冀教版二年级下册第3课《华北明珠白洋淀》 同步阅读：游白洋淀
冀教版二年级语文下册《华北明珠白洋淀》PPT课件(4篇)
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一根根苇篾在她们手下飞起来， 一张张苇席从她们手中编出来。
华北明珠白洋淀
学习多音字
huá 华北 华夏 华南 中华 华人 华语
学习多音字
huá 华北 华夏 华南 中华 华人 华语
huà 华山
学习二类字
pίng yóu qián
zǔ
平原 由于 浅水湖 组成
xiāng qiè fú zhěng
相连 一切 一幅画 整个
夏天，整个淀区芦苇密 布，一望无边，像是绿色的 海洋。
湖面上一片
片荷叶挨挨挤 挤,一枝枝荷花 摇摇摆摆.那些 荷花有白的,有 粉的,还有红的, 真好看!
湖中心,渔舟三 五成群.渔民们一会 儿张网,一会儿收网, 那些网就在湖中上 下翻飞.
等到鱼儿满舱的时 候,渔舟就一个跟 着一个向村边划去.
鱼网翻飞
芦苇密布 绿色的海洋
为什么说白洋淀是华北明珠？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
最新二年级语文下册第一单元第3课《华北明珠白洋淀》教学冀教版优选教学课件
她只好抱住书包往前面使劲地跑，还不忘回头看看。因为心慌，她一个踉跄摔在地上。书包里零碎的东西散了一地。正在无措的时候，后面男生撵了上来。 你想干吗？蕊敏清了清声音，故作勇敢地说。
蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。也不打招呼，只是不远不近地跟着，看着那背影心里涩涩的。
三 怎么就变成左撇子了
是蕊敏在看蜡笔小新时，叶小天来敲的门。她开门的时候吓了一跳，看了一眼又“咚”的一声把门关上了。心蹦蹦跳，然后冲进洗手间理理头发，再去开门。 叶小天非常严肃地说，杨蕊敏同学你太伤人自尊了吧，上次当我是匪徒，这次又当我是小偷了吗？我不过是你妈妈请来给你补习数学的老师。忘记告诉你，小时候我们住在一个院子里，不过你太小，估计忘记了。
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
冀教版 二年级下册 语文 3.华北明珠白洋淀PPT课件
妇女们在编作业
1、熟背课文第三、四自然段。 2、收集课文中的好词佳句。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
华北明珠白洋淀
学习目标
1、会认本课生字。 2、背诵课文第三、第四自然段。 3、激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。
学习多音字
huá 华北 华夏 华南 中华 华人 华语
huà 华山
创设情境
白洋淀简介
白洋淀位于河北保定境内。 是华北平原最大的淡水湖、 白洋淀有九十多个浅水湖 组成。淀区景区秀丽。物 产丰富。
夏天整个淀区芦 苇密布、一望无际、像 是 绿色的海洋。
湖面上一片片 荷叶挨挨挤挤、一 枝枝荷花摇摇摆摆 那些荷花有白的， 有粉的，还有红的
湖中心，渔舟三五 成群。渔民们一会儿张 网，一会收网，那些网 在湖中上下翻飞。
等到鱼儿满舱的时候，
渔舟就一个跟着一 向村边划去。
到了收苇子的时节， 成捆的芦苇堆满了院子。
小学二年级语文《华北明珠白洋淀》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。
诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语⽂。
如解数学题时，审题分析需要语⽂，证明诠释需要语⽂，答题归纳也需要语⽂以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《华北明珠⽩洋淀》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《华北明珠⽩洋淀》原⽂ 在华北平原上，有⼀个美丽的地⽅，那就是⽩洋淀。
⽩洋淀由九⼗多个浅⽔湖组成，湖边长满了芦苇。
⼤⼤⼩⼩的村⼦就分散在相连的河淀上。
这⼀切构成了⼀幅美丽的图画。
夏天，整个淀区芦苇密布，⼀望⽆边，像是绿⾊的海洋。
湖⾯上⼀⽚⽚荷叶挨挨挤挤，⼀枝枝荷花摇摇摆摆。
那些荷花有⽩的，有粉的，还有红的，真好看！湖中⼼，渔⾈三五成群。
渔民们⼀会⼉张，⼀会⼉收，那些就在湖中上下翻飞。
等到鱼⼉满舱的时候，渔⾈就⼀个跟着⼀个向村边划去。
到了收苇⼦的时节，妇⼥们就忙起来。
成捆的苇⼦堆满了院⼦。
她们席地⽽坐，说笑着，编织着。
⼀根根苇篾在她们⼿下飞起来，⼀张张苇席从她们⼿中编出来。
⽩洋淀的苇席精美、结实，远近闻名。
⼈们都把⽩洋淀称为“华北明珠”。
这⾥每年都吸引了很多中外游⼈。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《华北明珠⽩洋淀》教案 教学⽬标： 知识与技能： 1、会认16个⽣字，会写10个⽣字。
2、有感情地朗读课⽂，背诵课⽂三、四⾃然段。
过程与⽅法： 1、学⽣反复诵读，展开想象来理解课⽂，体验情感。
2、展开⼩组讨论，对课⽂的思想内容及情感进⾏分析。
3、继续学习搜集、整理资料的⽅法。
情感、态度与价值观： 激发学⽣热爱祖国⼭河、热爱⼤⾃然的情感。
教学准备： 课前搜集⽩洋淀的资料，⽣字卡⽚、配乐磁带 教学过程： ⼀、故事激趣，导⼊新课 师：同学们，这节课我们学习第3课《华北明珠⽩洋淀》，看着题⽬，你有什么问题吗？ 学⽣⾃由发问。
那么就让我们带着这些问题来读课⽂，在课⽂中找⼀找答案吧。
引导针对题⽬提出问题，引发学⽣学习本⽂的动机，使学⽣产⽣可以利⽤的阅读期待。
小学语文冀教版二年级下册《3 华北明珠白洋淀》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
夏天，整个淀区芦苇密布， 一望无边，像是绿色的海洋。
湖面上一片片荷叶挨挨挤挤,一枝枝 荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的,有粉的, 还有红的,真好看!
鱼 网 翻 飞
一根根苇篾在她们手下飞起来，一张张苇席从她 们手中编出来。
河蟹
咸鸭蛋
白 洋 淀 特 产
茶纹松花蛋ຫໍສະໝຸດ 红白莲子我喜欢白洋淀，因为 它（ ），我热爱我的 祖国，因为她（ ）。
白洋淀位于河北保定境内， 主要在保定地区安新县境内， 是华北平原最大的淡水湖。白 洋淀有143个淀泊。淀区景色秀 丽，物产丰富。
你从2、3自然段那 句话中感受到了白洋淀 的美丽，用—画出来， 谈谈自己的体会。
白洋淀由九十多个浅水湖组成,湖边 长满了芦苇.大大小小的村子就分散在相 连的河淀上.这一切构成了一幅美丽的图 画.
小学语文冀教版二年级下册 《3 华北明珠白洋淀》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
华北明珠 白洋淀
华北 华夏 华南 中华 华人 华语 华山
学习词语
明珠 粉色 相连 密布 翻飞 精美 拥挤 平原 划船 一切 渔舟 船舱 结实 节目 自由 深浅 组成 一幅 整齐 一捆 堆满 编织 吸引 芦苇 华北 由于 切割 分散 构成 一望无际 白洋淀 挨挨挤挤 席地而坐 轻蔑 远近闻名 摇摇摆摆 妇女 三五成群 根本
谢谢
小学语文二年级下册同步练习《华北明珠白洋淀》(含答案解析)
【精品】冀教版语文二年级下册同步练习《华北明珠白洋淀》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选择正确的拼音。
一切（qiēqiè）华北（huàhuá）切菜（qiēqiè）姓华（huàhuá）长出（zhǎng cháng）中间（zhōng zhòng）二、填空题2．比一比，组词。
组（）吸（）粉（）祖（）级（）芬（）眼（）编（）副（）跟（）骗（）幅（）3．湖面上一片片荷叶，一枝枝荷花4．渔民们一会儿，一会儿，那些网就在湖中。
5．夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，像。
6．一根根苇篾在她们手下，一张张苇席从她们手中，白洋淀的苇席、，。
三、排序题7．连词成句。
（1）一望无边的像是海洋绿色的芦苇（2）吸引这里许多每年中外游人都四、语言表达8．用下列词语造句。
（1）一望无边（2）远近闻名五、诗词曲鉴赏读诗歌，回答问题。
白洋淀春色漫步在白洋淀堤岸——只见那芦苇绿，绿接远方蓝天；只见那桃花红，红染水乡边；只见那春水柔，柔若碧绿绸缎；只见那渔舟轻，轻飘在浪花尖。
春光把水淀装点的红绿娇艳，放开歌喉吧！歌颂春天的白洋淀。
9．这首诗歌都歌颂了白洋淀的哪些景物？_____________________________参考答案1．qièhuáqiēhuàzhǎng zhōng【解析】略2．组词吸收粉色祖先年级芬芳眼睛编绳一副脚跟骗子一幅【解析】略3．挨埃挤挤摇摇摆摆【解析】略4．张网收网上下翻飞【解析】略5．是绿色的海洋【解析】略6．飞起来编出来精美结实远近闻名【解析】略7．（1）一望无边的芦苇像是绿色的海洋。
（2）这里每年都吸引许多中外游人。
【解析】略8．我的家乡有一望无边的稻田。
景德镇的陶瓷远近闻名。
【解析】略芦苇、桃花、春水、渔舟。
二年级语文下册第一单元第3课《华北明珠白洋淀》教学设计冀教版
1古诗两首教学目标【知识技能】1.能准确识读生词，认读轻声。
能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。
2.有感情地朗读、背诵诗歌。
【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。
【情感态度与价值观】体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。
重点难点【教学重点】1.学会本课生字。
2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。
【教学难点】1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。
2.体会诗的意境，体会诗人的感情。
【教学过程】第一课时（一）揭题、释题、了解作者1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。
（学生起来背）2.真好！看来大家非常爱学古诗。
今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。
你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。
这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。
3.板书课题，拼读课题，释题：村：乡村。
居：居住。
村居：在乡村居住。
（二）图文结合、初知大意。
1.（多媒体出示画面）说说你们看到了什么？听到什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。
）看着这幅图你有什么感觉？2.这首古诗写的就是这美丽的景色。
请大家自己去读读吧：（1）学生练读。
（2）指名读，正字音：注意“妆”是翘舌音，后鼻音，“剪”前鼻音，“醉”、“裁”、“丝”是平舌音，“莺”、“咏”后鼻韵母。
（三）导读古诗，感受诗意。
1.现在你们看看图，再读这首诗，读一句，想一想，你猜猜这首诗是什么意思？把每句诗的意思猜出来。
猜出来后告诉周围的同学，再听听其他同学怎么说。
大家互相帮助，把这首诗学好。
（学生自学）2.学习一、二句：（1）（多媒体出示第一、二句诗的画面）谁来说第一句？指名说，大家补充。
（二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去）（2）学生质疑：我觉得不对，要是“二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去。
”应该是“二月天草长莺飞”呀，这里写的是“草长莺飞二月天”这是怎么回事？（师点拨：这是古诗常用的方法，古人写诗常常不按照正常顺序写，为了押韵，读起来朗朗上口。
冀教版二年级语文下册 华北明珠白洋淀 PPT课件
为什么说白洋淀是华北明珠？
夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，
像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤 挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那பைடு நூலகம்荷花有白的， 有粉的，还有红的，真好看！
让我们一起走进 美丽的白洋淀
晴 空 碧 水 赏 芦 花
一夕 片阳 。下
， 芦 苇 荡 金 黄
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鸟 儿 低 飞
她们席地而坐，说笑着，编织着。
一根根苇篾在她们手下飞起来， 一张张苇席从她们手中编出来。
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冀教版二年级语文下册第一单元
华北明珠白洋淀
石家庄市长安东路小学 吴丽娟
华北平原 组成 堆满 相连 一切 一幅 整个 挨挨挤挤 划船 成捆 编织 吸引 由于 结实 时节 粉色 浅水
华 平 由浅吸 相 切幅 捆 整 挤 粉堆划编 节引 根 组
大大小小 摇摇摆摆 挨挨挤挤 一望无边 一幅图画 三五成群 上下翻飞 席地而坐 远近闻名 一片片 一根根 一张张 一枝枝
2017春二年级语文下册第一单元第3课华北明珠白洋淀教学课件
1这一段共有几句话？标出 序号。 2这一段是从那三个方面来 介绍白洋淀的？ 3你喜欢其中的哪一方面？ 说说理由。
夏天，整个淀区芦苇密 布，一望无边，像是绿色的 海洋。
湖面上一片片荷 叶挨挨挤挤，一枝枝 荷花摇摇摆摆。那些 荷花有白的，有粉的， 还有红的，真好看！
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一根根苇篾在她们手下飞起来，一张张苇席从她 们手中编出来。
冀教版二年级语文下册第一单元
华 白北 洋明 淀珠
学习多音字 华夏 华南 中华 华人 华语 华山
白洋淀位于河北保定境内， 主要在保定地区安新县境内， 是华北平原最大的淡水湖。白 洋淀有143个淀泊。淀区景色秀 丽，物产丰富。
平原 自由 深浅 组成 一幅 整个 粉色 划船 一捆 堆满 编织 吸引 相连 一切 挨挨挤挤
2019春二年级语文下册第一单元第3课华北明珠白洋淀教学课件冀教版
一根根苇篾在她们手下飞起来，一张张苇席从她 们手中编出来。
冀教版二年级语文下册第一单元
华 白北 洋明 淀珠
学习多音字
华
huá
华北 华夏 华南 中华 华人 华语
huà 华山
白洋淀简介
白洋淀位于河北保定境内， 主要在保定地区安新县境内， 是华北平原最大的淡水湖。白 洋淀有143个淀泊。淀区景色 秀丽，物产丰富。
பைடு நூலகம்
平原 自由 深浅 组成 一幅 整个 粉色 划船 一捆 堆满 编织 吸引 相连 一切 挨挨挤挤
1这一段共有几句话？标出 序号。 2这一段是从那三个方面来 介绍白洋淀的？ 3你喜欢其中的哪一方面？ 说说理由。
夏天，整个淀区芦苇密 布，一望无边，像是绿色的 海洋。
湖面上一片片荷 叶挨挨挤挤，一枝枝 荷花摇摇摆摆。那些 荷花有白的，有粉的， 还有红的，真好看！
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二年级下册语文专项部分-阅读_冀教版
二年级下册语文(教材梳理)专项部分-阅读_冀教版《华北明珠白洋淀》要紧内容：这篇课文以简练流畅的语言为我们介绍了风光秀丽的北方水乡白洋淀。
描写的场面动静结合，人景相应，具体地描画出了一幅自然与人类活动融融和谐的画卷。
分段及段意：全文共五个自然段，可分为四部分。
第一部分（第1自然段）简单概括。
“华北平原”交代了白洋淀所在的位置；“漂亮”总的交代了白洋淀的特点，同时引领下文。
第二部分（第2自然段）为我们描画了一幅漂亮的山水画，画中村庄似断而连，浅水湖镶嵌其间，芦苇迎风而舞。
布局合理，浅淡合宜。
第三部分（第3～4自然段）写白洋淀的夏季和秋季各是什么模样的。
第四部分（第5自然段）总结全文，紧扣文题，同时呼应首段，白洋淀之因此被人们称为“华北明珠”，不仅仅是景美，物美，还有人美。
写作特点：1．课文第3、4自然段以夏秋两季为例，动静结合，人景相应，具体地描画出了白洋淀漂亮的风光。
2．写白洋淀的夏景时，运用了比喻的手法，写出白洋淀之大。
同时善于使用叠词，写出白洋淀的荷花之美。
《小露珠》要紧内容：这是一篇优美的童话。
它通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消逝的介绍，向我们展现了小露珠爽朗可爱、充满生气的特点，字里行间显露出作者的喜爱之情。
颂扬了小露珠无私奉献，无怨无悔的高尚品质。
分段及段意：全文共7个自然段，可分为四部分。
第一部分（第1自然段）点明了小露珠形成的时刻和过程。
第二部分（第2～5自然段）写小露珠专门漂亮，小动物们都专门喜爱小露珠。
第三部分（第6自然段）写小露珠美化、滋润了植物。
第四部分（第7自然段）写小露珠与大伙儿辞别，小露珠化作水蒸气飞走了，大伙儿恋恋不舍。
写作特点：1．这篇童话具有丰富的想象和优美的语言，融科学知识和思想启发于一体。
2．文章多处运用了比喻和拟人的写作手法，把小露珠的漂亮可爱生动形象地表现了出来。
《小蝴蝶和毛毛虫》要紧内容：这是一篇充满了真挚情感的童话故事，在生动有味的故情况节中，向小孩们讲述了毛毛虫变成蝴蝶的过程，将生物常识演绎得活灵活现。
最新版冀教版二年级下册3《华北明珠白洋淀》教学设计
小学语文冀教版第四册第3课华北明珠白洋淀一、教学目标1.正确认读十六个生字，认识其中的多音字“华”，正确书写十个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文第三、四自然段。
3.理解课文内容，感受白洋淀的美丽风光。
激发学生对白洋淀的向往和喜爱之情。
二、教学重、难点（一）教学重点：1.正确认读十六个生字，认识其中的多音字“华”，正确书写十个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文第三、四自然段。
（二）教学难点：理解课文内容，感受白洋淀的美丽风光。
激发学生对白洋淀的向往和喜爱之情。
三、教学过程（一）故事激趣，导入新课。
师：同学们，这节课我们学习第3课《华北明珠白洋淀》，看着题目，你有什么问题吗？学生自由发问。
那么就让我们带着这些问题来读课文，在课文中找一找答案吧。
（二）初读课文，整体感知。
1、学生自由读课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。
2、同桌互读课文。
3、教师指名读课文。
4、全班交流自己初读课文寻求到的答案。
5、教师检查学生生字的自学情况。
（三）再读课文，深入品味。
1、学生默读课文，思考白洋淀是个怎样的地方，谈谈自己读后的感受？2、小组交流讨论。
3、以“为什么说白洋淀是华北明珠”为切入点，理解品味课文描写的景色。
4、全班交流。
（交流时，教师要引导学生结合文本，抓住重点词句来理解感悟，同时引导学生结合课前搜集的白洋淀的资料来理解，调动学生多种感官来读中悟情。
）5、重点引导学生理解感悟第三四自然段，并随机指导朗读。
结合课件深刻感受文中的感情。
边读边想像：课文中描述了怎样一幅美景？（四）记忆字形，指导书写。
1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。
学习字理。
2、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。
3、指导重点字的书写。
4、学生独立描红书写。
（五）课后检测：1、看谁写得又准又快。
píng yuán lǐyóu zǔchéng( ) ( ) ( )xiāng lián huāfěn shíjié( ) ( ) ( )shùgēn xīyǐn yíqiè( ) ( ) ( )2、多音字组词。
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游白洋淀
今天，爸爸、妈妈和我一起去白洋淀玩，我高兴得不得了。
我们乘车来到白洋淀后，就坐上了一条小船，小船缓缓地向深处行驶，啊！白洋淀真大呀！看那郁郁葱葱的芦苇、清澈的湖水、大大的荷叶、漂亮的荷花……忽然，在不远的水边处，我们看见了一个外型又大又圆的金属物，它的上半部还有几个小圆孔，而且显得很陈旧。
听划船的老爷爷说，那是日本人侵略中国时留下的一艘金属船，至今那船在水里已停留了60年，上面的小圆孔可能是打枪的，这就是日本人侵略咱们中国的铁证。
又过了一会儿，我们登上了一个小岛，岛上有一座漂亮的阁楼，那儿的中间有一座小桥，桥下面全是荷花。
天空忽然下起了雨，雨水滴在荷花上，漂亮极了！雨水在荷叶上跳着，翠绿的荷叶仿佛穿上了水晶衣；荷花在雨水中冰心玉骨，犹如一个漂亮的小女孩在雨中舞蹈。
不一会儿，雨停了，我们又去划船，船
是有两个桨的，爸爸只懂那么一点儿划船的技能，船就在水里乱转，“只要多练一会儿，就能学会了！”我充满自信的说。
果然，爸
爸练了一会儿就划得很自如了，他还得出了一个结论，你肯定想不到，他的结论是这样的：“只要船往左边游，就划左边的桨；船
要是往右边游，就划右边的桨。
”所以，爸
爸一会儿划左边的桨，一会儿划右边的桨，把我和妈妈逗得哈哈大笑。
正当我们玩得高兴时，集合的哨声响了，我们只好离开了划船的小湖。
随后我们又参观了鸳鸯岛、异国风情岛、“小兵张嘎宫”
等几个地方。
这次游玩白洋淀，我非常快乐。
我们不但欣赏了美丽的芦苇荡，而且通过观看“嘎子”抗日英雄事迹展，接受了一次爱国主义教育。
真是一次有意义的旅游啊！。