育婴师高级技能考试

试题1、常用的家庭机械消毒方法的指导

具体考核要求：请你指导家长掌握常用的家庭机械消毒的三种方法

（1）洗手：用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1～2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。

（2）通风换气：充分通风15分钟可使室内微生物显着减少，30分钟后几乎可全被排出。

（3）戴口罩：用6 层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体，要注意单面使用，污染面在外。

试题2、婴幼儿溺水的急救具体考核要求：请你指导家长掌握婴幼儿溺水的急救方法

（1）如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要先把婴幼儿嘴里、鼻子里的东西清理干净。

（2）然后把肚子中的水空出来。大人单腿跪地，一条

腿屈膝，让婴幼儿的肚子趴

在大人的膝盖上，头下垂，

大人用手按压其背部，尽量

让嘴、鼻子、气管和胃里的

水流出来。

（3）如果已经停止呼吸，

要首先做人工呼吸，并立即

送到医院进行抢救。

试题3、设计9个月宝宝粗大

动作训练游戏

具体考核要求：B 宝宝，男，

2010 年2 月16 日出生，剖

腹产，正常。2010 年11 月

14日宝宝9 个月，会匍匐爬

行，不会四点定位，不会从

卧位坐起。根据该宝宝粗大

动作发展的情况，设计粗大

动作训练游戏二个。

分析宝宝粗大动作发展的

水平，根据该宝宝粗大动作

发展的情况，设计粗大动作

训练游戏二个。

分析：对照《婴幼儿粗大动

作发展顺序及年龄》评价该

宝宝粗大动作的发育年龄

为个月，该宝宝方法实际

年龄为9个月，所以粗大动

作的发育中等水平。

2 设计游戏掌握根据婴幼

儿粗大动作发展水平设计

粗大动作训练的游戏的方

法5设计适合婴幼儿发育水

平的粗大动作训练游戏二

个。

游戏设计(一)

游戏名称：起坐运动；适合

年龄：7～12个月

练习方法：2～3次

游戏方法：

１.宝宝仰卧，育婴师双手

握住宝宝手腕，拇指放在婴

幼儿掌心里，让婴幼儿握

拳，两臂放在宝宝体侧。

2.让宝宝双臂伸向胸前，两

手距与肩同宽。拉引宝宝不

要过于用力，让宝宝自己用

劲坐起来。

游戏设计(二)

游戏名称：爬行运动；适合

年龄：6～12个月

游戏时间：3-5分钟/次?游戏次

数：每天次数不限?

游戏方法：找一块颜色鲜艳

有图案游戏毯子放在地板

上。宝妈在前面拿宝宝感兴

趣的物品（毛绒玩具等）吸

引宝宝，宝宝爸爸在身后推

着宝宝的小脚丫，给他一点

外力，让宝宝的脚有支撑点

的向前挪动，让他学会四肢

协调。如果宝宝情绪不好，

不愿意学不要逼他。

试题4、设计个月宝宝认知

训练游戏

具体考核要求：A 宝宝，男，

2011 年6 月20 日出生。剖

腹产，正常。2012 年5 月6

日宝宝个月，会找声源，近

处玩具可取得，不会注意看

大米花，不会寻找失落的玩

具。根据该宝宝认知发展的

情况，设计认知训练游戏二

个。

分析宝宝认知发展的水平，

根据该宝宝认知发展的情

况，设计认知训练游戏二

个。

分析：对照《婴幼儿认知能

力发展顺序及年龄》评价该

宝宝认知的发育年龄为个

月，宝宝实际月

龄是个月，所以该宝宝认知

的发育水平低。2 设计游戏

掌握根据婴幼儿认知发展

水平设计认知训练的游戏

的方法5，设计适合婴幼儿

发育水平的认知训练游戏

二个。

游戏设计(一)

游戏名称：追视活动；适合

年龄：3~12个月；

训练时间：3分钟左右；每天次

数：随时可做。

游戏方法：用绳子吊起红球、

吹气动物或娃娃，放在婴儿眼前

30厘米的地方，待其注视

后，再从左到右、从上到下

移动，让婴儿的视线追随着

移动的物体。

游戏目的：提供婴幼儿注视

追随的机会，引导宝宝做出

各种反应（如伸手去触摸或

抓握，笑等），对此要给予

鼓励。

游戏设计(二)

游戏名称：找铃铛；适合年

龄：10－18个月；

训练时间：3分钟左右；每天次

数：随时可做。

游戏方法：大人轻轻摇着小

铃铛，先引起宝宝的注意，

然后走到孩子视线以外的

地方，在身体一侧摇响铃

铛，同时问他“铃在哪儿

呢”，逗他去寻找。当孩子

头转向响声，大人再把铃摇

响，给他听和看，让他高兴。

然后当着他把铃铛塞入被

窝内，露出部分铃铛，再问

“铃在 哪儿呢”，大人用眼示意，如果宝宝找到，就抱起宝宝亲亲，以示表扬。 游戏目的：提供婴幼儿细心观察的机会，促进观察能力的发展。 试题5、设计个月宝宝亲子游戏 具体考核要求：A 宝宝，男，2011 年6 月20 日出生，剖腹产，正常。2012 年5 月6 日宝宝个月，会与人玩，见生人躲闪，尚未表现个人对人和物的爱憎，白天室内无人不会哭。根据该宝宝社会性发展的情况，设计亲子游戏二个。分析宝宝社会性情感发展的水平，根据该宝宝社会性情感发展的情况，设计社会性情感培养亲子游戏二个。 分析：对照《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》评价该宝宝社会性的发育年龄为7个月，宝宝实际月龄是个月，所以该宝宝社会性发育中等水平。 2 设计游戏掌握根据婴幼儿社会性情感发展水平设计社会性情感亲子游戏的方法5设计适合婴幼儿发育水平的社会性情感亲子游戏二个， 游戏设计(一) 游戏名称：学手势“挥挥手”打招呼 ；适合年龄：3～18个月 训练时间：3分钟左右；每天次数：随时可做。 游戏方法：你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触，扩大宝宝的 交往范围。带宝宝到社区广场、花园绿地等场所，让宝宝看看周围新鲜有趣的景象，感知不同人的声音和脸相，特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦，逐渐地降低 与陌生人交往的不安全感和害怕心理。 家长鼓励孩子做表示语言的动作。妈妈与陌生人打招呼，寒暄。并抓住宝宝的手对陌生人做挥手动作 ，“你好”，让宝宝知道这表示“你好”。告别时，可挥手“再见”。 游戏设计(二) 游戏名称：看小朋友玩；适合年龄：6～12个月 训练时间：3分钟左右；每天次数：随时可做。 游戏方法：1.让宝宝坐在小推车上，到户外散步； 2.观看大孩子们玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多开心！” 3.观察、接近同龄的孩子，“这里有宝宝的小朋友呐！” 要点：宝宝还不会和同龄的孩子玩，但他对同龄孩子很感兴趣，给宝宝找一个小伙伴吧！ 游戏目的：培养社会交往能力。 试题8、高热惊厥的家庭急救方法的指导 具体考核要求：请你指导家长掌握高热惊厥的家庭急救的方法 （1）保持镇静，应迅速将婴儿抱到床上使之平卧，解开衣扣、衣领、裤带，采用物理方法降温。对39℃以上高热的婴幼儿，可用75%的酒精加一半水，用纱布蘸着擦颈部、腋下、大腿根部及四肢等处，可以帮助降温。 （2）用手指掐人中穴（人中穴位于鼻唇沟上1/3 与2/3 交界处），将患儿头偏向一侧，以免痰液吸入气管引起窒息。用裹布的筷子或小木片塞在患儿的上下牙之间，以免咬伤舌头并保障通气。 （3）婴儿抽风时不能喂水、进食，以免误入气管发生窒息引起肺炎。家庭处理的同时最好先就近治疗，注射镇静及退烧针控制抽风，否则会引起脑缺氧，造成脑水肿，影响智力发展甚至死亡。 （4）当体温在38℃以下时，一般无须处理。处理发热时，严禁吃退热片、阿司匹林等退热药品。服用不当可引起婴幼儿贫血、便血、吐血、肚脐出血甚至脑内出血的现象。 （5）注意事项：体温下降后去除降温措施。每隔2 小时喂5～10mL 白开水或白糖水，一般24 小时内就可退热。婴幼儿高烧后易发生便秘，可用肥皂条沾水塞入肛门，不要乱服泻药。 试题9、设计个月宝宝精细动作训练游戏 具体考核要求：案例：A 宝宝，男，2011 年6 月20 日出生。剖腹产，正常。2012 年5 月6 日宝宝个月，会投小球入瓶，不会按开关。根据该宝宝精细动作发展的情况，设计精细动作训练游

戏二个。分析宝宝精细动作

发展的水平，根据该宝宝精细动作发展的情况，设计精细动作训练游戏二个。 分析：对照《婴幼儿精细动作发展顺序及年龄》评价该宝宝精细动作的发育年龄为个月，宝宝的实际月龄是个月，该宝宝精细动作的发育超前。

2 设计游戏掌握根据婴幼儿精细动作发展水平设计精细动作训练的游戏的方法5设计适合婴幼儿发育水平的精细动作训练游戏二个。

游戏设计(一)

游戏名称：掀起和盖上杯盖 游戏时间：1-3分钟/次；游戏次数：每天1-2次

1. 拿一只带盖的塑料茶杯放在孩子面前，向他示范打开盖，再合上盖的动作，