中考专题复习：仿写
新部编人教版中考 语文期末专题复习仿写综合题训练含答案
新部编人教版中考语文期末专题复习仿写综合题训练含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。
初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。
让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。
请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：________。
（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。
①讲一讲学习历程；②________；③________；④绘一绘前程美景（3）【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。
以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。
作品：《背影》《孔乙己》《一厘米》《巨人和孩子》《心声》示例：两个大字，彰显爱国力量。
（《最后一课》）庄重仪表，尽显国在心中。
（《最后一课》）下课钟响，不弃美丽法语。
（《最后一课》）一封家书，勾起发财梦想。
（《我的叔叔于勒》）仓皇逃避，尽现世态炎凉。
（《我的叔叔于勒》）十个铜子，寄托社会希望。
（《我的叔叔于勒》）（4）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。
请写出你的探究结果。
材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。
”——路遥《平凡的世界》材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。
中考语文专题复习--仿写句子
造句式
开放式 一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求， 所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野 中。
大地无语，却展示出广博； 青春无语，却散发出活力。
2、拟人 例4．例句：什么样的年龄最理想，
鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
例句：什么样的青春最辉煌，太 阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说， 纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好，海燕说， 奋斗的人生快乐无穷。
3.引用 例5．仿照下面的句子再写两句。 我梦想：来到塞外的大漠，在夕 阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮 丽。 我梦想：来到白雪皑皑的高山， 在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹” 的分外妖娆。
W是崎岖的山路，是坎坷。X是人生的交叉路口，是选择。 3 嵌入式： 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片 阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一块煤，就奉献一份光和热。
嵌入式 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的 思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要 相同。
其他：按照示例，改写下列提示语，使之亲切友善，
生动而不失原意：
提示语：禁止攀折花木，不乱扔垃圾 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也 别留下。 提示语1：禁止喧哗 改写为：轻轻的来，轻轻的走，轻轻的交流。不带 走宁静与清幽。 提示语2：报刊不得带出。 改写为：大脑满载归，两手空空回—请勿带走书刊 带走满腹知识，留下一架好书 提示语3：不准践踏草坪 改写为：小草正在生长，请勿打扰。
例：根据你的理解，将下面这段话补充完整
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；
见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；
见了大海的浩瀚， 没见过大漠的广袤 ，依旧遗憾； 见了大漠的广袤，没见过森林的神奇 ，还是遗憾； ， 出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的 心情。
中考复习：仿写句子
仿写的步骤与方法 1.定：定修辞，定例句结构。
依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两 个句式相同的比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿 堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧 之窗。(不超过60个字) 定修辞：比喻 定例句结构： 书籍+比喻词+量词+名词，它+动词+我们+ 动词+形容词+名2.根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、 排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。
学 生 佳 句
A.珍爱生命吧，因为生命如歌，悠扬绵长；生命如诗，豪迈 雄奇；生命如花，缤纷多彩。热爱读书吧，因为书醇如酒， 愈久弥香；书美如画，五彩斑斓；书纯如水，纯洁晶莹。
修改下列仿句，并归纳仿写时需注意哪些 问题：
A.大自然的四季是有灵性的，细细品味，能品出 不同的色调。春天，有“万条垂下绿丝绦”的嫩绿； 夏天，有“小麦覆陇黄”的金黄；秋天，有“背灼炎 天光”的辛苦；冬天，有 “大雪压青松”的气概。
B.大自然的语言是丰富多彩的，根据示例，选择恰当的 事物，仿写句子。 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步； 从水滴石穿中，我们见识了坚持的可贵； 从历史的记载中，我们看到了社会的进步。 C.如果你是一朵花，就带来一片芬芳；如果你是一棵树 ，就撑起一片绿荫；如果你是一朵花，就送来一阵清香 ；如果你是一棵树，就送来一份凉爽。
3.仿照画线的句子，写两句话，要求内容相 关，句式整齐。 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣 味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄 ；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀; 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春 的诗集。
1.示例：故乡是一片天,我是云彩,那片天温柔地凝视 着我；故乡是一座山,我是小溪,那座山深情地呼唤着 我。 2.示例：一只风筝，彰显自省精神.（《风筝》） 一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》）
中考语文专题复习：仿写
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考语文复习：专题07 仿写【知识贮备】仿写定义考点分类典型举例仿写就是按照题干的要求或例句隐含的若干条件，写一个或几个句子。
对试题的解答，涵盖了对修辞、句式、话题、结构等方面的1.仿修辞。
运用例句中所含的修辞手法进行仿写训练。
(2020·四川南充中考第四次模拟)仿写。
以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是_______，使____________________；爱心是________，使___________________。
【参考答案】爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔使迷途航船找到港湾。
【解析】本题考查仿写能力。
例句运用了比喻的方法，仿写就要把爱心再比喻成与“阳光”一样美好的事物，注意后半句内容要与比喻义相衔接。
2.仿句式。
即根据题目要求，依照特定例句的句式写一句话或几句话。
多以主观表述题的形式出现，并与修辞结合起来考查。
其中排比句、比喻句、对偶句是考查热点。
还可能针对疑问(2020·广东)阅读下面的文字，完成题目。
盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。
山水诗清新闲雅，空灵淡泊。
孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。
边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。
高适的《别董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归考查，同时也涉及对句于内部之间关系的梳理。
句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、单句、复句、长句、短句、散句等特殊句式进行考查。
京》描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国成边的豪情。
山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。
根据材料内容，完成下面的对偶句。
田园骚客寄情山水，__________________，__________________。
中考语文期末专题复习仿写语言表达训练及答案
中考语文期末专题复习仿写语言表达训练及答案一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．依照下面句子的内容与形式，运用划线的词语续写两个句子。
例句：金钱可以买来名贵的金表，但是买不来宝贵的时间。
【答案】①金钱可以买来豪华的别墅，但是买不来温馨的家庭。
②金钱可以买来昂贵的药物，但是买不来健康的身体。
【解析】【分析】解答此类仿写题，一要注意句式的结构特点，二要把握例句的内在意义与联系，再者注意仿句的要求。
【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级E2．阅读下面材料，按要求作答。
自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的《朗读者》引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。
节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。
近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
________（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。
选择是一个人生重塑的过程。
我读《我与地坛》：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读《文化苦旅》：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；________：________，________。
一个个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。
【答案】（1）《朗读者》引发巨大反响/广泛关注，朗读亭落户广州。
（2）我读《史记》；惨受宫刑的司马迁；选择了坚持（或：我读《东坡全集》；屡遭贬谪的苏轼；选择了乐观）【解析】【分析】（1）通读材料我们可以搜集到“《朗读者》引发巨大反响”，“朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方”。
据此概括作答。
（2）在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。
中考专题复习：仿写
中考专题复习：仿写一、《语文课程标准》：根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅。
其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
这是考查语言表达能力的重要题型。
二、仿句的几种题型。
1．嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
如：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。
五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。
对应练习：根据下段文章意思，在横线上填上适当的句子，使读起来和谐。
母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；有一抹红霞，那是母亲脸颊上淡淡的血色；有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。
2．命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。
这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。
如：下列一个句子写到“虚伪”。
直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
（[美]爱迪生）勇敢和爱心产生英雄。
对应练习：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的句子，写一段话。
人的精神空间是有限的，善念多了，恶念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，无聊少了。
3．续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
如：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
中考语文专题复习：仿写专题
谅解是
，能
谅解是
，能
【答案】
4 分）
； [来源:Z#xx#] ；
25、略。 （示例：谅解是一缕温的阳光，能驱散笼罩在人们心间的阴霾；谅解是一滴清凉的
甘露，能催生埋藏在人们心田的种子。等）
（句式相同，内容相符，比喻恰当，语言通顺即可。每句
2 分，共 4 分）
【重庆 A 卷】
5.仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。（
(2) “谁也无法阻塞人生的风雨。”有语病，请改正过来（
）
(3) 给第 4 句补上恰当的关联词语 (4) 仿造文中划线的句子，再续写一个句子
，
努力学习
4
报效祖国
学校：
年级：
班级：
姓名：
【山东省临沂市】
10. 请仿照画波浪线的例句。根据语境，在横线上补写句子（
3 分）
生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导
(1) 给加点的字注音，根据拼音写汉字 ( 依次填写 ) 。 (3 分 )
锦．
书
痛彻心 f ēi _
不 xi è
(2) 改正文段中的一个错别字。 (1 分)
改为
(3) 结合语境，在 A 处横线上仿写恰当的句子。
(2 分 )
雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别，
。
(4) 从括号里选择恰当的词语，填写在 B 处横线上。 (1 分 )
(2 分 ) [来源: 学科网 ZXXK]
青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放，畅想盛
开如霞；
，
。青春因梦想而奋进。
答案：略
2017 年
【广西贵港】
8．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天， 因为它使我的心沉静； 我喜欢丈量巍峨高大的崇山， 因为它使
人教版中考语文 真题汇编 仿写专题
仿写专题2021（北京）4.短片结尾,需要几位同学各用一种颜色表达对正阳门的理解。
请你结合短片的内容,按照示例,仿写句子。
（2分）示例：我心目中的正阳门是绿色的。
绿色既是城楼屋顶琉璃瓦的颜色,也是人与北京雨燕和谐相处的象征。
【答案】我心目中的正阳门是灰色的。
灰色既是城砖的颜色,也是正阳门沧桑历史的象征。
(共2分。
句式,1分；象征义,1分)（兰州B）书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告（3）仿照文末画波浪线的句子,另写一句话。
书是____________________________________________________________________________ 【答案】示例一：书是乘风破浪的巨轮对即将试水的小船的引航。
示例二：书是历尽风雨的苍鹰对即将独自飞翔的小鹰的嘱托。
示例三：书是慈祥和蔼的母亲对即将远行的游子的寄语。
（重庆A）5.拟人化的描写既能表现景物特点,又能传达情感。
请你参照示例,从备选景物中选择一种,进行连续的拟人化描写,不少于两处。
(句式不限)(4分)示例：清风,轻盈地穿过明月松间,悠然漫步于辽阔原野,悄然而去。
备选景物:微雨白云柳枝【答案】示例：微雨,点洒在花间,静听花的呢喃,笑看春意满园。
（重庆B）5.下面例句中含有两组意思相反或相对的词。
请从备选词语中任选一个,参照示例,写一个完整的句子。
（不得抄袭例句）（4分）示例：这腰鼓,使冰冷．．了。
．．的阳光立即变得飞溅．．的空气立即变得燥热．．了,使恬静备选词语：火锅烟花上课铃【答案】示例一：这火锅,使沉寂．．。
．．,使平静心情在畅快中沸腾．．的味蕾在麻辣中绽放示例二：这烟花,使宁静．．起来。
．．的夜空立即变得喧闹．．的四周立即变得灿烂．．起来,使暗淡示例三：这上课铃,让喧闹．．。
．．的校园变得安静,让散乱的思绪迅速聚拢（四川成都）草木缘情,花果寄意,请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物,模仿示例,为它写一则“植物的自语”,注意语意的准确和表达的生动。
中考语文专题复习之(基础知识专题)仿写句子(含答案)
第五章仿写句子【题型专练一】1．仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。
我国习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。
辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；______________________________________________________；冬至搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。
2．请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。
小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；____________，____________，____________________。
让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
3．根据例句的形式，造一个相仿的句子。
夕阳像一个年迈的守财奴，正埋藏起它的最后的金子。
__________________________，____________________________。
天空像一个忙碌的农夫，正收起它的四处散落的棉朵。
4．班级召开“亲近大自然”的主题班会，作为主持人的你，根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
我们与大自然是如此亲近，它不仅是我们的生存环境，而且还是我们的精神家园！李白在“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”中抚慰了心灵，__________________________________，__________________________________，陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中觅得了闲适。
5．仿照例句，在横线上填写恰当的内容。
例句：如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，都江堰却实实在在地占据了邈远的时间。
如果说，________占据了__________，那么，____________却实实在在占据了____________________。
中考语文一轮专题复习：仿写续写补写
仿写续写补写语言表达1．请仿照“我不知道……也许是……也许是……也许是……都无从知道。
总而言之：我……别了，……！别了，我……！”这段文字，写一段话。
2．请仿照“不必说……也不必说……单是……”这段文字，描写一处景物。
3．写一首诗来表达对母亲的情感，在母亲节那天送给她。
要求：请你发挥自己的想象，借助一些给你留下深刻印象的事物来表达你对妈妈的感情，写一两句诗。
例如：妈妈，我想变成…（凉风、清茶、阳光、雨伞、……) 当你……的时候，我…… ，当你……的时候，我…… ，当你……的时候，我……4．补写段落：在段落结尾，用一句话描写出我此刻的心情。
太阳底下。
我翻开一块土坯，随即掀翻了一个世界：一群蚂蚁四散奔匿；一只多足虫，张皇着，迈不开腿；另几只叫不上名字的虫子，嫩嫩的，白白的，像几截草芽，僵卧在阳光下，动弹不得。
或许，刚才在土坯下，蚂蚁们在纳凉，多足虫在打盹，而那几只草芽般的虫子，只愿守着它们的嫩与白，与这个世界静静相望。
________5．请在下面横线上填写恰当的内容。
中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。
端午节，____________________________；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。
6．请依照例句进行仿写。
要求：句式一致，表达通顺。
例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。
（《艾青诗选》）7．富有诗意的想象，能实现有创意的表达。
请自选对象，展开想象，写一句或几句话。
句式不限，示例仅供参考。
示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！_______________________________________________________________________________ ________________8．运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。
中考语文专题复习：仿写和补写专题指导与训练
中考仿写和补写专题指导与训练（安徽省高频考点）——中考复习专题精讲精练（链接安徽真题）学习目标1、借助所学知识仿写句子（表达应用）2、借助所学知识补写和续写句子（表达应用）一、句子的仿写（一）题型概说仿写也叫仿句，是近年来中考语文命题者比较青睐的一种题型。
一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件模仿写作。
仿写题不仅可以考查学生综合运用语法、修辞知识的能力，而且可以考查学生炼字炼句的能力和创造思维的能力。
（二）中考趋势对仿句的考查是近几年中考一种比较稳定的题型，它既可以考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力，又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力，是对学生综合运用语言能力的考查，体现了“能力立意”的命题原则。
因此，它备受命题者的青睐。
近年各地中考仿写题出现率呈上升趋势，分值2-4分。
在安徽省中考中也是高频考点,一般出现在小语段和综合实践活动试题中 ,分值均为2分左右。
（三）方法指导1、仿句的具体要求（1）话题要统一。
话题在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：①显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语；②隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。
（2）句式要统一。
仿写句子的一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。
这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气，同时还要弄清句子内部的语意关系。
仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句式统一。
句式有陈述句、疑问句、感叹句、祈使句、反问句等。
（3）修辞要统一修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、借代等，仿写句子的考查一般与对修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞手法。
（4）“色调”要统一。
“色调”即色彩和情调，在这里，既指语境色彩，也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。
部编中考语文期末专题复习仿写语言表达训练及解析
部编中考语文期末专题复习仿写语言表达训练及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，也可自选其他事物来写。
要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
【答案】①鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
②矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。
【解析】【分析】解答此题，先要弄清题目要求：从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”选取两个仿写，句式是“如果害怕……那它永远不能……”，还要突出所写对象的特征。
【点评】选用、仿用、变换句式，是重要的语言操作技能。
本专题复习的目标，一是让学生掌握选用、仿用、变换句式的方法，提高解答选用、仿用、变换句式题的能力；二是使学生能根据语言环境的需要选用恰当的句式，全面提高语言运用能力。
2．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天________，________，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天________，________，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
【答案】惠风和畅；莺飞草长；是生命的萌发；明月朗照；五谷飘香；是生命的纯熟【解析】【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
首先看清题干要求，弄清画横线句子的句式特点。
其次，仔细阅读语段，可发现第一个分句写的是春天，第二、四个分句分别写的是夏天和冬天，因此要仿写的句子肯定是有关秋天的。
再分析每个分句，内容上写的是每个季节的特色，那么，仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写。
最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句。
中考语文必备：仿写句子专题训练(答案)
仿写句子（含参考答案）一、仿写句子（一）什么是仿写句子仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
（二）常见的仿写题型主要有以下三种：1、续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，______________________。
示例：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
3、开放式如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
仿句：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
“仿写句子”，应遵循如下六条原则：一、句式相同二、修辞一致三、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。
如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。
四、结构对称——字数相同，词性相对。
五、讲究文采六、格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。
练习题一揣摩句式特点，仿照例句填写。
1.没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
____________，_____________ ；____________，____________。
2.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
初三语文中考复习----句子仿写
专题七句子仿写
1. （2016·临沂）请仿照画波浪线的例句，横线上补写句子。
要求符合语境，内容相近，句式相同。
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。
我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天，，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；
，。
“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。
【答案】示例1.敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强。
示例2.敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，自信乐观。
2．（2016·重庆）请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：
阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮枯叶小溪
事物：
仿写：
【答案】示例一：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我，我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。
示例二：枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。
示例三：小溪小溪一路欢歌，奔向远方。
3．（2016·重庆A卷）重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。
请参照画线句，在横线上仿写两个句子。
（要求：语意连贯，句式一致）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，表现在参观博物馆时的静静欣赏，表现在公共场所的轻言细语……
无新题。
初中语文中考复习仿写句子专项练习(共16题,附参考答案)
中考语文仿写句子专项练习班级考号姓名总分在横在线填上恰当的话，使分句前后内容、句式对应，修辞方法相同1.悲观者说，希望是地平线，就算看得见也永远走不到；乐观者说，希望是________，___________。
2.乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是___________，__________。
3.生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是__________________，希望就是__________________。
4.什么样的年龄最妩媚？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，______________；海燕说，______________；太阳说，______________。
5.钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能_______,______________；钱能_______,______________。
6.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的___________，爱她的___________，爱她的___________。
7.适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，. 是_________________，. 是_________________，8.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，. 是_________________，. 是_________________，. 是_________________，9.友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，. 是_________________，. 是_________________，10.如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，_____________;如果没有想象，_____________。
11.人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
中考复习仿写专题练习
仿句：语文是 _____________，让人 ________________ 。
色彩缤纷的花园，让人流连忘返
意境深远的油画，让人惊叹不已
旋律优美的音乐，让人听之动容
例：（1）蜡烛：站着不端 正的，必然泪多命苦。
（2）月亮：正因为有圆有 缺，才使人不感到乏味。
镜子：你对它笑，它就会对你笑。
笔：道出了世间之万物，却一生 被别人握在手里。
人：没有撇捺的支撑，就没有顶 天立地的人了。
圆规: 1）只要经过一番努力，就 会取得圆满的成功。
7、语文是滋味甘醇的美酒，让 人回味无穷。
宽容是纱网，滤掉我们间的不和谐。
宽容是一种润滑剂，可以消除人与 人之间的摩擦；
宽容是一束阳光，可消除彼此间的 猜疑积雪；
宽容是一座桥梁，可将彼此间的心 灵沟通。
4、母爱是一缕阳光，让你的心灵即 使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉， 让你的情感即使 蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一阵春风，让你的情感即使 倍受打击依然信心十足。父爱是一 座山峰，让你的身心即使承受风霜 雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海， 让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然 仁厚宽容。
5、仿造下面的例句，造两个字数相 同、句式一样、内容相关的句子。
例句：没有理想的人，他的生 活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没 有活力。
中考复习仿写专题
1、任选一事物，仿照例句的格式写 那并非粉笔屑，它是教师撒出的智 慧的花朵。
仿写：教室前面有块黑板，不，那 并非黑板，它是播种知识的沃土。
母亲脸上爬满了皱纹，不，那并非 皱纹，它是母亲为儿女操碎了的心。
蜡烛的周围流着烛液，不，那并非 烛液，它是蜡烛流出的眼泪。
法，从“大树”、“鲜花”、“果 实”中再选择两个作为“生命”的 喻体展开叙写，与前一组句子构成 意思相近的排比句。
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1、在文中空格处填入恰当的句子。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一 滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
，
；
如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
示例参考：
如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河 如果一朵花代表一份快乐，我送你一座花园 返回如果一棵草代表一份快乐，我送你一片草原
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2、请续写句子，使之完整。
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中考链接
1、
毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就 哽咽了，请你仿照同一句式仿写两句话。
分别在即，老师，我们如何才能报答 你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我 们整个春天；我们原想 ， ；
，
。
示例参考： 捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海； 摘取一片红叶，你却精给品课了件 我们整个枫林
试一试：
专题复习 -------仿写篇
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擂台赛
人生的意义不在于索取而在于奉献。 如果我是一颗大树，就撒下一片阴凉； 如果我是一泓清泉，就滋润一方土地； ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
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一读
要做好语句仿写试题，应注意：
句式：如果我是一
就
一
， 。
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1.句式一致 试题往往给出了句式，句式的一致就成
因为沟通是让人理解的途径。
你渴望成才吗？那么别放弃勤奋， 因为勤奋是成才的秘诀。
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课堂小结，强调要点：
仿写原则：
仿写句子既要做“形似”又要做到“神似”
形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新
仿写三步曲：
（1）揣摩分析：根据例句上下文意及语境，明确仿写要 求。 （2）调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章， 多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调 动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。 （3）检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、 词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。
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练习
• 1、书是钥匙，能开启智慧之门； • 书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；__
___, _____________； __ ____，______________。 • 2、示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛， 那份牵挂陪伴我们远行。 • _________________________,________________ ______________________。
造句：——————— ———————
——。 我若是太阳，就用我的光芒照耀大地。
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在文中空格处填入恰当的句子。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
，
；
如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
学法总结： 与第一题相比较，这题有什么区别？
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示例参考： 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河 如果一朵花代表一份快乐，我送你一座花园 如果一棵草代表一份快乐，我送你一片草原
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• 3、大自然给予我们许多的人生启示：蝉在 枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子 在土里静卧，是为了积蓄成长的力量； ________，_________________________。
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谈谈我的收获
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示例：
雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
灯泡：
，
。
短尺：
，
。
示例参考：
总是用火热的心灵，照亮世界的黑暗； 总是用有限的身躯，量出无限的长度。 返回
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4、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面 加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应该持之
以恒；大地能承载万物，是在告诉我们求学
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形式 句式相似（结构)
仿
(形)
话题吻合
内容
情感相融
（神）
通顺 连贯
写 优美
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• 如果我是一株小草，就要增添一份春色；
• 如果我是
要
一棵大树
• 如果我是一条是 要
一只蜜蜂
，就
； 洒下一片绿荫 ；，就撒留下下一一阵路芬欢芳歌 ；，就酿造一份甜蜜
• 如果我是 要
，就 ；
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交
迫的人感到人间的温暖；
爱心是
,
；
爱心是
,
。
示例参考：
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，是迷途航船找到港湾； 爱心是一道飞架天边的彩虹，是满目阴霾的人见到 世界的美丽； 爱心是一柄撑起在雨天的小伞，是漂泊异乡的人得 到亲情的呵护。
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3、参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各 写一句话。
•
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2、仿造例句的句式，在下面两句的横线上补写相应 的内容。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
吹走世间的尘埃。 如果我是清风，我将————————。
吹绿田间的庄稼。
滋润人们的心田。 如果我是春雨，我将————————。
滋润干涸的土地。
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3、仿例造句：
例句：我若是彩虹，就用我的绚丽点缀晴空。 我若是大树，就用我的枝叶撒下绿阴。
要广读博览；
，
。
示例参考： 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。
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5． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求 仿写。
（1）依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或 “你希望成才吗”作开头写一句话。
例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时 间是组成生命的材料。
示例参考：你渴望理解吗？那么别吝惜沟通，
了所造语句是否符合要求的关键。有时要 仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短 语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语 句也应如此。
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二读 意义 → 不在索取而在奉献。 大树 → 撒下阴凉；
清泉 → 滋润土 地
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2、内容一致 （话题吻合/情感相融）
仿造语句在内容上要求与上下文衔 接自然，连贯统一，形成一个有机的、 相对完整的叙述层次或论述结构。内容 统一，往往还涉及到感情一致、风格一 致等问题，如所给语句文采飞扬，充满 褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一 致，否则就会显得不协调、不和谐。
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三读
我→是→大树… … … … 我→是→清泉… … … …
比喻
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3.修辞一致
从考题来讲，比喻、排比、对偶、 反问等修辞手法出现的机率较高。修辞 恰当这一要求增加了试题的难度。
当然，上面所谈及的“句式一 致”“内容统一”“修辞恰当”四个方 面并不是截然分开的，它们往往结合在 一起，要求综合运用有关技巧和方法。