本庄小学落实每天一小时阳光体育锻炼的制度

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完整版)孩子每天锻炼一小时活动管理制度

完整版)孩子每天锻炼一小时活动管理制度1.目的本活动管理制度的目的是确保孩子每天都能进行一小时的锻炼，以促进他们的身体健康和全面发展。

2.范围本活动管理制度适用于所有参与该管理制度的孩子。

3.责任3.1 孩子责任孩子需每天保证至少一小时的锻炼时间。

孩子可以自由选择锻炼的项目和方式，但应遵循健康和安全原则。

孩子需遵守指导员的要求，积极参与锻炼活动。

3.2 家长责任家长应鼓励和支持孩子每天进行一小时的锻炼。

家长可与孩子一起参与锻炼活动，以示榜样。

家长应定期检查孩子的锻炼情况，并与指导员进行沟通。

3.3 指导员责任指导员应设计并组织丰富多样的锻炼活动，以满足孩子的需求。

指导员应提供适当的指导和安全保障，确保孩子的锻炼活动具有积极效果。

指导员应与家长合作，共同关注孩子的锻炼情况。

4.活动安排每天安排至少一小时的锻炼活动时间，可根据具体情况进行调整。

锻炼活动可以包括室内和室外的运动项目，如跑步、游泳、球类运动等。

活动内容应根据孩子的年龄和能力水平灵活设计，确保安全性和趣味性。

5.监督与评估活动参与者应定期报告他们的锻炼情况。

指导员和家长应共同监督孩子的锻炼活动，确保其符合要求。

对于不履行锻炼义务的孩子，应采取适当的纠正措施并进行必要的评估。

6.奖励与激励对于坚持锻炼一小时以上的孩子，可以进行适当的奖励和激励措施。

奖励方式可以是口头表扬、奖状、奖品等，以增强孩子锻炼的积极性。

7.评估与改进活动管理制度将进行定期评估，以确保其有效性。

孩子、家长和指导员的意见将被纳入评估过程，以改进该管理制度。

以上为孩子每天锻炼一小时活动管理制度的完整版。

通过执行该管理制度，我们相信孩子们能够保持良好的身体健康状况，提高他们的全面发展能力。

每天一小时阳光体育锻炼的制度

每天一小时阳光体育锻炼的制度1、开足开齐体育课，提高课堂教学质量。

完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，小学一—二年级每周4节体育课，三—六年级每周4节体育课。

要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。

2、在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。

要求有详细的单元教学方案和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。

3、室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。

体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。

要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。

4、每天体育活动包括晨练、两操、活动课共110分钟，除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，大队部做好检查记录。

5、在没有体育活动课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。

6、大课间活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、表达年龄特点、适应季节变化为根本要求。

活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。

7、活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。

要切实保证活动过程的平安，搞好学校各部门之间的沟通和协调。

最后，要保证全员参与，让学生动起来，玩起来，从而到达身心健康的目的。

8、每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导好学生参加好活动，参加情况记入年度考核中。

9、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。

10、但凡不认真组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任，不得评为先进班主任；凡不积极参加每天一小时校园体育活动的学生，不得评为优秀学生。

本庄小学落实每天一小时阳光体育锻炼的措施

阳光体育运动的措施
为了贯彻落实中共中央国务院《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和省、地县的文件精神，促进学校“阳光体育运动”的全面发展，确保阳光体育运动全面开展，我校将采取以下措施，确保学生每天活动一小时：
一、增添体育器材，学校购置小皮球、毽子等多种体育器材，最大限度的满足开展活动需要。

二、时间上保证学生每天有一个小时的体育活动时间，在早操（如遇雨天做室内操）、体育课，课外活动时间学生必须到运动场进行体育活动，禁止老师挤占或挪用。

三、在当天没有体育课的班级，学校开展课外活动，内容主要是组织开展小型多样的趣味体育竞赛。

做到天天有活动，在活动中要求组内教师积极参与，形成师生齐运动的温馨氛围。

四、学生参加体育锻炼的内容有：每天的大课间（一至六年级每天第二节课后），课外活动（如那天没有体育课的班级，课外活动时间一定要出来活动），具体安排见附表一。

五、严格锻炼标准，体育教师严格按照体质健康标准上好体育课，训练和检验学生的体育成绩，并作为考察学生综合素质的重要依据。

六、加大阳光体育运动的宣传力度，让教师认识到阳光体育是关系到下一代人身心健康的大问题，让学生明白“每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福生活一辈子”的道理，明确体育运动与身体健康的密切关系，将阳光体育运动学生自己的自觉行动。

本庄镇小学
2013年9月5日
附表一：
课外活动安排表：
注：趣味游戏包括老鹰捉小鸡、丢手绢、开火车、马兰开花、赶猪、投纸球等。

小学保证学生每天一小时校园体育活动的措施

小学保证学生每天一小时校园体育活动的措施为了贯彻每天体育锻炼一小时的基本要求，促进学生健康成长和提高体质健康水平，本校制定了以下措施：一、指导思想本校坚持“健康第一”的指导思想，将加强学校体育作为实施素质教育的重要方面，确保学生每天体育锻炼一小时，培养良好的体育锻炼惯和健康的生活方式，促进身心健康发展，努力使学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、工作目标本校将每天一小时校园体育活动纳入教学计划和课程表，制定具体细则，建立有效的工作、监督和评价机制，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。

三、落实原则以促进学生的全面发展为指导思想，科学系统地设计能切实提高技能的内容和方法体系，以深化学校体育教育教学为核心，倡导教师全员参与。

四、具体安排和措施1、提高认识，健全组织，强化领导。

成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组，加大资金和器材投入，体育室具体负责活动的组织、协调和落实，全体教师认真研究文件，领会实质，在思想上高度重视，在行动上积极落实。

2、落实教学计划，抓好大课间体育活动。

坚持上好每周每节体育课，每天上午安排大课间体育活动，每次活动时间为30分钟，组织学生做好广播体操、跑步和经典朗读等活动，继续实施并不断完善下午课外活动时间全体教师和学生一起开展体育锻炼的制度，不断提高师生体育锻炼技能和身体素质。

学校应认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度，以此为引导，鼓励学生积极参加体育运动，促进身体健康。

为了更好地落实《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度，学校应该充分发挥导向作用，引导学生积极开展体育锻炼，促进学生身体健康。

学校应该积极推广和执行《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度，引导学生参加体育锻炼，促进学生身体健康。

本庄小学落实每天一小时阳光体育锻炼的要求

沙溪小学每天一小时阳光体育锻炼的要求1、各班接到要求后，要结合实际，迅速对各班每天1小时阳光体育运动的时间安排及具体工作方案作出全面部署，确保全校各班级每天1小时阳光体育运动全面实施。

2、加大对落实每天1小时阳光体育运动的经费投入。

落实每天1小时阳光体育运动是贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》的具体措施，学校要加大对落实每天1小时阳光体育运动的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。

同时，要发扬创业精神，积极发动广大师生因地制宜、因校制宜、废旧利用，大力加强快乐体育园地建设，克服唯器材论，切实保证每天1小时阳光体育运动的开展。

3、切实加强体育活动的安全管理。

各班在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。

4、保障教师合法权益。

为确保阳光体育工作落到实处，各班要切实保障体育教师的合法权益，充分调动体育教师的工作积极性。

在评聘职称、评优选先、工作量计算等方面要与其他学科教师一视同仁，不得有歧视性规定；体育教师组织的早操、大课间活动、课外体育活动、校运动队的课余训练和竞赛活动、《学生体育健康标准》测试和数据上报，要计入教师的工作量；要参照省、地、县的相关规定，落实体育教师室外的职业装备。

5、加强督导评估和日常检查。

我校将把落实学生每天1小时阳光体育运动纳入对班级管理体系中，并作为规范各班办学行为日常教学、班主任年终考核以及有关工作的评比内容，对未落实每天1小时阳光体育运动的各班不得评先表彰。

各班要把落实每天1小时阳光体育运动作为班级评比、班主任、体育教师工作考核内容，对随意挤占体育运动时间的班级和个人要给予相应的批评直至处分。

我校将组织对各班落实每天1小时阳光体育运动的情况进行定期和不定期的检查，并及时通报检查情况。

每天锻炼一小时体育活动制度

每天锻炼一小时体育活动制度每天锻炼一小时体育活动制度增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。

我校非常重视学生大课间活动的开展，认真组织学生开展集体体育活动。

为保证学生每天的体育锻炼时间，特制定我校学生每天一小时校园体育活动制度，严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。

学校将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，确保每周进行广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼的总时间达到要求。

一、大课间体育活动必须确保活动内容大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。

学校要教育学生懂得锻炼身体的重要性，指导学生运用正确的锻炼方法。

学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，切实提高特殊学生的体质健康水平。

学校大课间体育活动应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便易行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容。

雨天坚持做室内活动，不断培养学生建立体育锻炼的意识。

二、加强监督检查从今年开始，学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使学生养成良好的体育锻炼惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的浓厚氛围。

大课间体育活动从实施之日起，由少先队负责对各班进行出勤检查、校行政以及体育教研组负责考评，考评、出勤情况记入班级考核。

学生每天一小时校园体育活动考核不合格班级，期末不得评为先进班级。

三、学生每天一小时校园体育活动实行安全责任制学校领导小组必须保证校园体育活动场地和器材安全。

班级活动时班主任和带班教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。

学校贯彻落实i学生每天一小时校园体育活动管理制度

学校贯彻落实i学生每天一小时校园体育活动管理制度随着社会经济的发展以及人们生活水平的提高，现代人的健康意识逐渐加强，越来越多的人开始注重运动的重要性。

而学校是培养下一代人才的重要场所，校园体育作为学校的重要组成部分，应该受到重视和发展。

因此，为了促进学生的身体健康和全面发展，我校在全面落实国家教育政策的基础上，贯彻落实了“学生每天一小时校园体育活动管理制度”。

一、制度宗旨学生每天一小时校园体育活动管理制度是为了促进我校学生身心健康发展，强化体育教育，提升学生的综合素质，推动全民健身和国民体质的不断提高，加强学校体育工作队伍建设。

二、制度实施1、全面推行校内五项体育锻炼活动：每天早晨在操场进行晨跑锻炼，周一和周三在体育馆进行羽毛球运动，周二和周四在体育馆进行篮球运动。

2、保证每节体育课时间不少于45分钟，保证学生每节课能够参与到运动中来。

3、开设校园健身房，提供多种器械供学生免费使用，鼓励学生在空余时间进行运动锻炼。

4、组织各类小型运动比赛，如跑步比赛、篮球比赛等，激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情。

5、建立学生个人运动档案，记录每个学生的身体情况和运动量，及时了解学生的身体状况及变化，为其量身制定体育锻炼计划。

三、制度执行1、将学生每天一小时校园体育活动管理制度纳入学校日常管理之中，确保每位学生能够按时、按要求参与体育活动。

2、校园体育活动由学校体育教师进行统筹规划、组织实施，确保体育活动的安全、有序进行。

3、在体育工作中要重视纪律，认真检查学生进行体育锻炼的服装、手表等配饰是否符合要求，对违反规定者要进行批评教育，保持有序的体育活动氛围。

4、每学期末由体育教师填写学生个人运动档案，并向学生反馈身体情况和运动量，及时发现学生的身体状况及时采取相应的措施进行干预和矫正。

四、制度效果经过一年的实施和推广，学生每天一小时校园体育活动管理制度取得了显著的效果：1、学生身体素质明显改善，肥胖儿童比例明显下降，运动能力明显提高。

小学落实每天一小时校园体育活动方案

小学落实每天一小时校园体育活动方案为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极倡导“健康第一”的现代健康理念，培养学生积极主动的体育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展"阳光体育活动"。

一、提高认识、加强领导1.坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“奔跑吧·少年”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。

2.学校成立阳光体育运动领导小组。

二、实施目标：1.树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。

2.开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。

通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3.与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度计划。

三、实施主要内容、方法及要求1.活动内容（1）各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。

每天两次课间操、两次眼保健操。

（上下午各一次）（2）每日没有体育课的班级，当日下午课后服务时间组织进行体育活动。

2.活动方法体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师、班主任组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。

3.活动要求学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。

四、保障措施1.学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材，使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。

2.建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高。

五、活动目标确保学生每天有一小时的体育活动时间,力争使97%以上的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。

每天一小时校园体育活动管理制度

每天一小时校园体育活动管理制度一、概述校园体育活动对学生的身心健康发展至关重要。

为了提高学生的体质素质和促进全面发展，我校制定了每天一小时校园体育活动管理制度。

二、目标与原则1. 目标- 提高学生的体质素质和促进全面发展；- 培养学生的团队合作精神和竞技意识；- 增强学生的自信心和个人能力。

2. 原则- 全员参与：所有学生都应参与每天一小时的校园体育活动；- 充分利用时间：每天一小时的体育活动应充分利用时间，确保活动的效果；- 多样化活动：体育活动应包括多样的项目，满足不同学生的需求；- 安全第一：体育活动中的安全问题应始终放在首位。

三、活动安排1. 活动时间每天一小时的校园体育活动安排在上午和下午的合适时间段，不干扰正常的课程进程。

2. 活动项目校园体育活动项目应多样化，包括但不限于足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、健身操等。

每个学期根据学生的兴趣和需求进行调整。

3. 活动场地校园体育活动场地应具备一定的规模和条件，确保学生的安全和活动的顺利进行。

校内的体育场地和健身房是理想的选择，也可以根据需要租用外部场馆。

四、实施步骤1. 活动规划每学期初制定一份全年的校园体育活动计划，并在校园网上发布。

计划包括每天的具体项目和时间安排，同时注明负责人和场地。

2. 活动组织每次体育活动前，由负责人进行组织和准备工作。

包括场地布置、器材准备、参与人员统计等。

3. 活动开展按照计划进行每天一小时的校园体育活动。

负责人要确保活动的顺利开展，同时做好安全监管工作。

4. 活动总结每次活动结束后进行总结，包括活动的进展情况、学生的反馈意见等。

总结可以用于调整活动计划和改进管理制度。

五、管理监督1. 学校领导关心支持学校领导要高度重视校园体育活动，并给予相应的支持和关心，为活动的顺利开展提供必要的条件。

2. 负责人管理每项体育活动都应有相应的负责人，负责组织和管理活动。

负责人需要具备相应的专业知识和管理能力。

3. 教师监督教师应对校园体育活动进行监督，关注学生参与情况和活动效果，并及时反馈给负责人和学校领导。

小学每天一小时阳光体育活动管理制度

小学每天一小时阳光体育活动管理制度
广播操、大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：
1.坚持每天开展广播操、大课间体育活动。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，班主任老师跟班，负责班级管理。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查。

4. 组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.学校坚持每年六月份和十二月份举办学校阳光体育展示，使参加人数达到学生总数的９0％。

7.积极组织学生参加音乐、体育、美术等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

8.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

9.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

小学每天一小时体育活动制度

小学每天一小时体育活动制度一、活动制度1、提高认识，精心组织。

开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的体育风气，有效地促进广大学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质水平。

各有关部门，全体班主任要高度重视，精心策划，制定行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。

2、加强宣传，营造氛围。

利用晨会和班队会、广播、橱窗、黑板报、校园网络等阵地，大力宣传每天1小时阳光体育运动，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势，营造全面开展群众性体育活动的氛围。

3、明确责任，落实到人。

明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排，场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保我小校每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

3、加强教育，注意安全。

在开展每天1小时阳光体育运动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，各处室和班主任、体育教师，要加强对学生的安全教育，做到有纪律、有秩序、服从统一组织、统一指挥，确保活动安全顺利。

4、时间安排，每天1小时阳光体育运动时间构成为：4次课间10分钟的活动时间、中午25分钟的活动时间、20分钟的早操、20分钟的午间操、35分钟的体育课，当天没有体育课的班级组织1课时的体育游戏课或体锻课，每天的体育锻炼时间总计120分钟左右。

二、评价制度1、对学生评价，每学年评定一次。

（1）文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行。

美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。

（2）对学生评定的登记分为：优秀、良好、及格。

（3）对学生的评定由学校组织实施。

2、对教师（班主任、专业教师）评价（1）教师从教必须有计划、有进度、有教案、有学生考勤记录。

（2）有完整、真实的学生文体活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。

（3）教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。

学生每天锻炼一小时阳光体育活动实施方案

学生每天锻炼一小时阳光体育活动实施方案一、活动内容1. 晨间锻炼：早晨起床后进行简单的拉伸运动和跑步，以活跃身体。

2. 课间活动：每节课后进行5-10分钟的放松运动，如扭腰、伸展等。

3. 午间锻炼：午饭后进行一小时的阳光体育活动，包括慢跑、太极、瑜伽等。

4. 放学后活动：放学后进行团体运动，如篮球、足球等，培养团队合作精神。

5. 晚间运动：晚饭后进行散步或者骑车锻炼，有助于消化和睡眠。

二、活动内容丰富1. 慢跑：慢跑是一种简单又有效的运动方式，可以增强心肺功能，提高代谢，还可以减轻压力，提高情绪。

2. 太极：太极是一种传统的中国武术，通过慢而柔和的动作，可以锻炼身体的柔韧性和平衡能力，有助于调节呼吸和放松身心。

3. 瑜伽：瑜伽是一种古老的印度健身方式，通过各种体式和呼吸方法，可以增强肌肉力量、柔韧性和平衡能力，还可以调节内分泌系统，促进新陈代谢。

4. 篮球：篮球是一种团体运动，可以锻炼全身肌肉，提高爆发力和耐力，培养团队合作和竞技精神。

5. 足球：足球是世界上最受欢迎的体育项目之一，可以锻炼腿部肌肉，提高速度和灵活性，培养团队合作和集体荣誉感。

三、活动时长安排1. 晨间锻炼：每天早晨起床后进行15-20分钟的拉伸运动和跑步。

2. 课间活动：每节课后进行5分钟的操练拉伸活动，每天累计30分钟左右。

3. 午间锻炼：每天午饭后进行一小时的阳光体育活动。

4. 放学后活动：每天放学后进行1小时的团体运动。

5. 晚间运动：每天晚饭后进行30分钟的散步或者骑车锻炼。

四、考核评估1. 活动实施过程中，学生要有良好的配合精神和合作精神。

2. 学生在活动结束后要填写活动日志，记录自己的运动量和感受。

3. 学校可以定期组织体能测试，评估学生的身体素质和运动能力，激励学生持续锻炼。

通过每天锻炼一小时的阳光体育活动，学生不仅可以保持良好的身体素质，还可以提高学习效率和情绪稳定，建议学校积极推广并实施。

小学保证学生每天一小时校园运动项目的措施

小学保证学生每天一小时校园运动项目的措施概述本文档旨在提出一系列措施，以确保小学学生每天都参与一小时的校园运动项目。

这些措施旨在促进学生的身体健康、提高研究成绩和培养合作精神。

1. 定期体育课安排为确保学生每天一小时的校园运动项目，学校应安排定期的体育课。

每天的课程表中应包含至少一节体育课，保证学生有足够的时间参与运动活动。

2. 校园运动活动日设立校园运动活动日，每周至少举办一次。

学校可以组织各类运动比赛、健身课程或其他有趣的体育活动，鼓励学生积极参与，增加他们的运动时间。

3. 运动器材设施完善学校应配备充足、多样的运动器材设施，例如篮球场、足球场、乒乓球桌等。

这些设施将鼓励学生参与各种体育运动，并提供了实践的机会，以培养他们的运动技能。

4. 校园运动俱乐部设立校园运动俱乐部，吸引学生加入并充分参与其中。

这些俱乐部可以提供各种运动项目的培训和比赛机会，激发学生的兴趣，并培养他们的竞技精神。

5. 健康教育和宣传通过健康教育和宣传活动，提高学生对运动和身体健康的认识。

学校可以组织讲座、展览和宣传活动，向学生传授健康生活的重要性，激发他们主动参与运动活动。

6. 家庭参与加强与家长的合作，鼓励家庭积极参与学生的运动项目。

学校可以组织家长与学生一起参加体育比赛或户外活动，增加学生在家庭环境中的运动时间。

7. 监测与评估建立监测和评估机制，跟踪学生参与校园运动项目的情况。

学校可以制定评估指标，定期对学生进行身体素质测试，以及对运动项目的参与情况进行评估，以便调整和改进措施。

结论通过以上措施的实施，可以有效保证小学学生每天一小时的校园运动项目。

这将对学生的身体健康和综合素质的提升起到积极的作用，同时也能增进学生之间的合作和团队精神。

小学阳光体育活动一小时实施方案

小学阳光体育活动一小时实施方案一、活动主题：阳光体育，欢乐运动二、活动时间：每周一次，每次一小时三、活动地点：学校操场四、活动组织者：学校体育老师五、活动参与者：全校学生六、活动内容：1. 开场舞蹈：活动开始前，安排一支欢快的舞蹈表演，带动气氛，让学生们活跃起来。

2. 热身运动：进行简单的热身运动，如跑步、拉伸、扭腰等，以准备接下来的体育活动。

3. 创意跑步：设置一条趣味跑道，其中包括爬坡、穿越障碍、跳绳等挑战，让学生们在跑步的过程中享受乐趣。

4. 球类运动：分组进行篮球、足球、排球等球类运动比赛，培养团队合作精神和竞技意识。

5. 体操表演：学生们可以自由发挥，展示自己的体操技巧，增强自信心和表现欲。

6. 休息间歇：安排适当的休息时间，让学生们喝水、交流感受，保持良好的体能状态。

7. 趣味游戏：进行一些寓教于乐的游戏，如跳绳比赛、绳索拉力赛等，增加活动乐趣。

8. 结束活动：进行简短的收尾活动，如集体合影、致谢致辞，让学生们感受到活动的快乐和成就感。

七、活动意义：1. 促进学生身心健康：通过阳光体育活动，让学生们愉快地运动，锻炼身体，增强体质。

2. 培养团队合作能力：在团体活动中，学生们需要相互协作，培养团队合作精神和沟通能力。

3. 丰富课余生活：阳光体育活动不仅是学习的延伸，也是课余生活的一种丰富方式，让学生们尽情享受运动的乐趣。

4. 培养体育兴趣：通过丰富多样的体育活动，激发学生对体育运动的兴趣和热爱，促进体育文化的传承。

八、活动安全：1. 活动前进行必要的安全检查，确保场地、器材的安全性。

2. 避免高强度运动，根据学生的身体状况和年龄选择适合的运动项目。

3. 注意保暖和水分补充，避免运动过程中出现意外。

4. 有专人负责活动现场的管理和安全，及时处理突发情况。

通过以上实施方案，小学阳光体育活动将成为学生们期待的课外活动，不仅能锻炼身体，增强体质，还能培养团队合作精神，激发体育兴趣，为学生们的健康成长和全面发展奠定坚实基础。

小学校学生每天锻炼一小时大课间活动制度

教学资料
小学校学生每天锻炼一小时大课间活动制度大课间是锻炼身体，增强体质，反映班风和学生精神面貌的十分重要的常规工作，必须齐抓共管、坚持不懈，不断提高大课间的质量和跑步质量。

大课间活动要注重趣味性和技能性的统一；注重参与性和竞技性的统一。

具体要求如下：
1．活动工程设置要充分利用学校现有的体育器材和设施，最大限度地表达校本特色；同时做到：和国家提出的2+1工程相结合；和（国家学生体质健康标准相结合）。

2．在充分活动的根底上，尊重学生的自主选择，做到工程活动和自然班队的游戏活动相结合〔低年级：主要为自然班队的游戏活动；中、高年级：工程活动和自然班队的游戏活动相结合〕
3．每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者和组织者；
4．加强活动评价，建立对活动指导者、活动参与者、活动过程等的评价机制。

5．大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

6．大课间活动时间班主任和配班老师必须治理到位。

7．活动前和活动中要加强对学生进行平安教育，落实好平安防范措施。

8．体育教师进行巡视指导，活动工程由体育组负责解释说明。

.。

每天一小时校园体育活动管理制度范文

每天一小时校园体育活动管理制度范文一、背景介绍校园体育活动是学生全面发展的重要组成部分，对于提高学生身体素质、培养团队合作精神和增强学生学习动力具有重要意义。

为了更好地管理校园体育活动，制订了每天一小时校园体育活动管理制度，以确保体育活动的科学性和有效性。

二、制定目的1. 促进学生身体健康发展2. 培养学生良好的团队合作与协调能力3. 增强学生对体育运动的兴趣和热爱4. 提高学生学习动力和学习效果三、制度内容1. 活动时间安排每天安排一小时的校园体育活动时间，具体时间段根据学校的实际情况和学生的作息时间进行确定。

在此时间段内，所有学生必须参加校园体育活动，不得缺席或迟到。

2. 活动项目安排校园体育活动项目根据学校体育设施和学生兴趣爱好进行选择和安排。

可以包括但不限于篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育项目。

活动项目的选择应当符合学生年龄特点和身体发展规律，以确保每个学生能够参与并获得快乐和成长。

3. 活动地点安排校园体育活动可以在学校体育馆、运动场等专门场地进行，也可以在教室、操场等临时场地开展。

根据活动项目的不同，选择合适的场地进行活动，确保安全和效果。

4. 活动组织和管理每次校园体育活动由学校体育教师或体育活动指导员组织和管理，确保活动的顺利进行。

活动组织者应当提前做好准备工作，包括场地安排、器材准备、活动规则说明等，确保活动的科学性和有效性。

5. 活动评估和奖励校园体育活动结束后，可以进行活动评估和奖励，以激励学生参与体育活动并取得优异成绩。

评估可以通过教师或指导员的观察和记录，也可以通过学生自评和互评的方式进行。

奖励可以以班级为单位或个人为单位进行，包括荣誉证书、奖状、奖品等形式。

四、制度执行方式1. 学校内执行每个班级应当组织学生全体参与校园体育活动，确保每个学生都能够享受到体育活动的乐趣和益处。

班主任和体育教师应当密切配合，确保体育活动的执行情况。

2. 监督和检查学校领导应当定期组织对校园体育活动的执行情况进行监督和检查，以确保制度的有效执行。

小学每天一小时校园体育活动评价守则规章守则.doc

小学每天一小时校园体育活动评价制度_规章制度小学每天一小时校园体育活动评价制度为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。

一、活动的实施1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。

让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。

2、学生在“自选”科目时，教师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。

3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应以学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发展。

4、充分挖掘体育、艺术资源的开发和利用，发挥学校、社会和社区的功能，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。

同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。

5、文体活动的实施与教科研工作、假日活动紧密结合，前者为载体，后者为训练提供条件。

文体活动是学校体育与艺术课程的组成部分，教师在制定水平、年度、学期教学计划时要给予充分考虑，要根据运动水平等级和艺术能力目标，合理安排有关内容和足够的课时。

要体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。

6、班主任是文体活动的组织实施者之一。

班主任积极配好学校文体活动整体工作的开展，将文体活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生文体活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。

支持专业教师的教学工作和活动的开展，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高文体活动的管理水平。

7、体育、艺术教师是文体活动教学的组织者和指导者。

要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。

每天一小时校园体育活动管理制度(2篇)

每天一小时校园体育活动管理制度为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。

一、活动的实施1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。

让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。

2、学生在“自选”科目时，教师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择____活动，充分发挥学生的个性特长。

同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。

5、文体活动的实施与教科研工作、假日活动紧密结合，前者为载体，后者为训练提供条件。

要体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。

6、班主任是文体活动的____实施者之一。

支持专业教师的教学工作和活动的开展，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高文体活动的管理水平。

7、体育、艺术教师是文体活动教学的____者和指导者。

要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。

帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础。

小学每天一小时校园体育活动实施方案

小学每天一小时校园体育活动实施方案目标与范围在当今的教育体系里，体育活动绝对是促进学生全面发展的一个关键因素。

为了帮助孩子们增强体质、培养团队精神，同时提升校园的文化氛围，我们特地制定了“每天一小时校园体育活动实施方案”。

这个方案旨在确保每位学生每天都有一个小时的时间，来参与各式各样的体育活动，让每个孩子都能享受到运动的乐趣。

现状分析根据我们的调研，发现目前学校的学生身体素质普遍不太理想，竟有近三分之一的学生在体能测试中未能达到国家的基本标准。

而且，学生们参与课外活动的情况也不尽如人意，缺乏系统的锻炼和团队活动，家长们对此也表示关切，希望能为孩子们提供更多的机会来增强身体素质和社交能力。

面对这样的挑战，每天一小时的体育活动显得尤为重要。

通过合理的安排，让孩子们在轻松愉快的环境中运动、释放压力，并且培养他们的兴趣。

实施步骤活动安排我们将体育活动分成几个主题，确保内容丰富多样，适合不同年级和兴趣的学生。

具体安排如下：- 周一：田径运动- 目标：增强耐力和速度- 内容：包括跑步、跳远和投掷等- 时间：下午4:00到5:00- 周二：团队球类- 目标：培养团队合作意识- 内容：篮球、足球、排球等- 时间：下午4:00到5:00- 周三：趣味游戏- 目标：激发兴趣，提高身体协调性- 内容：接力赛、障碍赛和拔河等- 时间：下午4:00到5:00- 周四：武术与舞蹈- 目标：增强灵活性和协调性- 内容：太极、街舞等- 时间：下午4:00到5:00- 周五：户外探险- 目标：培养探索精神和团队合作- 内容：定向越野和徒步旅行等- 时间：下午4:00到5:00教师培训为确保活动顺利进行，体育教师需要接受系统的培训，掌握活动的基本知识和安全注意事项。

培训内容包括：- 活动的组织与管理- 安全防范意识- 学生心理辅导- 更新知识，掌握新兴的体育项目资源配置在资源配置方面，学校需要做好以下准备：- 场地安排：合理划分操场、体育馆和其他场地，以确保活动顺利进行。