《第六节 芽的类型和发育》PPT课件
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八年级生物上册 第一章 第六节《芽的类型和发育》课件 (新版)济南版
B.促使侧芽生长
C.抑制向光生长
D.抑制生长速度
5.能使木本植物的茎逐年加粗的结构是( B )
A.树皮
B.形成层
C.木质部
D.髓
教师寄语：
植物的一生，经历了种子等待的寂寞，萌发 的希冀，开花的绚丽，收获的喜悦。植物的一生， 也正如我们的人生，老师希望同学们好好学习， 收获属于自己的最饱满硕大的果实！
知激识趣链接导 入
定芽与不定芽、鳞芽与裸芽
顶芽和侧芽长在相对固定的位置，称为定芽。 从叶、根、茎节间或是离体培养的愈伤组织等部位 生出的芽，统称为不定芽。例如，竹的地下茎，刺 槐根和秋海棠的叶片上都可能生出不定芽。利用不 定芽可以大量繁殖植物。
不定芽
鳞芽
裸芽
橡树、毛白杨等植物芽的外面包着鳞片， 这样的芽叫做鳞芽，鳞片对芽有保护作用。 棉、油菜等植物芽的外面无鳞片，这样的芽 叫做裸芽。
②下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出 现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输 受阻，更多的运送给果实。
③我们经常看到路边的树木在“输液”，你知道输液用的针头插入 树木的什么组织？输入的液体中可能含有什么物质呢？
破除顶端优势 果树
行道树
盆景
（2）种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽，经常去 除侧芽，这样做有什么意义？
为了利用顶端优势， 使植物笔直生长，减少有 机物的消耗。
4.茎的结构
树木在不断长高的同时，还伴随着增粗。我们知道茎的长长靠的是枝芽的 生长点，那么木本植物的茎逐年加粗靠的是什么？这是由哪些结构引起的呢？
枝芽: 发育成茎和叶
《芽的类型和发育》课件
芽的形态和结构
芽的形态和结构因植物种类和发育阶段而异，但通常包括叶芽、侧芽、鳞片 和分化组织。
芽的形成和发育
芽的形成和发育受到植物内部和外部信号的调节，常伴随着细胞分裂、伸长和分化过程。
芽的生理机制
芽具备维持细胞生长和分裂的生理机制，如光合作用、激素调节和营养物质 运输。
芽的使用和应用
1 植物繁殖
垂直生长芽使植物能够向上延伸，增加高度。
2
茎形成
垂直生长芽在生长过程中形成新的茎。
3
植物竖立
垂直生长芽使植物能够竖立并在空中展示。
水平生长芽
地上茎
水平生长芽可以发展成地上茎， 向周围蔓延和生长。
匍匐茎
水平生长芽使植物能够在地面上 匍匐生长，形成新的植物体。
匍匐枝
水平生长芽形成的匍匐枝具有延 伸性，可以扩大植物群体。
《芽的类型和发育》PPT 课件
探索植物芽的奥秘！从定义和分类到生理机制和应用，了解芽在植物种子及 生长发育中的关键作用。
芽的定义和概述
植物芽指的是植物体上能继续生长为新器官的发育中心。了解芽的定义和其 在植物生命周期中的芽，通常对光照 和温度敏感。
外生芽
在茎和根表面形成的芽。
茎尖芽
植物生长点
茎尖芽位于茎端的顶端，是 植物生长的主要区域。
分枝的源泉
茎尖芽可以通过分裂形成新 的茎分支。
保护性鳞片
茎尖芽通常被鳞片保护，以 抵御外界环境的不利条件。
花芽
花芽是植物生命周期中的重要阶段，植物通过花芽形成和开放进行繁殖。
射线芽
1 树木生长
射线芽是树木的生长点，使树木的树干向外扩展。
2 分叉点
射线芽的分叉形成了树木的分支。
芽的类型和发育-课件
侧芽生长受到抑制
侧芽发育为枝条
拓展提升
棉花生长过程中怎样利用顶端优势？ 杨树怎样利用顶端优势？
抑制顶端优势
促进顶端优势
抑制顶端优势
木本植物的茎
_周__皮_：具有_保__护__作用 _韧_皮__部__：运输_有__机__物_
_形_成__层__：细胞不断分__裂_，使茎_长__粗__ _木_质__部__：运输_水__分_和_无__机__盐_，具有
第六节 芽的类型和发育
学习目标：
1、概述芽的类型和结构。 2、描述芽的生长发育。
自学指导一
时间：3分钟 内容：课本33页 任务：1、按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽 和 侧芽。 顶芽着生在枝条（主干或侧枝）的顶端， 侧芽 着生在枝 条侧面的叶腋处。 2、按照芽将来发育成的器官可以把芽分为 枝芽 、_花__芽_ 和 混合芽。 要求部，仍有一些 导管可以向上运输水和无机盐；而树皮损伤严重 了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根 部输导有机物，树就容易死亡。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小 会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输 受阻，更多地运送给果实。
拓展提升
5、将带叶的枝条下端插入稀 释的红墨水中，过一段时间， 将茎横切，茎的哪一部分会 被染成红色？为什么？
木质部，因为木质部的导管 可以运输水和无机盐，方向 是自下而上。
A. 促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长 B. 阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输 送到果实中 C. 刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长 D. 使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中， 促进果实的生长发育
第六节芽的类型和发育（课件）
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校园春色
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顶 1、按着生位置的 芽
不同，芽分为 侧 芽
顶芽: 着生在枝条的顶端 侧芽: 着生在枝条侧面的叶腋处
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2、按芽将来发育成 的器官，芽分为
枝芽 花芽
混合芽
枝芽: 指将来发育成茎和叶的芽。
花芽: 指将来发育成花的芽。 混合芽: 指将来既可发育叶，
又可发育成花的芽。
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柿 子 树 的 芽
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（木 纵槿 剖的 ）芽
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（梨 纵树 剖的 ）芽
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
枝芽
外形较小、尖端明显
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花芽
外形较大、较饱满
春天，为什么树枝上的芽有的只发育成 枝条（如槐）,有的只发育成花（如杏）， 有的既发育成叶又发育成花（如梨）？
（3）丙图中的营养物质贮存在【10 】 子叶 里，播种时选择粒 大饱满种子的原因是 提高种子的发芽率。
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当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就
会受到抑制，这种现象叫顶端优势。
联系生活怎样处理好顶芽和侧芽的关系
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木_质__部___。 （2）在染红的部分中，只有__导__管_____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导_管___向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。
校园春色
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顶 1、按着生位置的 芽
不同，芽分为 侧 芽
顶芽: 着生在枝条的顶端 侧芽: 着生在枝条侧面的叶腋处
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2、按芽将来发育成 的器官，芽分为
枝芽 花芽
混合芽
枝芽: 指将来发育成茎和叶的芽。
花芽: 指将来发育成花的芽。 混合芽: 指将来既可发育叶，
又可发育成花的芽。
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柿 子 树 的 芽
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（木 纵槿 剖的 ）芽
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（梨 纵树 剖的 ）芽
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
枝芽
外形较小、尖端明显
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花芽
外形较大、较饱满
春天，为什么树枝上的芽有的只发育成 枝条（如槐）,有的只发育成花（如杏）， 有的既发育成叶又发育成花（如梨）？
（3）丙图中的营养物质贮存在【10 】 子叶 里，播种时选择粒 大饱满种子的原因是 提高种子的发芽率。
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当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就
会受到抑制，这种现象叫顶端优势。
联系生活怎样处理好顶芽和侧芽的关系
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一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木_质__部___。 （2）在染红的部分中，只有__导__管_____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导_管___向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。
鲁教版芽的类型和结构PPT教学课件
第六节 芽的类型和结构
第六节 芽的类型和结构
一、芽的类型
顶 芽
侧 芽
一、芽的类型
顶芽
1、按着生位置的
不同，芽分为 侧芽
花 芽 枝 芽
一、芽的类型
2、按芽发育结果的 不同，芽分为
枝芽 花芽 混合芽
二、芽的结构和发育
生长点 叶原基 幼叶
芽轴
芽原基
二、芽的结构和发育
生长点
枝 芽 的
结 芽轴
构 芽原基
分裂分化产生新 的芽结构 幼叶 叶
茎
侧芽
1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ A ）
A、花芽
B、花蕊
C、枝条
D、叶芽
2、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ B ）
A、叶芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽
3、既能发育成枝、叶，有能发育成花的芽叫做（ D ）
A、顶芽
思考：
1、高大的树木为何能”顶天立地“？与细胞中哪个 结构有关？ 这是因为细胞壁由纤维素组成，具有 保护和支持细胞的作用，使植物具有 一定的形状。
2、植物的叶为什么通常是绿色的？ 叶绿体是进行光合作用的场所， 里面含有叶绿素。
细胞学说
细胞是生命活动的基本单位。
三、细胞的分裂、生长和分化
1、细胞的分裂： “一分为二” 意义 单细胞生物 增加个体数量 多细胞生物 增加细胞数量
制作临时装片的操作顺序应该是:
擦
擦拭载玻片和盖玻片的目的? 若擦拭不净,后果如何?
滴
滴清水的量如何掌握?
取
水量过多或过少对实验的影响?
展
取材的部位、方法、大小？
盖 盖盖玻片的方法、原因
染
第六节 芽的类型和结构
一、芽的类型
顶 芽
侧 芽
一、芽的类型
顶芽
1、按着生位置的
不同，芽分为 侧芽
花 芽 枝 芽
一、芽的类型
2、按芽发育结果的 不同，芽分为
枝芽 花芽 混合芽
二、芽的结构和发育
生长点 叶原基 幼叶
芽轴
芽原基
二、芽的结构和发育
生长点
枝 芽 的
结 芽轴
构 芽原基
分裂分化产生新 的芽结构 幼叶 叶
茎
侧芽
1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ A ）
A、花芽
B、花蕊
C、枝条
D、叶芽
2、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ B ）
A、叶芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽
3、既能发育成枝、叶，有能发育成花的芽叫做（ D ）
A、顶芽
思考：
1、高大的树木为何能”顶天立地“？与细胞中哪个 结构有关？ 这是因为细胞壁由纤维素组成，具有 保护和支持细胞的作用，使植物具有 一定的形状。
2、植物的叶为什么通常是绿色的？ 叶绿体是进行光合作用的场所， 里面含有叶绿素。
细胞学说
细胞是生命活动的基本单位。
三、细胞的分裂、生长和分化
1、细胞的分裂： “一分为二” 意义 单细胞生物 增加个体数量 多细胞生物 增加细胞数量
制作临时装片的操作顺序应该是:
擦
擦拭载玻片和盖玻片的目的? 若擦拭不净,后果如何?
滴
滴清水的量如何掌握?
取
水量过多或过少对实验的影响?
展
取材的部位、方法、大小？
盖 盖盖玻片的方法、原因
染
《芽的类型和发育》课件
4.下列哪一结构将来发育成侧芽（ C ） A.芽轴 B.叶原基 C.芽原基 D.生长点
退 出
顶芽 ： 着生在枝条顶端 侧芽 ： 着生在枝条侧面
芽的类型
枝芽 ：发育成 枝条 2.依据_将__来__发__育__情__况__ 花芽 混合芽
2
芽的结构与发育
2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
结构
发育
2
1芽 轴
茎
4
2 生长点 产生新的芽结构
随堂反馈
1.将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做 （B ） A.花芽 B.混合芽 C.叶芽 D.顶芽 2.杨树枝条上的顶芽，多数是（ D ） A.花芽 B.混合芽 C.侧芽 D.枝芽
3.棉花生长到一定时期，要进行“摘心”，这样 做是为了（ A ） A.解除顶端优势，促进侧芽发育 B.促进光合作用 C.去掉侧芽，促使植株长高 D.减少蒸腾作用
根尖的结构
1.输导2.吸收 成熟A区 迅速伸长 伸长B区 分裂增生 分生C 区 保护 根 D冠
第六节 芽的类型和发育
学习目标
1.学会芽的类型，掌握枝芽的基本结构和发育过程。 2.掌握木本植物茎的基本结构。 3.举例说明顶端优势及其在农业生产上的应用。
1
芽的类型
1.依据_着__生__部__位__
3
1 3幼 叶
5
4 叶原基
新叶 幼叶
5 芽原基
侧芽
3 顶端优势与木本植物的茎
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制， 这种现象叫顶端优势。
某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进 行“打顶”（摘除顶芽），这样做有什么意义？
为了打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝， 多开花结果。
芽的结构和类型(课件)
合作探究五：木本植物茎的结构
木本植物的茎由哪几部分组成？各部分作用？ 周1 皮：具有_保__护__作用 韧2 皮部：运输_有__机__物_ 形3 成层：细胞不断分___裂_,使茎长__粗__
木4 质部：运输水___分_和_无__机__盐_，具 有_支__持__作用
_形___成__层___使木本植物的茎不断增粗
聚焦中考
8. （2019.东营）17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙 特曾做过一个著名的实验：他把一棵2.3千克的柳树 苗种在木桶里，每天只用雨水浇灌，五年后树苗长成
了76.8千克。下列关于柳树植株生长的叙述，错误的
D 是（ ）
A.幼根的生长依靠分生区和伸长区 B.新的枝条是由枝芽（叶芽）发育成的 C.柳树的茎逐年加粗是形成层细胞分裂的结果 D.柳树生长需要的营养物质都来自于土壤土中壤的无机物以及叶子
梨
混
山楂
合
芽
葡萄
海棠
合作探究四：顶端优势
1、当_顶_芽__生长旺盛时，_侧_芽__的生长就会 受到抑制。
2、如果摘除顶芽，_侧_芽__很快发育成_枝__条_。
知识应用
1. 果树、花卉、棉花，在生长期间，常常要进行 “打顶”（摘除顶芽），这样做有什么意义？
为了打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝， 多开花、结果。
预习展示
顶芽: 着生在枝条的_顶__端___
按着生
位置分 侧芽: 着生在枝条侧面的_叶__腋__处
芽
特点： 顶端尖，基部粗
按将来发 枝芽 发育成： 茎和叶
育成的器 官分
花芽
特点：顶端钝圆，基部细
发育成：花
混合芽
特点： 顶端钝圆，芽体肥大
发育成：花和叶
八年级生物上册 第四单元 第一章 第六节 芽的类型和发育课件
什么。花芽的发育：花芽的花部原基逐步发育成雌蕊、雄蕊(xióngruǐ)及其他结构。顶芽对侧芽的生长有 一定的制约作用。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。因为芽轴将 来发育成枝条的茎，芽轴的伸展能够使茎不断伸长
Image
12/9/2021
第二十六页，共二十六页。
(2)调节枝叶的合理分布，通风透光；减少无用枝条 和花对营养的消耗等。依据的原理是顶端优势和光 合作用。
(3)设置对照实验。进行观察。
2021/12/9
第十七页，共二十六页。
进一步探究(tànjiū)：
5.思考(sīkǎo)课本P38第四题，并回答：
(1)［3］是由［2］叶原基发育(fāyù)来的，能发 育(fāyù)成乙图中的［b］叶 (2)［a］是由［1］生长点发育来的，［c］是由 ［4］芽轴发育成的。
探究活动二： 芽的结构
实验(shíyàn)：观察枝芽的结构
• 目的要求： 辨认枝芽的各部分(bù fen)结构和名
•
材料器具：
称 带枝芽的枝条，刀片，解剖盘，解剖针，
•
方法 步骤： (fāngfǎ)
镊子，放大镜等。
1.从枝条上选取一较大的枝芽，用刀片将枝芽纵剖。 2.再从枝芽基部横切，把切下的部分放在解剖盘内。
侧芽 着生在枝条侧 面的叶腋处
第五页，共二十六页。
探究活动一： 芽的类型
1.按芽将来发育成的器官芽分为哪几类？
(fāyù)
按 芽 将 来 发 育
成 的 器 官
2021/12/9
枝芽
枝芽
花芽
(huā yá)
混合(hùnhé) 芽
花芽
第六页，共二十六页。
枝芽将来发育成 茎和叶
Image
12/9/2021
第二十六页，共二十六页。
(2)调节枝叶的合理分布，通风透光；减少无用枝条 和花对营养的消耗等。依据的原理是顶端优势和光 合作用。
(3)设置对照实验。进行观察。
2021/12/9
第十七页，共二十六页。
进一步探究(tànjiū)：
5.思考(sīkǎo)课本P38第四题，并回答：
(1)［3］是由［2］叶原基发育(fāyù)来的，能发 育(fāyù)成乙图中的［b］叶 (2)［a］是由［1］生长点发育来的，［c］是由 ［4］芽轴发育成的。
探究活动二： 芽的结构
实验(shíyàn)：观察枝芽的结构
• 目的要求： 辨认枝芽的各部分(bù fen)结构和名
•
材料器具：
称 带枝芽的枝条，刀片，解剖盘，解剖针，
•
方法 步骤： (fāngfǎ)
镊子，放大镜等。
1.从枝条上选取一较大的枝芽，用刀片将枝芽纵剖。 2.再从枝芽基部横切，把切下的部分放在解剖盘内。
侧芽 着生在枝条侧 面的叶腋处
第五页，共二十六页。
探究活动一： 芽的类型
1.按芽将来发育成的器官芽分为哪几类？
(fāyù)
按 芽 将 来 发 育
成 的 器 官
2021/12/9
枝芽
枝芽
花芽
(huā yá)
混合(hùnhé) 芽
花芽
第六页，共二十六页。
枝芽将来发育成 茎和叶
第六节 芽的类型和发育
1.按照芽的着生位置的不同，可以分为 顶芽 和 侧芽 。顶芽着生在主干或侧枝的顶端 。 侧芽着生在主干或侧枝 叶腋处。 2.按照芽将来发育结果的不同，可以分 为 枝芽、花芽 和 混合芽 。枝芽发育成 枝条 ； 花芽发育成 花 ；混合芽发育成花、叶。
槐 树
桃 花
梨 花
枝 芽
芽体顶端 尖，基部 较粗
靠外侧的部分：
树皮
韧皮部
韧皮纤维
形成层
筛管： 运输有机物
导管： 运输水分和无机盐 木纤维
木本植物茎
木质部 髓
树皮
木本植物茎的结构及功能 树皮 ：内层为 韧皮部 ，分布有筛管，运 输有机物。 形成层 ：有分裂增生能力，使茎逐年加 粗。 木质部 ：内有导管，运输水分和无机盐。 ：储存营养物质。
髓
训练反馈
1.在木本植物茎的结构中，形成 使茎逐年增粗 层的作用是 ___________；木质 导管 运输水分和无机盐 部中的 _____具有 __________ 的功能；树皮的内侧部分是 韧皮部 运输有机物 的功能。 _______,________
1 芽 轴 5 芽原基
侧芽
枝芽的生长发育
叶原基
幼叶 芽轴
芽原基
枝 芽 的 结 构
生长点
叶原基
细胞的分裂和分化产生新的芽 结构，使芽轴不断伸长。
幼叶 芽轴 芽原基
幼叶 叶 茎
侧芽
（枝芽是尚未伸展的枝条）
为什么枝芽是尚未伸展的枝条？ 自学三： 比较三种植物芽的发育差异情况。 1、芽主要是由分生 组织组成的，由于细胞的分
裂、生长、分化，芽才逐渐生长发育。枝芽的生 长点能产生 ，叶原基逐渐发育成 ， 新的芽结构 幼叶 幼叶舒展后形成新的 ，芽原基能发育成 ， 叶 侧芽 芽轴发育成 。 茎 花芽的花部原基逐步发育 成 。 混合芽的花部原基和叶部原基分别发育成 和 。 2、什么是顶端优势？
4.1.6 芽的类型和发育 课件-济南版八年级上册生物(共24张PPT)
（3）混合芽的结构：
混合芽的芽体肥大，顶端钝圆，内部有 叶原基和花部原基，如梨、苹果、葡萄、 山楂等的混合芽。
芽的生长发育
1、芽的发育： a （1）枝芽的发育：
a、生长点： 具有分裂增生能力，能产
b
生新的芽结构。
c b、叶原基： 逐渐发育成幼叶
d c、幼叶： 保护生长点，将来发育成叶 e d、芽原基： 将来发育成侧芽
结构 个细胞间的细胞壁消失，形 个细胞间形成筛板，筛板上
成上下连的管道。
有筛孔。
运输物质
水分和无机盐
有机物
自下而上运输，即根→茎→ 自上而下运输，即叶→茎→
输导方向 叶；另外由茎叶可以直接运 根，或叶→茎→果实和种子 输给花、果实和种子。
2、能发育成茎的结构：胚芽、芽轴 3、“藕断丝连”中的丝，是藕茎里的导管。 4、玉米茎不能无限增粗的原因：玉米茎里没有形成层。 5、树木移栽后，要对树进行输液，其输入的液体成分包含：葡 萄糖、植物激素、无机盐等。输液孔应深至髓心（3--5cm）， 以不超过树木主干的2/3为宜。 6、根茎叶内导管、筛管是相通的。 7、把带叶的茎放入盛有红墨水的瓶中，一段时间后，取出对茎 和叶作横切，其中变红的结构是：叶脉、木质部中的导管。 8、树瘤的形成：当树皮受损后，导致筛管受损，有机物向下运 输受阻，大量有机物集中在受伤部位的上方，使该部位细胞分 裂加快，易形成树瘤。
e、芽轴： 将来发育成茎
（2）花芽的发育：
花芽的花部原基逐步发育成雌蕊、雄蕊 及其他结构。
（3）混合芽的发育：
混合芽的花部原基和叶原基分别发育成 花和叶。
1、在芽的发育过程中，能再次形成新芽的一组结构是（ B） A .叶原基和芽原基 B .生长点和芽原基 C .生长点和叶原基 D .幼叶和芽轴 2、对果树每年都减去过密、过长和细弱的枝条，其目的是 （B ） A．使果树向高处生长 B．使有机物集中运输到健壮的枝条 C．减少枝条，降低蒸腾作用 D．促进枝条分叉，增加产量
芽的类型和发育课件-2024--2025学年济南版生物八年级上册
课堂练习
第六节 芽的类型与发育
1、取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红
的部位是（C ）
A. 韧皮部
B. 形成层Leabharlann C. 木质部D. 髓
2、木本植物能长粗的原因是什么？禾本植物，如玉米不能长粗的原因是什么？
有韧皮部
无韧皮部
课堂练习
第六节 芽的类型与发育
请观察不同枝条被处理前后，果实发育大小的变化
1、当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到
抑制的现象叫顶端优势。
应用于：如产生更多的枝条有利于挂果、盆景等；
新授
顶芽
第六节 芽的类型与发育
P36 七、顶端优势 2、顶端优势的应用：
侧芽
⑵促进顶端优势；
侧芽被摘除后，顶芽发育主干的枝条侧枝生长受限，主要长高。
1、当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到
抑制的现象叫顶端优势。
（2）将乙图中的[ 6 ]的结构取下 纵 剖，要观察到与甲图相似的结构。 （3）丙图中的营养物质贮存在[ 10] 子叶 里，播种时选择粒大饱满种子的原因是 有丰富的营养供胚发。育
新授
顶芽
第六节 芽的类型与发育
P36 七、顶端优势 2、顶端优势的应用：
侧芽
⑴抑制顶端优势；
摘除顶芽，让侧芽发育为枝条(侧枝)的措施叫抑制顶端优势。
树皮被环剥
树皮未环剥
1、现象： 果实都长大了；但左边的果实长得更大
2、原因： 叶片光合作用产生的有机物：左边只输送到了果实，右边还输送到其它部位；
3、结论： 叶片光合作用产生的有机物，是通过树皮里的筛管向下运输的，
第六节 芽的类型与发育 小结
第六节 芽的类型与发育
芽的发育 课件(10张PPT)
影响种子萌发的因素
种子的 萌发
自身条件
环境条件
结构完整
度过 休眠期
之内
1
种子的萌发产生的幼 苗怎么会长成枝叶茂 盛的植物体呢？
这与芽的发育有关
2
3
学习目标
• 1掌握芽的类型和叶芽的结 构
• 2运用顶端优势原理解决实 际问题
4
自学指导
认真阅读11-13页内容思考并标示以下问题
• 1 怎样对芽进行分类？ • 2 叶芽的各部分名称和作用各是什
10
芽是未发育的茎叶或花 芽的结构：叶原基、生长点、幼叶、芽轴、芽原基
芽的分类：芽可以分为顶芽和侧芽（着生位置不同） 芽可以分为叶芽、花芽和混合芽（发育结果不同）
植物具有顶端优势的现象，与植物体内生长素的分布有关系 促进植物多生分枝的办法是打破植物的顶端优势
11
作业
么？ • 3 顶芽和侧芽有什么关系？ • 4 什么是顶端优势？有什么应用？
5
根据着生位置的不同： 芽可以分为顶芽和侧芽
顶 芽
侧芽
根据发育结果的不同：
芽可以分为叶芽、花芽、混合芽
思考：芽 就是未发育的枝条？
6
叶芽的结构
7
一般来说，总是顶芽比侧芽发育好，顶芽发育旺盛，侧芽的发育 会受到抑制。只有顶芽受到破坏，侧芽才能迅速地发育。这种顶 芽发育占优势，从而抑制侧芽发育的现象，叫做顶端优势。
植物具有顶端优势的现象，与植物体内生长素的分布有关系。
8
整枝、打杈
• 方法：
•
剪枝、摘心、除芽
• 目的：
•
为了促进高果树、农作物的
品质和产量及园林花卉的观赏价值。
公路两边种植的法国梧桐，为了遮荫 多，栽培时应该注意到的是（ ）
种子的 萌发
自身条件
环境条件
结构完整
度过 休眠期
之内
1
种子的萌发产生的幼 苗怎么会长成枝叶茂 盛的植物体呢？
这与芽的发育有关
2
3
学习目标
• 1掌握芽的类型和叶芽的结 构
• 2运用顶端优势原理解决实 际问题
4
自学指导
认真阅读11-13页内容思考并标示以下问题
• 1 怎样对芽进行分类？ • 2 叶芽的各部分名称和作用各是什
10
芽是未发育的茎叶或花 芽的结构：叶原基、生长点、幼叶、芽轴、芽原基
芽的分类：芽可以分为顶芽和侧芽（着生位置不同） 芽可以分为叶芽、花芽和混合芽（发育结果不同）
植物具有顶端优势的现象，与植物体内生长素的分布有关系 促进植物多生分枝的办法是打破植物的顶端优势
11
作业
么？ • 3 顶芽和侧芽有什么关系？ • 4 什么是顶端优势？有什么应用？
5
根据着生位置的不同： 芽可以分为顶芽和侧芽
顶 芽
侧芽
根据发育结果的不同：
芽可以分为叶芽、花芽、混合芽
思考：芽 就是未发育的枝条？
6
叶芽的结构
7
一般来说，总是顶芽比侧芽发育好，顶芽发育旺盛，侧芽的发育 会受到抑制。只有顶芽受到破坏，侧芽才能迅速地发育。这种顶 芽发育占优势，从而抑制侧芽发育的现象，叫做顶端优势。
植物具有顶端优势的现象，与植物体内生长素的分布有关系。
8
整枝、打杈
• 方法：
•
剪枝、摘心、除芽
• 目的：
•
为了促进高果树、农作物的
品质和产量及园林花卉的观赏价值。
公路两边种植的法国梧桐，为了遮荫 多，栽培时应该注意到的是（ ）
2023秋济南版八上第六节《芽的类型和发育》ppt
咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
柳树的枝条是由植物 的哪一部分发育来的？
1.认识芽的类型。 2.认识枝芽的结构模式图。 3.描述芽的发育过程。 4.认识木本植物茎的结构。 5.概述顶芽发育与侧芽发育的辨证关系。 6.举例说明顶端优势在生产中的应用。
方法步骤
芽的结构
观察与思考 1.你观察到了枝芽的哪些结构？ 2.为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？
枝芽的结构
生长点
枝
叶原基
芽 的
幼叶
结 构
芽轴
芽原基
枝芽是枝条的雏形
分裂分化产生新的芽结构 幼叶 叶 茎 侧芽
木本植物茎的结构
1.由于形成层的活动，
木本植物的茎可以逐年
木质部 增粗。
形成层 2.木质部内有导管，与 韧皮部 水分和无机盐的输导有
芽的类型一
芽的类型
请你将右图中的 芽进行分类，并 阐述你的分类依 据。
位置
A 顶芽 B 侧芽
芽的类型二
请你将右图中的 芽进行分类，并 阐述你的分类依 据。
枝芽 A
发育
花芽 B
规律方法
1.按着生位置的不同芽分为
顶芽 侧芽
枝芽
2.按芽发育结果的不同芽分为 花芽
混合芽
实验：观察枝ห้องสมุดไป่ตู้的结构
目的要求： 1.认识枝芽的结构。 2.知道枝条各部分结构的发育关系。 材料用具： 带有枝芽的杨（或其它植物）的枝条，解剖 刀、解剖盘，镊子、放大镜等。
保护顶芽 保持顶端优势
1、按着生位置的不同，芽分为
顶芽
侧芽 枝芽
2、按芽发育结果的不同，芽分为 花芽
混合芽
八年级生物上册 4.1.6《芽的类型和发育》课件
2021/12/11
第一页，共十四页。
第六节 芽的类型 和发育 (lèixíng)
2021/12/11
第二页，共十四页。
芽的类型(lèixíng)和结 构
自主(zìzhǔ)学习：p33，完成讨论
1.芽有哪些类型？有几种分类(fēn lèi)方法？
2.侧枝顶端的芽是侧芽，对吗？
2021/12/11
幼叶 新叶
茎
侧芽
(cèyá)
202讨1阅/12论读/11 pp3346讨：推论采测p集：36时枝：如芽1、何的辨2各别结枝构条将上来的发花育芽成或什混么合？芽？
第hǎng)旺盛时,侧芽的生长就会受到抑 制。
2021/12/11
第九页，共十四页。
抑制(yìzhì)顶端优势
理一理：知识(zhī 框 shi) 架
记一记：知识(zhī 重 shi) 点
练一练：知识运用
1.芽的类型和结构：p33
（1）芽的类型
（2）枝芽的1结.巩构示固意提图高p34
2.芽的生长发育：p36
（1）芽的发2育.练习册
（2）顶端优3势.作业
（3）木本植物茎的结构p37
2021/12/11
第十三页，共十四页。
芽:。摘心、打顶、整枝。3.作业
Image
12/11/2021
第十四页，共十四页。
枝 芽: 发育成茎和叶 花 芽: 发育成花
混合芽: 发育成叶和花
1、顶芽一定是枝芽么？
不一定，也可能是花芽和混合芽。
2、发育成枝条的芽应该是什么芽？
枝芽和混合芽。
2021/12/11
第七页，共十四页。
芽芽的的生结长发构育:
分组实验，观察枝芽的结构p34
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第六节 芽的类型和结构
一、芽的类型和结构
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在主干或侧枝的
顶端
侧芽: 着生在主干或侧枝侧
面的叶腋处
2、按照芽发育结果不同
枝芽
花芽
混合芽
槐树
桃花
梨花
枝
花
芽
芽
花芽
实验：观察枝芽的结构
目的要求： 1.认识枝芽的结构。 2.知道枝条各部分结构的发育关系。 材料用具： 带有枝芽的杨（或其它植物）的枝条，解剖 刀、解剖盘，镊子、放大镜等。
棉花打顶 消除顶端优势
保护顶芽 保持顶端优势
1、按着生位置的 不同，芽分为
顶芽 侧芽
2、按芽发育结果 的不同，芽分为
枝芽 花芽 混合芽
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
木本植物茎的结构及功能
树皮：内层为韧皮部，分布有筛管， 运输有机物。
形成层：有分裂增生能力，使茎逐年 加粗。
木质部：内有导管，运输水分和无机 盐。
髓：储存营养物质。
顶端优势及应用
1、概念：在植物生长过程中，当顶芽生长 旺盛时，侧芽的生长会受到抑制，这种现 象叫做顶端优势。 2、应用：给作物、果树、花卉等进行整枝、 打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状 况，提高果树产量以及花卉的观赏价值。
方法步骤
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶
芽轴 芽原基
二、芽的生长发育
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
分裂分化产生新 的芽结构
幼叶 叶 茎
侧芽
（枝芽是枝条的雏形）
髓 木3质部
树皮
1 韧皮部 木栓层
形2成层
数一数这棵大树几岁了
年轮
1.由于形成层的活动，木本植物的 茎可以逐年增粗。 2.木质部内有导管，与水分和无机 盐的输导有关。 3.韧皮部中有筛管，与有机物的运 输有关。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣n Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
一、芽的类型和结构
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在主干或侧枝的
顶端
侧芽: 着生在主干或侧枝侧
面的叶腋处
2、按照芽发育结果不同
枝芽
花芽
混合芽
槐树
桃花
梨花
枝
花
芽
芽
花芽
实验：观察枝芽的结构
目的要求： 1.认识枝芽的结构。 2.知道枝条各部分结构的发育关系。 材料用具： 带有枝芽的杨（或其它植物）的枝条，解剖 刀、解剖盘，镊子、放大镜等。
棉花打顶 消除顶端优势
保护顶芽 保持顶端优势
1、按着生位置的 不同，芽分为
顶芽 侧芽
2、按芽发育结果 的不同，芽分为
枝芽 花芽 混合芽
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
木本植物茎的结构及功能
树皮：内层为韧皮部，分布有筛管， 运输有机物。
形成层：有分裂增生能力，使茎逐年 加粗。
木质部：内有导管，运输水分和无机 盐。
髓：储存营养物质。
顶端优势及应用
1、概念：在植物生长过程中，当顶芽生长 旺盛时，侧芽的生长会受到抑制，这种现 象叫做顶端优势。 2、应用：给作物、果树、花卉等进行整枝、 打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状 况，提高果树产量以及花卉的观赏价值。
方法步骤
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶
芽轴 芽原基
二、芽的生长发育
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
分裂分化产生新 的芽结构
幼叶 叶 茎
侧芽
（枝芽是枝条的雏形）
髓 木3质部
树皮
1 韧皮部 木栓层
形2成层
数一数这棵大树几岁了
年轮
1.由于形成层的活动，木本植物的 茎可以逐年增粗。 2.木质部内有导管，与水分和无机 盐的输导有关。 3.韧皮部中有筛管，与有机物的运 输有关。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣n Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日