川附西区2014级2班8下期末家长会
2024年初二下学期家长会发言稿范文（二篇）
2024年初二下学期家长会发言稿范文一、开场白(欢迎词)欢迎各位家长，并签好签到簿。
二、召开此次家长会的主题期末在即，与孩子一起出发!三、总结一下初二下学期学生在学习和思想表现上的情况初二学生的总特点是“分化”。
第一是学习上的分化。
经过一年的学习，好的同学语、数、英、物四科总分可达到____分以上，而学习成绩差的同学则不到____分，其中过去一贯学习很好、到初二掉队的也有不少。
第二是思想表现上的分化。
好的同学思想更加成熟，争取进步，成为共青团员，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。
就家长这一块反映的情况来看，对孩子的教育方式，主要有三种。
第一种是过高要求。
表现为家长对孩子学习要求过高，没有分析自己孩子的资质和秉赋，盲目地与自己最好的成绩或别的学生作比较。
结果是“期望越大，失望越大”。
建议：确定一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。
第二种是过度相信。
家长常觉得自己的孩子学习很用功了，但成绩总没什么起色。
相当着急，不知道问题出在哪?一份耕耘一份收获，学习方法固然重要，但只能起到有限的催化作用，症结在于学习是否真的用了心。
建议：家长必须要改变“一方面要提高孩子的成绩，一方面又不想让孩子吃苦”的想法。
第三种是过度放任。
对孩子教育不闻不问，放任自流，使孩子形成不守规矩、懒惰、缺乏责任心等特点。
有的甚至对社会行为规范和社会道德缺乏自我约束，易走入歪道。
错误地把这种教育的责任推到老师这里。
建议：子不教，父之过。
四、为期末考试提出要求期中考试整体来看，成绩不错，看看全校优胜奖和进步奖名单。
而考试成绩呈现的只是结果，我们不是看分数，而是从中分析学习中存在的不足，进而加以及时改正，所以，对待学习，我们重在过程。
而过程不是一天，两天，也不是一句话两句话，而是漫长的，是艰辛的，也是最能考验我们学生和家长的。
最想告诉各位家长：教育是一门行为艺术，不是口头艺术。
2014年下学期家长会发言稿.doc
2014年下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。
首先感谢各位能来参加家长会，说明在座的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。
看着你们的到来，我就感到有了坚强的后盾!确实，只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果！父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响。
只有将家庭，学校，社会融为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。
我们作为您孩子的老师，一定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他们一点一滴地成长。
我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。
同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
我教这个班已有四年多了，和在座的有些家长接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌和我们老师接触比较少，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级基本情况我们班现有学生53人，其中男生25人，女生28人。
进入五年级以来，大多数学生的学习意识有了根本的转变。
我也常常提醒同学们，教育他们把升入一所好的中学当做最近期的目标。
因此，很多同学下午主动留在学校写作业，便于及时和老师交流探讨学习中的疑惑，在本次段考中，语数成绩都有了明显的进步和提高。
尤其是数学，在彭老师耐心的指导和帮助下，学生学习数学的兴趣日趋浓厚。
二三班初二下学期期末家长会2
孩子的未来之路在何方？ --------路在脚下！
在父母对孩子的真情关注中！
在父母与老师的密切合作中！！
在父母与老师的指导教育中！！！ 在孩子自我认知、思想转变、奋发努力中！！！！
• 7张欣悦（54）8张雨晴（59）9郑素婷63） • 10刘晓雨（64）
期末成绩
年级 学科之星： 数学：95分（马婧文、冯佳敏） 语文：94 (吕佳宽）
英语：98分（张霖） 物理：93 （张霖） 化学：94分 （闫玉婷） 思想品德：94分（张霖、康志国） 历史： 98分（董博宇、马婧文、康志国、郝净）
根据成绩可以看出学生对学习的重 视程度。也能看出在家的学习效率 和家长的监督力度。通过本次考试， 我们做家长的也一定要做好反思， 在孩子备考中，在家的复习我们是 否是监督到位了，是否真的为孩子 付出了。孩子取得的成绩一定也有 家长的功劳和责任。
3、如果没有考好，一定要让孩子知道为什么没 有考好（一定要找到真正的原因），而且一定 要帮助孩子知道怎么才能考好，（这是最最关 键的一点） 4、根据成绩可以看出学生的重视程度。也能看 出在家的学习效率和家长的监督力度。通过本 次考试，我们做家长的也一定要做好反思，孩 子在家的复习我们是否是监督到位了。
根据成绩可以看出学生对学习的重 视程度。也能看出在家的学习效率 和家长的监督力度。通过本次考试， 我们做家长的也一定要做好反思， 在孩子备考中，在家的复习我们是 否是监督到位了，是否真的为孩子 付出了。孩子取得的成绩一定也有 家长的功劳和责任。
• 第二部分 期末成绩总结与分析：
• 别光看孩子的分数 比较一下孩子期中与期 末在年级的名次以及在班级的名次有什么 变化
2、一定要指导孩子，但指导不仅仅在学习上； 3、一定要约束孩子，但约束不仅仅是限制； 4、一定要教育孩子，但教育不仅仅在学习上； 5、一定要惩罚孩子，但惩罚不仅仅是打骂； 【指导思想】 让孩子明白自己是一个完整健全的人，需要经历各种风雨， 幸运与挫折。让孩子去体验和承担自己的事情，做父母的不要 总是大包大揽。
八年级下学期期末家长会课件
八年级下学期期末家长会ppt课件汇报人：日期:•会议背景和目的•学生本学期学习生活回顾•学生个性特长展示与表彰•家庭教育经验分享与探讨•学生未来发展及家庭教育建议与策略目•结束语与感谢录01会议背景和目的八年级是学生成长的重要阶段，面临着中考和未来择校的压力。
家长与学校需要加强沟通，共同关注学生的成长，给予支持和帮助。
会议背景介绍加强家校沟通，让家长了解学生在校表现和学习情况。
分析学生当前面临的挑战和问题，共同探讨解决方案。
提高家长对孩子的关注度，加强教育配合，促进孩子健康成长。
会议目的和目标02学生本学期学习生活回顾学习方面学生已掌握字词句的基本知识，并能够进行初步的阅读理解和写作。
语文学习数学学习英语学习科学学习学生已学习到代数和几何的基础知识，并能够进行简单的数学运算和问题解决。
学生已掌握大部分的语法和词汇，并能够进行简单的英语会话和阅读。
学生已学习到基础的物理、化学和生物知识，并能够进行实验操作和简单的科学探究。
生活方面学生已能够与同龄人进行良好的沟通和合作，并积极参与集体活动。
社交能力学生已逐渐培养出独立的生活习惯和解决问题的能力，如自己安排时间、独立完成作业等。
独立能力学生已能够更好地控制自己的情绪，并积极面对生活中的挑战和困难。
情绪管理学生已发展出一些兴趣爱好，如音乐、体育、绘画等，并积极参与相关的课外活动。
兴趣爱好03学生个性特长展示与表彰展示学生在学术方面的特长和成就，如写作、数学、科学等。
学术类展示学生在艺术方面的特长和成就，如绘画、音乐、舞蹈等。
艺术类展示学生在体育方面的特长和成就，如足球、篮球、游泳等。
体育类展示学生在社会服务方面的特长和成就，如志愿者活动、社区服务等。
社会服务类学生个性特长展示学生表彰与激励成绩优秀学生表彰成绩优秀的学生，激励他们继续保持优秀的学习成绩。
进步显著学生表彰学习成绩有明显进步的学生，鼓励他们继续努力。
优秀班干部表彰表现优秀的班干部，肯定他们在班级管理方面的贡献。
八年级下学期家长会发言稿范文（精选7篇）
八年级下学期家长会发言稿范文（精选7篇）八年级下学期家长会发言稿范文（精选7篇）在当今社会生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的八年级下学期家长会发言稿范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
八年级下学期家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友：大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校以及老师工作的理解与大力支持，也感谢大家对孩子教育问题的关心。
今天凡是在八点以前来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，相信你的孩子也是最棒的。
今天迟到的家长朋友，可能会有这样或那样的原因，比如堵车、搭车不方便、路途遥远等诸多原因，我们是理解的，能在帮忙之中抽出宝贵的时间参加孩子的家长会，可见你对自己的孩子是非常关心的，你的孩子会引以为荣。
我再次代表八(3)班所有的孩子对你们的到来表示衷心的感谢。
(一)八年级的重要性。
八年级面临着承上启下的双重任务、这一时期既是学生发展潜力的时期，也是一个产生变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有以下几点：1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。
学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。
2、学生自主、独立、反叛意识增强。
随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。
3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常轨道。
4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。
尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。
八年级下家长会
八年级下家长会篇一：八年级家长会流程各位家长：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、孩子进入新学期的变化。
孩子进入初二下学期，长大了一岁，一切又是一个新的起点。
学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。
因此本学期是很重要的一个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。
如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化： 1、学习方面：知识学习更广泛了，类型更多更复杂了。
学习的容量更大了。
答题的要求更高更规范了。
知识点越来越密集。
随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。
其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。
所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。
又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。
其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。
我们不能光看分数，更要看分数的含金量。
2、心理方面：其次，孩子们的心理状况也变了。
人大心也大。
独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。
其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。
2014年八年级下家长会教案
2013-2014学年第二学期家长会教案尊敬的各位家长：你们好！首先感谢各位家长能在百忙之中准时来参加此次的家长会！真心的谢谢你们对班级工作的支持！时间过的很快，转眼间又到了春暖花开的季节，在刚刚过去的一学期里在您的热心支持下，在我们的一起努力下，我们的孩子坚定了学习的信心，在学习上取得了很大进步，在此衷心感谢各位家长对我们工作的大力支持。
这学期是一个不寻常的学期，它决定孩子能否以一种好的状态升入初三,明年的这个时候你的孩子就已经进入初三的关键时期,（明年这个时候您的孩子已经进行了实验考试、全区的二模考试、正在进行体育强化马上要进行体育中考）我们召开了这次家长会，既是期中试后的总结，又是期末考试的动员，更是展望初三的一个预备会。
这次家长会召开的主要内容：1班级情况介绍2学生学习情况汇报3学生代表发言4与家长交流教育孩子的方法5与个别家长进行交流我们希望：要教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。
达到家长和老师共同所要想实现的目标。
这就需要各位家长和老师密切配合，加强孩子在家中的监督，让失望变成希望。
希望通过此次的家长会，让自己的孩子在今后的学习中端正态度，明确目标，争取在下次的考试中取得好的成绩。
现将班级情况向家长进行汇报!一、班级情况介绍：全班50个孩子，男生28名，女生22名。
这么多孩子交给我，这么多双眼睛在看着我，我唯有时时刻刻为孩子负责，不能因为我的一点点失误把孩子的前途给耽误了。
我不敢有一丝懈怠只能和全体学生荣辱与共，共同进退。
下面请柳苗同学对班里的基本情况进行介绍：对班里日常表现好的学生进行表扬：这一学期班级按照学生成绩每4人一组分为了12个小组，班级管理实行量化考核，按照出勤、学习、卫生、活动、其他等方面进行量化考核评比打分。
自实行以来同学们的积极性都很好，但差距也很大。
点评量化考核得分情况：通过以上情况分析可以我们班学生存在以下特点：1、优点：(1)绝大部分班干部，管理班级的能力的不断提高，能认真负责的完成老师交代的任务。
初二下学期期末家长会发言稿
初二下学期期末家长会发言稿各位家长：首先，我代表初三七班全体教师欢迎各位的到来，感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对七班工作的支持和帮助！这次家长会的目的就是让家长了解初三年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，了解班级的情况，了解您孩子生活和学习。
同时也让老师更全面地了解您的孩子。
通过学生、老师、家长的勾通，形成教育的合力，充分发挥家长、老师应有的积极作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。
我从2个方面向各位家长总体汇报：一、班级期末考试的成绩汇报。
1、二年级下学期期末综合成绩年级分析表，这是我第一次在家长会上将校方的内部数据加以公开，班级定位目前暂时定位在年级的6或7名，在二类班级中是领头的，偶尔冲到一类班级中当个尾巴。
班级目前的定位给我的信心是很大的，我还有一年的时间，我还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们充满希望。
2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至满分。
所以班级每个同学的身边都有可以学习的榜样，都有可以请教的对象。
这些现在的班级状元明年的7月初就有可能成为学校的状元，咱们龙潭区的状元，我就曾经和这里面的某个同学谈过，言简意赅开门见山，老师还没有给状元当过班主任呢，你看你能给我这个机会不？孩子也是特配合我，行，然后拿着我提供的学习资料走了。
人有多大胆，地有多大胆，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。
3、有一些同学没有进入年级前百，复习期间表现积极，学习状态稳定的同学：这些同学的课堂状态比较理想，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主动听讲，并且能够听进去。
其他老师上课的时候，我去巡视课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老师的思路。
我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，注意力在当堂课的老师身上。
这样的孩子就是找到上课的感觉了。
这几名同学分布在各个分数段，成绩都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样。
初二下期末家长会发言稿
让我们因假期而精彩——八年下学期期末家长会发言稿各位家长：大家下午好。
首先，我代表八年二班全体教师欢迎各位的到来，感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对二班工作的支持和帮助！这次家长会的目的就是让家长了解九年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，了解班级的情况，了解您孩子生活和学习。
同时也让老师更全面地了解您的孩子。
通过学生、老师、家长的勾通，形成教育的合力，充分发挥家长、老师应有的积极作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。
班级期末考试的成绩汇报。
1、八年级下学期期末综合成绩，年级分析。
2、期末考试状元榜。
3、复习期间表现积极，学习状态稳定的同学。
4、报喜也报忧。
面临中考，分析初三的形势：时间紧迫。
中考一般在每年的六月下旬，从现在开始算，扣除寒署假，我们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了.中考的功利性和中考选拔的层次性早已把我们即将面对临的这个暑假的快乐和兴趣剥夺殆尽，作为家长我们也将不得不为孩子做好假期的辅导安排，我们的孩子也不得不奔走于各科辅导班之间，做为老师对于假期的辅导安排我提一下我的想法。
要注重辅导的实效性。
一定要打听好辅导机构的口碑和辅导老师的能力以及责任心。
一定不要参加那种人数较多的大班，那种大班一般是管教不管会，辅导机构只是为了获取利益。
其次，家长在假期里一定要注重体育科目的训练，今年由于数学和物理两学科难度的加大，导致学生文化科分数之间的差距较小而那些体育成绩较好的同学，无疑在总分上占据了优势，所以敬请各位家长在假期里一定要抽出时间来和孩子练习他的薄弱环节，绝对不能在体育这一科目上栽跟头！立定跳远和实心球的操作方法可以在百度视频里面获得，让孩子练习一个标准备动作是跳得更远和扔得的更远的前提条件。
家长一定要利用好暑假这个能够单独练习的机会，让孩子好好的补一补，如果对于成绩不好而又不愿意吃苦的孩子家长可以尝试着和孩子一起练习，一起比赛！对于孩子假期的学习家长一定要盯得紧、靠得上、拿得来，用自己的智慧和方法把孩子始终拿捏在手中，切不可报了辅导班，找了辅导老师自己一推六二五，万事大吉，高高挂起。
八年级下学期期末家长会ppt课件
结束语与感谢
总结词
感谢付出，共同期待
详细描述
感谢各位家长在这一学期中对孩子们付出的关爱和努力，期待在新的学期里，我们能够共同为孩子们 创造更好的学习环境，助力他们取得更大的进步。
现场答疑与互动
总结词
答疑解惑，互动交流
总结词
实时沟通，加深理解
Байду номын сангаас
详细描述
在现场答疑环节中，我们将针对家长们提出的问 题和困惑进行解答，同时欢迎大家积极参与互动 ，分享各自的经验和看法，共同为孩子们的成长 出谋划策。
鼓励兴趣发展
在关注学习的同时，家长 也要关心孩子的兴趣和特 长，鼓励孩子参加各类课 外活动，促进全面发展。
家长互动环节：家长分享育儿经验与心得
经验分享
邀请在座家长分享自己在育儿过 程中的成功经验，如如何引导孩 子度过学习困难期、如何培养孩
子的自律性等。
问题探讨
家长们可提出问题或困惑，共同 探讨解决办法，相互学习借鉴。
备考指导
建议学生在升入九年级前，进行知 识梳理和薄弱环节的针对性复习， 提前适应高年级的学习节奏。
对家长的建议与期望
01
02
03
关注学习进度
请家长密切关注孩子的学 习进度，定期与孩子沟通 学习情况，提供必要的指 导和鼓励。
培养良好习惯
家长应引导孩子养成良好 的学习习惯，如定时复习 、合理安排作息时间等， 提高学习效率。
鼓励家长提出宝贵意见和建议，促进学校与家庭之间的紧密合作，共同为孩子们创 造更好的学习环境。
通过互相交流，家长们可以借鉴他人的成功经验，更好地应对家庭教育中的各种挑 战。
02
学生学业总结
本学期教学重点与成果展示
八年级下学期期末家长会
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14
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
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有些学生作业马虎，作业差错多， 选择题乱猜，计算题只有答案没有 过程；老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯，导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，没有耐心审题。学生有抄
4.关注孩子的伙伴群
5.关注孩子书包的内容
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作为一名中学生要养成那些良 好的习惯： 一、良好的品德习惯：
热爱班集体，爱护公物；同 学之间友好相处，互相帮助；讲 文明，有礼貌；遵守公共秩序，
遵守交通法规等。
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二、良好的学习习惯： 按时到校，不迟到早退，不
旷课；课上认真听讲，积极思考， 敢于发表独立见解；按时完成作 业；喜欢阅读课外书，知识面较 广，思维活跃等。
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3
学校教育离不开正确家庭教育 的配合，一分耕耘，一分收获。 倘若没有良好，正确合理的家 庭教育配合，再好的师资和学 校都不可能产生好的教育效果。 请家长主动监督、检查作业、 预习、复习工作。
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4
本次期末考试光荣榜
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5
光荣榜(语文之星)
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6
光荣榜(数学之星)
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2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
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20
给家长们的几点参考：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上 的或其他学校的人搭朋友。
初二下期末家长会
单科优胜者
• 语文：120以上的——数学： • 135以上——
• 英语110以上的——
总分前10名
本次成绩进步大者
前 50 名 100 150 200 250 300 459.25 446.5 431.25 417.25 400.75 378 350 350.5 400 299.5
二、从成绩中分析问题
• 苏霍姆林斯基说过："如果没有整个社会首 先是家庭的高度教育素养,那么无论老师付 出多大的努力,都收不到完美的效果.学校里 的一切问题,都会在家庭里折射出来,而学校 教育过程中产生的一切困难的根源都可以 追溯到家庭."教育需学校,社会,家庭三方面 紧密配合,互相协作,才能形成目标统一,科学 的教育系统
初二下期末家长会
欢迎各位家长！
为了孩子的明天， 让我们一同努力！
• 名人谈教育
• 前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“两个教育 者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子 提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的 信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的 上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。 教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师都是不够 的，只有二者紧密配合，才能形成最大的合力， 促进孩子的成长。互相支持、互相体 谅的工作关系，家长要积极主动地与学校和老师 沟通，了解孩子的在校表现，配合学校的教育， 同时也使家教更加有的放矢。
•3）、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点
•各位家长，今天的孩子聪明伶俐而且可爱，但我们经常放纵、忽 视他们低劣的行为，必然会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗 话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。”只看到自己孩子的优点，对 孩子小的缺点不去纠正，犯小错误不去批评，必然会产生“从小偷 针，到大偷牛”的结果。 • 所以，希望我们家长要以正确的态度来对待孩子的缺点，让孩子 成为一个有爱心、负责任、有所为的中学生。 •俗话说：“要成才先成人”。教育不是只教给孩子一些知识，只 重视文化学习，而应该给予人的培养，即他的情感、意志、信仰、 交往、行为规范的培养，也可以说是关于他的心灵和品德的培养。 所以，希望家长来学校时，更多的是关心孩子的思想品德如何、学 习精神如何，不能只是成绩如何，事实上思想好、精神好的孩子成 绩一般不会差。
八下期末家长会
初二下学期期末家长会发言稿这次家长会的目的就是让家长了解初三年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，了解班级的情况，了解您孩子生活和学习。
同时也让老师更全面地了解您的孩子。
通过学生、老师、家长的沟通，形成教育的合力，充分发挥家长、老师应有的积极作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。
有一句名言：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。
初三年级面临毕业升学的特点，要求我们利用半学期时间要讲完一年的课程，速度快的同时，知识的难度和数量却加大了，所以学生两极分化严重，这就要求我们在新形势下要有新的策略加以应对。
一、班级期末考试的成绩汇报。
1、期末考试成绩分析2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，所以班级每个同学的身边都有可以学习的榜样，都有可以请教的对象。
希望这些班级状元明年的7月初能成为学校的状元，铁东区的状元，3、有一些同学没有进入班级前十，复习期间表现积极，学习状态稳定的同学：这些同学的课堂状态比较理想，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主动听讲，并且能够听进去。
其他老师上课的时候，我去巡视课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老师的思路。
我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，注意力在当堂课的老师身上。
这样的孩子就是找到上课的感觉了。
这些同学成绩尽管分布在各个分数段，但成绩都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样。
4、报喜也报忧，平均成绩不及格，总分不足240分的同学，以及在240分左右晃晃的5名同学，家长的责任要比其他家长重得多，要认真与孩子交流，，找到问题原因的所在，想尽一切办法帮助孩子提升成绩。
二、面临中考，分析初三的形势：1. 时间紧迫：中考在每年的六月下旬，从今天开始算，扣除寒署假，我们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，刚才提到过了，时间紧，任务重，没有反复咀嚼知识的时间，这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了. 12. 初三年级新添了化学学科，物理化学更注重试验操作，动手动脑能力在考卷中的分值体现越来越大。
初二下学期期末家长会
家长会尊敬的各位家长:你们好,首先欢迎大家光临博爱中学！非常感谢大家来参加这个家长会，感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，在这里我要感谢所有家长对我工作的支持，对我工作的配合。
期末到了，我们召开这个家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，在下一年的初三期间，让孩子们学得更好，胜利地迎接中考.那我们接下来该怎么做呢?每个孩子本质上都是很聪明的，可为什么在长大后就有很大的区别了呢？包括现在这个班的孩子也已经有差别了，虽然是暂时的，可已经客观存在，我认为这些差异跟家庭整体环境、孩子的习惯有着很大的关系，其中学习习惯起了主要作用。
良好的学习习惯和不断要求进步的品质决定了一个孩子的前途。
一、多鼓励。
有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。
后来这些孩子果真越来越聪明了。
其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。
这就是着名的罗森塔尔效应。
可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上好的学校！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。
大多孩子通常都会尝试去实践父母和教师对他们的期望，如果给了孩子摧毁性的预言就有可能会造成对其的伤害。
二、树榜样。
孩子的可塑性是最大的，你施加以什么影响，就会得到什么样的果实。
俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。
家长教育孩子，可以说是全天候的。
家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。
家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
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——著名教育家苏霍姆林斯基
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始 终从同一原则出发，无论在教育的目的 上、过程上，还是手段上，都不要发生 分歧” 。
1.好父母都是学出来的。 2.好孩子都是教出来的。 3.好习惯都是养出来的。 4.好成绩都是帮出来的。 5.好沟通都是听出来的。 6.好成就都是化出来的。
文学家称之为“人生的花季”；社会学 家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之 为“最危险的年龄”。
青春期心理变化：
1、渴望独立；好奇心增强 2、逆反，不喜欢被约束 3、情绪多变，无耐心 4、对异性好感的出现
如何和孩子共同走过青春期呢？
1.认真倾听，多与孩子沟通 2.向孩子说说心理话（自己走过的路） 3.勤观察、多关心、及时引导（细节：小纸条） 4.转移孩子的注意力（家务） 5.注意方式方法（让第三方代言）
家长怎么做？
1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状 况等）；（日记教学） 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境； 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科， 使成绩得到总体提高. 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。（个 别学生不尊重老师）
家长怎么做？
5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作， 要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及 时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好 的心态进行每天的学习 ６、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管 理自己（内宿生宿舍特别脏和乱）
关心子女的内心世界，尊重他 们的想法。
多了解子女学习情况，不要只关心学 习成绩，而不关注学习过程。
备战初三——中考，从现在做起！
期末考试成绩分析：
姓名 王梓力 邹俊杰 张凇睿 黄沁萱 陈淑清 语文 84.5+36=120.5 84+32=116 82.5+27=109.5 89+36=125 82.5+32=114.5 数学 93+27=120 85+34=119 92+31=123 96+24=120 93+27=120 英语 96.5+36.5=133 96+35=131 92+29.7=127.7 89+30.5=119.5 91.5+36=127.5 物理 86+13=56 91+10=55.5 95+13=60.5 85+7=49.5 81+7=47.5 4科总分 429.5 421.5 414.8 414 409.5
假若孩子在实际生活中确认，他的 任性要求都能满足，他的不听话并 未遭致任何不愉快的后果，那么就 渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不 听话，之后就慢慢认为这是理所当 然的。
——著名教育家苏霍姆林斯基
如果一个孩子没有良好的家庭教育， 那么不管老师付出多大的努力，都收不到 完美的效果，学校里的一切问题都会在家 庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产 生困难的根源也都可以追溯到家庭。
杨成智
75+23=98
84+13=97
80.5+25.5=106
71+2=37.5
338.5
期末考试成绩分析：
姓名 杨永龙 代俊睿 邱立豪 李宇虹 袁启航 语文 73.5+22=95.5 83+26=109 74+22.5=96.5 83.5+24=107.5 82+30=112 数学 96+32=128 85+25=110 84+18=102 82+14=96 79+13=92 英语 82+22=104 86+24.5=110.5 91.5+27.5=119 85+25=110 79.5+16.5=96 物理 81+10=50.5 72+7=43 66+6=39 66+6=39 77+9=47.5 4科总分 378 372.5 356.5 352.5 347.5
希望家长配合的工作
1、控制零花钱， 引导孩子合理消费(零食，乱消费现象）； 2、 注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子 的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事； 3、周末监督好学生的学习和作业（电脑，电视要控制）； 4、对子女的期望适中， 不能一味追求高目标； 5、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）； 6、始终关心孩子的学习，不要放弃（耐心） 7、 让孩子知道 劳动 是光荣的； 8、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况； 9、在孩子面前做好表率，身教重于言教； 10、认真履行学校相关制度，不搞特殊化。
下学期班级工作设想：
抓学风，促班风。大家一起努力形成形成 良好的学习氛围。 密切注意学生的思想变化。对后进生给予 更多关心和帮助，促使其在学习和思想上 都能有较大转变。 密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析 学生的学习，生活情况。做到有问题及时解 决。 尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境， 劳逸结合。要让学生把压力转变成动力， 愉快学习。
7、思想上鼓劲加压 ： 明确目标，相信孩子的能力， 关键在于为与不为；不同分数 上不同学校。
8、生活上贴心照顾：
督促孩子的作息时间安排。这时一定 要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠， 实现学习与休息的良性循环，如果晚上 开夜车，白天倒没精神，只能导致功课 没长进，身体也垮了。这个时候，家长 也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳 逸结合，调整好生物钟。
杨成智
75+23=98
84+13=97
80.5+25.5=106
71+2=37.5
338.5
期末考试成绩分析：
姓名 万佳雨 李翔 涂馨怡 吴灏 吴佳眙 邹云飞 语文 82.5+35=117.5 75+21.5=96.5 73.5+22=95.5 78+23.5=101.5 79.5+28.5=108 81.5+18=99.5 数学 81+8=89 86+28=114 89+7=96 87+12=99 83+21=103 88+11=99 英语 84+19.5=103.5 68+13=81 86.5+17=103.5 75.5+12.5=87.7 57+11.5=68.5 80+1.5=81.5 物理 60+3=33 80+4=44 55+10=37.5 68+1=35 51+6=31.5 59+6=35.5 4科总分 343 335.5 332.5 323.3 312 315.5
期末考试成绩分析：
姓名 杨宇 卢雨馨 王玉林 冯嗣瀚 肖清 舒思媛 语文 78+15=93 77.5+21=98.5 79+14=93 77+18=95 76.5+16=92.5 79+24=103 数学 81+10=91 56+0=56 52+4=56 48+0=48 72=0=72 54+0=54 英语 66.5+8.5=75 87+10.5=97.5 71.5+3.5=75 78.5+6=84.5 物理 53+2=28.5 54+2=29 77+6=44.5 68+1=35 4科总分 287.5 281 268.5 262 267.3 256
58+11.75=69.75 44+1=23 52+13=65 50+9=34
期末考试成绩分析：
姓名 李自萱 向鹏飞 康佳鑫 张伟 语文 65.5+20=86 76+7=83 64+9=73 74.5+1=75.5 数学 40+8=48 44+4=48 48+0=48 58+4=62 英语 67.5+12.75=80. 25 75+3.5=78.5 85+0=85 34+0.25=34.25 物理 51+3=28.5 51+4=29.5 34+8=25 55+3=30.5 4科总分 242.8 239 231 202.5
9、心理上热情疏导：
不要给学生以过分的压力，只要学生尽心 尽力，就要肯定他的成绩，以树立他的自信 心。如学生考差了，不要粗暴地对待，或打 或骂，而应和老师一起分析学生在学习上存 在的问题，寻找出最佳的改进方法；如学生 考好了，也不要到处宣扬，而要鼓励他继续 努力。有的学生考试经常出现失常的情况， 这通常是因为学生背负着巨大的压力，产生 了焦虑的心理，这就更要帮助学生减轻压 力。，在学生遇到挫折时，要多鼓励，多找 原因，以树立他的自信，助他一臂之力。
期末考试成绩分析：
姓名 程文星 陈鑫 冯丽霖 雷堋 郑鸿 黄慧丽 语文 78.5+23.5=102 79+23=102 76+22.5=98.5 79+8=87 79+15.5=94.5 79.5+21=100.5 数学 64+8=72 70+11=81 77+6=83 80+12=92 71+4=75 78+9=87 英语 79+20.5=99.5 75+12.5=87.5 82+12=94 77+3.75=80.75 93+0=93 68.5+11.75=80. 5 物理 55+8=35.5 64+3=35 55+2=29.5 60+6=36 50+7=32 46+3=26 4科总分 309 305.5 305 295.8 294.5 293.8