栏目推介、网络平台等多种渠道，加大对诵读红色经典活动的宣传力度，引导更多人积极参与其中。
3. 资金支持。
对于需要资金支持的诵读活动，可以通过政府拨款、企业赞助等方式，为活动提供必要的经费保障。
4. 安全保障。
在活动举办过程中，要重视安全保障工作，确保参与者的人身安全和财产安全。
红色主题朗诵比赛策划书3篇
红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一《红色主题朗诵比赛策划书》一、活动目的通过举办红色主题朗诵比赛，激发广大群众对红色文化的热爱，增强爱国情怀，传承和弘扬红色精神。
二、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向全体公众六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在社区、学校、企事业单位等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传推广。
（二）报名阶段1. 设立报名渠道，接受个人或团队报名。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛。
2. 初赛：每位选手或团队进行限时朗诵，由评委评选出进入决赛的选手或团队。
3. 决赛：进入决赛的选手或团队进行更精彩的朗诵表演，评选出各个奖项。
（四）颁奖阶段在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手或团队颁发奖品和证书。
七、比赛规则（一）朗诵内容必须围绕红色主题，包括但不限于红色经典诗歌、故事等。
（二）可以个人参赛，也可以团队参赛（团队人数不超过[X]人）。
（三）朗诵时间控制在[具体时长]内。
（四）要求脱稿朗诵，语言表达清晰、流畅，情感真挚。
（五）可以适当配合音乐、舞蹈等艺术形式进行表演。
八、奖项设置（一）一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（二）二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（三）三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（四）优秀奖若干名，奖励证书。
九、活动预算（一）宣传费用：[具体金额]（二）奖品费用：[具体金额]（三）场地布置费用：[具体金额]（四）其他费用：[具体金额]十、人员安排（一）主持人：[具体人员姓名]（二）评委：邀请专业人士担任评委。
（三）工作人员：负责活动现场的组织、协调等工作。
十一、注意事项（一）确保比赛现场的安全，设置安全警示标识。
（二）提前检查场地设备，确保音响、灯光等设备正常运行。
（三）提醒选手和观众遵守比赛规则和现场秩序。
学校红色朗诵活动策划书3篇
学校红色朗诵活动策划书3篇篇一学校红色朗诵活动策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色朗诵活动旨在通过朗诵经典红色作品，唤起同学们对革命历史的回忆，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发同学们的爱国热情和奋斗精神。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参与人员全体师生五、活动安排1. 前期宣传通过学校官网、公众号、海报等形式宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式以班级为单位报名，每班至少推选[X]名同学参加。
3. 活动流程（1）开场致辞主持人介绍活动背景和目的。
（2）朗诵比赛参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，评委根据朗诵内容、表现形式等方面进行打分。
（3）互动环节设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（4）颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
（5）闭幕致辞4. 后期宣传将活动照片和视频发布到学校官网和公众号上，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前熟悉朗诵作品，注意朗诵技巧和情感表达。
2. 活动当天需提前到场进行彩排和准备工作。
3. 全体师生要遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。
4. 组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
八、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、朗诵水平、情感表达等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集师生对活动的反馈和建议。
篇二学校红色朗诵活动策划书一、活动背景红色文化是中国共产党在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富，是中华民族的精神支柱。
为了弘扬红色文化，传承革命精神，激发学生的爱国情感，提高学生的朗诵水平和综合素质，学校决定举办一场红色朗诵活动。
二、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”三、活动目的1. 让学生了解红色文化，感受革命精神的内涵和力量。
红色经典诵读活动实施方案
红色经典诵读活动实施方案一、活动目的和意义红色经典诵读活动的目的是通过对红色经典的深入学习和理解，增强青年学生的红色文化自信心，激发他们的爱国热情和责任感，培养他们的良好道德品质和坚定信仰理念。
通过集体诵读和个人分享的形式，唤醒青年学生的家国情怀，传承和弘扬红色精神，促进他们成为中国特色社会主义事业的合格接班人。
二、活动内容和形式1.选择经典读物：红色经典包括《红岩》、《红楼梦》、《红色娘子军》等具有代表性的作品，根据实际情况选择适合的经典读物。
2.集体诵读：在活动开始前，组织全体参与者进行集体诵读。
可以选择每天读一章或一小节的方式，通过轮流朗读的形式，增加互动和参与感。
3.个人分享：每个参与者选择自己喜欢的章节或经典片段，并进行个人分享。
可以选择口头演讲、写作、朗诵等形式，分享自己的理解、感悟和思考。
4.组织讲座或讲解：可以邀请专家学者或相关研究者进行讲座或讲解，深入解析经典作品的内涵和历史背景，帮助参与者更好地理解和把握。
5.互动交流：通过小组讨论、辩论赛、演讲比赛等形式，促进参与者之间的互动和交流，提高学习效果和参与度。
三、活动组织和实施1.筹备阶段：确定活动的时间和地点，制定活动方案，成立活动组织筹备小组，明确小组成员的职责和任务。
2.宣传推广：通过校园宣传栏、班级群等渠道，宣传活动的目的、内容和意义，并邀请参与者报名参加。
3.参与者选拔和分组：根据参与者的兴趣和志愿，进行参与者的选拔和分组，确保每个小组的成员均匀和合理。
4.活动开展：按照预定的时间和计划，组织集体诵读、个人分享、专家讲座等活动内容，确保活动的顺利进行。
5.总结归纳：活动结束后，组织参与者进行总结归纳，梳理和明确个人的收获和体会，为下一次活动的开展做好准备。
四、活动保障1.资金保障：活动的经费可通过学校提供、捐赠或企业赞助等多种途径获取，确保活动的顺利开展。
2.场地保障：活动的场地可以选择学校的教室、图书馆或会议室等，确保场地的舒适和安全。
大学红色朗读活动策划案
一、活动背景为深入贯彻党的二十大精神，弘扬中华民族优秀传统文化，加强大学生思想政治教育，激发学生的爱国情怀，我校决定举办“红色经典诵读”活动。
本次活动旨在通过朗读红色经典，传承红色基因，增强学生的民族自豪感和历史使命感。
二、活动目的1. 深入学习党的二十大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 传承红色基因，弘扬革命精神，激发学生的爱国情怀。
3. 提高学生的语言表达能力和文学素养，丰富校园文化生活。
4. 增强班级凝聚力和团队协作精神，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题“铭记历史，传承红色基因，争做新时代青年”四、活动时间2023年11月1日至11月30日五、活动地点学校图书馆报告厅、各学院教室、户外朗读亭等六、活动对象全校本科生、研究生七、活动内容1. 前期宣传（1）通过校园广播、海报、微信公众号、校园网等渠道进行活动宣传。
（2）邀请校内外专家学者进行讲座，普及红色经典知识。
（3）开展线上红色经典诵读比赛，鼓励学生积极参与。
2. 活动开展（1）班级初赛：各班级组织内部选拔，选拔优秀选手参加校级比赛。
（2）校级比赛：分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
- 初赛：各学院推荐优秀选手参加。
- 复赛：评委根据选手表现进行评分，选拔进入决赛的选手。
- 决赛：决赛选手进行现场朗读，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）优秀作品展示：将优秀朗读作品进行整理，通过校园广播、微信公众号等进行展示。
（4）颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
3. 活动延伸（1）举办红色经典读书分享会，邀请获奖选手分享读书心得。
（2）组织学生参观红色教育基地，实地感受红色文化。
（3）开展红色主题征文活动，鼓励学生撰写红色故事。
八、活动组织1. 主办单位：校党委宣传部、校团委、各学院2. 承办单位：校学生会、各学院学生会3. 活动策划小组：由校党委宣传部、校团委、各学院相关负责人组成。
九、经费预算1. 宣传费用：5000元2. 活动场地租赁费用：3000元3. 奖品费用：10000元4. 其他费用：2000元总计：20000元十、活动保障1. 加强组织领导：成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督评估。
大学红色经典诵策划书3篇
大学红色经典诵策划书3篇篇一《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国情怀和民族自豪感，同时提高语言表达能力和文学素养。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或室外广场六、活动准备1. 收集红色经典作品，如诗歌、散文、小说片段等，并制作成诵读材料。
2. 邀请专业老师或有经验的朗诵者担任评委。
3. 准备音响设备、话筒、舞台布置等物资。
4. 宣传活动，通过校园海报、广播、社交媒体等渠道吸引学生参与。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和评委。
2. 选手按照抽签顺序依次上台诵读，每位选手限时 5-8 分钟。
3. 评委根据选手的表现进行打分和点评。
4. 所有选手诵读完毕后，统计分数并宣布获奖名单。
5. 举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣红色经典主题，内容准确、完整。
2. 表达（40 分）：语言流畅、清晰，情感真挚，有感染力。
3. 台风（20 分）：仪态端庄，举止大方，与观众有眼神交流。
4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。
九、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 物资采购费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，提前检查场地和设备。
2. 提醒选手注意时间控制，避免超时。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国主义情感，提高文学素养和朗诵水平，同时也为校园文化建设增添浓厚的红色氛围。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、公众号推送、班级群等方式广泛宣传活动，吸引同学参与。
红色主题朗诵比赛策划书3篇
红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一红色主题朗诵比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色主题朗诵比赛旨在通过朗诵的形式，让同学们深入了解红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，增强爱国主义情感，提高综合素质。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全体同学五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级组织宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）比赛形式1. 个人朗诵2. 团队朗诵（人数不超过 10 人）（三）比赛规则1. 朗诵内容必须紧扣红色主题，积极向上。
2. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。
3. 参赛选手需提前将朗诵稿件发送至指定。
4. 比赛采用评委打分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（四）比赛流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的及比赛规则。
2. 比赛环节（1）个人朗诵（2）团队朗诵3. 评委点评评委对参赛选手的表现进行点评，提出改进意见。
4. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
5. 闭幕致辞（五）活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]六、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。
2. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
七、活动组织1. 活动负责人：[具体姓名]2. 评委名单：[具体姓名]3. 工作人员：[具体姓名]篇二红色主题朗诵比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色主题朗诵比赛旨在通过朗诵的形式，让同学们深入了解红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，激发同学们的爱国热情和民族自豪感。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或发送至[指定]。
红色诵读活动实施方案
红色诵读活动实施方案一、活动背景。
红色文化是中国革命文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。
红色诵读活动旨在通过诵读经典红色文化作品，传承和弘扬革命先烈的优良传统，激发全社会的爱国热情和社会责任感，推动社会主义核心价值观的传播和践行。
二、活动目的。
1.弘扬红色文化，传承革命精神。
通过诵读红色经典作品，让广大群众深刻领会革命先烈的崇高品质和伟大精神，激励人们传承革命先烈的光荣传统，弘扬革命精神。
2.培养爱国情怀，树立正确的历史观。
通过诵读红色经典作品，引导人们树立正确的历史观念，增强爱国情怀，提高对祖国的热爱和对党的信仰。
3.推动社会主义核心价值观的传播和践行。
通过红色诵读活动，引导人们积极践行社会主义核心价值观，弘扬社会正气，促进社会和谐稳定。
三、活动内容。
1.选取经典红色文化作品。
精心挑选一批具有代表性的红色文化作品，如《红岩》、《沉默的大多数》、《茶馆》等，组织群众学习和诵读。
2.开展红色诵读比赛。
组织各类学校、社区、企事业单位开展红色诵读比赛，激发群众参与热情，展现红色文化的魅力。
3.举办红色诵读主题活动。
结合重大节庆和纪念日，举办红色诵读主题活动，邀请专家学者进行讲座，组织群众进行集体诵读。
4.开展红色文化主题展览。
组织红色文化主题展览，展示相关实物和图片资料，让群众通过视觉方式感受红色文化的魅力。
四、活动组织。
1.成立活动组织领导小组。
由相关部门负责人担任组长，各单位分管领导担任副组长，全面负责活动的组织策划和实施工作。
2.明确活动责任部门。
各相关单位要明确分工，密切配合，确保活动顺利进行。
教育部门负责学校和幼儿园的红色诵读活动组织，文化部门负责社区和文化机构的红色诵读活动组织。
3.制定活动实施方案。
根据实际情况，制定详细的活动实施方案，包括活动时间、地点、内容安排、参与人员等。
4.加强宣传推广工作。
通过各类媒体、校园广播、社区宣传栏等渠道，加大对红色诵读活动的宣传力度，提高社会关注度和参与度。
班级红色经典诵读活动方案
班级红色经典诵读活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过红色经典诵读活动，让同学们深入了解红色文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强爱国主义情感，同时提高同学们的朗诵水平和文学素养，丰富班级文化生活。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，下午[X]点 [X]点。
2. 地点：班级教室。
四、参与人员。
全班同学。
五、活动准备。
1. 作品收集与整理。
提前两周向同学们发出通知，要求每人准备一篇红色经典作品，可以是诗歌、散文或者演讲稿等。
收集同学们提交的作品，整理成一个作品清单，方便后续安排诵读顺序。
2. 培训与指导。
如果有条件的话，可以请语文老师或者朗诵比较厉害的同学给大家简单讲讲朗诵的技巧，像怎么断句、哪里该加重语气之类的，就来个小小的“朗诵秘籍传授会”，让大家在正式活动的时候都能超水平发挥。
3. 物资准备。
准备一些简单的道具，比如小红旗（这个必须有，超有氛围感），可以用来在诵读的时候挥舞，增加气氛。
制作一个小小的计分牌，用来给同学们的表现打分（打分细则后面会说）。
准备一份小奖品，比如红色经典书籍或者带有红色元素的小纪念品，奖励给表现优秀的同学。
六、活动流程。
1. 开场致辞（5分钟）由班主任或者班长上台，简单讲讲这次活动的意义，就像给大家打个“预防针”，让大家重视起来这个超有趣又超有意义的活动。
比如说：“同学们，今天咱们要开启一场红色之旅啦，通过诵读红色经典，咱们要一起穿越回那个热血沸腾的年代，感受革命先辈们的伟大精神，大家准备好了吗？”2. 诵读环节（30 40分钟）按照之前整理好的作品清单，同学们依次上台进行诵读。
每个同学诵读时间控制在3 5分钟左右，可不能太长，不然大家会听累的哦。
在同学们诵读的时候，其他同学要保持安静，认真倾听，这可是对台上同学最基本的尊重呢。
3. 中场互动（10分钟）进行一个小小的红色知识问答游戏。
准备几个简单的红色知识问题，像“红军长征一共走了多少里路呀？”之类的。
大学红色经典诵策划书3篇
大学红色经典诵策划书3篇篇一大学红色经典诵策划书一、活动背景红色经典是中华民族的精神财富，是革命先辈留给我们的宝贵遗产。
为了传承红色基因，弘扬革命精神，激发大学生的爱国热情，我们决定举办一场红色经典诵读活动。
二、活动目的1. 传承红色基因，弘扬革命精神。
2. 提高大学生的文化素养和语言表达能力。
3. 增强大学生的爱国主义情感和民族自豪感。
三、活动主题诵读红色经典，传承革命精神四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动主体全校师生六、宣传方式1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 在学校各个班级、社团进行宣传和推广。
七、活动流程（一）前期准备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业的朗诵老师担任评委。
3. 准备活动所需的场地、音响、灯光等设备。
4. 购买活动所需的奖品、证书等物品。
5. 制作活动宣传海报、宣传单页等宣传材料。
（二）活动宣传1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
2. 制作活动宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
3. 在学校各个班级、社团进行宣传和推广。
（三）活动报名1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动报名通知。
2. 设立报名点，接受现场报名。
3. 报名截止时间为[具体时间]。
（四）活动彩排1. 组织参赛选手进行彩排，熟悉朗诵内容和舞台表现。
2. 对参赛选手的朗诵进行指导和调整，确保朗诵质量。
（五）活动开展1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 选手朗诵：参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，朗诵内容为红色经典作品。
3. 评委点评：评委对选手的朗诵表现进行点评，指出优点和不足之处。
4. 观众投票：现场观众通过投票的方式，评选出最佳人气奖。
5. 颁奖仪式：根据评委打分和观众投票结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红色经典诵读活动实施方案
为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。
为让活动取得成功，现制定实施方案如下:
一、活动主题
诵读红色经典，励志当代少年
二、活动对象
我校全体师生
三、活动目的
引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。
同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。
四、组织机构
为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：
组长：陈晶
副组长：周娇
主持人：邹素花
评委：小语组教师（5人）
会场秩序：各班主任。
状填写：各班主任。
五、活动形式及内容
1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。
集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。
允许适当穿插伴舞、情景剧等。
要求自备配乐。
2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。
所选诗篇必须紧扣主题。
参赛者人数不限，朗诵形式不限。
诵读使用普通话，并脱稿。
节目时间控制在5分钟。
六、活动时间及地点
2018年9月30日下午，学校操场
七、奖项设置：
本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。
八、评分标准：
评委共由5位老师担任。
实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。
1、朗诵水平与表演技巧（5分）
能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。
语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。
积极向上，充实生动，符合主题要求。
节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。
超时酌情扣0.5分。
2、普通话水平（2分）
语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。
3、现场感染力（1分）
表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好
4、形式及仪表（2分）
朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。
主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。
付庄小学
2018、9、30
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考。