英语评分细则
英语口语比赛打分规则
英语口语比赛打分规则1. 评分标准本次英语口语比赛采用10分制评分，具体评分标准如下：1.1 语言表达（40%）- 发音准确性（10%）：选手的发音要清晰、准确，符合英语语音规则。
- 词汇选用（15%）：选手应使用恰当的词汇来表达观点，尽量避免词汇错误。
- 语法正确性（15%）：选手的句子结构要正确，语法无明显错误。
1.2 内容阐述（30%）- 逻辑性（10%）：选手的发言要条理清晰，观点明确，逻辑性强。
- 丰富性（10%）：选手应使用多样化的表达方式和丰富的词汇。
- 创意性（10%）：选手在话题阐述中能展示出独特的见解和创意。
1.3 互动交流（20%）- 应答速度（5%）：选手在回答问题时反应要迅速。
- 互动质量（10%）：选手在互动中能否有效地回应对方，展示良好的沟通技巧。
- 团队协作（5%）：在小组讨论环节，选手需要表现出良好的团队合作能力。
1.4 舞台表现（10%）- 自信度（5%）：选手在舞台上的表现要自信，动作和表情自然。
- 舞台礼仪（5%）：选手需要遵守舞台礼仪，如按时完成发言，不打断他人发言等。
2. 评分细节2.1 语言表达- 对于发音准确性，评委将注意选手的音素、语调、语速等方面的表现。
- 在词汇选用方面，评委将关注选手是否能够正确使用同义词、反义词以及专业术语等。
- 语法正确性方面，评委将着重看选手的时态、语态、句型结构等是否正确。
2.2 内容阐述- 逻辑性评判将基于选手发言的条理清晰度，论点论据的合理性。
- 在丰富性方面，评委将考察选手是否能够使用不同的句型和丰富的词汇表达。
- 创意性评判将基于选手对话题的独特见解和新颖表达。
2.3 互动交流- 应答速度关注的是选手回答问题的敏捷性，以及在思考时间内对问题的快速反应。
- 互动质量将根据选手回应问题的深度、广度以及能否有效推进对话来进行评判。
- 团队协作评判标准包括在小组讨论中是否能够倾听他人意见，以及能否在团队中发挥积极作用。
英语写作比赛评分标准
英语写作比赛评分标准一、评分总则1. 本评分标准旨在为英语写作比赛提供公平、公正、客观的评价依据。
2. 评委需依据本标准对参赛作品的语言表达、逻辑结构、内容深度等方面进行全面评估。
3. 评分过程中，评委需保持高度的专业性和客观性，确保每位参赛者都能得到公正的评价。
二、评分细则语言表达（40%）1. 语法准确性（10%）- 参赛作品中的语法错误数量应保持在最低限度。
- 正确使用时态、语态、名词化等语法现象。
2. 词汇多样性（10%）- 参赛作品应使用丰富、准确的词汇表达。
- 恰当地使用同义词、反义词以及成语等。
3. 句子结构（10%）- 句子结构应多样化，使用复杂句和简单句相结合。
- 避免过长的句子，确保句子清晰、易懂。
4. 拼写与标点（10%）- 参赛作品中的拼写和标点符号使用应规范。
- 注意单词的拼写，避免常见的拼写错误。
逻辑结构（30%）1. 主题明确（5%）- 参赛作品应具有明确的主题，使读者能够迅速把握文章的中心思想。
2. 段落结构（10%）- 各段落应有明确的主题句，并围绕主题句展开。
- 段落之间应存在逻辑联系，过渡自然。
3. 论证充分（10%）- 参赛作品中的观点应得到充分的论证和支持。
- 使用事实、例子、引用来加强论点。
4. 结论合理（5%）- 结论部分应对全文进行总结，呼应主题。
- 提出具有启发性的思考，或对未来的展望。
内容深度（20%）1. 内容丰富（10%）- 参赛作品应涵盖丰富的内容，不局限于表面叙述。
- 对主题进行深入探讨，展示作者的见解和思考。
2. 创新性与独特性（5%）- 参赛作品应具有一定的创新性和独特性，避免陈词滥调。
- 使用新颖的观点、角度来阐述问题。
3. 文化意识（5%）- 参赛作品应体现跨文化意识，尊重不同文化背景。
- 在作品中展现出对其他文化的理解和包容。
三、评分方式1. 每位评委根据以上评分细则，对参赛作品进行独立评分。
2. 评分范围为1-100分，评分时应保留一位小数。
英语科试卷评分标准及要求
英语科试卷评分标准及要求
一. 客观题(选择题)
符合参考答案的得分，不符合参考答案的不得分。
二. 主观题
A) 根据汉语提示写单词
1、按照句意，写出单词的正确拼写，得1分。
2、写出词根或词的基本形式，但不完全正确，得0.5分。
3、单词拼写完全错误，不得分。
B）词形变换
1、根据所给单词及句意，写出该单词的正确形式，得1分。
2、所写单词形式错误，不得分。
B) 书面表达
第一档（13—15分）
内容完整，层次分明，意思连贯，语言流畅，或只有个别非关
键的单词错误（如大小写、名词单复数错误等）。
第二档（10—12分）
内容较完整，层次较分明，语言比较流畅，但有少量的语言错误。
第三档（7—9分）
文章包括大部分内容，表达尚清楚，层次不够分明，语言欠连贯。
第四档（4—6分）
文章包括少部分内容，表达有较多错误，只有2—3个正确句子。
第五档（0—3分）
内容残缺不全，语言错误连篇。
如果有个别基本上能表达意思的句子，每个句子得1.5分。
注：
1、基本原则是先采意定档，后采点定分。
2、使用较复杂的句子结构或高级词汇等，该作文可适当提档或在同一档次中取较高分值。
3、谓语动词时态、语态错误，每处扣1分，2处扣1.5分。
4、单词拼写错误，1—2处扣0.5分，3—4处扣1分。
英语四六级考试评分标准及详细说明
1.评分标准1) 作文评分标准本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。
各档次的评分标准见下表：2) 翻译评分标准本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。
各档次的评分标准见下表：2. 试卷构成四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。
考试时间为130分钟。
四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：3. 题型描述1) 写作写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。
写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。
2) 听力理解听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。
录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。
听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。
考试时间30分钟。
对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。
短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。
每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。
短文部分包括短文理解及单词和词组听写。
短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。
四级每篇长度为220-250词，六级为240-270词。
每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。
单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为220-250词，六级为240-270词。
要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。
短文播放三遍。
3) 阅读理解阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。
英语评分细则
英语小组合作学习奖惩细则
1、课堂听课、平时作业被老师表扬的加1分，被批评的扣1
分，作业未写好扣1分，未写扣2分，未带扣3分。
抄袭作业者每人次扣3分。
2、英语总分进步超过5分以上加2分，退步超过5分扣2
分；
3、背诵、默写不合格扣1分：在规定时间内还不会默写会
背的每人次扣2分直到完成：小组成员都合格加5分。
4、课堂学生能积极主动发言一次加1分，纠错加1分。
不
举手者回答正确不加分，回答错误扣2分。
5、课堂上随意说话者（除教师要求学生探讨问题）发现一次
扣1分
注：1，每周积分第一的小组免周末抄单词，句子作业。
每周积分第二的小组免周末抄单词，句子作业的一半。
积分倒数的两组作业翻倍。
2，每周单词，句子全对者免写抄单词，句子作业。
3，每周积分由组长轮流积分，组员监督，周五中午英语学习委员汇总后上报老师。
英语书面表达评分标准及评分细则
高中英语书面表达评分标准及评分细则一、评分总则：1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线（15分），然后确定其所属的具体档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5、若缺少要点，分数降一档处理。
6、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
7、书写较差以至于影响交际，将其分数降低一个档次。
二、内容要点：三、各档次的给分范围和要求第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务;2.覆盖所有内容要点;3.应用了较多的语法结构和词汇;4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力;5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑;6.完全达到了预期的写作目的。
第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务;2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容;3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致;5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑;6.达到了预期的写作目的。
第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务;2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容;3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解;5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯;6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务;2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容;3.语法结构单调、词汇项目有限;4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性;6.信息未能清楚地传达给读者。
英语口语比赛评分标准
英语口语比赛评分标准1. 流利程度（Fluency）：30分- 流利程度主要评估句子连贯性、语速和表达流畅度。
- 高分：句子流畅，语速适中，没有明显的停顿或拖沓。
- 低分：句子断断续续，语速过快或过慢，经常停顿或犹豫。
2. 发音准确度（Pronunciation）：25分- 发音准确度主要评估发音的清晰程度和标准性。
- 高分：发音准确，清晰度高，能正确发出英语中的音标和音节。
- 低分：发音模糊，存在明显的发音错误或难以听清的音标和音节。
3. 词汇和语法（Vocabulary and Grammar）：25分- 词汇和语法主要评估候选人词汇量和语法运用的准确性。
- 高分：词汇丰富，语法正确，能准确使用各种句型和语言结构。
- 低分：词汇匮乏，语法错误频繁，句子结构混乱或不完整。
4. 逻辑和连贯性（Logic and Coherence）：15分- 逻辑和连贯性主要评估候选人表达思路的清晰度和条理性。
- 高分：思路清晰，表达连贯，能够组织有条理的句子和段落。
- 低分：思路混乱，表达不连贯，句子和段落组织缺乏逻辑和条理性。
5. 表达能力和内容（Expression and Content）：5分- 表达能力和内容主要评估候选人对主题和话题的理解和表达能力。
- 高分：能准确表达主题内容，言之有物，观点清晰明确。
- 低分：对主题内容理解不够透彻，表达不准确或缺乏内容。
6. 姿势和语言技巧（Posture and Language Skills）：分- 评估候选人的姿势、肢体语言和非语言技巧。
- 高分：自然、自信，使用适当的肢体语言和非语言技巧。
- 低分：姿势僵硬或过于随意，缺乏适当的肢体语言和非语言技巧。
注意：以上是基本的评分标准，根据比赛的具体要求和场合，还可以进行适当调整和补充。
英语演讲比赛评分细则及评分表格
英语演讲比赛评分细则及评分表格一、语言能力及应用（满分4分）a语音语调标准：口齿清楚，语言流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满4分b发音个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得2-3分之间整体语言表达一般，或一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间二、演讲内容（满分2分）a演讲能力有极强的感染力、思想性、逻辑性，层次分明，引人入胜，记2分b思想性较弱，逻辑性不强，虽然具有一定的思想性，但缺乏表现力度和深度，得1-1.5分整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分三、演讲技巧（满分2分）a善于运用面部表情，手势姿势，眼神接触与身体语言得当，语调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，得分2分b面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够练熟，得分在1-1、5分四时间控制（1分）a演讲及朗诵时间未超，属于正常范围，得1分b演讲时间不到三分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0、5分五、整体形象（满分1分）a举止大方得体，自信情绪饱满，有感情及气势，仪态仪表端正，气质好，得1分b整体形象欠佳，得0、5分p ag e一、主要任务全面贯彻落实党的xx大和xx届四中全会精神，以科学发展观为统领，通过进村入户，采取集中宣讲、座谈交流、调研等多种形式，广泛深入宣传结构转型、创新强市、城乡统筹、集约发展战略，让市委、市政府的决策深入人心；认真研究解决经济发展中的突出困难和问题，保持经济持续快速发展；面对面听取群众意见，实打实解决实际困难和突出问题，统筹财政资金和社会资金，开展两助四推工程，忠实践行全心全意为人民服务的宗旨，以实实在在的效果，给老百姓一个满意的交待。
英语作业评分标准
英语作业评分标准
一快速阅读(100分)
1凡是只有答案(如只写A,B,C,D其中一个的，文章无画一些标记，生词注解，即纯答案且未完成者)，分数一律在50分或50分以下
2 只是抄答案但完成者，分数一律在60—65分
3 有答案，有做一些标记，可看出是认真做但未完成者，分数一律在80-90分
4 有答案，有做一些标记，可看出是认真做且完成者，而且用红笔改正者，分数一律在95-100分
二一课一练（100分）
1 只完成三，四个部分且抄答案者，分数一律在55或55分以下
2 全做完，但抄答案者，分数一律在60-65分
3 只完成五，六个，但认真做且有红笔改正者，分数一律在80-90分
4 全完成，认真做且有改正者，分数一律在95-100分
三综合教程（90分）+视听说（10分）
1 只做一小部分且没记笔记者，分数一律在60分或60分以下
2 做了笔记，但没做完练习题者，分数一律在65-75分
3 做了笔记，大部分完成练习题或全完成者，分数一律在80-90分
4 做完Language Practive 者，加10分
5 视听说教程全做完10分
未做完5分
没做0分。
英语四级评分细则
英语四级评分细则篇一：英语四级评分标准英语四级评分标准总分：710一、英语四级作文写作部分占整套试卷的15%=106.5分考试时间：30分钟二、英语四级听力部分听力部分占整套试题的35%，总分248.5 1短对话8%；56.8分；一题7.1分2长对话7%；49.7分；一题7.1分3短文理解10%；71分；一题7.1分4短文听写10%；71分；一题7.1分三、英语四级综合部分分值比例：35% 分数248.5分1、选词填空5%；35.5分；一题3.55分2、长篇阅读10%；71分；一题7.1分3、仔细阅读20%；142分；一题14.2分四、英语四级翻译部分汉译英15% 30分钟分数106.5分篇二：2019年6月大学英语四级考试评分标准2019年大学英语四六级成绩合格分数线英语四级多少分算过及格线是多少全国大学英语四级考试改革之后，报道成凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。
但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。
一般认为英语四级的及格线是425分。
有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。
但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。
对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。
英语四级要考多少分才能参加口试报考资格：2019年6月及以后全国大学英语四级(含网考)考试成绩为425分及以上。
英语六级多少分算过及格线是多少全国大学英语六级考试改革之后，报道成绩满分为710分，写作部分106.5分，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。
凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。
因为现在英语四六级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。
一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。
英语评分标准
期末考试英语阅卷标准与评分细则
2019.1.14
1、卷面分。
卷面整洁、字迹工整、无涂抹、布局合理，不扣卷面分。
如有以上四项中不整洁、不工整、有涂抹、布局不合理的酌情扣分。
2、语音判断、单项选择题、选择配伍题，按题目要求赋分。
3、连词成句：首字母不大写扣0.5分；不写标点符号扣0.5分；漏词或词的顺序不对均不得分。
4、用所给单词适当形式填空。
单词写错该空不得分。
5、阅读理解中按题目解答形式，按上述3条标准赋分。
6、看图写话：首字母不大写扣0.5分；不写标点符号扣0.5分；若句式正确，句意完整，能用例句句型表达图画，但和标准答案不一致，也正确。
英语作文评分标准及评分细则
英语作文评分标准及评分细则英语作文评分标准及评分细则（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是本店铺为大家收集的英语作文评分标准及评分细则，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语作文评分标准及评分细则 1评分细则优秀(22--2（5)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实;语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。
良好(18--2（1)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。
一般(15--17)：紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确;基本达到预期写作目的.。
较差(11--1（4)：要点不全，内容不完整，行文不够连贯;语言错误较多，半数句子基本正确。
差(6--10)：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句。
极差(0--（5)：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息;抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容。
英语作文：三点关键定档因素(不跑题是前提)词汇多样性语法复杂性文章连贯性英语作文评分标准及评分细则 2第五档(很好)：(21~25分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
第四档(好)：(16~20分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
英语四级考试算分细则(大全)
英语四级考试算分细则（大全）英语四级考试算分细则一、英语四级作文部分说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟二、英语四级听力部分 =248.5分听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。
1、短篇新闻 7% 共7小题，每小题7.1分。
2 、长对话 8% 8个题目每小题7.1分。
3、听力篇章 20% 共10个小题，每小题14.2分。
时间：25分钟。
在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。
三、英语四级阅读理解 =248.5分阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。
1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。
3、仔细阅读 20% 10个题共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
时间：40分钟在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。
四、英语四级翻译部分汉译英15%30分钟=106.5分段落翻译答题时间30分钟英语四级考试多少分合格全国大学英语四级考试改革之后，满分成绩为710分，写作部分106.5分，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。
凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。
但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。
有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。
但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。
对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。
一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。
英语四级高频词汇emerge vi.浮现;(问题)发生，暴露【考】emerge from浮现【例】 emerging market新兴市场【派】emergence n.形成，出现;emergency n.紧急情况collapse vi. 倒塌;崩溃，突然失败;【例】 The roof collapsed suddenly. 屋顶突然塌了。
大学英语四六级算分标准及评分细则-细则-精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版大学英语四六级算分标准及评分细则英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
那么大家知道四六级的分数是怎么换算出来的吗?小编这就收集整理了部分消息，仅供参考!大学英语四六级算分标准及评分细则大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。
同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、(15%)。
各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。
各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
举例如下：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
大学英语四级考试得分换算表一、写作的评分标准说明：写作部分占整套试卷的15%二、听力部分的评分换算法说明：1)听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题;听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计10个。
三、阅读部分的评分换算法说明：1)阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速阅读，每题算一题，共10个;15选10，每两个空算一个题，共5个;篇章精读，每题算两个题，共20个。
(完整版)英语评分细则
英语科评分细则语法填空:形式正确, 拼写无误, 大小写无误, 方可得分。
短文改错:格式不规范、大小写不正确、拼写不正确, 均不给分；只允许修改10处, 多者（从第11处起）不记分。
书面表达:一、评分原则1.本题总分为25分, 按5个档次给分(第5档21-25分；第4档16-20分；第3档11-15分；第2档6-10分；第1档0-5分)。
2.评分时, 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次, 然后以该档次的要求来衡量, 确定或调整档次, 最后给分。
3.词数100左右, 如词数不够（比如只写出5到6行）或词数过多（比如超出答题的规定位置）, 酌情扣分。
4.评分时应注意的主要内容为: 内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
应避免打保守分。
不要仅仅依照个别措辞, 如所谓的高级词汇, 高级句型等来决定文章的档次(语言表达只能是加分参考项)。
5.如书写较差以至影响交际, 将其分数降低一个档次。
6.对于抄袭试卷内容情况的处理: 完全抄袭试卷内容, 赋分0分；若部分抄袭,则忽略抄袭部分, 只查看其与主题相关部分, 参照评分标准给分。
7、阅卷过程中如遇到有扫描异常卷, 请不要判为0分, 请点击菜单栏的试卷图像标记并选择图像异常再点击提交即可。
二、具体评分细则建议:1.覆盖所有内容要点（要点应有适当拓展）:（1）你和父母在职业选择上意见不一；（2）你自己的想法；（3）你父母的想法；（4）你的烦恼；（5）征求意见；赋分: 每个要点3分, 5个要点齐全, 表达基本正确并有适当的拓展, 评15分。
2.文章结构合理、层次分明(最好分3段)、有效使用过渡语衔接, 使全文结构紧凑行文流畅。
赋分: 3分。
3.语言表达与运用能力强(表达准确；使用或尽力使用较复杂结构或较高级词汇)。
赋分: 4分。
4.词数够(10行以上)、书写美、卷面整洁。
赋分: 3分。
英语比赛评分标准
8
9
10
句子部分合计分数
情景对话
（共30分）
评分标准 1 抽到的10个句子中至少用到6个，少一句扣2分 2 用词恰当、语法正确 3 表达流畅 4 发音正确、清楚 5 结构清晰、完整、有新意 6 表现力强，有生动的肢体语言 7 反应敏捷、与搭档配合默契
情景对话合计分数
请评委根据整体表现，评印象分（最高10分） ：
参赛班组名称：
单词部分
（每个单词1
分）
英语比赛评分表
最后得分：
答对单词数量（画“正”字）
单词部分得分 其他
评分标准
题目序号 扣分项序号
扣分
得分
1
1 句子翻译错误或不会扣5分
2
3
2 用词不恰当或语法错误扣2分
4பைடு நூலகம்
句子翻译
5
（每个句子5分，
共50分）
3 表达不流畅扣2分
6
7
4 发音不正确或口齿不清楚扣2分
最高得分 12 3 3 3 3 3 3
得分
其他 其他
小学英语演讲评分表及评分细则
小学英语演讲评分表及评分细则评分表评分细则发音准确度- 5分：发音准确，没有明显的语音错误。
- 4分：发音基本准确，但有少量语音错误，不影响理解。
- 3分：发音有一些错误，但大部分还是能够理解。
- 2分：发音错误较多，影响理解。
- 1分：发音错误很多，几乎无法理解。
语法和词汇使用- 5分：语法和词汇使用非常准确，表达得非常流畅。
- 4分：语法和词汇使用基本准确，只有少量错误。
- 3分：语法和词汇使用有一些错误，但整体上还是能够理解。
- 2分：语法和词汇使用错误较多，但还能勉强理解。
- 1分：语法和词汇使用错误很多，几乎无法理解。
口语表达流利度- 5分：流利地表达自己的观点，没有明显停顿和犹豫。
- 4分：基本流利地表达自己的观点，只有少量停顿和犹豫。
- 3分：能够表达自己的观点，但停顿和犹豫较多。
- 2分：表达观点时停顿和犹豫明显，有一些语言障碍。
- 1分：表达观点时停顿和犹豫非常明显，几乎无法连贯表达。
主题表达能力- 5分：清晰、有深度、丰富的表达了主题，引人入胜。
- 4分：清晰地表达了主题，但表达内容略显单一。
- 3分：基本能够表达主题，但内容较为简单，缺乏深度。
- 2分：表达主题时有些含糊，容易让人产生困惑。
- 1分：表达的主题不清晰，缺乏逻辑性，无法理解。
身体语言和面部表情- 5分：身体语言和面部表情能够与演讲内容相匹配，自然流畅。
- 4分：身体语言和面部表情基本与演讲内容相匹配，但有少量不协调的地方。
- 3分：身体语言和面部表情大部分与演讲内容相匹配，但有些不协调的地方。
- 2分：身体语言和面部表情不太与演讲内容相匹配，有让人困惑的地方。
- 1分：身体语言和面部表情与演讲内容完全不匹配，无法理解。
演讲结构和条理性- 5分：演讲结构清晰，逻辑性强, 有明确的开头、中间和结尾。
- 4分：演讲结构较为清晰，逻辑性较强，但有少量细节不够完整。
- 3分：演讲结构基本清晰，逻辑性一般，但有较多细节不够完整。
英语书面表达评分标准
英语书面表达评分标准
一、具体要求：
1. 内容包括至少3个优点、2个不足之处和1个建议，可适当发挥。
2. 括号内所给例句不得使用。
3. 不少于80词，开头已给出，不计入总词数。
4. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
5. 文中不得出现真实校名及姓名。
二、评分细则：
先根据文章整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。
第五档（15~13分）
完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。
使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。
允许个别语言错误。
第四档（12~10分）
符合题目要求，表达思想基本清楚，内容完整。
语法结构和词汇基本满足文章需要。
语言基本通顺，语意基本连贯。
有少量语言错误，但不影响整体理解。
第三档（9~7分）
基本符合题目要求，表达思想不够清楚，内容基本完整。
语法结构和词汇错误较多，语言欠通顺。
第二档（6~4分）
部分内容符合题目要求，表达思想不够清楚，内容不完整。
语法结构和词汇错误很多，所写内容难以理解。
第一档（3~0分）
与题目有关的内容不多，不能表达自己的思想。
只是简单拼凑提示词语，所写内容难以理解。
英语10分作文评分标准及评分细则
英语10分作文评分标准及评分细则English Essay Scoring Rubric and Guidelines.1. Content (30 points)。
Relevance: How well does the essay address the prompt or topic? (10 points)。
Depth: How in-depth is the discussion of the ideas?(10 points)。
Logic: Is the essay well-structured and does it flow logically? (10 points)。
2. Language Use (40 points)。
Vocabulary: Is the vocabulary appropriate and varied?(15 points)。
Grammar: Are there errors in grammar, punctuation, orspelling? (15 points)。
Sentence Structure: Are the sentences varied and effective? (10 points)。
3. Style and Expression (20 points)。
Clarity: Is the essay clear and easy to understand? (10 points)。
Engagement: Does the essay engage the reader with interesting ideas or examples? (10 points)。
4. Originality (10 points)。
Creativity: Does the essay show original thinking or a unique perspective? (5 points)。
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高一（六）英语学习评分细则
1.早读：进行组与组之间的竞赛，声音最大声的组+2，其次+1，最小声的组-2。
组内有讲话、做作业等一人-1.不开口念书的-2。
早读听听力的材料没带的个人-1. 一个月统计一次，最高分的组组员一人+5，第二的组组员一人+3，第三的组组员一人+1，最后的组组员一人-5
2.听写：一次100+2，95以上（包括95）+1，低于90的一次-2分。
补测还是不及格-2，满分+1，95以上+0.5
3.句子与笔记测试：一次100+3，95以上（包括95）+2，低于90的一次-2分。
补测还是不及格-2，满分+1，95以上+0.5
4.佳句背诵：熟练+2，不熟练不加不扣，不会背的-3
5.课外自我加强：成绩在平均分以上的同学周完成三篇完型填空训练，六篇阅读训练；成绩在平均分以下的同学周完成5篇完型填空训练，10篇阅读训练；每周要求做到能认真及时完成，每人次+5分，反之，除了扣本人的分数，并要求及时补足，同时绑定小组的扣分。
凡是能追求上进并自发自觉多完成的同学，多完成一篇多加一分。
此项一周检查一次，安排在周一，凡未带来的同学-5分，第二天重检-3分，不存在第三天及以后的重检，若此项作业没有查词，各题解题的依据体现，一律当做抄袭或应付检查，每人次-5。
6. ①课堂提问：知识点等不会的-2，熟练的+2。
（被提问的同学由陈静负责记名加减分）
②课堂竞赛：一个月统计一次，最高分的组组员一人+5，第二的组组员一人+3，第三的组组员一人+1，最后的组组员一人-5。
（课后陈静负责评比表的计分，请大家督促。
）以上１至６项扣分都绑定小组，请大家爱惜小组的荣誉。
7.演讲评分细则：（满分10分）
一、语言能力及应用（满分3分）
A. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分3分。
B. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得分在1-2分之间。
C. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在0.5-1分之间。
二、演讲内容（满分3分）
A. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分3分
B. 思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在1.5-2分之间。
C. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1.5分。
三、演讲技巧（满分为2分）
A. 善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。
有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。
B. 面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1.0-1.5分之间。
四、时间控制（满分为1分）
A. 演讲及朗诵时间未超，属正常范围，得1分。
B. 演讲时间不到2分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0.5分。
五、整体形象（满分为1分）
A. 举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。
B. 整体形象欠佳，得0.5分。
8.同学间互帮互助：有乐于帮助后进同学学习者，视其帮助的次数、项目内容进行3-30分的分数嘉奖。
9.英语单元考：
各单元考试成绩在平均分以上者，每人次+5分，低于平均分者，每人次-5分，在120以上每人次+10分，在130以上每人次+20分，
10.英语统考：
半期考、月考及期末考成绩在平均分以上者，每人次+15分，低于平均分者，每人次-15分，在120分以上每人次+25分，在130分以上每人次+35分。
考到单科年段第一、第二或第三名的取消寒暑假作业，每人次+50分。
11.英语作文：
①英语各单元作文被评为范文的同学，每人次+5分（以发送老师邮箱为凭证来计数。
）②英语各单元句子翻译及串句成文被评为A等级的同学，每人次+4分（以
发送老师邮箱为凭证来计数。
）③英语课堂词汇学习要求串词成篇的篇章被评为A等级或A一等级的，每人次+4分（以后也以发送老师邮箱为凭证来计数。
）。
12.英语各组长与科代表职能及奖罚：
英语小组长职责
1. 及时收缴本组同学的作业。
2. 监督本组同学对于新课的生词、短语及句型进行及时的背诵。
3. 对于听写不合格的同学监督其重新听写直到通过为止。
4. 对于学案上的练习，要针对同学的差异，在组内小展示时分好工，做到人人都展示，人人都参与。
5. 统计好本组同学共同的难点，以便在课上大展示时进行认真听讲。
英语科代表职责
（1）及时收、发作业，填写作业情况记载表交给英语科老师；
（2）老师未留作业时应及时去询问；或根据情况进行作业增补。
（3）及时将班级同学在学习这门学科的困惑和任课老师进行交流；
（4）英语课代表积极组织好早读，早读要准时开始，并保证早读质量和纪律，英语课代表组织好英语单词句子听默写前的背诵；安排好每次的听力训练，并收集各组对听力训练的反馈情况上交给老师。
（5）时常去办公室和老师交流学科学习；安排好英语科的各项工作与阅读完型作业布置。
能认真细致又及时地完成各项作业、补测及背诵的组长每人次每周+5分，反之，一律不加分，并视情节进行扣分。
能很好地督促组长完成各项检查并反馈各情况的科代表每人次每周+5分。
反之，一律不加分，并视情节进行扣分。
13.总分在班级前十名的同学和总分班级第一的小组组员优先考虑学分量化的优秀等级，并进行适当的嘉奖。
总分在后十名的同学将另外增加作业布置，并进行适当惩戒（关于采取何种办法将有班委与课代表共商来决定。
）如果除前十名外，大家分数都差不多，我们的各种未知惩戒将忽略不计。