高考语文试题-微写作专题
高中语文2023高考复习写作练习( 微写作+作文)(共五组)
班级考号姓名总分（一）1.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
不超过150字。
（1）中华民族发展进程中，向来不乏“洞见”者，他们对历史、现实或未来看得透彻，看得深远。
请推荐一位这样的人物，为其撰写短评，向校刊“洞见·人物”微专栏投稿。
要求：对象明确，理由充分。
（2）作为学校的“中华成语推广员”，请你设计一个小活动，向到学校友好交流的外国同学介绍一个或几个成语，让他们对成语之趣、成语之用或成语之美有一些体验和感受。
请简要说明活动方案，并解说理由。
要求：设计有特色，理由充分。
（3）请以“脚印”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，富有文采。
2.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
把题目写在答题卡上。
（1）理性，相对于感性而言，它意味着人有判断和推理的能力。
拥有理性，便能以更加冷静、客观的态度进行思考和决策。
奥地利哲学家哈耶克说：“理性是一种力量，它超越了每一种感情，使我们能够把握自己，把握每一刻的价值。
”但理性的力量有时候也令人惧怕，印度诗人泰戈尔说：“全是理性的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血。
”以上材料引发了你怎样的思考？请以“理性的力量”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）请以“这一次，没有标准答案”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰班级考号姓名总分（二）1.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
不超过150字。
（1）五四青年节，校团委计划组织同学们沿“北大红楼——新青年编辑部——东交民巷——赵家楼遗址”路线行走、探访。
请你为这一活动设计一句宣传口号，并写出设计理由。
要求：语言简明，条理清晰。
（2）现代社会，人们上下班路上学习，出门旅游不停打卡，追剧加快视频播放速度……似乎整个社会已经进入“倍速”模式。
高考微作文 真题50道
高考微作文真题一、微叙述考题1：语文学习体味（2022年北京高考题）按要求作答。
不超过150字。
（10分）毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体味写下来，与下一届同学分享。
要求所写的体味具体、切实，易记忆。
考题2：推荐名著（2022年北京高考题）按要求作答。
不超过150字。
（10分）语文老师请同学们推荐名著中的章节或者片段供课上研读。
范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平庸的世界》。
你选哪部著作中的哪个章节或者片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。
考题3：年度汉字（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）近年来，“年度汉字”评选活动在中国、日本、新加坡等国家引起人们的参预热情。
“年度汉字”蕴含着民众对社会的高度关切，往往反映了全年焦点事件或者国情世态。
在不久前结束的“汉语盘点”活动中，“控”字在众多入选字里得票最高，成为中国的“年度汉字”……请你联系社会生活实际，用一个字来盘点即将过去的2022年，并说明理由。
不超过150 字。
考题4：介绍住所（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）请你给自己的或者你期望自己能有的居所或者书房，取一个名字，并说明理由。
150-200字。
考题5：年度词语（2022年高考摹拟题）微写作。
（10分）“2022年度词语”意在用一个词语囊括过去一年国内或者国际发生的变化，人们关注的焦点。
请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的，并写作理由。
(150字摆布)考题6：补写《妈妈只洗了一只鞋》（2022年高考摹拟题）根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容（10分）妈妈只洗了一只鞋小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。
_________________________小乐穿着一双干干净净的鞋子上学去了。
要求：（1）补写部份要与所提供的开头结尾衔接得上；（2）补写200字摆布。
考题7：身边的事物（2022年高考摹拟题）微写作。
高考语文微写作分类训练：议论类
微写作1．有工匠精神者，因有专心如一的热爱，而有尽心竭力的付出；因有臻于至善的追求，而有出类拔萃的卓越；因有物我两忘的境界，而有脚踏实地的笃实。
为了提升同学们对工匠精神的认识，校团委以“中学生是否需要锤炼工匠精神”为辩题举办辩论赛；正方持肯定态度，反方持否定态度。
请你选定一方，阐述观点。
要求：观点鲜明，有说服力。
2．临近高考，高三年级拟开展以“友善助力”为主题的系列活动。
为了引导同学们改进学习方法，年级微信公众号准备发布“好方法”集锦。
请你根据下面“学习金字塔”图片，总结出一条好方法，并结合自己的学习体会，简要解说理由。
要求：方法明晰，理由充分，语言简明。
不超过150字。
3．微写作。
阅读整本书，与阅读零散和篇目相比，会有不同的收获。
请结合你的学习经历，写一则短文，向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。
要求：所写的体会具体、切实、易记忆。
不超过150字。
4．阅读下面一则材料，回答问题。
随着网络支付技术和网络娱乐服务业迅猛发展，未成年人因为网络游戏或网络直播平台支付较大金额用于充值、“打赏”导致的纠纷时有发生。
最高人民法院于2020年5月19日作出“未成年人网络打赏可退还”的明确规定。
如果你是新闻评论者，如何看待这一规定？请你以新闻评论者身份写一段新闻点评。
要求：①观点明确；①理由陈述条理清晰；①语言简明得体：①200字左右。
5．请结合下面的材料，谈谈你的看法。
有人说：“中医像天上的雄鹰，西医像森林里的老鼠。
”雄鹰飞在高处，看到的是整体和表象；老鼠走在低处，看到的是具体和机理。
中医以阴阳五行为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，讲究辨证论治；西医以解剖学、生物学、化学等为基础，通过先进的技术来诊治，尤其注重局部治疗。
两者各有优势，各有天机。
上述中西医治疗理念对我们青年成长颇具启示意义。
要求：理由充分，阐释合理。
不超过150字。
6．文学作品经常将人物置于尖锐的矛盾冲突中，来凸显出人物性格。
高考语文微写作分类训练：抒情类
微写作1．学校要为高三年级学生举行以“青年奋斗正当时，不负韶华不负己”为主题的十八岁成人礼活动。
请你为主持人写一段开场白。
要求：紧扣主题，符合情境，有感染力。
150字左右。
2．从下面三个题目中任选一题，按要求作答，150字左右在现代忙碌的生活中，古诗词究竟是必需品还是调味品？在当今社会生活中，你能看到哪些古诗词的“渗透”？你感觉古诗词的学习到底对自己的语文素养提升有哪些帮助？……围绕这些问题，以“今天，我们为什么读古诗词”为主题，班级要举办一次研讨会。
（1）请你为主持人写一段开场白。
要求：凸显活动主题，语言得体，有吸引力。
（2）请你根据班会主题，结合学习古诗词的心得，提炼观点写一段发言。
要求：观点鲜明，言之有理，条理清晰。
（3）请以“来自古诗词的感动”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
3．新学期开始，你就要进入高三的学习了。
请以“新起点”为开头写一段抒情文字。
要求：感情真挚，有感染力。
4．请从孔子、孟子、烛之武三个人物中任选其一，写一段颁奖词。
要求：感情真挚，富有文采，不少于150字。
5．日月淹久，春秋代序。
如今又至七月，它牵起了你怎样的情思？请以“七月的遐思”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：有意蕴，情感真挚。
6．请从下列任务中任选一个，按要求作答。
“衣食住行在大兴”微信公众号消息：5月5日，大兴区首批10辆氢能源公交车正式上岗，全部投放给兴40路车队。
相比油车、电车，氢能源车在低碳、环保等方面独具优势。
这10辆氢能源车的正式运营，标志着大兴区公交行业正式迈入氢能源时代。
（1）请你以“衣食住行在大兴”微信公众号的名义，以“绿色大兴，我在行动”为主题，拟写一份倡议书，号召大家绿色出行。
要求：语言简明；有吸引力。
不超过150字。
（2）如果由你来设计大兴区首批氢能源公交车座椅背面的宣传画，你会选择含有什么内容的图片来体现家乡文化或家乡特色？请简要说明自己的选择及理由。
高考语文专题复习《大作文微写作》真题
高考语文专题复习《大作文微写作》真题一、微写作1．（2022·北京卷·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。
请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。
要求：语言简练，有吸引力。
【答案】示例：唯阅读才不会让华丽丰富的世界变成一个了无生趣的牢笼，才会让我们走近一个又一个有“意思”的灵魂，感知世界的美好，过上优雅快乐有滋有味的生活。
人生天地间，而浮生如梦，古人秉烛夜游，今人读以忘忧。
“茶清心，书筑魂”，获得快乐的方式有很多，可终不如阅读来得直接和痛快。
加入悦读会吧，让愉悦相伴。
【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。
要求给招新启事写一段话，围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，写作对象为点评或者引出启事的文字，话题与启事一致，也是关于提倡阅读，呼吁同学加入校学生会成立的新社团“悦读会”，中心思想简而言之自然为“悦读”，旨在通过文字说明辅助启事，以吸引学生积极参加“悦读会”，注意语言要简练，富有吸引力和感召性，符合“不超150”这个字数要求。
写作时需要把阅读行为和愉悦感巧妙结合，提出阅读的价值和意义，行文过程中“愉悦”可以用近义词来替换，比如“美好”“快乐”“幸福”“满足”“充实”“兴奋”“激动”“自豪”“欣慰”等等。
这里的“悦”除了字面含义，还包含精神层面，即悦读可赏心悦目，提升素养和人格魅力。
读书，是一种润物细无声的过程。
读书，是一场精神的盛宴，影响并塑造了一个又一个灵魂。
爱上读书，才能爱上那个不断改变的自己，收获一个又一个的惊喜。
喜欢阅读，它可以让我们走进一个个更广阔的世界，和一个个具有喜怒哀乐的人们交谈，让我们感受到世界的丰富，情感的灵动，生活的美妙，日子的新奇。
具体写作时，可以借助比喻、拟人等修辞增强生动形象性，也可以借助对偶（对仗）、排比、互文、回环或顶针、反复等构成整句的修辞手法提升大气流畅感，增强气势和说服力，更可以引用名人名言或者列举名人事例突出阅读的重要性，让“悦读”更可信，让内容更充实典型。
高考语文微写作分类训练：描写类
微写作：描写类1．林觉民烈士在《与妻书》中写道：“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
”请想象林觉民妻子陈意映读此信时的场景及其内心感受，以“家书意万重”为题，写一段描述性文字。
要求：符合人物身份和时代特点，描写自然。
150字左右。
2．散文《大地》表达了作家安宁从自然中领悟到的生命哲理。
自然往往能给人们以启迪，请描述一个你在自然中领悟到生命哲理的情境。
要求：有细节描写，符合逻辑。
150字左右。
3．高中生活总有一个场景让你有所触动，譬如一次升旗仪式，运动会或是班会课的某个时刻……请你选择一个场景进行描写。
要求：突出场景，有细节描写。
150字左右。
4．校园里的春天，有着独特的美好。
请你选择春天校园里某一时刻的一处景象进行描绘。
要求：描写具体，语言生动，不少于150字。
5．微写作。
请以“青春的风采”为主题，描写一个场景或者写一段抒情的文字。
要求：语言生动，感情真挚。
不少于160字。
6．读好书，会让我们入神忘情，灵魂升华。
请以“当我被这本书深深吸引”开头，写一段话，描写“我”的心理。
要求：描写细腻，能表现出“我”的心理特点。
不超过150字。
7．劳动创造美好生活，请你选取生活中一个人或一群人劳动的情景，进行描写。
要求：中心明确，描写生动。
不超过150字。
8．“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！”《采薇》一诗的最后一章，将征人来时风光与归时景象进行了对比描写，情景交融，被推为千古名句。
请描写诗中征人归家时的情景。
要求：（1）符合原诗诗意，侧重心理活动描写；（2）使用第一人称和比喻的修辞手法；（3）不少于80字。
9．高中学习阶段，我们从教材中认识了一批个性鲜明的人物形象：苏武、史铁生、别里科夫……请从教材中任选一位，用文字为他（她）画像。
要求：贴合作品内容，描写细致，表现人物的性格特点或精神面貌。
150字左右。
10．内涵：白描本是一种中国画技法，指单用墨线勾描物象而不着颜色的画法；后来成为文学创作上的一种表现手法，即用简练的笔墨，不加渲染烘托，刻画出鲜明生动的形象。
2024届高中语文高考专区微写作—结合名著类(含解析)
微写作—结合名著类1．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
180字左右。
①一些同学抱怨经典名著篇幅长，很难读下去。
请你根据自己的阅读经验，从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《平凡的世界》三部作品中选择一部为例，给这些同学提些建议，帮助他们完成作品的通读。
要求：必须结合作品的具体内容。
②学校开展“午间名著推荐”活动，旨在推动全校师生共同研读文学名著。
请你从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《红岩》《平凡的世界》中选择一部作品的某个章节或片段，推荐给大家，并简要陈述推荐理由。
要求：先用一句话概述推荐内容，再陈述理由。
2．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
180-200字。
①这场期末考试结束，你就要升入高三了。
请你为自己写一段文字或一首诗歌，迎接即将到来的高三。
要求：感情真挚，至少使用一种修辞。
②班里举办好书推荐活动，要求你向同学们推荐《论语》这本书。
请你将自己的推荐理由写下来。
要求：条理清晰，至少引用一则《论语》原文。
3．从下面三题中任选一题，完成微写作。
不少于180字。
A. 写一段向同学推荐《呐喊》这本书的推荐语。
要求：结合原著，表达生动，有吸引力。
B. 曹禺曾说：“《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的天地间的‘残忍’。
”请结合具体人物和情节，谈谈你对这种“残忍”的理解。
要求：观点明确，细节准确，分析充分。
C. 写一段抒情性文字，表达你读《老人与海》后的感受。
要求：结合原著，感情充沛，有一定文采。
4．微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
180字左右。
①从下面的人物中选择一个，为该人物虚拟一个你认为最匹配其特点的场景。
请描述这个场景，并对你的设计加以解说。
江雪琴林黛玉孔乙己②从下面两句话中选择一句进行解读，并结合实际，谈谈这句话在今天的现实意义。
巧言令色，鲜矣仁；君子欲讷于言而敏于行③五十年的打拼，三代人的坚持，塞罕坝人成就了一百一十二万亩的绿洲，获联合国“地球卫士”奖。
北京高考语文微写作专项训练(附解析)
微写作1.诗意浓厚的文学作品中常有一个或数个触动你的“物象”，如《边城》中的“白塔”、《红楼梦》中的“大观园”、《老人与海》中的“鱼骨”。
请你从阅读过的文学作品中任选一个“物象”，写一段抒情文字。
要求：150字左右，感情真挚，富有文采，可诗可文。
范文：溪边的白塔由石头筑成的，简朴坚定，就像守着渡头五十多年的老人一样。
白塔守护着渡头，守护着翠翠一家，守护着翠翠的梦。
白塔啊，你是翠翠成长中的印记。
你见证了翠翠心底温柔而对爱情的萌发，你传递给翠翠事情的真相，你还将继续陪伴着翠翠。
爷爷死后埋葬在白塔附近，将和重建的白塔一起，继续守护着孤独的翠翠迎接她未来的生活。
【详解】本题考查微写作的能力。
这是一篇抒情类的微写作。
直抒胸臆的抒情类微写作，可采用第二人称，直接抒发对景物、人物、事物的感情。
也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。
间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。
比如，考生可以选择《边城》中的“白塔”这一物象，抓住白塔和主人公翠翠之间的伙伴关系来写一段抒情性文字。
白塔守护翠翠，陪伴翠翠，见证翠翠的成长以及她爱情的萌芽，也将继续和翠翠一起期待未来的生活。
总之，写作时要抓住白塔在翠翠生活中的暗示和象征作用来写。
语言表达要优美，可以运用多挣修辞手法，使语言富有文采，形式上可诗可文。
抒情意味要浓，可以采用第二人称直接抒情。
注意字数有严格限制。
抒情类微写作的写作技巧：直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。
也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。
间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。
2.一部优秀文学作品，读后往往能够在读者心中勾勒出作者的大致面貌与精神。
请从《红楼梦》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》《边城》中任选一部，描绘一下你心目中的作者的面貌精神。
【2020-2022年高考语文真题分项汇编】专题10 微写作(全国通用)原卷+解析
专题10 微写作【2022】1．（2022·北京·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。
请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。
要求：语言简练，有吸引力。
2．（2022·北京·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。
请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。
要求：语言简明，条理清晰。
3．（2022·北京·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
【2021】4．（2021·北京·高考真题）微写作。
文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。
请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，谈谈他（或她）为何令你感到遗憾，又带给你怎样的启发。
要求：写明作品和人物，言之有理。
不超过150字。
5．（2021·北京·高考真题）请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动。
小诗不超过150字，抒情文字150字左右。
6．（2021·北京·高考真题）为庆祝中国共产党成立一百周年，班级要开展“缅怀革命先辈、点燃青春激情”的主题活动。
如果让你参与策划，你会在活动中设计一个怎样的核心环节？请说说理由。
要求：简要说明核心环节的内容，重点陈述理由。
不超过150字。
【2020】7．（2020·北京·高考真题）微写作：有的同学觉得阅读《红楼梦》《平凡的世界》等“大部头”名著太费时间和精力，不如读缩写本或连环画省时省力。
高考语文一轮复习基础考点+新题训练2专题73作文：微写作(原卷版+解析)
专题73 作文：微写作一、微写作1．（2021·北京海淀·二模）微写作。
朱自清先生在《荷塘月色》中说：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
”“热闹”的“群居”和“冷静”的“独处”是人们在生活中常有的景象，请选择其中一种进行描写。
要求：特点突出，描写生动。
150字左右。
2．（2021·北京海淀·二模）微写作。
请以“赞歌献给你”为题，写一首小诗或一段抒情文字，表达你对崇敬之人的赞美。
要求：情感真挚，有形象，有文采。
小诗150字以内，抒情文字150字左右。
3．（2021·北京海淀·二模）微写作。
下面的《辛丑年》特种邮票体现了“家国”理念，一套两枚。
请从中任选一枚，向你的同学介绍画面内容，阐释画面寓意。
要求：主题明确，条理清楚。
150字左右。
4．（2021·北京平谷·一模）微写作。
2020年是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，请写一首赞颂志愿军战士的小诗，致敬英烈。
要求：感情真挚，富有文采。
5．（2021·北京平谷·一模）微写作。
子曰：“父母在，不远游，游必有方。
”（《论语·里仁》）请对此句发表看法。
要求：思想积极向上，观点鲜明，条理清晰。
6．（2021·北京石景山·一模）微写作。
春节期间热映的电影《你好，李焕英》表达了导演对母亲的深切怀念，带给观众欢笑与泪水，唤起了厂泛的情感共鸣。
在你的生命中，也一定会有这样一一位至亲至爱之人，陪伴你成长，带给你温暖。
请你写一段抒情文字，表达对她（他）的深情。
要求：形象鲜明，感情真挚。
150字左右。
7．（2021·北京平谷·一模）微写作。
文学经典中，有很多令人难忘的次要人物。
请你从华子良、假洋鬼子和尤三姐中选择一位，描绘作者在塑造他（她）们时最令你欣赏的一个场景。
要求：有细节，有描写。
8．（2021·北京石景山·一模）微写作。
高考语文微写作分类训练：描写类
微写作1．将下面这首古诗改写成100字左右的写景散文，要求能多角度进行景物描写，并能体现出作者蕴含的情感。
绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
改写：2．二十四节气是中华民族劳动人民智慧的结晶。
请你从“清明”“惊蛰”“芒种”“立秋”“大雪”……中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象。
要求：语言生动，具体形象；150字左右。
3．微写作高中学习阶段，我们学习了一系列鲁迅的作品，从教材中认识了鲁迅及鲁迅作品中所刻画的一批个性鲜明的人物形象。
请从鲁迅，祥林嫂、刘和珍、白莽（殷夫）、柔石、阿Q中任选一位，用文字为他（她）画像。
要求：描写细致，表现人物的性格特点或精神面貌。
不少于150字。
4．农民们送给袁隆平“泥腿子专家”、“泥腿子院士”的称谓，请你针对这样的称呼，发挥想象，描写他在稻田进行研究的情景。
要求：体现袁隆平院士朴实的气质，至少使用一种修辞手法，150字左右。
5．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
150字左右。
一家著名影视公司计划重拍《老人与海》的经典名著。
①假如你是一名演员，导演要求你发表一段即兴演讲，抒发你对名著中某一角色的感情，体现这一角色对你的意义，借此来争取这一角色。
要求：情感真挚，使用比喻或排比的修辞手法。
150字左右。
①假如你是一名导演，现在要设计片尾的一个镜头，以求通过这个画面给整部电影“画龙点睛”，你会怎样设计？要求：描绘镜头画面并简述其立意。
设计要能体现原著内涵。
150字左右。
6．《百合花》中小通讯员枪筒里的野菊花、肩膀上的破洞、两个干硬的馒头给人留下了深刻的印象。
成功的细节描写总是能生动传神地描摹人物，传递情感。
请你展开联想与想象，描写一位同学被老师提问却回答不出的尴尬瞬间。
要求：运用一至两种细节描写，语言生动准确。
7．自然往往能给人以启迪，请描述一个你在自然中领悟到生命哲理的情境，要求：有细节描写，符合逻辑，不少于150字。
8．请以“人间烟火”为主题描写学校食堂你最喜欢的一道菜，或者描写你家乡的一道美食。
微写作精选20题(一)(北京专用)-【黄金20题】备战2024年新高考语文一轮复习题型专练(原卷版)
专题08 微写作精选20题（一）（原卷版）北京专用，2024届高考语文精编预测系列一、微写作1．（2023秋·北京海淀·高三首都师范大学附属中学校考开学考试）有人说高三是一座桥。
请你以“桥”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：情感真挚，语言生动。
2．（2023·北京西城·统考二模）微写作进一步繁荣北京文化，应着意于古都文化、京味文化、红色文化以及创新文化的弘扬与发展，形成鲜明的地方特色。
请你从下列任务中任选一个，按要求作答。
不超过150字。
（1）某官网正在为其“图说北京”栏目征集线上展览的主题。
请你提供一个自己设计的主题，并阐释设计理由。
要求：主题明确，理由充分，条理清晰。
（2）北京是文化之都，文化气息浓郁。
请你介绍一处文化场所，注意体现其北京地方特色。
要求：特色鲜明，重点突出，语言简明。
（3）请你以“历史的剪影”为题目，为自己心中的北京写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
3．（2023秋·北京·高三统考开学考试）文学社社刊拟开设“笔下山河”读书专栏。
请你从经典的文学作品中选一个与特定地理有关的场景，从自己的感受出发，写一段短评。
要求：写出作品名，符合作品内容；条理清晰，语言简洁。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
4．（2023秋·北京·高三统考开学考试）请以“挥一挥手”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
题目自拟。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
5．（2023秋·北京海淀·高三北京交通大学附属中学校考开学考试）有人说，如今“人人面前都有麦克风，人人都是新闻发言人”。
请从下面《论语》选文中选择一句，根据对所选句子的理解谈谈你对“自媒体时代人人都有话语权”这一现象的看法。
要求：正确理解所选句子的意思，自圆其说，条理清楚。
高考微作文真题50道
高考微作文真题50道1. 你对“阅读改变人生”这句话有什么看法？2. 请你谈谈“网络成瘾”的危害。
3. 请你谈谈“低碳生活”的重要性。
4. 请你谈谈“环保意识”的培养。
5. 请你谈谈“志愿服务”的意义。
6. 请你谈谈“科技创新”对人类社会的影响。
7. 请你谈谈“文化自信”的重要性。
8. 请你谈谈“教育公平”的重要性。
9. 请你谈谈“食品安全”的重要性。
10. 请你谈谈“健康生活方式”的重要性。
11. 请你谈谈“节约用水”的重要性。
12. 请你谈谈“节能减排”的重要性。
13. 请你谈谈“心理健康”的重要性。
14. 请你谈谈“网络谣言”的危害。
15. 请你谈谈“网络暴力”的危害。
16. 请你谈谈“网络安全”的重要性。
17. 请你谈谈“知识产权”的重要性。
18. 请你谈谈“网络隐私”的重要性。
19. 请你谈谈“网络文明”的重要性。
20. 请你谈谈“网络素养”的重要性。
21. 请你谈谈“网络文化”的重要性。
22. 请你谈谈“网络道德”的重要性。
23. 请你谈谈“网络法制”的重要性。
24. 请你谈谈“网络创新”的重要性。
25. 请你谈谈“网络合作”的重要性。
26. 请你谈谈“网络交流”的重要性。
27. 请你谈谈“网络公益”的重要性。
28. 请你谈谈“网络公益”的意义。
29. 请你谈谈“网络公益”的方法。
30. 请你谈谈“网络公益”的挑战。
31. 请你谈谈“网络公益”的发展趋势。
32. 请你谈谈“网络公益”的影响。
33. 请你谈谈“网络公益”的优势。
34. 请你谈谈“网络公益”的不足。
35. 请你谈谈“网络公益”的案例。
36. 请你谈谈“网络公益”的创新。
37. 请你谈谈“网络公益”的社会价值。
38. 请你谈谈“网络公益”的教育意义。
39. 请你谈谈“网络公益”的启示。
40. 请你谈谈“网络公益”的实践。
41. 请你谈谈“网络公益”的推广。
42. 请你谈谈“网络公益”的宣传。
43. 请你谈谈“网络公益”的挑战。
【新高考】高三语文“微写作”专题训练及指导(含真题)
【新高考】高三语文“微写作”专题训练及指导（含真题）何为“微写作”？“微写作”如何写？微写作，实际上是一种微型的写作或者微小的写作。
它可以是一个细节的精雕，可以是局部的放大，可以是全局，可以是片断，可以是缩写，可以是略写。
相对大作文，它的要求会更高一点，句子要更加凝练。
但仍然可以议论，可以叙事，可以抒情，可以编段子，但要有实情、实景、实效，同时要得体合理，……要更加生活化、现实化，更加注重实用性和时效性，这是其与传统的作文不一样的地方。
同时，“微写作”不是“段子”和“微信”，它考的是学生在极短的时间内编织故事与组织语言的能力以及逻辑思维能力。
微写作最突出的一个特点是带着材料的一个任务式写作。
那么，这个材料是什么呢？它可以是生活的情景，可以是一个小的语段。
在这样一个150～200字的区间里，它希望考查的是学生描述事物、表达观点与抒发感情等方面的能力，更多的是考查学生经营句子与句子之间的逻辑关系。
“微写作”实际要比大作文更讲求布局谋篇，更需要敏捷的思维，有更强的针对性，更加惜字如金，不允许废话、套话、空话与大话出现。
相对而言，比大作文更不好写，也更具挑战性，当然也更能考出考生的作文水平。
“微写作”答题技巧技巧一：审题辨题审清答题要求和答题内容是做好“微写作”的头等大事。
审题，即要做到对题目要求的审理，做到内容上的符合要求；辨题，即分辨题目考查的是哪种微写作形式，做到形式的符合要求。
如题目要求就帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说的“思想形成人的伟大”进行阐发，形式上就属于思想型微书评。
微书评中，“读”是基础，“感”“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上。
一般要引述原作中的有关内容或观点，针对所引的材料发表议论，表明自己的态度或观点，然后再联系古今中外的相关人事、当前现实生活中的人事及自身经历谈感想，最后总结全篇。
人真的如同一根纤弱的苇草，在大自然面前脆弱得不堪一击。
但是人与植物、动物的根本区别就是：人可以思考，有思想。
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高考语文试题-微写作专题
（2022·北京·高考真题）微写作
按要求作答。
不超过150字。
核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。
请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。
要求：语言简明，条理清晰。
（2022·北京·高考真题）微写作
按要求作答。
不超过150字。
校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。
请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。
要求：语言简练，有吸引力。
（2022·北京·高考真题）微写作
按要求作答。
不超过150字。
请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
（2021·北京·高考真题）请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动。
小诗不超过150字，抒情文字150字左右。
（2021·北京·高考真题）为庆祝中国共产党成立一百周年，班级要开展“缅怀革命先辈、点燃青春激情”的主题活动。
如果让你参与策划，你会在活动中设计一个怎样的核心环节？请说说理由。
要求：简要说明核心环节的内容，重点陈述理由。
不超过150字。
（2021·北京·高考真题）微写作。
文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。
请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，谈谈他（或她）为何令你感到遗憾，又带给你怎样的启发。
要求：写明作品和人物，言之有理。
不超过150字。
（2020·北京·高考真题）
学校举办“生活技能大赛”，同学们可展示烹饪、插花、做手工、修器具等技能。
请你介绍一项自己擅长的生活技能。
要求：语言简明、条理清楚。
150字左右。
（2020·北京·高考真题）微写作：有的同学觉得阅读《红楼梦》《平凡的世界》等“大部头”名著太费时间和精力，不如读缩写本或连环画省时省力。
对你此有什么看法？阐明你的观点。
150字左右。
（2020·北京·高考真题）请为新冠肺炎疫情期间的快递小哥写一首小诗或一段
抒情文字。
要求：感情真挚，有形象。
小诗不超过150字，抒情文字150字左右。