高考英语精准考点动词不定式的用法

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高考英语：非谓语动词考点

外教一对一高考英语：非谓语动词考点一、分类：动词不定式、动词-ing形式、动词的过去分词总的特点：1.非谓语动词作状语时，其逻辑主语与主句主语保持一致。

2.Doing/To do (sth.)+单数V : 非谓语动词作主语，谓语用单数。

二、动词不定式1、特点：表将来2、形式：①基本型：to+动词原形(do)。

②被动式：to be done ③完成时:to have done ④进行时：to be doing3、句子功能：主语、宾语、表语、定语、状语、补语(宾补)Eg: ①To catch the early train, you`ll have to get up early.(目的状语)②I rushed there in a taxi only to find the library closed.(结果状语：意外结果)。

③This i s very good music to dance to.(定语)④It is necessary to learn English well.(主语，it 为形式主语)4、不定式的省略1)(为了避免重复)并列结构中第二个to：I want to get up early and read English.例外：前后表对比时，to不可省去:To be or not to be ,that is the question.It is better to lose one’s life than to lose one’s spirit.2) (为了避免重复)省去to后的不定式结构：—Would you like to go shopping?—Yes,I`d like to.例外：to后有have/be时，保留be或have—Did you go shopping yesterday? —No, but I ought to have.5、不定式主动形式表被动意义外教一对一1)主(sth)+ be + 主补/表语(表性质的adj. + to do)2) 主+Vt + 宾语 + 宾补(adj.+ to do)3) 主 + Vt+ 宾语+定语(to do): 不定式作定语与所修饰的名词(代词)构成逻辑动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系。

高考英语-动词不定式-知识点考点全梳理

高考英语-动词不定式-知识点考点全梳理动词不定式在句中的成分1，作主语：To read English aloud is very important 大声朗读英语是很重要的It's very important to read English aloud 大声朗读英语是很重要的。

2，作宾语：I want to play football 我想要踢足球。

I find it easy to study English 我发现学习英语是很容易的。

3，作表语：My plan is to study English well 我的计划就是把英语学好。

4，作定语：I must find a man to talk 我必须找到一个人去聊天I have nothing to do 我没有可以做的事情。

5，作状语；We did a lot of work just to improve our abilities我们做这么多的工作就是为了提高我们的能力。

He got up early that day ，only to be told that it's Saturday5，作补语：He asked me to do homework 他叫我去写作业He was asked to finish the work 他被叫去完成这个工作。

二，疑问词+不定式的句子成分1，做主语：How to study English well is so important 如何把英语学好是很重要的。

2，做表语：My question is how to find it 我的问题就是如何找到它。

3，做宾语：If you want to know what to eat，you must have a menu 如果你想要知道吃什么？你必须有一个菜单。

He is worrying about where to go 他正在担心去哪里不定式的几种时态形式You seems to play football well你好像踢足球还不错（状态）You seems to be playing football very happily on the playground你好像正在操场上打球很开心哦（动作）You seems to have played football for two hours你好像已经踢足球已经两个小时了。

高考英语语法非谓语动词不定式用法

备考2018届高考英语语法非谓语动词之不定式英语中的动词不定式在考试中是比较常见的。

不定式在句子中可做主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补语。

以下是动词不定时的用法解析。

1)动词不定式做主语一般表示具体的某次动作。

【例如】To complete the 30 storied building in one year was quite a difficult task.To do that implies taking responsibility.当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

【例如】It is important for modern young people to master at least two foreign languages.It做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：a)It is+形容词(easy, important, difficult, foolish, inconvenient, unnecessary, right, wrong...)+( for/of sb.)+不定式【例如】It is essential to reserve a table in advance of Christmas Eve.It is not easy to catch fish with your hands only.It is important for us young people to learn English and master it.b) It is+名词(a pleasure, a pity, a pleasant thing, one’s duty, an honor, a shame, a crime, no easy job...)+不定式It is a sheer waste of time to read that kind of trash.It is a pity to have to go without her.It is a glorious death to die for the people.c) It takes (sb.) some time (hours, months, days, a lot of time, patience...)+不定式It takes me three hours to learn English each day.It took them half the night to get home in the snow.2)动词不定式作表语常表示将来的动作，主语常常是表示意向、打算、计划的词，如wish, idea, task, purpose, duty, job等。

2022版高考英语一轮复习语法专题突破专题六非谓语动词学案(含解析)外研版

专题六非谓语动词考点精讲非谓语动词的形式及句法功能种类时态主动被动主语宾语宾补表语定语状语不定式一般式to doto bedone√√√√√√进行式to bedoing×完成式tohavedoneto havebeen done动名词一般式doingbeingdone√√×√√×完成式havingdonehavingbeen done分词现在一般式doingbeingdone××√√√√完成式havingdonehavingbeen done过去一般式done(vi. )表完成done(vt.)表被动与完成××√√√√考点一非谓语动词作定语1．动词不定式作定语(1)动词不定式作定语通常置于所修饰的名词或代词之后 , 与所修饰的词之间构成逻辑上的主谓或动宾关系。

She is always the first to come and the last to leave.她总是第一个来 , 最后一个走。

(主谓关系)Have you got a letter to write?你有信要写吗？(动宾关系)特别提示 : 动词不定式既可用主动式也可用被动式 , 但其含义有所不同。

试比拟 : Do you have anything to send? (动作的执行者是〞你〞)你还邮寄什么东西吗？Do you have anything to be sent ？(动作的执行者是〞我〞或〞别人〞)你还有什么东西要(我或别人)去寄吗？(2)当名词或代词被序数词、形容词最高级、the last、the only等修饰 , 且不定式与其逻辑主语为主谓关系时 , 常用动词不定式作定语。

He is the best man to do the job.他是做这项工作的最正确人选。

(3)当被修饰词是表示抽象意义的名词时 , 常用不定式作后置定语 , 且不定式常用主动形式。

动词不定式的用法总结

动词不定式的用法总结
1.作为句子的主语：
Ex: To study English is important for success.
2.作为句子的宾语：
Ex: I want to learn how to play the guitar.
3.作为动词的宾语补语：
Ex: She found it difficult to understand the instructions.
4.与一些动词连用，构成特定的动词短语：
Ex: I need to go to the store.
He wants to buy a car.
5.作为目的状语，表示动作的目的或意图：
Ex: He went to the library to study.
6.作为结果状语，表示结果或后果：
Ex: She studied hard to pass the exam.
7.作为方式状语，表示动作的方式或方法：
Ex: He walked slowly to avoid falling.
8.与形容词连用，表示主语的特征或状态：
Ex: She is happy to see her friends.
9.与副词连用，表示副词的程度或程度的变化：
Ex: He tried to be more careful.。

高考英语语法词汇专项突破：动词不定式省略标志词to的情况

高考英语语法词汇专项突破：动词不定式省略标志词to的状况大家知道动词不定式是由动词原形与标志词to构成，就是常见的to do sth.形式，但是却有不少状况下作为标志词的小品词to不见了。

这是怎么回事呢？现在就跟同学们聊聊不定式省掉to的那些事儿。

一、作宾语补足语的不定式省掉to的状况（一）当let, make, have等使役动词后跟不定式作宾语补足语时，不定式必需省略to。

但是假如使役动词用在被动语态中则to不行以省掉，其实let与have极少用于被动语态。

像get, force, oblige等使役动词跟不定式作宾补时无论用于主动还是被动to都不行以省掉。

如：1. There is no need to tell me your answer now. Give it some thought and then let me know.(XXXX·安徽卷30)2. My parents have always made me feel good about myself, even when I was twelve.(XXXX江苏35)3. She had him dig away the snow.她让他把雪挖走。

4. The law obliged parents to send their children to school. 法律要求父母送子女上学。

【考例】（XXXX·浙江卷短文改错）The position of the classroom with its view made me felt like I was dreaming.【答案与解析】felt改为feel。

考查使役动词make sb. do sth的用法，make跟不定式作宾语补足语在主动语态中不带to，me与宾语feel之间是规律上主谓关系，不能用表示被动意义的过去分词felt。

（二）当表示感觉的动词feel, hear, notice, observe, see, watch, look at, listen to等跟不定式作作宾语补足语时，在主动语态中不定式省略to，但是在被动语态中的to须带上。

高中动词不定式的用法总结

高中动词不定式的用法总结
1. 作主语（主语通常为it）：
- It is important to study every day.
- To travel is my dream.
2.作宾语：
- I want to sleep.
- She likes to dance.
3.作补语：
- My plan is to take a vacation.
4. 与一些动词连用，如agree, decide, hope, plan, want等：
- I decided to go to the party.
5.作状语表示目的、原因、结果等：
- He went to the bookstore to buy a new book.
- I ran fast to catch the bus.
6.作状语表示条件或让步：
- He studied hard to pass the exam.
- She tried her best to finish the project.
7.与形容词连用表示结果：
- She was happy to receive the gift.
- He is excited to start his new job.
8.作宾补：
- They made me play the piano.
- I saw him leave the room.
9.作定语表示目的或所需工具：
- We need a pen to write.
- She bought a bookshelf to organize her books.。

动词不定式的用法及归纳

动词不定式的用法及归纳英语动词不定式是一种非谓语动词形式，由"to"加上动词原形构成。

它可以用作动词、名词或形容词的补语，具有多种用法和功能。

下面是对英语动词不定式用法的归纳：1. 作为动词的补语：a. 表示目的：例如，“I study hard to pass the exam.”（我努力学习以通过考试。

）b. 表示结果：例如，“He worked hard to win the game.”（他努力工作以赢得比赛。

）c. 表示原因：例如，“I went to the store to buy some groceries.”（我去商店买一些食品杂货。

）2. 作为名词的补语：a. 作主语：例如，“To travel is my dream.”（旅行是我的梦想。

）b. 作宾语：例如，“She likes to dance.”（她喜欢跳舞。

）3. 作为形容词的补语：a. 表示目的或结果：例如，“This is a book to read for pleasure.”（这是一本供娱乐阅读的书。

）b. 表示能力或目标：例如，“He is a person to trust.”（他是一个值得信任的人。

）4. 不定式的时态与语态变化：a. 时态变化：不定式不具有时态，但可以通过上下文来暗示时间关系。

b. 语态变化：不定式可以通过添加"be"动词的相应形式来表示被动语态。

例如，“He wants to be invited to the party.”（他希望被邀请参加派对。

）总之，不定式在句子中扮演着多种角色，并且具有多种用法和功能，具体使用取决于上下文和意图。

高考英语语法专题复习动词的ing形式和不式的用法

落堕市安心阳光实验学校高考英语语法专题复习动词的-ing形式和不定式的用法基础考点汇总：1.动词-ing形式在句中可以做主语、表语、定语、宾语、状语和宾补。

具体用法参看课本P108.2. 动词不定式在句中除了不能做谓语外，可以充当任何成分。

具体用法参看课本P108.根据提示完成下列句子。

1. — What do you think made Mary so upset？— __________ her new bicycle．(lose)2. ________ new words is very useful to me. 学习生词对我很有用。

3. Would you mind ______________________? 打开窗户好吗？4. ___________the good news, he jumped with joy. 听到这个好消息，他高兴得跳了起来。

5. ___________________this, the woman scientist expressed her satisfaction. 听到这一点，那位女科学家表示满意。

6. It is no use __________________(让他来帮忙). (ask)7. Have you __________________(读完了) the book? (finish)8. My doctor advised __________________(多锻炼). （take）9. This problem __________________(需要思考)carefully. (need)10. ________________(乘火车来北京) takes about 3 hours. (come)11. Would you __________________(介意我打开) the window? (mind)12. I apologize for __________________(没有遵守) my promise. (keep)13. Ann has been __________________(期望来到) China for a long time. (look)14. The bus stopped ___________________ passengers 车停下来以便接乘客。

高考英语动词不定式复习资料

高考英语动词不定式复习资料1不定式作宾语1) 动词+ 不定式afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake 举例：The driver failed to see the other car in time.司机没能及时看见另一辆车。

I happen to know the answer to your question.我碰巧知道你那道问题的答案。

2）动词+不定式；动词+宾语+不定式ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…I like to keep everything tidy. 我喜欢每件东西都保持整洁。

I like you to keep everything tidy. 我喜欢你年使每件东西都保持整洁。

I want to speak to Tom. 我想和汤姆谈话。

I want you to speak to Tom. 我想让你和汤姆谈话。

3）动词+疑问词+ todecide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tellPlease show us how to do that. 请演示给我们如何去做。

高考英语语法：动词不定式 to do的各种时态语态用法详解

1．概述动词不定式to do是动词的一种非谓语形式，在句中不能单独作谓语。

动词不定式具有动词的性质，它可以有自己的宾语和状语，从而构成动词不定式短语。

它还可以有形式的变化，即一般式、进行式、完成式和完成进行时，主动式和被动式。

同时，动词不定式也具有非动词的性质，相当于一个名词、形容词或副词，可以在句中担任主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。

2. 动词不定式的构成动词不定式是由不定式符号to+动词原形构成，在某些情况下to 也可省略。

主动形式被动形式否定式一般式to do/ to be done/ not to do/ not to be done进行式to be doing/ not to be doing完成式to have done/ to have been done/ not to have (been) done完成进行式to have been doing/ not to have been doing2.1不定式的一般式to do/ to be donenot to do/ not to be done不定式的一般式表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。

He appears to be very happy. 他看起来好像很高兴。

（同时发生）To catch the train, we'd better hurry to the station by taxi.为了赶上火车，我们最好赶紧乘出租车去车站。

（赶火车发生在到站之后）2.2不定式的进行式to be doing/ not to be doing不定式的进行式表示正在进行的或与谓语动词同时发生的动作。

It happened to be raining when I got there. 我到达那里的时候，天碰巧在下雨。

I'm glad to be traveling with you. 我很高兴和你一起旅游。

超实用新高考英语复习动词不定式作主语和表语

动词不定式作主语和表语距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附靠前30天复习方法。

☞重/难点重点：动词不定式作主语和表语时的主谓一致、形式主语、逻辑主语的引出方式以及表达的意义。

难点：在语言实践中正确运用动词不定式作主语和表语。

☤重/难点分析重点分析：动词不定式作主语，谓语动词用单数。

“疑问词+不定式”也可以作主语。

可以用it作形式主语，而把真正的主语置于后面。

在it作形式主语的句型中，不定式前可以用for sb引出逻辑主语；如果形容词是指人的品质或特征，那么用of sb引出逻辑主语。

如果主语部分有不定代词everything, all或what，而且与实义动词do连用，那么，作表语的不定式中，不定式符号to也可以省略。

这些都是动词不定式作主语学习过程中应该关注的内容。

难点分析：动词不定式作主语和表语时，有时也可以用动词-ing来代替。

动词不定式作表语，用来说明主语的职业、身份、特征等，可以表示将来的动作。

高考英语语法备考《动词不定式》ppt课件

• 4.作定语 • a.Manager,do you have anything to be typed ? • b.As a typist ,do you have anything to type now ? • c.I am free now .Do you have anything to type ? • d.Please give me an apple to eat . • e.They will make some candles to give light. • f.Have you anything to send？（自己寄） • g.Have you anything to be sent?( 别人寄）
3)名词是抽象名词，用不定式作定语，常见的有： ability,chance,idea,excuse， reply,belief,reason,attempt等。 a.He has the ability to read and write. b.I have no chance to go to college. 请大家自己想些例句。Who?
注意：不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致（常翻译成“为了”）
wrong：To save money, every means has been tried. right：To save money, he has tried every means.
②表结果：
• He arrived late to find the train gone. • 常用only放在不定式前表示强调： • eg.a.I visited him only to find him out. b. A few years later he came home only to find his home town changed. c.I hurried to the post office, only to find it was closed.

高考英语试题中的不定式考点归纳与拓展

Ｗｅｈａｄａｃｏｌｄｒｏｏｍｔｏｌｉｖｅｉｎ（ｔｏｌｉｖｅｉｎｔｈｅｃｏｌｄｒｏｏｍ）．３．用“ 疑问词＋ｔｏｄｏｓｔｈ ” 结构作宾语的动词有ｄｅｃｉｄｅ，ｋｎｏｗ，ｃｏｎｓｉｄｅｒ，ｆｏｒｇｅｔ，ｌｅａｒｎ，ｒｅｍｅｍｂｅｒ，ｓｈｏｗ，ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ，ｓｅｅ等。
是不及物动词的，要加上适当的介词。例：
【拓展与归纳ｌ１．此题考查了不定式的
时态和语态。现将其归纳如下：不定式的一般式（主动形式：ｔｏｄｏ；被动形式ｔｏｂｅｄｏｎｅ）通常表示不定式的动作发生在谓语动词之后或（几乎）同时发生。如：ＡＪ０ｔｏｆｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅａｙｅｌｅａｒｎｉｎｇｔｏｄｒｉｖｅｃａｒｓｆ很多年轻人在学开车。）；不定式的进行式（主动形式：ｔｏｂｅｄｏｉｎｇ）表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时进行。如：Ｔｈｅｙａｒｅｂｅｌｉｅｖｅｄ
ｔｏｂｅｔａｌｋｉｎｇａｂｏｕｔｓｏｍｅｔｈｉｎｇｓｅｃｒｅｔ．ｆ相信他们正在谈些秘密的事情）；不定式的完成式

高考英语备考：动词不定式的特殊用法

高考英语备考：动词不定式的特殊用法我们在平时学习和复习备考时，除了理解动词不定式的基本常识和一般用法，还要掌握其特殊的用法。

一、不定式的否认式动词不定式的否认形式，通常是在不定式符号的前面加上否认副词not或never等。

如果是不带to的不定式，就直接在动词原形前面加上否认副词not或never等。

[例1]She pretended not(see) me when I passed by.答案：to see分析：因pretend to do sth可知填不定式，句中not to see是to see的否认形式。

H列2]Mr. Smith warned her daughter never (drive) after drinking.答案:to drive分析：由warn sb to do sth可知填不定式，句中never to drive是to drive的否认式。

[例3]Dinosaurs have completely diet out on the earth, never(find) again.答案：to be found分析：表示不如人意的结果用不定式，因Dinosaurs与find是被动关系，用不定式的被动式;句中never to be found是to be found的否认式。

[例4]They boy's mother made him not(play) computer games at home allday long.答案：play分析：由make sb do sth可知填省略to的不定式，即play。

句中not play是play的否认式。

二、不定式的省略不定时的省略主要分为两种情况，一是不定式符号to后的动词局部的省略;二是不定式符号to的省略。

1. 不定式符号to后的动词局部的省略。

(1) 当不定式在like, love, care, hope, wish, expect, refuse, mean, try, prefer等后作宾语时，有时为了防止与前文重复，可以把不定式中的动词局部省略，只保留不定式符号to。

2024年高考英语一轮复习第18讲非谓语动词之动词不定式(核心考点)

第18讲非谓语动词之动词不定式（核心考点精讲精练）1. 三年真题动词不定式考点细目表时间卷次语法填空/短文改错/单项选择2023年新高考I卷语法填空: to bite；作宾语to be lifted 作宾语补足语新高考II卷语法填空:/全国甲卷语法填空: to teach 作目的状语短文改错： /全国乙卷语法填空: /短文改错：to washing改为to wash 作目的状语北京卷语法填空: to address 作目的状语浙江卷(1月)语法填空:/(6月)语法填空: /天津卷单项选择：/2022年新高考I卷语法填空: to increase 作目的状语新高考II卷语法填空: to see作目的状语全国甲卷语法填空: ：to journey作后置定语短文改错： /全国乙卷语法填空: to strengthen 作目的状语短文改错： /北京卷语法填空: to harm 作后置定语浙江卷(1月)语法填空: to continue 作宾语(6月)语法填空:/天津卷单项选择：To keep作目的状语2021年新高考I卷语法填空: /新高考II卷语法填空: to educate 作目的状语全国甲卷语法填空: to walk 固定句型作主语短文改错：全国乙卷语法填空: to have 作宾语短文改错：北京卷语法填空: to invest 作后置定语浙江卷(1月)语法填空: to plant 作目的状语(6月)语法填空:天津卷（第一次）单项选择:（第二次）单项选择:2. 命题规律及备考策略【命题规律】近3年对于动词不定式主要考查：1．不定式作的句法功能（目的状语、定语、宾补、主语和宾语）；2．不定式的一些固定搭配、固定句型；3. 不定式的各种形式及其意义。

【备考策略】1.系统归类不定式的用法;2.熟练掌握不定式的各种形式的意义和用法，尤其是不定式作目的状语及其固定搭配、固定句型。

【命题预测】预测2024年高考语法填空和短文改错对不定式的考查仍然会成为的重点和难点，尤其是考查不定式的一些固定搭配、固定句型。

高考英语动词不定式的用法归纳

高考英语动词不定式的用法归纳一、动词不定时的形式:肯定式:to do sth 否定式:not to do sth. 被动式:to be done 完成式:to have done 进行式:to be doing一般式和完成式的被动语态: to be done / to have been done二、动词不定式的用法1(作主语A 动词不定式作主语，谓语动词用单数形式。

如:(1) To see is to believe.(2)To master English gives us much help in the study of sience. B 不定式或不定式短语作主语时，常用it作形式主语，构成“It is + 形容词(+for sb.)不定式”结构。

It is impossible for him to give up smoking.2(作宾语A(动词后直接不定式作宾语的动词有许多，如want, decide, intend, fail, wish, export,pretend, choose等等。

I mean to go there at once. B.不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式短语放在宾补之后，而“主语+find (feel, 用it作形式宾语。

句型为think, believe, consider,etc) +it+形容词/名词+to do sth”。

I think it necessary to report the thing to theteacher.I find it interesting to work with him.C(动词不定式还可以用作介词宾语，但仅限于介词except和but(除了)。

常用句型有:There is nothing to do but+动词原形do nothing but+动词原形have no choice but to docan’t help/choose but+动词原形3(作表语和宾语不足语动词不定式作表语，一是主语由不定式充当;二是主语由抽象名词充当。

动词不定式的位置

动词不定式的位置动词不定式是英语语法中的一种非限定性动词形式，由“to + 动词原形”构成。

它可以在句子中充当名词、形容词或副词，并且可以放置在句子中的不同位置。

本文将以详细的语法解析为主，探讨动词不定式在句子中的各种位置。

动词不定式作主语动词不定式在句子中可以作为主语出现，用于强调或说明主要动作或状态。

例如："To live is to learn."（生活就是学习。

）动词不定式作定语动词不定式可以修饰名词或代词，作为定语出现。

例如："The best way to learn a foreign language is to practice regularly."（学习一门外语的最佳方法就是定期练习。

）动词不定式作宾语动词不定式可以作动词的宾语，有些动词后必须接动词不定式作为宾语。

例如："I want to go to the park."（我想去公园。

）动词不定式作状语动词不定式可以作为状语出现，在句子中修饰动作或状态。

常见的情况有时间、原因、目的等。

例如："She left home early to catch the first bus."（她早早离家是为了赶上第一班公交车。

）动词不定式放在系动词后动词不定式可以放在系动词（be, seem, appear等）后，用于进一步说明主语的状态或特征。

例如："He seems to be upset about something."（他似乎对某事感到不安。

）动词不定式放在情态动词后情态动词后面常接动词不定式，用于表达情态、意愿、推测等。

例如："She can swim."（她会游泳。

）动词不定式放在助动词后助动词后面常接动词不定式，用于表示完成、进行、延续等。

例如："I have to finish my homework before dinner."（我必须在晚餐前完成作业。