全国高等教育自学考试2020年8月儿童文学名著导读00887试题及答案

全国2020年8月高等教育自学考试

儿童文学名著导读00887试题及答案

一、单选题

1.第一次提出要尊重儿童，要顺应儿童的本性，要根据儿童的年龄、个性、性别等特点进行教育的经典著作是（）

A、《儿童与家庭童话集》

B、《水孩子》

C、《海的女儿》

D、《爱弥儿》

2.我国作家创作的第一篇文学童话是（）

A、《无猫国》

B、《稻草人》

C、《小白船》

D、《童子世界》

3.它的出版在我国儿童文学史上具有划时代意义，鲁迅曾赞誉它“给中国的童话开了一条自己创作的路”的是（）

A、《稻草人》

B、《童话丛刊》

C、《无猫国》

D、《小白船》

4.最早宣称专为儿童写作童话的作家是（）

A、陶行知

B、穆格发

C、安徒生

D、卡洛尔

5.下列作品中属于本着“儿童本位”的观点，不带道德教训的“无意思”童话为（）

A、《木偶奇遇记》

B、《皇帝的新衣》

C、《大拇指》

D、《无猫国》

6.少年儿童小说的三个基本要素包括（）

A、时间、地点、人物

B、时间、人物、环境

C、人物、情节、环境

D、时间、情节、环境

7.在人类发展的童年时代，同集体的活动与劳动紧密联系在一起的文学样式是（）

A、传说

B、诗歌

C、神话

D、寓言

8.16世纪末编辑而成的我国最早的一部儿歌专集是（）

A、《演小儿语》

B、《广天籁集》

C、《古今歌谣》

D、《天籁集》

9.“科学幻想小说”起源于（）

A、美国

B、中国

C、加拿大

D、英国

10.“自我中心思维”的童话逻辑是将万事万物皆看做有生命、有感觉、有意识的东西，其理论属于（）

A、泛灵论

B、灵魂说

C、一神论

D、任意结合的逻辑

11.普希金的《渔夫和金鱼的故事》按叙述的艺术特点来分应属于（）

A、哲理童话和科学童话

B、热闹派童话

C、抒情童话

D、新型童话

12.称之为“世界儿童文学的太阳”的作家是（）

A、卢梭

B、安徒生

C、夸美纽斯

D、普希金

13.提出“人为了度过幸福的人生，在各个时期都有在该时期必做的事情，错过了时期就不行”的心理学家是（）

A、埃里克森

B、马斯

C、哈维斯特

D、皮亚杰

14.由诗章与舞蹈相配合，并可以歌唱的“乐经”是（）

A、《诗经》

B、《九歌》

C、《诗论》

D、《千家诗》

15.五四新文化运动时期，我国第一位明确为小朋友写散文的作家是（）

A、叶圣陶

B、郭沫若

C、茅盾

D、冰心

16.30 年代继续延着叶圣陶开创的现实主义道路走下去的童话作家是（）

A、严文井

B、张天翼

C、郭沫若

D、陈伯吹

17.传说由神话演变而来的故事，主要有（）

A、《卖火柴的小女孩》

B、《刻舟求剑》

C、《大禹治水》

D、《火地岛》

18.下列作品中属于中国热闹派童话开创之作的是（）

A、《小白船》

B、《大林和小林》

C、《四十大盗新传》

D、《小青虫的梦》

19.19世纪末以后，我国最早的儿童刊物是1875年出版的（）

A、《童子世界》

B、《童话丛刊》

C、《儿童世界》

D、《小孩月报》

20.下列文学体裁中属于幼儿文学的是（）

A、科学文艺

B、生活故事

C、散文

D、寓言

21.体现成人对于儿童的眼光，在审美上侧重于“审美情感的升华”，在情绪基调上是“亲切温馨”的儿童文学属于（）

A、爱的母题

B、顽童母题

C、自然母题

D、成长母题

22.经搜集整理而成的世界上最早的民间童话集为印度的（）

A、《一千零一夜》

B、《五卷书》

C、《列那狐的故事》

D、《睡美人》

23.我国戏剧繁荣时期，出现一批为儿童演出的富有教育意义剧目的时间为（）

A、北宋

B、东汉

C、元代

D、清朝

24.神话传说和民间故事井没有自觉的儿童意识，而童话带有强烈的儿童性，其创作的内容、叙事风格都是儿童读者设计的。这个区别属于（）

A、创作主体不同

B、内容上的差异

C、接收对象不同

D、本质上的差异

二、名词解释

25.童话

26.少年儿童小说

27.儿童读物

28.超人体形象

三、简答题

29.简述儿童诗的艺术特征。

30.简述儿歌的三大特征。

31.简述儿童戏剧的艺术特点。

32.简述少年小说的特点。

四、论述题

33.论述儿童文学创作几种视角的特点。

34.论述小说为什么会成为少年文学最为重要的文学体裁?

五、案例分析

35.请给诗歌《鹅，鹅，鹅》写一篇导读。

鹅，鹅，鹅

[中国]高洪波

最近，妈妈总爱捉住我，

逼我背一首古怪的儿歌:

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，

白毛浮绿水，红掌拨清波。”

听说这是一位古代的神童

七岁时写下的“大作”。

可我却背得结结巴巴，

气得妈妈说我“笨脑壳”。

我只好背得滚瓜烂熟，

妈妈显得特别快活，

从此，每当家里来了客人，

我都要牵出这只倒霉的“鹅”。

听到了一声声的夸奖，

妈妈就奖我美味的糖果。