眼睛与仿生学

• B．因为人们对照相机比较熟悉，而看过科教 片《保护青蛙》的人不多。
• C．因为人眼是人们最熟悉、印象最深的，读 者易于理解。
• D．这样能由浅入深地说明事物，又符合人们 的认识规律。
•
C
齐读第9段
讨论：鹰眼功能特征的说明，用了什么说明方法？ 作用是什么？对仿生学有什么启示？
• 提示：①作比较的说明方法；
提示：“仿生学”“属于一门新兴边缘科学”，要具 体介绍并让读者懂得、理解，不是三言两语便成的， 如果过多介绍它，必然使文章又冗长又枯燥。文章并 非没有扣题，第3段的末尾两句其实已扣“仿生学”的 范畴，不过不用“仿生学”这一术语罢了。这样处理， 第一、第二部分衔接自然得多了。
齐读第4、5段。讨论下面问题
提示：先运用“综合”的方法，总 的说明眼睛的功能，然后用“分析” 的方法，按先后顺序说明为什么眼 睛有这种功能。
归纳每一段的段意
• 第一部分： • ①眼睛的重要作用。 • ②眼睛的基本功能。 • ③眼睛在仿生学的意义。
讨论：
• 本文的题目是《眼睛与仿生学》，从扣题来看， 对并列短语作题目的文章，应着重介绍两者的 情况，现在只介绍“眼睛”，却不介绍“仿生 学”。作者为什么要这样写呢？
．齐读第1自然段，回答问题。
（1）这段话是围绕哪个词语来写的？ “重要感觉器官”
（2）为什么说它“重要”呢？ 获得外界百分之九十以上的信息
（3）运用了什么说明方法？为什么要 用这种说明方法？
作比较 突出眼睛这种感觉器官的重要性 有很强的说服力
朗读第2自然段
• （1）这一段是怎样介绍眼睛的基本功能的？
本文主要介绍人和动物眼睛的结构功能，再到仿生 的启示，进而归结到仿生学的重要意义上。这样由浅 入深的使我们了解一门新兴的科学。
解释词语
• 明察秋毫:比喻目光敏锐，连极小的事物都能看 清。察:看到。秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。
• *别具一格:另有一种独特的风格。 • 轻而易举: 形容事情容易做。 • 视野: 眼睛看到的范围。
• 蜻蜓
• 象鼻虫
• 蜜蜂
• 苍蝇
B
地速计
偏光天文罗盘
复眼透镜
阅读15-16自然段
• （1）这两个段落着重写的是什么？ 概括说明仿生学的研究范畴、任务和意义。
• （2）主要运用了什么说明方法？ • 下定义 • （3）在文章中起什么作用？ • 总结全文
二、课文结构
1、(1─3段)概括说明研究各种不同构造的眼睛的意义。
（1）照相机的发明算不算仿生学的内容？
• 提示：不算。理由是：“（人眼）跟照相 机只是把外界景物的图像映在照相软片上 不同。”也就是说，照相机并没有从人眼 的“功能有特殊的地方”（见第3段）得到 启示去研制出来。
（2）文章用照相机这一事物有什么作用？
• 提示：先点明人眼与照相机在光学系统上类 似，是类比说明，点明两者有可比的条件。 用照相机主要是说明人眼和它不同，是比较 说明。
•
②举例子、列数字的说明方法；
• 作用：更好地理解鹰眼功能；借助鹰眼功能的启 示，解决人眼所不能解决的难题。
• 启示：虽然“电子鹰眼”和“鹰眼系统”还是在 受到启示阶段，但已给问题的解决带来了希望。
阅读10-14自然段
• （1）这几个段落着重写的是什么？
•
部分节肢动物的复眼
• （2）分别有哪些动物？
（3）又说人眼与照相机相类似，又说 人眼与照相机不同，这不是矛盾吗？
• 提示：
• 不矛盾。
• 人眼与照相机在光学系统上相似，但人 眼的视网膜与照相机的软片功能不同。 照相机的软片只能把像录下来，而人眼 的视网膜却能进行信息加工。
（4）这种信息加工原理对“仿生学”有什 么启示呢？
• 齐读：“对于改进某些机器的输入装置 和自动控制系统的传送器，研制新型跟 踪和发现系统，都具有十分重要的参考 价值。”
齐读第6～第8段， 然后讨论下列问题
• （1）蛙眼的功能特殊的地方是什么？
• 准确地捕捉食物和逃避敌害，长久生存 • （2）上面这句话所用的说明方法是什么？ • 举例子 作比较 列数字
• A．用具体数字说明青蛙生存时间的长久。
• B．运用列数字的说明方法，说明青蛙眼 睛的特殊功能。
• C．运用列数字的说明方法，说明青蛙的 眼睛的重大作用。
人眼（4-5）
人造眼
一般眼睛 蛙眼（6-8）
电子蛙眼
2、(4─14) 研究情况 及成果。
复眼
鹰眼（9）
电子鹰眼
象鼻虫（10-11）
地速计
蜜蜂（12-13） 偏光天文罗盘
蜻蜓、苍蝇（14） 复眼透镜
3、(15─16自然段)仿生学研究的意义、范围和任务，以 及发展重点。
三、说明顺序：
本文运用了由一般到特殊、由简单到复杂（由 浅入深）、由具体到抽象的逻辑顺序。
• D．以青蛙生活年代的久远，说明青蛙眼 睛机能的优异。
•
D
（4）蛙眼在仿生学上有什么启示？
提示：用到军事技术上、雷达系统，还可 把真假导弹区分开来。人造卫星跟踪系统。
（5）人眼和蛙眼的结构一样，为什么先讲 人眼再讲蛙眼，而不先讲蛙眼再讲人眼呢？
• A．因为“人为万物之灵”，按先主要后次要 来选材、组材。
四、说明方法：
主要为举例子、作比较，
还有下定义、列数字、摹状貌。
五、说明结构：
◆ 总分总；
六、作业：
◆ 能力训练一、二题；
学习目标：
• 1.指出文中各种眼睛的特点和仿生 价值; • 2.指出本文的说明顺序； • 3.概述交错运用举例子和作Hale Waihona Puke Baidu较两种
说明事物的方法.
一、解题
仿生学简介:
仿生学，就是研究和模仿生物系统的结构、功能等， 设计并制造出新型仪器、机器，用来改造工程技术系 统的一门科学。
仿生学是一门新兴边缘科学，是在生物科学和技术 科学之间发展起来的，它的研究重点是感觉仿生，本 文介绍的是它的一个分支——视觉仿生学。