2014学习简报第二期

学习简报

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学习简报学习简报（一）4月7日下午青岛职业技术学院-鞠教授讲授的“压力管理”课上其中的一个环节就是寻找幸福。

那么教师的幸福在哪里？有的老师说，现今的老师，不仅要承受来自社会、学校、家庭的压力，各级各类的检查验收，还要承受学校内部各项指标的量化考核，在学校每天像个上了弦的陀螺，钻研教材，备课、上课，改作业，补差，光是这些就弄得你头晕脑花，脚踉跄，回到家又忙着照顾家庭，哪有什么快乐和幸福可言。

过去，有人说教师的生命像一盏烛光，燃烧的是自己点亮的是别人。

今天我要说，教师不应该总是牺牲自己，而应该享受幸福！如果跳出这个框子，会看到其他行业亦是举步维艰。

教师的幸福哪里找呢？个人认为，仍是要从工作与生活中去寻找去体会：传道授业解惑，虽然辛苦甚至有时不被人理解，会有委屈的泪不停的吞尽，但，育人之思想，这本身就是值得骄傲和自豪的！另外毕业多年后的学生对你的惦念，家长、社会对你的尊重都是你幸福的源泉。

除此之外生活中，尽量在工作之余放松自我，爱老人、爱爱人、爱孩子，用心体会自己是家庭或朋友不可缺少的一员，因为自己的存在给予了他们安定或快乐，这些便也是自己的快乐了。

再者如果不能改变环境，那么就改变小环境--内心--降低自己的幸福指数，惟其如1 / 10此，才能进一步感受到幸福每天都在敲门，幸福就在我们身边、幸福就在我们心中！这里是学习的课堂/这里是心花绽放的地方/彼此的交流让我们加深了解/团队的结合让我们汲取无穷的力量。

学习简报（二）20**年11月15日，广东省王锡文名师工作室20**年骨干教师跟岗培训结业典礼在市一中顺利举行。

来自广东省各中学的骨干教师结束了为期16天的跟岗学习生活。

高中数学十一班学习简报2期

寄语：老师学员们，是不是很容易得分呢？
温馨提示
寄语不合格学员
只要您按照考核方案，针对目前您成绩中的薄弱项，及还未学习提交的项目，合理安排，及时积极提交作业和研修日志，参与论坛交流，定能步步为赢，取得好成绩。培训时间即将结束（截止到2015年1月12日），老师们要抓紧最后的时间，加油哦！
寄语已合格学员
65 高年平
61.6
官良燕
68 曾绍坤
67 陈小平
65 李春辉
61
邓娟
68 王春林
67 旷秋发
65 刘慧
60
罗艳
68 高明
66 余新莲
64 李绍南
60
尤伟峰
68 辜会平
66 江俊
64 陈霞
60
黄强
68 杜学文
65 凌德英
63
刘耀光
68 邓新兰
65 朱月卿
63
学员阶段考核成绩不合格学员名单
（截止2014年12月25日24:00时）
谢跃东
30 郁忠萍
30 刘臻
20.67 尹虹
4.63
姚青云
30 朱健
29.9 杨晶
19.57 蔡丽萍
3.67
张建平
30 周宾香 29.33 赖更生
18.67 廖洪华
2
邓必柳
30 谢章海 28.67 张平
18.33 张良
0.67
柳英
30 黄慧敏 27.67 朱英
16.37 欧阳晔
0
蒋小剑
30 项祥国 26.67 秦云光
周兴明
59 刘亦华
43 陈向东
30 吴军武
30
熊康
58 周益安
36 郭金泉

临安第二期项目简报小语

2014下半年临安市教师专业发展培训
项目简报
（第二期）
主办：临安市教师进修学校
承办：临安市衣锦小学、城南小学、博世凯小学 2014年10月24日
项目概述
导师风采
博文天地
研修成果
过程管理
女子甲组足球赛冠军。

校园足球运动开展得如火如荼，
喜爱的体育运动之一，《中国体育报》对学校的校园足球活动作了专此项活动带来的荣誉感促进了孩子们全面发展，
临安市青山小学学校介绍
张日品寄言：
群行走在语文路上的孩子，心怀梦想，一如既往。

我们需
空，更需要脚踏实地。

你若盛开，蝴蝶自来；
自由安排。

愿我们的生命如花绽放！
学情会发言老师
优秀作业（节选）
作者标题
（临安市锦城第四初级中学）诵读宋词有感
（临安市锦城第四初级中学）红之恋
（临安市锦城第一初级中学）学孙子兵法有感
（临安市锦城第一初级中学）学习红楼梦与红学有感
（临安市锦城第一初级中学）学习老子与道德经的心得体会文章
（临安市锦城第一初级中学）浅谈唐诗宋词的魅力
孙新（临安市教师进修学校）。

2014国防教育简报

简报主办：邦水中心校一（2）（2014）第 2 期
国防教育，从娃娃抓起
本校讯：我班在本周内组织学生开展了国防教育宣传活动。

让学生接受了一次深刻的国防教育。

为了帮助同学们树立“居安思危”的国防观念，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，我班在国防日这天组织学生了解国防、国防教育、战争、
和平的含义，国防与个人、与国家的关
系，进行基本的国防理论教育。

此次活动根据学生年龄特点，在强
化学生国防观念，培养学生国防意识的
同时，激发了孩子们从小为中华之崛起
而努力学习的决心，为中华民族的伟大
复兴而奋发图强。

使学校德育工作不断
创新，不断发展。

（图为学生在认真地倾听）
供稿：罗红群
摄影：罗红群
2014年4月29日中心词：国防教育活动时间：2014年4月29日。

山东省临朐县第四期名优师高级研修班学习简报第二期讲解

山东省临朐县第四期名优师高级研修班学习简报（第二期）主编：孙治东编委：苗静王传艳姚美娟高莹马世珍吴玉杰王军玲苏珊山东省实验中学特级教师崔乐俊做报告临朐实验中学学员与崔乐俊老师学习间隙学员正在认真聆听崔老师讲课学员与崔老师热烈讨论中学员在山师附中智能录播室听课中山东师范大学附属中学校长王玉璋做报告10月17日晚学员认真评课中山东省实验中学特级教师崔乐俊一、班集体建设的三大基石（一）班主任是教师团队的组织者《山东省实验中学班主任工作规程》第十条班主任是班级教师团队的组织者。

班主任要及时与各任课教师沟通，了解每个学生的课业学习情况和表现，并将学生班级表现情况及时向任课教师反馈，形成班级教育教学的有效合力。

班主任是教师团队的组织者。

一个优秀的班主任可以创造一个优秀的教师团队，可以引领、促进教师的成长。

（二）班级文化建设“民族文化是民族精神的载体。

民族文化包括两部分——精英文化和民间文化。

精英文化主要是给我们力量、思想、精神，是一种父亲文化；民间文化是一种母体文化，给我们情感、血肉、特征、凝聚力、亲和力。

对一个民族而言，精英文化和民间文化都是不可或缺的。

” 第一、班级建设中的“精英文化” ——以“班级口号的作用”为例。

“二八二八，团结奋发；博学日新，德行天下”“三年不窥园，二人可断金”上句出自《汉书·董仲舒传》：“少治《春秋》，孝景时为博士。

下帏讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。

盖三年不窥园，其精如此。

”窥：偷偷地看。

形容眼睛从不暗中看一看家里的园圃。

即专心致志，埋头苦读。

下句出自《周易·系辞上》：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

”比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

两句合在一起，即表示2007级32班全体同学，在实验中学三年的高中学习生活中，同心协力，专心致志，以强大的班级凝聚力，以严谨的治学精神，给学校、给社会交上一份满意的答卷。

班级口号，对于班级管理而言，就是“民族文化”中的“精英文化”，是“给我们力量、思想、精神的父亲文化”。

院感简报(2014-2)

成都九星医院感染管理委员会简报第二期主办：医院感染科二O一四年七月十一日一、4—6月传染病疫情报告、慢病、死亡报卡情况传染病疫情报告卡、慢病卡、死亡卡填报准确及时, 无迟报、漏报。

二、医院感染1.各科室医院感染报表准时。

重点科室环境卫生学检测主要项目均符合要求。

2.各科室院感管理基本规范。

手术室、人流室、外科换药室的可重复使用医疗器械继续外送市一医院供应室集中清洗，抽查未发现私自洗涤现象。

血透室实现了感染和非感染区彻底分开，感染病人所用透析器及所有一次性管路无复用现象。

3.抽查工作人员手卫生均符合要求。

4.4—6月医院感染病例监测统计，出院病人113人，施行手术1例，无切口感染发生;医院感染0例。

二、分析1。

手术室、人流室、外科换药室可重复使用医疗器械外送洗涤的状况已成为常态，抽查符合标准。

2．各科室在新的环境下，对空气消毒的质量和效果都有了保证。

三.、讨论1、统计数据显示本院4—6月份全院抗生素使用率为46.9%，较一季度下降19%，降幅非常明显。

其中，4月份为52.5%，5月份为43.8%，6月份为44.0%，五月份最低；内科为61.0%，有明显下降，外科为35.2%，全院首次实现季度达标。

2、医务人员要继续增强无菌观念，严格执行无菌技术操作原则，防止交叉感染。

3、重点科室环境卫生学检测不能走过场,不能因为环境的改变而懈怠，必须以科学负责的态度认真对待,防止回潮。

进、出风口滤网要按时清洗。

4加强清洁卫生管理，防止医院感染爆发。

5工作人员手卫生应继续重视，尤其是血透中心更应加强对配夜间储水箱、AB液出口等部位以及手卫生的监测，还应加强对医务人员职业暴露的防护教育，尽可能避免意外损伤的发生。

反邪警示教教育活动简报

（第二期）
泸定县成武小学二0一三年四月三日
邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，严重影响着国家的安全和社会政治的稳定。

它与民族分裂主义和国际恐怖主义一同被看作是当代国际社会三大瘟疫，历来是世界各国政府共同打击的对象。

在我国，邪教坑害百姓，扰乱社会治安，危害国家安全，已经成为全社会的公害。

为了进一步认清邪教组织的本质与危害，增强学生的反邪教的意识，提高学生抵御邪教的侵蚀能力，弘扬科学精神，营造一个文明和谐的育人环境，2014年4月2日下午，泸定县成武小学开展了一系列反邪教知识宣传教育活动，并取得了良好的教育效果。

本次活动以一个个生动鲜活的事例为同学们讲解了什么是邪教组织，邪教组织的特征及邪教组织给人们带来的危害，教育学生要崇尚科学，远离邪教，使学生深受教育。

通过本次反邪教警示教育活动，大大增强了广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识了邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。

有效抵制了邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化了校园文化，为培养“四有”新人创造了良好的育人环境。

报送:县教育体育局
存：泸定成武小学
（共印3份）。

活动简报格式(精选多篇)

活动简报格式(精选多篇)简报教育青少年学会感恩、坚强意志第二期2014年9月15日成功心理学专家李佩在摆金中学作感恩励志报告会2014年9月15日上午，成功心理学专家李佩到我校作感恩励志专场报告会。

到会的有我校全体师生及部分学生家长。

在李佩老师所设置的时空隧道中，大家重温了从出生以来的生命历程，从幼儿园、小学到中学的学习历程。

在重温生命与学习历程时，讲了父母对我们的抚育、父母的辛苦，老师对我们的付出、对我们的谆谆教诲，以及我们是怎样对待父母和老师的，在两相对照中，无形的情感深深触及了大家内心最脆弱的那根神经，现场哭声一片。

在这情境中，李佩老师话锋一转，教育大家要学会感恩，学生精神振奋，在李佩老师的带领下，从心里喊出了感谢父母、感谢老师的声音。

在这氛围中，李佩老师及时教育大家，相信自己，坚强意志，努力学习，无愧于父母，无愧于老师。

在报告会中，学生都从内心里受到了深深的教育。

活动简报金三角社区家长学校2014年3月18日——家长学校教学情况3月18日，金三角社区将家长学校移至萍乡七中，面对家长们开展了一堂以拯救未成年人沉迷网吧的教育辅导课。

老师告诉在座的各位家长们，未成年人沉迷网吧这个问题已经不是靠某一个部门出面严管就能解决的问题，它要靠社会、学校、家长的共同努力去教育去引导孩子们走向健康向上的生活状态。

青海民族大学公管学院09土管班主题班会活动简报青海民族大学公共管理学院2014年5月27日======================教育部关于授予王新刚同学“全国见义勇为优秀大学生”荣誉称号的决定---主题班会活动2014年5月27日，青海民族大学公共管理学院组织开展了“教育部关于授予王新刚同学“全国见义勇为优秀大学生”荣誉称号的决定”主题班会活动。

参加当天活动的成员由青海民族大学公共管理学院09土地资源管理班37名同学组成。

此次活动得到了同学们的高度关注，活动当天，同学们积极学习王新刚同学这种临危不惧，见义勇为的传统美德和奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，每位同学都将努力把这种美德弘扬下去，把这种爱传递到祖国的每一个角落。

九道初中英语简报第二期简报

针对七八年级： 1，在布置任务时，要整体检查，个体抽查。 2，布置任务时，独立去做，有布置，有检查和抽查。 3，在听力前，熟悉单词、句子、和词组，听懂类容本身，跟读，语音、语速要去模仿。 4，合理安排课堂时间，优化课堂设计。 5，用好课件，板书，要有图、句型，合理组织教学活动，让学生操练。 6，课后认真反思本节课需要改进的地方。
在交流学习中进步
2014年4月8号，房县教育局领导及各科教研员，深入九道初中，走入英语课堂，分别听了每位英语老师的课程。并仔细询问在英语教学过程中遇到的问题及困惑，英语教研员马老师认真分析了，我们山区英语教学存在的问题及改后，马老师主要提了以下建议和意见。针对九年级： 1，在复习时，老师要先去归纳和呈现，让学生大声朗读，复习方式要多样化，单一的提问式容易让学生产生疲劳，难以激发学生学习的积极性。 2，配套训练题目过少，要达到“知识点题目化，题目类型中考化”。 3，充分调动学生的参与度，任务具体，目标明确。 4，布置任务时，当堂落实、当场完成。
感谢马老师，给我们提的意见和建议，原我们每位老师在这次活动中，认真反思自己，在交流和学习中取得更多、更大的进步。

象州镇中2014国培第二期简报

轰轰烈烈的“国培”学习活动已经进行了近两个月时间，大家在本职教学、岗位竟聘等繁忙的工作当中，能够参与“国培”学习，并涌现出了很多学习态度端正，学习认真，积极参与班级活动，热烈讨论的老师，在此给予肯定，但也有很多不足啊，每一位学员都要加油噢。

并祝大家学习顺利，收获多多。

注：请各学员对照自己的学情，加紧学习。

学员学习状态真实姓名是否参训是否学习余佩华已参训已学习谭丽森已参训已学习陈秀菊已参训已学习韦淑华已参训已学习韦玉兰已参训已学习覃玉芳已参训已学习陈廷理已参训已学习覃占来已参训已学习韦英已参训已学习张文秋已参训已学习巫素兰未参训未学习宋秀旗已参训已学习潘玲已参训已学习黄斌已参训已学习覃小雅已参训已学习韦厚任已参训已学习谢文刚已参训已学习陈春燕已参训已学习龙捷已参训已学习罗爱芳已参训已学习陈海涛已参训已学习胡立游未参训未学习韦贤静未参训未学习刘凤已参训已学习解秀丽未参训未学习何勇未参训未学习谭冠和已参训已学习陈天麦已参训已学习莫海新已参训已学习韦定才未参训未学习韦美玲已参训已学习闭新华已参训已学习陈秋萍已参训已学习覃桂秀已参训已学习覃付玲已参训已学习韦贯平已参训已学习仇萱清已参训已学习韦进荣已参训未学习陈桂群已参训已学习韦文娟已参训已学习陈华君已参训已学习黄淑柳已参训已学习潘海燕已参训已学习吴惠海已参训已学习涂世清已参训已学习廖春萍已参训已学习黄良生已参训已学习梁玉瑞已参训已学习韦朝东已参训已学习翁学桂已参训已学习韦志仁已参训未学习覃芬兰已参训已学习洪萍已参训已学习覃卓繁未参训未学习廖艳利已参训已学习温丽琼已参训已学习潘冬丽未参训未学习黄海波已参训已学习覃福旺已参训已学习谭颖已参训已学习吴志和未参训未学习韦兰珍已参训已学习覃小玲已参训已学习区文君未参训未学习苏春丽已参训已学习陈凤美已参训已学习覃巧萍已参训已学习李子雄未参训未学习李晓红已参训已学习陈晓春已参训已学习韦晓玲已参训已学习覃胜平已参训已学习覃素全未参训未学习廖建菊已参训已学习潘正英已参训已学习韦莉燕已参训未学习巫柳彬已参训已学习左芳琼已参训已学习邓干斌已参训已学习以下学员要加紧学习噢！用户ID 真实姓名单位9873804 解秀丽象州县象州镇初级中学9873826 胡立游象州县象州镇初级中学9873827 韦贤静象州县象州镇初级中学9873857 何勇象州县象州镇初级中学9873861 韦定才象州县象州镇初级中学9874081 巫素兰象州县象州镇初级中学8854710 潘冬丽象州县象州镇初级中学8854706 吴志和象州县象州镇初级中学8854714 覃卓繁象州县象州镇初级中学8854693 李子雄象州县象州镇初级中学8854703 区文君象州县象州镇初级中学8854722 覃素全象州县象州镇初级中学2014年11月24日。

学习园地(第二期)

菏泽市岳程南庞小学学员张海英 2014-08-01 10:34 218.*.*.210 回复学习了这期的学习园地，对微课程和微课堂有了更深的认识，在以后的教学中，我应合理的运用信息技术，改变以往的教学模式！郓城县县直机关小学学员李凤伟 2014-08-01 10:34 112.*.*.52 回复菏泽市牡丹区第二小学学员郜爱莲 2014-08-01 10:31 124.*.*.206 回复阅读学习园地中的内容，更多的信息技术应用的知识，合理使用信息技术。

单县东城教办学员苏克福 2014-08-01 10:29 140.*.*.34 回复我们一定要把握好这次机会，好好学习提升自己的技术能力.菏泽市佃户屯李孟油小学学员袁丽娟 2014-08-01 10:23 27.*.*.57 回复简报丰富多彩，谢谢指导老师的温馨提示，我一定会利用这次机会努力认真的学习。

鄄城县箕山镇徐垓完小学员宋荷香 2014-08-01 10:22 124.*.*.22 回复一个人在生活与教学中的积累与解决问题的能力总是有限的，集体合作进行讨论与解决问题才是出路。

单县龙王庙镇中心学校学员陈忠华 2014-08-01 10:20 112.*.*.63 回复努力学好信息化教学，提高我们的教学能力，教好我们的学生菏泽市牡丹区李村镇丁拐完小学员张婷 2014-08-01 10:18 221.*.*.46 回复郓城县黄堆集乡中心校学员陈强 2014-08-01 10:16 123.*.*.234 回复炎炎夏日，挡不住我们学习的热情，努力学习现代化的信息技术，提高自己的业务能力，教好我的学生。

菏泽市牡丹区第八小学学员郝爱华 2014-08-01 10:11 111.*.*.134 回复让我们学习了更多的信息技术应用的知识，为以后的教学增加能量。

，提高课堂教学效率和教学质量郓城县黄安镇中心校学员季雪霞 2014-08-01 10:03 182.*.*.128 回复信息技术的合理使用，有利于激发学生的学习兴趣，让课堂更精彩丰富啊！菏泽市牡丹区第二小学学员董德建 2014-08-01 10:02 123.*.*.47 回复巨野县独山镇双庙小学学员朱秋云 2014-08-01 10:01 123.*.*.234 回复信息技术走进课堂，让学生感到新鲜，学习起来更加简单明了。

2014年西安市中小学幼儿园教师远程培训第二期简报

研修感悟
杨小奇：谈谈“翻转生通过网络在家里利用教学视频
进行网上学习，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。到校后讲学习中遇到的困难疑惑在课堂上交流，教师点拨解惑。因为“翻转课堂”有如下几个鲜明的特点：第一，教学视频短小精悍；第二，教学信息清晰明确；第三，重新建构学习流程；第四，复习检测方便快捷。弊端就是教师课后将要花费更多的时间来丰富和完成教学片断内容，要求质量高，此模式在我国网络还不能推广，特别是农村，另外涉及到学习习惯学习自觉性学校管理体制等诸多问题，当前全面推行行不通。特别是落后的农村。
研修感悟
王文斌：谈物理教学
面对农村学生，农村生活感性材料比较丰富，在教学中最大限度挖掘农村生活题材人作为教学资源，能更好的达到教学法目的。从学生身边亲历亲经的事物入手，争取使教学简单扼要，给学生留足学习时间。我教的是农村学生.在教"分子的热运动"时,我是这样做的: 本节课既难讲又好讲，难的原因是学的是学生看不见摸不着的分子，讲的是微观物质，学生理解抽象，特别是不善于动脑筋的学生很难接受，很难达到预期的教学法效果。好讲的原因是，虽然是微观的物质，但都有和我们生活的实际事例处处相关联，如果在教学中情景创设的好，更容易激发学生的想象空间，是学生产生丰富的联想，和想象，更能激发学生的学习兴趣，从而达到物理生活化，生活物理学的作用。
时光匆匆，两个多月的培训即将结束，我们初中物理一班的老师们，在做好平时教学工作的同时，马不停蹄地参加学习、交流、感悟、提升，无私地把自己多年的教学经验与同伴分享。涌现出一批优秀的作业和教学设计。因推荐篇幅只有6篇，很多老师优秀的作业和教学设计很遗憾没能评为优秀，在此深表歉意！

2014教师远程研修学习园地简报模板2

2014年山东省初中教师远程研修開發區音樂遠程研修學習園地（第三期）指导教师：研修组长：本期导读相约研修专家引领讨论话题温馨提示【相约研修】忽然一夜清香发，散作乾坤万里春————2014研修有感倏忽之间，六天的研修已经进入后半程，六天里，我们音乐组的同仁们在忙碌中收获，在思索中前行，看视频、研讨、修改完善。

烟台这过山车般的天气，仿佛就是为这研修所谱写的伴奏，有炽热如火般的热情，有习习和风似的思索，更有如昨日暴风骤雨般的思想碰撞。

这气氛沁入在我们每个人的心脾之间，点点滴滴，却延绵不绝。

叫我不由想起两句诗：“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”。

今天我们在一丝一缕的雕琢细节，一处处问题、一个个模块、一段段评论、一篇篇作业，但我相信，量的积累总有一天会变为质的飞跃，让缕缕馨香萨满教育的天地。

【专家引领】问题解决任务单修改稿(一)作者：赵瑾嘉学校：山东省青岛第五十中学指导教师彭蔚优秀：赵老师是一个不断探索求新的表率，对于原有的问题解决任务单中存在的问题分析的非常透彻，全面，非常值得学习，推荐。

研究和解决教学问题的修改更加贴近日常教学实际，对于问题和原因的剖析方面从自身找原因，毫无保留，真正体现了追求真理、尊重学生的思想。

特别是在解决教学策略的选择上面，更加凸显了赵老师独具匠心的一面。

她创造性的总结出“熏”、“模”、“学”、“练”、“默”的策略，值得我们去实践。

我相信，经过后面更为完善的磨课安排的实践，一定可以让我们耳目一心，赵老师的研修小组一定可以总结出更多值得推广的做法。

谢谢，向您学习！2014年初中全员远程研修问题解决单研修组长：希望研究和解决的教学问题原题：怎样激发学生对中国民族音乐的兴趣改题：中国民歌在音乐课堂教学中的解决路径修改理由：原定的题目“怎样激发学生对民族音乐的兴趣”研究的范围过于宽泛。

民歌作为民族音乐的重要组成部分由面到点进行聚焦，这样更加贴近课堂，有利于教学实践。

对问题及原因的剖析原文：当代中学生受到流行音乐及西方音乐的强烈冲击，对中国民族音乐了解甚少。

隆德县高级中学国培简报第二期

4
高中生物 22 40.0 339 54 69 462 158 2
3
高中生物 39 14.9 15 123 11 149 517 2
4
高中生物 39 14.0 27 91 22 140 481 3
3
高中生物 22 19.8 61 121 16 198 462 1
2
高中美术 22 11.5 18 65 32 115 513 1
学段
学科
任务学习
拓展学习
贡献积分
活跃积分
魅力积分
积分总计
看课程
写作参与活
业
动
初中数学 39 7.3
14
56
3
73 502 3
3
高中生物 39 15.1 32 95 24 151 387 3
4
高中生物 22 12.8 8
104 16 128 428 1
3
高中生物 39 38.0 67 165 148 380 535 2
隆德县
24
0
0
0
9
隆德县高级中学文综坊
卜海燕
2014-10-23
隆德县
27
3
1
9
29
隆德县高级中学理综坊
蒙银亮
2014-10-23
隆德县
36
2
1
5
59
个人学习情况（一）
姓名
陈海珍魏芮红仇建新张亚宁邹镜开陈启群李慧君张玲刘永强柳岁转吴巧筠魏海霞盛辉张子琦宋托儿杨有福李小娟程海霞康富永薛国强
第三阶段坊主会议
管理员寄语
万千教师中，缘分让你、我相遇在国培。

初中化学课程教学简报第二期

“国培计划(2014)”—示范性网络研修与校本研修整合培训项目初中化学课程教学简报第二期化学家不仅从宏观上对物质的性质和变化进行观察和描述，更重要的是从微观结构上对其进行解释，以深刻把握物质变化的本质规律。

探究物质构成的奥秘是化学学科特有的认识物质的视角。

宏观与微观的联系是化学不同于其他科学最具化学特色的思维方式。

化学教学必须帮助学生建立这种思维方式。

这部分内容既是初中化学教学的重点，也是难点。

主要是因为这部分内容本身涉及到了看不见、摸不着的微观世界，学生们却乏认知的感性基础，并且其中抽象概念（如元素、分子、原子、微粒间的相互作用、元素符号、化学式等）比较集中，学习的难度偏大。

关于物质构成的教学，一线教师往往存在许多困惑。

本期课程简报我们将聚焦这部分内容的教学策略。

一、物质构成奥秘主题教学的功能价值本主题旨在让学生能够通过学习认识物质、学习怎么改造物质、学习怎么应用物质，形成对物质的初步的认识。

另外，建立符号语言体系，更简约、更抽象、更概括地来表达更丰富的信息，有利于同行的交流，同时提高传授的效率。

同时，本主题还将帮助学生形成认识物质的思路：深入到物质内部去看物质的本质，然后再跳出内部跑到外部来再看它的外在的一些外观特征、变化的规律。

培养学生由表及里、由现象到本质、由宏观到微观的科学认识方式；锻炼孩子的推理逻辑思维和理论思维。

总的来说，本主题主要使学生在以下几个方面获得发展：首先是知识的发展。

本主题要落实相关的知识教学目标，使学生掌握几个核心概念，如微粒、分子、原子、元素、化合价等。

了解这些概念的基本含义，并掌握在概念之间建立相互联系，使知识结构系统化，有助于认知结构的发展。

其次是观念的发展。

本主题要落实其观念目标，落实几个化学基本观念的构建和培养，是本主题比较突出的核心目标，也是其价值体现。

本主题内容的教学将帮助学生培养和构建如下基本观念：元素观、微粒观、分类观、计量观和变化观等，其中元素观和微粒观是本主题内容重点要落实的两种核心核心基本观念。

岩脚一中9+3简报——第二期—中职招生动员会

六枝特区岩脚镇第一中学
实施教育“9+3”工作
简报
第二期
六枝特区岩脚一中“9+3”工作组2014年5月11日
2014年5月11日，在学校多功能教室招开中职招生家长动员会，到会人员有：镇中心刘庆龙校长、帅学将校长、六盘水千惠职业学校招生负责人、湖北荆州职业创业技术学校招生负责人、六枝特区职业技术学校负责人。

在中职动员大会上，中心校刘庆龙校长分析了时下学生成绩下降的原因：家长对子女的关心不够，导致了子女成绩降的因素。

中考进入高中不是唯一的出路，让子女学一门技术，谋一条出路，正确认识自己的孩子的情况，了解自己孩子的特长，走职教之路，是正确的选择。

国家对中等职业教育的投入是非常大的，大力的扶持，所以家长们要抓住这大好的机遇，为自己的孩子成长找出路、找立身之本。

岩脚一中帅学将校长：作为家长，我们对孩子真正的负责起来，把眼光放远点，读职校同样可考大学，扭转观念。

六枝特区职业技术学校付老师：准军事化管理，开设的专业14个专业，在六枝职校读书的学生，每年国家还补给1500元补助。

在学习过程中，采取工学结合，理论与实践进行锻炼，为学生今后的发展奠定坚实的基础。

六盘水市千惠职业技术学校：学生进校后，统一着军装，军事化
的管理，并且学生在毕业后可以参加高考。

湖北荆州创业技术学校：怎样保证学生进校后的保障——学校老师进入学生宿舍，与学生同吃同住，同学同玩、辅助学生成长。

选择一条适合学生发展的路，做出明智的选择，为学生今后的发展道路奠定基础。

“9+3”中职动员大会
帅学将校长在中职招生会上作发言
中职招生会场景
湖北荆州创业技术学校作招生动员发言
六枝特区岩脚镇第一中学张多平。

2014年古田中学心理健康培训8班班级简报

2014年古田中学心理健康培训8班班级简报第二期班主任：陈艺文指导老师：姚莲芳你是人间四月天——一句爱的赞颂林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你象；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！卷首语：多变的是天上的云，远去的是过往的风。

遥望，心存青山人不老，雨落碧湖意尤闲。

情来，柳枝栖高雁；爱去，花梗付东流。

一切皆如行云流水般，那么的自然。

推荐作业：老师应恰当处理学生早恋存在的问题提交人：朱丽玉发布日期：2014-07-21 07:43:43 做为一名教师，尤其是一名班主任应正确对待初中生的早恋现象一枚果子过早坠落，那是青涩的。

早恋，无异于一枚青涩的果子，犹如一株桃花在寒冷的冬天开放，那是不合时令的。

随着当今社会生活条件改善，学生的青春期提前，再加上一些不良影视、、媒体、网络的传播，目前初中学生存在早恋现象已经成为一个无需争论的事实。

青少年之间的早恋，很有可能使他们患上抑郁症，一些人还会因此自杀，个别人甚至走上了杀人的道路。

面对学生早恋这一问题，作为教师的我们不能回避，要对早恋的学生晓之以理，动之以情，进行必要的正确引导，采取有效的应对策略，帮助他们走出成长中的误区。

/forwardManage.action你在教学工作中如何调动学生学习的积极性提交人：林丽婵发布日期：2014-07-21 14:45:39 在长期的教学实践中发现，许多学生都觉得数学比较枯燥，学习无兴趣，在数学教学中我们应如何调动学生的积极性，使学生不是消极被动去学习，而是自觉地积极地投入到数学学习中去，成为学习活动的主体呢？/forwardManage.action对厌学症的孩子以往存在哪些教育的误区？如何对厌学孩子进行心理干预？提交人：李扬贤发布日期：2014-07-26 16:54:46 在日常的教学中,我们可能会遇到一些学生非常不喜欢学习甚至逃学，采用普通的劝说教育并不能使这些孩子进行有效的学习，这种现象称之为厌学症。