新版湖北大学数学考研经验考研真题考研参考书

回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。

当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。

为什么呢？
有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。

大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。

而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。

所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。

在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。

并且要求自己严格按照计划进行复习。

给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！
在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。

最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。

湖北大学数学的初试科目为：
(101)思想政治理论(201)英语一
(601)高等代数和(810)数学分析
参考书目为：
1.《高等代数》，北京大学编，高等教育出版社
2.《数学分析》（二版），华东师范大学编，高等教育出版社
先介绍一下英语
现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。

那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。

然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。

按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。

阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。

阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。

对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。

第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。

在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。

第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的，每个选项的错误是属于什么类型的错误以及出题人为什么要这样出题。

一篇阅读做三遍并不是一次就把这三遍做完。

打个比方，我先按照上面提及的第一遍的方法把阅读从99年到07年先做一遍，再按照上面提及的第二遍方法把阅读从99年到07年再做一遍，再用第三遍的方法再做一遍。

如此三遍，你的阅读经过几个月的定有巨大提高。

至于完型填空和翻译，我认为无需刻意练习，因为上述提及的练习阅读的方法也起到练习完型和翻译的效果。

对于作文的学习（11月开始）我当初还是关注了木糖英语才发现更好的资料，并按照老师的要求背诵并默写了20篇范文（10篇小作文，10篇大作文），到了考试的时候直接套用了模板和观点。

我认为作文没有太多技巧，唯一的技巧就是多背，多背范文多背一些好的观点，以至于在考场上能写出有思想的文章。

至于模板问题，我认为还是有模板比较好，虽然套用模板可能会降低老师的印象分，但如果文章因为没有模板而写得毫无章法可言，很乱，那么给评卷老师的印象会更差，因此不需害怕套用模板带来的后果。

当然，如果你能把模板用得不像是模板，那么效果更佳。

(810)数学分析
其实专业课不见得一定要确定学校后再开始复习，可以先找到自己心仪的几个学校的重合的专业开始复习
假如我首选A学校某某专业、其次选B学校某某专业，查阅资料后发现两个学校重合的复习范围有重合的科目，那就先复习重合的科目，等这些一轮复习
一遍了再择校也来得及~
这里，你肯定想问！“就算是范围有重合，但是，学校不一样、参考书不一样能进行同样内容的复习吗？？？”我的答案是“可！以！完！全！没！问！题”原因会在下面解释，先谈我的复习规划,个人觉得进行三轮规划最合适比如：
一轮复习（2~6月）
巩固基础知识、结合辅导资料精读参考书籍
二轮复习
（7~9月）
①补充参考书的同类书、相关书籍
②寻找目标学校的近十年真题（至少找到五年）
根据不同知识点、不同题型给真题做个分类
近年考过数界考点，此处知识点进行解析，比如：
分别以名词解释、简答题的形式出过一些题目），然后根据自己做的真题分析做一个统计表，按照常考的频率不同划分出重点的章节、知识点和概念，真题归纳的时候就可以按照每一个大的知识点去总结，如下图这样，进行题型的归纳总结，更有助于我们发现哪些是重难点。

例如：
三轮复习
（10~12月）
①根据参考书和辅导资料，把二轮复习中整理出来的重点章节、知识点和概
念重新再梳理一遍，理解并记忆相应的体系和解释，如：
②根据参考书和辅导资料，把找到的真题自己做出答案，并背诵！真题我直接用了研教新版《数学分析三》，研教新版的图书让我们有了更多时间去补齐专业课的短板，并且可以有效率的总结真题中出现的高频考点重难点，有助于反复记忆背诵应用知识点，打破了以前的专业课学习模式，不用花费时间再去进行真题方面的总结，就能高效应用真题。

其实不光是专业课，多做题对公共课同样非常重要，多做几遍《木糖英语真题手译》，反复钻研阅读和完型中出现的长难句，对比较难的语法句型，进行归纳总结，然后剖析，对我们提高阅读理解的做题水平很有帮助，政治同样是如此，李凡《政治新时器》对每个版块都进行了分解，不管是马原、史纲还是分值最重的毛中特，反复刷题不仅是提升做题技巧的方法，更是对基础知识的二次加固，所以不要以为刷题是专业课的专利，对公共课来说刷题同样是很重要的。

说了这么多我们还是继续回归专业课。

其他问题，如战线长短问题，那看你效率，不要疲劳战术。

但如果是跨考，还是建议早点开始准备。

还有就是看本校指定版本还是补充其他版本的问题，其实总有些个同学对考研复习有误解，他们的思路是：“只要我好好抓住参考书，题目就没个跑，看别的东西都是浪费时间”。

作为一个本专业的过来人，我还是比较反对这种想法的。

我的观点是：参考书以外的相关书籍不仅要看，而且是一定要看！时间少了可以少看，但不能不看！只考参考书的内容是绝对、绝对、绝对不够的！
下面我详细说明一下：
首先，数学科目是不会因为书目不同有根本区别的。

难道A版本的知识点
书会完全覆盖B的版本吗？举个简单的例子，下面这些定义和公式是不会因书目不同而变化的：
不要因为不是目标学校参考书，就把其他相关的书籍里的内容当成完全没什么关联的新东西、无用的东西。

其次，多看几个版本的相应书籍可以明显加深对概念、体系的理解程度。

也就是说，虽然都是同样的那些，但是不同的版本表述、侧重点等等都不同，不同的版本之间可以互作补充。

考研考的是知识面和理解程度，而不是背参考书。

最后，要好好统筹时间，精读参考书的前提下阅读其他相关书籍。

既然不是参考书，一般来说不必要像参考书一般精读。

效率至上，看书不是目的，加深理解才是目的。

不太常考的知识点或者根据个人情况觉得比较好理解的部分就不需要各个版本精读一遍。

没什么事我就把当时用的笔记又重新根据新大纲整理了下来，大家可以去high研网和high研app下载。

一些包括真题，学长学姐的知识点总结，视频
课等等很珍贵的资料都可以送给大家。

希望能帮助更多的学弟学妹，少走弯路。