郑和远航ppt
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11《郑和远航》ppt课件(新版)
“郑和远航,规模之大,时间之长,范围 之广,达到了当时世界航海事业的顶峰!”
从文中哪些地方可以看出郑和远航 规模之大呢?
用“~~~”划出能够体现远航的规模 之大的有关语句仔细品读。
1.随行的有水手、翻译、医生和护船 的士兵,共两万七千八百多人。
2.两百多艘船只整齐地停靠在码头边。 3.在人们的欢呼声和祝福声中,船队 像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。
请同学们自由读课文第4自然段,画 出自己感受最深的地方写一写批注。
船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西 行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国王, 并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友 好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态 度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意 思,都表示热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队来 了,也都扶老携幼,争相到海边观看,他们面对 那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。当 时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓 听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香料、 珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商 人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客 人赠送礼物,以表达友好的感情。
这句话从_
__这
三个方面写出郑和__ ___次远航的意
义,我们不禁被郑和__________的精
神深深地感动了。
郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业的 顶峰。
这句话从_规模、时间、范围__这 三个方面写出郑和__七___次远航的意 义,我们不禁被郑和_顽强探索_的精 神深深地感动了。
然而,这次航行也充满了凶险。在大海 上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸 着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨浪疯 狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如 此险境,郑和总是镇定自若,指挥着船队在 波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。船 队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据 事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当 海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑 和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大 船上往下丢火把,将海盗船烧着了。海盗们 无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。
11《郑和远航》ppt课件
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规模( 时间( 范围( 意义( 影响( ) 长 ) 广 ) 重大 ) 深远 ) 大
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•
借助拼音读准字音,读通句子,读不 通的地方多读几遍。
生字词学习
码头 派遣 瓷器 抱拳 赠送 撕裂 范围 仪器 桅杆 魁梧 炫耀 珊瑚 鬓发 化险为夷 扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 名扬海外 浩浩荡荡 波峰浪谷 镇定自若 人山人海
87年之后,哥伦布两只 小船200多人发现了美洲,
114年之后,麦哲伦3只 小船300多人发现了好望角 。
郑和远航的意义太广泛了,郑 和真是一个了不起的航海家!难 道你不想对他说几句吗?
及 时 演 练
• 课文重点介绍了 的情 况,并点明 的重大意义。 表现了我国古代人民 精神 •和 技术。
聪明的你做对了吗?
•
课文重点介绍了郑和第一次 下西洋的情况,并点明郑和七次远 航的重大意义。表现了我国古代人 民顽强的探索精神和出色的航海技 术。
聪明的你做对了吗?
及时演练
•
友好交往: 郑和下西洋发展的海外贸易包括 朝贡贸易,官方贸易和民间贸易。 郑和作为明朝 的使者,每到一地,都代表明朝皇帝拜会当地国 王或酋长,同他们互赠礼品,向他们表示通商友 好的诚意。郑和还同各国商民交换货物,平等贸 易,购回当地的特产象牙、宝石、珍珠、珊瑚、 香料等。
在大海上,船队好几次遇上险 恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱 缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地 扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面 对如此险境,郑和总是镇定自若, 指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前, 一次次化险为夷。
• (1)险恶的风浪 • 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。 狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮, 巨大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕 裂。 • 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 • 结果:战胜了风浪。 • (2)海盗的袭击 • 郑和表现:严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。 • 结果:俘虏了海盗。
《郑和远航》课件
《郑和远航》PPT课件
郑和是明代初期的著名航海家和探险家。他带领船队远航,开辟了中国与世 界各地的贸易和文化交流之路。
郑和的背景史背景,国家的政治情况。
2
郑和的生平经历
探索郑和早年的生平经历,包括他的家庭背景和成长经历。
3
郑和的航海成就
展示郑和在明代永乐年间的航海成就,以及他领导的船队规模和构成。
1 朝贡和海外交往
解释郑和的使命,他领导船队进行朝贡和与海外地区的交流。
2 建筑和文化贡献
介绍郑和船队在海外地区建造的建筑和对当地文化的贡献。
3 文物和记载
展示郑和航行留下的文物和相关记载,揭示他的航海活动。
郑和的成就和影响
1
航海成就
总结郑和的航海成就和开辟海上贸易路线的影响。
2
评价和观点
介绍明朝和后世对郑和的评价和观点,反映他的重要地位。
3
影响和遗产
展示郑和对明朝海上贸易和中国航海史的影响,以及他的遗产。
中国的航海技术和造船技艺
中国航海技术
介绍古代中国的航海技术,如 星宿导航和航海仪器。
造船技艺
探索中国古代的造船技艺,如 木船和帆船的构造和特点。
海洋观念
讨论中国古代的海洋观念和对 航海的重视程度。
后世对中国航海史的继承和发展
1 后世继承
反思:中国的海洋观念和航海精神
反思中国古代海洋观念与航海精神,以及对现代社会的启示。
郑和的航行路线
东南亚
探索郑和船队在东南亚地区的航 行,与当地的贸易和文化交流。
南亚
介绍郑和船队在南亚地区的航行, 与印度、斯里兰卡等国的贸易和 文化交流。
中东
探索郑和船队在中东地区的航行, 与阿拉伯国家的贸易和文化交流。
郑和是明代初期的著名航海家和探险家。他带领船队远航,开辟了中国与世 界各地的贸易和文化交流之路。
郑和的背景史背景,国家的政治情况。
2
郑和的生平经历
探索郑和早年的生平经历,包括他的家庭背景和成长经历。
3
郑和的航海成就
展示郑和在明代永乐年间的航海成就,以及他领导的船队规模和构成。
1 朝贡和海外交往
解释郑和的使命,他领导船队进行朝贡和与海外地区的交流。
2 建筑和文化贡献
介绍郑和船队在海外地区建造的建筑和对当地文化的贡献。
3 文物和记载
展示郑和航行留下的文物和相关记载,揭示他的航海活动。
郑和的成就和影响
1
航海成就
总结郑和的航海成就和开辟海上贸易路线的影响。
2
评价和观点
介绍明朝和后世对郑和的评价和观点,反映他的重要地位。
3
影响和遗产
展示郑和对明朝海上贸易和中国航海史的影响,以及他的遗产。
中国的航海技术和造船技艺
中国航海技术
介绍古代中国的航海技术,如 星宿导航和航海仪器。
造船技艺
探索中国古代的造船技艺,如 木船和帆船的构造和特点。
海洋观念
讨论中国古代的海洋观念和对 航海的重视程度。
后世对中国航海史的继承和发展
1 后世继承
反思:中国的海洋观念和航海精神
反思中国古代海洋观念与航海精神,以及对现代社会的启示。
郑和的航行路线
东南亚
探索郑和船队在东南亚地区的航 行,与当地的贸易和文化交流。
南亚
介绍郑和船队在南亚地区的航行, 与印度、斯里兰卡等国的贸易和 文化交流。
中东
探索郑和船队在中东地区的航行, 与阿拉伯国家的贸易和文化交流。
郑和远航PPT课件.pptx
古代
人民
精神
和
技术。
第6页/共38页
课文重点介绍了郑和第一次下西洋的 情况,并点明郑和七次远航的重大意 义。表现了我国古代人民顽强的探索 精神和出色的航海技术。
第7页/共38页
默读课文,思考: 这是一次怎样的远 航?标画相关语句, 写出自己的感受。
第8页/共38页
学习任务:
1、这是一次怎样的远航? 从中你认识到怎样的郑和?
第26页/共38页
资料:
郑和第四次远航在印度洋里遇到了 飓风的袭击,船员们被掀得东倒西歪, 船有的断杆,有的漏水,有的被打散, 船员们都很恐惧、绝望,但郑和沉着镇 定,鼓励船员和士兵不要畏惧、退缩, 终于度过了危机。
第27页/共38页
你体会到郑和还是一个怎样的人?
(1)险恶的风浪 在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔
114年之后,麦哲伦3只 小船300多人发现了好望角 。
第33页/共38页
郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探 索精神,也开阔了中国人的眼界。郑和 出使,促进了我国和亚非许多国家的经 济文化交流和友好往来。直到现在,有 关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
第22页/共38页
友好交往
第23页/共38页
大明宣德炉
瓷器
青花龙饰罐
景泰蓝
第24页/共38永页乐窑景德镇甜白釉暗花壶
丝绸
第25页/共38页
在大海上,船队好几次遇上 险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像 脱缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂 地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 面对如此险境,郑和总是镇定自若, 指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前, 一次次化险为夷。
郑和远航PPT课件
今后打算怎样 做?
谢谢!
甸 尾 小 学 刘 佳
郑 和 远 航Leabharlann 郑和远航,规模之大,时 间之长,范围之广,达到了 当时世界航海事业的顶峰。
自由朗读1-3自然段,勾 画出表示规模大的词句,用 心读一读。
两百多艘船只整齐地停靠在码头边。 其中62艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫 “宝船”。每艘宝船长148米,宽60米,有十 多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面 风帆,可以乘坐一千多人,需由二三百人驾 驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪 器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水 船。
战船
粮船
水船
9
从1405年到1433年的28年间,郑和
率领船队出洋七次,前后到过三十 多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直 到第三年才回到祖国。
各国君臣看见船队规模宏大,使者的 态度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威 胁别人的意思,都表示热烈欢迎;老百 姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼, 争相到海边观看。他们面对那些从来没 有看见过的宝船,个个惊叹不已。
在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂 风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。巨浪 疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此 险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷 中奋勇向前,一次次化险为夷。 船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根 据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海 盗船乘着黑夜偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队 迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火 把,将海盗船烧着了。海盗们无处可逃,只好乖 乖地当了俘虏。
郑和出使,促进了我国和亚非许多
国家的经济文化交流和友好往来。
郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达·伽马为例,1502年他 在印度洋上遇到一艘没有武装的船,达·伽马下 令抢光船上的财物,船上的700多人全部烧死。 西方的不少航海家都有残忍抢劫的记录。
谢谢!
甸 尾 小 学 刘 佳
郑 和 远 航Leabharlann 郑和远航,规模之大,时 间之长,范围之广,达到了 当时世界航海事业的顶峰。
自由朗读1-3自然段,勾 画出表示规模大的词句,用 心读一读。
两百多艘船只整齐地停靠在码头边。 其中62艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫 “宝船”。每艘宝船长148米,宽60米,有十 多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面 风帆,可以乘坐一千多人,需由二三百人驾 驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪 器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水 船。
战船
粮船
水船
9
从1405年到1433年的28年间,郑和
率领船队出洋七次,前后到过三十 多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直 到第三年才回到祖国。
各国君臣看见船队规模宏大,使者的 态度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威 胁别人的意思,都表示热烈欢迎;老百 姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼, 争相到海边观看。他们面对那些从来没 有看见过的宝船,个个惊叹不已。
在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂 风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。巨浪 疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此 险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷 中奋勇向前,一次次化险为夷。 船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根 据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海 盗船乘着黑夜偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队 迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火 把,将海盗船烧着了。海盗们无处可逃,只好乖 乖地当了俘虏。
郑和出使,促进了我国和亚非许多
国家的经济文化交流和友好往来。
郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达·伽马为例,1502年他 在印度洋上遇到一艘没有武装的船,达·伽马下 令抢光船上的财物,船上的700多人全部烧死。 西方的不少航海家都有残忍抢劫的记录。
11《郑和远航》ppt课件
填空: 郑和远航,给各国带去 了 。
各地的商人十分乐意同中国人做生意。 很多人还向中国客人赠送礼物,以表达 友好的感情。
各地的商人十分乐意同中国人做生意。 很多人还向中国客人赠送礼物,以表达 友好的感情。
资料: 郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达· 伽马为例,1502年他在 印度洋上遇到一艘没有武装的船,达· 伽马下令 抢光船上的财物,船上700多人全被烧死,西方 的不少航海家都有残忍抢劫的记录。
题临安邸 宋 林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。
论语
子曰:“子之燕居,申申如也,夭夭 如也”
11.郑和远航
确认标识
请同学们自由读课文第4自然段,画出 郑和友好交往的地方。
船队出了长江口,驶过东海和南海,破 浪西行。每到一个国家,郑和先把国书递 交给国王,并代表明朝皇帝向他们赠送礼 品,希望同他们友好交往。
又信仰佛教。佛教“佛”“法”“僧”
下西洋,完成了人类历史上伟大的壮
举。
郑和 远航
自由朗读课文:
1.读准字音,读通读顺句子; 2.课文写了郑和几次下西洋,找 到相关句子画出来。
qiǎn
shuài
wéi
kuí wú
派遣
率领
xié
桅杆
chóu
魁梧
cí qì
威胁
扶老携幼 丝绸 满载
xí
瓷器
xiào
炫耀
将近中午,身材魁梧的郑和健 步走上指挥船,他双手抱拳向岸上 的人群告别,接着高举令旗,大声 喊道:“启航!”在人们的欢呼声 和祝福声中,船队像一条巨龙,浩 浩荡荡地出发了。
11《郑和远航》ppt课件
2、看见这么 宏伟的舰队,当 地的老百姓会怎 么想?
4、郑和的船队在远航中遇到了哪些困难? 又是如何克服的呢?请同学们自由读课第五节。
小组合作要求:
1、每位同学都要积极参与,发表自己的意见。 2、认真倾听组内同学发言,等别人发言结束后再 作补充。 3、小组内一人执笔记录,用最简练的语言把句子 填写完整。 4、每组选一名代表发言。
3、船队所到之处人们的反响如何?
热烈欢迎 争相观看 纷纷换取
人们的这些反响都是因为: 各国君臣看见船队规模宏大, 使者的态度友好亲切,没有 丝毫炫耀武力、威胁别人的 意思
赠送礼物
所以人们才
填空: 郑和远航,给各国带去 了 。
想象说话
1、想像一下, 郑和来到这个国 家,他面见国王 的时候,他会说 些什么?
资料:
郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、 铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货 币、历法、衡器、书籍、药材等等,带回的物资 大多是土特产,有香料、药材、生产瓷器所需的 原料、珍稀动植物等。 郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达·伽马为例,1502年他在 印度洋上遇到一艘没有武装的船,达·伽马下令 抢光船上的财物,船上700多人全被烧死,西方的 不少航海家都有残忍抢劫的记录。
及时演练
• 1.解释下列词语 • 2.简要复述课文。 • 3.抄写生字。
• • • •
扶老携幼: 惊叹不已: 严阵以待: 化险为夷:
第二课时
郑和远航
一、复习旧知
• • • • 1、选择正确的读音 太监(jiàn jiān) 魁梧(wú wŭ) 抱拳(quán juàn) 3、这篇课文是如何来写郑和远航的经过的?
《郑和远航》PPT
粮船
精读课文:扬帆起航
水船
精读课文:扬帆起航
战船
粮船
水船
精读课文:扬帆起航
在人们的欢呼声和祝福声中,船队像一条巨龙,浩浩荡荡 地出发了。
理解词语意思: 魁梧:身体强壮高大。
派遣:命人到某处做某项工作。
严阵以待:待,等待。摆好严整的阵势,等待来犯的
敌人。
化险为夷:夷,平坦、平安。使危险的情况或处境变 为平安。 扶老携幼:携,拉着,带领。搀着老人,领着小孩。 惊叹不已:已:停止。因为惊异而发出的感叹久久不
止。形容感受至深。
饱经风霜:饱,充分。形容经历过很多艰难困苦。
(这篇课文主要写了郑和远航的经过及意义)
3、这篇课文是如何来写郑和远航的经过的? (重点写了郑和第一次远航)
精读课文:扬帆起航 郑和第一次远航的时间、地点、人物是什么?
画出自己感受最深的地方。 时间: 1405年7月11日 地点: 苏州府刘家河码头 人物: 郑和及随行的人员
精读课文:扬帆起航
自由朗读第1—3自然段,你从字里行间体会到了 什么?
2、读准字音,读顺句子。
3、给课文标出小节号,了解课文大概内容。
4、思考:
(1)郑和是什么样的人?
(2)郑和远航时的盛况是怎样的?
(3) 郑和远航到底有多“远”?
(4)郑和远航途中发生了哪些事情?
我会读:
wãi kuí xuàn cí shān bìn yí
桅 魁 炫 瓷 珊 鬓 夷
桅杆 魁梧 炫耀 瓷器 珊瑚 鬓发 化险为夷
理解词语意思: 振臂一呼:振:挥动。挥动手臂,一声号召。
浩浩荡荡:形容水势大或广阔、壮大,声势大。
络绎于途:络绎:往来不断,前后相续。形容沿途过 往的人马车船连接不断。 惊涛骇浪:骇:惊吓,震惊。凶猛使人害怕的波涛。 比喻险恶的环境或遭遇。
小学五年级下学期语文《郑和远航》PPT课件
③在中秋节里,你们是怎样度过的呢? ④是啊,中秋夜正是家家户户团圆的时候,可是 假如你此 时独自一人远在外地,身边没有一个亲人, 你会怎样呢?( 伤心、难过) ⑤是啊,(教师指着图)此时此刻,李白远离家乡, 远离亲 人,孤孤单单一个人,想想,他站在窗前,仰 望明月,•会 想些什么呢? ⑥同学们说得真好,同样的月亮,同样的月光, 勾起了远 在他乡的诗人对家乡、亲人的无限思念。 ⑦现在,谁愿意来当李白,有感情朗读第二句诗 句呢? (3)同学们可以看图,来当诗人边表演边吟诵诗 句。 自读,指名读诗句。 (4)朗读指导。 朗读节奏:(“/”为句中停顿) 床前/明月光,疑是/地 上霜。 举头/望明月,低头/思故乡。 “疑是”、“低头”语速要慢,表示诗人在沉思。 “光” 、“霜”、“乡”读时要清晰些,停顿时间长
”:是平舌音,不能读成翘舌音。
“背”:是个多音字,既可读“
”,也可读
“
”。 用这两个字音分别造句。
③个别读,开火车读,齐读。
④去掉拼音后,齐读生字词。
⑤给生字找朋友。(即给生字组词)
(2)(出示二类词语即两条绿线内的生字词) ①自读,齐读。
②去掉拼音后再次齐读词语。 6.同学们把这些生字词带人课文读一读,把课 文读正
(1) 指名读诗句。 (2) 诗共有几句呢?下面我们通过英英的话来理解 诗句
。
第一句: ①自己读读英英的话,想一想这一句诗句是什么
复备栏
意思? ②“疑”是什么意思?(好像、如同、就像) 看,这里的想像是多么奇特!独特的想像就是李白 诗句特有 的风格。 ③指导有感情朗读第一句诗句。 第二句, ①还是自己来读读英英的话,说说第二句诗句的 意思。 ②(指着图)此时,李白看见的就是这轮明月,想 一想,什 么时候的月亮是这样圆圆的,亮亮的。
”:是平舌音,不能读成翘舌音。
“背”:是个多音字,既可读“
”,也可读
“
”。 用这两个字音分别造句。
③个别读,开火车读,齐读。
④去掉拼音后,齐读生字词。
⑤给生字找朋友。(即给生字组词)
(2)(出示二类词语即两条绿线内的生字词) ①自读,齐读。
②去掉拼音后再次齐读词语。 6.同学们把这些生字词带人课文读一读,把课 文读正
(1) 指名读诗句。 (2) 诗共有几句呢?下面我们通过英英的话来理解 诗句
。
第一句: ①自己读读英英的话,想一想这一句诗句是什么
复备栏
意思? ②“疑”是什么意思?(好像、如同、就像) 看,这里的想像是多么奇特!独特的想像就是李白 诗句特有 的风格。 ③指导有感情朗读第一句诗句。 第二句, ①还是自己来读读英英的话,说说第二句诗句的 意思。 ②(指着图)此时,李白看见的就是这轮明月,想 一想,什 么时候的月亮是这样圆圆的,亮亮的。
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马 泉 办 渭 店 小 学 董 彦 荣
郑 和 远 航
郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业 的顶峰。它表现了我国古代人民顽强 探索的精神,也开阔了中国人的眼界。 郑和出使,促进了我国和亚非许多国 家的经济文化交流和友好往来。直到 现在,有关国家还流传着三保太监下 西洋的故事。
战船
粮船
水船
在人们的欢呼声和祝福声中,船队 像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。
9
从1405年到1433年的28年间,郑和
率领船队出洋七次,前后到过三十 多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直 到第三年才回到祖国
• 从1405年到1433年的28年间,郑 和率领船队出洋七次,前后到过三 十多个国家。最后一次远航,郑和 已经是六十多岁的老人,鬓发全白 了。这次航行,一直到达非洲东岸, 直到第三年才回到祖国
• 郑和出使,促进了我国和亚非许多 • 国家的经济文化交流和友好往来
船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西行。 每到一个国家,郑和先把国书递交给国王,并代表 明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友好交往。 各国君臣看见船队规模宏大,使者的态度友好亲切, 没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思,都表示热烈 欢迎;老百姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼, 争相到海边观看。他们面对那些从来没有看见过的 宝船,个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就 名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产品,都 很高兴,纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的 土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。 很多人还向中国客人赠送礼物,以表达友好的感情。
1405年7月11日,天气晴朗,万里无云。苏州府刘家 港码头人山人海,无数面彩旗迎风招展。受明朝皇帝派遣, 35岁的三保太监郑和即将率领船队第一次出使西洋。随行 的有水手、翻译、医生和护船的兵士,共两万七千八百多 人。 两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中六十二艘大 船特别雄伟壮观,这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长 148米,宽60米,有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆 和十二面风帆,可以乘坐一千多人,需由二三百人驾驶。 船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。紧挨着宝船的 还有许多战船、粮船和水船。 将近中午,身材魁梧的郑和健步走上指挥船,他双手 抱拳向岸上的人群告别,接着高举令旗,大声喊道:“启 航!”在人们的欢呼声和祝福声中,船队像一条巨龙,浩 浩荡荡地出发了。
郑 和 远 航
郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业 的顶峰。它表现了我国古代人民顽强 探索的精神,也开阔了中国人的眼界。 郑和出使,促进了我国和亚非许多国 家的经济文化交流和友好往来。直到 现在,有关国家还流传着三保太监下 西洋的故事。
战船
粮船
水船
在人们的欢呼声和祝福声中,船队 像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。
9
从1405年到1433年的28年间,郑和
率领船队出洋七次,前后到过三十 多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直 到第三年才回到祖国
• 从1405年到1433年的28年间,郑 和率领船队出洋七次,前后到过三 十多个国家。最后一次远航,郑和 已经是六十多岁的老人,鬓发全白 了。这次航行,一直到达非洲东岸, 直到第三年才回到祖国
• 郑和出使,促进了我国和亚非许多 • 国家的经济文化交流和友好往来
船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西行。 每到一个国家,郑和先把国书递交给国王,并代表 明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友好交往。 各国君臣看见船队规模宏大,使者的态度友好亲切, 没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思,都表示热烈 欢迎;老百姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼, 争相到海边观看。他们面对那些从来没有看见过的 宝船,个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就 名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产品,都 很高兴,纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的 土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。 很多人还向中国客人赠送礼物,以表达友好的感情。
1405年7月11日,天气晴朗,万里无云。苏州府刘家 港码头人山人海,无数面彩旗迎风招展。受明朝皇帝派遣, 35岁的三保太监郑和即将率领船队第一次出使西洋。随行 的有水手、翻译、医生和护船的兵士,共两万七千八百多 人。 两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中六十二艘大 船特别雄伟壮观,这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长 148米,宽60米,有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆 和十二面风帆,可以乘坐一千多人,需由二三百人驾驶。 船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。紧挨着宝船的 还有许多战船、粮船和水船。 将近中午,身材魁梧的郑和健步走上指挥船,他双手 抱拳向岸上的人群告别,接着高举令旗,大声喊道:“启 航!”在人们的欢呼声和祝福声中,船队像一条巨龙,浩 浩荡荡地出发了。
《郑和远航》ppt课件
•从
年至
年
的28年间,郑和率领船队共出洋
次。在本文中,作者详写了第
次出洋,课文是
按
、
•
、
•
的顺序叙述的。
• 郑和远航, 之长,
之大, 之广,达到了
• 。它表现了我国古代人民
•
,也开阔
•了
。郑和出使,
•
。
•
精神
•和
技术。
聪明的你做对了吗?
•
课文重点介绍了郑和第一次
下西洋的情况,并点明郑和七次远
航的重大意义。表现了我国古代人
民顽强的探索精神和出色的航海技
术。
聪明的你做对了吗?
• 友好交往: 郑和下西洋发展的海外贸 易包括朝贡贸易,官方贸易和民间贸 易。 郑和作为明朝的使者,每到一地,
都代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长, 同他们互赠礼品,向他们表示通商友 好的诚意。郑和还同各国商民交换货 物,平等贸易,购回当地的特产象牙、 宝石、珍珠、珊瑚、香料等。
1433年,郑和于归国途中, 积劳成疾,在古里(今印度卡 利卡特)病逝。七月船队回国。 明宣宗赐葬郑和于南京牛首山 南麓。终年62岁。
87年之后,哥伦布两只 小船200多人发现了美洲,
114年之后,麦哲伦3只 小船300多人发现了好望角 。
郑和远航,规模之大,时间之长,
范围之广,达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探 索精神,也开阔了中国人的眼界。郑和 出使,促进了我国和亚非许多国家的经 济文化交流和友好往来。正到现在,有 关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
作业:
郑和远航的意义太广 泛了,郑和真是一个了不 起的航海家!难道你不想 对他说几句吗?
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扬帆起航 友好交往 战胜凶险
阅读小贴士:
朗读课文1-5自然段,想想郑和 第一次远航中,哪些地方让你印象 深刻?
把你印象深刻的地方读一读,并 说说从中体会到什么?可以把你的 体会写在书上。
其中六十二艘大船特别雄伟壮观,这 些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148 米,宽60米,有十多层楼房那么高。船 上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐 一千多人,需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。
布置作业: 1、用学到的复述方法将郑和
远航的故事讲给家人听。 2、将搜集到的资料、图片,
办一期小报,以小组为单位进行 展品。还可以把学习后的感受写 下来。
( 顽强 )的探索精神
郑和下西洋路线图
从1405年到1433年的28年间, 郑和率领船队出洋七次,前后到过三 十多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直到 第三年才回到祖国。
87年之后,哥伦布两只 小船200多人发现了美洲,
114年之后,麦哲伦3只 小船300多人发现了好望角 。
其中六十二艘大船特别雄伟壮观,这 些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148 米,宽60米,有十多层楼房那么高。船 上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐 一千多人,需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。
战船
粮船
水船
随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士,共 两万七千八百多人。
每到一个国家,郑和先把国书递交给国王, 并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友 好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态 度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意 思,都表示热烈欢迎;
老百姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼, 争相到海边观看,他们面对那些从来没有看见过 的宝船,个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器 早就名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产 品,都很高兴,纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换 取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国 人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物,以表 达友好的感情。
• 结果:战胜了风浪。
• (2)海盗的袭击
• 郑和表现:严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。
• 结果:俘虏了海盗。
郑和经历了重重困难,完成了第一次
远航的任务,那么郑和远航有何重大意义 呢?
郑和远航,规模之大,时间之长,范围 之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。它 表现了我国古代人民顽强的探索精神,也开 阔了中国人的眼界。郑和出使,促进了我国 和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。 直到到现在,有关国家还流传着三保太监下 西洋的故事。
想象说话
1、想像一下, 郑和来到这个国 家,他面见国王 的时候,他会说 些什么?
2、看见这么 宏伟的舰队,当 地的老百姓会怎 么想?
• (1)险恶的风浪
•
在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。
狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,
巨大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕
裂。
• 郑和表现:镇的物资有丝绸、瓷器、 铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货 币、历法、衡器、书籍、药材等等,带回的物资 大多是土特产,有香料、药材、生产瓷器所需的 原料、珍稀动植物等。
郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达·伽马为例,1502年他在 印度洋上遇到一艘没有武装的船,达·伽马下令 抢光船上的财物,船上700多人全被烧死,西方的 不少航海家都有残忍抢劫的记录。
两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中六 十二艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫“宝 船”。每艘宝船长148米,宽60米,有十多层楼房 那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘 坐一千多人,需由二三百人驾驶。船上配备着航 海罗盘等当时最先进的仪器。
在人们的欢呼声和祝福声中,船队像一条巨 龙,浩浩荡荡地出发了。
阅读小贴士:
朗读课文1-5自然段,想想郑和 第一次远航中,哪些地方让你印象 深刻?
把你印象深刻的地方读一读,并 说说从中体会到什么?可以把你的 体会写在书上。
其中六十二艘大船特别雄伟壮观,这 些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148 米,宽60米,有十多层楼房那么高。船 上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐 一千多人,需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。
布置作业: 1、用学到的复述方法将郑和
远航的故事讲给家人听。 2、将搜集到的资料、图片,
办一期小报,以小组为单位进行 展品。还可以把学习后的感受写 下来。
( 顽强 )的探索精神
郑和下西洋路线图
从1405年到1433年的28年间, 郑和率领船队出洋七次,前后到过三 十多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直到 第三年才回到祖国。
87年之后,哥伦布两只 小船200多人发现了美洲,
114年之后,麦哲伦3只 小船300多人发现了好望角 。
其中六十二艘大船特别雄伟壮观,这 些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148 米,宽60米,有十多层楼房那么高。船 上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐 一千多人,需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。
战船
粮船
水船
随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士,共 两万七千八百多人。
每到一个国家,郑和先把国书递交给国王, 并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友 好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态 度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意 思,都表示热烈欢迎;
老百姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼, 争相到海边观看,他们面对那些从来没有看见过 的宝船,个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器 早就名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产 品,都很高兴,纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换 取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国 人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物,以表 达友好的感情。
• 结果:战胜了风浪。
• (2)海盗的袭击
• 郑和表现:严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。
• 结果:俘虏了海盗。
郑和经历了重重困难,完成了第一次
远航的任务,那么郑和远航有何重大意义 呢?
郑和远航,规模之大,时间之长,范围 之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。它 表现了我国古代人民顽强的探索精神,也开 阔了中国人的眼界。郑和出使,促进了我国 和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。 直到到现在,有关国家还流传着三保太监下 西洋的故事。
想象说话
1、想像一下, 郑和来到这个国 家,他面见国王 的时候,他会说 些什么?
2、看见这么 宏伟的舰队,当 地的老百姓会怎 么想?
• (1)险恶的风浪
•
在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。
狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,
巨大的浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕
裂。
• 郑和表现:镇的物资有丝绸、瓷器、 铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货 币、历法、衡器、书籍、药材等等,带回的物资 大多是土特产,有香料、药材、生产瓷器所需的 原料、珍稀动植物等。
郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张,以达·伽马为例,1502年他在 印度洋上遇到一艘没有武装的船,达·伽马下令 抢光船上的财物,船上700多人全被烧死,西方的 不少航海家都有残忍抢劫的记录。
两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中六 十二艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫“宝 船”。每艘宝船长148米,宽60米,有十多层楼房 那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘 坐一千多人,需由二三百人驾驶。船上配备着航 海罗盘等当时最先进的仪器。
在人们的欢呼声和祝福声中,船队像一条巨 龙,浩浩荡荡地出发了。