六年级修改病段病句训练(一)
六年级修改病句专项训练题
六年级修改病句专项训练题1．解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
改1：解放军叔叔击落了五架敌机。
改2：解放军叔叔击落了五架敌机，击毁了三艘军舰。
2．骄傲自满是学习上的阻碍。
改：骄傲自满是学习的阻碍。
3．这些是唐朝出土的文物。
改：这些是唐朝的文物。
4．看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
改：大家看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
改：公园新设了由英国援建的两个游乐项目。
6．我估计他这道题一定做错了。
改：我估计他这道题做错了。
7．他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
改：他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8．听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
改：听了这段报告，我们懂得了许多道理。
9．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
改：冬天，寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。
10．即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
改：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
11．《草原》的作者是老舍写的。
改1：《草原》的作者是老舍。
改2：《草原》是老舍写的。
12．坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
改：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
13．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。
14．我们要增强克服困难的信心和方法。
改：我们要增强克服困难的信心。
15．报晓的公鸡是起床的信号。
改：公鸡报晓是起床的信号。
16．我们要认真纠正自己的缺点和错误。
改：我们要认真改正自己的缺点和错误。
17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
改：多读好书，可以丰富我们的知识。
18．《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
改：我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。
19．少先队员要热爱祖国和公共财物。
改1：少先队员要热爱祖国。
改2：少先队员要热爱祖国，保护公共财物。
20．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
人教版六年级上册语文病句修改专项真题
人教版六年级上册语文病句修改专项真题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改下列病句。
(1)我肯定李琳大概是病了。
______________________________________(2) 这学期，我校开展了“手拉手”活动的热潮。
______________________________________(3)这次期末考试，全班没有一个同学下了九十分，只有他得了七十八分。
_______________________________________(4)小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
_______________________________________2. 修改病句。
（1）尽管天气怎么热，所以他仍然坚持复习功课。
______________________________________（2）课外兴趣小组可以丰富我们的知识和才干。
______________________________________3. 请使用修改符号，修改病句。
精彩纷呈的校园文化艺术节激励了同学们积极参与的热情。
最难忘的是根据名著“简·爱”改编的舞台剧，同学们怎能为这位“灰姑娘”的奋斗史而感动呢？通过这次活动，我们还提高了自己观察、解决和分析问题的能力。
4. 综合改错。
（两个错别字，两处语病）体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。
支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。
这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。
______________________________________5. 修改病句。
（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
_______________________________________（2）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
六年级修改病段练习及答案(练习与答案分开)
小升初修改病句练习（ 1）1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10 、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12 、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17 、我们来到公园，观赏美丽的情景。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
小升初修改病句练习（ 2）01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG勺受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04 、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华勺眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07 、虽然你学习再好，但是没有骄傲勺理由。
08 、玛莎穿着一件蓝色勺风衣和一顶黄色勺帽子。
09 、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美勺夜景啊！10、广场上挤满了许许多多数不清勺人群。
11、经过治疗，小明勺病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大勺变化。
13、听了老师勺一番话，很受教育。
14 、颐和园所有勺景点，我大部分都游览过。
15 、在东北勺深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
小学语文六年级修改病句练习题
小学语文六年级改正病句练习题1、这是一个快乐、快乐、欢喜的班会。
改正：去掉“快乐、欢喜”2、老师突然逐渐放慢了进度。
改正：去掉“逐渐”或“突然”3、经过此次出门检查，对大家的启迪很大。
改正：去掉“经过”4、哥白尼敢于批评和有勇气思疑不切合实质，却向来被以为不行入侵的威望学说。
改正：将“敢于批评”和“有勇气思疑”：5、为了防止此后不再发生近似的事故，我们一定赶快健全安全制度。
改正：去掉“防止”或“不再”6、他那和蔼的话语+，慈爱的面貌，不时涌此刻我的眼前。
改正：“话语”后加“响在我耳边”：7、增添质量是语文教课改革的事不宜迟。
改正：“增添”改为“提升”8、这场球赛的胜败，不单关系到球队的名望，而是关系到学校的荣誉。
改正：“而是”改为“并且”9、看了此次展览，使我有好多感想。
改正：去掉“使”12、这是一个快乐、快乐、欢喜的班会。
改正：去掉“快乐、欢乐13、老师突然逐渐放慢了进度。
改正：去掉“逐渐”或“突然”14、经过此次出门检查，对大家的启迪很大。
改正：去掉“经过”15、哥白尼敢于批评和有勇气思疑不切合实质，却向来被以为不行入侵的威望学说。
改正：将“敢于批评”和“有勇气思疑”：16、为了防止此后不再发生近似的事故，我们一定赶快健全安全制度。
改正：去掉“防止”或“不再”17、他那和蔼的话语+，慈爱的面貌，不时涌此刻我的眼前。
改正：“话语”后加“响在我耳边”：18、增添质量是语文教课改革的事不宜迟。
改正：“增添”改为“提升”19、这场球赛的胜败，不单关系到球队的名望，而是关系到学校的荣誉。
改正：“而是”改为“并且”20、看了此次展览，使我有好多感想。
改正：去掉“使”21、只有社会主义，就能救中国。
改正：“就”改为“才”22、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
改正：“这个问题”改为“同学们”23、我们为今年国庆准备。
改正：出色节目24、在联欢会上，李丽演唱了悦耳的歌声。
改正：歌曲25、小鸟悦耳的歌声被他沉醉了。
部编人教版六年级语文上册病句修改专项专题训练(含答案)
部编人教版六年级语文上册病句修改专项专题训练（含答案）1. 按要求作答。
（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点) （2）修改病句。
(1个病句，1个错词，1个别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。
他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。
他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。
”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。
请用“温暖”的两个意思各写一个句子。
2. 下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。
这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。
从此已后,我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。
3. 按要求写句子。
（1）注意划线的部分，仿写句子。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。
云朵以它______，作为对______的回报。
（2）爸爸对我说，他在单位加班，参加不了今晚的家长会，叫我给老师解释一下。
（改为直述句）（3）《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。
（修改病句）4. 下列句子中没有语病的一项是（）A .经过一个学期的努力，终于赶上来了。
B .我最爱看舞蹈和音乐。
C .青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
D .我肯定他大概去图书馆了。
5. 修改病句我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。
夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。
”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。
同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。
6. 修改病句（1）经过十几个小时的奔波，赶到了杭州，为小钱做了手术。
（2）我不但改正了错误。
而且接受了他们的批评。
（3）小勇非常喜欢打乒乓球和足球。
（4）我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。
六语修改病句练习
六年级语文修改病句、病段练习2014.11姓名学号一、修改病句1．我一旦认识到错误，就坚定地改正。
2．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
3．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。
4．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
5．这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。
6．鲁迅先生虽然珍惜自己的时间，但是从来不浪费别人的时间。
7．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
8．通过老师的教育，使我认识到了错误。
9．夜里，宁静的院子里显得十分寂静。
10．稻子熟了，田野里一片碧绿，一派丰收的景象。
二、修改病段1．秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
看，桂花，月季花，菊花和桃花等竟相开放，多么惹人喜爱呀！操场上空，五星红旗迎风飘扬；教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。
我们的校园真美丽、真漂亮啊！2．在<<学雷锋树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。
每天沙波完成了各科作业和语文作业后。
总是奈心地帮助应病缺课的王立同学，见沙波这么帮助自己，感动极了。
3. 凌晨4点，我被爸爸从睡梦中唤醒，快，燕燕，转播开始了！我一骨碌一下子爬起来，冲到电视机前。
今天是中美女足决赛，是我盼望已久的一场比赛也是所有球迷亲切盼望的一场大赛，只见电视屏幕上，中国女足的队员个个精神抖擞英姿勃勃。
所以，最后中国女足因点球失利，但她们那种负隅顽抗、顽强拼搏的精神却给全世界人民留下了深刻的印象。
4.在草长鹰飞的四月，我校丰富多彩的开展了首届《阅读文化节》活动。
通过演童话剧、写读后感、与作家面对面等……活动，读书兴趣更浓了。
活动中，有十位同学被评为“十佳读书能手”的光荣称号。
5.“鸟不为求得人们的欣赏和评赞而歌唱，却只为终生保持自己的本色和特性而活着。
”爷爷若有所思地接着说：“人要有这种超凡脱俗、不落俗套的精神就好了，不为名利，不为诱惑。
古今往来，哪些为身败名裂而功名利禄的人，原本还不如一只鸟呢！”。
最新部编版六年级语文各种类型修正病句用法练习
最新部编版六年级语文各种类型修正病句用法练习===================================简介----本练旨在帮助六年级学生掌握修正病句的各种类型和用法。
通过练，学生将进一步提高语文写作水平，避免常见的语法错误。
练内容--------以下是最新部编版六年级语文修正病句用法练的各种类型：1. 主谓不一致病句修正练- 练1：根据上下文修正句子中的主谓不一致错误。
- 练2：填写正确的主谓不一致病句修正方式。
2. 表语不一致病句修正练- 练1：根据上下文修正句子中的表语不一致错误。
- 练2：填写正确的表语不一致病句修正方式。
3. 动宾不一致病句修正练- 练1：根据上下文修正句子中的动宾不一致错误。
- 练2：填写正确的动宾不一致病句修正方式。
4. 代词不一致病句修正练- 练1：根据上下文修正句子中的代词不一致错误。
- 练2：填写正确的代词不一致病句修正方式。
5. 并列结构不一致病句修正练- 练1：根据上下文修正句子中的并列结构不一致错误。
- 练2：填写正确的并列结构不一致病句修正方式。
6. 并列关系不一致病句修正练- 练1：根据上下文修正句子中的并列关系不一致错误。
- 练2：填写正确的并列关系不一致病句修正方式。
使用方法--------学生可以根据自己的研究需求选择相应的练类型进行练。
建议先阅读练题目，然后根据提示进行修正，并填写正确的修正方式。
注意事项--------- 根据题目要求，修正病句时应注意上下文的逻辑关系。
- 本练所使用的例句为六年级语文教材中经典例句，可信度高。
- 请勿引用无法确认的内容，以避免不准确的信息。
希望这个练习对六年级学生的语文写作能力提升有所帮助！。
修改病句六年级上册练习题
修改病句六年级上册练习题病句修改是语文学习中一个重要的环节，能够帮助学生提高语文水平。
在六年级上册的练习题中，我们可能会遇到一些病句，需要通过修正来使其达到语法正确、通顺流畅的要求。
下面，我将为您修改几个六年级上册练习题中的病句，希望对您的学习有所帮助。
1. 他们院子里有很多菜。
修改后：他们院子里有很多蔬菜。
2. 我去年过春节在外面玩。
修改后：我去年春节在外面玩。
3. 她很坦白，父母对她寄予了很多希望。
修改后：她很坦白，父母对她寄予了很多期望。
4. 他们都是雷锋。
修改后：他们都像雷锋。
5. 昨天的我没有困而且也不累。
修改后：昨天的我既没有困也不累。
6. 我妈妈在楼下跑的很快。
修改后：我妈妈在楼下跑得很快。
7. 这个地方既美丽而且很宁静。
修改后：这个地方既美丽又很宁静。
8. 别放心，他会准时到的。
修改后：别担心，他会准时到的。
9. 因为天太热，所以他汗流浃背。
修改后：因为天太热，所以他汗流如注。
10. 小阳是一个笑笑不开心的女孩。
修改后：小阳是一个常常不开心的女孩。
以上是我对六年级上册练习题中的病句进行的修改，希望能对您的学习有所帮助。
通过对病句的修正，我们能够更准确地表达意思，使语言更加流畅，同时也提高了语言运用能力。
希望您能够在学习中不断积累，提高自己的语文水平。
加油！。
最新人教版六年级语文上册病句修改专项练习
最新人教版六年级语文上册病句修改专项练习1. 修改病句（1）秋天的自贡是个迷人的季节。
______（2）通过几个月的努力，取得了明显的成绩。
______（3）全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。
______（4）那天下午他做了一天的事情。
______2. 用修改符号修改下面一段话。
冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。
清晨，他迈着轻快的步伐和笑容走向学校。
最近他在指导我们阅读伊索寓言这本书。
他说：“他要把全部精力献给学生。
”3. 句子化妆间。
（1）燕子停在电线杆上，像一个个音符。
（缩句）（2）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。
”（改为第三人称转述句）（3）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是______，______；生活是______，______。
（仿写句子）（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
（修改病句）4. 用修改符号修改下面这段话。
那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。
我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？5. 修改病段：（五处错字，一处错词，三处错标点，二处病句）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天，白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
6. 按要求写句子。
（1）索溪汩汩地向前流淌。
（写成拟人句）（2）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
（修改病句）7. 修改病句（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。
______（2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。
______（3）我们要尽量节约开支和浪费。
______（4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。
(完整版)六年级小升初修改病句练习题精华
小学六年级修改病句的精华1）我国棉花的生产，长期不能自给.（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。
）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。
）3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。
）（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。
（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
（“不”应移至“趁”字前）（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。
（“他”应移至“不但”前）7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。
）（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
）（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
（“闪烁”的应该是“光芒”。
）（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（“养活”的只能是人，不能是“生活”。
）（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
（“聚集”的应该是“专业化人才”。
）13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。
）（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。
）（15）他在培育良种方面花了很大的心血。
（“很大”应改为“很多”。
）（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。
（“聪明能干”应改为“灵巧”。
）（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛地交换了”。
六年级上册语文病句修改专项真题
六年级上册语文病句修改专项真题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改下面的一段话。
（用修改符号，包括错别字共有五处错误。
）本学期即将已经结束了。
在这学期里，我们班同学经长阅读《鲁滨逊漂流记》、《新语文学习》和《时代周报》等报刊。
因为有了大量的课外阅读，因此我们增长了知识和眼界。
_______________________________________2. 修改下面语段。
今天，我读了丑小鸭。
这遍文章的作者是安徒生写的。
读了文章后，使我的心情久久不能平静，丑小鸭的这种不屈不饶的精神是值得我们学习的榜样。
______________________________________3. 按要求完成下列句子。
（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？陈述句：______________________________________（2）北京是我国的四大直辖市。
修改病句：______________________________________（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。
缩句：______________________________________（4）你们没有看见过这样的总理。
反问句：______________________________________4. 修改病句。
大厅里摆满了看演出的观众。
_____________________________________校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
_____________________________________我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
_____________________________________我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
_____________________________________5. 修改下面一段话。
病句修改练习题六年级文件
病句修改练习题六年级文件病句修改练习题六年级文档近年来，语文教学中存在很多病句问题，这给学生的语文学习带来一定的困扰。
为了帮助六年级学生提高语文水平，下面给出一些病句修改练习题，供大家参考。
1. 原句：她女儿是一个非常勤学好问的孩子。
修改后：她的女儿是一个非常勤学好问的孩子。
2. 原句：那只小狗，脸上全是泥巴。
修改后：那只小狗脸上全是泥巴。
3. 原句：我常在这个公园里与朋友们玩耍。
修改后：我常与朋友们在这个公园里玩耍。
4. 原句：这位老师教我们很用心。
修改后：这位老师很用心地教我们。
5. 原句：昨天夜晚我见到了一只美丽的蝴蝶。
修改后：昨天晚上我见到了一只美丽的蝴蝶。
6. 原句：他是一个爱学习的好孩子。
修改后：他是一个好孩子，爱学习。
7. 原句：我的书包里有铅笔、橡皮、书和尺子。
修改后：我的书包里有铅笔、橡皮、书和一把尺子。
8. 原句：我和妹妹都喜欢吃苹果。
修改后：我和妹妹喜欢吃苹果。
9. 原句：他早晨起床后，先刷牙再洗脸。
修改后：他起床后，先刷牙再洗脸。
10. 原句：太阳下山了，天很黑。
修改后：太阳下山了，天黑了。
11. 原句：我跟着爸爸妈妈逛街买了一件漂亮的衣服。
修改后：我跟着爸爸和妈妈逛街，买了一件漂亮的衣服。
12. 原句：老师要我们按时交作业，并且做得认真。
修改后：老师要求我们按时交作业，并且做得认真。
13. 原句：他每天都去公园玩，不论是晴天还是下雨天。
修改后：不论是晴天还是下雨天，他每天都去公园玩。
14. 原句：学校举办了一场精彩的文艺汇演，同学们都很喜欢。
修改后：学校举办了一场精彩的文艺汇演，同学们都非常喜欢。
15. 原句：我和弟弟一起游泳，在水中玩得很开心。
修改后：我和弟弟一起在水中游泳，玩得很开心。
通过对这些病句的修改练习，相信大家对于病句的正确使用有了一定的认识和了解。
希望大家在今后的写作中能够避免这些常见的错误，提高自己的语文表达能力。
加油！。
【小学语文】六年级语文修改病句专项练习(附常见病句+答案解析)
1. 成分残缺句子的基本成分是主语、谓语；有的谓语不带着宾语；如果一句话里缺少其中之一；意思表达就不完整；不明确。
就是成分残缺。
一般说来；成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
方法：对于毛病；我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查；就可以发现缺少什么成分例1：为了班集体；做了很多好事。
（谁做了好事；表达不清楚；却了主语）例2：通过游览长城；使我受到了教育。
（主语是谁）例3：课文赞扬了默默无闻。
（赞扬谁；缺宾语）例4：我默默地课文。
（干什么？缺谓语）例5：我不但喜欢读书；喜欢画画。
（缺关联词）2.用词不当我们在说话写文章时；应恰当地选用词语；否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当；特别是近义词；关联词用错；造成病句。
例1：“他做事很冷静、武断。
”（“武断”是贬义词；用得不当；应改为“果断”）例2：眼前像隔着雾；看东西不明不白。
（看东西应该说清楚）例3：要想写好作文；就要有不怕困苦的精神。
（应该是不怕困难精神）例4：在班会上；同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
（揭发是贬义词）例5：我听到她优美的舞姿。
（舞姿是看到；声音才是听到）3.语序不当在一般情况下；一句话里面的词序是固定的；词序变了；颠倒了位置；句子的意思就会发生变化；甚至造成病句。
例1：小丽在上学的路上；一个人向学校走去。
例2：陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。
例3：我们学校师生全体去参观科技馆。
例4：王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
例5：李华会被同学们一定评为三好学生。
4.搭配不当句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例1：王小虎下定决心；一定要培养认真仔细的好习惯。
（应该是养成好习惯）例2：在联欢会上；我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配；应改为“在联欢会上；我们听到悦耳的歌声；看到优美的舞蹈。
”）例3：在老师的帮助下；我很快克服了错误。
六年级修改病段练习及答案
六年级修改病段练习及答案【篇一：六年级修改病段练习及答-已经整理打印】一、学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”二、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。
（6分） 2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。
主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。
望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处，请在原文上修改。
（6分）学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
四、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。
在原文上修改。
（5分）近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。
经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
如今，我市的面貌真是改头换面了。
五、修改病句。
（7分）我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。
夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。
”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。
同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。
六、修改下面一段话，在原文上改正。
（6分）①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
六年级修改病段病句训练（一）
六年级修改病段病句训练（⼀）六年级修改病段病句训练（⼀）在实践活动课上，李⽼师给我们讲“阿凡提巧⽃财主”的故事。
因为李⽼师嗓⼦有些嘶哑，可是讲得很精彩。
同学们都听得很精神，教室⾥雅雀⽆声。
这时，张校长来我们班检查课堂纪律，他也被李⽼师的故事吸收住了。
李⽼师正讲完，张校长⾸先第⼀个⿎掌，同学们也跟着⿎掌，教室⾥响起⼀阵剧烈的掌声。
不过张校长也给李⽼师指出故事中的⼀个错误，李⽼师虚⼼地改正并承认了错误。
（40分）修改下列病句（60分）1、眼前的⼀切，使我想起了许多痛苦难过的往事。
2、我们认真讨论并听取了校长的报告。
3、学习⼩学⽣⽇常⾏为规范，发⽣了巨⼤的变化。
4、我们做作业应该细⼼，尽量避免不发⽣错误。
5、星期天，我家⼀家三⼝去春游。
划船时，他把她溅了⼀⾝⽔。
6、通过学雷锋活动，使我班的同学提⾼了学雷锋的⾃觉性。
7、张⼩茹被评为省“⼗佳少先队员”的光荣称号。
8、奶奶不但满头银发，⽽且⾏动⼗分利索。
9、我怀着愉快的⼼情和轻松的步伐⾛出校门。
10、开学了，妈妈给我买了笔、橡⽪、尺⼦等学习⽤品和许多本⼦。
11、菜场上的菜真多啊，有青菜、萝⼘、菠菜、黄⽠、苹果等。
12、观众的眼睛⽬不转睛的看着台上的精彩表演。
13、刘⽼师经常⿎舞我们好好学习。
14、考古⼯作者最近⼜发明了⼀座古墓。
15、指南针、⽕药、印刷术、造纸术是我国的四⼤发明之⼀。
六年级修改病段病句训练（⼆）⼀、修改病句（每⼩题4分）1、⽓象⼩组的同学每天都坚持记录和收听天⽓预报的⼴播。
2、我们要明确学习态度，提⾼学习⽅法。
3、我轻声默读了三遍课⽂。
4、他因为是⽂艺爱好者，所以是体育爱好者。
5、敬爱的⽼师⽆微不⾄地关怀。
6、参加这次“华杯赛”的有男学⽣、⼥学⽣、中学⽣和⼩学⽣。
7、我们每天都能听到同学们的琅琅读书声和张张笑脸。
8、李⼩明被光荣地评为“优秀少先队员”的称号。
9、眼前的⼀切，使我想起了许多过去的往事。
10、⼩平和⼩华在⼀起研究⼀道题，他说他的答案不对。
六年级修改病段练习及答案
六年级修改病段练习及答案一、修改病句。
（6分）学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”二、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。
（6分）2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。
主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。
望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处，请在原文上修改。
（6分）学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
四、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。
在原文上修改。
（5分）近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。
经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
如今，我市的面貌真是改头换面了。
五、修改病句。
（7分）我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。
夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。
”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。
同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。
六、修改下面一段话，在原文上改正。
（6分）①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。
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六年级修改病段病句训练（一）在实践活动课上，李老师给我们讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为李老师嗓子有些嘶哑，可是讲得很精彩。
同学们都听得很精神，教室里雅雀无声。
这时，张校长来我们班检查课堂纪律，他也被李老师的故事吸收住了。
李老师正讲完，张校长首先第一个鼓掌，同学们也跟着鼓掌，教室里响起一阵剧烈的掌声。
不过张校长也给李老师指出故事中的一个错误，李老师虚心地改正并承认了错误。
（40分）修改下列病句（60分）1、眼前的一切，使我想起了许多痛苦难过的往事。
2、我们认真讨论并听取了校长的报告。
3、学习小学生日常行为规范，发生了巨大的变化。
4、我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误。
5、星期天，我家一家三口去春游。
划船时，他把她溅了一身水。
6、通过学雷锋活动，使我班的同学提高了学雷锋的自觉性。
7、张小茹被评为省“十佳少先队员”的光荣称号。
8、奶奶不但满头银发，而且行动十分利索。
9、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走出校门。
10、开学了，妈妈给我买了笔、橡皮、尺子等学习用品和许多本子。
11、菜场上的菜真多啊，有青菜、萝卜、菠菜、黄瓜、苹果等。
12、观众的眼睛目不转睛的看着台上的精彩表演。
13、刘老师经常鼓舞我们好好学习。
14、考古工作者最近又发明了一座古墓。
15、指南针、火药、印刷术、造纸术是我国的四大发明之一。
六年级修改病段病句训练（二）一、修改病句（每小题4分）1、气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报的广播。
2、我们要明确学习态度，提高学习方法。
3、我轻声默读了三遍课文。
4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。
5、敬爱的老师无微不至地关怀。
6、参加这次“华杯赛”的有男学生、女学生、中学生和小学生。
7、我们每天都能听到同学们的琅琅读书声和张张笑脸。
8、李小明被光荣地评为“优秀少先队员”的称号。
9、眼前的一切，使我想起了许多过去的往事。
10、小平和小华在一起研究一道题，他说他的答案不对。
11、他这人经常是言行一致、口是心非，所以我们大家都很尊敬他。
12、通过刘老师的再三启发，使王小乐终于找到了正确的解题思路13、老师今天讲的知识，我基本上全掌握了。
14、武汉的夏天是全国最热的城市之一。
15、公园新建了由两个英国援建的游乐项目。
16、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
17、隔壁的大哥哥可棒了，精通三四国外语。
18、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
19、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
二、修改病段（每处3分，共24分）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花、桃花、菊花、五色梅等多种花。
它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。
我们的校园真美丽、漂亮啊！一、把下列陈述句改为双重否定句。
1、街上的人真多。
2、他是一个听话的孩子。
3、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
4、张民对学习很马虎。
5、我们要遵守交通规则。
6、这件事情,你必须说清楚7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
8、说起地道战，谁都承认是个奇迹。
9、这次活动的经过你应该很清楚。
10、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
二、把下列双重否定句改为陈述句。
1、他无非是想多捞点退休金罢了。
2、我虽然年轻，但未必不是你的对手。
3、这个问题不能不讲清楚。
4、他这个人自私自利,没有人不讨厌他的5、我不是不想吃,但是不能吃.6、在老班长的严厉批评下,我不得不喝下这碗鱼汤.7、这件糗事要是传到他耳朵里,他非笑掉大牙不可.8、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
9、这一回我非叫你在海里住一辈子不可。
10、小明其实不是不想做好孩子。
三、把下列反问句改成陈述句。
1、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？2、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？3、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？4、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？5、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？6、难道你们见过这样的总理吗？7、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？9、冬天来了，春天还会远吗？10、难道我们不相信自己的眼睛吗？三、把下列陈述句改成反问句。
1、不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。
2、字典是我无声的朋友和老师。
3、我们不能随意砍伐树木、破坏森林。
四、把下列直述改成转述句。
1、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”2、那位年轻的姑娘对母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”3、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”4、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”5、鲁肃说：“这事都是你自己找的，我帮不了你的忙。
”6、母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!"7、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
”8、父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望."9、老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快,我很高兴。
”10、叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。
我能写得和你一样好呢！”11、小林对我们说：“我回家一趟，你们在门口等我。
”12、孙悟空气愤的对猪八戒说：“呆子,我们费劲九牛二虎之力才走到这里,怎能轻言放弃呢?”五、把下列转述句改直述句。
1、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？2、毛泽东让警卫员给大家泡些茶。
3、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，让我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
4、妈妈看了我的画后,对我连声说了三个好,并问我是跟谁学的。
5、爸爸提醒我说妈妈的生日快到了，问我有没有准备好妈妈的生日礼物。
5、渔夫问桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？六、用修辞手法改写句子。
1、雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。
（改成比喻句）2、抗疫勇士是当代最可爱的人。
（改设问句）3、一阵秋风吹过，黄叶从树上飘落下来。
（改成比喻句）4、春日的阳光洒向田野，小草都发芽了。
（改成拟人句）5、走在夏夜的田埂上，只听见田间到处传来青蛙的叫声。
（改成拟人句）6、这么小的事你就不要麻烦刘老师了。
（改成夸张句）7、春天到了，大地一派生机勃勃．．．．的景象。
（根据加点词语展天想象改成排比句）8、这个橘子真是太酸了。
（改成夸张句）9、山间炊烟袅袅，如丝如缕，江河中片片帆影，像首诗，又像一幅画。
（把画线部分改成与未画线句子相对偶的句子）10、这不是张叔叔做事的风格。
（改成反问句）七、缩句。
1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
2、客家人的民居体现了中华传统文化。
3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
6、美丽善良的红罗女的宝镜可以为天下所有的善良人们消灾弭祸。
7、快速流淌而炽热难耐的岩流在瞬间阻塞了黑龙江的主要河流牡丹江的整个河道。
8、气势雄伟壮观的吊水楼瀑布，是美丽动人的镜泊湖的著名景点。
9、那里的老人们不喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
10、从那以后，还未脱稚气的她成了这群孩子的严格的老师和生活中的保姆。
11、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
12、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地揍着狡诈的老地主。
13、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。
14、英勇的北京人民在抗击非典的战斗中挑起了革命和生产两个重担。
15、妈妈像对待远房亲戚一般招待了这位因失去行李而回不了家的大爷。
16、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。
八、仿写句子。
1、生活是什么?生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路，生活是，，。
7、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，，，。
8、大自然的语言丰富多彩，从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，。
9、续写下列诗歌的第二小节。
小时候，上学后，长大后母爱融在乳液里，母爱藏在枕头里，吮着它，枕着它，香甜甜。
意绵绵。
九、其他类型。
1、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。
（改文明用语）2、几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。
改拟人句：改比喻名：3、这些北京来的客人水平非常高。
改变词序，改变意思：4、我家在市图书管附近住。
改变词序，意思不变：5、别人说的话不能全都相信。
改变词序，改变意思：改变词序，意思不变：2、《腊八粥》这篇课文的作者是，作者运用细节描写，通过小孩的视角，将读者引入美好的风俗中。
课文共19个自然段，可分为两个部分，第一部分为第1自然段，先总的介绍腊八粥；第2部分为2——19自然段，主要写了和两部分的内容，其中2——17自然段为的过程，是详写的内容，作者通过细腻的笔触，依次呈现了四个生动场景，分别为：、、、。
3、第三课《古诗三首》中的这三首古诗分别与我国的传统节日、、有关。
《寒食》的作者是代的，诗人描绘了春天京城长安寒食节这天从到的景象，诗的前两句：着力渲染了春天落英缤纷，微风拂柳的美丽景色，后两句：借古讽今，流露出作者的情感。
《迢迢牵牛星》选自，它取材于我国古代的神话故事，抒发了女子的之情，字里行间蕴含着一定的意识。
《十五夜望月》的作者是，诗句：描写了中秋夜月光笼罩庭院的景色，展现了一幅寂寥、冷清的中秋月夜图，后两句：，诗人直抒胸臆，表达了自己思想感情。
6、《骑鹅旅行记》是瑞典作家创作的童话作品。
课文是这部童话作品的，描述的是尼尔斯变成小人后决定去找，他先遇到，被嘲笑是，接着是受过他欺负的追着他说，随后又遇到了，尼尔斯被它，当尼尔斯来到牛棚，引得牛群，最后，尼尔斯无奈地爬上围墙，恰逢看见家里的要和大雁一起飞走，他跳上鹅背，开启了此次旅行。
7、《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师的代表作，这是一个男孩具有传奇色彩的成长历险记。
纵观全书，汤姆·索亚共经历了次冒险，按历险地点概括，分别为：、、、、以及再次到洞中寻宝，找到金币。
课文是小说的节选，主要讲述的是第次历险后，汤姆和从迷路的山洞返回家后的故事，根据汤姆的叙述，我们知道他是利用找到山洞的出口的。
读了课文，我觉得汤姆是一个的孩子。
8、《匆匆》是我国近代著名作家写的一篇。
课文紧扣二字细腻地刻画了的踪迹，表达了作者的思想感情。
散文最大的特点是形散神不散，但这篇文章形神俱凝、条理清楚。
作者一开始提出问题：，然后具体描述时间流逝的特点：，具体描述时间来去的，以及自己对人生价值的思考，结尾再次提出问题：，这是一种的写作手法。
10、《马诗》是唐代被誉为的李贺的作品，这首诗作者以马自喻，表达了自己的远大抱负。
《石灰吟》的作者是明代的，这首诗表面写石灰，实则表达自己的追求。
《竹石》是一首诗，诗人以生长在岩石缝中的竹子自喻，表明自己的决心，这三首古诗都运用了的表达方法，把诗人的志向寄寓于、、等事物中。
11、《十六年前的回忆》是我国革命先驱同志的女儿在父亲遇难十六周年之际写的一篇，作者采用第人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程。