参加中小学班主任网络培训的心得

参加中小学班主任网络培训的心得

各位老师下午好，我是xxx学校的xxx，今年的9月20日，我参加了xxx市xxx区中小学班主任培训，首先我要感谢中国教师研修网给我们提供了这样一个非常好的学习平台。在时间上给予了班主任自主选择性,让我们在繁忙的工作之余有了充电学习的良好机会。网络培训到今天已经有二十多天了，这二十多天带给我的远远不只二十多天的学习内容,更多的是一种思考,是一种教育方式的改变。我感觉受益匪浅，收获很大。尤其作为一名走上班主任岗位不久的青年教师，通过网络培训，聆听专家娓娓动听、循循善诱的讲述，各模块中的案例分析和专家的讲评都让我大开眼界，给我经验不足的忐忑心情吃了定心丸。优秀班主任们的处理学生问题的做法也给我的工作起了示范性的指导作用，使我的教育理论知识和班主任工作经验都得到很大的提升。以下是我的几点培训的心得和体会：

1、努力提高自身素质。通过网络培训的学习和老师们评论的浏览交流学习，我深刻的认识到班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任是班级的管理者也是知识的传播者，在如今知识更新飞快，传播渠道多样化的今天，学生不再只因为教师的年纪比自己大就信服和尊敬教师，要想在学生面前有威信班主任就必须苦练基本功，不断用新的知识充实自己，提高自身的素质，用

知识和智慧在学生中树立起威信，做学生的楷模，做学生的榜样。

2、教育的责任感。通过培训中的案例、视频讲说，在一日计划、制定班规、选班委会、主题教育活动等设计与开展中，我体会最深刻的就是作为一名班主任、一名教育工作者的使命感和负重感。要懂得用心去教育，用心去唤醒学生心灵中美好的东西，用心去注视班中的微小细节，用心去打造一个健康向上班风良好的班集体。

3、科学大胆的管理学生。通过培训中的作业，不断地反思自己的工作。有时候班规制定了但并不能严格的坚持下来。这样就降低了班规对学生行为的约束能力。因此在今后的班主任工作中还是要坚持按照校规班规，用合理的方法处理学生问题。按照原则但是坚持多表扬，少点名批评。不放纵学生，但是给学生以自尊，以温暖。让学生用行为准则更好的约束自己，养成良好的学习习惯。同时班主任也要做学生的知心朋友。这样才能及早地发现学生问题，防患于未然。

有人说付出不一定有收获，但是我说不付出一定没有收获。根据这一段时间的培训学习，我自己也制定了一些详细的工作计划，但作为一个新任班主任，在班级管理工作实施的过程中还是有很多方面需要改善和加强的。比如：如何更有效、更有艺术性的批评学生;在处理学生问题时既要跟踪反馈还要及时做好详细记录;如何很好的利用班会课调整学

生的状态，更正学生的问题;又如何创建班级文化才能使学生形成良好的学习氛围，积极向上的精神面貌;以及怎样在老师和学生之间建好一座桥梁，既能公正民主又能保持好距离的与学生沟通。这些地方我还存在着不足。在以后的培训中我还要加强学习，提高自己的管理能力。

通过这次班主任网络培训，我的视野开阔了很多。丰富的内容厚实了我的班主任工作底蕴。如何发展成为一名优秀班主任，专家、前辈们的传经送宝也为我指明了方向路线。方法理论指导、真实感人的事例说明，这些充实的内容知识正是我们处于一线年轻班主任所欠缺的，也是自身在实践中很难领悟的。这次的培训必将让我的班主任工作登上一个新台阶。