中考语文 作文指导技法之移步换景素材
作文写景移步换景的写作手法
作文写景移步换景的写作手法段落一：
哇，一大早起来，天空就开始变得金灿灿的，跟涂了层金粉似的。
湖面真的像镜子一样，太阳刚升起来，那光线就在水面上跳来
跳去，好像一群小钻石在闪啊闪的。
微风吹过来，都带着花草的香味，真是舒服得让人想多吸几口。
段落二：
我走过那条小路，两边的树都长得好高，鸟儿们开始叽叽喳喳
地叫个不停。
阳光从树叶缝里漏下来，地上都是一块一块的光影，
感觉就像是大自然在画画，随便涂涂点点的。
脚下的落叶踩上去沙
沙响，跟鸟叫声混在一起，简直就像在听一首自然的交响乐。
段落三：
终于爬到山顶了，一看下面，哇，景色真的美呆了！那些山啊，一座连着一座，就像一张水墨画，云雾飘来飘去，把山都藏起来了。
远处的村庄也看得一清二楚，周围都是山，感觉特别安静。
站在这
里，我都想大喊几声，把整个世界都抱在怀里。
段落四：
晚上的时候，星星真的好多好亮啊。
我躺在草地上，抬头看星星，感觉就像能摸到它们似的。
移步换景的写作手法有哪些写景的片段
移步换景的写作手法有哪些写景的片段"移步换景"是游记最常用的一种写作手法。
是指不固定视点(即立足点和观察点)，按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。
移步换景的手法移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。
这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。
其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。
采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。
其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水账。
视点和要叙述、说明的对象都在移换。
运用移步换景的手法一定要把立足点的空间变换顺序交代清楚，常常是空间顺序和时间顺序相结合，在此基础上围绕中心综合运用叙述、描写、抒情、说明的表达方式，这样写成的的游记条理清楚，重点突出，语言生动，感染力强。
移步换景的写景片段《题西林壁》是苏前辈七绝诗之代表作，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”诗人借助庐山的形象，用“眼前景致口头语”，深入浅出亲切自然耐人寻味地禅发出一首哲理诗。
由于诗人具有高超的绘画才能，所以他具备了观察境界高人一筹的能力，别人看山只是山，而他看山可联想到山脉，看山能想到遥望、近观、高瞰、低赏不同的观察角度，所以能写出庐山移步换景千姿百态的绚丽风光。
前面两句诗写的是横看看到庐山雄壮的山势，侧看看到庐山山峰的险峻。
高瞰看到庐山峰峦起伏似蛇舞，近赏看到庐山飞瀑、清潭、石拱、寺庙、亭台楼阁、深壑之景。
后面两句诗里面就蕴涵着一条哲理，你看不到庐山的整个面貌，就是你站的位置局限了观察的范围。
移步换景法写作文
移步换景法写作文移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
接下来小编为你带来用移步换景法写，希望对你有帮助。
用移步换景法写作文篇1十一月十九日，我终于参观了向往已久的三峡博物馆。
那天早晨，天下着雨，但一点也没影响到我们的情趣。
每个同学都洋溢着激动的心情，踏上了旅程。
汽车在高速公路上疾驰，我们一路欢声笑语，仿佛眨眼的功夫就到了重庆。
我们首先来到重庆人民广场，站在宽阔的广场中间，抬头仰望，气势磅礴的博物馆就展现在眼前。
三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状，就像雄伟的长江三峡大坝。
正是有了三峡大坝工程，才有了三峡文物的抢救，也才有了修建三峡博物馆的最初由头。
博物馆正是三峡文物的一个家。
顺着台阶，我们来到了博物馆的大门，最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙，上面流淌着水，好像“三峡之水天下来”，水又通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相连。
博物馆正面右上方，有一个4米见方的巨大篆体印章，印章刻有“重庆中国三峡博物馆”9个大字。
走进大厅，哇!地面、墙面、环形走廊全是用米黄色大理石镶嵌而成。
我们个个看得眼花缭乱，瞠目结舌。
随着导游，我们来到了一个圆形影厅，四周都是屏幕，原来这就是360度数字环幕电影，我还是生平第一次看到。
我们观看了题为《大三峡》的影片，让我了解到了三峡的形成，三峡的巨变，我也仿佛跟着游轮去了趟美丽的三峡。
接着我们来到《壮丽三峡》展厅，据导游介绍展厅面积约1200平方米，展品约800件。
走进展厅，我似乎来到了壮美的三峡。
迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。
而我的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。
江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，让我仿佛置身于一个真实的壮丽三峡。
接着我们上二楼参观《远古巴渝》展厅。
这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，这里陈列着巫山人的牙齿和下颌骨化石、剑齿象牙石刻、陶片、鸟形尊等。
作文写景移步换景的写作手法
作文写景移步换景的写作手法
啊，说到写景，有时候就像跟着镜头一路溜达，每个地方都有它的特色，让人目不暇接。
嘿，我刚走到这片竹林，竹叶沙沙作响，跟那远处的溪流声搭在一起，简直就像是大自然的交响乐。
阳光透过竹叶的缝隙，洒在地上，形成一片片斑驳的光影，感觉时间都慢了下来。
哦哟，现在我已经走出了竹林，眼前是一望无际的田野。
稻田里的稻谷已经泛黄了，风吹过来，一片片金黄色的波浪翻滚着，好像是大地的金色礼服。
远处，几个农民正在收割，他们的笑声和谈话声，都融入了这片丰收的喜悦里。
突然，我闻到了一股花香，原来是路边的野花开了。
红的、黄的、紫的，五颜六色，像是一群小精灵在跳舞。
我蹲下来仔细看了看，每一朵花都好像有自己的故事，让人忍不住想多停留一会儿。
转眼间，我来到了山脚下。
这座山好高啊，云雾缭绕的，像是仙境一样。
我沿着山路往上走，一路上看到了好多奇特的石头和树木，还听到了鸟儿清脆的歌声。
虽然累，但是心情特别好，好像整
个世界都变得更加美好了。
走到山顶，我整个人都惊呆了。
这里简直是一个360度的观景台，四周的美景尽收眼底。
远处的山峦起伏，近处的树林茂密，还有那条蜿蜒曲折的小溪，都在我的脚下。
我深深地吸了一口气，感觉整个人都清爽了。
看，写景就是这么有趣。
每个地方都有它独特的魅力，只要你用心去感受，就能发现不一样的美。
关于移步换景的写景作文（通用44篇）
移步换景的写景作文关于移步换景的写景作文（通用44篇）相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是写景作文，写景作文就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。
那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的关于移步换景的写景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
移步换景的写景作文篇1月湖坐落在宁波市中心，那里风景优美，景色宜人。
一走进公园的大门，首先映入眼帘的是一条通向月湖的林荫小道。
刚踏上石头铺成的小道，一阵略带凉意的秋风扑面而来，樟树就像高大的巨人，举起他粗壮的手臂，欢迎我们的到来。
各种树的叶子飘飘洒洒地落到地面上，有红的，有绿的，还有黄的，像给大地铺上了一层彩色的地毯。
沿着弯弯曲曲的鹅卵石小路，我们来到了湖边，湖水平静得像一面镜子。
这是一潭深绿的湖水，周围镶嵌着不大整齐的石头。
水是那样的绿，绿得仿佛像是被周围的绿树、绿草染过似的。
柳树弯着腰，对着湖水照镜子，一阵风吹来，蝴蝶结松开了，一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上轻轻地打转，慢慢地飘摇。
在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，漂亮极了！高空的白云和四周的景物倒影在水中，把天与地的景色融合在一起，令人心旷神怡。
湖里游船上坐着很多游人，他们一边划，一边说说笑笑，游船把平静的湖面掀起一朵朵浅蓝色的浪花。
最引人注目的是一座拱形的小桥，它像一条拱起了身子的蜈蚣，又像两只妈妈穿的高跟鞋。
依水而立的不仅有桥，还有房，水云亭、佛教居士林、超然阁，白墙黑瓦飞檐高翘，门窗雅致精巧，看着它们如同看到了逝去的岁月。
过了拱桥，我们来到了九曲桥。
放眼望去，荷叶已不再碧绿，恰恰与“小荷才露尖尖角”相反，变得宽阔了，越到秋天，越显出绿得发黑的色彩。
荷潭中，荷花早已枯萎，比起叶儿，她显得那么脆弱，处处伤枝瓣落，显得有几分秋意。
秋天的月湖公园真是美不胜收啊！移步换景的写景作文篇2一走进我们的校园，令你最注意的就是我们校园里的假山。
这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。
精选移步换景的作文6篇
精选移步换景的作文6篇范文一：大家好，我是一名初中生，今天我想和大家聊一下精选移步换景。
精选移步换景是一种读书技巧。
它意味着当你遇到一个你不知道的词或没听说过的地方，你可以跳过它，继续阅读下去。
这样可以避免反复翻阅字典，并且可以保持心流状态。
我认为，精选移步换景对于我们的语文阅读和学习非常重要。
首先，这种方法可以让我们保持思考的连贯性，使得我们可以更好地理解文章中的信息。
其次，它可以帮助我们节省阅读时间，让我们更快地了解文章的主要内容。
当然，精选移步换景并不意味着我们可以完全忽略陌生的词汇或专业术语。
如果它们对于理解文章有重要作用，我们应该及时查阅，确保我们有一个全面而准确的理解。
总之，精选移步换景对于我们阅读和学习都有很大的意义。
希望我们可以努力练习这种技巧，并成为一个更好的读者。
要点分析：1.介绍精选移步换景的概念和作用；2.阐述精选移步换景在语文阅读和学习中的重要性；3.对于遇到陌生词汇和专业术语的处理提出建议；4.总结精选移步换景的作用。
用词分析：1.使用了简单明了的语言，适合中学生阅读；2.用词准确，没有出现模糊或容易引起歧义的词汇；3.通过例子和分层级的讲解，使得文章容易理解、易于记忆。
范文二：大家好，我是一名高中生，今天我想和大家聊一下精选移步换景。
精选移步换景是一种重要的阅读技巧。
它不仅可以帮助我们更好地理解文本，而且可以让我们更加高效地读书。
这个技巧的实现方式非常简单，只需跳过那些似乎不是很重要的信息，继续向下阅读，这样就可以不必在阅读过程中反复查找不熟悉的词汇。
我认为，在阅读中使用精选移步换景这种技巧，其实是对于我们培养快速阅读的重要方法。
我们可以跳过一些表面上看似较为琐碎的内容，只将精力集中在文章的重点上。
这种方法可以帮助我们高效阅读，让我们更加省时省力地获取信息。
除此之外，精选移步换景对于记忆力和理解力的提升也有很大帮助。
有时候我们读到一些我们不熟悉的词汇或专业术语，我们应该跳过去并标记出来，等阅读完整篇文章之后再去深入理解。
衡水湖移步换景作文素材
衡水湖移步换景作文素材《衡水湖：一步一景皆成画》提起衡水湖，那可是咱这地儿的骄傲啊！它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在咱这片土地上。
每次去衡水湖，都感觉像是进入了一个超级大的画卷，真可谓是移步换景，每走一步都有不同的惊喜在等着你。
你瞧，从这头走到那头，就跟变戏法似的，景色不停地变。
刚一进去，那大片大片的芦苇荡就吸引住了你的眼球。
那芦苇长得可真是茂盛啊，随风摇曳着，就像是一群婀娜多姿的少女在跳舞，又像是一片绿色的海洋在波涛汹涌。
嘿，说不定里面还藏着几只调皮的水鸟呢，正躲在那里偷笑，看着我们这些傻傻的游客。
沿着湖边走，湖水那叫一个清澈啊，清得都能看见水底的沙石和小鱼小虾在嬉戏打闹。
有时候，你还能看到一群群的鱼儿欢快地跃出水面，那场景，真是壮观极了。
就好像它们在跟我们打招呼：“嘿，快来和我们一起玩呀！”这时候，你就会忍不住想伸手去摸一摸那清凉的湖水，感受一下大自然的温度。
走着走着，你就会看到那湖面上停着一些小船。
哈哈，这可是个好机会，赶紧跳上船去，当个“临时船长”。
划着船在湖面上飘荡，微风轻轻拂过脸庞，那感觉，简直惬意得要飞起来了。
说不定还能和其他船来个小小的“比赛”，比比谁划得快，谁的技术好。
这时候，大家的笑声回荡在湖面上，真是别有一番趣味。
要是你走累了，那就找个亭子歇歇脚吧。
坐在亭子里，看着周围的美景，呼吸着新鲜的空气，那真是一种享受。
说不定还能来个“偶遇”，和其他游客唠唠嗑，分享一下彼此的感受，那可有意思了。
衡水湖啊，就是这么一个神奇的地方。
它的美，不是那种惊天动地的美，而是一种淡淡的、让人很舒服的美。
每一次来都有不一样的感受，每一个角落都有不一样的故事。
就像一本书，等着你一页一页地去翻阅，去发现其中的精彩。
下次，要是你也有机会去衡水湖，可一定要好好地欣赏欣赏这移步换景的美，相信你也会被它深深吸引，爱上这个美丽的地方。
写作技巧——移步换景
写作技巧——移步换景
《在长江源头各拉丹冬》一文采用移步换景的写法,展现了各拉丹冬的雄伟神奇。
请你试着运用移步换景的写法,写一个片段。
写法指导：移步换景是指不固定视点(即立足点和观察点)，按照地点的转移和一定的视角,描述所看到的不同事物。
采用移步换景的写法描写景物时,要注意:
(1)交代清楚观察点的变化。
(2)把移步中或移步后看到的景物具体生动地展现出来。
(3)精心选择所描写的景物,避免流水账式的记录。
例文：秋天的晨雾像一个五彩斑斓的盒子，雾气腾腾，给人一种神秘的感觉。
我漫步在乡村小路上，隐约可见前面有一条雾带,走着走着，忽然雾带不见了，我用手四处去抓，可什么也没抓到。
原来,我正站在雾带里,当然看不见，;抓不到啊。
接着,我走到毛豆田里，鞋子、裤角都湿了。
微风吹过，毛豆叶上的露珠慢慢地滚动着。
小草轻轻地靠在我的脚上,像是在和我亲热一样。
不知不觉中我来到了新村边。
向南望去，那高高的楼房只剩模糊的轮廓，那挺拔高大的树木也只剩隐↓隐约约的树影。
晨鸟“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱这迷人的早晨，又好像在叫人们出来看这迷人的晨景。
中考语文 作文指导技法之移步换景素材
中考作文指导技法之移步换景移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。
这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。
其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。
采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。
其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。
当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。
其主要表现在：（1）把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。
（2）进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。
这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
运用移步换景的方法，应注意以下几点：①游踪线索一以贯之，来去分明。
因游踪主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人称。
这样文章以“我”的游程为线索写，不会杂乱。
②立足点的变换必须交代清楚。
移步和换景必须保持一致，决不可超越立足点去描绘景物。
也就是说，随着主人公的“移步”，不断地变换立足点，有怎样的“立足点”，就应当有怎样的“观察对象”。
③要形神兼备。
形，指外部状貌；神，指本质特征。
描写时既不可只求“形”似，也不可有“神”无“形”，形神兼备，似“神”为主，尽量凸现被描写对象的独特性。
因此，“移步换景”就绝不是自然主义的游踪写景，必须写出作者独特的感受。
④粗细要结合。
粗略的勾勒和细致的描摹应辨证地统一起来，使人们对被描写的对象既有概括的轮廓印象，又能具体地觉察到景物细部情形，以便对描写对象有较全面的了解。
移步换景的作文(20篇)精选范文
移步换景的作文(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
移步换景的作文第1篇：今日, 我们四年级和三年级去瑞安沙滩和西山的烈士陵墓去春游。
这是我们第一次去春游, 所以我们每一个都精神饱满、跃跃欲试。
整装待发后, 向瑞安进攻!我们在车上谈风说笑, 根本已经把教师的要求给抛到九霄云外, 才不管三七二十_大军大乱。
教师只好让我们先玩呼呼时间过得飞快, 一眨眼的功夫。
就要去西山的烈士陵墓了, 我们峦峦不舍的离开沙滩, 跑步去西山的烈士陵墓了我们经过千辛万苦(周凯迪还是被我背着走的), 最终, 到达了目的地。
休息休息, 因为几乎每一个都要累得趴下来了, 都迅速找到一个空位。
可是, 还没休息几秒钟。
陈校长就叫我们站起来, 开始了隆重的大会在山上待了几个小时大家都要被憋疯了。
最终能够下山了, 红军长征二万五千里又一次拉开了屏幕。
这一次, 也让我们累得半死半活。
旅游车一停, 我们就生龙活虎的冲了进去。
之后, 传来了几声叫声累死我们了不行了, 要趴下去了下一次再也不来了, 这么累晚上, 我一骨碌爬起来。
把这一次春游的经过打出来, 一边打, 一边想着早上发生的事情和故事, 觉得这一次春游是我一生中最难忘得日子20XX年4月2日!我一辈子也不会忘记你的, 因为, 他是我一生中的一次春游。
20XX年4月2日的那一天, 在导游给我记绳子的那一刻, 也就是我心中最温暖的时刻。
让我们记住那一天吧!20XX年4月2日!移步换景的作文第2篇：我来到了盛名远扬的旅游胜地――千岛湖, 一睹那里如诗如画的风景。
我们乘游艇来到了千岛湖, 只见周围水环山拥。
远处, 层层叠叠群山蜿蜒起伏, 连绵不断。
湖水清澈见底。
湖面上波光粼粼, 清风徐徐, 不时荡漾起一层层波涛。
群山环绕, 碧波荡漾, 多么富有诗意的画面, 我深深地陶醉在其中了。
不知不觉, 我们来到了第一个景点――龙山岛, 这个岛有着丰富的文化底蕴。
最新中考游记作文写作指导：移步换景
中考游记作文写作指导：移步换景移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。
这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。
其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。
采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。
其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。
当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。
其主要表现在：(1)把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。
(2)进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。
这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
运用移步换景的方法，应注意以下几点：①游踪线索一以贯之，来去分明。
因游踪主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人称。
这样文章以“我”的游程为线索写，不会杂乱。
②立足点的变换必须交代清楚。
移步和换景必须保持一致，决不可超越立足点去描绘景物。
也就是说，随着主人公的“移步”，不断地变换立足点，有怎样的“立足点”，就应当有怎样的“观察对象”。
③要形神兼备。
形，指外部状貌;神，指本质特征。
描写时既不可只求“形”似，也不可有“神”无“形”，形神兼备，似“神”为主，尽量凸现被描写对象的独特性。
因此，“移步换景”就绝不是自然主义的游踪写景，必须写出作者独特的感受。
④粗细要结合。
粗略的勾勒和细致的描摹应辨证地统一起来，使人们对被描写的对象既有概括的轮廓印象，又能具体地觉察到景物细部情形，以便对描写对象有较全面的了解。
移步换景的作文（精选28篇）
移步换景的作文移步换景的作文（精选28篇）移步换景的作文篇1我们沿着弯弯曲曲的公路来到了黄果树瀑布景区，这里景色秀美，空气清新，简直就是一个天然的大氧吧，令人舒服极了。
沿着布满青苔的石阶往下走，首先听见隆隆的水声，再渐渐地往下走，水声便越来越大，其排山倒海的恢宏气势让人惊叹不已。
它有60多米高，80多米宽，是中国最大的瀑布。
走近瀑布飞落的水潭前，濛濛水雾笼罩过来，把我浑身都打湿了。
沿潭边攀山台阶向上，到了黄果树瀑布背后，那便是电视剧“西游记”中所提到的水帘洞。
从洞内向外看，那瀑布倒真如一大水帘，将“齐天大圣”休息之处遮掩起来。
洞内处处滴水，长满了青苔。
出了水帘洞，回头再看黄果树瀑布，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容是最恰当不过的了。
我爱你，“中华第一瀑”—黄果树瀑布！移步换景的作文篇2娘子关的名胜古迹真是多，有蜿蜒的长城，美丽的平阳湖，著名的张果老洞，银光闪闪的龙潭……这些有名的景物中，我最喜欢的还是远近闻名的娘子关瀑布。
我见过水平如镜的平阳湖，清澈见底的小溪流，但娘子关瀑布却是那样的奇异，娘子关瀑布又被称作水帘洞瀑布，它虽然气势不大，却连绵不断，春、夏、秋三季飞泻而下，永不停息，就像从山崖上扔下的一匹白布，又好似一串从高空垂下的银链。
而在冬季，流水又被冻成了晶莹剔透的冰挂，用手摸上去是那样的光滑，在阳光的照耀下，仿佛是一颗颗水晶，一闪一闪，亮晶晶的。
瀑布冲击出的积水潭里，有着成群的小鱼和美丽坚硬的贝壳，它们在这样舒适的环境里快乐地生活着。
郭沫若曾这样盛赞娘子关瀑布：娘子关头悬瀑布，飞腾入谷化蛟龙。
移步换景的作文篇3黄山在安徽省，那里风景优美，千奇百怪的巨石多得数不清，有“仙人指路”、有“仙女弹琴”、有“猴子观海”……真是叫人流连忘返。
我最喜欢莲花峰，远远望去，像一朵盛开的莲花。
莲花峰海拔有1864。
8米。
我站在山脚下，抬头望，莲花峰上雪白的云彩像一个个威武的将军守护着莲花峰。
我看到这么高的峰，我爬得上去吗？为了欣赏美景，我一定要爬上去。
写作方法：移步换景法
写作方法：移步换景法作文1：移步换景法在写作中的应用我在写作中经常用到的一个方法就是移步换景法。
这种方法可以通过改变写作角度、换一种视角看待问题，让作品更具新意。
在写作时，我们可以通过移步换景法来拓展自己的思路，使文章更加生动，富有想象力。
比如，当我写一篇关于校园生活的文章时，我可以把自己的视角移开，来到一个外面的场景。
比如，我可以通过角色扮演的方式，将自己变成一位素昧平生的游客，来到初中校园，像一位观察员一样去看学生们的各种行为。
另外，我们也可以通过移步换景法来突破写作瓶颈，创造出更加新颖的想法。
比如，在写一篇关于感恩父母的文章时，我们可以通过移步换景法来改变视角和思路。
例如，我们可以将自己的视角放在一个古老且贫穷的家庭中，让父母的辛勤劳作、爱心呵护更加突出，从而使文章的主题更加突出、鲜明。
总的来说，移步换景法在写作中的应用非常广泛。
这是一个非常有用的方法，通过此方法，我们可以从不同的角度来看待和表达问题，增加文章的深度和广度。
作文2：移步换景法在文学创作中的运用在文学创作中，移步换景法也有着非常广泛的应用。
这种方法可以使作品更加的生动、形象，让读者感受到更加真实的情感和场景。
通过移步换景法，文学作品可以推陈出新。
比如，通过改变故事的主角、时间、空间，作品可以变得更加生动有趣，也可以吸引更多的读者。
在文学作品中，作者可以通过移步换景法，将读者带入到另一个不同的空间和时间里，让他们感受到新的人物、社会环境、文化背景。
一些优秀的文学作品，例如《平凡的世界》、《围城》、《活着》等，都是通过这种方式来丰富自己的故事情节，让读者感受到更加深刻的故事意义和情感冲击。
总的来说，移步换景法在文学创作中有着非常广泛的应用。
通过这种方法，作家可以突破常规，创作出具有新颖思路和丰富内涵的作品。
中考语文记叙文写作技巧 移步换景素材
移步换景皖南新四军军部旧址1938年，叶挺军长率领新四军一万多人，来到皖南云岭这个小村庄，就在这里设立了江南抗日大本营，坚持了三年艰苦的抗战，留下了许多可歌可泣的事迹。
如今，云岭新四军军部旧址和军部大礼堂已列为全国重点文物保护单位。
从云岭车站向西沿着一条笔直的马路，大约走几十米就到了新四军军部旧址。
它位于云岭脚下，叶子河畔的罗里村头。
这里原是一座老式宅院，由一方大井隔为左右两半，右一幢小楼房，名为“种墨园”。
楼房的大门朝南，楼的右侧是国务院立的一块白色纪念碑，它标志着全国人民对新四军业绩的铭记。
一进军部旧址大门，是一个小客厅模样的房间，墙壁上挂着当年新四军使用的作战地图。
这里是新四军接待记者和贵宾的地方。
穿过客厅，靠右边的一间厢房，便是叶军长的办公室兼卧室。
这里陈设极其简朴：一架老式床，一张办公桌和一只老式椅子。
当年我们的叶军长正是在这里运筹帷幄，指挥着大江南北的千军万马与敌人厮杀。
由小客厅向左进去是一个长方形天井。
大井右侧悬挂着一块匾额，匾额上是陈毅的亲笔题词：“新四军军部旧址”。
看到题词，我们就会想到他的《梅岭三章》中的诗句：“南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
”皖南事变后，陈毅正是以这种许身报国的壮志代理新四军军长的。
他重新组建新四军，并以锐不可挡之势，冲向江北，杀得顽敌闻风丧胆，大振了新四军军威，建立了不朽业绩。
军部旧址内还有参谋处、作战科等军部机关，以及副军长项英、副参谋长周子昆的办公室。
当年正是从这座普通的宅院里发出了一道道痛击日顽的命令，它像一把把利剑，威慑着大江南北的敌人，使半壁河山的危险局势趋于缓和。
从军部旧址的后侧，向北沿着一条蜿蜒的田间小路走半里，就来到了叶挺桥。
当年，叶子河一到雨季，河水上涨，东西两头的村民不能来往，学生不能上学。
叶军长知道后，就率领军民架起了这座桥。
后来，人们为了纪念这位好军长，就取名为“叶挺桥”。
如今，我们站在桥头，看着那潺潺溪水，就能想到这位叱咤风云的将军，挽着裤筒在水里劳动的情景。
游都江堰作文用移步换景的方法
游都江堰作文用移步换景的方法以下是 7 条关于游都江堰用移步换景方法的内容：1. 一走进都江堰，哇塞，那热闹的场景就像过年一样！我沿着小道慢慢走着，这边是古朴的亭台楼阁，仿佛在诉说着历史的故事，那边是熙熙攘攘的人群，充满着生活的气息。
嘿，你看那水流湍急的地方，像不像一群欢快奔跑的小马？我一步步向前，每一处景色都让我惊喜不已。
2. 进入都江堰，哎呀呀，真是别样的世界！我先看到那古老的石桥，它多像一位慈祥的老人静静地守望着。
再往前，那茂密的树林，不就是一片绿色的海洋吗？我在其间穿梭，感受着自然的拥抱。
这都江堰，难道不是大自然赐予我们的宝藏吗？3. 来到都江堰啦！哇，一开始就被那雄伟的大坝震住了，这简直就是大地的脊梁啊！然后我走向旁边的小径，路边的野花朝我微笑，仿佛在说：“快来和我一起玩耍呀！”接着映入眼帘的是那潺潺的溪流，像一条银色的丝带舞动着。
真的，来这里游玩太棒啦！4. 都江堰，我来啦！一踏入这片土地，就好像走进了一个神奇的画卷。
先瞅瞅那古老的城墙，它承载着多少岁月的记忆啊！接着走，嘿，那片宁静的湖泊，不正是大地的眼睛吗？看着这一切，我心里那叫一个美，这地方真值得一来再来啊！5. 在都江堰漫步，哎呀，真有趣！这边刚看到壮观的分水堤，就像一条巨龙卧在水中。
没走几步，又遇到了别致的小亭子，多像一个小巧的城堡。
我继续迈步，每一步都有新的发现，新的惊喜。
难道你不想也来体验一下吗？6. 走进都江堰，哈哈，一下子就被吸引住了。
首先映入眼帘的是那奔腾的江水，像脱缰的野马一般。
再走几步，那片葱郁的竹林，不就是绿色的天堂吗？我在里面徘徊，仿佛置身于仙境。
这都江堰，简直绝了！7. 踏上都江堰的土地，哇哦！一开始就看到那气势恢宏的水利工程，这分明就是人类智慧。
年中考材料作文写作指导-移步换景
中考材料写作指导移步换景
中考材料作文写作指导：移步换景
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，：
①游踪线索一以贯之，来去分明。因游踪主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人称。这样文章以“我”的游程为线索写，不会杂乱。
②立足点的变换必须交代清楚。移步和换景必须保持一致，决不可超越立足点去描绘景物。也就是说，随着主人公的“移步”，不断地变换立足点，有怎样的“立足点”，就应当有怎样的“观察对象”。
③要形神兼备。形，指外部状貌;神，指本质特征。描写时既不可只求“形”似，也不可有“神”无“形”，形神兼备，似“神”为主，尽量凸现被描写对象的独特性。因此，“移步换景”就绝不是自然主义的游踪写景，必须写出作者独特的感受。
④粗细要结合。粗略的勾勒和细致的描摹应辨证地统一起来，使人们对被描写的对象既有概括的轮廓印象，又能具体地觉察到景物细部情形，以便对描写对象有较全面的了解。
移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在：(1)把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。(2)进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
中考游记作文写作指导 移步换景
中考游记作文写作指导移步换景移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。
当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种构造来描写阿里山美丽的风光。
其主要表现在：(1)把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。
(2)进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。
这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
运用移步换景的方法，应注意以下几点：我的家乡在豫东平原，这里四季清楚，各具特色。
一年之中，我对这里的秋季情有独钟。
她就像一幅色彩绚丽的画，让我留连忘返，令我梦绕魂牵。
早晨，雄鸡的啼鸣是乡村天亮信息的最早告示。
接下来，旭日东升，金色的霞光在遥远的天际尽情展示她迷人的魅力。
随着太阳的升高，那缠绕在枝头、树梢上的似纱非纱的轻雾悄然隐退。
明媚的阳光下，万物开始展示自己的风采。
路边的草尖上，晶莹的露珠映着朝阳闪光，像是谁不小心洒落在草丛中的一粒粒钻石。
道路南，树丛中，被阳光遗弃的小草怯生生地睁开眼睛探头探脑。
乳白色的蘑菇在树下，悄然撑开白色的伞。
黄、紫、白、红各色的菊花在林荫道和草丛中尽情展示自己的娇艳，不时把或清淡或浓郁的香气付与秋风带给匆匆赶路的人们。
田野里，成熟的庄稼摩肩接踵，等待着主人收割。
雪白的棉朵绽放在枝头，好似仙女CAI下天空的白云做成小花撒在棉田里。
玉米挣裂层层外衣把金灿灿的身躯裸露在外，向人们炫耀自己的强壮，大豆也不甘，金黄的豆粒撑开豆荚，偷偷窥视外面热闹的世界;在地下呆久了的红薯，终于禁不住外面世界的诱惑，使劲地拱出地面，脸憋得通红;涨红了脸的高粱，垂下头，默默注视着脚下热闹的场面。
果园里，各色叶子争相辉映，红黄绿紫，五彩缤纷，果树枝头，硕果累累，香气袭人。
金黄喷香的“金帅”，深红水灵的“富士”，红里透紫的“秦冠”，把枝条坠得垂到了地上。
采用移步换景的作文
采用移步换景的作文
朋友们！今天咱来聊聊“移步换景”这神奇的写作手法。
想象一下，你走进一个大花园，第一步看到的是五颜六色的郁金香，再往前走，哇塞，是一片娇艳的玫瑰。
每走一步，景色都不一样，这就是移步换景啦！
比如说，咱走进一个古老的小镇。
刚踏进那石头铺的小路，就瞧见一家古色古香的茶馆，门口挂着的红灯笼随风摇曳，仿佛在说：“快来，快来！”接着再往前走，一个热闹的集市出现在眼前，吆喝声、讨价还价声此起彼伏，就像一场欢快的交响乐。
再拐个弯，一条清澈见底的小河映入眼帘，河面上还有几只鸭子悠闲地游来游去。
沿着小河继续走，一座古老的石桥横跨在河上，桥边的垂柳依依，像是在跟路过的行人打招呼。
移步换景，就像是带着我们的眼睛去旅行，每一步都有新的惊喜，新的发现。
它让我们写的文章不再是干巴巴的，而是像一部精彩的电影，带着读者一路欣赏美景。
怎么样，朋友们，是不是觉得移步换景很有趣？下次写作的时候，咱也试试，让文字带着大家来一场奇妙的旅行！。
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中考作文指导技法之移步换景移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。
这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。
其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。
采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。
其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。
当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。
其主要表现在：（1）把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。
（2）进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。
这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
运用移步换景的方法，应注意以下几点：①游踪线索一以贯之，来去分明。
因游踪主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人称。
这样文章以“我”的游程为线索写，不会杂乱。
②立足点的变换必须交代清楚。
移步和换景必须保持一致，决不可超越立足点去描绘景物。
也就是说，随着主人公的“移步”，不断地变换立足点，有怎样的“立足点”，就应当有怎样的“观察对象”。
③要形神兼备。
形，指外部状貌；神，指本质特征。
描写时既不可只求“形”似，也不可有“神”无“形”，形神兼备，似“神”为主，尽量凸现被描写对象的独特性。
因此，“移步换景”就绝不是自然主义的游踪写景，必须写出作者独特的感受。
④粗细要结合。
粗略的勾勒和细致的描摹应辨证地统一起来，使人们对被描写的对象既有概括的轮廓印象，又能具体地觉察到景物细部情形，以便对描写对象有较全面的了解。
⑤实写与虚写要辨证地结合。
描写要有虚有实，这是一般要求。
“移步换景”则应以实为主，虚实结合，使读者既能看到实体，又能调动起主观联想和想像。
[例文欣赏]秋天的晨雾赵楠秋天的晨雾像一只五彩斑斓的盒子，雾气腾腾，给人一种神秘的感觉。
向东望去，天空呈浅红色，它像一段光滑、柔软的绸子。
而太阳呢，像一个害羞的小姑娘，拉起了她那美丽的窗帘，大概在梳妆打扮吧！抬头仰望，只见天空淡红色中略带一点黄色。
向西望去，天空呈蓝灰色，这些色彩构成了一条五彩缤纷的“空中被子”，盖住了整个大地。
我漫步在乡村小路上，隐约可见前面有一条雾带，忽然雾带不见了，我用手四处乱抓，可什么也没抓到。
原来，我正站在雾带里，当然看不见，抓不到啊。
我走到毛豆田里，鞋子、裤角都湿了。
毛豆叶上的雾球慢慢地滚动着。
小草轻轻地靠在我的脚上，像是在和我亲热一样。
我用手在露珠上一点，露珠变成了一滴滴的小水珠，向四面散去。
不知不觉中我又来到新村边。
向南望去，以往那高高的楼房今天只能看见模糊的轮廓，以前那挺拔高大的树木，今天也只能隐隐约约看见一些树影。
晨鸟“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱这迷人的早晨，又好像在叫人们出来看这迷人的晨景。
穿过新村，我迈上公路。
街上的人们在雾气中穿行，他们的头发是湿漉漉的，像是刚从澡堂里出来的。
拖拉机冒着白烟，慢慢地开着；汽车“嘀嘀”的喇叭声，催着人们向前走，摩托车的车灯，在雾中形成一道笔直的光线；自行车“铃铃”地缓缓前进。
正是这些声音，奏起了“雾中晨鸣曲”。
雾，就像一匹乳白色的轻纱，把我和别人隔开了。
我望了望四周白茫茫的雾气，感到就像在云海中遨游，太富有诗意啦！假如我是个诗人，我会把它当作一首诗；假如我是一个科学家，我会把雾搬回家，让人们欣赏；假如我是一名工程师，我会建一间室内雾中游泳馆……令人陶醉又令人遐想的雾啊，我真想把你永远揽在怀中！点评：这是一首诗，在神奇的秋天晨雾中吟唱；这又是一幅画，勾勒出乡村秋晨雾中的美景，令人神往，令人陶醉。
全文采用“移步换景”的方法，不断改变观察点，从不同的角度观察事物，使景物展现在读者的面前，使读者有身临其境之感。
文章从原地观察，感到晨雾中的天空像“被子”；漫步在乡村小路，又领略了迷人的晨景；街上的种种音响，又组成了“晨鸣曲”……给人们以清新、神秘的感觉。
[学生习作]我爱家乡的天龙湖王芳家乡的天龙湖，无处不给人以入仙境之感。
当你来到天龙湖公园的入口处，便可看见两只威风凛凛的狮子挺立在亭阁前。
再看亭阁，有两层楼高，共有8个角，每个角都有一条口含明珠的石龙。
再加上青色的墙砖，金黄色的琉璃瓦，古香古色，富丽堂皇。
穿过亭阁，向前便来到了八龙喷泉前，只见八条龙聚集在一起，有的仰首呼啸，有的跃跃欲飞。
虽然他们形态各异，但都尽力地喷水。
看着这尽职的石龙，不由地想起了天龙湖奇特的传说。
相传这天龙湖虽不大，但从来没有干过，就连大旱年也是满湖碧波，据说有天龙相助的缘故。
我想，这也许是天龙湖名字的由来吧。
绕过喷泉继续前行，便来到了美丽的天龙湖畔。
只见两座桥横跨湖面，南面一座是建在湖面最窄处的石拱桥，仿汉白玉的桥身和桥栏，给人以古朴大方之感。
最值得一提的是另一座九曲桥，形状曲折优美，桥身紧贴湖面，人走在上面好像置身于湖中。
>跨过九曲桥，来到湖心亭上，观看湖中的景色，更有一番情趣：近处不时游动的小鱼，远处龙形的，鸭形的，鹅形的游船不停地划动着，追逐着，再加上一湖碧水，让人百看不厌。
在湖边，有几位勤劳的妇女在淘洗着什么，并且有说有笑的。
她们的笑声引来了好多的人，走近了才知道，她们之所以乐得合不拢嘴，是因为这美丽的风景和这温凉而柔软的水所激化。
湖的两岸，有着天真无邪的儿童，孩子们在玩耍、嬉戏。
二月，正是春光明媚、轻风拂面的时节，也正是放风筝的时节，于是这么大好的机会总是让孩子们迫不及待。
这也让正在成长的我情不自禁地放起风筝来。
在这里，仿佛是极乐世界，没有一丝一毫的忧伤，烦恼，带给你的只有出自内心的快乐。
天龙湖四季都给人以赏心悦目的感觉，让人留连忘返。
春天，大地万物复苏，湖堤上开着各色花朵。
蝴蝶花、桃花、迎春花迎风摆动，嫩绿的小草也探出了脑袋，天龙湖弥漫着醉人的芳香，令人心旷神怡。
夏天的傍晚，天龙湖变得热闹了起来。
人们纷纷到此游泳，欢笑声，打闹声，水溅落花的哗哗声，充满了整个天龙湖，清凉的湖水洗去了人们一天的疲惫。
秋天更是迷人。
秋风吹在湖面上，荡起一层层波纹，湖水碧绿碧绿的，绿得发光，绿得鲜亮，一层挂着一层涌到岸边，不时划过的游船，又给天龙湖增添了几分情趣。
冬天的天龙湖也没有静下来。
隆冬时节，湖面上结了厚厚的冰，小伙伴不约而同地聚集在一起滑冰。
大雪过后，天龙湖更是热闹，大人们也来到湖边，观看雪景，照相，有的和孩子们一起堆雪人，打雪仗，热闹非凡。
啊！家乡的天龙湖，你给我们带来了无限欢乐，赢得了我们无限的爱恋。
我永远地爱慕你。
品味秋天彭文春我的家乡在豫东平原，这里四季分明，各具特色。
一年之中，我对这里的秋季情有独钟。
她就像一幅色彩绚丽的画，让我留连忘返，令我梦绕魂牵。
早晨，雄鸡的啼鸣是乡村天亮信息的最早告示。
接下来，旭日东升，金色的霞光在遥远的天际尽情展示她迷人的魅力。
随着太阳的升高，那缠绕在枝头、树梢上的似纱非纱的轻雾悄然隐退。
明媚的阳光下，万物开始展示自己的风采。
路边的草尖上，晶莹的露珠映着朝阳熠熠闪光，像是谁不小心洒落在草丛中的一粒粒钻石。
道路南，树丛中，被阳光遗弃的小草怯生生地睁开眼睛探头探脑。
乳白色的蘑菇在树下，悄然撑开白色的伞。
黄、紫、白、红各色的菊花在林荫道和草丛中尽情展示自己的娇艳，不时把或清淡或浓郁的香气付与秋风带给匆匆赶路的人们。
田野里，成熟的庄稼摩肩接踵，等待着主人收割。
雪白的棉朵绽放在枝头，好似仙女CAI下天空的白云做成小花撒在棉田里。
玉米挣裂层层外衣把金灿灿的身躯裸露在外，向人们炫耀自己的强壮，大豆也不甘落后，金黄的豆粒撑开豆荚，偷偷窥视外面热闹的世界；在地下呆久了的红薯，终于禁不住外面世界的诱惑，使劲地拱出地面，脸憋得通红；涨红了脸的高粱，垂下头，默默注视着脚下热闹的场面。
果园里，各色叶子争相辉映，红黄绿紫，五彩缤纷，果树枝头，硕果累累，香气袭人。
金黄喷香的“金帅”，深红水灵的“富士”，红里透紫的“秦冠”，把枝条坠得垂到了地上。
黄澄澄，红彤彤，通体透亮的柿子缀满枝头，好似谁挂上去的一盏盏灯笼。
架上的葡萄熟了，一串串紫里透黑，经露水浸润，玲珑可爱。
摘一颗放在嘴里，一咬，汁水四溅，甜丝丝，酸溜溜，沁凉全身。
石榴树上，成熟的石榴咧开嘴，露出里面红宝石般的果实，晶莹剔透，除了带给你视觉上的享受外，还会让你垂涎三尺。
秋天的天空辽阔高远，气候清爽。
蓝色的天幕蓝得透亮，让人陶醉。
白云成朵成片，时卷时舒，闲适自得。
抬头看一眼天空，会让你心旷神怡，一身的疲劳顿时烟消云散。
傍晚时分，太阳渐渐隐没。
歇息了一天的雾霭又出现在枝头，缠绕在树枝，给小村蒙上一层神秘的色彩。
这就是我的家乡，美丽中透出和谐、富足宁静。
其实，美丽的又何止我的家乡？从南到北，从东到西，我们的祖国何处不美？点评：这篇习作有以下几点值得肯定：首先，习作以描写见长。
小作者能够在认真观察秋天景物特征的基础上，紧紧抓住景物特点进行细致描绘，尤其是使用“黄、紫、白、红、乳白、黄澄澄、红彤彤”等一些色彩鲜明的词语，把一幅五彩斑斓的秋景图呈现在读者面前。
第二，这篇习作在结构上亦有独到之处。
小作者以时为经，以空为纬。
从早晨雄鸡的啼鸣写起，到傍晚太阳落山为止，把这段时间内不同地点的景物组合在一起，结构显得十分紧凑。
第三，这篇习作在语言上也很有特征。
小作者使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，精心选择一些富有表现力的词语。
增强了语言的生动性和表现力，流畅而有内涵。
第四，这篇习作在结尾的处理也非常巧妙。
小作者由赞美家乡到歌颂祖国，升华了主题，使文章立意变得深刻。
作家的窍门赵树理是位著名的农民作家，他们一生为广大农民写了很多的作品。
《小二黑结婚》等文章就是他写的。
五十年代中期，赵树理来到山西一个叫李家岭的山村体验生活，被安排在村东头一户姓李的农民家中。
这家的小李是位十八九岁的小伙子，他看过不少赵树理的作品，对他很崇拜。
赵树理问他：“你也上了七八年学，怎么不写点文章？”小李红着脸直摇头说：“咱不是那块料子。
”这天早饭后，赵树理帮小李去犁地。
到了地里，小李指着南边一块早已犁好的地对他说：“那是一家寡妇的地，她男人早死了，她上有体弱的婆婆，下有吃奶的孩子，日子很难过。
村子帮耕队昨晚偷着帮她耕了。
”赵树理忙说：“这是一件好事呀，你收工后就写出来。
”小李说：“我？怕写不好。
”赵树理说：“你一定能写好。
再说，我会帮助你的。
”晚上，小李真的把一篇《义务帮耕队》的稿子拿给赵树理看。