人教版小学四年级数学下册第七单元强化测试练习题①(附答案)

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四年级数学下册同步练习一课一练答案解析

（人教新课标）四年级数学下册第一单元（四则运算）测试及答案班级_______姓名_______分数_______教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、观察下面各题，哪题正确?把不正确的改正过来。

1． 240+160×44 2． 75÷(15+10)＝600X4 ＝75÷5＝2400 ＝153． 100÷25×(100÷25)＝4×4＝16二、填空。

1．( )法、( )法、( )法和( )法统称四则运算。

2．在一个算式里只有加、减法或只有乘除法的运算，应( )依次计算，既有加法又有乘除法的运算应先算( )，再算( )，有括号的要先算( )里面的，再算( )外面的。

3．40减去40除以40的商，所得的差再剩以40，结果是( )。

三、在口中填上适当的数，然后列成综合算式。

四、选择1．计算24＋24÷24 ×24，应先算( )。

A．加法 B．除法 C．乘法2．(7—7÷7) × 7的计算结果是( )。

A．0 B．42 C．493．120+240÷240—120○(120+240)÷(240—120)填( )。

A．> B．< C．＝五、解答问题。

1．买5个足球要用190元，买15个这样的足球要用多少钱?(用两种方法解答)2．一辆汽车从甲地到乙地，如果每小时行80千米，7小时可以到达，如果每小时少行10千米，几小时到达?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(提高题)小英在做（4800÷75+口）×12时，由于粗心没有注意题目中的括号，结果算出的结果是208，这道题正确结果是多少?(写出简单过程)2．(情景题)在海啸救助时期，甲、乙两辆汽车为灾区运送一批救援物资，甲车运了5次，乙车运了8次，甲车每次比乙多运4箱，完成任务时，甲车比乙车少运13箱，乙车每次运多少箱?3．(信息题)在预防“禽流感’’时期，学校卫生室买来56瓶“84”消毒水和洗手液。

人教新课标小学四年级数学小数练习题计算题附答案

人教新课标小学四年级数学小数练习题计算题附答案1.填空（1）38000平方分米=（）平方米9.8平方米=（）平方厘米（2）345厘米=（）分米=（）米9.87吨=（）千克=（）克（3）6.70千米=（）千米（）米4.6小时=（）小时（）分钟2.判断（1）80吨50千克=80.50吨（）（2）4.3米=4米30厘米（）（3）把6.5米改写为以厘米为单位的数是650厘米（）（4）80平方分米改写为以平方米为单位的数是0.8平方米（）（5）把低级单位的数量改写为高级单位的数量，只要把小数点向右移动（）3.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。

（1）3.4米、3米29厘米3.04米3米3分米3.401米（2）6.5吨60.50吨6.505万克65000克（3）0.0035平方米360平方厘米3700平方毫米35.2平方分米4.应用题（1）一个长方形的长是30分米，宽是200厘米．它的面积是多少平方米？（2）用一张长25厘米，宽15厘米的长方开纸剪一个最大的正方形，剪去部分的面积是多少平方分米？（3）100千克甘蔗可以榨糖15千克，1吨甘蔗可以榨糖多少千克？参考答案1.填空（1）38000平方分米=（380）平方米9.8平方米=（980）平方厘米（2）345厘米=（34.5）分米=（3.45）米9.87吨=（9870）千克=（9870000）克（3）6.70千米=（6）千米（700）米4.6小时=（4）小时（36）分钟2.判断（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×（注释：如分钟改写为小时则不可用此规律）3.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。

（1）3米29厘米3.04米3米3分米3.4米3.401米（2）65000克6.505万克6.5吨60.50吨（3）0.0035平方米3700平方毫米360平方厘米35.2平方分米4.应用题（1）30分米=3米200厘米=2米3×2=6（平方米）（2）25厘米=2.5分米15厘米=1.5分米（2.5-1.5）×1.5=1.0×1.5=1.5（平方分米）（3）1吨=1000千克（1000÷100）×15=10×15=150（千克）《求一个小数的近似数》同步练习题1.用“四舍五入”写出表中各小数的近似数。

(完整版)★★人教版小学数学四年级下册各单元测试卷[1]

一、直接写出得数（6分）31+67-32= 7×9÷3= 100-100÷2=250÷（50-25）= 0÷100÷50= 4×50×0=二、填空题（15分）1、四则混合运算的规律：①在有括号的算式里，先算，再算。

②在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算，再算。

③在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按顺序计算。

2、有关0的运算：①任何数与0相乘，都得；②0除以一个非0的数，得；③任何数与0相加，都是；④一个数减去0，得；3、计算24+（27－19）×16，应先算，再算，最后算，计算结果是。

4、把下面算式合并成综合算式。

15×16=240 28－12=16 综合算式：420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式：三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。

（10分）1、已知○+△=□，下列算式正确的是（）A、○+□=△B、△+□=○C、□-△=○2、下面运算顺序一样的一组算式是（）A、58-27+36B、72-56÷8C、40÷5×838÷2×7 (72-12)÷6 40-5×83、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）A、（68-32）÷6B、68÷6C、68-32÷64、小东看一本故事书，前4天共看68页，后3天共看72页，小东平均每天看多少页？正确的算式是（）A、72÷3B、72÷3+68÷4C、（68+72）÷（4+3）5、（270+770÷55）-190÷10正确的运算顺序是（）A、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10B、（270 + 770 ÷55）- 190 ÷10②①③④②①③②C、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10②①④③四、你是小判官，对的打“”√，错的“×”。

人教版四年级数学上册全册单元检测题【附答案】

大数的认识练习题一、数位、计数单位和数位顺序表。

1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。

2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。

3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。

（体会自然数与物体个数的一一对应关系。

）二、亿以内数的读写。

1．读出下面各数。

（四位一级，先画分级线。

）（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。

）24678090 10000001 2659000 2．写出下面各数。

（万字后面画分级线。

）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。

强调：万级完全写好后再去考虑个级。

读出一个零，可能会写出多个0。

）一千零四十万零五百一百万零七三、亿以上数的读写。

（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸。

）1．读出下面各数。

1925080030 433040333005 100000000052．写出下面各数。

二亿零九四十亿零四十万零四十四、数的组成。

1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。

分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。

2．写出由下面各数组成的数。

（1）、四百万、八十万、五万和三千。

（2）、八千万和四十。

思路同上题。

3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。

分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。

例如3个千万。

4．变式题。

300000000+500000+4000+9=（）分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题。

人教版一年级数学下册单元测试题集(123456789单元全)

第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与大体能力巩固提高一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按之前去后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．4名同窗站在( )排，5名同窗站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同窗，( )边有1—名同窗。

四、想一想，每幅图画的是左手仍是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼下。

玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想一想，看看，填填。

人们经常使用上、( )，前、( )，左、( )来确信位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与大体能力巩固提高探讨拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探讨题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左侧有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”如此的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)依照五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

第二单元单元测试教材基础知识针对性训练与大体能力巩固提高一、在（）里填数二、判定□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）三、看图列式四、填表加数９１０７６８５加数８６８９８７和１３１５１４１６１２１７五、把左右两边相等的式子用线连起来１３－８２０－１１８＋８１３－９７＋２２０－１０２０－１２１７－９１２－６９－４１６－７５＋１１１８－８１１－５５＋１３１２＋１１５－８７＋４７＋６２０－１１１６－５１３－６１２－８９＋９六、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同窗们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?探讨拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(挑战题)计算。

人教版三年级下册《小数的初步认识》小学数学-有答案-第七单元测试卷(1)

人教版三年级下册《小数的初步认识》小学数学-有答案-第七单元测试卷（1）一、选择．1. 1里面有________个0.1，________个0.01．A.1B.10C.100．2. 下图中阴影部分不能表示0.5的是（）A. B.C. D.3. 6元比4.2元多（）元。

A.2.2B.10.2C.1.84. 3个百分之一、2个十分之一和5个一组成的数是（）A.3.21B.0.235C.5.235. 有四条线段分别8.034厘米、8.043厘米、7.58米和7.508千米，这四条线段中最长的是（）A.7.508千米B.8.034厘米C.8.034厘米D.7.58二、填空．一个0.1，一个0.1地数；从0.8数到1.2分别是0.8，________，________，________，1.2．0.28是由________个________和________个________组成的。

9个十分之一写成小数是________．有四条线段分别长8.034厘米、8.043厘米、7.58米和7.508千米，这四条线段中最长的是________．三、解答题。

把左右两边相等的用线连接起来。

四、判断，对的画“√”，错的画“×”．7分=0.07元。

________（判断对错）2.80米比2.8米长一些。

________（判断对错）小于0.4，大于0.2的只有0.3这个小数。

________（判断对错）五、应用题．人步行每小时4.8千米，小汽车每小时行60千米，小汽车每小时比步行多行驶多少千米？-只鸡重1.8千克，比一只鸭轻1.1千克，一只鸭重多少千克？食堂有65.4千克大米，后来又买28.2千克，现在一共有多少千克？吃了50.6千克，还剩多少千克？棉纺厂1月份产棉布21.92万米，比2月份少0.36万米，2月份比3月份多生产0.49万米，1月份和3月份共产棉布多少万米？一瓶墨水的价钱是3.6元，一枝钢笔的价钱比墨水贵0.9元，买一枝钢笔和一瓶墨水多少元？六、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成（图形题）把图中的阴影部分先用分数表示，再用小数表示。

人教版四年级数学上册第1单元强化训练(附答案) (2)

人教版四年级数学上册第1单元强化训练（2）考点梳理+易错总结+考点综合测评满分：100分试卷整洁分：2分基础技能达标（73分）一、填空。

（每空0.5分，共8分）1.表示物体个数的数，像1，2，3，4，5，6……都叫（），自然数的个数是（）的，最小的自然数是（）。

2.与亿位相邻的两个数位分别是（）和（）。

3.在自然数中每相邻两个计数单位间的进率都是（），十万里面有个（）一万，10个十亿是（）。

4.一千亿里有（）个亿，十亿是（）个一千万。

5.4350870600这个数中的“3”在（）位上，表示（）个（），“7”在（）位上，表示（）个（）。

二、判断。

（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1.相邻两个自然数的差都是1。

（）2.千亿是最大的计数单位。

（）3.一个数含有三级，这个数一定是十二位数。

（）4.从一百亿开始，十亿十亿地数，第五个数是五百亿。

（）5.100000000是最小的九位数。

（）三、填一填。

（每空1分，共8分）1.一个数的最高位是亿位，它是（）位数；一个十二位数的最高位是（）位。

2.一个数的千亿位上是2，万位和千位上都是5，其余各位上都是0，这个数写作（）。

3.太阳系八大行星之一的火星，按离太阳由近而远的次序计为第四颗，与太阳的平均距离约为227940000千米。

横线上的数读作（），把它改写成用“万”作单位的数是（），省略亿位后面的尾数约是（）。

4.由1个亿、45个万和360个一组成的数写作（），读作（）。

四、选一选。

（6分）1.三亿零六万二千写作（）。

A.300062000B.300602000C.300620002.下面的数中，只读一个零的是（）。

A.40008900B.4000090800C.4900800003.把80000000000改写成用“亿”作单位的数是（）。

A.80亿B.800亿C.8000亿五、读出或写出横线上的数。

（8分）1.地球到太阳的平均距离是149600000千米。

度强化训练人教版(五四制)六年级数学下册第七章有理数达标测试练习题(精选含解析)

六年级数学下册第七章有理数达标测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、设0,0a b c abc ++=>，则b c c a a b a b c +++++的值是（）A ．－3B ．1C ．3或－1D ．－3或12、下列各对数的大小比较中，正确的是（）A ．2(1)1--=-B ．(25)10(5)--<-÷-C ．2334->-D ．52.52->--3、已知有理数a ，b ，c 在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论不正确的是（）A ．c a b <<B ．0abc <C ．0a b +<D ．||||c b a b ->-4、数23，0，−12，﹣1中最大的是（）A．23B．0 C．−12D．﹣15、下列关于“0”的叙述，正确的有（）①0是正数与负数的分界；②0是整数；③0只是表示没有；④0常用来表示某些量的基准．A．1个B．2个C．3个D．4个6、下列各组数中，互为相反数的是（）A．（﹣5）2和﹣52B．+（﹣6）和﹣（+6）C．（﹣4）3和﹣43D．﹣|﹣2|和+（﹣2）7、5-的相反数是（）A．5 B．5-C．0.2 D．0.2-8、比1小2的数是（）A．2 B．﹣2 C．﹣1 D．﹣29、山西太原有着悠久的历史，是一座名副其实的古都了，山西太原在黄河支流——汾河的孕育下，生机勃勃，经济发展前景喜人，据统计，2021年山西太原前三季度的生产总值达到了约3600亿元，数据3600亿用科学记数法可表示为（）A．33.610⨯B．103.610⨯C．113.610⨯D．123.610⨯10、某地区户籍人口3141000人，则该市户籍人口数据用科学记数法可表示为（）A．3.141×104人B．3.141×105人C．3.141×106人D．3.141×107人第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、用四舍五入法将8.165精确到十分位，结果是__________2、2022年某市生产总值约为1113亿元，将1113亿用科学记数法表示为______．3、元旦节期间，某商场对顾客实行这样的优惠政策：若一次购物不超过200元，则不予折扣；若一次购物超过200元不超过500元，则按标价给予八折优惠：若一次购物超过500元，其中500元按上述八折优惠外，超过500元的部分给予七折优惠．小明的妈妈两次购物分别付款192元和384元，如果她合起来一次性购买同样多的商品，那么她可以节约______元．4、已知m 、n 是两个非零有理数，则m n m n -=_________5、如果把收入20元记作+20元，那么支出12元记作_____．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、某邮局检修队沿东西方向的公路检修线路，规定向东为正，某天自A 点出发到收工时所走路程为（单位：千米）＋10，﹣3，＋4，﹣8，＋13，﹣2，＋7，＋5，﹣5，﹣2(1)求收工时检修队的位置．(2)若每千米耗油a 升，向从出发点到收工共耗油多少升？2、计算：(1)﹣5+（+21）﹣（﹣79）﹣15；(2)﹣14+（﹣2）3÷4×[5﹣（﹣3）2]．3、计算： (1)1(12)(4)4-÷-⨯； (2)22115(3)4⎡⎤--⨯--⎣⎦． 4、计算：﹣12022﹣|﹣4|+（﹣3）2÷35、计算：512.5()(4)168-÷⨯-÷-． -参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据a 、b 、c 的正数的个数去掉绝对值号，再根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解．【详解】∵0,0a b c abc ++=>∴a 、b 、c 中二负一正，又,,b c a c a b a b c +=-+=-+=-， ∴b c c a a b a b c a b c a b c +++---++=++，而当0a >时，1a a -=-，当0a <时，1a a -=， ∴,,a b ca b c ---的结果中有二个1，一个－1， ∴b c c a a b a b c +++++的值是1. 故选：B ．【点睛】本题考查了绝对值的性质和有理数的加法，解题的关键是确定,,a b ca b c ---的结果中有二个1，一个－1．2、C【解析】【分析】运用去括号、乘方、有理数除法、负数的大小比较以及绝对值的知识逐项排查即可．【详解】解：A .-（-1）=1，-12=-1，则A 选项错误；B .-（2-5）=3，-10÷（-5）=2，则B 选项错误；C .由2334--＜，则2334->-，即C 选项正确； D .52--=-2.5，则52.5=2---，即D 选项错误．故选C ．【点睛】本题主要考查了去括号、乘方、有理数除法、负数的大小比较以及绝对值等知识点，考查知识点较多，灵活应用相关知识成为解答本题的关键．3、B【解析】【分析】由有理数a ，b ，c 在数轴上的对应点的位置可得0c a b <<<，c a b >>，以此对各项进行判断即可．【详解】解：由有理数a ，b ，c 在数轴上的对应点的位置可得0c a b <<<，c a b >>A 、c a b <<，故选项正确；B 、0abc >，故选项错误；C 、0a b +<，故选项正确；D 、||||c b a b ->-，故选项正确．故选：B ．【点睛】此题考查了用数轴上的点表示有理数的问题，解题的关键是根据有理数a ，b ，c 在数轴上的对应点的位置得到关系0c a b <<<，c a b >>．4、A【解析】【分析】根据有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【详解】解：121023-<-<< 最大的是23故选：A【点睛】本题考查了有理数大小比较，掌握有理数大小比较法则是解题的关键．5、C【解析】【分析】根据0不是正数也不是负数，是自然数，是整数，是有理数的知识点找到正确选项即可【详解】①0是正数与负数的分界，正确，②0是整数，正确，③在有理数中，0的意义不仅表示没有，在进行运算时，0还有表示占位的意义，0还表示正整数与负整数的分界等，故错误，④0还常用来表示某种量的基准，正确，正确的有3个故选C【点睛】本题考查了0的意义；掌握0的相关知识点是解决本题的关键．6、A【解析】【分析】根据相反数的定义对各选项进行计算求解即可．【详解】解：A 中()22550--=，符合题意； B 中()66120--=-≠，不符合题意；C 中()3344640--=-≠，不符合题意； D 中()2240--+-=-≠，不符合题意；故选A ．【点睛】本题考查了相反数,有理数的乘方，绝对值．解题的关键在于正确的计算．7、A【解析】【分析】直接利用相反数的定义得出答案．【详解】5-的相反数是5．故选：A【点睛】此题主要考查了相反数，正确掌握定义是解题的关键．相反数的定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数．8、C【解析】【分析】根据有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数求解即可．【详解】-=+-=-，解：121(2)1即比1小2的数是﹣1．故选：C．【点睛】本题考查了有理数的减法，掌握了有理数的减法法则是解答本题的关键．9、C【解析】用科学记数法表示较大的数时，一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，n为整数，且n比原来的整数位数少1，据此判断即可．【详解】解：3600亿=3.6×1011．故选：C．【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，确定a与n的值是解题的关键．10、C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【详解】解：3141000=3.141×106，故选：C．【点睛】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．二、填空题1、8.2【解析】对百分位数字6四舍五入即可．【详解】解：用四舍五入法将数8.165精确到十分位的的结果是8.2，故答案为：8.2．【点睛】本题主要考查近似数，近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．2、1.113×1011【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．【详解】解：1113亿=1.113×1011．故答案为：1.113×1011．【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，正确确定a的值以及n的值是解决问题的关键．3、55.6或22##22或55.6【解析】【分析】根据题意分类讨论，分别求得两次购物标价，进而根据优惠方案求解即可．【详解】解：付款192的商品如果按规定：每一次购物不超过200元，则不予折扣付款，则商品的标价为192元；付款192的商品如果按规定：若一次购物超过200元，不超过500元，按标价给予八折优惠付款，则标价为192÷0.8=240元；由500×0.8=400，所以付款384的商品没有超过500元，则按规定：若一次购物超过200元，不超过500元，按标价给予八折优惠付款，则商品的标价为384÷0.8=480元，所以某人两次购物分别付款192元和384元的商品的总标价为192+480=672（元）或240+480=720（元），当他合起来一次购买同样的商品时，可按规定：若一次购物超过500元，其中500元按上述八折优惠之外，超过500元部分给予七折优惠进行付款．总标价为672元应实际付款数=500×0.8+（672-500）×0.7=520.4（元），则他可节约（192+384）-520.4=55.6（元）；总标价为720元应实际付款数=500×0.8+（720-500）×0.7=554（元），则他可节约（192+384）-554=22（元）．故答案为：55.6或22．【点睛】本题考查了有理数运算的应用，分别求得两次购物标价是解题的关键．4、0或2或-2【解析】【分析】对m 、n 是两个非零有理数的正负进行分类讨论，再进行绝对值得化简求值即可．【详解】解：当0m >，0n >时，0m n m n m n m n -=-=；当0m >，0n <时，2m n m n m n m n -=+=；当0m <，0n >时，2m n m n m n m n -=--=-；当0m <，0n <时，0m n m n m n m n -=-+=；综上可知：m n m n -的值为0或2或-2．故答案为：0或2或-2．【点睛】本题考查绝对值的化简．对m 、n 是两个非零有理数的正负进行分类讨论是本题解题的关键．5、﹣12元【解析】【分析】具有相反意义的两个量，如果其中一个用正数表示，则另一个有负数表示，由此可得结果．【详解】因为把收入20元记作+20元，所以支出12元应当记作-12元．故答案为：−12元【点睛】本题考查了用正负数表示实际生活中具有相反意义的量，掌握此知识点是解答本题的关键．三、解答题1、 (1)收工时检修队在出发点东19千米(2)59a【解析】【分析】（1）根据有理数的加法，可得收工时检修队的位置；（2）根据行车就耗油，由路程乘以每千米的耗油，可得从出发点到收工共耗油．(1)解：10−3＋4−8＋13−2＋7＋5−5−2＝19（千米），答：收工时检修队在出发点东19千米； (2)()103481327552+-++-++-+++-+- •a ＝59a （升），答：从出发点到收工共耗油59a 升．【点睛】本题考查了正数和负数，有理数的加法运算是（1）解题关键，注意不论向东还是向西行驶都耗油．2、 (1)80(2)7【解析】(1)原式5217915=-++-2179(515)=+-+10020=-80=；(2)原式[]1(8)459=-+-÷⨯-1(2)(4)=-+-⨯-18=-+7=．【点睛】本题主要考查有理数的混合运算，熟练掌握有理数混合运算的顺序和法则是解题的关键．3、 (1)34(2)0【解析】【分析】（1）先把除法转化为乘法，再利用乘法的运算法则求解即可；（2）先算乘方，再进行括号里的运算，接着算乘法，最后算加法即可．(1) 解：1(12)(4)4-÷-⨯ ＝（﹣12）×（﹣14）×14＝34； (2) 解：22115(3)4⎡⎤--⨯--⎣⎦ ＝﹣1﹣14×（5﹣9）＝﹣1﹣14×（﹣4）＝﹣1+1＝0．【点睛】本题主要考查有理数的混合运算，解答的关键是对相应的运算法则的掌握．4、2-【解析】【分析】根据有理数的运算法则进行运算即可．【详解】解：原式=1493--+÷=-2【点睛】本题主要考查的是有理数的基础运算，重点在于乘方计算中符号确定，熟练掌握有理数运算法则以及运算顺序是解题的关键．5、1 4 -【解析】【详解】解：512.5()(4)168-÷⨯-÷-＝﹣52×165×18×14＝﹣14．【点睛】本题考查了有理数的乘除混合运算，将除法转化为乘法运算，注意符号的处理是解题的关键．。

人教版四年级下册数学第8、9单元平均数与条形统计图鸡兔同笼考试卷测试检测题练习题附答案

第8、9单元平均数与条形统计图、数学广角——鸡兔同笼一、认真审题，填一填。

(第4题10分，其余每空2分，共34分)1.四(1)班学生做绿豆发芽实验，共准备了7盆绿豆，每盆100颗。

发芽情况如下表。

这几盆，平均每盆有()颗发芽。

2.【说理题】水池旁边有这样一个标志：平均水深130 cm。

龙龙想：我的身高是153 cm，不管在水池里怎么玩都没有危险。

他想得对吗？()(填“对”或“不对”)。

你的理由是()。

3.根据下图的信息填空。

(1)()车间的女工人数最多，()车间的男工人数最少。

(2)平均每个车间有男工()人，平均每个车间有女工()人。

(3)平均每个车间有()人。

(4)()车间的男工和女工人数相差最大。

4.博爱小学60名师生去划船，恰好坐满了大船、小船共9条，大船每条坐8人，小船每条坐4人。

(先按顺序填表再写结果)5.保护生态环境就是保护生产力。

在生态环境建设调查活动中，四(1)班42名学生共收集210条建议。

男生平均每人收集4条，女生平均每人收集6条，四(1)班男生有()名，女生有()名。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1.乐乐、聪聪、华华3名同学进行投沙包比赛，每人投3次，结果如图所示，这3名同学中，投沙包的平均成绩大约为9米的是()。

A.乐乐B.聪聪C.华华2.龙龙三次拍球练习的成绩从低到高排列是92个，个，96个，他的平均成绩可能是()个。

A.91B.94C.973.下面的统计图中，虚线所在位置能反映这三个数的平均数的是图()。

4.右图可以表示()情况的统计。

A.4个学生期末数学考试成绩B.四年级喜欢各项运动的男、女生人数C.典典1～8岁的身高D.蛋糕店的草莓蛋糕和蓝莓蛋糕最近5天的销售情况5. 某小学科技社团制作了52个“神舟十六号”载人飞船模型，放在10个展台上，每个小展台放4个，每个大展台放8个。

大展台有()个。

A.3B.4C.6D.76. 绿水青山就是金山银山。

(完整版)小学数学四年级下册各单元测试卷(人教版)

人教版四年级下册数学第一单元试卷一、直接写出得数（6分）31+67-32= 7×9÷3= 100-100÷2=250÷（50-25）= 0÷100÷50= 4×50×0=二、填空题（15分）1、四则混合运算的规律：①在有括号的算式里，先算，再算。

②在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算，再算。

③在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按顺序计算。

4、把下面算式合并成综合算式。

15×16=240 28－12=16 综合算式：420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式：三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。

完整版新人教版四年级下册数学专项练习题附答案

完整版新人教版四年级下册数学专项练习题附答案一、人教四年级下册数学应用题1．已知∠1 、∠2 、∠3 是一个三角形的三个内角，∠1 的度数是∠2与∠3的度数和。

∠1是多少度？这个三角形是什么三角形？2．小颖有一个等腰三角形的风筝，她量出一个底角是35°，它的顶角是多少度？3．一根绳子长26.3米，第一次用去5.26米，第二次用去4.67米。

（1）第一次比第二次多用去多少米？（2）两次一共用去多少米？（3）请你再提出一个数学问题，并解答。

4．在□里填上适当的分数或小数。

5．小强身高1.35米，他站在0.5米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。

求爸爸的身高是多少米。

6．地球表面积是5.1亿平方千米，其中海洋面积是3.61亿平方千米，其余是陆地面积。

海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？7．两根绳子分别长1.38米和2.15米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米，接好后的绳子实际有多长？8．滇池书城暑期促销，有3本畅销书价格分别为：书名少儿绘画太空漫游海洋世界价格（元）7.45 5.80 4.69（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？9．食堂运来一批大米，吃了一星期后，剩下的比吃了的多14.7千克，剩下98.7千克。

食堂运来多少千克大米？10．一副三角板1.35元，比一支圆珠笔便宜0.1元，小红买一副三角板和一支圆珠笔共付了5元，应找回多少元？11．遗爱湖公园有大小两种游船，每条大船能坐8人，每条小船能坐6人。

实验小学136名师生去划船。

租了大船和小船共18条，正好全部坐满。

他们租了多少条大船？12．某购物网上某品牌乒乓球，A、B两店的价格如下图。

李老师要买30个乒乓球，该去哪家店买？13．三个数分别是a、b、c，a与b的和是39.08，b与c的和是21.68，a、b、c三个数的和是58.58。

三个数各是多少？14．15．新世纪游乐场在“六一”期间推出两种门票价格方案。

现有成人3人，儿童7人到新世纪游乐场游玩，选择哪种购票方案合算？16．在一个三角形中，当其中两个内角的和等于第三个角时，按角分类，这是一个（）三角形，为什么？请用你喜欢的方式说明。

机器学习(强化学习)期末测试练习题

1、Q-learning算法中，Q函数是
A.状态-动作值函数
B.状态函数
C.估值函数
D.奖励函数
正确答案：A
2、Q(s,a)是指在给定状态s的情况下，采取行动a之后，后续的各个状态所能得到的
回报（）
A.总和
B.最大值
C.最小值
D.期望值
正确答案：D
3、在强化学习过程中，学习率越大，表示采用新的尝试得到的结果比例越（），保持旧的结果的比例越（）
A.大，小
B.大，大
C.小，大
D.小，小
正确答案：A
4、在强化学习的过程中，（）能够在稍微偏离目前最好策略的基础上，尝试更多策略，（）能够运用目前最好的策略，获取更高的奖励
A.利用，探索
B.探索，利用
C.利用，输出
D.探索，输出
正确答案：B
5、在epsilon-greedy算法中，epsilon的值越大，采取随机动作的概率越（），采用
当前Q函数最大动作的概率越（）
A.小，小
B.大，小
C.大，大
D.小，大
正确答案：B
二、多选题
1、强化学习包含哪些元素
A.Reward
B.Agent
C.State
D.Action
正确答案：A、B、C、D
三、判断题
1、在DQN中，求解Q(s,a)时采用的策略是有限采样s,a，并通过采样值来估计Q值。

（√）
2、可以采用policy gradient算法来设计一款围棋游戏。

（√）
3、在Actor-Critic算法中，Q函数和V函数同时被优化。

（√）
4、TD算法使用完整的采样来计算长期奖励值。

（√）。

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第七单元测试
一、选择.（18分）
1.下列图形中，不是轴对称图形的是（）.
A.长方形
B.等腰梯形
C.平行四边形
D.等边三角形
2.长方形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴.
A.1
B.2
C.3
D.4
3.如图，下面一排四个图案可由图形（1）平移得到的是（）.
4.下列图形是几种车的标志，其中是轴对称图形的有（）个.
A.4
B.3
C.2
D.1
二、画一画.（34分）
1.画出下列轴对称图形的所有对称轴.（12分）
2.按要求画一画.（12分）
（1）将图形①向下平移6格后，再向右平移5格. （2）将图形②向上平移7格后，再向左平移6格.
3.画出下面轴对称图形的另一半.（10分）
三、看图填一填.（16分）
1.小船图先向（）平移了（）格，又向（）平移了（）格.
2.三角形先向（）平移了（）格，又向（）平移了（）格.
四、阴影部分各占整个图形的几分之几？（10分）
五、计算.（22分）
1.计算下面轴对称图形的另一半的面积.（6分）
2.已知下图中阴影部分的面积是100 cm2，则这个图形中空白部分的面积是多少平方厘米？（6分）
3.计算下列图形的周长.（10分）
思维拓展题
1.在方格里画出适当的图形.（5分）
2.如下图所示，将一张正方形纸由下向上对折压平，再由右向左对折压平，得到小正方形ABCD，取AB 的中点M和BC的中点N，剪掉三角形MBN得到五边形AMNCD.（5分）
将折叠的五边形AMNCD展开铺平后得到的图形是（）.
第七单元测试
答案
一、
1.【答案】C
2.【答案】B A D
3.【答案】B
4.【答案】B
二、
1.【答案】
2.【答案】略
3.【答案】略
三、
1.【答案】上 6 左 9
2.【答案】上 6 左 7
四、【答案】
34 12
五、 1.【答案】2
452216cm ⨯-⨯=（）
2.【答案】2100cm
3.【答案】6422224cm +⨯+⨯=（）（）
49226dm +⨯=（）（）
思维拓展题 1.【答案】
2.【答案】D。