麻省理工大学学生宿舍案例分析共29页文档
宿舍失窃MORT分析
宿舍失窃MORT分析学生宿舍失窃现象是高等院校的一个“顽疾”，尤其是宿舍屡次失窃和极低的破案率更令高校管理者头疼，处理不好易引发深层次问题。
因此如何预防宿舍被盗、减少宿舍失窃事件的发生是我们从事学生教育和管理人员必须面对并解决的重要课题之一。
要妥善解决好此问题，需对宿舍失窃原因进行分析，并在学校的后勤服务、安保措施、学生安全教育、法制和道德教育、心理辅导等方面下功夫。
一、高校学生宿舍失窃现象原因分析高校频发学生宿舍失窃事件是多种因素导致的结果，学生安全防范意识不强和学校安保措施存在漏洞是宿舍失窃事件发生的两大主要成因。
正确分析查找宿舍失窃的原因既有助于及时破案，又有利于预防失窃事件的再次发生。
学生宿舍失窃的具体原因可以分为以下五个方面：1.宿舍学生疏忽大意，给他人以可乘之机。
比如，人离开宿舍忘记锁门、晚上睡觉不关门、贵重物品随意乱放、留宿外人或者钥匙外借等。
2.高校安保措施不严密、安全管理存在漏洞。
这方面的问题主要有：学校的管理制度不完善、防盗设施简陋、安保力量投入不足、宿舍管理人员能力有待提高。
外人溜进宿舍楼撬门翻柜、从外墙翻窗入室、一楼学生睡觉后窃戴从窗外挑偷衣物等现象发生的根源就在于宿舍安全管理漏洞的存在。
3.宿舍内盗或者内外勾结。
包括宿舍内部学生作案（即俗称的“内盗”）、内部学生与外人勾结盗窃、楼管人员或亲属偷配钥匙作案等。
4.特殊时间段造成财物监管不力。
如周末、节假日、学生上课时间等，此时宿含人员较少，窃贼有充裕的作案时间。
5.宿舍楼内长期存在的“惯犯”是失窃事件频发的主要原因。
个别素质底下的学生，甚至已毕业并之前在该宿舍楼住宿过的学生，熟悉宿舍楼情况，法制意识淡薄，偷窃成功一次得了便宜后就疯狂频繁作案。
这类“惯犯”是绝大多数宿舍失窃事件的罪魁祸首。
二、高校学生宿舍失窃的防范措施与处置建议1.加强对学生的安全防范教育高校辅导员要注重对学生的安全教育，把安全教育当成一项常规性工作来抓，要做到“安全问题月月讲、周周讲、天天讲”。
宿舍火灾事故案例及分析
宿舍火灾事故案例及分析尊敬的各位领导、老师和同学们：我们都知道，火灾是一种非常严重的安全事故，它往往会给人们的生命和财产造成严重的损失。
尤其是宿舍火灾事故，由于人口密集、逃生困难等特点，一旦发生火灾会带来更加严重的后果。
为了更好地提高大家对宿舍火灾的防范意识，我将就一起宿舍火灾事故案例进行分析，并提出一些建议。
希望各位认真对待宿舍火灾防范工作，确保同学们的生命和财产安全。
一、宿舍火灾事故案例2019年7月，某高校的一间男生宿舍发生了一起严重的火灾事故。
据了解，当天下午5点左右，有同学在宿舍内使用电热水壶时不慎将电线短路，引发了火灾。
火势迅速蔓延开来，导致整个宿舍楼内的同学们陷入了极度的恐慌之中。
由于宿舍内的物品都是易燃易爆的，火势所引发的浓烟和高温使得同学们无法及时逃生。
最终，在消防人员的及时救援下，终于将火势扑灭，但是已经有多人因为逃生不及而遇难，同时还有数十人因烧伤和烟雾中毒被送往医院救治。
这起宿舍火灾事故的发生，不仅给同学们和家属带来了极大的伤痛，也对学校和社会造成了不可挽回的损失。
当局对此次火灾事故进行了认真的调查和分析，最终得出结论：宿舍火灾事故是由于电热水壶短路引发，加之宿舍内的防火设施不完善，导致火势迅速蔓延，造成了如此严重的后果。
这个案例从根本上说明了宿舍火灾防范工作的重要性，并且也给我们提出了很多值得深思的问题。
二、宿舍火灾事故分析1. 电器使用不当引发火灾在宿舍中，同学们使用电器的情况非常普遍。
尤其是一些小型电器，如电热水壶、电磁炉等，它们的短路或者过载使用极易引发火灾。
虽然学校对宿舍内的电器使用进行了规定和管理，但是由于学生的不统一性和管理的不严格导致了一些安全隐患，这就需要学校进一步加强对学生的安全知识教育和电器使用管理，以避免这类事故的发生。
2. 宿舍防火设施不完善在这起火灾事故中，宿舍内的防火设施是不完善的。
例如，宿舍并没有安装自动喷水灭火系统，也没有配备足够的灭火器材。
西蒙斯楼_麻省理工学院学生公寓_剑桥_马萨诸塞州_美国
２４世界建筑 ２００３／１０西蒙斯楼，麻省理工学院学生公寓，剑桥，马萨诸塞州，美国ＳＩＭＭＯＮＳ ＨＡＬＬ， ＭＩＴ ＵＮＤＥＲＧＲＡＤＵＡＴＥ ＲＥＳＩＤＥＮＣＥ， ＣＡＭＢＲＩＤＧＥ， ＭＡＳＳＡＣＨＵＳＥＴＴＳ， ＵＳＡ， ２００１设计：史蒂文·霍尔建筑师事务所ＤＥＳＩＧＮ： Ｓｔｅｖｅｎ Ｈｏｌｌ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｓ２５学生宿舍／ ＳＴＵＤＥＮＴ ＤＯＲＭＩＴＯＲＹ２６世界建筑 ２００３／１０这个有３５０个床位的学生公寓被看作是城市形态和校园形态的一部分，表达了一个沿瓦萨街的“多孔结构”的设计理念。
这栋建筑高１０层，长１００ｍ，好似一个城市的垂直切片。
都市化的设计理念给居住在这个公寓里面的学生提供了舒适的空间，例如：１２５座的剧院和一个午夜咖啡厅。
公寓的食堂位于首层，与其他临街的餐馆一样，有特制的遮阳篷和室外餐桌。
连接各个房间的走廊如同大街一样宽敞（３．３５ｍ），可以带来多种都市体验。
就像阿尔托的贝克公寓，门厅更像一个公共空间，一个大休息厅。
设计思路：这座新的大学生公寓基于海绵体这样一个设计理念，通过一系列计划性的和生物科技方面的功能使一种多孔的建筑形态发生了转变。
整栋建筑有５个大尺寸的洞口。
这些洞口包括主入口、视觉走廊以及与体操房等功能相连的主要室外活动平台。
这些洞口的另一个尺度则利用规则的表面体系在建筑内形成了竖向的多孔结构，这一表面体系与海面体的立面、平面和剖面自由相连。
这些巨大的充满活力的洞口（大致相当于宿舍中的会所）好似大楼的肺部，把阳光引进来，使空气在大楼的剖面中流动。
ＰｅｒｆＣｏｎ结构是一个独特的设计，具有最大的灵活性和互动性。
公寓的每个房间有９个大小超过０．６ｍ×０．６ｍ的可调节的窗户。
０．５ｍ厚的墙体很自然的遮挡了夏天强烈的太阳辐射，而且冬季低角度的阳光可以照射到室内，有助于提高房间的温度。
在很多窗户深凹进去的上部和边框使用了很多颜色，为整栋楼的十个会所创造了各自的特性。
寝室优秀案例分析报告
寝室优秀案例分析报告寝室是大学生活中很重要的一部分，一个优秀的寝室环境可以提高同学们的学习效率和生活质量。
下面是对我所居住的寝室优秀案例的分析报告。
我所居住的寝室是一个四人间，有两个上下铺的床位和一个写字台。
这个寝室有几个明显的特点。
首先，寝室的整洁度非常高。
无论是床铺、写字台还是地板，都保持得很干净。
同学们每天起床后都会收拾自己的床铺，将床单、被套等放整齐。
写字台上也没有太多杂物，只有必要的书籍和学习用品。
地板经常清扫，并保持干净。
其次，寝室的卫生状况也非常好。
同学们每天都会按时打扫卫生，清洗卫生间和厕所。
卫生间里备有洗漱用具和卫生纸，保持卫生用品的充足供应。
再次，寝室的学习氛围浓厚。
同学们都有自己的学习计划和学习目标，每天按时复习和写作业。
寝室里不允许大声喧哗，保持安静的学习环境。
同学们互相监督，互相帮助，在学习上互相鼓励和促进。
最后，寝室的合理利用空间。
由于寝室面积不大，同学们都会将床下空间和墙壁上的挂钩进行合理利用。
他们将床下空间用作储物箱和鞋柜，将墙壁上的挂钩用来挂起衣物和书包。
这样，寝室的空间得到充分的利用，不显得拥挤。
通过对我所居住的寝室优秀案例的分析，我认为优秀的寝室应具备以下几个方面：首先，要保持寝室的整洁和卫生。
每位同学都应该有收拾自己床铺和个人卫生的习惯，保持寝室干净卫生。
其次，要营造积极向上的学习氛围。
同学们应该制定自己的学习计划和目标，并按时复习和完成作业。
在学习上互相鼓励和帮助，共同进步。
再次，要合理利用寝室的空间。
每位同学都应该善于利用床下空间和墙壁挂钩，将寝室的空间充分利用起来。
最后，要保持良好的环境卫生。
及时清扫寝室和公共区域，保持卫生间的整洁和供应充足。
总的来说，一个优秀的寝室可以提高同学们的学习效率和生活质量。
通过分析优秀寝室案例，我们可以了解到要保持寝室的整洁和卫生、营造积极向上的学习氛围、合理利用寝室空间和保持良好的环境卫生等方面的重要性。
希望每位同学都可以创造出一个优秀的寝室环境，提高自己的学习和生活品质。
学生宿舍设计PPT课件
怨用电受限制，宿舍不安全。
大学生的心理需求不应忽视 调查中当问及大学生愿意几个人合住一间宿舍时，被调查者回答中 集中在3-4人。这说明多数大学生对居住空间的私密性要求不高，喜 欢过集体生活，并不希望孤立生活；但又表现出很强的独立倾向， 也不希望人太多。从教育观点看，集体生活可以培养大学生与人相 处的能力和适应环境的能力，学校应引导他们在集体生活中锻炼成 长。因此，宿舍设计应为大学生过好集体生活创造良好的条件。 南通医学院学生宿舍楼的设计中，利用“交往走廊”（宿舍中间走 廊加宽到6.3m）、“交往街道”（每层楼板开四个3.2*4.2的洞口， 用单跑楼梯连接，从平面到立体形成很多适合交往的所）、“交往 阳台”（两个卫生间的阳台为两间寝室所共享，为相邻两间寝室学 生的相互来往提供了良好的场所），使住在四人间的学生保留了以 往八人间时同学之间亲密和谐的关系，并为来访的朋友提供了交往 的空间。
国麻省理工学院的学生公寓西蒙斯楼不仅满足了学生公寓居住的
功能，还提供了各种自由交往的空间，3．5m宽的走廊上摆放了
桌椅，就像城市街道，可以供同学休息、聊天。与此同时，建筑
还包容剧院、游泳池、健身房、计算机房等城市功能，就像一个
小型微缩的城市。在福州大学软件学院学生公寓中，设计者每隔
四五个开间牺牲一个开间作为内走廊通往外界空间的开口为学生
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57.6*20.1(28间）
生态建筑案例分析
杨婉玉201114040221 王清英201114040222 李亚迪201114040223 洪慕云201114040224
目录
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清华大学建筑设计研究院办公楼 麻省理工学院学生公寓
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单身母亲公寓
明纳尔特大楼
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清华大学建筑设计研究院办公楼
设计楼从1997年开始进行策划，按照设计意图 可归纳成缓冲层策略，利用自然能源策略，健 康无害策略和整体设计策略。 针对绿色化目标，设计小组在建筑设计和设备 采用了多层次的设计策略，在遮阳、防晒、隔 热、通风、节电、节水、利用太阳能、楼宇自 动化、绿化引入室内采取大量具体措施。
单身母亲公寓
建筑位于汉诺威2000年世界博览会展览中心附 近,，建筑师为M·布林克曼和康哈迪，委托者为 拉岭镇的圣托马斯教区，是为单身母亲提供的 公益住宅。建筑师提出了每人每天耗电不大于 1.5度的目标。 主要通过太阳能的利用，雨水 和废水的收集利用，屋顶和外墙的隔热来体现 生态建筑的理念。
建筑师的设计出发点是把该公寓建成一座生态 的低能耗的建筑并避免所谓的标准化平面。建 筑为3层,共有10套1～ 4居室、面积从27～ 84 ㎡ 的住宅，便于单身妇女和有不同数目孩子 的单身母亲居住， 其中部分户型为跃层式。 总建筑面积为750㎡为了利于节能和促进社交， 底层部分设计为公共空间，有宽敞的门厅、洗 衣房、会议室和茶水间，贮藏室独筑于主体建 筑之外，为屋顶覆草的单层建筑。汽车实行共 享，故只提供三个停车位。
清华大学建筑设计研究院办公楼
缓冲层策略：热缓冲中庭(边庭) 在的设计中比较明显的算是在南向的 一个体积较大的绿化中庭。虽然那只是一 个位于建筑南部的边庭，但是其物理功能 内涵较之传统的位于建筑内心的中庭要丰 富。其基本概念如图所示：在冬季，该中 庭是一个全封闭的大暖房。在“温室作用” 下，成为大开间办公环境的热缓冲层，有 效地改善了办公室热环境并节省供暖的能 耗。在过渡季节，它是一个开敞空间，室 内和室外保持良好的空气流通，有效的改 善了工作室的小气候。在夏天，中庭南窗 的百页遮阳板系统能有效的遮蔽直射阳光， 使中庭成为了一个巨大的凉棚。中庭南侧 为全玻璃外墙，上部开设了天窗，从而利 用中庭顶部的反射装饰板，保证开敞办公 室的天然光利用。设计小组还认为中间的 “光廊”采用了一部分天空光线，帮助提 高设计室的天光照度。
学生宿舍管理制度创新案例
学生宿舍管理制度创新案例一、问题提出：宿舍管理制度存在的问题是什么？宿舍是学生们的第二个家庭，一个良好的宿舍环境对学生的学习生活都有重要的影响。
然而，在现实中，学生宿舍管理制度存在一系列问题。
首先，某些学生宿舍管理宽松，缺乏有效的管理手段，导致一些学生经常违反规定，影响宿舍秩序；其次，有些宿舍管理过于严格，学生们的个性和权益无法得到应有的尊重和保障；再次，宿舍管理人员的能力和素质参差不齐，部分管理者对待学生态度不够正确，导致管理制度执行效果偏离初衷。
为了改进这些问题，我们需要进行宿舍管理制度的创新。
二、问题分析：为什么需要对宿舍管理制度进行创新？学生宿舍管理制度的创新是因为存在的问题需要解决。
首先，宿舍管理宽松问题导致一些学生无法形成良好的学习生活秩序，影响到了学生的学业成绩。
其次，严格的宿舍管理制度限制了学生的个性发展，使得学生无法充分展示自己的才华和特长。
最后，管理人员素质和能力不足往往使得宿舍管理制度无法得到有效执行，给学生和管理者都带来了不必要的困扰。
因此，我们需要对宿舍管理制度进行创新，以解决这些问题。
三、成功案例分析：基于学生参与的宿舍自治管理在某高校的宿舍管理中，学生自治被引入到宿舍管理制度中，取得了一定的成功。
宿舍自治的原则是让学生自主参与管理，并建立一套完善的自治机制。
首先，学生自治委员会由学生民主选举产生，负责各类宿舍事务的决策和执行；其次，宿舍内设立了宿舍公告牌，及时发布管理通知和相关信息；再次，学生自治委员会定期与宿舍管理员开会协商，解决各类问题。
通过这样的宿舍自治管理模式，学生参与度增加，宿舍内的秩序得到了更好的维护。
四、成功案例的启示：学生参与是宿舍管理的关键从成功案例可以看出，学生参与是宿舍管理的关键环节。
学生作为宿舍的主体，应该对宿舍管理有发言权和决策权。
通过学生自治委员会的设立，可以让学生们发挥自身的能动性和创造力，积极参与宿舍管理事务，争取更多的权益和资源，从而提高宿舍管理的效率和质量。
学生宿舍管理制度案例解析经典案例
学生宿舍管理制度案例解析经典案例近年来，随着大学生入学人数的增加，学生宿舍管理问题也备受关注。
学生宿舍的管理制度对于维护校园秩序、促进学生发展起着至关重要的作用。
本文将通过经典案例分析学生宿舍管理制度，重点讨论其中的问题和解决方案。
一、宿舍分配问题对于学生宿舍分配问题，常常出现的争议是公平性和公正性。
有的学生抱怨宿舍的条件很差，而其他学生则享受到了更好的生活环境。
为解决这个问题，学校可以制定公正、透明的宿舍分配机制。
例如，通过随机抽签、平时成绩等多种因素综合考量学生宿舍分配情况，确保公平公正。
二、宿舍纪律问题学生宿舍纪律问题也是常见的挑战。
有的学生不守规矩，影响了宿舍的整体秩序。
为了解决这个问题，学校应该加强对学生的守纪守法教育，让学生清楚理解宿舍纪律的重要性。
同时，宿舍管理员也应该严格执行规定，及时处理违纪行为，维护宿舍纪律，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
三、宿舍设施问题学生宿舍设施的完善程度直接影响到学生的生活质量。
一些宿舍存在电器设备老化、网络信号不稳定等问题，给学生的日常生活带来了不便。
解决这个问题可以从多个方面入手，比如：学校可以加大宿舍设施的投资，及时更新设备；宿舍管理员应定期检查设施，并及时修理；学生宿舍理事会可以组织居民提出改进建议，增加学生的参与度。
四、宿舍安全问题宿舍安全问题是学生宿舍管理面临的重要问题。
火灾、盗窃等安全事件给学生的人身安全和财产安全带来了威胁。
为保障学生的安全，学校应该提供完善的安全设施，如安装消防设备，加强宿舍的监控管理，并定期开展安全演练。
同时，学生也应该养成良好的安全意识，加强安全知识的学习和内容的普及。
五、宿舍卫生问题学生宿舍卫生问题一直是学校管理的难题之一。
有的学生不爱清洁，导致宿舍环境脏乱差，给他人带来不适。
为了提高宿舍卫生状况，学校可以加强学生卫生教育，让学生认识到自己的责任，养成良好的卫生习惯。
宿舍管理员也应加大巡查力度，及时发现问题，对卫生不达标的宿舍进行整改。
多孔性建筑形态演绎——麻省理工学院西蒙斯公寓案例解读
在方 案最初阶段 ，斯 蒂文 ・霍尔提 出了四种不 同的途径来表示多孔性 ：水平 、垂直 、斜 向以及整
体 多 孔 性 。 它 们 演 化 成 不 同 的 建 筑 构 想 ， 霍 尔 从 中
ｎ ｌｙ ａ ｓ ｉ ｓ ｆ ｒ ｏ ｍ ｔ ｈ ｅ ｂ ｕ ｉ ｌ ｄ ｉ ｎ ｇ ｓ ｉ ｔ ｅ ， ｔ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｏ ｅｔ ｒ ｉ ｃ ａ ｌ ｂ ａ ｃ ｋ ｇ ｒ ｏ ｕ ｎ ｄ ， ｆ ｏ ｒ ｍ， ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｏ ｔ ｈ ｅ ｒ ａ ｓ ｐ ｅ ｃ ｔ ｓ ， ｔ ｏ ｅ ｘ ｐ ｌ ｏ ｅ ｒ ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｄ ｕ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ －
表格来 源：笔者根据 相关资料翻译 整理 而来，
整理时 间，２ ０ １ ３年 ８月。 １ ９ ９ ９年，斯 蒂文 ・ 霍尔建筑师事 务所 被选 中来 设 计 新 的学 生 公 寓 。 由于 斯 蒂 文 ・霍 尔 在 设 计 此 公 寓时模仿 了海 绵的外部形态和 内部结构 ，因此大楼 直接被戏称为 “ 海绵 ” 。整座大楼 由 ２ ９ １ 块特别预制 的钢筋多孔混凝土板搭制而成 ，拥有 ３ ５ ０个床位 ，５ ５ ３ ８个 ２英尺见方的窗洞，包含 了餐厅 、剧场 、健 身房 、夜 间咖啡屋 等众多 公共 设施。西蒙斯 公寓从 设计、施 工到最后完成历经 ２年 多时间，于 ２ ０ ０ ２年 ８月 终 于 向 学 生 开 放 使 用 （ 见表 １ ） 。
ｓ ｓ ｏ ｆ ｐ ｏ ｒ ｏ ｕ ｓ ａ ｔ ｃ ｈ ｉ ｔ ｅ ｃ ｔ ｕ ｒ ｅ ．
１ ．场地分析 （ １ ）场地概况
对 于 任 何 建 筑 设 计 而 言 ，基 地 周边 的 环 境 都 是
麻省理工大学学生宿舍案例分析报告
因此，这栋建筑的关键问题之一就是如何使建筑既有足够的存在 感（presence），同时又能保证视觉上的通透。伴随过程的发展， “渗透性（permeability）”和“多孔性（porosity）”便成为了 对Simmons公寓的图表式隐喻（diagrammatic metaphors）。
项目名称：麻省理工学院学生宿舍贝克公寓 （MIT Baker House Dormitory） 建筑师：阿尔瓦·阿尔托 项目地点：美国，马塞诸塞州，坎布里奇 项目年份：1946年-1市地段。
2.整个校园看上去显得杂 乱无章。
3.大量的停车使人们不能 立刻获得对整体结构的印 象，一个陌生人很可能在 找到Aalto的贝克楼的入 口之前，绕进一个货物装 卸区或是穿过停车场大门 一到两次。
公寓的基地狭长（90英尺 ×460英尺），并且位于准 工业区内。Simmons公寓 位于瓦萨大街（Vassar Street），是布里格斯区 北边唯一的学生公寓，也
Simmons hall
建筑构造
结构体系是由Guy Nordenson和得名于在混凝土上开洞的 “Perfcon”公司发明的。这堵墙由每块10×20英尺拥有3 到6平方英尺窗洞的预制混凝土板组成。这些墙板在上层 厚1. 4英尺，在底层厚1.6英尺。标准的墙板每块重10000磅， 外面包裹4-6英寸的保温材料。外墙板的施工从顶层开始， 它的每边都预留有钢筋，每根钢筋之间的墙板上有一个预
主要的住宅区穿过麻萨诸塞州大街，位于经常使用的投掷运动场南侧， 布里格斯区（Briggs Field）与查尔斯河之间。。这是一个高低不平且混
乱的城市地段。大量的停车使人们不能立刻获得对整体结构的印象， 一个陌生人很可能在找到Aalto的贝克楼（Baker house的入口之前，绕 进一个货物装卸区或是穿过停车场大门一到两次。
学生宿舍管理服务案例分析样板之一：
学生宿舍管理服务案例分析样板之一：学生投诉处理案例：（A校区宿管办主任提供）事件描述：2006年7月25日19：00时左右，A校区宿管办刚调离服务受理点的工作人员B老师回受理点取资料时，发现有几位同学等候办理电卡充值，而现场除值班学生外没有正式工作人员在场，她马上打电话与受理点其他工作人员联系。
此时，C同学来办理上网手续。
待B老师打完电话（5、6分钟左右）后，与C同学说“我已经调离这个岗位，此事由受理点的负责人D老师处理”（D老师已经按照正常工作时间下班）。
C同学与D老师手机联系上后，D老师表示“电卡我们会做好送上门，上网需要电信的工作人员才能开通，明天才能有人处理”。
C同学马上说“我要上网查资料写论文，论文完不成你们要负责”，D老师说这个责任承担不了，但由于C同学非常激动，D老师无法插进话作详细的解释。
刚好此时D老师的手机没电了，待D老师更换手机电池后再打电话回受理点时，C同学以为他故意关机，已经非常气愤地回去了。
D老师当晚就联系维修工上门给C同学的寝室办好了电卡。
当晚22：00时左右，C同学就发邮件向新上任的校长投诉，说“工作人员在工作时间内擅离职守，服务态度和服务意识较差，希望有关部门能彻查此事坚决杜绝类似现象的再次发生，对相关问题作出切实可行的补救和解决方案，对擅离职守的相关负责同志和工作人员进行处分，对相关同学和老师作出道歉”。
8月26日下午13：40，A校区宿管办主任收到了学校分管副校长转来的投诉信并要求尽快答复。
公司相关领导也马上赶到A校区现场处理此事。
经对此事全面调查后，发现虽然C同学对事情经过的描述有夸大之嫌，但主要原因还是学生对宿管办相关工作流程不了解，同时宿管办在服务受理点公示的服务时间有疏漏。
鉴于此事影响重大，宿管办主任及时向C同学表示了歉意，在与公司商议后于8月27日将事件调查结果及公司处理意见回复分管副校长。
当事学生和校领导均表示满意。
●原因分析：1．该校区的网络开通和维护由电信公司负责，我们在服务受理点只负责预约登记，次日由电信公司派人处理。
学生宿舍管理制度案例研究分享与建议
学生宿舍管理制度案例研究分享与建议近年来，学生宿舍管理成为大学教育中备受关注的话题。
学生宿舍是学生们学习和生活的重要场所，对于学生的学习成绩、品德修养和身心健康都具有重要的影响。
本文将通过分享一些学生宿舍管理制度的案例研究，并提出一些改善和建议，以期为提升学生宿舍管理水平提供一些参考和思路。
一、优质的宿舍楼层规划设计学生宿舍楼的规划设计是学生宿舍管理中的重要环节。
合理的宿舍楼层设计可以提高学生居住的舒适度和安全性，同时也能够提高管理的效率。
例如，合理设置宿舍楼的楼层结构和房间布置，可以减少学生之间的干扰，提高学习效果。
此外，合理设置公共空间和设施，如自习室、休闲区和洗衣房等，可以满足学生各种需求，并提高宿舍管理的便利性。
二、完善的宿舍分配制度宿舍分配制度是学生宿舍管理的关键环节之一。
一个公正、透明、公开的宿舍分配制度可以减少学生之间的不满和矛盾，并提高管理的公信力。
对于宿舍分配中的一些争议问题，学校可参考其他优秀的案例，如采用抽签、随机分配等方式，确保分配公正并避免走私。
三、强化的宿舍考勤和管理制度宿舍考勤和管理制度是保证学生宿舍管理的重要手段。
建立一套科学、严格的宿舍考勤制度，可以有效监控学生宿舍的出入情况，并及时发现问题。
此外，对于违反宿舍管理规定的行为，学校也应采取相应的惩罚措施，以维护宿舍管理的纪律性和秩序性。
四、健全的宿舍设施维护和维修制度宿舍设施的维护和维修是宿舍管理中的重要环节。
学校应建立一套健全的宿舍设施维护和维修制度，提供及时的维护和维修服务，确保宿舍设施的正常使用。
此外，学校还可开展宿舍设施使用培训，让学生了解宿舍设施的正确使用方法，并提高宿舍设施的使用寿命。
五、有效的宿舍安全管理制度宿舍安全是学生宿舍管理中的重要方面。
学校应加强宿舍安全的宣传教育，提高学生的安全意识，并建立一套完善的宿舍安全管理制度。
宿舍安全的管理制度应包括宿舍防火、用电安全、个人财物保护等方面的规定，以确保学生的人身安全和财产安全。
列举寝室安全事件案例(word文档良心出品)
列举寝室安全事件事例案例1：2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，其中4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。
火灾事故初步判断原因是，寝室里头天晚上使用“热得快”停电后没有拔下插头，第二天早晨宿舍来电后因电流过大引发热得快过热并将周围可燃物引燃所致。
案例2：2008年5月5日中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾，着火后楼内到处弥漫着浓烟，6层的能见度更是不足10米。
着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。
火灾发生时大部分学生都在楼内，所幸消防员及时赶到将千学生被紧急疏散，事故才没有造成人员伤亡。
宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接线板部位，当时该接线板插着两台可充电台灯，以及引出的另一接线板。
该接线板部位因用电器插头连接不规范，且长时间充电造成电器线路发生短路，火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物蔓延向上造成火灾。
事发后校方在该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器，其中最易引发火灾的“热得快”有30件。
案例3：1999年2月15日，某高校男生宿舍内几个假期留校的同学违反学校规定，擅自在宿舍内用液化气做饭。
当春节联欢晚会开始时，他们都跑到对门房间看电视，未关闭灶具阀门。
结果，因时间过长，饭烧糊了，胶管也烧断了，火将灶具和床边的书籍引燃，幸亏楼内的其他同学嗅到气味，起来将火扑灭，但仍造成直接损失500余元。
肇事学生受到学校的记过处分，后悔不已。
案例4：1999年4月30日晚，某高校女生宿舍统一熄灯后，一女生在床上点蜡烛看书。
深夜零点左右，该女生外出方便时，在楼道碰到熟人就闲聊起来。
结果，蜡烛引燃床上物品，造成重大火灾。
案例5：2003年11月24日的俄罗斯友谊大学学生宿舍由于使用电器不慎引发火灾，40多人丧生，200多人受伤，其中中国留学生有11人在此次火灾中遇难。
之后不久国内的北方交通大学也发生了火灾。
学生宿舍管理制度建设案例
学生宿舍管理制度建设案例学生宿舍是大学生活中不可或缺的一部分，它不仅是学生们休息和学习的场所，更是塑造学生良好行为习惯和培养自治能力的重要环境。
然而，学生宿舍管理存在诸多问题，如违规行为频发、安全隐患较多等。
因此，制定一套科学合理的学生宿舍管理制度是十分必要的。
I. 问题分析学生宿舍管理面临的主要问题有：缺乏统一的管理规定、学生自觉性不高、卫生环境差、安全隐患存在等。
这些问题严重影响了学生的学习和生活。
II.制定宿舍管理制度的目的和意义制定宿舍管理制度的目的是加强对学生宿舍的管理，提高学生的自觉性和纪律性，创造一个良好的学习和生活环境。
同时，宿舍管理制度的建设对于培养学生的自主管理能力、社会责任感和团队合作精神也具有重要意义。
III.制定宿舍管理制度的原则1. 公平公正原则：制度应公平、公正，保证每个学生都有公平的机会和待遇。
2. 建立规范：制度应规范，要明确学生宿舍的行为规范和管理要求，确保学生宿舍管理的有序进行。
3. 注重宣传教育：制度应着重宣传教育，培养学生的法律意识和社会责任感，增强他们的纪律性和自觉性。
IV.宿舍管理制度的建设内容1. 规定宿舍卫生：制定每周集体卫生日，规定学生该如何清洁宿舍并落实责任制，确保宿舍环境整洁；2. 管理宿舍安全：制定宿舍内外的安全保卫措施，加强宿舍晚归学生的管理，防止安全事故的发生；3. 确定作息时间：明确晚自习时间和晚点名制度，规范学生作息时间，保证学生的休息和学习的合理安排；4. 建立投诉机制：建立宿舍投诉箱，鼓励学生能够及时反映问题，并及时处理投诉，保障学生合法权益；5. 严禁违规行为：明确严禁吸烟、酗酒、打闹等违规行为，对违规学生进行相应处理；6. 加强宿舍设施管理：制定宿舍设施使用规定，学生要爱护宿舍设施，避免损坏；7. 建立加班激励机制：根据学生表现，建立加班激励机制，鼓励学生积极参与宿舍管理工作；8. 严禁私拉乱接电线：规定学生不得私拉乱接电线，确保电力使用安全；9. 强调火灾防治：制定火灾防治措施，强调学生的安全意识，防止火灾事故的发生；10. 提供文体活动场所：学生宿舍楼应配备文体活动场所，满足学生的娱乐和锻炼需求；11. 严禁外来人员进入：规定宿舍内严禁外来人员进入，确保学生的人身安全；12. 加强对学生宿舍的巡查：建立巡查制度，加强对学生宿舍的巡查工作，确保制度的执行。
大学生心理健康寝室案例分析
大学生心理健康寝室案例分析本案例以一名在校大学生为例，因其性格、生活方式等方面的原因与宿舍同学相处不甚理想，宿舍关系不和谐，影响了宿舍同学的正常学习和生活，宿舍人际关系亮出了“红灯”。
他是家中独子，出生后身体较健康，性格较为孤僻，但生活很有规律。
小学期间，父母离异，从此觉得低人一等，生活没有乐趣，并很少与同学来往，没有任何好友，性格也变得更加内向。
小学六年级的时候父母复婚，情况稍有好转。
初中走读，高中父母陪读，大学第一次过集体生活，没有宿舍生活的概念和经验，对大学生活的好奇和陌生导致了他无法接受理想与现实的差距。
不合群现象较为严重，自恃清高，特立独行，做事不顾及别人的感受，同学关系较为紧张，尤其与同宿舍同学更是相处艰难。
一、宿舍矛盾产生阶段除该学生外，宿舍其余五名同学关系较为融洽，兴趣爱好也较相同。
该生平时作息较为规律，按时起床，不睡懒觉；中午午睡和晚上10点就寝雷打不动，他要求同学在他睡觉时不准发出较大声响，比如音乐、电影等是不能播放的，宿舍同学之间的串门更是不允许。
刚开始室友都很配合，每次都关闭或将声音调至最低。
时间一长，同学们都渐渐忍受不了了，每个人心里都多或少或有点意见。
果然，不到一个月，室友都不乐意了，他们认为每个人的作息时间都不一致，该生的要求着实过分，以自我为中心，从不考虑别人的想法，严重影响了宿舍的和谐，变相地限制了他们的自由，他们的日常生活完全被打乱，宿舍矛盾逐步激化。
二、辅导员心理咨询阶段得知此事，我很吃惊，赶紧前往了解情况。
从走访中感觉到不仅同宿舍同学对他有意见，班级其他同学对他也颇有微词。
但从上学期的考试成绩来看，我发现该生的专业成绩很优秀，名列前茅，什么原因导致他会如此不合群呢？课后找他到办公室我们谈了很长时间，从与他的对话中发现，该生对自己成绩很在意，多次向我了解自己在整个专业中的排名，并且话语中给人很强的自负感。
他常挂在嘴边的一句话就是“他们（宿舍其他同学）都是不读书的人，根本就不懂得学习的重要性和学习的乐趣。