王力古代汉语习题集
王力古代汉语习题集及答案
王力古代汉语习题集及答案
《王力古代汉语习题集及答案》
王力先生是中国著名的古代汉语学者，他的《古代汉语习题集及答案》一书是广大学生和研究者学习古代汉语的重要参考书籍。
这本书收集了大量古代汉语的习题，并配有详细的答案和解析，帮助读者更好地理解古代汉语的语法、词汇和表达方式。
在这本书中，王力先生精选了大量古代汉语的经典文献和名家作品，从中提取了许多经典的语言习题，涵盖了古代汉语的各个方面，包括文言文阅读、古代汉语语法、古代汉语词汇等。
这些习题既有古代经典文学作品的片段，也有古代汉语的语法练习和词汇填空题，涵盖了古代汉语学习的方方面面。
除了习题本身，这本书的答案和解析也是其独特之处。
王力先生在书中对每道习题都进行了详细的解答和分析，帮助读者理解古代汉语的语法规则、词汇用法和表达方式。
这些答案和解析不仅是对习题的解答，更是对古代汉语语言规律的深入剖析，对于学习者来说具有极大的帮助。
《古代汉语习题集及答案》一书不仅适用于古代汉语专业的学生和研究者，也适用于对古代汉语感兴趣的普通读者。
通过学习这本书，读者不仅可以提高自己的古代汉语水平，还可以更好地理解和欣赏古代经典文学作品，感受古代汉语的魅力。
总之，王力先生的《古代汉语习题集及答案》是一本极具价值的古代汉语学习参考书籍，它不仅帮助读者掌握古代汉语的基本知识，还能够激发读者对古代汉语文化的兴趣，是一部不可多得的学习工具。
古代汉语试题及答案王力
古代汉语试题及答案王力【篇一：古代汉语试题及答案】每空1分，共15分）1、从____顾炎武__开始，把古韵分成十部，至__段玉裁--分成十七部，王力分成___29_____部。
2、《庄子》注本到清代有_王先谦__的《庄子集解》和__郭庆藩_____的《庄子集释》。
4、近体诗的对仗中，有两种特殊的类型：___流水对___和__借对________。
5、三十六字母中的齿头音是指___ 精清从心邪___，舌上音是指_____知彻澄娘____。
6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是____ 仄仄平平平仄仄____。
7、作为格律要求，律诗中_颔联___、__颈联____两联必须对仗。
一、名词解释（每题2分，共8分）1、韵目答：每一个韵部选用一个字作为代表，（1分）这个代表韵部部类的字叫韵目。
（1分2、之为言答：古书释义术语之一。
（1分）是通过声音关系解释词义的方法。
（1分）3、粘、对答：所谓“粘”，指上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类。
（1分）所谓“对”，是指每联的出句和对句必须是相反的类型。
（1分）4、疏答：又称“正义”，古书注解的体例之一。
（1分）作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解，这种注解叫“疏”。
（1分）二、解释下列句中加点的词。
（每题1分，共25分）1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
通“煣”，用火熨木使弯曲2、有一母见信饥，饭信。
给?饭吃3、坐法当斩，其辈十三人皆已斩。
4、同我妇子，饁彼南亩。
送饭5、以盛水浆，其坚不能自举也。
用如名词，硬度6、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
仰视的样子7、楚之有直躬，其父窃羊而谒之吏。
禀告8、春日载阳，有名仓庚。
开始9、七月在野，八月在宇。
屋檐下10、仆终已不得舒愤懑以晓左右，则是长逝者魂魄私恨无穷。
遗憾11、亟其乘屋，起始播百谷。
急忙12、八月断壶，九月叔苴。
拾取13、登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心。
水中高地14、余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。
王力古代汉语习题集(三)
第五单元古书的注解、标点和翻译一、十三经的书名及其注疏者。
二、解释：传、笺、疏、章句、衍文。
三、古书注释术语“曰”、“谓”、“犹”、“貌”、“之言”、分别填入下面的括号里。
1、《礼记?王制》：“古者公田藉而不税。
”郑玄注：“籍（）也。
”2、《魏风马牛不相及?伐檀》：“实之河之侧兮。
”毛传：“侧，（）时也。
”3、《楚辞?涉江》：“冠切云之崔嵬。
”王逸章句：“崔嵬，商（）。
4、《论语?学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？“何晏集解：“同门（）朋。
”四、问答题：1、古书注解中的“谓”和“谓之”有何不同？2、古书注解中的“读为”、“读曰”同“读若、读如”有何共同点？有何不同点？五、下面的四段古文各有三种不同的标点，其中只有一种是正确的，请在正确的标点后打√。
1、《世说新语?雅量》：○1谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至看书，竟默然无语，徐向局。
○2谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟默然，无语徐向局。
○3谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无语，徐向局。
2、《荀子?修身》○1故君子隆师，而亲友以致，恶其贼好善，无压受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？○2故君子隆师而亲友，以致恶其贼。
好善无压，受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？○3故君子隆师而亲友，以致恶其贼好善，无压受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？3、《吕氏春秋?别类》：○1知不知，上矣，过者之患，不知而自以为知。
物多类，然而不然，故亡国僇民无已。
○2知不知，上矣。
过者之患不知，而自以为知。
物多类，然。
而不然，故亡国僇民无已。
○3知不知上矣，过者之患，不知而自以为知。
物多，类然而不然，故亡国僇民无已。
4、王充《论衡?问孔》：○1世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言，皆无非专精讲习，不知难问。
○2世儒学者，好信师而是，古以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。
○3世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。
六、改正下面句子中的译文。
1、远人不服，则修文德以来之；即既来之，则安之。
王力古代汉语习题集
王力古代汉语习题集1王力古代汉语习题集王力古代汉语习题集第一单元汉字一、结合字义，说明下列各字属于“六书”中的哪一书：休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權二、指出下列形声字的字义，并分析形符声符的位置关系：旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、说明下列各组字之间是什么关系：暖、煖；从、從；备、備；舍、捨；赴、訃；礼、禮；粮、糧；泪、淚；疲、罷；伸、信；反、返；说、悦；云、雲；拿、拏；矢、屎；惭、慙；强、彊；淼、渺；知、智；要、腰；四、名词解释：1、甲骨文；2、小篆；3、会意字；4、异体字；5、金文；6、部首五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。
六、简化汉字的方法有那些？分析下列各组繁简字用法上的异同。
1、发、發、髮；2、饥、飢、饑；3、钟、鍾；4、丑、醜；5、後、后；6、余、餘；第二单元词汇一、什么是词的本义和引申义？怎样辨别词的本义？二、解释下列句中加点的词，并指出是单音词还是复音词？1、消息盈虚，终则有始。
（《庄子•秋水》）2、汤武革命，顺乎天而应乎人。
（《易经•革卦》）3、吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。
（《左传•桓公二年》）4、布帛寻常，庸人不释。
（《五蠹》）5、爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
（杜甫《兵车行》）三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。
1、把酒临风，其喜洋洋者也。
（《岳阳楼记》）2、今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
（《出师表》）3、举手长劳劳，二情同依依。
（《孔雀东南飞》）4、秦人开关而延敌，九国之师逡巡而不敢进。
（《过秦论上》）5、秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。
（《韩非子•初见秦》）6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（《鸿门宴》）王力古代汉语习题集2四、解释下列各句加点号的词的意义，并说明它们古今词义有和变化。
1、项羽乃疑范增与汗有私，稍夺之权。
（《史记•项羽本纪》）2、子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。
王力古代汉语试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列哪个选项不是古代汉语中的虚词？
A. 之
B. 乎
C. 者
D. 也
答案：D
2. “子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”中“说”的意思是？
A. 喜悦
B. 说话
C. 说服
D. 说辞
答案：A
3. “不以规矩，不能成方圆”出自以下哪部古籍？
A. 《论语》
C. 君子的忧虑多，小人的忧虑少
D. 君子的心胸宽广，小人的忧虑少
答案：A
6. “温故而知新”中的“故”指的是？
A. 过去的事情
B. 旧的知识
C. 老朋友
D. 故乡
答案：B
7. “三人行，必有我师焉”中的“焉”表示的是？
A. 语气词，无实义
B. 疑问
C. 选择
D. 转折
答案：A
8. “知之为知之，不知为不知，是知也”中的“是”指的是？
答案：美德，恶行
10. “不以规矩，不能成方圆”中的“规矩”指的是______。
答案：工具
三、简答题（每题10分，共20分）
1. 简述“己所不欲，勿施于人”的含义。
答案：这句话意味着自己不希望遭受的事情，不要强加给别人，强调了对他人的尊重和同理心。
2. 解释“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。
答案：这句话说明了学习与思考的关系，指出只学习不思考会导致迷惑，只思考不学习则会导致危险，强调了学习与思考的结合。
A. 这是
B. 这样
C. 正确
D. 错误
答案：B
9. “己所不欲，勿施于人”中“勿”的意思是？
A. 不要
B. 忘记
C. 忽略
D. 放弃
王力《古代汉语》习题集
王力《古付漢語》習題集第一單元漢字一、結合字義，說明下列各字屬於“六書”中的哪一書：休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權二、指出下列形聲字的字義，並分析形符聲符的位置關係：旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、說明下列各組字之間是什麼關係：暖、煖；從、從；備、備；舍、捨；訆、訃；禮、禮；糧、糧；淚、淚；疲、罷；伸、信；反、返；說、悅；雲、雲；拿、拏；矢、屎；慚、慙；強、彊；淼、渺；知、智；要、腰；四、名詞解釋：1、甲骨文；2、小篆；3、會意字4、異體字5、金文6、部首五、試述《說文解字》一書的作者、成書時付、該書性質以及釋字體例。
六、簡化漢字的方法有那些？分析下列各組繁簡字用法上的異同。
1、發、發、髮；2、饑、飢、饑；3、鐘、鍾；4、醜、醜；5、後、後；6、餘、餘；第二單元詞匯一、什麼是詞的本義和引申義？怎樣辨冸詞的本義？二、解釋下列句中加點的詞，並指出是單音詞還是複音詞？1、消息盈虛，終則有始。
（《莊子·秋水》）2、湯武革命，順乎天而應乎人。
（《易經·革卦》）3、吾聞國家之立也，本大而末小，是以能固。
（《左傳·桓兯二年》）4、布帛尋常，庸人不釋。
（《五蠹》）5、爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。
（杜甫《兵車行》）三、指出下列各句加點號的複音詞是哪類單純詞或複合詞。
1、把酒臨風，其喜洋洋者也。
（《岳陽樓記》）2、今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。
（《出師表》）3、舉手長勞勞，二情同依依。
（《孔雀東南飛》）4、秦人開關而店敵，九國之師逡巡而不敢進。
（《過秦論上》）5、秦國之號仙賞罰，地形冺害，天下莫如也。
（《韓非子·初見秦》）6、所以遣將孚關者，備他盜之出入與非常也。
（《鴻門宴》）四、解釋下列各句加點號的詞的意義，並說明它們古今詞義有和變化。
1、項羽乃疑範增與汗有私，稍奪之權。
（《史記·項羽本紀》）2、子路從而後，遇丈人，以杖荷蓧。
（《子路從而後》）3、不恨我不見石崇，恨石崇不見我！（《洛陽伽藍記·王子坊》）4、唐氏有棄地，貨而不售。
古代汉语试题及答案王力
古代汉语试题及答案王力古代汉语在中国古代文化和语言中扮演着重要的角色。
它是中国传统文化的精髓之一，也是了解中国历史和文化的重要途径。
为了帮助读者更好地掌握古代汉语，本文将提供一些古代汉语试题及其答案，以便读者进行学习和练习。
一、选择题1. 下列词语中，语意相近的一组是：A. 盖梁之请、晋升、茂盛B. 眷顾、顾盼、告听C. 疾驰、奔驰、迅猛D. 险峻、峻岭、严峻答案：B2. “闻一多”一词的古代汉语写法是：A. 闻京豆B. 文一多C. 问一多D. 听一多答案：C3. 古代汉语中，“玉不琢，不成器”一词的意思是：A. 玉石经过打磨才能发光B. 人需要不断磨炼才能成材C. 玉器并非琢磨而来D. 礼成方能玉成答案：B二、填空题1. “仰之弥高，钻之弥坚”中的“弥”字的意思是______。
答案：越发2. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的“里”字的意思是______。
答案：之间3. “宛行生出于腹中，于丹熟出于皮肤之下”中，“熟”字的意思是______。
答案：变成三、简答题1. 解释古代汉语中的“韬光养晦”一词，并举例说明。
答案：古代汉语中的“韬光养晦”意思是指隐藏才华，待时而动。
例如，晋代山涛是一位很有才华的画家，但他并不张扬，而是在平时韬光养晦，等待合适的时机展示自己的才能。
2. 描述古代汉语和现代汉语之间的主要区别。
答案：古代汉语和现代汉语存在一些词汇和用法上的差异。
古代汉语使用的词汇和表达方式与现代汉语有所不同，比如古代汉语中的“余”代表“我”，现代汉语中用“我”来表示。
古代汉语还有一些独特的用法，比如“尔”代表“你”，现代汉语中用“你”来表示。
此外，古代汉语对字音、字形和文法等方面的要求也与现代汉语不同。
四、应用题请结合下面的句子，回答问题。
“九天揽月，五岳倒为轻”1. 这句话中的“九天”代表什么？答案：九天代表极高的位置或境界。
2. 这句话中的“五岳”指的是哪五座山？答案：五岳指的是中国五岳，即东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
王力古代汉语习题答案
王力古代汉语习题答案王力教授是中国古代汉语研究的著名学者，其著作《古代汉语》是学习古代汉语不可或缺的教材。
以下是一些习题的答案示例，供参考：一、解释下列词语的含义：1. 蒹葭（jiān jiā）：指芦苇。
2. 窈窕（yǎo tiǎo）：形容女子体态优美。
3. 翩若惊鸿：形容女子轻盈如惊飞的大雁。
4. 婵娟：形容女子容貌美丽。
5. 骈文：古代一种对仗工整的文体。
二、翻译下列古文句子：1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（孔子说：“学习了并且经常复习，不是很愉快吗？”）2. 孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
”（孟子说：“上天将要赋予重大责任给这个人，必定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。
”）3. 韩愈《师说》：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”（韩愈在《师说》中说：“老师，是用来传授道理、教授学业、解决疑惑的。
”）三、分析下列句子的语法结构：1. 吾日三省吾身：主谓结构，其中“吾”是主语，“日三省吾身”是谓语。
2. 不患人之不己知，患不知人也：并列结构，两个“患”字引导的分句并列。
3. 知者乐水，仁者乐山：并列结构，两个分句分别描述“知者”和“仁者”的喜好。
四、根据上下文，解释下列词语的用法：1. 君子：在古代汉语中，君子通常指有道德修养、品行端正的人。
2. 小人：与君子相对，小人指品行不端、道德修养较差的人。
3. 道：在古代汉语中，道可以指道路，也可以指道理、原则。
五、简述《诗经》的艺术特色：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，其艺术特色主要体现在以下几个方面：- 语言朴实自然，形象生动。
- 形式多样，包括四言、五言、六言等。
- 主题丰富，涵盖了爱情、战争、劳动、祭祀等多个方面。
- 情感真挚，表达了人们对美好生活的向往和对不公现象的批判。
请注意，以上内容仅为示例，具体习题答案应根据实际习题内容进行编写。
古代汉语 王力版 习题及答案
古代汉语王力版习题及答案绪论:1.古代汉语课程是什么性质的课程?古代汉语是文史专业的一门必修的专业基础课和培养古书阅读能力的工具课。
2.古代汉语和现代汉语如何分期?一般将"五四"以前的汉语成为"古代汉语"，以后的称为"现代汉语"。
但是吕叔湘在80年代又提出应该把"五"四以前的分成古代汉语和近代汉语两个时期，现代汉语只是近代汉语内部的一个分期。
3.何为古代汉语书面语的两大支流?文言和古白话。
4.什么是文言?什么是古白话?文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后世作家仿古作品的语言。
古白话是后期的另一种书面语言系统，是唐宋以来以北方话为基础而形成的。
文字(上):5.为什么说结绳、契刻、八卦等不是文字?文字与图画有什么本质区别?结绳、契刻、八卦等都是帮助和提示人们记忆的工具,而文字是人们交流思想的工具,因此都不是文字，和文字的产生也没有直接的关系。
图画虽然可以有表意的作用，可是往往意思含糊不清，应该怎么理解取决于具体环境。
只有具备下列条件时，才可以成为文字:(1)把整幅的画拆散成个别的图形，一个图形跟语言里的一个词相当。
(2)这些图形必得作线性排列，按照语言里的词序。
(3)有些抽象的意思，语言里有字眼，不能直接画出来，得用转弯抹角的办法来表示。
6.汉字与汉语是什么关系?汉字是辅助交际工具，它使汉语突破了时间和空间的限制。
7.什么是字体?它与字的结构方式是同一概念吗?字体是指整个文字系统的书写样式。
它与字的结构方式不是同一个概念，文字的结构方式是比较稳固的，但字体却可以变化。
8.汉字字体演变总的趋势如何?字体要求便于书写和识别，所以汉字字体发展的总趋势是由繁复到简洁的。
演变是缓慢的、渐进的，新字体出现，旧字体被淘汰，中间有一个交替的过程。
9.举例说明汉字发展过程中的几种主要字体的特点:甲骨文金文篆书隶书楷书草书(一)甲骨文甲骨文又称卜辞、殷虚文字等，主要是指商代契刻在龟甲兽骨上的文字。
王力古代汉语练习题 古代汉语练习题(含答案)
古代汉语练习题（一）及答案古代汉语练习题（一）一、解释下列术语。
（每題3分，共12分）1、六书2、四体二用3、本义4、词义扩大二、填空题。
（每空1分，共8分）1、“姜氏欲之，焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对_________。
A、古今字B、通假字C、异体字D、繁简字2、“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽餘杯”一句中，“餘”今作“余”，它们是一对_________。
A、古今字B、繁简字C、异体字D、通假字3、就词汇音节结构而言，古代汉语词汇中_________占多数。
4、下列各词属于第一人称代词的是：_________、_________。
小人、仆、臣、不才、吾、予5、下列各词中属于疑问代词的有：_________、_________。
吾、谁、余、莫、斯、夫、奚、其、或、若6、“亟请于武公，公弗许”一句中，“亟”字的词性是_________。
三、指出下列汉字的形体结构。
（每字0.5分，共10分）亦诚羊都刃伐盥矢上壶莫十徒问既采马础鹿本象形：指事：会意：形声：四、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。
（每句1分，共13分）1、时：①四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）②问君西游何时还，且放白鹿青崖间。
（李白《梦游天姥吟留别》）③每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
（《三国志·蜀志·诸葛亮传》）④时与出游猎。
（《史记·吕太后本纪》）⑤时移而治，不易者乱。
（《韩非子·心度》）⑥秋水时至，百川灌河。
（《庄子·秋水》）2、间：①其御之妻从门间而窥其夫。
（《晏子春秋·内篇杂上》）②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（苏轼《前赤壁赋》）③肉食者谋之，又何间焉。
（《左传·庄公十年》）④遂与外人间隔。
（陶潜《桃花源记》）⑤谗人间之，可谓穷矣。
（《史记·屈原賈生列传》）⑥安得广厦千万间。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑦又间令吴广之次所旁丛祠中。
王力古代汉语习题集 答案
王力古代汉语习题集答案王力古代汉语习题集答案古代汉语是中华文明的重要组成部分，它承载着中华民族的智慧和历史。
学习古代汉语不仅能够加深对中国传统文化的理解，还能够提升我们的语言表达能力。
然而，由于古代汉语的复杂性和独特性，很多学习者在学习过程中遇到了困难。
为了帮助学习者更好地掌握古代汉语，王力先生编写了一本《古代汉语习题集》。
这本习题集是王力先生根据自己多年的教学经验编写的，它包含了大量的习题和答案，涵盖了古代汉语的各个方面，从词汇、语法到阅读理解，无一不详尽地进行了解析。
通过做这些习题，学习者可以逐渐熟悉古代汉语的用法和表达方式，提高自己的阅读和理解能力。
在习题集的第一部分，王力先生提供了一些基础的词汇练习。
这些练习旨在帮助学习者掌握古代汉语中常见的词汇，比如“仁”、“义”、“礼”等。
通过反复练习，学习者可以逐渐理解这些词汇的含义和用法，并能够在阅读古代文献时正确地理解上下文的意思。
第二部分是语法练习。
古代汉语的语法与现代汉语有很大的差异，很多学习者在学习过程中常常会遇到困惑。
王力先生在这一部分中列举了一些常见的语法规则，并提供了相应的练习题和答案。
通过做这些练习，学习者可以加深对古代汉语的语法规则的理解，并能够正确地运用这些规则。
第三部分是阅读理解。
这一部分的习题涵盖了古代汉语的各个领域，包括文学、历史、哲学等。
通过阅读这些文献，学习者可以了解古代汉语的独特之处，同时也能够提升自己的阅读理解能力。
王力先生在习题的解析中，不仅提供了正确答案，还对每个问题的解题思路进行了详细的解释，帮助学习者更好地理解文本的含义。
这本习题集不仅适合古代汉语专业的学生，也适合对古代汉语感兴趣的一般读者。
通过做这些习题，学习者可以更好地理解古代汉语的独特之处，提升自己的语言表达能力。
同时，这本习题集也是一本宝贵的参考书，学习者可以随时翻阅，解决自己在学习过程中遇到的问题。
总之，王力先生的《古代汉语习题集》是一本非常实用的学习资料。
王力古代汉语习题集
王力古代汉语习题集第一单元文字一、结合字义，说明下列各字属于“六书”中的哪一书：休亦本采苗文姓雨目责考其婆姚豆章州甘朱权二、指出下列形声字的字义，并分析形符声符的位置关系：旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、说明下列各组字之间是什么关系：暖、煖；从、从；备、备；舍、舍；赴、讣；礼、礼；粮、粮；泪、泪；疲、罢；伸、信；反、返；说、悦；云、云；拿、拏；矢、屎；惭、慙；强、强；淼、渺；知、智；要、腰；四、名词解释：1、甲骨文；2、小篆；3、会意字4、异体字5、金文6、部首五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。
六、简化汉字的方法有那些分析下列各组繁简字用法上的异同。
1、发、发、发；2、饥、饥、饥；3、钟、锺；4、丑、丑；5、後、后；6、余、余；第二单元词汇一、什么是词的本义和引申义怎样辨别词的本义二、解释下列句中加点的词，并指出是单音词还是复音词1、消息盈虚，终则有始。
（《庄子·秋水》）2、汤武革命，顺乎天而应乎人。
（《易经·革卦》）3、吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。
（《左传·桓公二年》）4、布帛寻常，庸人不释。
（《五蠹》）5、爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
（杜甫《兵车行》）三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。
1、把酒临风，其喜洋洋者也。
（《岳阳楼记》）2、今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
（《出师表》）3、举手长劳劳，二情同依依。
（《孔雀东南飞》）4、秦人开关而延敌，九国之师逡巡而不敢进。
（《过秦论上》）5、秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。
（《韩非子·初见秦》）6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（《鸿门宴》）四、解释下列各句加点号的词的意义，并说明它们古今词义有和变化。
1、项羽乃疑范增与汗有私，稍夺之权。
（《史记·项羽本纪》）2、子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。
（《子路从而后》）3、不恨我不见石崇，恨石崇不见我！（《洛阳伽蓝记·王子坊》）4、唐氏有弃地，货而不售。
王力古代汉语习题集(三)
第五单元古书的注解、标点和翻译一、十三经的书名及其注疏者。
二、解释：传、笺、疏、章句、衍文。
三、古书注释术语“曰”、“谓”、“犹”、“貌”、“之言”、分别填入下面的括号里。
1、《礼记?王制》：“古者公田藉而不税。
”郑玄注：“籍（）也。
”2、《魏风马牛不相及?伐檀》：“实之河之侧兮。
”毛传：“侧，（）时也。
”3、《楚辞?涉江》：“冠切云之崔嵬。
”王逸章句：“崔嵬，商（）。
4、《论语?学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？“何晏集解：“同门（）朋。
”四、问答题：1、古书注解中的“谓”和“谓之”有何不同？2、古书注解中的“读为”、“读曰”同“读若、读如”有何共同点？有何不同点？五、下面的四段古文各有三种不同的标点，其中只有一种是正确的，请在正确的标点后打√。
1、《世说新语?雅量》：○1谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至看书，竟默然无语，徐向局。
○2谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟默然，无语徐向局。
○3谢公兴人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无语，徐向局。
2、《荀子?修身》○1故君子隆师，而亲友以致，恶其贼好善，无压受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？○2故君子隆师而亲友，以致恶其贼。
好善无压，受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？○3故君子隆师而亲友，以致恶其贼好善，无压受谏而能诚，难欲无进，得乎哉？3、《吕氏春秋?别类》：○1知不知，上矣，过者之患，不知而自以为知。
物多类，然而不然，故亡国僇民无已。
○2知不知，上矣。
过者之患不知，而自以为知。
物多类，然。
而不然，故亡国僇民无已。
○3知不知上矣，过者之患，不知而自以为知。
物多，类然而不然，故亡国僇民无已。
4、王充《论衡?问孔》：○1世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言，皆无非专精讲习，不知难问。
○2世儒学者，好信师而是，古以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。
○3世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。
六、改正下面句子中的译文。
1、远人不服，则修文德以来之；即既来之，则安之。
古代汉语王力版习题及答案
古代汉语王力版习题及答案绪论：1.古代汉语课程是什么性质的课程?古代汉语是文史专业的一门必修的专业基础课和培养古书阅读能力的工具课。
2.古代汉语和现代汉语如何分期?一般将"五四"以前的汉语成为"古代汉语"，以后的称为"现代汉语"。
但是吕叔湘在80年代又提出应该把"五"四以前的分成古代汉语和近代汉语两个时期，现代汉语只是近代汉语内部的一个分期。
3.何为古代汉语书面语的两大支流?文言和古白话。
4.什么是文言?什么是古白话?文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后世作家仿古作品的语言。
古白话是后期的另一种书面语言系统，是唐宋以来以北方话为基础而形成的。
文字(上)：5.为什么说结绳、契刻、八卦等不是文字?文字与图画有什么本质区别?结绳、契刻、八卦等都是帮助和提示人们记忆的工具,而文字是人们交流思想的工具,因此都不是文字，和文字的产生也没有直接的关系。
图画虽然可以有表意的作用，可是往往意思含糊不清，应该怎么理解取决于具体环境。
只有具备下列条件时，才可以成为文字：(1)把整幅的画拆散成个别的图形，一个图形跟语言里的一个词相当。
(2)这些图形必得作线性排列，按照语言里的词序。
(3)有些抽象的意思，语言里有字眼，不能直接画出来，得用转弯抹角的办法来表示。
6.汉字与汉语是什么关系?汉字是辅助交际工具，它使汉语突破了时间和空间的限制。
7.什么是字体?它与字的结构方式是同一概念吗?字体是指整个文字系统的书写样式。
它与字的结构方式不是同一个概念，文字的结构方式是比较稳固的，但字体却可以变化。
8.汉字字体演变总的趋势如何?字体要求便于书写和识别，所以汉字字体发展的总趋势是由繁复到简洁的。
演变是缓慢的、渐进的，新字体出现，旧字体被淘汰，中间有一个交替的过程。
9.举例说明汉字发展过程中的几种主要字体的特点：甲骨文金文篆书隶书楷书草书(一)甲骨文甲骨文又称卜辞、殷虚文字等，主要是指商代契刻在龟甲兽骨上的文字。
王力古代汉语习题集文字版(xd)
古代汉语习题集第一单元汉字一、结合字义，说明下列各字属于“六书”中的哪一书：休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權二、指出下列形声字的字义，并分析形符声符的位置关系：旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、说明下列各组字之间是什么关系：暖、煖；从、從；备、備；舍、捨；赴、訃；礼、禮；粮、糧；泪、淚；疲、罷；伸、信；反、返；说、悦；云、雲；拿、拏；矢、屎；惭、慙；强、彊；淼、渺；知、智；要、腰。
四、名词解释：1、甲骨文；2、小篆；3、会意字4、异体字5、金文6、部首五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。
六、简化汉字的方法有那些？分析下列各组繁简字用法上的异同。
1、发、發、髮；2、饥、飢、饑；3、钟、鍾；4、丑、醜；5、後、后；6、余、餘。
第二单元词汇一、什么是词的本义和引申义？怎样辨别词的本义？二、解释下列句中加点的词，并指出是单音词还是复音词？1、消．息．盈虚，终则有始。
（《庄子·秋水》）2、汤武革命．．，顺乎天而应乎人。
（《易经·革卦》）3、吾闻国家．．之立也，本大而末小，是以能固。
（《左传·桓公二年》）4、布帛寻常．．，庸人不释。
（《五蠹》）5、爷娘妻子．．走相送，尘埃不见咸阳桥。
（杜甫《兵车行》）三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。
1、把酒临风，其喜洋洋．．者也。
（《岳阳楼记》）2、今天下三分，益州疲敝．．，此诚危急存亡之秋也。
（《出师表》）3、举手长劳劳．．。
（《孔雀东南飞》）．．，二情同依依4、秦人开关而延敌，九国之师逡巡．．而不敢进。
（《过秦论上》）5、秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。
（《韩非子·初见秦》）6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常．．也。
（《鸿门宴》）四、解释下列各句加点号的词的意义，并说明它们古今词义有和变化。
1、项羽乃疑范增与汉有私，稍．夺之权。
（《史记·项羽本纪》）2、子路从而后．，遇丈人，以杖荷蓧。
王力版古代汉语练习题(二)(后附答案)
王力版古代汉语练习题（二）（后附答案）一、单项选择题1.下列各项中的“强”，与“筋骨之强．”中的“强”意义相同的一项（）A. 秦贫，负其强．，以空言求璧B. 学未有达，强．以为知C. 策勋十二转，赏赐百千强．D. 人强．马壮2.“刃”在“六书”中属于（）A. 象形B. 指事C. 会意D. 形声3.《郑伯克段于鄢》作为一篇历史散文，属于典型的（）文章。
A. 记人B. 记事C. 记言D. 记国君4.《冯谖客孟尝君》选自（）A. 《左传》B. 《战国策》C. 《国语》D. 《孟子》5.在汉字里，像“花”这样既带形符又带声符的字，一般被称为（）A. 会意字B. 象形字C. 形声字D. 指事字6.“众闻则非．之”中加点字“非”的意思是（）A. 诽谤B. 指责C. 非议D. 不是7.下列繁简字对应有误的是（）A. 东——東B. 汉——漢C. 买——賣D. 华——華8.“颖”字的声符是（）A. 匕B. 页C. 禾D. 顷9.“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”运用到的修辞手法是（）A. 比喻B. 排比C. 对偶D. 顶真10.以下各项中的“闻”作名词解释的是（）A.没死以闻B. 老妇不闻C. 不能称前时之闻D. 不求闻达于诸侯二、指出加点字的词类活用现象，并解释该字。
11.今京不度．。
12.晋军．函陵。
13.食．以草具。
14.王无异．于百姓之以王为爱也。
15.日．食饮得无衰乎。
16.不介．马．而驰之。
17.填然鼓．之。
18.无以，则王．乎。
19.秋水时．至，百川灌河。
20.亦余心之所善．兮，虽九死其犹未悔参考答案一、单项选择题1.【答案】D【解析】“人强马壮”和“筋骨之强”中的“强”都可以解释为“强健”。
2.【答案】B【解析】根据指事字的特点可知应选B。
3.【答案】B【解析】《郑伯克段于鄢》属于典型的记事文章。
4.【答案】B【解析】《冯谖客孟尝君》选自《战国策》，这是一部战国时代的史料汇编。
5.【答案】C【解析】形声字的两个部件分为形符和声符，通常情况下，形符表义、声符表音。
王力《古代汉语》（一）练习
王力《古代汉语》（一）练习王力《古代汉语》(一)练习一、填空题1.关于汉字的形体构造，传统有的说法。
它们是象形、、会意、形声、假借。
2.把下列句子补充完整：（1）礼义以为纪，以正君臣、、、以和夫妇、以设制度、以立田里。
（2）、、来者犹可追。
5、清代对《说文解字》作注解的有和桂馥、王筠、朱骏声等四家。
6、在汉字发展的过程中，的产生是一次重大的改革，这种改革直接影响到汉字的构造，改变了篆书和篆书以前的古文字的面貌。
7、指上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。
8、词义的引申方式有连锁式、和综合式。
9、公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。
”姜出而赋：“，。
”10.异体字是指两个或两个以上的字的( )相同，在任何情况下都可以互相代替的字。
像“寘”与“置”、“脩”与“修”、“游”与“遊”等只有部分义项相同或相通，不能在任何情况下互相代替，就不能算是异体字。
11.二、名词解释题1、古今字：2、浑言：3、异体字:4、偏义复词:5、衍文：6、异体字7、浑言、析言三、解释下列句中的词1、爱共叔段，欲立之。
亟．请于武公。
亟：2、（晋灵公）犹不改。
宣子骤．谏。
公患之，使锄麑贼之。
骤：贼：3、师进，次．于陉。
次：4、阳货欲见孔子，孔子不见。
归孔子豚。
归：5、此时鲁仲连适游赵，会秦围赵。
适：会：6、季文子三思而后行，子闻之曰：“再，斯可矣。
”再：7、曰：“收毕矣”“以何市而反？”市：8、四体不勤，五谷不分。
五谷：9、公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。
”毙：姑：10、对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。
请以遗之。
”羹：遗：11、曾子曰：“不可。
江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已！”濯：暴：12、（宣子）见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。
”饿：四、指出下列句中有词类活用现象的字及其活用类型，并解释其在句中的意义１、庄公寤生，惊姜氏。
（）２、晋灵公不君。
（）３、齐侯饮赵盾酒。
（）４、左右以君贱之矣，食以草具。
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王力古代汉语习题集第一单元文字一、结合字义,说明下列各字属于“六书”中得哪一书:休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權二、指出下列形声字得字义,并分析形符声符得位置关系:旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、说明下列各组字之间就是什么关系:暖、煖;从、從;备、備;舍、捨;赴、訃;礼、禮;粮、糧;泪、淚;疲、罷;伸、信;反、返;说、悦;云、雲;拿、拏;矢、屎;惭、慙;强、彊;淼、渺;知、智;要、腰;四、名词解释:1、甲骨文;2、小篆;3、会意字4、异体字5、金文6、部首五、试述《说文解字》一书得作者、成书时代、该书性质以及释字体例。
六、简化汉字得方法有那些？分析下列各组繁简字用法上得异同。
1、发、發、髮;2、饥、飢、饑;3、钟、鍾;4、丑、醜;5、後、后;6、余、餘;第二单元词汇一、什么就是词得本义与引申义？怎样辨别词得本义？二、解释下列句中加点得词,并指出就是单音词还就是复音词？1、消息盈虚,终则有始。
(《庄子·秋水》)2、汤武革命,顺乎天而应乎人。
(《易经·革卦》)3、吾闻国家之立也,本大而末小,就是以能固。
(《左传·桓公二年》)4、布帛寻常,庸人不释。
(《五蠹》)5、爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
(杜甫《兵车行》)三、指出下列各句加点号得复音词就是哪类单纯词或复合词。
1、把酒临风,其喜洋洋者也。
(《岳阳楼记》)2、今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
(《出师表》)3、举手长劳劳,二情同依依。
(《孔雀东南飞》)4、秦人开关而延敌,九国之师逡巡而不敢进。
(《过秦论上》)5、秦国之号令赏罚,地形利害,天下莫如也。
(《韩非子·初见秦》)6、所以遣将守关者,备她盗之出入与非常也。
(《鸿门宴》)四、解释下列各句加点号得词得意义,并说明它们古今词义有与变化。
1、项羽乃疑范增与汗有私,稍夺之权。
(《史记·项羽本纪》)2、子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。
(《子路从而后》)3、不恨我不见石崇,恨石崇不见我！(《洛阳伽蓝记·王子坊》)4、唐氏有弃地,货而不售。
(《钴鉧潭西小丘记》)5、则有去国还乡忧谗畏饥,满目萧然,感极而悲者矣。
(《岳阳楼记》)6、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
(《出师表》)五、根据下面提供得例句,说明“发”,“约”两词得本义与引申义,并说明其引申方式。
1、发使使燕(《史记?淮阴侯列传》)2、塗有饿莩而不知发。
(《孟子·梁惠王上》)3、君子引而不发。
(《孟子·尽心上》)4、夫鵷鶵发于南海。
(〈庄子·秋水>)5、齐王使使者问赵威后,书未发。
(《战国策·齐策》)6、大王欲得壁,使人发书至赵王。
(《史记》)7、朝发白帝,暮宿江陵。
(《为宋中丞请都金陵表》)8、开春发岁兮,白日出之悠悠。
(《楚辞·九章·思美人》)9、舜发于畎畝之中。
(《孟子·告于下》)10、退而省其私,亦足以发,回也不愚。
(《论语·为政》)11、于声,声成文谓之音。
(《诗经·周南·关睢序》)１2、发号施令,罔不有减。
(《尚书·冏命》)1、大信不约。
(《礼记·学记》)2、玉壶春酒。
约群仙同醉。
(陆游《谢池春》)3、于就是为长安君约车百乘,质于齐。
(《触龙说赵太后》)4、博我以文,约我以礼。
(《论语·子罕》)5、相如度秦王虽齐,决负约不偿城。
(《廉颇蔺相如列传》)6、约之阁阁,椓之橐橐。
(《诗经·小雅·斯干》)7、其文约,其辞微。
(《史记·屈原贾生列传》)8、以深为根,以约为纪。
(《庄子·天下》)9、约其辞文,去其烦重。
(《史记·十二诸侯年表》)10、月上柳梢头,人约黄昏后。
(朱淑贞《生查子·元夕》)六、查阅《词源》或《汉语大字典》,抄出下列词语得释义与例句,指出本义与引申义,整理引申义列。
1、间2、发3、过4、息5、及6、约7、张8、举七、借助工具书,辨析下列各组同义词。
1、城邑都2、征伐袭侵3、军帅士卒兵4、哭泣号啼5、怜爱第三单元语法(上)一、什么就是词类活用？举例说明词类活用得条件。
二、使动用法与意动用法有什么区别？举例说明。
三、指出下列各句中得词类活用现象,并说明就是属于哪类活用(包括名词用作状语)。
1、君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。
(荀子·天论)2、孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,(冯谖客孟尝君)3、齐将田忌善而客待之。
(史记·孙子吴起列传)4、服侍者简其业,而游学者众。
(韩非子·五蠹)5、今京不度,非制也。
(郑伯克段于鄢)6、沛公旦日从百骑来见项王。
(鸿门宴)7、君子远庖厨也。
(齐桓晋文之事)8、远人不服,而不能来也。
(季氏将伐颛顼)9、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
(廉颇蔺相如列传)10、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
天下可运于掌。
(齐桓晋文之事)11、诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。
(过秦论)12、齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。
”(论语·颜渊)四、说明下列句中加点号得词得词性与用法,并把句子译成现代汉语。
1、故君子耻不修,不耻见污;耻不信,不耻不见信;耻不能,不耻不见能。
(荀子·非十二子)2、君子病无能焉,不病人之不己知也。
(论语·卫灵公)3、萁畚运于渤海之尾。
(愚公移山)4、晋侯饮赵盾酒。
(晋灵公不君)5、君子博学而日省乎己,则智明而行无过矣。
(荀子·劝学)6、先生之恩,生死而肉骨也。
(中山狼传)7、刻削之道:鼻莫如大,目莫如小。
鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。
(韩非子·说林下)8、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。
(孟子·尽心上)9、假舟楫者,非能水也,而绝江河。
(劝学)10、公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
(墨子·公输)11、十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。
(孙子·谋攻)12、大都不过参国之一,小五之一,小九之一。
(郑伯克段于鄢)五、说明下列各句中加“?”号饿词得词性与用法。
1、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(荀子·劝学)2、“斯道也,何道也?”曰:“斯吾所谓道也。
”(原道)3、下,视其辙;登,轼而望之。
(曹刿论战)4、其北陵,文王之所避风雨也。
(蹇叔哭师)5、臣之所好者,道也。
(疱丁解牛)6、夫如就是,则能补过者鲜矣。
(晋灵公不君)7、贡之不入,寡君之罪也。
(齐桓公伐楚)8、故以为其爱不若燕后。
(触龙说赵太后)9、若掘地及泉,遂而相见,其谁曰不然。
(郑伯克段于鄢)10、赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。
(廉颇蔺相如列传)11、子温而厉,威而不猛,恭而安。
(论语·述而)12、却克伤于矢,流血及履。
(齐晋鞌之战)13、天行有常,不为尧存,不为桀亡。
(荀子·天论)14、既而命西鄙北鄙二于己。
(郑伯克段于鄢)15、积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉。
(孟子·劝学)六、标点并翻译下文。
1、平公射鴳不死使竖襄搏之失公怒拘将杀之叔向闻之夕君告之叔向曰君必杀之昔吾唐叔射兕于徒林殪以为大甲以封于晋今君嗣吾先君唐叔射鴳不死博之不得就是扬吾君之耻者也君其必速杀之勿令远闻君忸怩乃趣赦之(《国语·晋语八》)2、宋人有曹商者为宋王使秦其往也得车数乘王说之益车百乘反于宋见庄子曰夫处穷闾阨巷困窘织屦槁项黄馘者商之所短也一悟万乘之主而从车百乘者商之所长也庄子曰秦王有病召医破痈溃痤者得车一乘舐痣者得车五乘所治愈下得车愈多子岂治其痣邪何得车之多也子行矣(《庄子·列御寇》)第四单元语法(下)一、古代汉语宾语前置主要有哪几个类型？举例说明。
二、什么就是被动句？被动句有哪些类型？举例说明各类型得特点。
三、下面得句子哪些就是被动句？哪些不就是被动句？就是被动句得,指出就是用什么方法表达得被动句？1、今不速往,恐为操所先。
(赤壁之战)2、不者,若属皆且为所虏。
(鸿门宴)3、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎？(史记·屈原贾生列传)4、劳心者治人,劳力者治于人。
(许行)5、兔不可复得,而身为宋国笑。
(五蠹)6、屈原放逐,乃赋《离骚》。
(报任安书)7、生孩六月,慈父见背。
(陈情表)四、指出下列句子中得前置宾语并说明宾语前置得条件。
1、古之人不余欺也。
(石钟山记)2、岂不榖就是为？先君之好就是就是继！(齐桓公伐楚)3、姜氏何厌之有？(郑伯克段于鄢)4、大宛闻漠之饶财,欲通不得,见骞,喜,问欲何之。
(张骞传)5、日月逝矣,岁不我与。
(论语·阳货)6、子曰:“求,无乃尔就是过欤？”(论语?季氏)7、许子奚为不自织？(许行)8、吉孰凶？何去何从？(楚辞·卜居)五、指出下列句中得判断句并说明起其特点。
1、师者,所以传道授业解惑也。
(师说)2、都城过百雉,国之害也。
(郑伯克段于鄢)3、此亡秦之续耳。
(史记·项羽本记)4、亲朋好友,虎狼之国,不可信。
(屈原列传)5、昭王南征而不复,寡人就是问。
(齐桓公伐楚)6、就是以地无四方,民无异国。
《谏逐客书》7、吾所欲者,土地也。
(五蠹)8、丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子。
”(论语·微子)六、说明下列各句得词序与现代汉语有什么不同。
1、自古及今,未之尝闻。
(论积贮书)2、残贼公行,莫之或止;大命将乏,莫之振救。
(论积贮疏)3、父母唯其疾之忧。
(论语·为政)4、荀偃令曰:“鸡鸣而驾,塞井夷灶,唯余马首就是瞻。
”(左传·襄公十四年)5、敢问夫子恶乎长？(孟子·公孙丑上)6、何为久读此？(张中丞传后叙)7、梁使三反,孟尝君固辞不往也。
(冯谖客孟尝君)8、谏而不入,则莫之继也。
(晋灵公不君)七、说明下列各句用了哪些修辞方法。
1、寡君闻君亲举玉趾,将辱于敝邑,使下臣犒执事。
(左传·僖公二十六年)2、行军四岁,舅夺母志。
(陈情表)3、将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
(白雪歌送武判官归京)4、悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北。
(捕蛇者说)5、东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短。
着粉则太白,施朱则太赤。
(宋玉登徒子好色赋)6、君臣不惠忠,父子不慈孝。
(墨子·兼爱)7、上初即位,富于春秋。
(史记·魏其武安侯列传)8、满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘！(声声慢)9、师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。
(齐晋鞌之战)10、将蕲至于古之立言者,则无望其速成,无诱于势利,食其根而竢其实,加其膏而希其光。
根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。
(答李翊书)11、乘坚策肥。
(汉书·食货志)12、脭醲肥厚。