高考地理压轴突破之综合题答题建模
地理综合类型答题建模
地理综合类型答题建模一、自然灾害类1、洪涝灾害我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等产生的原因：（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气）；夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）；河道弯曲（荆江河段）；厄尔尼若现象等。
（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设（渭河流域）治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直，加固大堤；开挖入海河道（淮河）；修建分洪区；建立洪水预报预警系统等。
2、沙尘暴现象我国典型地区：西北；华北地区产生的原因：（1）自然原因：快行冷锋天气影响；气候干旱，降水少；春季大风**数多；地表植被稀少等（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等3、地震我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区形成原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。
造成重大人员和财产损失的原因可能有：震级大，破坏性大；震中附近城市分布多，人口集中；浅源地震发生的时间可能在夜间；诱发其他灾害等减轻灾害的措施：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；建立灾害监测预报体系；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高建筑物的抗震强度；植树造林，建立防护林体系；加强国际合作等。
4、西南地区地质灾害严重形成原因：（1）自然原因：山区面积广大，岩石破碎，风化严重；干湿季分明、暴雨集中；地壳运动强烈、山体中断层发育。
（2）人为原因：对植被的破坏治理措施：恢复植被二、生态问题类1、水土流失问题我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区产生的原因：（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。
高考地理——压轴突破之综合题答题建模——过程类
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——过程类一、设问形式过程即事物发展所经过的程序、阶段。
地理新课程强调“过程”目标。
高考中过程类试题，设问形式一般有“描述……的过程”，“描述……的变化过程”，“简述……的成因”等。
另一方面，高考的每道大题的问题之间几乎都体现了探究地理事物的过程，这类设问形式灵活性较大。
例题1 根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。
地理环境是一个整体，一个区域地标形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。
描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。
图中信息：图名：不同时期海岸线位置示意图经纬线1855—1964海岸线位置（注意图例中时间间隔不同）海路分布黄河设问立意：本题考查考生的动态思维过程及描述事物发展的能力。
思维线路：从海岸线变化不难得出陆地面积增大；从海岸线的位置变化趋势可知陆地向东北方扩大；注意到图例中1855年、1934年、1954年、1964年，时间间隔渐短，而陆地增大面积却相差不大，可知变化速度在增大。
黄河是我国含沙量最大的河流，主要沙源来自黄土高原。
参考答案：陆地面积扩大；向东北方向（或河口方向）扩展；延伸速度越来越快。
黄土高原。
例题2 为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。
下图提供的考察路线（R地→旧金山→盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。
读图回答问题。
运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。
图中信息：大盐湖的地理位置大盐湖周围的地形特点大盐湖附近的沙漠图中资料关于曾经冰川补给及冰川消退的信息大盐湖与河流的关系设问立意：本题考察学生的动态思维及分析事物发展变化的能力。
思维线路：从大盐湖所处的地理位置可知，其深居温带内陆的特点导致降水少，蒸发强。
而东西两侧均为山脉更加深了其干旱的特点。
其附近的沙漠可以帮助验证这一观点。
大盐湖与河流的关系可看出该湖是内流湖，只有流入没有流出导致了盐分的积累。
高考地理 压轴突破综合题答题建模 分析类
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——分析类一、设问形式地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。
命题形式上，常常以区域图作为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析**地理现象的（自然或社会）原因”“分析**地理事物的成因”等。
例题1 法国、意大利和西班牙三国资源独特，经济发展水平高。
读图，结合所学知识，完成下列问题。
意大利自然资源比较贫乏，但那不勒斯市的炼油、钢铁、汽车等工业发达。
简要分析其工业布局的主要原因。
图中信息：图名：欧洲三国位置图亚平宁半岛自然资源贫乏临海港口经济发展水平高设问立意：此题主要考查读图及分析问题的能力，该题的命制一是考查学生对炼油、钢铁、汽车等工业发展需要条件的掌握程度，二是考查学生对图中那不勒斯是沿海港口这一重要信息的辨识程度，三是对材料隐含的信息（如“自然资源缺乏”“经济发达”等）的有效提取能力。
思维线路：工业布局的主要原因从市场、交通、经济基础、劳动力、技术协作等来分析。
那不勒斯沿海优良港口的优势弥补了资源、能源不足的劣势，另外发达国家较高的科技水平也是工业布局的有利条件。
参考答案：主要原因：优良的港口；廉价的海运；较高的技术。
例题2 读图，简述图中大裂谷的走向及其成因图中信息：图名：东非大裂谷分布图非洲大陆马达加斯加岛印度洋海岸线赞比西河尼罗河维多利亚湖经纬线设问立意：此题主要考查描述和分析问题的能力，由图中经纬度和大陆确定该地为东非大裂谷，北部位于印度洋板块和非洲板块之间，属生长边界；南部位于非洲板块内部，不过非洲板块内部也有断裂，裂谷因断裂下陷而成。
思维线路：东非大裂谷是世界大陆上最大的断裂带，裂谷带南起赞比西河口，经红海北抵西亚的死海。
裂谷带的成因分析需要调用板块运动的相关知识——板块张裂使这里地壳下陷。
参考答案：图中大裂谷主要为南北走向，其北部是非洲板块与印度洋板块的张裂形成，南部是非洲板块内部小版块之间的张烈并伴随着断裂形成。
高考地理 压轴突破综合题答题建模 评价类
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——评价类一、设问形式评价类试题的设问中一般有“评价”“影响”“分析”“利弊”等关键词，常见问题有评价大型工程（如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等）带来的影响，分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位。
例题1 读珠江流域图和相关材料，回答问题。
红水河，为西江上游的别称，流域内山岭连绵，地形崎岖，水力资源丰富，它的梯级开发已被我国政府列为国家重点开发项目。
（1）评价红水河水电梯级开发对珠三角地区的主要影响？（2）根据图中信息，分析红水河流域综合开发利用的方向（水电除外）。
图中信息：图名：珠江流域图河流省级行政区分布水电站分布矿产分布经纬度设问立意：第（1）问考查水电开发对地理环境及经济发展的影响。
第（2）问考查如何因地制宜促进区域经济发展思维线路：第（1）题应从利弊两方面考虑，开发水电对区域发展的影响主要表现为对社会、经济和生态环境三个方面的影响。
正面影响主要是满足能源需求，优化能源消费结构，改善环境质量；修建水库和大坝，有利于防洪、灌溉。
负面影响主要表现在入海水量减少和泥沙减少引起珠三角咸潮、土壤盐碱化等问题。
第（2）题，从图中可知该地区锰、锡等金属资源丰富，可利用丰富廉价的水电资源发展耗能、耗水较大的金属冶炼工业；地处我国华南和西南地区，森林资源和野生动植物资源丰富，可以发展木材加工和制药工业；该地区具有独特的喀斯特地貌景观，可以发展旅游业；可以利用其丰富的淡水资源发展水产养殖业。
参考答案：（1）满足珠三角地区用电需求的增长；改变珠三角地区能源消费结构，改善环境质量；入海泥沙减少，珠江三角洲出现淤积减慢或侵蚀后退；有利于提高珠三角的防洪和防旱能力。
（2）利用当地独特的旅游资源如喀斯特地貌、少数民族风情，发展旅游业；该地区锰、锡等资源丰富，可利用丰富廉价的水电资源，发展金属冶炼工业；当地森林资源和野生动植物资源丰富，可发展木材加工和制药工业；可以利用其丰富的淡水资源发展水产养殖。
高考地理压轴突破之综合题答题建模及答案 评价类
高考地理压轴突破之综合题答题建模及答案评价类高考地理压轴突破之综合题答题建模及答案-评价类【试题研究】高考地理轴突破的综合问答模型——评价一、设问形式在评价问题中，一般有“评价”、“影响”、“分析”和“优缺点”等关键词。
常见问题包括评估大型项目（如水库建设、跨流域调水、跨区域能源分配等）的影响，分析区域发展条件的优缺点，以及评估工业、农业和城市位置。
例题1读珠江流域图和相关材料，回答问题。
红水河又名西江上游，山峦连绵，地形崎岖，水力资源丰富。
其梯级开发已被中国政府列为国家重点开发项目。
（1）评价红水河水电梯级开发对珠三角地区的主要影响？（2）根据图中信息，分析红水河流域综合开发利用方向（水电除外）。
图中信息：图名：珠江流域图河流省级行政区分布水电站分布矿产分布经纬度提问目的：第（1）部分探讨水电开发对地理环境和经济发展的影响。
（2）询问如何因地制宜地促进区域经济发展思维线路：第（1）题应从利弊两方面考虑，开发水电对区域发展的影响主要表现为对社会、经济和生态环境三个方面的影响。
正面影响主要是满足能源需求，优化能源消费结构，改善环境质量；修建水库和大坝，有利于防洪、灌溉。
负面影响主要表现在入海水量减少和泥沙减少引起珠三角咸潮、土壤盐碱化等问题。
第（2）题，从图中可知该地区锰、锡等金属资源丰富，可利用丰富廉价的水电资源发展耗能、耗水较大的金属冶炼工业；地处我国华南和西南地区，森林资源和野生动植物资源丰富，可以发展木材加工和制药工业；该地区具有独特的喀斯特地貌景观，可以发展旅第1页，共17页游业；可以利用其丰富的淡水资源发展水产养殖业。
参考答案：（1）满足珠江三角洲电力需求的增长；改变珠江三角洲能源消费结构，改善环境质量；珠江三角洲入海泥沙减少，沉积减缓或侵蚀后退；有利于提高珠江三角洲的防洪抗旱能力。
（2）利用当地独特的旅游资源如喀斯特地貌、少数民族风情，发展旅游业；该地区锰、锡等资源丰富，可利用丰富廉价的水电资源，发展金属冶炼工业；当地森林资源和野生动植物资源丰富，可发展木材加工和制药工业；我们可以利用其丰富的淡水资源发展水产养殖。
高考地理复习中的建模与破模
雪更少玩
（1）分析浙江省室外滑雪场布局分散的原因。（6 分）
【参考答案】山地丘陵广布，冬季山区气温低，可建人工滑雪场的地点多；南方居民对雪和 滑雪有好奇心，各地都有滑雪市场的需求；多为体验型滑雪者，就近体验即可满足其好奇心。
***相关知识如何串联 把复杂问题简单化——在高度上下功夫。 把新的未知问题(将要考的东西)转化成已知问题(已经学过的知识)。 比如：雷雨的形成＝降水的形成；自然带分布＝气候分布（因果）；地震带的分布＝板块 界线（因果）；以雨水补给为主的河流径流量季节变化＝气候特征（降水季节分配）（因果）…… 城市区位≈人口分布≈人口迁移（相关）；滩涂改造≈土壤改良（红壤改良或盐碱地改造） （相似）；鹅卵石对葡萄生长影响≈葡萄生长条件(因果)；小麦主产区自然条件特征≈小麦生 长所需有利条件(因果)；湖泊三角洲≈三角洲（原理相同）；海陆热力性质差异≈湖陆热力性 质差异（原理相同）；无三角洲≈有三角洲（原理逆向使用）…… 当然还有更高思维层次：降水的形成≈三角洲的形成＝沙丘的形成≈……（某种物质基 础＋某种作用过程）；流水侵蚀作用≈冰川搬运作用≈风力沉积作用（只是介质与动力条件发 生了变化）；工业区位≈农业区位≈城市区位≈商业区位≈交通区位≈航天发射中心区位…… （完成某件事，满足它所需要的条件）…… 古人叫“触类旁通”我们叫“知识迁移，举一反三”，如何知识迁移主要分为以下三种类 型：
气温仍较低，湖面蒸发弱； 受冰雪融水补给； 补给大于蒸发
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破模策略三：立足于“材料” ，提炼有效信息， “摆脱” 已建模型。 （2019 年全国 2 卷，37（1））“北京 2022 年冬奥会”申办成功带来了“全民上冰雪”热 潮。近年来，浙江省建立了 10 余个室外人工滑雪场。这些滑雪场散布于全省各地的山地丘陵 中，且多建于当地旅游景区内或其附近。雪道厚度一般维持在 1 米以上，建设和维护成本较 高。目前，浙江省滑雪场多为初级雪道，主要接待一日体验型滑雪者，平均接待人次和旅游 收入排在全国前列。图 5 示意浙江省主要滑高考主观题设问中“指令词”答题为例（部分）
地理综合题答题模板
地理综合题答题模型一、特征类问题：☆描述位置特征（包括经纬度位置、海陆位置、相邻位置、交通位置、经济地理位置） 如苏伊士运河的地理位置：亚非两大洲的分界线，沟通了地中海和红海，是联系大西洋和印度洋的近便通道，也是欧美重要的石油运输航线，交通位置十分重要。
如我国的地理位置：位于东半球、北半球，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部有少数地区属热带，无寒带；位于亚洲的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
陆上有14个邻国，还有6个隔海相望的国家。
是东北亚与东南亚的必经之地，亚欧大陆桥的东端。
如重庆经济地理位置：位于我国西南腹地，长江上游三峡库区，长江黄金水道横贯全境，地处中东部与西部经济地带的结合部，是西南地区东出长江口的必经之地，还是成渝、渝黔、襄渝、渝怀、兰渝等铁路交汇地，交通位置十分重要。
☆描述地形特征：1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地、河流谷地等）2.地势高低（哪里高，哪里低）3.地表起伏状况（地表起伏大(小)；地表崎岖(平缓、平坦)；坡度陡(缓)；沟壑纵横；相对高度大小由XX 向XX （方位）倾斜；地势起伏大/小）4.（剖面图中）重要地形剖面特征5特殊地貌：喀斯特地貌、冻土地貌、冰川地貌、沙漠戈壁、黄土地貌、河流地貌等。
如非洲: ① 地形以高原为主，地面地伏不大；②地势特点：东南高，西北低；③东部纵贯着巨大的东非裂谷带如欧洲:① 欧洲地形以平原为主,平原面积广大,占总面积2/3；② 地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低；③ 冰川地形广布☆气候特征（气温、降水、季节组合）1.气温：全年气温/冬夏气温；年温差大小。
2.降水：全年降水量/降水的季节分布如热带草原气候：全年高温，有明显的干季和湿季，年降水量750-1000毫米。
☆描述某地降水特征1.降水总量2. 降水季节分配（均匀/不均；哪个季节多雨，哪个季节少雨）3. 雨季长短(月降水量>100毫米算作雨季)4. 年际变化：（特指季风气候）季风气候降水年际变化大 ☆描述某区域降水特征 1.该区域整体降水量（多/少）或降水的季节分配。
(完整)高考地理综合题答题建模—成因类
高考地理综合题答题建模—成因类一、思想建模地理事物间的因果联系能检测学生的思想过程，因此成为地理综合题的常有设问和考察形式。
命题形式上，经常以地区图为信息的载体，就地区内典型地理现象或地理事物进行设问，往常的设问形式有“试剖析××地理现象的 ( 自然或社会 ) 原由”“剖析××地理事物的成因”等。
成因剖析类答题模板：1.获得地理现象以及信息，掌握地理事物之间的因果关系要仔细阅读题干资料，依据题目问题的要求，搞清楚重要地理因素的构成因子，并理解“因子”与有关“地理因素”之间的“因”与“果”的关系。
2.明确剖析内容地理原由包含自然原由和人为原由两个方面。
自然原由一般从纬度地点、海陆地点、地形、地势、天气、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来剖析；人为原由一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来剖析。
地理因素形成因素太阳辐射纬度地点、天气随和候、地势高低与坡向等等温线走向纬度地点、海陆地点、地形、洋流和地面情况等降水海陆地点、天气天气、天气系统、地形、洋流、植被和水文、人类活动等盐场形成地理地点、海岸地形及特点、天气随和候特点等3.规范书写答案、在做好作答准备工作后，要精心组织，依据题目的详细要求，分清楚层次，合理安排，做好最后答案的规范书写。
二、模板典例例 1.[2014 课标全国 II,36,22 分] 河流的侵害、堆积及沼泽的汲取（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同限制鱼类资源数目。
图 7 所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，河流众多，沼泽广布。
（ 1）剖析西西伯利亚平原沼泽广布的原由（8 分）（ 2）剖析叶尼塞河泥沙含量许多，而鄂毕河泥沙含量较少的原由。
（ 6 分）（ 3）往常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。
说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原由。
高考地理复习：综合题答题建模
农业地域类型，主要农作物种类及分布，农业部门结构，生产水平(商 农业生 产特征 品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平)，面临
的问题
第二部分 素能二 综合题答题建模
类型
描述角度
地域分布、发达程度、主要工业部门及结构、技术水平、面临 工业生产特征
的问题
交通
主要运输方式，线路走向
地
二 轮
候、水源、灾害等)
第二部分 素能二 综合题答题建模
地理事象
影响因素
城市功能分区
历史因素(城市早期的利用方式会对以后的功能区产生深远的 影响)、经济因素(主要因素)、收入的高低、政策因素
水资源短缺
二 轮 复 习
洪涝灾害成因
自然原因：①来水少(降水、补给上游来水)；②蓄水少(陆地面
积狭小、植被少等)。人为原因：需求量大、污染严重(水质性
西亚等国输送。下图为甘肃及其周边地
区示意图。
——练好题、备考通关
地 理
第二部分 素能二 综合题答题建模
(1)简析四川盛产优质茶叶的自然原因。
(2)试从地理位置的角度简析历史上甘南地区茶马交易兴盛的原因。
(3)分析祁连山北侧城市分布较多的原因。
(4)简要分析黑河下游径流量较小的原因。
[答案] (1)亚热带季风气候，温暖湿润；盆地地形，多云雾天气；多低山
[解析] (1)读图，图中没有等高线但有河流，河流由地势高的地方流向地
势低的地方，可利用河流流向判断地势的高低。图中河流流向为由岛屿的中部
向四周流向印度洋，呈放射状，因此可以推测该岛地势特征为中部高、四周
低。(2)斯里兰卡纬度在6°～10°N，为低纬热带地区，该岛位于南亚地区，且
地
(试题研究)高考地理 压轴突破综合题答题建模 判断类
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——判断类一、设问形式判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。
常见的判断类设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。
例如，有的设问是“此时A城镇的风向是”，“四个地区中规模最大的是”，“图中所示的是海区”等，分别属于对地理事物特点、形式和分布的判断。
例题1 读图，完成下列要求。
判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。
图中信息：等高线河流赤道 10°E、20°E经线设问立意：本题需要判断地形类型并说明理由。
既考查了读图分析能力，又考查了地理基本概念。
“说明判断的理由”要求学生认真读图，获取和解读图中的有效信息，比如经纬度、河流干支流的流向、等高线走向这些有效信息，同时学生还要清楚“地形类型”与“地形区”的联系和区别，避免不必要的失分。
体现了描述和阐释事物的能力立意。
思维线路：该题主要考查对地形类型的判断。
由图可知河流水系呈向心状，结合500m等高线可判断出地势四周高，中间低，为盆地。
参考答案：盆地理由：从（向心状）水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高；再从（500m）等高线判断，该地形区为盆地。
例题2沿城市某一道路为剖面线纵向“切开”城市，以建筑物的高度、街道景观、城市配套设施、居民社会人文以及行人社会属性等指标的沿线变化状况作为横截面，称为城市剖面。
它反映城市发展水平在不同地域的级差变化，是从微观定量研究城市发展的一种方法。
材料一下图为大连市城市剖面示意图，从东部港口向西至西山水库，以长江路、黄河路为剖面线，全程大约14km；每隔150m设置一个观测点，共86个观测点。
材料二下图为长江路——黄河流剖面综合发展指数示意图。
当其为正值时，表明该观测点的发展水平高于评价范围内的平均水平；当其为0时，表明为平均水平；当其为负值表明该点地域平均水平。
根据材料一、二，可以判断出的地段Ⅰ（观测点1——22）为（填入字母代号），并结合所学的知识分析判断的依据。
高考地理综合题答题建模
高考地理综合题答题建模—措施类一、思维建模措施类试题的设问中常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施，人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续发展的方向等。
基本思路：在解答措施类试题时，应先找出造成问题的自然原因和认为原因，然后针对原因或不足，提出合理的治理措施。
解题时应该注意两点：（1）自然条件一般不易改变，主要应该从改变人类不合理的活动方面来寻找措施。
（2）治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等。
要点尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。
措施类问题的典型答题要素问题表现措施外流湖缩小中上游植树造林；退耕还湖；合理利用水资源旱灾因地制宜实行农林牧相结合的农业产业结构调整，改善干旱区农业生态环境，减轻和避免干旱的威胁；在干旱多发地区，选种耐旱的作物；开展农田水利基本建设，建造防护林，改进耕作制度等。
水土流失压缩种植业用地，扩大林草种植面积；植树造林；小流域综合治理能源问题主要从开源和节流两方面入手。
如能源的调配、开发新能源；节约利用、提高生产技术、提高能源的利用率、进行产业结构调整等。
人口问题发展中国家要实行计划生育，控制人口增长；发达国家要鼓励生育，接纳海外移民。
重工业区衰落调整产业结构，发展新兴工业和第三产业；调整工业布局；整治环境；发展科技城市环境质量下降建设新区和卫星城；城市工业的外迁（最小风频上风向、河流下游）；建设绿地；控制交通污染；河流整治等缺水问题节水意识，提高农业灌溉技术，工业中水循环利用；全流域水资源协调管理；跨流域调水；修建水库；海水淡化；合理利用地下水等。
例 1.[2014 山东文综，36（3），12分]阅读材料，针对塞内加尔河中下游地区农业发展面临的水资源短缺问题，提出解决措施。
塞内加尔河是一条国际性河流，发源于素有“西非水塔”之称的富塔贾隆高原。
高考地理综合题答题建模-原因分析类
学习必备欢迎下载宜宾龙文实验学校高20XX级培优专项资料高考地理综合题答题建模一原因分析类1.「题型分析」地理事物间的因果联系能考查学生的思维能力，因而成为地理综合题的常见设问类型。
命题形式上，常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析xx地理现象的（自然或社会）原因”“分析XX地理事物的成因”等。
2.「典题例证」a读图，回答下列问题。
⑴简述图中大裂谷的走向及其成因。
⑵分析甲地（索马里半岛）形成热带沙漠的原因。
（3）简述非洲严重缺粮的原因3・「技巧点拨」辨■枕地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
4・「对点突破」1 . （2012泉州市高三二模）由于资源、经济和人口空间分布的差异，全球各国都需要实施资源调配的策略。
分析下面的案例，回答下列问题。
美国加利福尼亚州位于美国邙聲水肚□务阳屮西部的太平洋沿岸地区，面积约注：¥阳率常笔年降术址审仝年降水it 的百分率，単也:％41.1万km2，为美国人口最多的州。
下面图甲是美国加利福尼亚州区域图；图乙是沿海三城市年降水量和冬雨率柱状图。
（1）简要说明加利福尼亚州实施“北水南调”工程的自然原因。
⑵力卩利福尼亚州占全美太阳能装机容量的一半以上。
简要分析该州南部地区太阳能丰富的原因。
⑶ 概述近三十多年来加利福尼亚州吸引人口迁移，逐渐成为人口大州的原因2. （2012湖北黄冈中学高三模拟）阅读下列材料，回答冋题。
材料1:奥卡万戈三角洲（图中的A 三角洲），亦称“奥卡万戈沼泽”，是世界上最大的内陆三角洲，由奥卡万戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。
材料2:奥卡万戈及其周边地区区域15°20°25°(1)据材料1和材料2,试从外力作用角度描述A三角洲的形成过程。
2021年高考地理压轴突破之综合题答题建模——比较类
高考地理压轴突破之综合题答题建模——比较类1.甲、乙两国历史悠久，读下图并结合所学知识回答问题。
（1）比较图中a、b两河的水文特征；（2）①②两城市分别为甲、乙两国的首都，对比分析其不同的区位条件。
2.根据中央的战略部署，江苏省和新疆维吾尔自治区确立了对口支援关系。
阅读材料，回答下列问题。
材料一图甲为新疆维吾尔自治区简图，图乙为江苏省简图。
材料二图丙为新疆维吾尔自治区和江苏省三次产业结构比例统计图。
（1）新疆和江苏都有丰富的风能资源，简述两省区风能资源空间分布的特点。
（3）比较两省区三次产业比例的差异。
3、读下面两幅图，完成下列各题。
（1）比较两图中A、a所示的热带沙漠气候的分布特点及主要成因。
（2）简要比较澳大利亚与阿根廷在农业生产方面的主要异同点。
4、珊瑚生长在22°C—30°C且有一定盐度的清洁海水中，其遗骸堆积形成珊瑚礁。
近年来，由于海岸线的过度开发，造成珊瑚礁的衰退。
比较甲大陆东、西两岸珊瑚礁空间分布的异同点，并分析原因。
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——比较类一、设问形式比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。
高考题中比较类试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异（不同或异同），分析……和……的共同特点（问题），说明图示的自然条件和类型的差异等。
二、思维建模比较类问题的四步审题是关键：第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴；第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因；第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题；第四步审比较角度，审准题目是从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。
另外要根据分值定要点、根据内容定格式。
根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分；根据内容定格式是指采取要点纵列比较，这要根据答题的内容来定。
高考地理压轴突破之综合题答题建模7-8
高考地理压轴突破之综合题答题建模——过程类1、读我国某省地图和材料，回答下列问题。
该省是目前全国最大的肉类食品、速冻食品、方便面、饼干、调味料生产加工基地，拥有“双汇”“思念”“三全”等众多知名品牌，其速冻食品更占据了全国60%的市场。
随着食品加工技术的不断升级和产品更新，该省已从“中国粮仓”变成了“国人厨房”。
分析新中国成立以来A 城城市区位因素的变化。
2、阅读下列材料，分析回答。
该州南方土地的利用方式经历了粗放的放牧业→大田农业→蔬菜、水果、乳酪三个阶段。
该地现已成为全国最大的水果、蔬菜基地之一，产品可运销到全国各地，甚至海外市场。
圣迭戈为美国第六大城市。
市区环抱圣迭戈海湾，是一个比较典型的海湾型城市，被誉为“全世界最舒适的地方之一”。
这座城市共有5所大学和7所学院。
圣迭戈是专门生产CDMA 无线通信产品的高通公司的总部所在地，也是IBM 、诺基亚、爱立信和英特尔等的研究基地之一。
该州南方从粗放的放牧业发展成为全国性的水果、蔬菜基地，其农业区位发生了哪些变化？3、下图是某海湾围海造陆前后的对比图，指出围填海前后的变化。
4、结合图文材料，回答问题。
S 市产业结构的调整是如何带动周边地区城镇化发展的？高考地理压轴突破之综合题答题建模——区位类1、下图示意某国区域，分析该国矿产资源开采的优势区位条件。
2、读下图，从地理的角度分析芝加哥成为商业中心的原因。
6、读亚洲部分地区简图，完成以下问题。
（1）评价东南亚发展水稻种植业的区位条件。
（2）目前，美国的轮胎生产企业纷纷转移至A国，分析A国承接转移的区位优势。
4、读下图，回答问题。
（1）分析图示地区四个城市分布的共同特点。
（2）试分析图中城市②发展的主要区位因素。
5、甲国面积110万平方千米，人口约8千万，经济上以传统的农牧业为主，矿产资源种类较多，但资源开发程度非常低。
目前，甲国全面改革开放，是非洲经济发展最快、最具有投资潜力的国家之一。
2007年，我国在甲国投资建设以冶金、建材和机电为主的“东方工业园”，2010年5月13日起中国工业企业陆续入园。
高考地理压轴突破之综合题答题建模9-10
高考地理压轴突破之综合题答题建模——意义类1、读图文材料，分析回答下列问题。
材料一 哈尔滨周边地区简图、哈尔滨两时刻海平面气压分布图。
材料二 东北地区中、西部的草业—畜牧业—加工业耦合发展模式图 分析东北地区该发展模式的经济、生态意义。
2、读下列材料与世界某区域示意图，回答问题。
材料一 以色列面积1.49万平方千米，50%以上为沙漠，盐碱地面积广。
农业以种植业尤为发达。
该国有一套智能的节水压力灌溉系统，这种系统不但可以通过塑料管直接把水送到植物根部，而且在灌溉前可先将化肥溶入水中，使水、肥灌溉同时完成，用少量的水、肥就可达到最佳效果，整个过程用计算机控制。
从自然条件考虑，以色列发展农业生产首先要解决的问题是什么？该国发展农业的经验对我国西北地区有什么借鉴意义？3、读图，回答下列问题。
湄公河是一条国际河流。
2008年3月3日，围绕加强资源、能源合理利用，扩大贸易市场等问题，湄公河流域有关国家领导人召开了第三次经济合作会议。
简述我国与流域内其他国家加强经济合作的重要意义。
4、充分认识区域地理特征，因地制宜发展经济，保护生态，是实现区域可持续发展的基本要求。
读某地生态农业模式图。
回答问题。
分析在当地农村推广使用沼气对农业生产、生活及生态的意义。
高考地理压轴突破之综合题答题建模——判断类1．阅读图文资料，完成下题。
材料一下图为滇、黔两省区域示意图。
材料二在黔东南从江山区，当地侗族形成了一种传统的有机农业生产——“稻—鱼—鸭”生态农业复合系统。
当秧苗插进稻田时，跟着放进鱼苗，等鱼苗体长超过5厘米时，人们再放入雏鸭。
该农业生产模式已成为重要的农业文化遗产之一，有着较广的市场前景。
但传统农业产量较低，加之许多年轻人外出务工，其发展面临困境。
有人建议在黔东南地区大力发展有机农业，你是否赞成？简述理由。
2．(2015·福州八县协作校测试)阅读图文材料，回答问题。
材料一长江拉空效应是指处于较低水位的长江把与长江有联系的、处于相对高水位的湖泊的蓄水拉空的现象。
【VIP专享】高考地理综合题答题建模—成因类
人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、
军事、宗教等方面来分析。
地理要素
太阳辐射
形成因素
纬度位置、天气和气候、地势高低与坡向等
等温线走向 纬度位置、海陆位置、地形、洋流和地面状况等 Nhomakorabea降水
盐场形成
3.规范书写答案、
海陆位置、天气气候、天气系统、地形、洋流、植被和水文、人类活动 等
1.获取地理现象以及信息，把握地理事物之间的因果关系
要认真阅读题干材料，根据题目问题的要求，搞清楚重要地理因素的组成因子，并理解
“因子”与相关“地理要素”之间的“因”与“果”的关系。
2.明确分析内容
地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地
形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；
一、思维建模
高考地理综合题答题建模—成因类
地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考
查形式。命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进
行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事
物的成因”等。
成因分析类答题模板：
地理位置、海岸地形及特征、天气和气候特征等
在做好作答准备工作后，要精心组织，按照题目的具体要求，分清楚层次，合理安排，
做好最终答案的规范书写。
2、模板典例
例 1.[2014 课标全国 II,36,22 分]河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥
沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。
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高考地理压轴突破之综合题答题建模——比较类
1.甲、乙两国历史悠久，读下图并结合所学知识回答问题。
（1）比较图中a、b两河的水文特征；
（2）①②两城市分别为甲、乙两国的首都，对比分析其不同的区位条件。
2.根据中央的战略部署，江苏省和新疆维吾尔自治区确立了对口支援关系。
阅读材料，回答下列问题。
材料一图甲为新疆维吾尔自治区简图，图乙为江苏省简图。
材料二图丙为新疆维吾尔自治区和江苏省三次产业结构比例统计图。
（1）新疆和江苏都有丰富的风能资源，简述两省区风能资源空间分布的特点。
（3）比较两省区三次产业比例的差异。
3、读下面两幅图，完成下列各题。
（1）比较两图中A、a所示的热带沙漠气候的分布特点及主要成因。
（2）简要比较澳大利亚与阿根廷在农业生产方面的主要异同点。
4、珊瑚生长在22°C—30°C且有一定盐度的清洁海水中，其遗骸堆积形成珊瑚礁。
近年来，由于海岸线的过度开发，造成珊瑚礁的衰退。
比较甲大陆东、西两岸珊瑚礁空间分布的异同点，并分析原因。
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——比较类一、设问形式
比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。
高考题中比较类试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异（不同或异同），分析……和……的共同特点（问题），说明图示的自然条件和类型的差异等。
二、思维建模
比较类问题的四步审题是关键：
第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴；
第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因；
第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题；
第四步审比较角度，审准题目是从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。
另外要根据分值定要点、根据内容定格式。
根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分；根据内容定格式是指采取要点纵列比较，这要根据答题的内容来定。
一般来说，比较异同时列表比较更直观些。
比较类设问一般有两类：
1、名词比较类。
其基本思维模式是：首先搞清名词的含义，包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。
2、区域特征比较类
其基本思维模式是：先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。
这类试题重在分析，次在比较。
所以，区域的综合分析显得尤为重要；区域的综合分析主要从自然和人文地理两方面进行。
模板典例
地理要素比较要素
地表环境特气候（气候类型、湿、热、冷、干）、地形、植被状况、土地利用类型（荒漠、
征草地、林地、耕地）、河流发育程度等
水系特征
发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积、支流（多少、对称与否）及河
网状况，上、中、下游的划分，流经省区、重要城市和主要地形区等。
等值线特征等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化
区域特征地理位置、自然地理特征和社会经济特征
空间分布特征资源能源的分布差异、自然灾害的分布差异、环境问题的分布差异、工农业的分布差异等
答案：
1.图中信息：甲图：国界；未定国界；首都；河流；沙漠；纬度；经度；
乙图：国界；首都；河流；海岸线；纬度；经度；
设问立意：此题要求对比分析a、b两河的水文特征和两首都的区位条件。
由甲、乙两图的经纬度和河流分布可以判断出甲国为巴基斯坦，其首都为伊斯兰堡；乙国为孟加拉国，其首都为达卡。
a河是印度河，b河是恒河。
思维线路：第（1）题，河流的水文特征应从流量、汛期（径流的季节变化）、含沙量、结冰期和水能蕴藏量等方面回答。
第（2）题，城市区位条件比较要结合当地情况，从气候、地形、水文、资源、交通等多个方面进行分析。
参考答案：（1）相同点：ab两河的汛期都出现在夏季，都没有结冰期；不同点：a河流流量小，含沙量大；b河流量大，上游水能丰富。
（2）①城位于内陆高原地区，气候凉爽，交通便利；②城位于河口三角洲，地形平坦，靠近河流，全年高温，有旱、雨季。
模板呈现
地表环境特征：气候（气候类型、湿、热、冷、干）、地形、植被状况、土地利用类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等差异、资源能源的分布差异、区域社会经济特征差异。
因题取舍
新疆和江苏地理位置不同，气候类型不同，河流的发育程度也不同。
两地的地形差异、资源差异、能源分布差异由图甲与图乙的信息获得，两省区的三次产业比例的差异可由图丙信息获得。
2.参考答案（1）新疆风能资源主要分布在天山及其以北地区和昆仑山区。
江苏省风能资源主要分布在东部沿海地区。
（2）第一产业所占比重新疆大于江苏；第二、三产业比重江苏大于新疆。
3、参考答案：（1）A分布于大陆的中西部，成因：受到副热带高压带和东南信风的交替控制
a分布于大陆的西海岸，成因：处于东南信风的背风坡，寒流的降温、减湿作用（2）相同点：都有畜牧业的分布；
不同点：澳大利亚是牧羊与种植小麦交替进行，阿根廷为大牧场放牧业为主
4、参考答案：相同点：北部多，南部少。
原因：北部纬度比南部低，水温较高。
不同点：大陆东岸多，西岸少。
原因：大陆东岸有暖流流经，水温高，盐度高，大陆西岸有寒
流流经。