育婴师高级技能考试
育婴专业高级考试的试题与答案
育婴专业高级考试的试题与答案试题一问：什么是婴儿哺乳期的建议饮食？答：婴儿哺乳期的建议饮食是母乳或配方奶。
婴儿在前六个月内最好只喂养母乳或配方奶，不需要额外添加其他食物。
试题二问：婴儿如何正确睡眠？答：婴儿的正确睡眠是非常重要的。
以下是一些建议：- 建立一个稳定的睡眠环境，保持安静和舒适；- 确保婴儿的睡眠时间和睡眠位置都是安全的；- 建立一个规律的睡眠时间表，以帮助婴儿养成良好的睡眠习惯。
试题三问：婴儿的基本生理需要有哪些？答：婴儿的基本生理需要包括：- 充足的睡眠；- 适当的饮食；- 干净的尿布和衣物；- 温暖的环境；- 安全的抚摸和亲吻；- 安全的抱抱和拥抱。
试题四问：如何处理婴儿乳头破裂的问题？答：婴儿乳头破裂可能是由于吸吮过于强烈或不正确造成的。
处理方法包括：- 调整婴儿的吸吮姿势，确保正确吸吮；- 使用乳头保护器来减轻乳头的压力；- 使用乳头乳膏来舒缓和修复破裂的乳头。
试题五问：婴儿如何正确拍嗝？答：拍嗝是为了帮助婴儿排出胃部积气。
以下是一些拍嗝的方法：- 将婴儿竖直地抱起，并将他们的头略微向前倾斜；- 轻轻拍打婴儿的背部，以帮助气体释放；- 让婴儿保持直立位置一段时间，以便胃部积气自然排出。
试题六问：什么是婴儿护理中的"突然婴儿死亡综合症"？如何预防？答：突然婴儿死亡综合症（SIDS）是指婴儿在睡眠中突然死亡的情况，原因尚不明确。
预防方法包括：- 为婴儿提供安全的睡眠环境，如使用婴儿床、避免与成人同睡等；- 避免过度包裹或覆盖婴儿，以免过热；- 不在婴儿床中放置软玩具、厚床垫等物品；- 确保婴儿睡在背部，而不是腹部或侧卧。
试题七问：婴儿在什么时候可以开始辅食？答：一般来说，婴儿在6个月左右可以开始逐渐引入辅食。
在引入辅食之前，婴儿应该能够坐稳并表现出对食物的兴趣。
同时，引入辅食时应逐渐增加食物的种类和质量。
试题八问：如何处理婴儿的皮肤湿疹？答：处理婴儿的皮肤湿疹可以采取以下方法：- 保持婴儿的皮肤清洁和干燥；- 避免使用刺激性的洗浴用品和化妆品；- 使用温和的、适合婴儿的护肤品；- 避免过度搔抓患处，可以使用适当的止痒药物。
高级育婴师题库+答案
高级育婴师题库+答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、下列哪一项不属于选择游戏素材的要点( )。
A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排B、围绕游戏的难易程度安排C、围绕育婴师的生活经验和家庭需要安排D、围绕季节和节日安排正确答案：C2、( )是高级育婴师比育婴员(师)在生活照料方面应更多掌握的职业内容。
A、会选择饮用水B、能够识别异常二便C、正确冲调奶粉D、选择换洗尿布正确答案：B3、对教育目标整体性的合义理解错误的是( )。
A、婴儿身心发展迅速且相互促进,不能偏废某一个方面B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑正确答案：C4、确定团体游戏目标不是针对个体,而是以团体中( )儿童发展水平的平均值为依据。
A、少数B、大多数C、所有D、特殊正确答案：C5、在培训指导中传授相关知识和工作技能( )。
A、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力B、要体现活动性和指导性C、只注重实际操作能力的培养D、注重理论的培养正确答案：A6、( )不是实施教学计划的相关服务内容。
A、向家庭提供与实施计划有关的服务B、为婴儿设定的记录表C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务D、向家庭提供与实施计划有关的咨询正确答案：C7、( )等级是划分育婴职业的层次。
A、保姆和育婴员二个B、育婴员和育婴师二个C、保姆、育婴员和育婴师三个D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个正确答案：D8、( )是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。
A、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求B、掌握育婴员本人的心理C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求D、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求正确答案：C9、儿童单纯性肥胖症的表现描述不正确的是( )。
A、全身脂肪组织过度增加、堆积B、过度进食、偏食、挑食C、有氧能力和运动能力下降D、喜动式生活方式,人际交流多正确答案：D10、婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿,使其头向下垂,轻拍其( ),通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出。
育婴员高级考试题及答案
育婴员高级考试题及答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、世界卫生组织于1978年正式提出哪一年人人享有卫生保健的战略目标（）A、2015B、2000C、1990D、2010E、1995正确答案：B2、婴幼儿咽鼓管（）呈水平状，故咽部疾病易引起中耳炎。
A、较宽且短B、较宽且直而短C、较窄且短D、较宽且长正确答案：B3、下面描述正确的是（）。
A、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸B、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他C、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答D、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话正确答案：D4、3岁以下婴幼儿最好不要吃（）等。
A、饼干、面条、牛奶、瓜子B、糖豆、瓜子、玉米粒、花生C、水果、饮料、饼干、瓜子D、点心、花生、水果、面包正确答案：B5、婴儿的（）对铅吸收率在空腹时可以倍增，所以要定时进餐。
A、口腔B、皮肤C、肠道D、消化道正确答案：C6、断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后可开始每天（）膳食制度。
A、三餐三点B、三餐一点C、三餐两点D、二餐二点正确答案：C7、（）是不合理的营养要求。
A、避免偏食和挑食B、定期加强某些营养素的供应C、合理膳食D、只吃素食正确答案：D8、确定团队游戏目标以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体A、少数B、所有C、大多数D、某个正确答案：B9、水痘一般l岁以下较为少见，水痘的高危期是（）。
A、1～2岁B、8～10岁C、4～5岁D、3～4岁正确答案：D10、训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（）等方面来设计。
A、俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练B、俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练C、两腿交叉训练、两手交叉训练D、练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏正确答案：D11、喂养过度婴儿会出现如下症状（）。
高级育婴师实操考试试题及答案
高级育婴师实操考试试题及答案
高级育婴师实操考试试题及答案
作为一名高级育婴师，掌握实操技能是非常重要的。
在实操考试中，我们需要展示出对婴儿护理、喂养、安全等方面的全面了解和熟练操作。
下面，我将为大家提供一些常见的高级育婴师实操考试试题及答案。
一、婴儿护理
1. 如何给婴儿洗澡？
答：婴儿洗澡时，首先要确保洗浴用具和水温的安全。
将婴儿放置在浴盆中，用温水轻轻清洗婴儿的身体，注意避免将水流直接喷到婴儿的脸部。
使用适合婴儿的洗发水和沐浴露，轻柔地清洗头发和身体。
洗澡结束后，用柔软的毛巾轻轻擦干婴儿的身体，特别要注意皱褶处的干燥。
2. 如何给婴儿更换尿布？
答：更换尿布前，准备好干净的尿布、湿纸巾和尿布垫。
将婴儿放置在平坦的换尿布台上，解开尿布并将其折叠起来。
用湿纸巾轻轻擦拭婴儿的臀部，注意清洁皱褶处。
然后，将干净的尿布放置在婴儿的下体下方，将尿布的前部折叠到婴儿的腹部，再将两侧的尿布固定在一起。
最后，将婴儿抱起来，将尿布垫清理干净。
二、婴儿喂养
1. 哺乳时有哪些要注意的事项？
答：哺乳时，首先要确保婴儿的舒适和安全。
找到一个安静的环境，避免噪音和干扰。
正确的哺乳姿势是非常重要的，婴儿的头部要与乳房保持一条直线，婴儿的嘴唇要完全覆盖乳头。
在喂养过程中，要观察婴儿的吸吮和饱食感，及
时停止喂养并打。
高级育婴师考试关键试题及答案
高级育婴师考试关键试题及答案一、选择题1. 育婴师的工作内容包括哪些方面？A. 喂养、沐浴、换尿布B. 教育、游戏、健康检查C. 衣物清洗、环境清洁、心理辅导D. 以上都是答案：D2. 新生儿黄疸的主要原因是什么？A. 血型不合B. 消化不良C. 病毒感染D. 母乳不足答案：A3. 婴儿添加辅食的合适时间是什么时候？A. 出生后15天B. 出生后30天C. 出生后45天D. 出生后60天答案：D4. 以下哪项不是婴儿早期教育的主要内容？A. 语言教育B. 体能锻炼C. 认知发展D. 婚姻教育答案：D5. 育婴师在为指导家长进行婴儿教育时，应该注意什么？A. 教育内容要丰富多样B. 教育方式要简单粗暴C. 教育时间要长D. 教育要因材施教答案：D二、判断题1. 育婴师的主要工作对象是0-3岁的婴幼儿。
（正确）2. 婴儿添加辅食的时间越早越好。
（错误）3. 育婴师在指导家长进行婴儿教育时，应该以自己的经验为主。
（错误）4. 新生儿黄疸是一种正常现象，不需要特别处理。
（错误）5. 婴儿期的教育主要是为了培养孩子的自我照顾能力。
（正确）三、简答题1. 请简述育婴师的工作职责。
答案：育婴师的工作职责包括照顾婴儿的日常生活，如喂养、沐浴、换尿布等；进行婴儿的健康检查和早期教育；指导家长进行婴儿护理和教育；提供婴儿心理辅导等。
2. 请简述婴儿添加辅食的原则。
答案：婴儿添加辅食的原则包括由少到多，由稀到稠，由单一到多样；先试喂一种食物，观察婴儿的消化情况，再逐渐添加其他食物；注意食物的营养均衡，满足婴儿的生长需求。
3. 请简述育婴师在指导家长进行婴儿教育时应该注意的事项。
答案：育婴师在指导家长进行婴儿教育时应该注意：教育要因材施教，根据婴儿的个体差异制定合适的教育方案；教育内容要丰富多样，刺激婴儿的各种感官；教育方式要温和，避免简单粗暴；教育时间要适度，避免过长或过短。
育婴师高级技能考试
试题1、常用的家庭机械消毒方法的指导具体考核要求：请你指导家长掌握常用的家庭机械消毒的三种方法（1）洗手：用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1～2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。
（2）通风换气：充分通风15分钟可使室内微生物显着减少，30分钟后几乎可全被排出。
（3）戴口罩：用6 层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体，要注意单面使用，污染面在外。
试题2、婴幼儿溺水的急救具体考核要求：请你指导家长掌握婴幼儿溺水的急救方法（1）如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要先把婴幼儿嘴里、鼻子里的东西清理干净。
（2）然后把肚子中的水空出来。
大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴幼儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压其背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。
（3）如果已经停止呼吸，要首先做人工呼吸，并立即送到医院进行抢救。
试题3、设计9个月宝宝粗大动作训练游戏具体考核要求：B 宝宝，男，2010 年2 月16 日出生，剖腹产，正常。
2010 年11 月14日宝宝9 个月，会匍匐爬行，不会四点定位，不会从卧位坐起。
根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作训练游戏二个。
分析宝宝粗大动作发展的水平，根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作训练游戏二个。
分析：对照《婴幼儿粗大动作发展顺序及年龄》评价该宝宝粗大动作的发育年龄为7.5 个月，该宝宝方法实际年龄为9个月，所以粗大动作的发育中等水平。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿粗大动作发展水平设计粗大动作训练的游戏的方法5设计适合婴幼儿发育水平的粗大动作训练游戏二个。
游戏设计(一)游戏名称：起坐运动；适合年龄：7～12个月练习方法：2～3次游戏方法：１.宝宝仰卧，育婴师双手握住宝宝手腕，拇指放在婴幼儿掌心里，让婴幼儿握拳，两臂放在宝宝体侧。
2.让宝宝双臂伸向胸前，两手距与肩同宽。
拉引宝宝不要过于用力，让宝宝自己用劲坐起来。
游戏设计(二)游戏名称：爬行运动；适合年龄：6～12个月游戏时间：3-5分钟/次?游戏次数：每天次数不限?游戏方法：找一块颜色鲜艳有图案游戏毯子放在地板上。
高级育婴师考试试题及答案
高级育婴师考试试题及答案考试试题：一、选择题1. 下列哪个行为不符合高级育婴师的职业道德要求？A. 尊重婴儿的个人隐私和尊严B. 善于倾听和观察婴儿的需求C. 在工作中对婴儿进行体罚或虐待D. 关注婴儿的心理和情感发展2. 对于新生儿的抚养，以下哪种观点是正确的？A. 新生儿可以尽量与父母共度夜晚，以建立亲子关系B. 新生儿的哭闹是正常的，不需要特别关心C. 对新生儿进行按摩可以促进其身体发育D. 婴儿不需要定期洗澡，只需保持清洁即可3. 在高级育婴师工作中，以下哪项是不正确的？A. 确保婴儿的安全和舒适B. 学习和实践基本的急救和护理技能C. 提供综合的健康咨询和指导D. 满足孩子的每一个需求，避免任何不快感4. 高级育婴师在与家长的沟通中，以下哪项是重要的？A. 尊重家长的选择和决策权B. 不向家长提供任何有关育儿的建议C. 在孩子有需求时拒绝家长的指示D. 自行决定婴儿的日常作息时间5. 如果婴儿出现突发疾病症状，高级育婴师应该怎么做？A. 将婴儿带到医院就医B. 面对面对的惊慌失措C. 随便寻找一种疾病的治疗方法D. 呼叫家长，冷静应对并根据疾病情况采取适当的措施二、简答题1. 请简要介绍高级育婴师的职责和工作内容。
2. 高级育婴师在与婴儿的沟通中，应该注意哪些方面？3. 高级育婴师在处理婴儿饮食方面的原则是什么？4. 请列举三种高级育婴师在照顾婴儿时的基本护理技能。
5. 高级育婴师在应对婴儿意外伤害时应该怎样做？考试答案：一、选择题1. C2. C3. D4. A5. D二、简答题1. 高级育婴师的职责和工作内容包括但不限于：确保婴儿的安全和舒适，学习和实践基本的急救和护理技能，提供综合的健康咨询和指导，观察和记录婴儿的行为和发展，协助婴儿的日常生活活动，与家长进行有效的沟通和合作。
2. 在与婴儿的沟通中，高级育婴师应该注意以下方面：倾听和观察婴儿的需求，与婴儿建立情感关系，通过眼神、语言和肢体接触传递爱和安全感，尊重婴儿的个人意愿和表达方式。
高级育婴师考试题含答案
高级育婴师考试题含答案1、婴儿教育的生理基础是( )。
A、人脑的发展B、人的大运动的发展C、个体发展的关键期D、手部系统神经的发展答案：A2、在生活照料方面高级育婴师比育婴员(师)应更多掌握的职业内容之一是( )。
A、营造和选择健康的生长环境B、选择换洗尿布C、会选择饮用水D、正确冲调奶粉答案：A3、观察评价法是以( )为依据。
A、婴儿的认知能力B、婴儿的身体状况C、评价人员的经验D、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平答案：D4、体现营养结局的指标( )。
A、生长发育和营养指标B、健康指标和营养指标C、营养指标和营养结局D、健康水平和生长发育状况答案：D5、婴儿发展评价是以( )作为特点的。
A、片面性和局限性B、因多面性导致操作困难C、全方位和多方面D、没有科学性答案：C6、孕中晚期脂肪贮存量的多少对新生儿出生( )的高低起着巨大的作用。
A、智力B、体重C、存活率D、体质答案：B7、婴儿触电的救助方法是:先切断电源,然后( )。
A、叫醒宝宝B、现场急救C、给婴儿清洗触电处D、给伤口涂药膏答案：B8、婴儿发展的共同特点是( )。
A、不可评估和延续性B、间断性和次序性C、阶段性和连续性D、领域性和间断性答案：C9、对培训指导家长(看护人)意义叙述错误的是( )。
A、妇女的任务就是教子B、“家长是孩子的第一任老师”C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人D、家庭环境、家长看护人的行为对婴儿的成长至关重要答案：A10、我国第一个把( )岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。
A、0-6B、1-3C、3-6D、0-3答案：D11、将( )地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。
A、相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高B、相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D、相关的知识和工作技能由深入浅,分阶段进行答案：A12、不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( )。
高级育婴师练习题及其答案
高级育婴师练习题及其答案一、选择题1. 婴儿添加辅食的适宜时间是在出生后的：A. 4个月B. 6个月C. 8个月D. 10个月答案：B. 6个月2. 以下哪项不是婴儿辅食的主要来源：A. 谷类B. 肉类C. 水果D. 糖果答案：D. 糖果3. 婴儿早期教育中，以下哪项是不适宜的：A. 唱歌给婴儿听B. 教婴儿学习数字C. 给婴儿看彩色图片D. 带婴儿去动物园答案：B. 教婴儿学习数字4. 以下哪种睡眠姿势对婴儿来说是最安全的：A. 正面躺B. 侧面躺C. 俯卧躺D. 坐姿答案：B. 侧面躺5. 婴儿每天所需的水分量约为：A. 50ml/kgB. 60ml/kgC. 70ml/kgD. 80ml/kg答案：B. 60ml/kg二、判断题1. 婴儿在出生后的前6个月内，主要以奶类食品为主。
（正确）2. 婴儿添加辅食时，应由少到多，由稀到稠。
（正确）3. 婴儿的房间温度应保持在22℃-24℃之间为宜。
（正确）4. 婴儿的尿布应每天更换2-3次。
（正确）5. 婴儿在6个月大时，可以开始练习坐立。
（正确）三、简答题1. 请简述婴儿添加辅食的注意事项。
答：婴儿添加辅食时，应由少到多，由稀到稠，逐步增加食物种类和量。
添加新食物时，应观察婴儿的消化情况，如无不良反应，方可继续添加。
注意食物的清洁和新鲜，避免食物中毒。
2. 请简述婴儿早期教育的方法。
答：婴儿早期教育应注重感官、动作、语言和情感等方面的发展。
可以通过唱歌、讲故事、看图片等方式培养婴儿的感官和语言能力；通过玩具、游戏等方式培养婴儿的动作和协调能力；同时，要给予婴儿足够的关爱和安全感，培养良好的情感基础。
3. 请简述婴儿睡眠安全的措施。
答：婴儿睡眠安全需要注意以下几点：保持婴儿房间的安静、舒适、温暖，光线适宜；婴儿床上应只放置婴儿，避免使用毛绒玩具等可能导致窒息的物品；采用安全的睡姿，如侧面躺，避免正面躺、俯卧躺等不安全睡姿；定期检查婴儿床的安全性，如床栏、床垫等是否牢固。
高级育婴师实操考试试题
高级育婴师实操考试试题一、理论部分1.1 育婴师职业概述育婴师是指专业从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员。
他们不仅需要具备专业的育婴知识和技能，还要了解婴幼儿的生长发育规律，能够为婴幼儿提供科学、合理的日常护理和早期教育。
1.2 婴幼儿生长发育特点婴幼儿时期是人生中生长发育最为迅速的阶段。
在这个阶段，婴幼儿的身体、智力、情感和社会性都在不断发展。
育婴师需要了解婴幼儿在不同月龄段的生理和心理特点，以便更好地满足他们的需求。
1.3 育婴师的职责与要求育婴师的主要职责包括：为婴幼儿提供日常护理，如喂养、洗澡、换尿布等；观察婴幼儿的健康状况，及时发现并报告可能的健康问题；设计并实施适合婴幼儿的早期教育活动；与家长沟通，提供育儿指导和建议。
二、实操部分2.1 日常护理操作喂养：育婴师需要掌握正确的喂养姿势和方法，确保婴幼儿能够安全舒适地进食。
同时，要注意观察婴幼儿的饮食反应，根据其年龄和体重调整食物的种类和量。
洗澡：育婴师应熟悉婴幼儿洗澡的步骤和注意事项，保持水温适宜，使用适合婴幼儿的洗护用品。
在洗澡过程中，要注意保护婴幼儿的脐带和皮肤，避免受凉或受伤。
换尿布：育婴师要迅速而温柔地为婴幼儿更换尿布，保持其私处的清洁和干燥。
同时，要观察大小便的情况，以便及时发现可能的健康问题。
2.2 常见疾病预防与护理育婴师需要了解婴幼儿常见的疾病，如感冒、腹泻等，并掌握基本的预防和护理措施。
在婴幼儿生病时，要及时通知家长，并根据医生的指导进行护理。
2.3 早期教育实施育婴师要根据婴幼儿的年龄和发展水平，设计适合的游戏和活动，促进其感官、语言、运动等能力的发展。
同时，要注意培养婴幼儿的良好习惯和社交技能。
2.4 家长沟通与指导育婴师要与家长保持良好的沟通，了解家长的期望和需求。
在必要时，向家长提供科学的育儿知识和技巧，帮助他们更好地照顾婴幼儿。
三、案例分析3.1 案例描述描述一个具体的婴幼儿护理和教育案例，包括婴幼儿的基本情况、遇到的问题以及育婴师采取的措施和效果。
高级育婴师的考试内容和解答
高级育婴师的考试内容和解答高级育婴师考试是评估考生在育婴领域的专业知识和技能的重要方式。
本文档旨在提供一份详细的高级育婴师考试内容和解答，帮助考生更好地准备和理解考试内容。
一、考试概述考试目的高级育婴师考试旨在评估考生在育婴领域的专业知识、技能和素养，确保其具备高级育婴师所需的各项能力。
考试形式高级育婴师考试分为理论考试和实操考试两部分。
- 理论考试：采用闭卷笔试的形式，考试时间为120分钟，满分为100分。
- 实操考试：采用现场操作的形式，考试时间为90分钟，满分为100分。
二、考试内容理论考试内容理论考试涵盖以下几个部分：1. 基础知识：包括儿童发展、儿童心理、儿童营养、儿童安全等方面的知识。
2. 专业技能：包括婴儿喂养、换尿布、婴儿沐浴、婴儿按摩等方面的技能。
3. 法律法规：包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《儿童权利公约》等相关法律法规。
4. 案例分析：分析育婴过程中遇到的问题，提出解决方案。
实操考试内容实操考试涵盖以下几个部分：1. 婴儿喂养：包括母乳喂养、人工喂养、辅食制作等方面的操作。
2. 婴儿护理：包括换尿布、婴儿沐浴、婴儿按摩等方面的操作。
3. 婴儿急救：包括婴儿心肺复苏、烫伤处理等方面的操作。
4. 环境布置：包括婴儿房间布置、婴儿玩具选择等方面的操作。
三、考试解答理论考试解答1. 基础知识：- 儿童发展：关注儿童身心发展规律，了解各种发展指标。
- 儿童心理：掌握儿童心理发展特点，提高心理辅导能力。
- 儿童营养：了解儿童营养需求，制定合理的饮食计划。
- 儿童安全：掌握儿童安全事故的预防与处理方法。
2. 专业技能：- 婴儿喂养：熟练掌握母乳喂养、人工喂养和辅食制作技巧。
- 换尿布：熟练进行婴儿尿布更换，注意卫生和舒适度。
- 婴儿沐浴：掌握婴儿沐浴的正确步骤，确保婴儿安全。
- 婴儿按摩：了解婴儿按摩的益处，熟练掌握按摩技巧。
3. 法律法规：- 熟悉相关法律法规，了解未成年人保护政策和儿童权利。
高级育婴师考试实操试卷及答案
高级育婴师考试实操试卷及答案高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案(二)一、操作题1．如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价?答案：(I)选择婴幼儿的一种动作，例如，测试以不同的步子行走的能力。
(2)测试规则。
按题目顺序逐题进行测试。
连续3题失败，不再继续测试。
(3)测试项目和方法(如2岁婴幼儿)：I)向后退3步。
2)向后退2m。
指导语：“像我这样向后退(示范)。
"3)跟着脚尖走3步。
指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。
”(4)评分与评价。
能没有困难地沿着2m长的直线走，则通过此项目。
被测儿连续3题失败以后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。
2．如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况?答案：(1)保持镇静，停止喂食引起窒息。
(2)保持呼吸通畅。
牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈。
(3)解开婴幼儿的衣领、裤带。
(4)采用物理方法降温。
(5)就近治疗。
3．人工喂养婴幼儿便秘的矫治。
答案：(1)牛奶或奶粉的冲调。
(2)制作菜泥或菜水。
(3)训练按时排大便。
(4)使用导泻剂及注意清洁双手。
4．熟感觉统合练器械，并简述其功能。
谜底：(1)讲述各种器械的功能、使用范围。
(2)讲出几点活动练的场地要求和安全要求。
(3)正确演示各种器械(参见第二章第节内容)。
5．如何护理腹泻的婴幼儿?答案：(1)自制糖盐水，防止脱水。
(2)将糖盐水给婴幼儿喂食，弥补腹泻丧失的液体。
(3)大便后清洗方法正确，减少尿液、粪便对皮肤的刺激。
(4)正确消毒操作。
(5)注意清洁育婴师和婴幼儿的双手。
6．怎样对婴幼儿晨检?答案：(1)育婴人员细心观察：精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无皮疹，尽早发现异常情况。
(2)通过于摸婴幼儿额头，感觉有兀热度。
(3)根据情况，判断有无病情。
(4)发现婴幼儿已经患病，和家长商量日问的护理要点，如全日观察、就诊、继续吃药或打针等。
高级育婴师实操考试试题及答案
高级育婴师实操考试试题及答案一、常见新生儿护理技巧1. 描述如何正确给新生儿洗澡，并解释为什么要注意水温和浴用产品的选择。
答：给新生儿洗澡时，水温应保持在37摄氏度左右，避免过热或过冷导致婴儿不适。
在选择浴用产品时，应尽量选用无刺激性的婴儿专用洗液，避免对婴儿皮肤产生刺激或过敏反应。
2. 怎样正确为新生儿更换尿布，应注意哪些细节？答：更换尿布时，应先将婴儿放置在平坦柔软的台面，然后轻轻拆下原有尿布，用温水擦拭干净臀部，再将新尿布穿上，注意将尿布的边沿完全收拢，避免侧漏。
3. 新生儿喂养应该注意哪些方面？答：新生儿喂养时应注意确保母乳喂养或者选择适合的婴儿配方奶粉，控制喂养间隔和次数，保证婴儿的饮食均衡和充足的营养摄入。
二、日常护理实操技能1. 如何正确进行新生儿的抚触按摩，有哪些好处？答：进行新生儿抚触按摩时，应采用温和轻柔的手法，有助于促进婴儿的血液循环、增强肌肉力量、缓解肠胃不适等，同时还可增进亲子情感。
2. 解释如何正确鼓励婴儿学会自主翻身和爬行，应该注意什么？答：鼓励婴儿学会自主翻身和爬行时，应提供适合的环境和玩具，动作要轻柔有序，引导婴儿逐步掌握相关技能，并确保周围环境安全，避免意外发生。
3. 介绍正确的握物、抓握、拇指外展等婴儿运动技能发展过程。
答：婴儿在成长过程中会逐步学会握物，抓握和拇指外展等运动技能，家长和育婴师应适时引导和激发婴儿的运动能力，促进其肌肉和神经系统的发展。
三、紧急情况处理1. 当婴儿发生呼吸窘迫时，应该采取哪些急救措施？答：当婴儿出现呼吸窘迫时，首先要保持冷静，立即清除呼吸道异物，进行人工呼吸或心肺复苏，及时送医院就诊。
2. 解释窒息和呼吸暂停的区别，及在实际操作中应该如何判断和处理？答：窒息是指呼吸道被完全阻塞而导致无法呼吸，而呼吸暂停是呼吸系统功能异常暂停。
在实际操作中，可通过观察患儿脸色发青、呼吸急促等症状来判断情况，并分别进行相应的急救处理。
3. 当婴儿摔倒受伤时，应该采取哪些急救措施？答：当婴儿摔倒受伤时，应首先安抚患儿情绪，轻柔擦拭伤口，用清水冲洗，涂抹适当的消毒药膏，并及时送医院就诊做进一步处理。
高级育婴员技能考试试题
高级育婴员技能考试复习题1.写出婴儿肺炎的护理方法？（1）居室要保持安静，以利于婴儿充分休息。
良好的休息可以减少患儿体内能量的消耗，保护心肺功能和减少并发症的发生。
（2）让婴儿枕高一点的枕头或半躺半坐姿势，经常翻身拍背或交换体位有利于减轻患儿肺部瘀血。
恢复期可适当参加户外活动，以促进肺部炎症的吸收。
（3）营养与喂养。
患儿应多吃易消化而富有营养的食品，保证足够的营养供给。
如果出现呼吸困难，边吃边喘可少量多餐，咳嗽时应暂停喂食，以免引起窒息。
同事应多喝水，有助于痰液稀释。
（4）护理期间要密切观察病情的变化，患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院进一步治疗。
2.写出溺水的急救方法？（1）先把婴儿捞出来，把口鼻腔东西清理干净。
（2）把肚子里的水控出来。
大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压婴儿背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。
（3）如已经停止呼吸，首先做人工呼吸。
婴儿仰卧头部向后倾15度，通常呼吸道，用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上，向里轻轻吹气，速度为每分钟20次，每隔4次检查一下婴儿是否有了呼吸，如果无效，或孩子心脏停跳，立即胸外心脏按压，先触摸颈动脉是否搏动，2岁以下，一只手垫着背部，支撑起头颈，另一手示中指，按压胸骨下部的位置，压下的深度为1.5~2.5cm。
2岁以上时，把婴儿放在平地上，一只手根部轻压胸骨下部，为2.5~3.5cm，每分钟100次，1次呼吸配合5次按压。
（4）及时送医院就医。
3.写出婴儿传染水痘的发病特征及预防护理方法？发病特征：感染后约潜伏2周发病，首先出现于面部、头皮和躯干，呈向心性分布，发疹经历斑疹、丘疹、疱疹及结痂四个阶段，痘疹分批分期长出，此起彼伏，红斑、丘疹、疱疹和结痂等各阶段损害，可在同一时间内并存于同一患者，为期8~10天，最后结痂，基本不留疤痕。
预防护理方法：（1）水痘不是必须得的病，注射疫苗有良好的效果。
（2）可引发脑炎、胃肠炎等，如病毒潜伏在神经系统，在遇大病或不良环境时会出现带状疱疹。
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试题1、常用的家庭机械消毒方法的指导具体考核要求：请你指导家长掌握常用的家庭机械消毒的三种方法（1）洗手：用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1～2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。
（2）通风换气：充分通风15分钟可使室内微生物显着减少，30分钟后几乎可全被排出。
（3）戴口罩：用6 层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体，要注意单面使用，污染面在外。
试题2、婴幼儿溺水的急救具体考核要求：请你指导家长掌握婴幼儿溺水的急救方法（1）如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要先把婴幼儿嘴里、鼻子里的东西清理干净。
（2）然后把肚子中的水空出来。
大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴幼儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压其背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。
（3）如果已经停止呼吸，要首先做人工呼吸，并立即送到医院进行抢救。
试题3、设计9个月宝宝粗大动作训练游戏具体考核要求：B 宝宝，男，2010 年2 月16 日出生，剖腹产，正常。
2010 年11 月14日宝宝9 个月，会匍匐爬行，不会四点定位，不会从卧位坐起。
根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作训练游戏二个。
分析宝宝粗大动作发展的水平，根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作训练游戏二个。
分析：对照《婴幼儿粗大动作发展顺序及年龄》评价该宝宝粗大动作的发育年龄为个月，该宝宝方法实际年龄为9个月，所以粗大动作的发育中等水平。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿粗大动作发展水平设计粗大动作训练的游戏的方法5设计适合婴幼儿发育水平的粗大动作训练游戏二个。
游戏设计(一)游戏名称：起坐运动；适合年龄：7～12个月练习方法：2～3次游戏方法：１.宝宝仰卧，育婴师双手握住宝宝手腕，拇指放在婴幼儿掌心里，让婴幼儿握拳，两臂放在宝宝体侧。
2.让宝宝双臂伸向胸前，两手距与肩同宽。
拉引宝宝不要过于用力，让宝宝自己用劲坐起来。
游戏设计(二)游戏名称：爬行运动；适合年龄：6～12个月游戏时间：3-5分钟/次?游戏次数：每天次数不限?游戏方法：找一块颜色鲜艳有图案游戏毯子放在地板上。
宝妈在前面拿宝宝感兴趣的物品（毛绒玩具等）吸引宝宝，宝宝爸爸在身后推着宝宝的小脚丫，给他一点外力，让宝宝的脚有支撑点的向前挪动，让他学会四肢协调。
如果宝宝情绪不好，不愿意学不要逼他。
试题4、设计个月宝宝认知训练游戏具体考核要求：A 宝宝，男，2011 年6 月20 日出生。
剖腹产，正常。
2012 年5 月6日宝宝个月，会找声源，近处玩具可取得，不会注意看大米花，不会寻找失落的玩具。
根据该宝宝认知发展的情况，设计认知训练游戏二个。
分析宝宝认知发展的水平，根据该宝宝认知发展的情况，设计认知训练游戏二个。
分析：对照《婴幼儿认知能力发展顺序及年龄》评价该宝宝认知的发育年龄为个月，宝宝实际月龄是个月，所以该宝宝认知的发育水平低。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿认知发展水平设计认知训练的游戏的方法5，设计适合婴幼儿发育水平的认知训练游戏二个。
游戏设计(一)游戏名称：追视活动；适合年龄：3~12个月；训练时间：3分钟左右；每天次数：随时可做。
游戏方法：用绳子吊起红球、吹气动物或娃娃，放在婴儿眼前30厘米的地方，待其注视后，再从左到右、从上到下移动，让婴儿的视线追随着移动的物体。
游戏目的：提供婴幼儿注视追随的机会，引导宝宝做出各种反应（如伸手去触摸或抓握，笑等），对此要给予鼓励。
游戏设计(二)游戏名称：找铃铛；适合年龄：10－18个月；训练时间：3分钟左右；每天次数：随时可做。
游戏方法：大人轻轻摇着小铃铛，先引起宝宝的注意，然后走到孩子视线以外的地方，在身体一侧摇响铃铛，同时问他“铃在哪儿呢”，逗他去寻找。
当孩子头转向响声，大人再把铃摇响，给他听和看，让他高兴。
然后当着他把铃铛塞入被窝内，露出部分铃铛，再问“铃在 哪儿呢”，大人用眼示意，如果宝宝找到，就抱起宝宝亲亲，以示表扬。
游戏目的：提供婴幼儿细心观察的机会，促进观察能力的发展。
试题5、设计个月宝宝亲子游戏 具体考核要求：A 宝宝，男，2011 年6 月20 日出生，剖腹产，正常。
2012 年5 月6 日宝宝个月，会与人玩，见生人躲闪，尚未表现个人对人和物的爱憎，白天室内无人不会哭。
根据该宝宝社会性发展的情况，设计亲子游戏二个。
分析宝宝社会性情感发展的水平，根据该宝宝社会性情感发展的情况，设计社会性情感培养亲子游戏二个。
分析：对照《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》评价该宝宝社会性的发育年龄为7个月，宝宝实际月龄是个月，所以该宝宝社会性发育中等水平。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿社会性情感发展水平设计社会性情感亲子游戏的方法5设计适合婴幼儿发育水平的社会性情感亲子游戏二个， 游戏设计(一) 游戏名称：学手势“挥挥手”打招呼 ；适合年龄：3～18个月 训练时间：3分钟左右；每天次数：随时可做。
游戏方法：你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触，扩大宝宝的 交往范围。
带宝宝到社区广场、花园绿地等场所，让宝宝看看周围新鲜有趣的景象，感知不同人的声音和脸相，特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦，逐渐地降低 与陌生人交往的不安全感和害怕心理。
家长鼓励孩子做表示语言的动作。
妈妈与陌生人打招呼，寒暄。
并抓住宝宝的手对陌生人做挥手动作 ，“你好”，让宝宝知道这表示“你好”。
告别时，可挥手“再见”。
游戏设计(二) 游戏名称：看小朋友玩；适合年龄：6～12个月 训练时间：3分钟左右；每天次数：随时可做。
游戏方法：1.让宝宝坐在小推车上，到户外散步； 2.观看大孩子们玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多开心！” 3.观察、接近同龄的孩子，“这里有宝宝的小朋友呐！” 要点：宝宝还不会和同龄的孩子玩，但他对同龄孩子很感兴趣，给宝宝找一个小伙伴吧！ 游戏目的：培养社会交往能力。
试题8、高热惊厥的家庭急救方法的指导 具体考核要求：请你指导家长掌握高热惊厥的家庭急救的方法 （1）保持镇静，应迅速将婴儿抱到床上使之平卧，解开衣扣、衣领、裤带，采用物理方法降温。
对39℃以上高热的婴幼儿，可用75%的酒精加一半水，用纱布蘸着擦颈部、腋下、大腿根部及四肢等处，可以帮助降温。
（2）用手指掐人中穴（人中穴位于鼻唇沟上1/3 与2/3 交界处），将患儿头偏向一侧，以免痰液吸入气管引起窒息。
用裹布的筷子或小木片塞在患儿的上下牙之间，以免咬伤舌头并保障通气。
（3）婴儿抽风时不能喂水、进食，以免误入气管发生窒息引起肺炎。
家庭处理的同时最好先就近治疗，注射镇静及退烧针控制抽风，否则会引起脑缺氧，造成脑水肿，影响智力发展甚至死亡。
（4）当体温在38℃以下时，一般无须处理。
处理发热时，严禁吃退热片、阿司匹林等退热药品。
服用不当可引起婴幼儿贫血、便血、吐血、肚脐出血甚至脑内出血的现象。
（5）注意事项：体温下降后去除降温措施。
每隔2 小时喂5～10mL 白开水或白糖水，一般24 小时内就可退热。
婴幼儿高烧后易发生便秘，可用肥皂条沾水塞入肛门，不要乱服泻药。
试题9、设计个月宝宝精细动作训练游戏 具体考核要求：案例：A 宝宝，男，2011 年6 月20 日出生。
剖腹产，正常。
2012 年5 月6 日宝宝个月，会投小球入瓶，不会按开关。
根据该宝宝精细动作发展的情况，设计精细动作训练游戏二个。
分析宝宝精细动作发展的水平，根据该宝宝精细动作发展的情况，设计精细动作训练游戏二个。
分析：对照《婴幼儿精细动作发展顺序及年龄》评价该宝宝精细动作的发育年龄为个月，宝宝的实际月龄是个月，该宝宝精细动作的发育超前。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿精细动作发展水平设计精细动作训练的游戏的方法5设计适合婴幼儿发育水平的精细动作训练游戏二个。
游戏设计(一)游戏名称：掀起和盖上杯盖 游戏时间：1-3分钟/次；游戏次数：每天1-2次1. 拿一只带盖的塑料茶杯放在孩子面前，向他示范打开盖，再合上盖的动作，2. 然后 让他练习只用大拇指与食指将杯盖掀起，再盖上，反复练习，做对了称赞他。
3. 用塑料套杯或套碗，让宝宝模仿大人一个一个套，以促进宝宝的空间知觉的发展。
适宜年龄：6-12个月 游戏目的：通过婴幼儿双手手指的配合，进一步发展其精细动作能力。
游戏设计(二) 游戏名称：翻书； 适宜年龄：9-12个月 游戏目的：训练宝宝的手部的操作能力。
游戏时间：1-3分钟/次；游戏次数：每天1-2次 1. 拿专供婴儿阅读的大开本彩图、薄而耐用的书，最好画面大一些， 字大而少，故事有趣。
2. 先练习将书打开又合上 3. 然后边讲边帮助他自己翻着看4. 最后让他自己独立翻书。
家长观察孩子是否顺着看，每次翻一页还是几页。
试题10、设计35个月宝宝听和说训练游戏 具体考核要求：B 宝宝，男，2009年5月23日出生，剖腹产，正常。
2012年4月29日宝宝35 个月。
宝宝会回答“这是什么？”，但不会回答“××到哪去了？”不会区分你我。
根据该宝宝语言发展的情况，设计听和说训练游戏二个。
分析宝宝听和说发展的水平，根据该宝宝听和说发展的情况，设计听和说训练游戏二个。
分析：对照《婴幼儿语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为个月，宝宝实际月龄是35个月，所以该宝宝语言的发育水平较差。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿听和说发展水平设计听和说训练的游戏的方法设计适合婴幼儿发育水平的听和说训练游戏二个， 游戏设计(一) 游戏名称：打电话；适合年龄：1~3岁； 游戏时间：1-3分钟/次；游戏次数：每天1-2次 游戏目的：在打电话过程中，提高宝宝的语言兴趣，让婴幼儿主动交流。
游戏方法：儿童玩具电话，按键后有电话铃声，宝宝和妈妈各拿一个，电话询问“你好，我是妈妈，你是谁？”宝宝回答后，再问“爸爸在家吗 游戏设计(二)？“爸爸到哪去了”“我们去公园好吗？”“宝宝想到哪里去玩？ 游戏名称：妈妈宝宝干杯；适宜年龄：1~3岁 游戏时间：1-3分钟/次；游戏次数：每天1-2次 游戏目的：与妈妈交流中，练习说完整的句子。
游戏方法：妈妈和宝宝各自拿杯子喝水，妈妈把自己杯子碰一下宝宝的杯子，妈妈说；“好朋友，碰碰杯，我一口，你一口”，然后让宝宝模仿妈妈做一遍，开始带着他一起说，然后要求宝宝自己说。
逐渐掌握我和你。
（也可以其它分享游戏，如分糖果，你一个，我一个，边分边说） 试题12、常用的家庭日光消毒方法的指导 具体考核要求：请你指导家长掌握常用的家庭日光消毒的方法 （1）利用日光直接照射，一般要在阳光下照射3～6 小时才有作用。
毒力强的病原体要连续暴晒3～5 天。
（2）阳光消毒：主要是利用阳光中的紫外线和自然热力的杀菌作用，适用于书报、被褥、床垫、毛毯等物品。
但此法易受外界环境因素影响，只能作为辅助消毒手段。