第1章 语音 第1节 现代汉语语音概述
《现代汉语》第一章语音第1节语音概说
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第一节 语音概说
第一节 语音概说
一、语音的性质
什么是语音?语音是人类说话的声音,是语义的表达形式, 是语言的物质外壳。
(一)语音的物理属性 音波是由物体振动而产生的。周期性出现重复波形的音波
叫乐音,不是周期性出现重复波形的音波叫噪音。
1.音高 音高指的是声音的高低,它决定于发音体振动的快慢。
(二) 音节
音节由音素(或音位ห้องสมุดไป่ตู้构成的语音片断,是听话时自然感 到的最小的语音单位。
每发一个音节时,发音器官的肌肉,特别是喉部的肌肉都 明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减,就形成 一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一 个音素,也可以是由几个音素合成。
一般说来,汉语一个音节用一个汉字来表示。例外是儿化 音节,如“花儿”。
用什么声音跟表示什么意义没有必然的联系,而是随着社 会不同而不同,是由全体社会成员约定俗成的。同样的语 音形式可以用来表示不同的意义。
语音的社会属性还表现在语音的系统性上。不同的语言或 方言有不同的语音系统,从物理和生理属性的角度看是不 同的音,在语言中可能认为是相同的音。
二、语音单位
(一) 音素———辅音、元音 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
(三) 声母、韵母、声调
按照汉语音韵学传统的字音分析方法,把一个字音分析成 声母和韵母两段,把贯通整个声韵结构的音高型式叫声调。
1.声母
位于音节前段,主要由辅音构成。例如,在“好”(hǎo) 这个音节里,辅音h 就是它的辅音声母。
有的音节开头没有辅音,元音前头那部分是零,习惯上叫 做“零声母”。就算是零声母音节。例如“爱”(ài
三、记音符号
(一) 汉语拼音方案 1958 年2 月由第一届全国人民代表大会批准作为正式方案
现代汉语教学辅导二语音语音概说定义语音是由
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现代汉语(1)教学辅导二第一章语音第一节语音概说定义:语音是由人的发音器官发出来的、用来表示一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳,是语言的表现形式。
语言的只有通过声波才能传递到听话者的耳朵,达到交际的目的。
学习语言首先要学习这种语言的语音系统。
一、语音的性质(一)语音的物理性质语音具有音高、音强、音长、音色四个要素。
1、音高音高就是声音的高低。
音高决定于声带振动的频率。
现代汉语中的声调是由音高的变化造成的。
2、音强音强是指声音的强弱。
音强决定于音波振幅的大小。
现代汉语中的轻声、语句重音是由音强变化造成的。
3、音长音长指声音的长短。
音长决定于声音延续时间的长短。
现代汉语中的语气、语调跟音长有密切的关系。
4、音色音色指声音的个性、特色。
音色决定于音波的振动形式的差异(即发音体的差异、发音方法的差异和共鸣体的差异)。
现代汉语中的声母、韵母的不同是由充当该声母、韵母的具有不同音色的辅音、元音造成的。
(二)语音的生理性质语音是通过发音器官发出来的。
发音器官可以分为三大部分。
1、动力部分:肺和气管。
——动力站2、发声部分:喉头和声带。
——发音体3、调节部分:口腔和鼻腔。
——共鸣体(三)语音的社会性质1、语音具有民族特征。
2、语音具有地方特征。
语音具有意义的,语音形式和意义的关系是各个社团的人们约定俗成的,语音形式和意义没有必然的联系。
如:“一”(表示第一位的数字),汉语说yī,英语说one,俄语один,日语说ぃち。
二、语音的基本概念(一)音素(音位)、音节定义:音素是语音的最小单位。
1、音素的类别:元音:发音时气流不受阻碍,气流较弱,声带振动,发音器官保持均衡紧张。
辅音:发音时气流受到阻碍,气流较强,声带不振动(也有振动),受阻碍部位特别紧张。
2、音节定义:汉语语音结构的基本单位,是听觉上最容易分辨出来的语音单位。
音节—汉字:一个音节一般代表一个汉字。
例外是“儿化”,一个音节代表两个汉字。
(二)声母、韵母、声调1、声母定义:一个音节开头的辅音。
现代汉语__语音
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三 韵母表
四
声调符号
说明:
声调符号标在音节的主要元音上,轻声 不标。 阴平 阳平 上声 去声 符号 – ′ ˇ ˋ连接在其它音节后面的 时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音 符号( ’) 隔开。例如:pi‘ao(皮袄)。 “气恼” 为何不标? 汉语拼音音节的连读习惯是:音节中的 辅音字母靠后,不靠前。
严式音标作用: 搞方言调查时要严式记音,宽式整理。 如:英语,[ph]和[p]是不同的音素。
附录一 汉
一
字母 名称
语
拼
音
方
案
字母表
Aa Bb Cc Dd ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ Ee Ff Gg ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ
Hh Ii Jj Kk ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ ㄎㄝ Oo Pp Qq ㄛ ㄆㄝ ㄑㄧㄡ Uu Vv ㄨ ろㄝ
元音和辅音的区别: 受阻/发音部位紧张程度均衡/气流强 - + - + - +
元音 辅音
声带振动/乐音/响亮/可延长/可唱 元音 + + + + + 辅音 (-) - - (-) -
(三) 声母 韵母 声调 声母指音节开头的辅音。 零声母 有的音节不以辅音开头,也就是没有声母, 可以说它的声母等于零,(或理解为以零作声 母),习惯上叫做“零声母”。 在汉语中,声母都是由辅音充当的,• 两 但 个概念不等同。
声母和辅音的区别: (1)总数不同:辅22,声21; (2)在音节中的位置不同:声母在开头, 辅音n既可在头,也可在尾,而ng只能在 韵尾;
韵母指音节中声母后面的部分。 元音和韵母的区别: (1)总数不同,元23,韵母39; (2)韵母可分为三类:单韵母由单元 音充当,复韵母由元音跟元音构成,鼻韵 母由元音和鼻辅音构成; (3)结构成分不同:韵母不仅有元音, 还有辅音。
现代汉语笔记(语音)
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语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类说话的声音,是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说,是语言的物质外壳。
语音具有三种属性:(1)物理属性(2)生理属性(3)社会属性----语音的本质属性(一)语音的物理属性音波产生于物体的振动,语音产生于人体声带的振动。
从物理学的角度看,一切声音都可以从音高、音强、音长、音色四方面去分析,语音自然也不例外。
1、音高音高指的是声音的高低,它决定于发音体颤动的快慢。
2、音强音强指声音的强弱。
它决定于发音体振动幅度的大小。
发音体振动的幅度叫振幅。
振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。
振幅的大小,取决于发音体所受外力作用的大小。
3、音长音长指声音的长短。
它决定于发音体振动时间持续的长短。
振动时间长,声音就长;振动时间短,声音就短。
4、音色音色又叫音质,是指声音特色。
它决定于物体振动所产生的音波波纹的曲折形式不同。
造成不同音色的条件主要有三个:a发音体不同。
b发音方法不同。
c发音时共鸣器形状不同在汉语中,除音色外,音高的作用十分重要,声调主要是由音高构成的,声调能区别意义。
音强和音长在语调和轻声里也起重要的作用。
(二)语音的生理属性语音是由人的发音器发出的,人的发音器官可以分为呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三个部分1、呼吸器官呼吸器官是由肺、气管、胸腔、横膈膜构成的。
能呼出气流,气流是语音的动力。
2、喉头和声带3、咽腔、鼻腔和口腔(三者都能起共鸣器的扩大声音的作用)口音:软腭和小舌上升时鼻腔闭塞,口腔畅通,这时发出的音在口腔中共鸣,叫做口音鼻音:软腭和小舌下垂,口腔闭塞,气流只能从鼻腔呼出,这时发出的音主要在鼻腔中共鸣鼻化音:如果口腔无阻碍,气流同时从鼻腔和口腔呼出,发出的音在口腔和鼻腔共鸣(三)语音的社会属性1、语音是一种社会现象,具备社会性质。
语音的社会性是它的本质属性2、同样的语音形式可以用来表示不同的意义,同样的一个意义又可以有多种语音形式3、语音的社会属性还表现在语音的系统性上。
第一章普通话语音概述
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3、注音字母
1913年中华民国教育部“读音统一会”制定了 一套注音字母,共39个字母,后经修订共37个 注音字母。
思考:
1、音高是由什么决定的?在汉语语音中,音 高体现在哪一方面? 2、声母是否等于辅音?韵母是否等于元音? 请谈谈它们之间的关系。
一、国际音标
音标 —— 为了记录音素,人们创造了记录音素 的符号,即音标。最通行的是国际音标(国
际语音协会1888年制定并开始使用)
⑴原则:一个音素只用一个音标表示,一个
音标只表示一个音素,音素和音标一一对应。 (如:[ɑ][A][a])
⑵写法:拉丁字母(小写体),补充希腊字 母,字母的大写、倒写、连写、并列、变形 或添加附加符号。放在[]中。
(3)应注意的问题: ①要注意将国际音标与拼音方案的字母区别 开来。拼音字母有大小写,手写、印刷体之
别,国际音标无。如:[ɑ][A][a] 同一个形体在拼音方案中可能代表不同的音 素。如:b p d t g k [b][p][d][t][g][k]
②要注意将形体相似的音标区别开来。 音标中有时几个音标符号是对同一个字母进 行不同的变形而产生的。 [z] [] [] [n] [] []
二、汉语的注音方法
1、直音 直音就是用一个字来给另一个字注音。 “音”“读若” 蛊,音古 缺陷 —— “一,音壹” “犬,音畎”
2、反切
用两个汉字来给一个字注音,反切上字决定被 拼汉字的声母,反切下字决定被拼汉字的韵母 和声调。 例如: 帝 都计切
不足
《镜花缘》中多九公一行航海至黑齿国,遇 到两位才女,一位紫衣女子,一位红衣女子, 她们听说多九公等人来自天朝,便要向他们 请教学问。当问及“反切”时,多九公道: “老夫幼年曾留心于此,无如未得真传,不 能十分精通,才女才说学士大夫论及反切尚 且登目无语,何况我们不过略知皮毛,岂敢 乱谈,贻笑大方!”紫衣女子听了,望了望 红衣女子轻轻一笑道:“若以本题而论,岂 非‘吴郡大老倚闾满盈’么?”红衣女子点 头一笑。其他人不解。
现代汉语 第一章 语音
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二、音节的拼读和拼写
要点: 音节的拼写
1.原韵母有两个或两个以上元音的,自成音节时,i改成y, u改成w。如“压”yɑ、“要”yɑo、“烟”yɑn、 “雍”yonɡ及“窝”wo、“威”wei、“汪”wɑnɡ等。 2.原韵母只有一个元音的,自成音节时,i前加上y,u前加 上w。如“衣”yi、“音”yinɡ、“英”yinɡ及“乌”wu。 ü行韵母自成音节时,ü一律写成yu。如“迂”yue、 “冤”yuɑn、“晕”yun。
决定于发音体音波振 动的幅度。又叫音势 或音量。 音长——声音的长短。 决定于发音体音波持 续时间的长短。 音色——声音的个性。 也叫音质。造成音色 不同的主要是发音体 不同、发音方法不同、 发音时共鸣器形状不 同三方面。
语音的性质
• 生理性质——人类发音器官分为三部分:呼吸器 官(肺和气管)、发声器官(声带)、共鸣器官 (口腔和鼻腔)。 • 社会性质——主要表现在民族特征和地域特征。
长针—长征 老成—老陈 翻地—方地 引子—影子 开饭—开放 白盐—白杨 忠臣—忠诚 鲜花—香花 惋惜—往昔 人民—人名 木船—木床 土砖—土桩
• 分辨i 和ü
前面—全面 荣誉—容易 预见—意见 运行—印行 通讯—通信 拒绝—季节 潜水—泉水 崎岖—利率 雨衣—急剧 白银—白云 小姨—小鱼
• 分辨ai和ei;o和e等
二、调值和普通话声调
要点:
什么是调值?
五度标记法
阴平
调值就是声调的高低升降和变化,也就是声调的实际读法。
5高
4半高
3中
上声
2半低 1低三、调类和普通话声调来自要点:什么是调类?
调类就是声调的的分类,是按照声调的实际读 法(即调值)归纳出来的。调值相同的归为一类。 普通话里有四种基本的调值,就有四个调类。
现代汉语语音1
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第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说 三、汉语拼音方案 说明: 汉语拼音方案由字母表、声母表、韵 母表、声调符号、隔音符号五个部分组成。 我们根据实际用法略作补充。
第一章 语音
一、总说 1、什么是正词法? 正词法就是《汉语拼音方案》拼写现 代汉语的规则。
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说 三、汉语拼音方案 汉语拼音正词法基本规则:
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说 三、汉语拼音方案( 汉语拼音正词法基本规则) 实词 (记分不记连) 动词3条: (1)动词和“着”“了” “过”连写。 (2)动词和宾语分写(包括东宾合成词插入成分)。 (3)动(形)词和补语(单音节连,其中有一 个是双音节的分)。
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说
三、汉语拼音方案
这是中华人民共和国法定的汉语拉丁 化拼音方案。“ 汉语拼音方案是近六十 年 来中国人民创制拼音方案的历史经验的总
结 ”。
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说
三、汉语拼音方案 用汉字记音:读若法→直音法→反切法 用创制字母记音:注音字母 三类 威妥玛拼写法 国语罗马字 用拼音字母记音:北方拉丁化新文字 《汉语拼音方案》
总则5条
虚词1节7条(除拟声词外都分写)
其他4节7条
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说 三、汉语拼音方案 汉语拼音正词法基本规则:
总原则5条 以词为单位凭语感,统管整体。 1—3 不用管,按读音语感(整体),需要注意 的是涉及到整体概念的专有名词。 如:中华 人民 共和国 中国 社会 科学院
第一章 语音
单韵母 复韵母 鼻韵母
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概说 三、汉语拼音方案
现代汉语(上)之语音概况
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音位是一个语音系统中能够区别意义 的最小语音单位,也是按语音的辨义 作用归纳出的音类。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
声母,位于音节前段,主要由辅音构成。 韵母,位于音节后段,由元音或元音加辅音 构成。
辅音和声母 的关系? 元音和韵母
声调,指的是音节中具有区别意义作用的 音高变化。
四 声
古代汉语 平声 上声 去声 入声
平分阴阳 浊上归去 入派三声
三、汉语的记音符号
(三)国际音标
3、宽式标音和严式标音 /a/:[A][ɑ]
思考
1、什么是语音?人所发出的声音都是语音吗?为 什么? 2、为什么说语音具有物理属性、生理属性和社会 属性?学习一种语音与了解语音的社会属性有什 么关系? 3、试联系你所熟悉的语言,谈谈什么是音高、音 强、音长、音色,并谈谈它们在语言中的表现或 作用。 4、汉语拼音方案中的字母y、w是什么性质的字母 ?怎样使用?
语音的社会属性
语音形式和意义的结合是约定俗
成的,两者之间没有必然的联系。 语音必然表现出一定的民族特征 和地域特征。 语音的系统性。
小结:语音的性质
音高
1、物理属性
音强
呼吸器官
音色
音质
2、生理属性 发声器官
共鸣器官 约定俗成
3、社会属性
地域性和民族性
系统性
二、语音单位
音节 音素(辅音、元音)
三,语音是发展变化的,某个时代两字读音相同,
过几百年以后就未必相同。
拼音法
注音符号
国语罗马字拼音法式(国罗)、
北方话拉丁化新文字(北拉)、 汉语拼音方案
注音符号
不同拼音方案的字母配置
三、汉语的记音符号
(二)汉语拼音方案
现代汉语 上 第一章 语音 (语音概说)
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2
语音单位
2
(一)音素——辅音、元音
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
一个音节,如果按音色的不同去进一步划分,就会得到一个个最小的有特色的单位,即音素。
音素
辅音 元音
气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素叫辅音,又叫子 音,如b、m、d、f、k、zh、s
气流振动声带发出的声音,经过口腔、咽头不受阻碍 而形成的音素,又叫母音,如a、o、e、i、u
3. 社会属性
用什么样的声音表达什么意义,是一个社会的全体成员共同约定俗成的。同样的声 音可以表示不同的意义,同一个意义可以用不同的声音来表示。 语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面
语音的形式和意义的结合是约定俗成的,两者之间没有必然的联系。 语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
语音的性质
1
(2)音强:指声音的强弱。它与发音体振动幅度的大小有关。振幅大,声音就强, 反之则弱。
语音的强弱是由发音时呼出的气流的强弱决定的。发音时用力大, 气流强,声音就强,反之就弱。
在汉语中,在某些情况下,语音的强弱可以区别意义,轻声就是某 些音节音强变弱的现象。
1
语音的性质
1
(3)音长——声音的长短,决定于发音体震动持续时间的长短。发音体震动的 时间持续久,声音就长,反之则弱。
第一章 语音
语音概说
目 录 CONTENTS
1. 语音的性质 2. 语音单位 3.记音符号
学习要点
了解语音的物理属性、生理属性、社会属性三大属性 掌握语音的音高、音强、音长、音色四要素 熟悉发音器官的构造,并掌握语音的基本概念 分辨音素和音位、辅音和声母、元音和韵母的异同
现代汉语语音概说.
![现代汉语语音概说.](https://img.taocdn.com/s3/m/9089901ee87101f69e3195e0.png)
妇女\儿童
1. 物理属性
相对音高又由一个发音体的松紧程度来控制,语音是人通过 喉部肌肉运动控制声带的松紧。
声带松,震动慢,声音就低; 声带紧,震动快,声音就高;
►语言学只关心“相对音高”,因为它在语言中的作用是构成 声调和语调。
►汉语普通话中四声的差别主要是由音高来决定的。
长短。语音的长短与发音速度的快慢有关。 ►音长在重音、轻声和语调中有一定作用。 ►虽然音长在普通话中不单独起区别意义的作用,但在某
些语言或方言里这种区别意义的作用还是比较明显的。 广州话:“三”[sa:m]——“心”[sam] “蓝”[la:m]——“林”[lam] 英 语:beat[bi:t](敲打)——bit[bit](少量) seat[si:t](座位)——sit[sit](坐)
① 使用隔音字母Y、W。 具体规则是: i行零声母音节,i如果是韵头,一律把i改写成y;如果i是
韵腹,在i的前面加y。 u行零声母音节,u如果是韵头,一律把u改写成w;如果
u是韵腹,在u的前面加w。 ü行零声母音节一律在ü前加y,并且去掉ü上的两点。
二、汉语拼音方案
②使用隔音符号。 a、o、e开头的零声母音节连接在其他音节后面的时候, 如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号隔开。实际使用时, 无论界限是否发生混淆,都一律使用隔音符号。
1. 物理属性
(4)音色——又叫音质、音品,是声音的特色,主要取决于 声波震动的形式。
►音色对于语言具有普遍意义,语言中各个音素的差别主要 就是取决于音色。
►音色有“绝对音色”和“相对音色”两类,语言学只关心 后者,因为这才是真正区别意义的要素。
1. 物理属性
现代汉语语音(黄廖版)
![现代汉语语音(黄廖版)](https://img.taocdn.com/s3/m/3c05a8ada1c7aa00b52acbd8.png)
句调对字调的影响
句调升
句调降
字调升 字调平 字调降 字调升 字调平 字调降
升
升 降升 升降 平降 降
• Speaker name and title here
真题
2018
2019
2010
2010
2010
一、音节的结构 音节=1个或几个音素, 儿化除外 音节结构的特点(4)
第五节 音节
二、拼音
• 拼音应注意的几个问题 1.声母要用本音(呼读音) 2.声韵之间不停顿 3.念准韵头拼音的方法
• 拼音的方法(3) • 声韵拼合规律 • 拼写规则
第一章 语音
第六节 音变
一、变调
• 上声变调 214+214=35+214
汉语拼音方案(1958) 用途(2)
第一章 语音
第一节nternational Phonetic Alphabet (IPA) 考试不会考国际音标及其相关内容, 但需要理解,帮助记忆语音知识
第一章 语音
第二节 辅音与声母
一、辅音的发音
二、声母的发音
普通话22个辅音(ng) 辅音的发音部位(7) ng 辅音的发音方法(3)
他啊 好啊 难啊 唱啊 是啊 孩子啊
他呀 好哇 难哪 唱nga 是ra 孩子za
第一章 语音
第七节 音位(不太重要)
一、音位简说
一些概念: 辅音音位 元音音位 声调音位
音位变体(条件、自由) 归纳音位的重要标准(3)。
第一章 语音
第八节 朗读和语调(不太重要)
一、音位简说
重音 语法重音 逻辑重音
第一章 语音
第一节 语音概说
• 语音的性质 2.生理属性 发音器官三大部分
第一节 语音概说
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② 辅音音素:发音时声带或振动或不振动,气流通 过咽头和口腔时一定受到某个部位的阻碍的音。 普通话中有22个辅音: b p m f d t n l k ɡ h j q x zh ch sh r z c s nɡ.
3.音素和字母的区别: 3.音素和字母的区别: 音素和字母的区别
①字母是书写的最小单位,音素是语音的最小单位。 ② 一个音素可以用一个字母表示,也可以用几个字 母表示。[i:]——ee、ea ③ 一个字母可以表示几个音素。 a——[a] [ɑ] [A] [ε]
语音学上八个基本的标准元音: 语音学上八个基本的标准元音:
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) [i]前高不圆唇元音 [e]前半高不圆唇元音 [ɛ]前半低不圆唇元音 [a]前低不圆唇元音 [ɑ]后低不圆唇元音 [ɔ]后半低圆唇元音 [o]后半高圆唇元音 [u]后高圆唇元音
五
隔音符号
ɑ、o、e 开头的音节连接在其它音节后面的时 候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(’) 隔开。 例如:pi’ɑo(皮袄),fang’an方案
直音、 (二) 直音、反切和注音字母
1.直音法 1.直音法 拾:音“十”。 蛊:音古; 苟:音狗 2.反切 2.反切 吐, 他鲁切; 塑,桑故切; 鲁,郎古切。 东,德红切; 同,徒红切; 冶:音也;
语音的社会属性是语音的本质属性。 语音的社会属性是语音的本质属性。
二 记音符号
(一) 汉语拼音方案
用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案。 1955年由国务院批准开始设计, 1957年11月1日国 务院全体会议第60次会议通过,1958年2月11日经第 一届全国人大第五次会议审议通过。
1.《汉语拼音方案》的作用 《汉语拼音方案》
现代汉语彭兰玉第一章
![现代汉语彭兰玉第一章](https://img.taocdn.com/s3/m/f540b302551810a6f4248632.png)
(二) 最小单位: 音素、音位
1.音素是从音色角度分出来的最小语音单位。
音素可以分为元音和辅音两大类。
元音是气流振动声带、在口腔没有受到阻碍
而形成的一类音素。
辅音是气流在口腔受到阻碍而形成的一类音
素。
元音和辅音的不同主要有以下四个方面:
(1) 气流是否受到阻碍。
1.音高
音高就是声音的高低,也叫音频,它决定于
发音体振动的频率。频率指发音体在单位时
间内振动的次数。
2.音强
音强就是声音的强弱,它决定于发音体的振
动幅度。振幅大,声音就强,振幅小,声音
就弱。
3.音长
音长就是声音的长短,它决定于发音体振
动时间的长短。
4.音色
音色就是声音的性质 、特色,也叫音
zh [tŞ] 舌尖后不送气清塞擦音
例如:
站长 zhànzhǎng 主张 zhǔzhāng
正直 zhè ngzhí
ch [tŞ‘] 舌尖后送气清塞擦音
例如:
车床chēchuáng 长城chángchéng
驰骋chíchěng
sh [Ş] 舌尖后清擦音
例如:
补助bǔzhù 读物dúwù 辜负ɡūfù
ü [y] 舌面前高圆唇元音
例如:
聚居 jùjū
区域 qūyù
现代汉语-第一章语音
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语言要借助于它的声音来体现其交际功能,一定的意义必 须通过一定的声音形式才能表达出来。语言在声音里物质化了, 借助于声音,语言才能成为人们可以感知到的东西。如果语言 离开有意义的声音,它就失去了存在的依据。所以,语音是语 言不可缺少的物质外壳,或者说,语音是语言的具体面貌。
语音同自然界的其他声音一样,产生于物体的振动,具有 物理属性;它是从人的发音器官发出来的,还具有生理属性; 它要表达一定的意义,什么样的语音形式表达什么样的意义, 是受社会的制约的,所以它又具有社会属性。其中社会属性是 语音的本质属性。正是因为具有了社会属性,语音才同自然界
(1)发音体不同。 (2)发音方法不同。 (3)发音时共鸣器形状不同 总之,一切声音都可以根据音高、音强、音长、音色四个方面来 分析它的物理属性,语音也不例外。普通话语音主要是靠音色、音高 来区别意义,音强有时也能区别意义,音长只是在语调中起表达感情
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(二)语音的生理属性
语音是由人的发音器官发出来的。一个音的发音原理、发 音过程及其所具有的物理特征都是以发音器官的活动为基础的。 因此,了解发音器官的构造和活动情况,是学好语音的重要前
1 气流受到阻碍的情况不同。发元音时,气流通过咽头、口腔、 2 发音器官紧张状况不同。发元音时,发音器官各部位保持均衡 3 气流强弱不同。发元音时,气流畅通无阻,因而气流较弱;发 4 声带振动情况不同。发元音时,声带要振动,声音较响亮;发
语传统的语音学,从分析音节结构的角度把音节 分为声母、韵母、声调三种成分。声母是音节开头的辅音。 例如“chūnchéng(春城)”这两个音节中的“ch”就是声母。 如果一个音节开头没有声母,如“ɑn(安)”,那么,这个 音节就叫零声母音节。
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(一)音节、音素和音位
现代汉语 第一章 语音 第一节 语音概说
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(1)来源不同。元辅音来自西方语音学,声 韵母来自我国传统的音韵学。 (2)适用对象不同。元辅音适合分析所有的 语言,声韵母只适合汉语的分析。 (3)位置不同。元辅音没有位置的规定;声 韵母有位置的规定。 声母≠辅音,声母<辅音; 韵母≠元音,韵母>元音。
(四)音位
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语 音单位。 音素用方括号“[ ]”表示; 音位用双斜线“/ /”表示。
(1)发音体 例:琴弦发音≠簧片发音
语音的声源体是声带。
每个人的声带都是独一无二。 每个人都有自己的独特音色。
(2)发音方法 例:弓拉≠手指弹
发音方法的不同主要体现在辅音的发音上。
如:舌尖抵住上齿龈发音
[d]——完全阻塞后再爆发发音; [l]——让气流从舌身两边通过摩擦发音; [s]——舌尖接近齿背形成缝隙后摩擦发音。
关,声带振动时间长,声音听起来就长,反 之则较短。 音长在语音里的表现主要是能区别意义的长 音和短音。 英语eat(吃)和it(它)的区别,主要是其 中元音i的音长不同。eat里的i音长长,it里的 i音长短。
音长:声音的长短,由声音自始至终存在的总 时间所决定。 声波不断往返振动,振动的时间持续得长, 声音就长,反之则短。
喉头
声带
口腔 鼻腔 咽腔
共 鸣
发音器官
1.上唇、下唇; 2.上齿、下齿;
3.齿龈;4.硬腭; 5.软腭;6.小舌; 7.舌尖;8.舌叶; 9.舌面前;10.舌面中; 11.舌面后; 12.咽腔;13.会厌; 14.声带;15.喉腔;
16.口腔;17.鼻腔; 18.甲状软骨;19.食道。
发音器官
(三)语音的社会属性
音强:声音的强弱,决定于音波振幅的大小。 语音的强弱决定于发音时用力的程度和气流 量的大小。
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(三)社会属性
语音的社会属性:区别于其他声音的本质属性 社会属性的三个方面:
1. 语音和意义结合有任意性,是约定俗成的。 2. 具有民族特征和地域特征。
绝对音高:由发音体的性质决定。长、大、阔、粗、薄、松的发音 体振动慢,频率低,声音就低。短、小、窄、细、厚、紧的发音体 振动快,频率高,声音也高。
相对音高:由同一个发音体本身的松紧程度来决定。控制声带松、 振动慢,声音低,控制声带紧,振动快,声音高。 相对音高形成声调和语调。
音高
图1和图2分别是男性和女性读的元音a的波形,图中都是截取了100 毫秒的音长,从图中可以清楚地看到,男的频率低(约145赫兹) ,女的频率高(约300赫兹)。
收或抑制其中一部分。口腔或鼻腔形状可以改变,即产生不同的共 鸣器。不同的共鸣器强化不同的陪音(叫共振峰),产生不同的元 音。 元音的基频和共振峰没有依存关系,即不一定是倍数关系。元音的 音质决定于若干个共振峰的绝对频率。
影响音色不同的三个方面:发音体不同;发音方法不同;共鸣器不同 绝对音色不同:发音体不同(如男人和女人说话声音有很大区别) 相对音色不同:发音方法和共鸣器不同。这是语言学所关心的, 是真正区别意义的要素。 发音方法:语音的发音方法指发音器官形成阻碍和解除阻碍的 方法。辅音的形成 共鸣器:语音的共鸣器主要是人的口腔、鼻腔、咽腔和喉腔。 元音的形成
2.发声器官——由喉头和声带组成
甲状软骨
喉头正面
喉头侧面
喉头背面
声 声带:主带 要发音体
d 声母
3.共鸣腔——由口腔、鼻腔、咽腔组成
➢ 口音和鼻音、鼻化音
➢ 乐音:声门关闭,声带靠拢,气流从声门窄缝中挤出来, 这时声带颤动并且发出音来。由有规则的声波构成,悦 耳动听。元音
➢ 噪音:声门大开,声带放松,气流自由通过声门。不规 则的音波构成,刺耳不动听。清辅音
音律:音高、音强、音长属于语音的韵律特征,合称为音律,与音色 相对。音律必须依附于音色起作用。
(二)生理属性
一、发音器官:呼吸器官、发声器官、共鸣器官
1.动力器官:由肺、支气管、气管组成。
•肺所产生的气流是 发音的动力 •语言大多用呼气发 音,也有吸气音
•搭嘴音,亦作吸气音、吮吸音、咂嘴音等,是发音方法的一 种,泛指口腔内任何一个发声部位发出的一种吸气声音。发音时 口腔中两个位置同时闭塞。后面的闭塞位置处于软颚,起着隔断 口腔和其他共鸣腔(鼻腔和咽腔)之间的气流通路的作用。 •除阻时舌身下降,使两个闭塞位置之间空气稀少,形成负压, 空气被吸进去发出噪音。 •搭嘴音主要出现在非洲的科伊桑语族、班图语族的组鲁语和科 萨语中。
参考书目:
罗常培 ,《普通话语音学纲要》,商务印书馆,1981 朱晓农,《语音学》,商务印书馆,2010 陆嘉懿、聂敏熙等,《普通话水平测试训练教程》,电子科技大学
出版社,2008 吴宗济、林茂灿,《实验语音学概要》,高等教育出版社,1989 王洪君,《汉语非线性音系学》,北京大学出版社,1999 林焘、王理嘉,《语音学教程》,北京大学出版社,1992 傅国通、殷作炎,《普通话导学》,浙江 教育出版,1998
几种不同乐器用同一调子合奏一个曲子,基本的调子相同,这就是 基音相同,但能听出是不同的乐器的音,其区别由于陪音不同。
基音的不同由发音体的振动频率造成;陪音的不同主要由共鸣器不 同造成。发音体产生复杂的不同频率的振动,共鸣器选择一些放大, 一些被抑制。
声波的不同波形-纯音与复合音
频率相同产生共振
语音情况: 发音体:声带。声带振动产生基音。 共鸣器:从肺到口腔、鼻腔。声带振动产生一系列频率,共鸣腔吸
从音叉的振动了解音波的各种属性。 波峰、波谷;波长;振幅;频率 振幅:振动物体离开平衡位置的最大距离。 频率:振动物体每秒钟振动的次数。
振幅
AA’ 、BB’:波长 AC、BD:振幅
波长
2. 音高、音重、音长、音质(音色)
音高:声音的高低,取决于发音体振动的频率。频 率:单位时间内振动的次数。——声带的长短厚薄 及控制。
(一) 物理属性:语音四要素
声音的产生:物体周期性振动引起周围空气粒子的周期性振动,形成声 波。 人耳对声音的接收:空气粒子周期振动形成的声波传到耳膜再传导到大 脑。 空气粒子的周期振动体现了声音的物理属性。
声音与振动 声音与空气
分析物体振动产生的声音,可以从最简单的“简谐振动”开始。 简谐振动是指物体振动的位移与时间之间是正弦或余弦的函数关 系。——音叉的振动
与其他声音的三点区别: 1. 人的发音器官发出的 2. 不同的声音代表不同的意义—— 社会性 3. 其作用在于社会交际 声音是语言的物质材料,不能缺少. 一、语音的属性 二、汉语拼音方案
一、语音的属性
1. 物理属性:音高、音强、音长、音色
2. 生理属性:发音器官、发音部位、发音方法
3. 社会属性:本质属性;音义结合之约定俗成、民族 特征和地域特征、系统性
语言中的音高、音重、音长都是相对的,由不同音之间的对比决定。
音色:音质、音品,声音的主要特色,取决于声波振动的形式。
纯音、复合音;基音、陪音或泛音
基音:频率最低的纯音;陪音的频率是基音的整数倍;基音决定整 个音的调子,陪音的不同分出不同种类的乐音。基音与陪音之间的 配比关系构成了声波的音色。
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概述 第二节 音节分析:元音和辅音 第三节 音节分析:声母和韵母 第四节 普通话的声调 第五节 普通话音节结构 第六节 音位和音位归纳法 第七节 语流音变
说说下面的汉语拼音有没有错误?
第一节 现代汉语语音概述
语音,是指人类通过发音器官发出来的、具有一定意义、目的是用来 进行交际的声音。
2. 音高、音重、音长、音质(音色)
音强:声音的强弱,取决于发音体的振幅。
空气粒子振动压力——振幅——音重——发音用力,用力大,气 流强,声音强。 轻声与非轻声由于音强不同,莲子——帘子(轻声);英语 的重音
声音的音高与音强
音长:声音的长短,取决于发音体振动持续的时间长短。 英语中音长能区别词义