健康教育宣传栏评价

健康教育宣传栏

健康教育宣传栏引言概述：健康教育宣传栏是指在学校、社区、医院等公共场所设置的信息发布栏，旨在向公众传达健康知识，提高健康意识，促进健康生活方式。

通过健康教育宣传栏的宣传，可以帮助人们更好地了解健康知识，预防疾病，促进身心健康。

一、健康饮食1.1 提倡均衡饮食：健康教育宣传栏可以发布关于均衡饮食的信息，提醒人们合理搭配食物，摄入足够的营养物质。

1.2 减少垃圾食品摄入：宣传栏可以警示人们垃圾食品的危害，鼓励大家减少高糖、高盐、高油食物的摄入。

1.3 饮食健康常识：发布饮食健康常识，如少吃油炸食物、多吃蔬菜水果等，帮助人们养成健康的饮食习惯。

二、运动健康2.1 定期运动的重要性：宣传栏可以提醒人们定期参加运动，保持身体健康，预防慢性疾病。

2.2 合理运动方式：发布合理运动方式的信息，引导人们选择适合自己的运动项目，避免运动损伤。

2.3 运动禁忌：提示人们在某些疾病情况下应避免剧烈运动，如心脏病患者、高血压患者等。

三、心理健康3.1 压力管理：发布关于压力管理的信息，教导人们如何有效应对压力，保持心理健康。

3.2 心理疾病预防：提醒人们心理健康同样重要，预防焦虑、抑郁等心理疾病。

3.3 心理健康知识：传达心理健康知识，帮助人们了解心理健康问题，及时寻求帮助。

四、疾病预防4.1 传染病预防：发布传染病预防知识，如洗手、戴口罩等措施，帮助人们预防传染病。

4.2 慢性病防治：宣传慢性病的防治知识，引导人们养成良好的生活习惯，预防慢性疾病的发生。

4.3 健康体检：提醒人们定期进行健康体检，及早发现潜在疾病，做好预防和治疗。

五、健康生活方式5.1 戒烟限酒：发布戒烟限酒的宣传资料，劝诫人们远离烟草和酒精对身体的危害。

5.2 充足睡眠：提醒人们保持充足的睡眠时间，养成良好的睡眠习惯，促进身心健康。

5.3 健康饮水：宣传饮水的重要性，教导人们多喝水、少喝饮料，保持身体水分平衡。

结语：健康教育宣传栏的建立对于提高公众健康意识、促进健康生活方式具有重要意义。

健康教育服务评价

●数量评价：评价健康教育资料种类是否达到要求。

●质量评价：包括内容评价、设计评价。

●总体评价：目标人群对平面宣传材料的总体反应。

1、主题相同、内容相似但形式不同(折页、手册、传单等不同形式)的材料，只按一种统计。

2 、资料内容应与《健康教育服务规范》要求的七项内容一致。

3 、“及时更新、保障使用”。

1、主要从内容和设计两方面对材料自身质量进行评价2、每年至少对 2 种印刷材料进行评价。

3 、根据印刷资料不同选择相应的评价表。

对象选择：请 10 名辖区居民作为访谈对象，采用一对一访谈形式进行测试。

10 名辖区居民必须满足一下条件：性别比 1:1；35 岁以下3人， 35-50 岁 4 人， 50 岁以上 3 人；初中以下文化程度 3 人，高中/职高 4 人，大专以上 3 人；【1】测试方法：先请访谈对象阅读健康教育材料，阅读完毕后请访谈对象分别对材料的内容和插图进行讲解，采用总体评价表进行评分，计算平均得分率。

4 项指标5 级赋分：非常好， 5 分；好， 4 分；普通， 3 分；不太好， 2 分；不好， 1 分。

满分 20 分，最低 5 分。

得分率=10 名访谈对象的得分之和/ (20 分×10 人) ×100%【2】评价工具：1、传单/折页质量评价表2、小册子质量评价表3、海报质量评价表4、平面健康教育资料总体评价表【3】评分方法：评分标准为二分类变量，每一个条目下均有“是”、“否”两个备选答案，选择“是”计 5 分；选择“否”计 0 分。

平面健康教育宣传材料得分率=实际得分/总分×100%。

•优秀：得分率≥ 90%•合格：70% ≤得分率＜ 90%•不合格：得分率＜ 70%传单/折页质量评价表(满分 50 分小册子质量评价表(满分 75 分)海报质量评价表(满分 40 分)健康教育印刷资料总体评价表(满分 20 分)对内容(信息)的评价：信息准确性、表达方式、明确的行为建议等。

健康教育宣传栏质量评价表

健康教育宣传栏质量评价表
符合评价指标 5分 1.内容评价（1）信息科学准确（2）文字简洁，通俗易懂（3）有明确的行为建议（4）每段只围绕一个知识点进行讲解 2.设计评价（5）有“健康教育宣传栏”栏头（6）背景清晰，色彩明快（7）板块清晰，市局合理（8）字号大小、行距合理，正常视力在 1.5米处能清晰阅读（9）插图与内容相关并有自明性（10）背景色、插图或装饰性图案不影响文字阅读（11）有制作机构落款署名（12）有制作日期 3.硬件设施评价（13）设置位置合理（明显位置，无遮挡，人们经常走动或聚集的地方）（14）高度合适（中心距地面1.5-1.6 米）（15）有保护设施（如铝合金框、玻璃橱窗，能防雨/防日晒/防风等 4分 3分 2分 1分比较符合一般不太符合

健康教育宣传栏内容3篇

健康教育宣传栏内容
第一篇：保持良好的生活习惯，拥抱健康成长
青少年是祖国的未来，也是整个家庭的希望。

作为青少年，良好的生活习惯是健康成长的基础。

那么，什么是良好的生活习惯呢？具体包括以下几个方面：
首先，保持健康的饮食习惯。

青少年正处于生长发育期，营养需求量相对较大。

因此，我们应该多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质、碳水化合物等营养物质，尽量避免吃零食、烟酒等对身体有害的食物。

其次，保持适度的运动量。

青少年身体素质得到很好地提高，需要通过运动锻炼来增强心肺功能、增强肌肉强度。

适度的运动能够使我们更加健康，并且还能够促进脑部神经的发育，提高大脑的工作效率。

此外，保持清新的心态也是健康成长的重要方面。

青少年时期，我们的身体和心智都在发生很大的变化，容易受到各种压力和负面影响的影响，容易面临焦虑、忧郁等心理问题。

因此，保持冷静、乐观、积极的心态是非常重要的。

最后，良好的生活习惯也包括良好的自我保护意识。

我们每个人都应该了解安全知识，懂得如何自我保护，避免在生活中发生意外，保障我们的身体健康与安全。

总之，保持良好的生活习惯是我们健康成长的基础。

大家一定要珍惜自己，坚持健康的生活方式，让自己充满活力、充满健康、更加美好。

护理部健康教育质量评价标准

5
访谈2-3名患者
一人不知晓扣1分
27、作好出院指导，患者：g诊时间，出院后饮食、活动、服药、心理等相关知识
5
访谈2-3名患者
一人不知晓扣1分
护理部健康教育质量评价标准版本:6修订口期：2022. 7.30修订人:评价内容源自分值评价方式扣分标准
存在问题
得分
制度
职责
（20分）
1、有健康教育管理制度及出院患者随访制度.
2
查资料
无制度扣2分
2、科室成立健康教育小组及出院随访小组，职责明确。
2
查资料
未成立小组扣2分
3、健康教育小组及出院随访小组成员熟悉职资。
19、患者知晓诊断及诊疗方案。
5
访谈2-3名患者
一人不知晓扣1分
20、操作前有告知，操作中有沟通，操作后有交代。
5
访谈2-3名患者
一项不知晓扣1分
21、作好手术前指护，手术中配合,手术后考前须知交代.
5
访谈2-3名患者
一人不知晓扣1分
22、作好特殊检查前的指导，患者知晓检查的目的及方法.
5
访谈2-3名患者
1
访谈小组成员
一人不知晓扣1分
4、健康教育管理制度及出院患者随访制度有培训。
2
查资料
无培训记录扣1分
5、健廉教育培训有考核.
2
查资料
一人无试卷扣1分
6、有健康教育教训个人笔记。
：：
查资料
一人无笔记扣1分
7、培训考核结果有分析、改进。
杳评价分析资料
无分析及持续改进扣2分
健康教育
资料
（20分）
8、科室有专科健康教育手册。
2
现场查看、访谈护士

中学生健康教育宣传栏

中学生健康教育宣传栏标题：中学生健康教育宣传栏引言概述：中学生是青少年群体中的重要一部份，他们的身心健康对于个人成长和社会发展至关重要。

因此，建立健康教育宣传栏，对中学生进行全方位的健康教育宣传，具有重要意义。

一、宣传栏的设计与布置1.1 设计简洁明了：宣传栏应该设计简洁明了，内容突出，易于吸引目光。

1.2 布置合理有序：宣传栏的布置要合理有序，不拥挤，让学生能够清晰地看到每一条宣传信息。

1.3 利用多媒体展示：可以结合多媒体技术，如LED屏幕、投影仪等，展示生动形象的健康教育内容。

二、宣传栏内容的选择2.1 健康饮食：宣传栏可以介绍健康饮食知识，引导学生养成良好的饮食习惯。

2.2 锻炼健身：宣传栏可以宣传各种健身运动，鼓励学生积极参预体育锻炼。

2.3 心理健康：宣传栏可以介绍心理健康知识，匡助学生认识和处理心理问题。

三、宣传栏的更新与维护3.1 定期更新内容：宣传栏的内容应该定期更新，保持新鲜感，吸引学生的关注。

3.2 维护整洁有序：宣传栏的维护要及时，保持整洁有序，让学生能够清晰地看到每一条宣传信息。

3.3 做好防水防晒：宣传栏应该做好防水防晒的措施，确保内容长期清晰可见。

四、宣传栏效果评估4.1 调查学生反馈：可以通过调查问卷等方式，了解学生对宣传栏的认知和接受程度。

4.2 观察学生行为：可以观察学生的行为变化，是否有积极参预健康活动的表现。

4.3 定期评估效果：定期评估宣传栏的效果，及时调整和改进宣传方式和内容。

五、宣传栏的社会意义5.1 培养健康意识：宣传栏可以匡助中学生培养健康意识，提高健康素质。

5.2 促进健康行为：宣传栏可以促进中学生养成健康行为习惯，预防各种疾病。

5.3 服务社会发展：健康的中学生是社会的未来，宣传栏的建立有利于社会的可持续发展。

总结：建立中学生健康教育宣传栏是一项重要的工作，通过设计合理的宣传栏、选择适宜的内容、定期更新和维护、评估效果和关注社会意义，可以有效促进中学生的身心健康，为社会的可持续发展贡献力量。

中学生健康教育宣传栏

中学生健康教育宣传栏
一、身体健康
养成良好生活习惯：合理饮食，保证充足睡眠，适当锻炼，减少不良习惯，如吸烟、饮酒等。

定期体检：中学生应定期进行体检，及早发现和预防各种疾病。

科学锻炼：中学生应积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

预防接种：按照规定进行预防接种，预防和控制传染病的发生。

应急处理：掌握基本的急救知识和技能，如心肺复苏等，遇到突发情况时能够自救互救。

二、心理健康
保持积极心态：树立正确的人生观和价值观，积极面对生活中的挑战和困难。

学会调节情绪：掌握有效的情绪调节方法，如深呼吸、放松训练等，避免情绪波动过大。

建立良好的人际关系：与同学、老师、家长建立良好的关系，增强归属感和安全感。

关注心理健康：了解心理健康知识，发现心理问题及时寻求帮助。

参加心理健康教育活动：参加学校和社区组织的心理健康教育活动，提高心理素质和应对能力。

三、传染病预防
了解传染病：了解常见传染病的传播途径和预防方法，如流感、水痘等。

保持良好的个人卫生：勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持室内通风和清洁。

避免接触传染源：避免与患有传染病的人接触，如有必要应采取防护措施。

接种疫苗：按照规定接种疫苗，提高免疫力，预防传染病的发生。

出现症状及时就医：如有发热、咳嗽等症状，应及时就医并告知医生自己的情况。

四、安全教育
交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不在马路上玩耍和打闹。

消防安全：掌握消防知识和技能，正确使用灭火器和消防器材，遇到火灾不惊慌失措。

校园安全：了解校园安全规定，不携带危险物品进入校园，不私自拆卸电器设备。

健康教育宣传栏活动评价

健康教育宣传栏活动评价健康教育宣传栏活动评价（精选9篇）一个精彩的活动已经圆满收官，我们的个人能力得到了很大进步，是时候静下心来好好写写活动总结了。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的健康教育宣传栏活动评价（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

健康教育宣传栏活动评价1半年来，我社区按照上级有关文件精神，广泛普及健康教育知识和全面提高广大社区居民的健康水平和生活质量。

现就全社区上半年健康教育工作总结如下:一、完善组织机构，落实下达的健康任务，在此项工作中，我社区加大对健康教育的重视程度，根据我社区实际情景，重新调整了组织机构，明确了职责，层层落实，工作到位。

对上级下达的各项教育、健康任务，按要求一一落实，信息畅通，较好的完成上级任务。

二、我社区经过学校，完善教育课程，加强了硬件建设，同时各大中专院校都有健康教育专栏，设立了课程，使学生做到有笔记，健康教育知晓率到达88%，增加卫生健康知识的了解。

三、加强对社区内居民的健康教育、宣传、培训工作，在社区内对居民做好健康教育活动，发动居民参加义务卫生劳动，累计参加人数到达230人，使居民提高了卫生知识水平，定期更换健康教育版报资料，提高社区居民的环境意识。

四、我社区协调驻区单位，在单位内与居民住宅区宣传、健康、卫生、环保等卫生环境知识，并为我社区制作板报一块，价值300元，由建材学校供给，起到了很好的宣传作用，提高居民的素质。

五、积极开展戒烟活动，在社区内，设定宣传点发放戒烟提纲及吸烟对健康的影响等宣传单2000余份，并集中宣传卫生知识4次。

健康教育工作是一项提高社区内居民健康素质的一件大事，我们要认真对待，并努力开创我社区卫生工作的新局面。

健康教育宣传栏活动评价2为了更好地贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和《福建省委教育工委省教育厅关于进一步加强中小学心理健康教育的实施意见》精神，进一步推动我校心理健康教育工作，普及中小学心理健康教育基本知识，营造人人关心学习心理健康教育的氛围，提高学生心理素质，促进学生人格的健全发展，五月份我校开展了一系列“心理健康宣传月”活动，现将活动总结如下：一、继续在日常教育活动中渗透心理健康教育我校为学生创设各种利于学生心理健康发展的机会，比如利用国旗下讲话的机会宣传“拥抱健康快乐成长”，利用少先队课的时间让学生感受“快乐成长成长快乐”。

健康教育宣传栏

健康教育宣传栏一、引言健康教育宣传栏是为了提高公众的健康意识，传播健康知识，促进健康行为而设立的信息展示平台。

通过宣传栏的内容，人们可以获取关于健康生活方式、疾病预防、健康饮食、心理健康等方面的知识，从而改善自身的健康状况。

二、宣传栏设计与布置1. 位置选择宣传栏的位置应选择在人流量较大、易被注意到的地方，例如医院、学校、社区、商场等公共场所。

确保宣传栏的可见性和易读性。

2. 栏目设置宣传栏的内容应根据目标群体的特点和需求进行设置。

常见的栏目包括健康知识、健康生活方式、疾病预防、健康饮食、心理健康等。

每个栏目应有明确的标题，以便读者快速找到所需信息。

3. 图文并茂宣传栏的内容应以简洁明了的文字和生动形象的图片相结合，增加信息的吸引力和易懂性。

可以使用插图、照片、漫画等形式来展示信息，使读者更容易理解和接受。

4. 信息更新宣传栏的内容应定期更新，确保信息的时效性和新鲜度。

可以每周或每月更换一次内容，或根据具体情况进行调整。

同时，应留出一部分空间供读者提供反馈意见和建议。

三、内容建议1. 健康知识在宣传栏上展示一些常见疾病的预防知识，如感冒、高血压、糖尿病等。

介绍疾病的病因、症状、预防方法等，帮助读者提高对疾病的认识和防范意识。

2. 健康生活方式介绍健康生活方式的重要性，如定期锻炼、合理作息、戒烟限酒、保持良好心态等。

提供一些简单易行的健康建议，如每天步行半小时、多吃蔬菜水果、保持心情愉快等。

3. 疾病预防针对常见传染病和季节性疾病，提供预防措施和注意事项。

如流感季节的个人防护措施、手足口病的预防方法等。

同时，介绍相关疫苗接种的重要性和注意事项。

4. 健康饮食宣传健康饮食的重要性，推广均衡饮食的概念。

介绍一些健康食材的选择和烹饪方法，如粗粮、蔬菜水果、低盐低油的烹饪技巧等。

同时，提醒读者避免过度饮食和吃零食。

5. 心理健康宣传心理健康的重要性，提供一些缓解压力和调节情绪的方法，如运动、休闲娱乐、与亲友交流等。

中学生健康教育宣传栏

中学生健康教育宣传栏标题：中学生健康教育宣传栏引言概述：中学生是青少年群体中的重要一部分，他们的身心健康对于个人成长和社会发展至关重要。

因此，建立健康教育宣传栏，对中学生进行全方位的健康教育宣传，具有重要意义。

一、宣传栏的设计与布置1.1 设计简洁明了：宣传栏应该设计简洁明了，内容突出，易于吸引目光。

1.2 布置合理有序：宣传栏的布置要合理有序，不拥挤，让学生能够清晰地看到每一条宣传信息。

1.3 利用多媒体展示：可以结合多媒体技术，如LED屏幕、投影仪等，展示生动形象的健康教育内容。

二、宣传栏内容的选择2.1 健康饮食：宣传栏可以介绍健康饮食知识，引导学生养成良好的饮食习惯。

2.2 锻炼健身：宣传栏可以宣传各种健身运动，鼓励学生积极参与体育锻炼。

2.3 心理健康：宣传栏可以介绍心理健康知识，帮助学生认识和处理心理问题。

三、宣传栏的更新与维护3.1 定期更新内容：宣传栏的内容应该定期更新，保持新鲜感，吸引学生的关注。

3.2 维护整洁有序：宣传栏的维护要及时，保持整洁有序，让学生能够清晰地看到每一条宣传信息。

3.3 做好防水防晒：宣传栏应该做好防水防晒的措施，确保内容长期清晰可见。

四、宣传栏效果评估4.1 调查学生反馈：可以通过调查问卷等方式，了解学生对宣传栏的认知和接受程度。

4.2 观察学生行为：可以观察学生的行为变化，是否有积极参与健康活动的表现。

4.3 定期评估效果：定期评估宣传栏的效果，及时调整和改进宣传方式和内容。

五、宣传栏的社会意义5.1 培养健康意识：宣传栏可以帮助中学生培养健康意识，提高健康素养。

5.2 促进健康行为：宣传栏可以促进中学生养成健康行为习惯，预防各种疾病。

5.3 服务社会发展：健康的中学生是社会的未来，宣传栏的建立有利于社会的可持续发展。

总结：建立中学生健康教育宣传栏是一项重要的工作，通过设计合理的宣传栏、选择适宜的内容、定期更新和维护、评估效果和关注社会意义，可以有效促进中学生的身心健康，为社会的可持续发展贡献力量。

健康教育效果评价

石帆街道社区卫生服务中心健康教育效果评价(一)社区概况：2017年石帆街道社区居民有_______人，65岁以上老年人_________人，老年人口比率较大，妇女和儿童也很多，因此我们必须做好健康教育这项工作，这对社区内的居民身体健康有着很大的影响。

(二)根据我中心2017年的社区健康教育需求评估问卷，我社区的主要慢性非传染性疾病有：高血压病、糖尿病、冠心病、慢性呼吸系统疾病、肿瘤，主要传染病有：传染性腹泻、肝炎、肺结核。

(三)针对我社区的需求报告评估，2017年度我中心共举办了次健康教育讲座，其中涉及四类重点人群，内容包括健康教育项目服务包中服务内容中的6项，且涉及中医内容的健康教育次，参加总人数人，远远超过辖内总人数的 %。

一、调查结果本年度调查共测试70人，其中居民50人，企事业单位职工各10人。

健康知识部分共10题，健康行为部分共10题，健康技能5题。

测试结果为：居民健康知晓率84%，居民健康行为形成率81%，健康技能掌握率80%。

具体情况如下：二、分析与建议1、在健康知识方面，本次测试涉及到多方面的内容。

测试中我们发现大部分居民对正常血压、体温、睡眠时间、吸烟的危害、预防针的基本作用等基本都能回答正确。

对烹调油用量、保健食品的认知、以及正常的体质指数等回答错误较多。

针对这些问题，我们将加大宣传力度和扩大宣传范围，制订相应的宣传资料，在今后健康教育宣传和讲座中，重点宣传和讲解，提高居民对这些问题的了解。

2、在健康行为中，基本能做到每年体检、生病时及时到医院就诊、均衡健康饮食、讲卫生防疾病。

中老年男性吸烟、饮酒者较多，女性较少。

青中年锻炼的较少，老年人基本上长期锻炼。

今后我们将通过宣传栏、宣传资料、控烟门诊、健康讲座等方式长期的宣传吸烟、酗酒的危害，提倡健康的生活方式，为营造健康、和谐的社会做出应有的努力。

3、健康技能部分，大部分的居民都知道需要紧急救助时，拨打120求助、测量脉搏的部位、疾病的治疗原则。

幼儿健康教育宣传栏

幼儿健康教育宣传栏
标语一：让快乐陪伴成长
为了孩子的健康成长，让快乐成为他们的陪伴，创造一个充满爱和关怀的环境。

标语二：关爱和健康是最好的礼物
关注孩子的健康，给予他们关怀和爱，是他们成长过程中最重要的礼物。

标语三：健康惯，一生受益
养成良好的健康惯，对孩子将来的身心健康有着长远的影响，让他们受益一生。

标语四：快乐研究，健康成长
快乐的研究是孩子健康成长的基石，让他们在愉悦的环境中获得知识和成长。

标语五：共创健康未来
家长和幼儿园共同努力，共同关注幼儿的健康，为他们创造一个健康美好的未来。

标语六：健康生活，成就梦想
通过健康的生活方式，帮助孩子实现他们的梦想，成就他们的未来。

标语七：成长需要呵护，健康需要关怀
给予孩子成长所需的呵护与关怀，助力他们健康成长。

标语八：健康，从小事做起
从小事做起，从日常生活中培养孩子的健康意识，让健康成为他们的惯。

标语九：由爱开始，用爱延续
爱是孩子健康成长的起点，也是他们一生的动力，让我们用爱来延续幼儿的健康成长。

标语十：健康，是孩子最好的礼物
给孩子最好的礼物就是他们的健康，让他们在快乐和健康中茁壮成长。

这些标语旨在通过宣传栏来向家长和幼儿传达关于幼儿健康教育的重要性，鼓励家长和幼儿园共同关注幼儿的健康成长。

希望这些标语能够激发爱与关怀，引导孩子们养成良好的健康惯，为他们创造一个快乐和健康的成长环境。

健康教育活动总结评价有哪些

健康教育活动总结评价有哪些健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力，进入新世纪以来，健康教育已经成为教育当中的重要组成部分，己成为普及健康知识的重要途径，下面是小编为你精心整理的健康教育活动总结评价，希望对你有帮助!健康教育活动总结评价篇1上半年我办事处健康教育工作在区委、区政府的重视下，在区健康教育所的正确领导下，在办事处各部门的大力支持下，认真贯彻健康教育工作精神，经过健康教育工作者的艰苦努力，较好完成了各项任务，取得了一定的成绩，现将上半年工作情况作如下总结：一、健康教育能力建设得到进一步加强。

加强健康教育队伍的能力建设，是提高健康教育工作质量和水平的重要举措。

为了强化健康教育工作，深入开展工作打下了良好的基础，办事处健康教育所积极参加区里组织的各项健康教育活动，组织社区开展丰富多彩、形式多样的健康教育宣传，请来专家、教授讲解健康知识，使居民群众在思想意识的深处认识到健康教育工作地重要性。

二、积极开展各项活动，推动健康教育工作不断发展。

上半年我办事处结合自身实际情况，充分发挥办事处健康教育带头作用，组织辖区内各社区策划、筹备、开展各项健康教育活动，并通过电视台、广播、报纸、宣传单等手段开设了专栏和专题，每月在新园社区会议室开办专题讲座，利用各种卫生日，开展宣传教育。

在3月24世界结核病日这天，在杨家渠广场，悬挂2个宣传条幅，设立宣传黑板，发放宣传单，向过往的居民讲解结核病的主要症状、传播途径和国家对结核病治疗是完全免费的相关政策。

5月4日是第十四个全国"爱眼日"，随着近年来我市眼睛发病率逐年上升，为提高大家的用眼意识，关注眼健康，建设办事处在新园社区举行了"世界爱眼日"的宣传活动，邀请了眼病医院的医师讲解眼保健知识讲座和免费义诊活动，本次讲座对白内障、角膜炎、青光眼、眼底出血等老年人易患的常见疾病，从起因到治疗，从硬是保健到养成良好的卫生习惯，都进行了详细细致的讲解，受到广大老年朋友的热烈欢迎。

医院健康教育总结评价（2篇）

医院健康教育总结评价1、我院领导高度重视健康教育工作，把此项工作列入了重要议事日程来抓，并将此项工作纳入全院绩效考核内容之一，建立健全健康教育内容，设立专职健康教育专干，制定相关工作制度。

调整了健康教育领导小组，把健康教育工作落实到人，层层抓健康教育工作，把，特成立健康教育工作制度。

并根据健康教育有关文件要求，制定了《健康教育工作计划》《健康教育工作制度》《健康教育人员工作职责》等。

我医院把健康教育工作作为重要工作来抓，村卫生室能积极配合，认真筹划，我院将定期为居民播放、宣传卫生知识课件，向广大群众传播健康及卫生知识。

2、我院及各村卫生室共设置健康教育宣传栏，定期更换宣传教育内容，我院共宣传健康教育栏____期，及时协同村卫生室向辖区居民发放各种健康教育宣传资料____余份。

宣传资料融针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体。

除此之外，同时在宣传栏内增贴各种不同的宣传资料，例如：结核病防治，4.25计划免疫宣传，碘缺乏病，艾滋病等宣传资料。

破除迷信，提倡广大群众自觉养成良好的卫生健康习惯。

门诊设立健康宣教书报资料架，发放各类健康教育处方、健康宣传资料、《健康新语》等读物，可供居民就诊时取阅。

3、利用各种形式，多渠道全方位的开展健康教育宣传活动。

在上半年的“3.24”结核病防治日。

肿瘤宣传周。

“4.25”计划免疫日。

“4.26”疟疾宣传日。

及三“八”妇女节“5.31”世界无烟日等组织我院医务人员在人群密集的地方举行健康教育宣传活动，对育龄妇女和学生、老年人、慢性病患者开设健康教育随访咨询。

同时发放各种宣传材料____余份，免费测量血压____人次。

4、对门诊患者、体检居民、各类人群制度并免费发放各种针对性的健康处方。

同时我们通过门诊宣传、及入户随访等形式，向患者及家属开展健康教育宣传，散发宣传资料。

为了大力推进健康素质促进工作，加快普及健康素养基本知识与技能，进一步提高我乡居民健康素养综合水平。

健康教育宣传栏效果评价总结

健康教育宣传栏效果评价总结《健康教育宣传栏效果评价总结》
哎呀呀，咱来说说这个健康教育宣传栏哈。

前几天我路过小区里的那个健康教育宣传栏，就停下来瞅了瞅。

你还别说，那上面的内容还挺有意思的。

就有一个板块是讲怎么正确洗手的，嘿，这可把我给吸引住了。

上面画着详细的步骤图，什么“湿、搓、冲、捧、擦”，一步一步的，可清楚了。

我就站在那看了老半天，一边看还一边想，以前自己洗手好像还真没这么讲究过呢。

然后我就想起有一次，我家小侄子来我家玩，那小手玩得脏兮兮的就准备抓东西吃。

我赶紧拉住他，说要先洗手。

小侄子还不情愿呢，说他的手不脏。

我就指着宣传栏上的图给他讲，你看，洗手要这样洗才行呢。

小侄子眨巴着大眼睛看着，还真被我给说动了，乖乖地跟着我去洗手了。

我就按照上面的步骤，一步一步地教他，先把手淋湿，再抹上肥皂搓搓搓，每个手指头都要搓到，然后冲干净，再用手捧点水把水龙头冲一下，最后用毛巾擦干。

小侄子洗完手后，还挺高兴的，说手洗得好干净呀。

从那以后，我发现小侄子洗手都可认真了，每次都按照宣传栏上的步骤来。

我就觉得呀，这个健康教育宣传栏还真挺有用的呢。

它用简单易懂的方式，让大家学到了很多健康知识。

就像这洗手，虽然是个小小的事情，但对我们的健康可是很重要的呢。

总之呢，这个健康教育宣传栏真的不错，希望以后能有更多这样实用又有趣的内容，让我们大家都能越来越健康！嘿嘿！。

健康教育宣传工作效果评价【范本模板】

修文县人民医院2015年健康教育宣传工作效果评价2015年在上级各部门的正确领导下，为进一步增强广大职工及就诊患者的卫生健康意识，完成上级组织交给的工作任务，在本地区创建卫生城市的大背景下，2015年来，我院健教工作稳中有进，在院领导的高度重视下，由健教科组织，我院各病区和各科室进行了形式多样的健康教育活动。

具体的开展的工作及取得的成效，主要体现在以下几个方面：一、展板宣传教育我院健康教育展板是各科室根据本科室特点，针对性地通过展板进行宣传的一种宣传方式，每两月更换一次.例如普外科进行“腹腔镜胆囊手术切除”、“急性乳腺炎的健康指导”等宣教；骨外科进行“股骨头坏死功能锻炼"、“骨盆骨折患者健康指导"等宣教；呼吸消化内科进行“急性胃肠炎患者的出院指导”、“慢性阻塞性肺疾病患者长期氧疗方法的健康指导”;心内科、内分泌内科进行“冠心病的预防”、“糖尿病的预防等健康宣教”;儿科进行“小儿急性喉炎的预防”、“小儿支气管炎哮喘的健康指导"；妇产科进行“新爸爸妈妈如何护理初生宝宝”、“早接触、早吸吮、早开奶的重要性”进行宣传；康复科进行“拒绝骨质疏松，从骨密度检测开始”、“脑卒中偏瘫的康复训练”的健康宣教；急诊科进行“烧烫伤的紧急救治”、“毒蕈中毒等健康宣教"；感染科进行“艾滋病免费咨询与检测”、“防控人感染高致病性禽流感”等的宣教；药剂科进行“夏季，你家药箱安全吗？”、“八个字教你选对感冒药”等宣传.2015年，共出健康教育宣传展板64期次，达到国家基本公共卫生服务健康教育宣传栏尺寸标准及更换要求。

二、义诊宣传教育根据年初健康教育工作计划，利用各种卫生宣传日积极开展健康教育宣传活动，2015年，我院健教科利用“爱眼日”“母乳喂养周”“联合国糖尿病日”“世界艾滋病日”等共开展义诊宣传活动共六次.通过开展多次的健康宣教活动，旨在提高全民健康意识水平和健康生活方式的行为能力.当前严重危害人民身体健康的慢性疾病，与人们不良的生活方式有着密切的关系，随着社会经济的发展，生活水平提高，各种不良的生活方式逐渐侵袭着人们，如高脂肪高盐饮食、运动减少以及各种不良习惯，造就一大批亚健康人群。

健康教育活动总评价

健康教育活动总评价已成为中小学心理健康教育最重要途径和最直接手段之一的心理健康教育活动课程，在理论研究和实践方面还存在着诸多的问题。

下面是小编为你精心整理的健康教育活动总评价，希望对你有帮助!健康教育活动总评价篇一在20XX年我镇的健康教育工作，在旗委、旗政府的高度重视和大力支持下，在各级有关部门的有力配合下，根据上级的工作要求，××镇20XX年健康教育工作从以下几个方面开展了工作：第一、提高认识，加强部门协调、巩固组织机构建设健康教育是一项利国、利民、全面建设小康社会的民心工程。

提高认识，加强部门协调是组织保证的条件。

根据上级健康教育工作要求，镇政府重新建立分管镇长为组长，一位副镇长，卫生院院长为副组长，包括镇宣传、民政、妇联、团委、农牧业、学校、文化广播电视中心的负责人在内的领导小组，行动规划领导小组，设立了“行动”办公室。

各部门互相协调，密切配合，做了规划工作，并纳入了今年工作计划之中。

第二、今年我们的开展我镇的健康教育工作，推动健康教育工作的深入发展。

今年6月份，镇政府召开了“亿万农牧民健康教育与健康促进行动小组协调会议”，协调解决“行动”工作中存在的问题，研究讨论“行动”的有关工作。

1、利用各种手段，开展形式多样，生动活泼的宣传活动是实施健康教育工作的重要内容。

在接到市场人口活动较为密集地进行了传染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品卫生、计划免疫、职业病防治、人禽共患病健康教育等内容的宣传活动搞2次。

发放宣传册(单)320余份、贴出宣传标语58条，受益人数7000余人，“行动”办公室的成员督导和走访了坚实的基础。

2、按照上级业务部门的要求，我们于20XX年7月2——3日在镇政府举办了“健康教育与健康促进专业技术人员培训班”，共38人参加培训。

培训后知识知晓率达到了75%以上。

3、加快传播速度，上报“行动”信息及播放电视录像开讲座课堂等形式，让群众不反掌握了卫生科学知识和对健康教育的进一步认识。