初一地理学会看图的正确方法

初一地理学会看图的正确方法

一、学习目标

1、了解什么是地图和地图的用途。在地图上辨别方向的三种方法。学会正确运用比例尺，在地图上量算两地距离。能识别和填绘常用图例和注记。

2、能够结合生活实际运用地图知识与技能。

二、学习要求

1、基本知识

⑴知道：地图上比例尺的表示方法。比例尺大小与地图内容详略的关系。在地图上表示方向的基本方法。图例和注记的作用。等高线、等高线地形图、地形剖面图。

⑵理解：海拔和相对高度

⑶应用：地图上的比例尺进行距离计算。等高线分层设色地形图

2、基本能力

⑴初步学会：在地图上识别经线、经度、纬线、纬度。识别常用图例和注记，并能正确填注图例和注记。

⑵学会：运用比例尺在地图上量算距离。在地图上运用指向标和经纬线判别方向，运用经纬网确定任意地点位置。

3、实践能力

⑵绘制自己住宅的简易平面图。

4、德育要求：

逐步养成实事求是、严谨细致的科学态度，逐步体会学习和生活必须具有科学精神和科学方法。

三、学习建议

1、在掌握地图知识的基础上，要多运用地图。

2、注意看图的顺序。

一类问题是定性问题;

一类问题是定量问题。

所以大家研究分布规律、示意图的解释原理过程，这些往往是定性的问题。再有地理考试中也会出现一些定量，就是给你图表数据，一旦出现了图表数据问题的时候，大家横纵坐标必须观察的很细致，因为有些问题是确实需要你计算的。

这是定量的问题，但是，考题中更多的还是关注定性问题的分析。这就是读图。就地理读图来说，包括的图象类型很丰富，很多。那

么怎么读图呢?

第一，就是读世界大洲、大洋分布图，这是一个大的轮廓图。七大洲、四大洋，大家一定要熟悉他们的基本分布和轮廓，另外重要

的运河、海峡的关键运口。我觉得这是读图的第一个层次，把整个

世界最大的面貌先记住。而且这种记住，要作为一种常识。

第三就是大家最头疼的世界级中国区域图，大家觉得在读区域图时觉得复杂，而且担心考试中随便出了两条经线、纬线画一个小方

块让你确定这个地方是什么，这并不是现在考试的方向，现在考试

并不是要考查你对某一块地方是不是可以背下来它在什么位置。

而是考试中它一定会把非常明确的位置给你框定好，是在什么纬度，什么经度，典型的城市、典型的地形区都标注出来，让你肯定

认出这个区域，就像在考试当中你自己读地图一样，确定了位置之后，让你干什么呢?要让你在这个区域图上分析问题，分析什么?分

析自然的规律、人类活动的规律。

第一，先选好一个区域。每天随便拿地图掏一个纸窟窿，找一小块，选定一个区域，选定区域之后做区域定位。这个定位很重要，考地理的时候，你一定要抓住这点，就是拿到地理题，第一件事就问在哪儿，然后再问是什么时间，最后是发生什么事，我们再去研究。进行空间定位很重要。空间定位怎么定位呢?一般来说，先看纬度，再看海陆，再看相互的关系。位置是定热量关系，海陆位置是定水分关系。

在这里我还想强调，定海陆位置的时候，大家一定要关注三类国家：

一类国家是岛国，

一类国家是海陆兼备的国家，

一类国家是内陆国。

这三类国家是世界上最有特色的三类国家，因为所处的海陆位置不一样，发展策略是不同的，所以要关注这三类国家。再有根据一些相关的信息，比如一些典型的湖、河等典型地形区可以帮助你确定这个位置在哪儿。

第二，定好位置之后，分析这个区域的自然要素特征。自然要素特征最核心的是地形、气候、水。这三个自然要素去分析的时候，

①要找气候，这是自然界最基础的要素，而且是地带性要素的基础。

②去找地形要素，这是非地带性要素。

③看水，因为水文要素是受地形和气候影响的，气候影响水量，地形影响水的流向、流速。

这样把三个要素叠在区域，这是单一要素一个一个往上叠，之后对不同的要素之间的关系琢磨一下。比如说，这个地区是这样的气候，这种气候会使它的水量怎么样呢?这个地区是这种地形，这种地形会影响到气候、水文什么呢?相互之间的关系搞清楚了。这是第二步叠加自然要素。

第三，分析这个区域的各项人类活动，这个就由你自己想象。在这样一个纬度海陆范围之内，这种气候、地形、水的状况下，人类

的衣食住行该怎么安排呢?你就去想。衣食住行实际上就是工业、农业、交通、城市、人口等这样的一些活动，于是你围绕着这样的活动，去把相应的区位因素回忆起来，进行区域分析。

第三方面，分析了自然、人文、区位要素之后，你就去推断这个地区的区位的优势是什么?是水最优越，还是气候最优越，人文因素

当中是劳动力最丰富，还是资金最丰富，去找它的优势。找到优势，再找劣势，优、劣势找到之后就可以确定出这个地区中的核心问题了。如果说发展的话，自然条件中水是限制条件，缺水肯定是它的

问题。

第四方面，就是大家同时要关注教材中的图，关注教材中图就是刚才提到的，教材中的每一幅图往往是有个性特征，大家除了关注

前面说的规律性的图之外，同时也要关注教材给我们提供的个性化

的图。

最后我还想提一点，大家要熟悉地理工具中的图象，它有很多类型，不同的类型在读图的时候也有一些差异，我这里有一个表，这

点可能老师也给大家说过，地理的图象大致分为这么几类。这样的

分类大家是熟悉的，也就是说，地理图象一般可以分成六类：包括

分布图、示意图、统计图表、图象和等值线图，不同类型的图解决

的问题有差异。

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