童谣_小学五年级作文500字

童谣的作文精选

有关于童谣的作文8篇童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。

许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

下面是关于童谣的作文8篇，请参考！小时候总是听着妈妈的童谣慢慢入睡很温馨很温暖...童谣总是让我浮想联翩...“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来...〞回味这童谣，让我回到童年：看到兔子，很新奇，很可爱，也很天真，妈妈哼着，我听着，渐渐进入甜蜜的梦乡...“两只老虎，两只老虎，跑地快，一只没有耳朵...〞妈妈唱着歌谣。

“妈妈，我也想当老虎，嗷嗷~〞我张大嘴巴，“不过，我要做有鼻子有眼睛的大老虎哦~〞我天真地说。

现在，我进入少年时代，再也回不到以前，再也不...我的一只脚兴奋地踏如少年时代，另一只脚却迟迟在童年时代，不肯出来。

今秋十月，桂花飘香，秋姑娘带着一身金黄姗姗而来。

在这个美丽的季节，一本童年的摇篮吸引我的注意。

说这本书是童年的回忆毫不过分，它勾起我美好童年的记忆，也深深地感动我。

?中华新童谣?是一本寓教寓乐的书刊，它已健康向上的内容和琅琅上口的童谣征服我。

特别是?故土的小园?这个单元中的?良渚文化出余杭?这首家乡童谣，将良渚文化通过有趣的童谣活灵活现地展示出来，让人耳目一新。

我的爸爸是良渚镇政府的一名公务员，他第一次读起童谣，就对它赞不绝口：“这童谣真是幽默，用生动的语言介绍良渚悠久的文化，真是一座丰富多彩的知识宝库啊！它符合我们都市人对民间文化的知识渴望，让我们在快乐的气氛中感受童谣的魅力。

〞我小时侯是在城市长大的，所以对童谣的就像七窍通六窍——一窍不通。

有一次，妈妈一本正经地对我说：“婷婷，你知道童谣吗〞“啊……我不知道啊！〞我对妈妈的问题，简直是丈二和尚——摸不着头脑。

“唉！童谣可是中国文化重要的组成局部，婷婷你一定要多解童谣啊！〞我似懂非懂地点点头，不知如何是好……现在，我有这本?中华新童谣?，不仅让我解童谣深远的历史，也让我收益非浅。

五年级童谣[范文大全]

五年级童谣[范文大全]第一篇：五年级童谣五年级童谣1、绿色学校我的家绿树环绕红砖墙，鲜花捧起大楼房。

苍松翠柏一行行, 旗杆顶上国旗扬。

书声朗朗，笑声朗朗，楼道走廊成画廊。

绿色学校我的家，培养我们在成长。

2、学校是个大花园学校是个大花园，祖国花朵园里栽。

园丁细心来培育，育出桃李九洲开。

3、老师老师亲又亲，教导暖人心。

培养我成长，启蒙恩情深。

4、辅导员是知心姐“六、一”国际儿童节，各国儿童大团结。

辅导员是知心姐，我有困难帮我解。

5、升国旗今天又是星期一，早晨学校升国旗。

同学操场一排排，身穿校服站整齐。

正当国歌奏响时，五星红旗高高起。

同学深情注目看，举起右手行队礼。

6、读课文我读课文大家听，抑扬顿挫有感情。

老师夸我读得好，同学说我象鞠苹。

7、练长跑男生前边快如飞，女生后边紧紧追。

老师不是马俊仁，学生却象马家军。

练就一双飞毛腿，将来奥运好夺金。

8、做游戏小朋友，做游戏，玩个老鹰捉小鸡。

大老鹰，真狠心，想捉小鸡当点心。

老抱子，慈母心，不让老鹰靠近身。

小鸡们，团结紧，扯住妈妈衣裳襟。

不怕甩，不怕拎，大呼小叫真开心。

9、走轮胎轮胎埋成一大排，高高兴兴走起来。

膀一晃，身一歪，扑通一声往下摔。

拍打拍打身上泥，爬起身来再登台。

10、捡纸片有个同学叫铁蛋，下课走廊捡纸片。

纸片装进垃圾袋，养成卫生好习惯。

人人都跟铁蛋学，不再有人扔纸片。

11、上滑梯小弟弟，笑嘻嘻，手把栏杆上滑梯。

一凳两凳七八凳，上到顶上喘嘘嘘。

哧溜一声滑下去，一点都不费力气。

人生好比上滑梯，进步艰难退步易。

12、看电影小朋友，手拉手，来到电影室门口。

公共秩序要遵守，一个一个往里走。

看到电影精彩处，忍不住来喊出口。

13、爬铁架四岁时侯爬铁架。

爬上爬下不害怕。

六岁时侯爬铁架，不敢上来不敢下。

为啥人大胆变小，大人经常把我吓。

14、爬山我和同学去爬山，山高坡陡难登攀。

爬不多时身冒汗，半山腰里打转转。

不怕苦累坚持练，终于爬上高山尖。

站在山尖向远望，大地一片米粮川。

小学生童谣作文3篇

小学生童谣作文3篇小学生童谣作文3篇1童谣小时候，总是听着妈妈的童谣慢慢入睡，很温馨，很温暖……童谣总是让我浮想联翩……“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”回味这童谣，让我回到童年：看到兔子，很新奇，很可爱，也很天真，妈妈哼着，我听着，渐渐进入甜蜜的梦乡……“两只老虎，两只老虎，跑地快，一只没有耳朵……”妈妈唱着歌谣。

“妈妈，我也想当老虎，嗷嗷~”我张大嘴巴，“不过，我要做有鼻子有眼睛的大老虎哦~”我天真地说。

现在，我进入少年时代，再也回不到以前了，再也不了……我的一只脚兴奋地踏如少年时代，另一只脚却迟迟在童年时代，不肯出来。

童谣记载着我的快乐就想一个海滩上面有我的脚印童谣我的快乐天使可是我长大了童谣已经被我淡忘只能静静地趴在阳台上回味……2童谣周末晚饭后爸爸妈妈带我到奶奶家，我很高兴。

一踏进奶奶家门，“哇”，奶奶惊讶的说:“孙子长的这么高拉!”还想抱起我，可是我的脚不离地。

“哎，我们老了”奶奶摇着头说，说着，爷爷已经把茶切好了，我们就坐着一边喝茶，一边聊天。

奶奶关心的问我在学校的生活习惯吗?突然奶奶愣住了，我问奶奶:“怎么了?”奶奶笑着说:“我在想你小时候.......摇，摇，摇，摇到外婆桥，外婆对我笑，叫我好宝宝，糖一包，果一包，吃完饼儿还有糕。

这首童谣是我哄着你睡觉的”。

我听了真好笑，好奇的问奶奶还有什么童谣唱我听。

奶奶也起劲了，连连说着好好好:“稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。

”“还有呢”我问，“一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七篮子手中提，七种果子摆七样，苹果，桃儿，石榴柿子，李子，栗子，梨。

”奶奶开心的唱着。

我也觉得奶奶不简单，我拍手说好，奶奶说:“我的童谣还有好多呢!可是今天到此为止，不唱了，下次你来做客我再让你一饱眼福。

”我点头答应了。

一转眼我们已坐了两个小时，我和爸爸妈妈再次向爷爷奶奶问了个好回家了。

我在床上奶奶那喜悦的样子还在我眼前......3童谣不知不觉，我已经12岁了。

优秀童谣500字作文参考范文

优秀童谣500字作文参考范文童谣是中国古代文化宝库中一颗璀璨的明珠，在中国传统文化中，居于非常重要的地位。

下面是小编整理的童谣,一起来看看吧。

作文童谣一：童谣“一颗星，二颗星，满天都是小星星，爱祖国，爱人民，妈妈送我一颗星。

”小时候童谣是我形影不离的“好朋友”，整天都挂在嘴上。

到现在，我看了《江海新童谣》这本书，我发现童谣也是一名老师，教会我许多道理。

翻开《江海新童谣》这本书，我读到了一篇“老师辛勤洒汗水，就像蜡烛放光芒。

家长工作太紧张，全凭老师热心肠，桃李芬芳遍天下，老师恩情怎能忘!”蓦地，我回想起老师为我们付出的点点滴滴，六年级了，两位老师更忙碌了，当我们作业中遇到困难，她们总是一遍又一遍反复讲解给我们听。

课堂上她们总是对我们谆谆教诲，犯错误了，老师则耐心地给我们分析，让我们知道错误，认识错误，改正错误。

记忆宛如一张薄薄的宣纸，老师对我们的关心如雨滴在这张纸上化开，对呀老师的恩情怎能忘?我现在真应该好好学习，用我最好的成绩来回报老师。

“我们成绩变化大，还是老师功劳大!”“一朵花，两朵花，学校奖我我奖妈，妈妈工作多辛苦，屋里屋外全靠她!”我仿佛又看到妈妈每天下班回到家，忙着干家务活，还要烧饭，每天都累得筋疲力尽，深夜才入睡，可每天早晨又总是早早地第一个起床，做好丰富的早餐，可我呢，不但生活让她费力连学习也让她费心，我真不应该，我以后一定要帮助妈妈，让她减少点压力，“……采来星星，做成项链，送给妈妈……”“一位白发公公，买了东西拎不动，拎不动，跑来小峰和小红，你来背，我来拎，一直送到他家中，公公点头眯眯笑……”教会了我乐于助人……《江海新童谣》这本书教会了我许多，使我受益匪浅，我喜欢这本书。

作文童谣二：儿时听的那些童谣“星星，眨巴眼，小小亮亮，照田野，亮得小稻乐，亮得玉米笑，咯咯，真调皮，小心月亮打你小屁屁……”坐在疏疏的篱笆小院里，皎洁的月色像水似的泻了下来，滋润着大地上的万物，微风吹过，飘来淡淡花香，奶奶哼童谣送来轻轻的音律，让我沉醉。

我最喜欢的儿歌和童谣作文

我最喜欢的儿歌和童谣作文篇一《我爱《两只老虎》》《两只老虎》是我最喜欢的儿歌，没有之一。

这首歌特别有趣，就那么简单的几句歌词，却能让人印象深刻。

你看啊，“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！”每次听到这歌，我就仿佛看到两只特别滑稽的老虎在我眼前跑来跑去。

我记得有一次我和弟弟一起玩游戏的时候，就一直在唱这首歌。

我们把客厅当成了大森林，然后我们自己当猎人，要去追捕这两只奇怪的老虎。

弟弟一会儿学着老虎跑的样子，还故意把一只手放在脸前面装成没眼睛的样子，一蹦一跳的，他那小短腿捣腾得可快了，我在后面假装举着猎枪追他。

我就大声唱着“两只老虎，两只老虎”，弟弟就跟着唱“跑得快，跑得快”，整个客厅都回荡着我们欢快的歌声和笑声。

唱完了我们就倒在沙发上，笑得喘不过气来。

这首歌又简单又好玩，旋律还很轻快，让人听了就感觉很轻松很快乐。

不管我是高兴的时候，还是有点小烦恼的时候，只要一唱《两只老虎》，心情就变得特别好。

就像和一个特别好玩的伙伴在一起，它总能给我带来无尽的欢乐，所以啊，《两只老虎》在我心目中就是第一棒的儿歌。

篇二《童谣《拉大锯》的欢乐》我呀，特别喜欢那首童谣——《拉大锯》。

《拉大锯》的歌词真是太接地气啦，“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。

接闺女，请女婿，小外孙子也要去。

”小时候，我真的是对这童谣着迷得不行。

我会拉着奶奶或者爷爷的手，扯来扯去地唱这个童谣。

我记得有个夏天的傍晚，在我们老家的院子里，爷爷奶奶坐在小板凳上乘凉，我就凑上去，非得让爷爷跟我一起玩拉大锯。

爷爷那时候脸上挂着和蔼的笑，就伸出他那双大手握住我的小手。

我开始大声地唱起来“拉大锯，扯大锯”，爷爷也跟着我一块扯着嗓子唱。

我那时候还使着劲儿地摇晃我的身体呢，像真的在拉大锯似的。

奶奶在一旁看着就直乐，还说我像只调皮的小猴子。

我们周围有几只小虫子绕着灯在飞，好像也被我们的欢乐感染了，一直在旁边嗡嗡嗡的。

等唱到“姥姥家，唱大戏”的时候，我就会问爷爷姥姥家的大戏是什么样子的呢，爷爷就会给我讲各种各样他记忆中的大戏，什么三国戏穿古装的人在舞台上跑来跑去啊。

以童谣为题的作文4篇

以童谣为题的作文4篇周末晚饭后，爸爸妈妈带我到奶奶家，我很高兴。

一踏进奶奶家门，“哇”，奶奶惊讶的说：“孙子长的这么高拉！”还想抱起我，可是我的脚不离地。

“哎，我们老了”奶奶摇着头说，说着，爷爷已经把茶切好了，我们就坐着一边喝茶，一边聊天。

奶奶关心的问我在学校的生活习惯吗？突然奶奶愣住了，我问奶奶：''怎么了？”奶奶笑着说：“我在想你小时候……摇，摇，摇，摇到外婆桥，外婆对我笑，叫我好宝宝，糖一包，果一包，吃完饼儿还有糕。

这首童谣是我哄着你睡觉的”。

我听了真好笑，好奇的问奶奶还有什么童谣唱我听。

奶奶也起劲了，连连说着好好好：“稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。

”“还有呢”我问，“一二三四五六七, 七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七篮子手中提，七种果子摆七样，苹果，桃儿，石榴柿子，李子，栗子，梨。

” 奶奶开心的唱着。

我也觉得奶奶不简单，我拍手说好，奶奶说：“我的童谣还有好多呢！可是今天到此为止，不唱了, 下次你来做客我再让你一饱眼福。

”我点头答应了。

一转眼我们已坐了两个小时，我和爸爸妈妈再次向爷爷奶奶问了个好回家了。

我在床上奶奶那喜悦的样子还在我眼前……不知不觉，我已经12岁了。

童年的记忆变得不再清晰。

想从前，快乐是那样简单一一一份冰激淋、一个棒棒糖，都能使我们心花怒放。

那是因为小时候思想单纯，像一朵开放在阳光下的花朵，不知风吹雨打的可怕。

虽然我们现在也不能说完全了解社会，然而在传统教育和社会各界的压力下，我们不得不过早的了解社会的混乱、竞争的困难。

现在的孩子，看似很乖巧、很懂事，但大而无神的双眼里似乎少了些什么。

少了孩子应有的顽皮可爱，少了那份可贵的童真。

有这么一句话：“分分分，学生的命根。

”是啊，传统的教育，注重的是分数，再加上现在大部分家庭都是独生子女，父母“望子成龙，望女成凤”的心态，使我们这些孩子感受到巨大的压力。

过早的失去童真，了解世事并不是什么好事，正如一本书上所说，“社会不需要早熟的果子”。

童谣童诗作文

童谣童诗作文篇一《童年的“魔法”童谣》小时候，有一首童谣就像魔法咒语一样，陪伴着我度过许多美好的时光，那就是“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏”。

我记得我住在姥姥家的那段日子，每天最期待的就是傍晚时分。

姥姥家的院子里有一棵老槐树，那树干粗得两个小朋友都抱不过来。

树下有一块大石头，被岁月磨得滑溜溜的。

每当这时，我就会缠着姥姥陪我玩拉大锯的游戏。

我站在大石头上，拉着姥姥的手，一边大声唱着童谣，一边前后晃动身体。

姥姥也特别配合我，她脸上总是带着慈祥的笑容，眼睛眯成了缝。

她的手很粗糙，但特别温暖，抓着我的小手晃来晃去。

我那时候力气小，晃一会儿就累了，可是我又舍不得停下来。

我就会使坏，突然增加拉扯的力量，想把姥姥拉过来，可姥姥总能稳稳地站着，笑着说我是个小调皮。

然后我就耍赖坐在石头上，非要姥姥给我讲大戏里的故事。

姥姥就会坐在旁边，开始绘声绘色地讲起唐僧师徒西天取经的故事。

我听着故事，眼睛一眨不眨地看着姥姥，脑海里浮现出孙悟空打妖怪的画面，仿佛我就在那大戏台下看着呢。

那首“拉大锯”的童谣就像一把钥匙，打开了我和姥姥之间充满爱的小世界。

现在每当我想起那个场景，想起姥姥温暖的手和那慈祥的笑容，我的心里就充满了怀念。

即使我已经长大了，那童谣中的美好回忆却永远留在我的心中。

篇二《有趣的数字童谣》有一首数字童谣特别搞笑，“一二三四五，上山打老虎，老虎没有打到，打到小松鼠。

”每次一念起它，就感觉像是回到了小时候那个无拘无束的时光。

我老家后面有一座小山，山上其实并没有老虎，但充满了很多好玩的东西。

我和一群小伙伴总是盼着能像童谣里唱的那样，去山上有所收获。

有一次，趁着大人们不注意，我们几个小伙伴就悄悄地上山了。

那山路并不平坦，到处都是小石子和凸起的树根。

我们一个拽着一个的衣服，小心翼翼地走着。

到了山上，我们就开始到处找“猎物”。

当然，不是真的老虎或者松鼠啦，我们在找野果。

矮矮的灌木丛里，红红的野果挂在枝头，我们兴奋极了。

有个小伙伴像发现了宝藏一样大声喊着“找到了”，然后我们就一窝蜂地冲过去。

童谣童诗作文

童谣童诗作文“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”每当这首熟悉的童谣在耳边响起，我的思绪就仿佛被一只温柔的手轻轻牵引，回到了那段充满童真与欢乐的时光。

小时候，生活在乡村，没有城市的喧嚣和繁华，却有着最纯粹的快乐。

夏日的夜晚，繁星点点，月光如水般洒在小院里。

大人们围坐在一起，摇着蒲扇，讲述着那些古老而神秘的故事。

而我们这些孩子，则在一旁嬉戏玩耍。

还记得那个时候，最喜欢和小伙伴们一起唱童谣。

那一首首简单而又动听的童谣，就像一把把神奇的钥匙，打开了我们心中那个充满幻想和好奇的世界。

“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”我们一边唱，一边模仿着小老鼠的样子，两只手缩在胸前，鬼头鬼脑地左顾右盼，逗得大家哈哈大笑。

“一二三四五，上山打老虎，老虎没打着，打着小松鼠……”唱着这首童谣，我们仿佛真的置身于那片山林之中，充满了冒险的激情。

有一次，村里来了一个卖糖葫芦的老爷爷。

他推着一辆破旧的自行车，车后座上绑着一个大大的草靶子，上面插满了红彤彤的糖葫芦。

我们一群孩子立刻围了上去，眼睛直勾勾地盯着那诱人的糖葫芦，嘴里不自觉地唱起了童谣：“糖葫芦酸，糖葫芦甜，糖葫芦一口咬掉尖……”老爷爷被我们逗得乐开了花，给我们每人都分了一颗糖葫芦。

那一刻，嘴里的酸甜滋味和心中的喜悦交织在一起，成为了童年里最美好的回忆。

除了童谣，童诗也给我的童年带来了无尽的欢乐。

“春天来了，春天来了，花儿朵朵开，小草伸伸腰……”读着这样简单而又充满生机的童诗，仿佛能看到春天的景象在眼前展开。

我们会在春天里奔跑在田野上，追逐着飞舞的蝴蝶，感受着春风的轻抚。

“月亮弯弯像小船，星星闪闪眨眼睛……”夜晚，躺在床上，望着窗外的天空，想象着自己坐在那弯弯的月亮船上，在星空中遨游，不知不觉就进入了甜甜的梦乡。

童诗和童谣，就像是童年里的两个亲密伙伴，陪伴着我们度过了一个又一个美好的日子。

它们没有复杂的词汇，没有深奥的道理，却有着最真挚的情感和最纯粹的快乐。

如今，长大了，生活变得忙碌而复杂。

我喜欢的一首童谣写一篇作文

我喜欢的一首童谣写一篇作文“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”这首简单而温馨的童谣，就像一把钥匙，轻轻打开了我童年记忆的大门。

小时候，我生活在一个充满温馨与爱的小乡村。

那里没有城市的喧嚣和繁华，却有着最纯粹的快乐和最朴实的情感。

这首童谣，是我童年时光里最温暖的旋律。

记得那时候，每当夏日的夜晚来临，繁星点点布满天空，微风轻轻拂过脸颊，带来一丝丝凉爽。

奶奶就会把竹椅搬到院子里，我则乖巧地坐在她的腿上。

奶奶一边轻轻摇着蒲扇为我驱赶蚊虫，一边用那带着乡音的轻柔嗓音，唱起这首“摇啊摇，摇到外婆桥”。

奶奶的声音并不像歌唱家那样动听，甚至带着一些沙哑，可在我听来，那却是世界上最美妙的声音。

她的歌声里，饱含着对我的疼爱，每一个音符都仿佛是她用温柔编织的网，将我紧紧地包裹在其中。

在奶奶的歌声中，我仿佛看到了那座神秘的外婆桥。

桥下是潺潺流淌的河水，河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水草间嬉戏。

河边的垂柳像是绿色的长发，轻轻拂过水面。

桥的那头，是外婆家的小木屋，烟囱里正冒着袅袅炊烟，那一定是外婆在为我准备美味的晚餐。

我会随着奶奶的歌声，思绪飘得很远很远。

我想象着自己走过那座桥，扑进外婆温暖的怀抱，外婆满脸笑容，递给我一块甜甜的桂花糕。

那糕软糯香甜，咬上一口，仿佛整个世界都充满了甜蜜的味道。

奶奶唱着唱着，有时会停下手中的蒲扇，轻轻抚摸我的头发，给我讲起她小时候的故事。

她说她小时候也听过这首童谣，也是在这样的夏日夜晚，依偎在她的奶奶怀里。

那时的日子虽然艰苦，但这首童谣却给了她无尽的安慰和快乐。

听着奶奶的讲述，我更加珍惜这一刻的温馨。

月光洒在我们身上，地上的影子紧紧相依，就像我和奶奶的心永远连在一起。

随着年龄的增长，我离开了乡村，来到了城市。

城市的生活忙碌而喧嚣，很少能有那样宁静的夜晚，也很少能再听到奶奶唱起那首童谣。

但每当我感到疲惫和孤独的时候，我总会在心里默默地唱起“摇啊摇，摇到外婆桥”，那一刻，所有的烦恼都会暂时抛诸脑后，内心充满了温暖和力量。

五年级童谣作文（精选24篇）

五年级童谣作文（精选24篇）五年级童谣作文篇1“君子兰、广玉兰、米兰剑兰凤尾兰；白兰花、百合花、茶花桂花喇叭花……”当我又唱起了那首名为《报花名》的童谣时，那悠悠的童谣声牵出了我对一件往事的回忆。

那时，因为能够声情并茂地表演这首《报花名》，我一时成了班上的“小明星”。

一天下午放学，我正沉浸在“明星”的美好感觉中，边走边低吟《报花名》。

“岳芸竹——”随着气喘吁吁的声音，一个娇小的身影一下子冲到我跟前。

我定睛一看，原来是我们班的左佳灵。

“什么事啊，左左（左佳灵的昵称）？”我客气地问道。

“听说你的《报花名》是从表演班上发的《语言基础》上学的，是吗？”她快人快语，还没等我回答就直奔主题，“明天可以带来借给我看一看吗？”我的《语言基础》在家躺着呢，于是我不假思索就答应了。

用调皮的口吻回答道：“首长同志，保证完成任务！”可一回到家，我东蹦西跳玩疯了，早把答应左佳灵的事给忘到九霄云外去了。

“今天又忘什么事没有啊？”妈妈象往常一样问我。

“没有，没有！”正专心翻着漫画书的我没好气地回答着。

直到第二天上学走到校门口，我才猛然想起昨天答应左佳灵的事。

“怎么办？”我脑子非快地运转着，“是回家去拿“报花名”还是直接去学校呢？”看看马上要到上课的时间了，虽然我家离学校很近，但一个来回加上电梯总是走走停停，肯定是要迟到的，想着左佳灵一声又一声的“三克油（谢谢）”，我不禁犹豫起来。

但一个严厉的声音在我耳边响起：“再迟到就不要来上学了！”这是老师批评迟到同学的声音，我不禁打了一个寒颤，赶紧低着头急急地向教学楼走去。

来到教室，望着满心欢喜向我奔来的左佳灵，我一时竟不知道该怎么向她解释了。

“《语言基础》带来了吗？”左佳灵一脸的希望。

“忘……忘了……”我吭吭巴巴地回答，好象只会这个词了。

左佳灵的脸一下子暗淡下来，先前的笑脸也变僵了。

看她那样子，我既后悔又羞愧，恨不得找个地缝钻进去。

坐在座位上，我还在发闷。

突然一个念头闪过，我不是早已背得滚瓜烂熟了吗？为什么不可以默写下来给她呢？我赶紧拿出纸笔，凭着自己的记忆，一字不拉地默写下了《报花名》。

我最喜欢的儿歌和童谣作文

我最喜欢的儿歌和童谣作文篇一《我与<两只老虎>的趣事一提到儿歌，我最喜欢的那必定是《两只老虎》了。

这歌简单又有趣，歌词那是相当的直白，“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！”我记得小时候，每回跟着爷爷奶奶去村里的小广场玩耍，都能听到这熟悉的旋律。

那时候小广场上可热闹了，有一群大爷大妈在跳广场舞。

我那个好奇劲儿就上来了，也不管他们三七二十一，就在人群里穿梭着，眼睛死死盯着那个放歌的大喇叭。

后来啊，我上幼儿园了。

有一次学校举行活动，老师就说要唱儿歌比赛。

我当时想都没想就举手说要唱《两只老虎》。

回到家就开始练习，唱得那叫一个起劲儿。

我把自己关在房间里，对着镜子，把自己幻想成一个大歌星。

两眼瞪得大大的，挥着我的小拳头，扯着喉咙就大声唱。

还学着电视里歌手的样子，末尾拉个长长的音。

结果正式比赛的时候太紧张了，唱到“一只没有眼睛”的时候，我直接接成了“真奇怪”。

台下的小朋友们哄堂大笑，我这脸“唰”就红了。

不过现在想起来，那时候的自己可真有趣啊。

《两只老虎》这首歌就像是一个特殊的朋友，一直在我的记忆里存在着，只要一响起，就把我带回那个充满欢笑的小时候。

篇二《我爱<小星星>的原因》我特别喜欢一首儿歌叫《小星星》，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

挂在天空放光明，好像许多小眼睛。

”这歌可太有魔力了。

小时候啊，夏天的晚上。

我爸爸妈妈带我回老家乘凉。

那农村的院子里可舒服了，摆着凉床，周围是满满的稻香。

我躺在凉床上，仰头看着天上的星星。

那星星真多呀，密密麻麻的，像被谁撒了一把钻石在黑丝绒布上似的。

我当时就特别兴奋地指着星星，让爸爸给我摘一颗。

爸爸笑着就给我唱《小星星》。

从那时候起，这歌就印在我心里了。

有一回，我在学校上音乐课。

老师说要让我们分组表演小星星这首歌。

我们组那几个小伙伴啊，那可都是奇葩。

一个说要把这首歌编成顺口溜说出来，另外一个则说要表演成舞蹈。

童谣声声五年级作文

童谣声声五年级作文童谣声声五年级作文“君子兰、广玉兰、米兰剑兰凤尾兰；白兰花、百合花、茶花桂花喇叭花……”当我又唱起了那首名为《报花名》的童谣时，那悠悠的童谣声牵出了我对一件往事的回忆。

那时，因为能够声情并茂地表演这首《报花名》，我一时成了班上的“小明星”。

一天下午放学，我正沉浸在“明星”的美好感觉中，边走边低吟《报花名》。

“岳芸竹——”随着气喘吁吁的声音，一个娇小的身影一下子冲到我跟前。

我定睛一看，原来是我们班的左佳灵。

“什么事啊，左左（左佳灵的昵称）？”我客气地问道。

“听说你的《报花名》是从表演班上发的《语言基础》上学的，是吗？”她快人快语，还没等我回答就直奔主题，“明天可以带来借给我看一看吗？”我的《语言基础》在家躺着呢，于是我不假思索就答应了。

用调皮的口吻回答道：“首长同志，保证完成任务！”可一回到家，我东蹦西跳玩疯了，早把答应左佳灵的事给忘到九霄云外去了。

“今天又忘什么事没有啊？”妈妈象往常一样问我。

“没有，没有！”正专心翻着漫画书的我没好气地回答着。

直到第二天上学走到校门口，我才猛然想起昨天答应左佳灵的事。

“怎么办？”我脑子非快地运转着，“是回家去拿“报花名”还是直接去学校呢？”看看马上要到上课的时间了，虽然我家离学校很近，但一个来回加上电梯总是走走停停，肯定是要迟到的，想着左佳灵一声又一声的“三克油（thankyou）”，我不禁犹豫起来。

但一个严厉的声音在我耳边响起：“再迟到就不要来上学了！”这是老师批评迟到同学的声音，我不禁打了一个寒颤，赶紧低着头急急地向教学楼走去。

来到教室，望着满心欢喜向我奔来的.左佳灵，我一时竟不知道该怎么向她解释了。

“《语言基础》带来了吗？”左佳灵一脸的希望。

“忘……忘了……”我吭吭巴巴地回答，好象只会这个词了。

左佳灵的脸一下子暗淡下来，先前的笑脸也变僵了。

看她那样子，我既后悔又羞愧，恨不得找个地缝钻进去。

坐在座位上，我还在发闷。

突然一个念头闪过，我不是早已背得滚瓜烂熟了吗？为什么不可以默写下来给她呢？我赶紧拿出纸笔，凭着自己的记忆，一字不拉地默写下了《报花名》。

难忘的童谣作文550字

难忘的童谣作文550字第1篇：难忘的童谣作文550字在我还不到桌子高的时候，就常听到邻居刚哥哥唱的一首优美的童谣：“爸爸是一只小小的船，妈妈是一张小小的帆，带着小小的我，驶向成功的对岸……”当时我还不知这童谣是什么意思。

只知道跟前跑后，随之哼着一词半句，十分得意。

岁月流逝，一晃到了我上幼儿园的时候。

每日接送孩子上学、放学的父母们，在幼儿园大门口徘徊。

我又发现他们穿的，用的是那样奢侈。

还经常听到老师：张书记，李主任的与家长们打招呼。

而我的父母则显得那样“寒*”，不禁心中漾起一丝羡慕。

可这种崇拜，不久便被事实抹平了。

我读二年级的时候，父母工作很忙，三天两头加夜班。

连日的疲劳，让尚还年轻的他们变得又黑又瘦。

快要期末考试的一个寒冷、漆黑的夜晚。

我正在奶奶的陪伴下做老师留下的作业，听到敲门声，进来的是我疲劳、黑瘦且头顶白霜的父母。

一进房间，妈妈便坐在我的身边问：“冷吗？”接着从挎包里拿出一袋酥饼让我吃。

爸爸则抚摸着我的头：“乖儿子，好好学习。

‘少壮不努力，老大徒伤悲’。

爸妈没时间照顾你，我们马上还要加班……”说完他们又去上班了。

当时，爸爸的话，我似懂非懂。

后来，听奶奶讲，才知道他们是为了我，为了这个家，才如此*劳。

之后，我加倍努力。

期末考试，我得了两个100分。

爸妈知道后，人前人后都好像比以前更精神了许多。

我隐约觉得，我做的是对的。

直到现在，未完，继续阅读 >第2篇：难忘的童谣-作文在我还不到桌子高的时候，就常听到邻居刚哥哥唱的一首优美的童谣：“爸爸是一只小小的船，妈妈是一张小小的帆，带着小小的我，驶向成功的对岸……”当时我还不知这童谣是什么意思。

只知道跟前跑后，随之哼着一词半句，十分得意。

岁月流逝，一晃到了我上幼儿园的时候。

每日接送孩子上学、放学的父母们，在幼儿园大门口徘徊。

我又发现他们穿的，用的是那样奢侈。

还经常听到老师：张书记，李主任的与家长们打招呼。

而我的父母则显得那样“寒*”，不禁心中漾起一丝羡慕。

童谣作文三篇

童谣作文三篇童谣作文篇1小时候总是听着妈妈的童谣渐渐入睡很温馨很暖和...童谣总是让我浮想联翩...“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来...”回味这童谣，让我回到童年：看到兔子，很新颖，很可爱，也很天真，妈妈哼着，我听着，慢慢进入甜美的梦乡...“两只老虎，两只老虎，跑地快，一只没有耳朵...”妈妈唱着歌谣。

“妈妈，我也想当老虎，嗷嗷~”我张大嘴巴，“不过，我要做有鼻子有眼睛的大老虎哦~”我天真地说。

如今，我进入少年时代，再也回不到以前了，再也不了...我的一只脚兴奋地踏如少年时代，另一只脚却迟迟在童年时代，不愿出来。

童谣作文篇2告辞童年，进入了中学，两天一小考，三天一大考，到处可闻“火药”味。

从学校始终“烧”到家，能不紧急吗？我的脑子里塞满了ABC和平方差，还要从古时的《醉翁亭记》背到如今的《白杨礼赞》，从奴隶社会始终记到改革开放的今日。

最终把这道难题攻克下来了，满怀着喜悦的我忍不住从椅子上站了起来，伸个懒腰，真爽！低头一瞧，我的上帝！桌上还有一摞作业本！今日还有那么多！我的心情跌至谷底。

蓦然瞥见客厅里的表弟正在津津有味地观赏着借来的《封神榜演义》，我忍不住“引诱”也偷偷地溜了过去。

一下子被那响亮的片头曲所感染，“这也使我想起童谣的“存在”。

眼前铺天盖地的流行歌曲封锁了青少年对其他歌曲的追求，可今日一曲纯真激情的儿童歌曲却似清泉般冲洗记忆大门的蒙蒙灰尘，勾起我内心深处的一份童真。

喜爱《两只老虎》的诙谐淘气，喜爱《小燕子》的亲切动人，更喜爱《读书郎》光明轻快的曲调，天真简明的歌词。

这些童谣好象“晶晶亮透心凉”的雪碧，让我甩去了学习生活中全部的烦躁，听得我神驰曲外，思绪飘得很远很远。

一首《听妈妈讲那过去的事情》，让我回想起很多个夏夜，坐在阳台上注视着繁星，听妈妈讲《365夜》故事。

夜晚习习凉风，伴我度过多少难忘的时间。

有一天坐在沙发上看报的父亲竟也无意地哼起“我们坐在高高的谷堆上，听妈妈讲那过去的事情”那神情俨然是一个稚气未脱的孩子。

珍藏在心底的童谣作文

珍藏在心底的童谣作文
《珍藏在心底的童谣》
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”这首童谣呀，一直珍藏在我心底最深处呢。

记得小时候，每次去外婆家，我都会一路小跑着，满心欢喜地扑进外婆的怀抱。

外婆呢，总是会笑着把我抱起来，然后就开始轻轻哼起这首童谣。

那时候的我呀，就觉得这是世界上最动听的声音啦。

外婆家有个大大的院子，院子里有一棵老槐树。

夏天的时候，老槐树枝繁叶茂，就像一把巨大的绿伞。

我最喜欢在树下玩耍啦，捡树叶呀，捉小虫子呀。

有一次，我正玩得起劲，突然一只毛毛虫从树上掉了下来，正好掉在我的肩膀上，哇呀，可把我吓了一跳呢！我吓得跳起来直跺脚，大声喊着外婆。

外婆闻声赶来，看到我这副模样，笑得前仰后合的，然后一边笑着一边帮我把毛毛虫拿掉，嘴里还念念有词地哼着那首童谣。

那一刻呀，我觉得外婆特别温柔，特别亲。

随着我渐渐长大，去外婆家的次数变少了，但这首童谣却始终陪伴着我。

每当我感到孤独或者难过的时候，我就会轻轻哼起它，仿佛又回到了那个充满欢乐和温暖的外婆家。

“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”这首童谣呀，就是我心
底最珍贵的宝藏，它承载着我对外婆的深深思念和无尽的爱呢。

【五年级作文】母亲的童谣

【五年级作文】母亲的童谣我的母亲天资聪慧，尤其是歌谣，一听就记下来了。

记得小时候，夏天的夜晚永远是最美妙的。

那时母亲忙完一天的活计，洗完澡，换了一件玉蓝色的褂子。

坐在梨树下搂着我。

母亲的口头禅就是“你这大糟丫！”那夜，我馋吃黄瓜。

从母亲的怀抱中，“逃”了出来。

我跑到藤架下，看见藤架上的一个黄瓜熟了，我踩着小板凳，伸着小手摘黄瓜。

母亲看见了，乐呵呵地对我说道：“你这大糟丫！想要喝黄瓜，还不去打听我！自己碘化镁！”我气哄哄的说：“你是不想摘下来自己也吃点？你是骗不了我的，我是你肚里的小蛔虫！”母亲听到了，苦笑了。

“哈！不愧是我的女儿啊！”“怎样艳羡吧！”“给你摘黄瓜，边吃边跟你唱唱童谣！”“慢！慢！慢！”我快活地拍摄著手。

“小红孩，上南山。

割荆草，编薄篮。

筛大米，做干饭。

小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。

”她用甜甜的嗓音，深情地为我唱着童谣，轻轻的，像是三月的和风，像是小溪的流水。

“好玩吗？”母亲拍着我的头问我。

“有趣！有趣！”我拍着小手说道。

“女儿喜欢就好！再听一首吧！”母亲微笑着说。

“小老鼠，上灯台，卓某喝，起不来——老鼠老鼠你情急之下，抱著个狸猫去逗你。

”“好听吗？天色不早了，你睡觉吧！”母亲笑着说。

我听了，点了点头。

就是母亲，就是她用童谣，使一个浑沌的童心豁然开朗。

是母亲，用她那一双勤劳的手为我打开了诗情画意的心灵之门。

她让童谣陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。

现在长大了，母亲的童谣还萦绕在我的耳畔，至今也没忘掉。

封存在记忆深处的童谣五年级作文

封存在记忆深处的童谣五年级作文牙牙学语时，最先接触的歌是那些经久传唱的童谣——《找朋友》、《卖报歌》、《郊游》……小时候，每当妈妈抱着我，哼唱着这些曲子哄我睡觉时，感觉无比幸福。

日子久了，便产生了一种“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的感觉。

慢慢地，在悠悠的童谣声中，我长大了。

如今，我迷上了流行歌曲。

从一开始王力宏的《花田错》，到林俊杰的《三国》，再到周杰伦的《魔杰座》，最后到飞轮海的《越来越爱》……这些歌把我带到了一个崭新的音乐生活。

嘴里哼着流行歌，看到街上有老婆婆牵着小宝宝，还唱着古老的'童谣，我会暗自偷笑，然后不屑一顾地走过去，继续唱着我的流行歌曲。

日子一长，儿时的童谣渐渐地被淡忘，如同一个被冰封的记忆。

直到那一天……上学路上，我在爸爸的车上又唱起了周杰伦的《花海》。

车开到一半的路程，爸爸忽然打断我的歌声，“唱的什么呀，听都听不懂，还是儿歌好听。

还会唱《卖报歌》吗？”“当然会。

”我爽快地答应了。

可是，刚要唱，忽然发现我连曲调都忘了。

抓耳挠腮想了半天，硬是没想出来。

这时，妈妈唱了起来：“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”听着熟悉的旋律，我清楚地感觉到心里的那块冰裂了一个缝，瞬间我记起这首歌谣来。

于是，和着旋律，我与妈妈一起唱起来。

爸爸觉得不尽兴，又带头唱起了《找朋友》。

我本想就此打住，可忽然觉得心里的那个大冰块融化了。

那些歌像长了翅膀似的，从冰块深处飞了出来。

刹那间，儿时的童谣又重新回到了我的记忆中，儿时的一幕幕像过电影似的一遍一遍在我眼前放映。

那一串串音符、一段段旋律、一句句歌词，都曾使我陶醉。

我又禁不住和着妈妈的旋律，轻轻地，轻轻地，最后越来越响地唱了起来。

陶醉了，是因为那亲切的旋律；陶醉了，是因为那动人心弦的歌词；忘我了，是因为那童年美好的记忆……。