[最新]部编版二年级语文上册 第19课《雾在哪里》(课件).pptx

认读教学生目字
我
yú lùn àn wū
Baidu Nhomakorabea
来 认
于论岸 屋
生
jiǔ sàn bù qiè
字
久 散 步切
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初教读学感目知
我来认偏旁
“屋”的偏旁是
“论”的偏旁是
“岸”的偏旁是
尸
讠
“散”的偏旁是 山
攵
初教读学感目知
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初教读学感目知
顽皮 淘气
新教课学讲目解
无论是海水、船只，还是蓝色的远方， 都看不见了。
用“无论……还是……”写句子：
①无论刮风还是下雨，我们都按时来到了学校。 ②无论在学习上还是在生活上，老师都十分关心 我们。
新教课学讲目解
同学们，你们想象一下，在海上，雾把海水、
船只、蓝色的远方都藏起来了，还能不能看
到天空和太阳呢？
不能。
这篇课文主 要讲了什么？
新教课学讲目解
课文分为几部分？每个部分分别 讲述了什么事情？
介绍雾是 淘气、顽 皮的孩子。
1
讲雾在海上 和岸上时出 现的情景。
2-6
讲雾消失后 景物的变化。
7-10
新教课学讲目解
从前有一片雾，他是 个又淘气又顽皮的孩子。
这句话用了什么修辞手法？
拟人。 把什么拟人化了？
把雾拟人化了，看作是 淘气、顽皮的孩子。
新教课学讲目解
课文是怎样形容的呢？
雾把一切都藏了起来，什 么都看不见了。 同学们，你们觉得雾还会 把什么藏起来呢？按照课 文的样子写一写。 学校、山川、树林等。
新教课学讲目解
雾把学校藏起来了。无论 是飘扬的国旗，还是宽敞 的教室，都看不见了。
雾把山川藏起来了。无论 是高高的树木，还是巨大 的石块，都看不见了。
课教堂学练目习
1.我会扩词。 论（ 讨论）（结论 ） 久（ 长久）（久远 ） 岸（ 岸边）（海岸 ）
新课讲解
文章是从哪两个方面介绍 雾的淘气的？
①雾飞到海上。 ②雾来到岸边。
新课讲解
雾飞到海上之后，做了什么事情呢？
把大海藏了起来。 课文是怎样说的呢？ 我要把大海藏起来。 “藏起来”说明了什么 ？ 生动地说明了雾的 淘气、顽皮的形象。
新教课学讲目解
雾都藏了大海上的什么？
海水、船只、蓝色的远方。 课文是怎样说的？ 无论是海水、船只，还是 蓝色的远方，都看不见了。
海岸 房屋
桥梁 城市
悠闲 散步
我来组词
新教课学讲目解
这篇课文主要说的是雾像个 （调皮的孩子），当雾出现在（海上 ） 的时候，（ 海水 ）、（ 船只 ）、 （蓝色的远方）都看不见了；当雾出 现在（ 岸边 ）时，（ 房屋 ）、 （街道 ）、（树木）、桥梁、行人和 小黑猫都看不见了；当雾消失的时 候，这些景物又都清晰地出现了。
雾在哪里
2017部编版 二年级上
导教入学新目课
像云不是云， 像烟不是烟， 风吹轻轻飘， 日出慢慢散。
（打一自然现象）
谜底：雾
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导教入学新目课
同学们，你们能说一 说对“雾”的认识吗？
在雾里看不清远处的景物； 空气很潮湿； 雾一般出现在早晨或傍晚的时候。
导入新课
雾在哪里
举例
新教课学讲目解
雾把树林藏起来了。 无论是林中的小鸟， 还是树脚下的小草， 都看不见了。
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举例
新教课学讲目解
同学们，在大雾中，你 们有什么样的感受呢？
看不清周围的物体、人； 看不见太阳和天空等。
新课讲解
那你们觉得大雾天气有什 么坏处吗？
由于看不清周围的物体和行 人，容易发生交通事故；长 期在大雾的天气中生活对身 体不利。
新教课学讲目解
同学们，课文说雾“是个淘气又顽皮的 孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
雾像一块巨大的纱罩，把大地上的一切都 笼罩住了； 雾像一件乳白色的风衣； 雾弥漫在空气中，缓缓地流动着，像一杯 乳白色的牛奶流到了我的嘴里，香甜可口 。
归教纳学总目结
通过学习《雾在哪里》这 篇课文，你有什么收获？
这篇课文采用了拟人化的手法，将“雾”这一自然现象介 绍给我们认识，使我们知道了当雾出现的时候，它会把四 周的东西遮挡住，让人看不到；当太阳出来后，雾就会消 失，被雾遮挡的东西就又可以看到了这一自然现象。
新教课学讲目解
什么是雾呢？
雾是由悬浮在近地面空气中微小水滴或冰 晶组成的天气现象，是近地面空气中水汽凝结 的产物。有雾时的天气能见度比较低。
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新教课学讲目解
雾是怎样形成的呢？
如果地面热量散失，温度下降，空气又相 当潮湿，那么当冷却到一定的程度时，空气中 的一部分水汽就会凝结，变成很多小水滴，悬 浮在空气里，就形成了雾。
新教课学讲目解
雾把所有的一切都藏起来了，后来 他又是怎样做的呢？ 我要把自己藏起来。 雾把自己藏起来之后怎么样了呢？ 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海 岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。 路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴， 悠闲地散步。
新教课学讲目解
同学们，你们知道雾把自 己藏起来之后，为什么一 切都变得清晰了吗？ 因为雾散开了。
新教课学讲目解
除了海上，雾还会在哪里出现？
课文是怎样说的
岸边。
？ “现在我要把海岸藏起 来。”雾把海岸藏了起来， 同时也把城市藏了起来。
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海岸：指海洋和 陆地的交接地带 。
新教课学讲目解
雾都把城市的什么藏起来了？ 房屋、街道、树木、桥梁，甚 至行人和小黑猫。 甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例。 “甚至”说明了什么？ 说明了雾很大、很浓。
课文是怎样说的呢？
同学们，你们知道雾 到哪里去了吗？展开 想象交流一下吧！
雾呢？不知道消失到哪里去了。
新教课学讲目解
从雾的出现到雾的消失，你 们发现了雾有什么特点吗？ 雾在太阳没有出来之前出现， 等到太阳升起来后就慢慢地消 散了。
新教课学讲目解
知识小拓展（关于雾 的谚语）：
①早雾晴，晚雾阴。 ②十雾九晴。 ③三日雾浓，必起狂风 。
你们觉得会是什么样子呢？
雾蒙蒙的，什么都看不到。
新教课学讲目解
课文是怎样说的？
“现在我要把天空连同太阳一起藏起 来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了 起来。霎时，四周变暗了，无论是天空， 还是天空中的太阳，都看不见了。
新教课学讲目解
霎时：极短的时间。
“霎时”说明了什么？ 雾的传播速度快。 雾能够把大海、太阳、天空 都藏起来，说明了什么呢？ 雾的覆盖范围广。