新人教版八年级道德与法治上册《1单元 走进社会生活 第1课 丰富的社会生活 在社会中成长》公开课课件_16

这种想法对吗？试说说你的理由。
辩论：正方：黄灵的想法是错误的。

反方：黄灵的想法是正确的。
“小故事大道理”
讲一讲你知道的依靠集体团结获胜的故事： 1、狮子捕食。 2、蚂蚁逃离火海。 3、…………
阅读56页“探究与分享”与57页第一段
1、以上情境说明集体有怎样的力量？ 2、这些力量都是正面的吗？说出理由。
人教版2016七年级道德与法治下 课题3.6—1集体生活邀请我
第三单元 在集体中成长 第六课 “我” 和“我们”
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小记者采访：
采访提纲： 1、在你生活经历中有哪些印象深刻的集体？ 2、请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
将一滴水滴到地上，观察反 应；将一杯水，滴到地上，再观 察反应。
我当小小“心理咨询师”
1、请同学现场说出不愿意融入集体 的心理 困惑。
2、请小小“心理咨询师”进行心理诊疗。
思考并讨论：
1.为什么一滴水离开杯子后就会 马上消失，而一杯水则不会？
2.如果说小水滴也有灵性，它不 想在这个世界上消失，该怎么办?
• 树林是 • 繁星是 • 大海是 • 学校是 • 我们班是
构成的集体 构成的集体 构成的集体 构成的集体 构成的集体
读教材53页相关链接：
思考： 1、什么是集体？ 2、集体的连结度与那些因素密切相关？
阅读53页“探究与分享”
1、说一说自己在集体中感受温暖的片段。 2、在以后的生活中如果遇到以下这些情况时，
你们应该怎么做呢？ （1）发现值日生忘记擦黑板时，你会…。 （2）同学成绩不如你时，你会…。 （3）同学跑完1500米时，你会…。 （4）家庭困难同学生病住院时，你会…。
•请说一说有关团结集体名言警句
1.用三个词来描绘自己喜爱 的班级，并说出理由。
如：我们心目中的班集体应 该是团结、友爱、竞争的， 理由……
开学初，同学们推选成绩优秀的黄灵同学担任学习 委员，但是他认为担任班干部会耽误自己的学习时间， 对自己没有好处，然后，以没有工作能力为借口拒绝接 受。

阅读54页正文第一段及“相关链接”：
思考：什么是归属感？
阅读54页“探究与分享”及正文最后一段
思考： 1、说说集体获得的最让你自豪的荣誉有哪些？
并与大家一起分享获得荣誉时的感受。 2、说说什么是集体荣誉感？
阅读55页“探究与分享”与56页第一段
“团结集体”大比拼：比一比“谁的集体最团 结”与同学分享
1、你认为“团结集体”的共性是什么？ 2、你在这个集体中感受到怎样的力量？ 3、你为这个集体做过什么？
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。 一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
—— 毛泽东
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进
总是单枪匹马，众人先进才能移山填
海。
—— 雷 锋