七年级信息技术期末测试试卷分析
信息技术期末考试质量分析报告[5篇范例]
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信息技术期末考试质量分析报告[5篇范例]第一篇：信息技术期末考试质量分析报告信息技术期末考试质量分析报告2013~2014学年度第一学期初一年级信息技术期末考试质量分析报告一、试卷的指导思想《信息技术课程标准》中指出：评价的目的是为了考查学生达到学习目标的程度，对信息技术的学习具有较强的导向作用。
通过评价的合理实施，不断提高信息技术教师的教学水平，激发学生学习、应用信息技术的兴趣，帮助学生逐步提高信息素养。
本次考试的试卷正是本着面向全体学生，检验学生对信息技术这门学科的掌握情况，有利于教师改进自己的教学，有利于促进学生的发展。
二、考试类型本次考试的类型为一上机操作，所有的试题都在电脑上进行。
考试分两部分，一部分是笔试内容，占40分，第二部分是操作内容，占60分。
考试的范围为第一单元，第四单元第1-6课，这是我校初一学生的统考，考试时间为1节课，45分钟。
三、试卷的特点本份试卷题量较小，内容主要侧重于第四单元，有些是书本知识，有些是扩展知识。
所考知识都是上课讲过的内容，学生如果平时认真听课，是能够轻松完成的。
注重学生的理解运用，进行必要的识记。
试卷包括选择题10题，共20分，判断题5题，共5分，填空题5题，共10分，简答题1题，共5分。
四、学生的答题情况统计及分析本次考试全级最高分97分，最低分为60分，合格率为100%，优秀率为58.4%。
总的来说成绩很不错，所考知识有很多反复讲过的知识点，在检测与评估中做这的题目，学生也没能做出来，特别是灵活变换一下的题目，很多学生就转不过弯来。
在考试过程中，发现许多学生写错字，比如说“直排工具”很多学生写成“直派工具”等。
选择题错得最多的是5、8、9，这三个题目都是要理解的，学生都做错。
填空题做得还较好，只有第1题很多学生不会填，还有第3题，很多学生都写成“历史画笔工具”。
判断题的第4题。
很多学生可能没有看清楚题目，结果也做错。
这次考试没有复习的时间，都是提前一个星期通知学生要考试，让学生自己复习，没有统一在课堂复习。
初一信息技术期末试卷带答案解析
初一信息技术期末试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列操作系统软件不是可视化窗口操作系统的是（ ） A ．DOS B ．Windows C ．UNIX D ．Linux2.Cool Edit Pro 是一个功能很好的音频编辑软件。
以下选项中不是其功能的是（ ）。
A ．音频的准确剪辑 B ．视频特技的加入C ．调节局部的音量D ．多音轨的合成3.李明为电脑安装Windows XP 操作系统后，想要调整屏幕分辨率为1024×768，他可以（ ）A ．打开“控制面板”，双击“用户”图标B ．在桌面空白处单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“属性”--“设置”C ．调节显示器亮度D ．双击任务栏4.将一个窗口最小化，应按哪个按钮（ ）。
A ．B ．C ．D ．5.Excel 中工具栏上按钮“”的作用是( )A ．左对齐B ．B 合并居中C ．增and,数位D ．调整列宽 6.以下存储容量最小的是（ ）。
A ．1MB B ．10GBC ．100KBD ．1000B7.学校通过广播报道校运会赛事信息其信息的主要载体形式是（ ）。
A ．动画 B ．声音 C ．视频 D ．图像 8.计算机被病毒侵入后的症状表现为( ) A ．运行速度慢B．磁盘空间迅速变小C．经常出现“死机”现象D．外部设备工作异常9.在计算机中，运算器的主要功能是（）A．算术运算 B．逻辑运算 C．算术运算和逻辑运算 D．加法运算10.下列选项中不属于我国提出的“三金工程”中的金桥工程是指（）。
A．金币B．国家公用经济信息网工程C．电子货币工程D．国家对外经济贸易信息网工程11.小华在进行研究性学习过程中，想通过因特网与他人进行讨论、交流，可用的方式有（）①E-mail（电子邮件）②BBS（电子公告栏）③QQA．①③ B．②③ C．③ D．①②③12.Excel某单元格地址范围为"A2：B4"，该范围涵盖的单元格个数为( )个。
初一信息技术期末试卷带答案解析
初一信息技术期末试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.用浏览器在线发送电子邮件的操作步骤是(选择以下步骤的正确组合)（ ）① 入电子邮局 ②发送 ③登录邮箱④输入收件人地址和主题，输入邮件正文和添加附件A ．①②③④B ．③①②④C ．②③①④D ．①③④② 2.第一台电子计算机是诞生于（ ）A ．中国B ．德国C ．英国D ．美国3.世界上第一台电子计算机诞生于( )年。
A ．1936 B ．1946 C ．1957 D ．19604.CPU 访问下列存储器的速度最快的是( )。
A ．软盘 B ．光盘 C ．硬盘 D ．内存5.计算机内部所有的数据都保存在计算机存储器中，下列存储器的容量最大的是（ ）A ．DVD 光盘B ．CD 光盘C ．磁盘（软盘）D ．硬盘 6.下列操作系统软件不是可视化窗口操作系统的是（ ） A ．DOS B ．Windows C ．UNIX D ．Linux7.构成世界上第一台电子计算机“ENIAC”的主要元件是（ ）。
A ．晶体管 B ．电子管 C ．大规模集成电路 D ．小规模集成电路 8.如果你还没有电子邮箱，那么你需要（ ） A ．到邮局去申请一个 B ．到ISP 服务商那里购买C．到提供电子邮件服务的网站去申请一个D．给电脑安装相应的硬件9.被誉为“计算机之父”的人是美籍贯匈牙利数学家( )。
A．约翰·冯·诺依曼B．阿兰·麦席森·图灵C．比尔·盖茨D．约翰·麦卡锡10.计算机一开机，最先运行是硬件是（）。
A．CPUB．内存C．硬盘D．显卡11.要输入数字键“8”上面的“*”号，必须先按住（），再按下此数字键。
初一信息技术期末试卷带答案解析
初一信息技术期末试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.CPU 是计算机的心“心脏”，CPU 由经（ ）两部分组成 A ．ROM 和RAM B ．外存储器和内存储器 C ．运算器和控制器 D ．计算器和读卡器2.现在很多商场都提供WiFi 服务，这里的WiFi 指的是（ ）A ．电脑品牌B ．手机品牌C ．路由器品牌D ．无线网络 3.Excel 中，提供了（ ）两种筛选方式 A ．人工筛选和自动筛选 B ．自动筛选和高级筛选C ．人工筛选和高级筛选D ．一般筛选和特殊筛选4.微型计算机的键盘上用于输入上档字符和转换英文大小写字母输入的键是( )A ．ctrl 键B ．Alt 键C ．shift 键D ．tab 键5.电子计算机是以它采用的主要（ ）来划分发展阶段的。
A ．集成电路B ．晶件管C ．电子元件D ．电子管 6.下列不是鼠标的正确操作方式的是（ ） A ．单击 B ．双击 C ．右击 D ．摆动 7.下列网址中，书写正确的是（ ） A ． B ．www:// C ．http://www.qq. com D ．www@8.下列属于正确的信息和信息技术行为的是（）A．制造并传播计算机病毒B．窃取别人计算机中的软件资源C．不非法复制他人的软件作品D．在别人或公共计算机上设置口令和密码.9.一个完整的计算机系统应包括( )。
A．主机、键盘和显示器B．计算机及其外部设备C．硬件系统和系统软件D．硬件系统和软件系统10.世界上第一台计算机（ENIAC）于年诞生在。
（）A、1964 美国B、1964 中国C、1946 美国D、1946 中国11.输入文字时，要录入“@、%、！”等字符，应该先按住（）A．Ctrl(控制键)B．Shift(上档键)C．ESC（退出键）D．Enter(回车键)12.如果你还没有电子邮箱，那么你需要（）A．到邮局去申请一个B．到ISP服务商那里购买C．到提供电子邮件服务的网站去申请一个D．给电脑安装相应的硬件13.现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。
初一信息技术期末试卷带答案解析
初一信息技术期末试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.在画图程序中，下列哪个是“颜色填充”工具？（ ） A ．B ．C ．D ．2.关于1.5GB 转换成MB 的计算下正确的是（ ） A ．1500MB B ．1536MB C ．150MB D ．15000MB3.计算机病毒的主要传播途径是（ ）A ．人体B ．打印机C ．网络和磁盘D ．电源4.在计算机内，数据是指用二进制数表示的( )等信息代码。
A ．ASCII 码和汉字字符集 B ．系统程序、应用程序和多媒体 C ．文本、声音和图像D ．文件、表格和数据库5.以下（ ）选项所述不属于信息。
A ．小明期末考试的信息技术成绩 B ．正在播报新闻的收音机 C ．关于十一放假的通知D ．天气预报中洛阳天气状况6.人们把( )、材料和( )并称为人类社会的三大资源，是现代科学技术的三大支柱。
A ．计算机B ．信息C ．能源D ．互联网 7.下列不是鼠标的正确操作方式的是（ ） A ．单击 B ．双击 C ．右击 D ．悬空摆动 8.计算机系统包括（ ） A ．硬件系统和中央处理器 B ．硬件系统和软件系统C．软件系统和中央处理器D．主机和外部设备9.CAD是指（）A.计算机辅助制造B.计算机辅助教学C.计算机辅助设计10.在资源管理器窗口用鼠标选择不连续的几个文件的正确操作方法是先按住（），然后单击要选择的各个文件。
A．Shift键 B．Tab键 C．Alt键 D．Ctrl键11.关于计算机病毒的特点说法不正确的是（）A．潜伏性 B．传染性 C．寄生性 D．细菌性12.以下哪一个不是信息技术在生活中的应用？（）A．李老师用电脑统计全班期末成绩B．医生用石膏制作大脑模型C．图书馆用图书馆管理系统来管理图书D．用MP3学习英语13.新课程所倡导的评价理念是（）A．发展性评价观B．过程性评价观C．结果性评价观D．激励性评价观14.计算机病毒是指（）A．编制有错误的计算机程序B．设计不完善的计算机程序C．被破坏的计算机程序D．以危害计算机系统为目的的特殊计算机程序15.在Excel中，下列图表类型中( )的图表名称为“饼图”。
七年级信息技术期末考试质量分析
七年级信息技术期末考试质量分析引言本文旨在对七年级信息技术期末考试的质量进行分析。
通过对考试成绩和相关数据的统计和分析，我们将了解学生在信息技术方面的掌握程度，以及可能存在的问题和改进方向。
数据收集与分析我们收集了七年级200名学生的信息技术期末考试成绩，并进行了如下分析：平均分统计根据我们的统计数据，七年级信息技术期末考试的平均分为XX分，标准差为XX分。
这表明班级整体的平均水平较为稳定，但个别学生的成绩存在一定差异。
成绩分布我们绘制了成绩分布图，发现有XX%的学生获得了优秀成绩（90分及以上），XX%的学生属于良好（70-89分），XX%的学生属于及格（60-69分），而XX%的学生未能及格（60分以下）。
这些分布结果提醒我们，一部分学生在某些知识和技能方面还存在较大的提升空间。
知识点掌握情况通过对错题分析，我们发现学生在以下知识点的掌握程度相对较低：- 知识点1：XX%的学生得分较低，表明该知识点的教学需要加强。
- 知识点2：XX%的学生答错，需要针对性的提供辅导和巩固训练。
- 知识点3：XX%的学生未能正确回答，说明该知识点需要更多的练和讲解。
改进建议基于以上分析结果，我们提出以下改进建议：1. 针对知识点掌握情况，教师可以对薄弱的知识点进行有针对性的复和辅导，提供更多的练材料以帮助学生巩固知识。
2. 引入更多互动式教学方法，激发学生的研究兴趣和积极性。
3. 加强与家长的沟通，及时反馈学生在信息技术研究上的进展情况，共同协助学生提高成绩。
4. 组织课外研究小组，促进学生之间的合作研究和知识分享。
结论通过对七年级信息技术期末考试质量的分析，我们意识到学生的整体水平较为稳定，但仍存在知识点掌握不牢固的情况。
通过针对性的教学和学习策略的改进，我们相信学生的学习成绩和技能水平将会得到进一步提高。
七年级信息技术试卷分析
七年级信息技术试卷分析清苑县刘口中学赵建桥七年级信息技术试卷分析信息技术考试是信息技术评估的一个重要手段，考试不单是考察学生对信息技术课程内容的把握，也是对教学效果的一个反馈，更是促进学生学习的有效手段。
2013-2014学年度第二学期期末调研考试已经结束，结合学生的考试情况对此次调研试卷作如下分析：一、题型分析本次试卷沿用一贯的题型设置，包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。
这样设置的好处是具有很好的延续性，而且这样的题型设置也方便试卷的评判。
二、试题范围分析本次试卷的出题范围完全限定在河大版《信息技术》第一册第3章。
题目的设置涵盖了〈中小学信息技术课程纲要〉中的有关word 知识模块的教学和考核要求，无偏题怪题，总体难度不是太大，做到了既能检测学生对word模块相关知识的掌握程度，又能够提高学生对信息技术课程的学习兴趣。
三、试题得分情况分析其中第一大题为单项选择，共20小题20分，绝大多数学生都能够及格，即答对12小题以上，题目相对简单，易做答。
第二大题为多项选择，共3道小题6分，虽然题量不多，但由于只有全部选对才得分，所以本大题难度较大，故除第3小题基本上都能得分外，其余2道小题得分率均不高。
第三大题为判断题，共10道小题20分。
此类题为2选1题目比较简单，故此大题及格率也比较高。
第四大题为分析简答题，共1道小题19分，该题目要求学生观察两个不用的版面设计，找出实观版面转化所应用到的word操作知识。
该题目的难度比较大，不仅要求学生分析出两种版面中的不同之处，而且要求学生知道相关的术语并了解其具体操作方法，所以不仅要求学生掌握相关的理论知识而且更要具有实际操作的能力，故本题的得分率非常低，绝大多数学生得分都在10分以下。
总之，本次调研试卷非常成功，能够很好地检测出学生对知识的掌握情况，为下学期的教学工作的开展有很好的指导意义。
七年级信息技术试卷分析
七年级信息技术试卷分析信息技术考试是信息技术课程评估的一个重要手段，考试不单是考查学生对信息技术课程内容的把握，也是对教学效果的一个反馈，更是促进学生学习的有效手段。
2011,2012学年度第二学期期末自查考试已结束。
结合本次自查考试试卷作如下分析总结。
1.关于试卷命题科学性的分析。
试卷命题科学性包括:考查目标的合理性、明确性，考查内容的准确性、适切性，题目表述的规范性，容量(题量)、覆盖面的合理性，材料选取的严谨性，试题的梯度等。
本试卷命题的目标明确，可以较好地检查整个教学情况“是否完成七年级上册信息技术的学习任务”，能否为顺利进入高中阶段新课程的学习打下良好的基础。
2.关于命题知识的分析。
本份试题立足于教材，着重考查学生对所学知识的基本操作的熟练程度和对课本内容的识记与理解程度，注重学生信息活动行为规范的考查，注重对学生运用所学过的知识技能解决学习、生活中的实际问题的考查，是否活学活用，是否解决实际问题，试题立意较新颖。
考查的内容注重基础知识与基本操作。
本次测试共有四大题，第一题重在测试学生对第一单元知识的掌握，从学生的答题中可以看出在这部分知识中，学生对版面设置部分掌握较好，失分在页眉和页脚的设置部分。
第二题和第三题重在测试学生对第二单元知识的掌握。
从测试中反映出学生对应用母板制作按钮掌握不理想，对于超链接部分掌握较好，尤其对第三题“文字作超链接”同学们都能做对。
第四题重在测试学生对第四单元知识的掌握，学生都能在较短时间内完成。
从这次测试中反映出学生对所学的基本知识和基本操作技能掌握不够扎实，学习态度不够端正所致。
部分学生存在审题不清、答非所问的现象，说明对题目的理解与把握存在欠缺。
对于教师在今后的教学，提供如下建议:1.应该仔细研究与分析教材，多与学生分析介绍教材中的内容，并结合生活实际加深学生的对课本内容的理解，激发他们的学习兴趣，让学生切实体会到信息技术实实在在的应用，认识到信息技术在当今社会中的重要应用。
信息技术试卷分析
2010——2011学年度第二学期期末调研考试七年级信息技术试卷分析大位庄中学曹学文一、试卷命题及题型特点试卷中能充分体现考查学生基础知识及操作能力为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测了七年级学生对信息技术基础知识及相应操作技能的掌握情况。
本试卷分为单选、判断、多选、解决问题、了解版面设计五部分，其中单项选择占50分，判断占20分，多项选择占10分，问题解决题占10分，了解版面设计题10分。
考试题间为60分钟，满分为100分。
试卷重点对第三章《文字处理》中的基础知识，及学生所掌握的知识与具体操作之间的关系。
试题的特点主要表现为：注重基础知识特别是重点知识的考核。
命题符合教学大纲和教学内容的要求，试题注重基础，突出对重点知识的考查，这与我们的教学是一致的，这些试题能够起到客观地检测学生真实水平的作用。
虽然这次考试没有上机考试，但是从笔试试题中就能起到考查学生上机操作能力的作用。
二、试卷和考试情况分析本次考试学生卷面书写比较工整，学生对信息技术基础知识的掌握情况较好，但灵活运用能力较差，比如说第四大题问题解决题丢分很多，第五大题了解版面设计也是主要的丢分点。
这可能和学生平时操作练习有关。
本次考试七年级共有225名学生参加考试，平均分53.85分，及格人数103人，优秀为数0，成绩不太理想。
三、反思与启示在考试中发现的主要问题及出现问题的原因：1、涉及到操作的题学生行分较低，说明学生对知识的灵活运用还不够好，以后需要加强学生的操作训练。
2、第四题学生得分很低，这和我平时讲课所涉及的内容不细有关，在以后的教学中我会仔细挖掘课本上的内容，并适当给学生插入课外内容。
四、今后教学措施和改进方法：1、提高教学质量，改进教学方法，培养学生综合分析问题、解决问题的能力，仔细研究教材和分析教材，加强基础知识和基本技能的练习。
2、运用多种教学方法，引导学生学习信息技术的兴趣，发展学生实际操作能力。
初一信息技术期末试卷带答案解析
初一信息技术期末试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.某计算机的配置为、"P4 3.0／512M ／80GB ／52X ／17"，其中表示硬盘的项是( )A ．512 MB ．80GBC ．52XD ．P43.0 2.键盘上用于输入上档字符的键是（ ）。
A ．Alt 键 B ．Shift 键 C ．Ctrl 键 D ．Enter 键 3.在发送电子邮件时，在邮件中( )A ．只能插入一个图形附件B ．只能插入一个声音附件C ．只能插入一个文本附件D ．可以根据需要插入多个附件4.有一本10万字的书，一张容量为700MB 的CD 光盘可以存储（ ）本这样的书？A ．(700*1024)/100000B ．(700*1024*1024)/(100000*2)C ．(700*1024)/ (100000*2)D ．(700*1024*1024)/1000005.用“画图”程序绘制的图形，所保存后的文件扩展名是（ ） A ．TXT B ．DOC C ．DOT D ．BMP6.当今的信息技术,主要是指感测技术( )。
A ．计算机技术和通信技术 B ．网络技术 C ．计算机技术 D ．多媒体技术7.第四代计算机使用的主要电子元件是( )。
A．晶体管 B．电子管 C．中小规模集成电路 D．大规模集成电路8.下列那些文件名是正确的（）。
A．english.docB．*PRX.BATC．e>c.docD．kj.doc9.现在很多商场都提供WiFi服务，这里的WiFi指的是（）A．电脑品牌 B．手机品牌 C．路由器品牌 D．无线网络10.鼠标是计算机的重要输入设备之一，下列能够用鼠标实现复制功能的是( )A．CTRL+鼠标左键 B．SHIFT+鼠标左键 C．CTRL+鼠标右键 D．拖动11.学校通过广播报道校运会赛事信息其信息的主要载体形式是（）。
初一信息技术期末试卷带答案解析
初一信息技术期末试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列各项不正确的是（ ）。
A ．文本文件扩展名.TXT B ．Word 文档扩展名.DOC C ．Excel 电子表格的扩展名.Xls D ．PowerPoint 演示文稿的扩展名.Pct2.1MB 的含义是（ ）。
A ．1000K 字节B ．1024K 个汉字C ．1000K 个字节D ．1024K 个字节3.在Excel 公式中，以下( )不可以作为操作数。
A ．单元格 B ．函数 C ．+(加号) D ．数值4.中央处理器简称（ ）。
A ．CPIB ．CPUC ．CAID ．CUP5.在Windows 中，为了出现“显示属性”对话框进行显示器设置，下列操作中，正确的是（ ）A ．右击“资源管理器”窗口中空白处，在出现的快捷菜单中选择“属性”项B ．右击“我的电脑”窗口的空白处，在出现的快捷菜单中选择“属性”项C ．右击“任务栏”空白处，在出现的快捷菜单中选择“属性”项D ．右击“桌面”空白处，在出现的快捷菜单中选择“属性”选项6.当我们走到酒店的门口，门会自动打开，这是 在生活中的实际应用。
（ ）A ．微电子技术B ．感测技术C ．通信技术D ．计算机技术 7.在以下扩展名的文件中，图形文件为( )A．doc； B．bmp； C．txt D．exe8.在Windows XP中，窗口的最小化是指( )A．窗口只占屏幕的最小区域B．窗口尽可能小C．窗口缩小为任务栏的上的一个图标D．窗口关闭9.下列哪个选项不属于计算机的应用软件（）A．主机 B．画图程序 C．金山打字通 D．Word 2003 10.现在很多商场都提供WiFi服务，这里的WiFi指的是（）A．电脑品牌 B．手机品牌 C．路由器品牌 D．无线网络11.下列软件中，不属于系统软件的是（）A．Windows XP B．Dos C．Linux D．WinRAR12.计算机软件是指为( )的所编写的所有程序的总称。
七八年纪信息技术期末考试质量分析
七八年纪信息技术期末考试质量分析信息技术期末考试质量分析本学期科任学科的期末测试已经圆满结束，通过这次测试可以看出大部分学生的学习成绩都有所提高，但也有个别学生的学习成绩差别较大。
信息技术与其它科任学科不同的地方是，其它科任学科只测试本学期的内容，而信息技术基础知识要求学生把所学过的内容都得记忆，所以就有了一定的难度。
现将卷面分析如下：一、试题指导思想遵循信息技术教学的基本规律和基础教育课改的目标要求，以学生为本，重视基础知识，强调实际操作能力，着力培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的信息技术素养，促进学生全面发展。
二、试题类型本次抽测试题，抽测对象为七年级和八年级学生，从整体上看，试卷难度中等，全部试题涉及知识范围都没有超出本学段教学内容和教学要求，个别试题也未超出学生所学的知识背景和生活经验。
着重考查了学生对常用软件的掌握情况和综合使用情况。
试题中，七年级重点考查学生运用ULEAD GIF ANIMATOR知识分析和解决实际问题的能力，重视体现对ULEAD GIF ANIMATOR知识的应用考查，如制作一个简单的动画，如何插入背景图片、添加文字、工具箱中各工具的使用、“帧”命令的使用及动画文件不同格式的保存方式等，基本涵盖ULEAD GIF ANIMATOR最常用的操作能力。
八年级重点考查学生运用PHOTOSHOP知识分析和解决实际问题的能力，重视体现对PHOTOSHOP知识的应用考查，如工具箱中各工具的使用，图层的编辑，绘图颜色的选择，图层样式与滤镜效果的运用等，基本涵盖PHOTOSHOP最常用的操作能力。
试题注重学生操作能力的考查和解决问题能力的培养。
通过分析我还发现本次试题具有以下特点：1、知识的覆盖面广，各种考查知识的比例合理，符合教材的编排意图和课程标准的要求。
2、让不同的学生在不同层面上有不同发展。
本次试题标准值定值恰当，既关注了学生计算机的基本操作能力，又考查到学生解决问题能力的发展。
七年级信息技术试卷分析
设置Excel表格格式
58%
考查学生对Excel表格格式知识点的理解。
①提高教学质量，改进教学方法，培养学生综合析问题、解决问题的能力。
②在试题难易度方面应更加科学合理设置。
③仔细研究教材和分析教材，加强基础知识和基本技能的练习，要求学生全面发展，增加课外知识的渗透。
型错例分析
、单项选择题
61%
题目：12.如果小敏想对比同一时段各个监测点PM2.5的具体数据，可选择（）的图表类型。
①从选择题的回答情况看，学生普遍在运用所学知识联系实际综合分析和解决问题的能力方面较弱。说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。
②从判断题的回答情况看，学生对所学的基本知识掌握不够扎实。这主要是由于学生课后很少复习，考试临时突击所致。
③综合填空题做得普遍较好。
三、对今后教学的思考
从考生答卷情况中，反思教学存在的问题，提出今后教学改革的思路。
A．柱形图B.折线图C.饼图D.雷达图
解析：柱形图能够很好的表示出每个项目的具体数目和对比情况。
二、判断题
61%
题目：35.二进制数中只有三个数码“0”、“1”和“2”。
解析：二进制数只有两个数码“0”和“1”。因此本题说法是错误的。
三、综合填空题
Excel表格数据处理
49%
题目：36.（2）.题目略
2016-2017学年度第二学期期末考试试卷分析
要求
一、试题评价
1、关于试卷命题科学性的分析：考查目标的合理性、明确性，考查内容的准确性、适切性，题目表述的规范性，容量（题量）、覆盖面的合理性，材料选取的严谨性，试题的梯度等。
七年级信息技术卷面分析
七年级信息技术卷面分析望亭中学曹红杰本学期的期末测试已经圆满结束，通过这次测试可以看出大部分学生的学习成绩都有所提高，但也有个别学生的学习成绩差别较大。
信息技术与其它科任学科不同的地方是，其它科任学科只测试本学期的内容，而信息技术基础知识要求学生把所学过的内容都得记忆，所以就有了一定的难度。
对试卷中所反映的问题及其对我们今后的教学的启示作了一点浅陋的思考，希与广大同仁共勉。
一、试卷特点：1、试卷注重基础知识和基本理论，既符合中学教学的实际，又符合高考改革的方向。
整个试卷，基本涵盖了全学年所学习的重要主干知识，使学生觉得不生僻，作答也感到亲切，有认同感，能有效的指导中学的教与学，学习什么，准备什么，就考什么。
2、试卷时代气息强烈，联系实际广泛，不回避重点热点问题。
整个试卷广泛联系了国内外的信息技术新知识的整体应用，尤其是现阶各级的信息技术知识的掌握模块。
充分符合当今信息技术学科的重点、热点问题上的特点。
3、试题的组合具有包容性。
既有常规的题目。
4、命题体现学科内综合的特点，对学生学习和教师的教学具有导向性。
学科内的综合是近几年一直保持的特点，但很多老师和学生在平时忽略对这一能力的培养。
这次考试可以说是一个提醒，教与学中时刻要注意随时具有综合意识，只有这样我们才有这方面的能力。
二、题型分布：今次试题难度适中，全卷总分100分。
分为四大部分：第一大题是选择题（25分）；第二大题是多选题（10分）；第三大题是判断题（10分）；第四大题是填空题（10分）；第五题是分析题（10分）卷面分（5分）操作题30分。
从全级总的情况来看，比上期期末考试大有进步。
三、试卷完成情况分析1、对本次试卷检测的评价本次检测的题型及题目还是比较全面和难度比较适中的，各题目的深浅程度能兼顾各个层次的学生，覆盖了各种基础知识和基本技能的考查，2、完成情况从学生完成的题目看，做得较好的网络知识的，尖子班的操作性题也做得较好，这些题型的完成率都在50%以上。
(完整)七年级技术期末考试质量分析
(完整)七年级技术期末考试质量分析
一、引言
本文档旨在对七年级技术期末考试的质量进行分析和评估。
通
过对考试结果的统计和分析，旨在为学校改进教学和考试方式提供
参考。
二、数据收集与处理
1. 数据收集：收集七年级技术期末考试的成绩单和答题卡。
2. 数据处理：将考试成绩进行统计和归纳，包括整体成绩分布、题目难易度、学生得分情况等。
三、整体成绩分布
根据数据统计结果，七年级技术期末考试的整体成绩呈正态分布，大多数学生的得分集中在中等水平，少数学生的得分较高或较低。
四、题目难易度分析
根据学生的得分情况和答题卡的批改情况，对各个题目的难易
度进行评估和分析。
包括难易度系数、答题正确率等。
五、学生得分情况分析
通过对学生得分情况的统计和分析，发现学生在不同知识点和能力要求上存在较大的差异。
对于一些较难的知识点，学生得分普遍较低，需要加强教学和辅导。
六、改进建议
1. 教学改进：结合题目难易度分析和学生得分情况，提出针对性的教学改进措施。
例如，对难点知识进行重点讲解和巩固，提供更多的练材料等。
2. 考试方式改进：根据题目难易度分析，适当调整考试题型和难度，确保考试更加公平、科学。
七、结论
通过对七年级技术期末考试的质量分析，可以提供学校改进教学和考试方式的建议和参考。
通过教学和考试方式的改进，有助于提高学生的研究效果和成绩。
以上是本文档对七年级技术期末考试质量的分析，希望对相关工作有所帮助。
初一信息技术期末试卷带答案解析
初一信息技术期末试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列元素中不属于报头的是（ ）A ．刊号B ．主办单位C ．报名D ．页码 2.在存储器中占有一个字节长度的是( )。
A ．一个汉字 B ．一个半角数字 C ．一篇短文D ．一个词组3.在windows98中，“任务栏”的作用是（ ）。
A ．显示系统的所有功能 B ．只显示活动窗口名C ．只显示正在后台工作的窗口名D ．实现窗口之间的切换4.世界上第一台电子计算机诞生于( )年。
A ．1936 B ．1946 C ．1957 D ．19605.任务栏是Windows 系统中一个重要组成部分，下列选项中哪些( )是任务栏内的组成部分。
A ．“开始”按钮B ．快速启动栏C ．任务栏D ．系统任务区 6.在Word 和PowerPoint 环境下，经常需要将多个对象组合在一起，要完成组合，在选择各个对象时需同时按住下（ ） A ．Ctrl 键 B ．Tab 键 C ．Shift 键 D ．Alt 键 7.以下关机顺序正确的是（ ） A ．关显示器→关主机→关电源 B ．关显示器→关电源→关主机 C ．关电源→关主机→关显示器D．关主机→关显示器→关电源8.下列软件中属于网络下载工具的是（）A．迅雷B．ACDSeeC．FlashD．E—mail9.当打开一封新邮件，需要给发送者回信时，应选择哪个功能菜单（）A．回复 B．全部回复 C．转发 D．删除10.在互联网上了解国内外大事属于信息活动的哪个环节( )。
A．信息加工B．信息收集C．信息存储D．信息传递11.在微型计算机中，通常主存储器指的是( )。
A．硬盘 B．光盘 C．内存 D．软盘12.创新教育的核心是培养（）A．创新态度 B．创新方法 C．创新思维 D．创新精神13.计算机的键盘上Caps Lock键是（）A．退格键 B．换档键 C．数字锁定键 D．大写字母锁定键14.计算机被病毒侵入后的症状表现为( )A．运行速度慢B．磁盘空间迅速变小C．经常出现“死机”现象D．外部设备工作异常15.在Excel中, 默认工作表的名称为（）。
七年级技术期末考试质量分析
七年级技术期末考试质量分析
本次期末考试总分100分，共有四道大题。
下面是对考试质量的分析：
第一大题
第一大题为选择题，共25题，每题2分，总计50分。
本次考试第一大题平均得分为85分，最高得分为满分，最低得分为40分。
从试卷表现来看，大部分学生对于基本概念的掌握比较扎实，但在某些细节方面出现了一些错误。
建议在课后加强对于相关知识点的强化训练。
第二大题
第二大题为填空题，共10题，每题5分，总计50分。
本次考试第二大题平均得分为32分，最高得分为满分，最低得分为0分。
从试卷表现来看，这一部分题目相对难度较大，其中一些题目需要对基础知识点的理解较为深入，推荐教师在日常教学中更加强调基础知识点的练。
第三大题
第三大题为简答题，共2题，每题10分，总计20分。
本次考试第三大题平均得分为16分，最高得分为满分，最低得分为0分。
从试卷表现来看，大部分学生在答题时出现了一些模糊表述和不够详细的情况，建议在平时的训练中加强回答问题的逻辑思维能力和组织表述能力。
第四大题
第四大题为实践操作题，共1题，共计30分。
本次考试第四大题平均得分为22分，最高得分为满分，最低得分为0分。
从试卷表现来看，大部分学生对操作题进行了尝试，但是在操作上还需要进一步加强练。
总体考试情况
本次期末考试整体表现一般，建议学生在平时的学习过程中，加强基础知识点的掌握，注重思维能力的培养，在课后多加练习，练就扎实的操作技巧。
教师也有必要加强基础课程的讲授，对于考试重点进行重点讲解，增加课程的趣味性和生动性，为学生的将来打好坚实的基础。
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七年级信息技术期末测试试卷分析
七年级73人参加考试，合格人数73人，合格率100%，最高92分，最低60分。
现对这次期末考试中出现的情况作如下分析：
一、试卷命题及题型特点
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测了七年级学生对信息技术基础知识及相应技能的掌握情况。
本试卷分选择、判断和操作三部分，其中选择占50分，判断占30分，操作占20分。
考试时间为45分钟，满分为100分。
重点在学生对掌握知识与操作关系。
重点考查了学生对计算机常用的硬件、桌面上各部分的名称等。
试题的特点主要表现为：注重基础知识特别是重点知识的考核。
命题的依据是教学大纲和调整后的教学内容和要求，试题注重基础，试题突出对重点知识的考查，这与我们的复习指导是一致的，这些试题使同学们感到熟悉而亲切，使他们的知识和能力得以正常发挥。
二、试卷和考试情况的分析
学生卷面书写较为工整，学生对信息技术知识的掌握运用情况较为扎实、灵活。
成绩概况
试卷侧重考查学生的基础知识与基本技能，也兼顾了过程与方法、情感、态度、价值观的考查。
考试成绩统计如下：
七年级73人参加考试，合格人数73人，合格率100%，最高92分，最低60分。
三、反思与启示
在考试中发现的主要问题及出现问题的原因：
1、操作题学生得分较低，说明基础知识掌握不扎实。
这主要是由于学生课后很少复习，考试临时突击所致。
2、从判断是非题的回答情况看，学生普遍在运用所学知识联系实际综合分析和解决问题的能力方面较弱。
说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。
3、少量试题属于课本阅读部分内容，难度较高。
四、今后教学措施和改进方法：
1、提高教学质量，改进教学方法，培养学生综合析问题、解决问题的能力。
应当仔细研究教材和分析教材，加强基础知识和基本技能的练习，就要求学生全面发展，增加课外知识的渗透。
2、运用多种教学方法，引导学生学习信息技术的兴趣，发展学生的实际操作能力。
3、淡化死记硬背，要求学生灵活运用知识解决问题。
总体来说，本次信息技术试卷出题源于课本，但是对于学生来说，应该出上些选择题或判断题，因为填空题是考察学生的知识再现，而相对于选择题考察学生对知识的再认就要复杂的多了。