班级班风建设材料
《学风、班风建设具体措施[五篇材料]》
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《学风、班风建设具体措施[五篇材料]》第一篇：学风、班风建设具体措施关于班风、学风建设具体实施措施为了规范本班级管理，进一步加强本班的学风、班风建设，结合学校和政教部有关要求，特制定相关具体实施措施：一、劳动卫生：1、清洁区。
①坚持一天一大扫和二小扫的原则。
②责任具体到人，由劳动委员王朝德牵头，由专门负责清洁区监督员彭永明监管，建立一日一汇报制。
2、教室：①坚持一天一大扫和二小扫的原则，即早上大扫，中、晚小扫；②由劳动委员王朝德牵头，专门负责教室卫生的监督员宋贵付负责；③达到卫生干净，桌椅摆放整齐，每大组还推选一名专门负责摆放课桌椅，讲台上、下无积灰、粉笔灰、教室内无蜘蛛网。
3、寝室：①要求鞋子鞋跟朝外摆成一条线；②水杯牙刷摆放朝同一方向；③被子叠成方块，床头无杂物；③寝室卫生由寝室长负责安排，坚持按时打扫，不滞留垃圾，保持室内空气畅通，无异味，并由专人（陈楠）负责检查。
具体要求参照《万昌学校学生管理手册》和《宿舍内务整理标准细则》执行。
二、两操：1、两操要求做到快、静、齐；2、安排体育委员专门负责纪律和整队；3、要求动作规范、做操认真，对个别不认真的进行谈话督促其改正。
三、仪容、文明：1、①要求仪容仪表要得体，符合学生身份，不得佩戴、耳环、耳钉、戒指；②不空暴露的服装和奇装异服；③头发前不遮眼后不盖领，两侧不罩耳朵；④头发出现不能蓬松、卷发和染发；2、班内同学关系和谐，乐于助人，相互帮助，荣誉感强，不说脏话、痞话，注意语言文明，尊重长辈。
四、行为、纪律：1、宿舍纪律。
①按时就寝，严禁在宿舍内高声喧哗、抽烟喝酒、打牌赌博、拍打篮球等活动。
②严禁在宿舍内使用大功率电器，发现除没收外，还处以50元的罚款；③人走灯熄，发现上课期间寝室没人而灯亮和风扇在吹，处以20元罚款；④严禁私藏管制刀具和违禁物品；⑤严禁上课期间在宿舍内滞留，坚决打击偷盗分子，如有丢失财物视为偷盗嫌疑人；⑥坚决服从宿管会的管理，不能晚归和夜不归宿（以晚9：40后入寝），否则按旷课并报学校通报处分，并给予适当经济处罚充当班费。
班级建设总体汇报材料
班级建设总体汇报材料尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我是某班级建设工作组的组长，今天很荣幸向大家总结和报告我们班级建设的工作情况。
在过去的一年中，我们班级积极开展了一系列的建设工作，取得了一定成效。
首先，我们注重加强班级凝聚力和团队合作。
通过举办班级聚餐、户外活动和各种文化艺术交流活动，我们加强了同学们之间的交流和了解，增进了班级成员之间的感情。
我们也鼓励同学们合作完成各项任务和活动，提高了集体意识和集体荣誉感。
其次，我们注重培养班级风气和文化建设。
在班级文化建设中，我们努力打造了和谐、团结、积极向上的班级氛围。
通过班级会议、班级文化周和精神文明教育活动的开展，同学们的文明礼貌和积极向上的精神得到了进一步提升。
第三，我们注重学习氛围和成绩提升。
我们组织了定期的学习小组活动，督促同学们完成作业和课外阅读。
同时，我们鼓励同学们参加各种学科竞赛和知识竞赛，提高了专业水平和学习效果。
最后，我们注重班级管理和沟通。
我们建立了班级群和班级微信公众号，及时发布班级通知和管理制度，方便同学们了解班级最新情况和参与班级活动。
同时，我们也鼓励同学们提出建议和意见，加强与班主任和老师之间的沟通和交流。
通过一年的努力，我们班级的建设取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处，比如组织活动的宣传不到位，部分同学的参与度不高等。
在今后的工作中，我们将进一步完善班级建设工作，加强活动的组织和宣传，增强同学们的参与感和归属感。
同时，我们将更加注重同学们的学习情况和成绩提升，提供更多的学习资源和学习指导。
最后，我代表班级建设工作组感谢大家对我们工作的支持和配合。
希望大家继续保持积极向上的精神状态，共同努力，共同进步，为我们班级的建设做出更大的贡献。
谢谢！。
班级学风建设(方案10篇)
班级学风建设(方案10篇)《班级学风建设》班级学风建设方案（一）：班级学风建设方案学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是构成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。
学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生研究的用心性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的构成，学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。
一、目标：营造了一个团结合作、活泼进取、求真务实、勇于创新的班级空气；构成勤学、善学、乐学的优良学风。
二、指导思想：坚持以端正教风、培养学风、整治校风科学发展观为统领，构成勤学、善学、乐学的良好学风。
促进我校科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋研究、用心向上的良好校风的构成，努力构建和谐、平安、礼貌校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好研究惯。
三、目前班级学风方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生研究缺乏动力，研究目的不明确、研究态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动研究、自我研究的潜力较差，晨诵暮读的优良惯还未养成。
学生的一样平常行为惯、礼貌礼貌、优良品德的构成还需加强。
礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有必须差距。
四、班委会关于学风扶植的计划有以下两个方面具体特点：（1）勤学、自律，创优良学风树立正确研究动机，端正研究态度，刻苦踏实，用功进取，独立思考和钻研，努力培养综合研究和研究潜力，进一步掌握研究规律，提高研究质量。
班级学风建设计划书5篇
班级学风建设计划书5篇班级学风建设计划书1一、良好班风的界定：一个好的班集体，必须要有良好的班风。
所谓班风，就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。
良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。
二、良好班风的影响力：一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。
团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。
因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。
但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。
三、抓好班风建设的必要措施(一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用“学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。
事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
这句话充分肯定了教师身教的重要性。
品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。
这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。
论小学优秀班风建设
论小学优秀班风建设小学优秀班风建设，是指在小学教育中，通过一系列的教育和管理手段，培养和塑造学生端正的学习态度和行为规范，营造良好的学习氛围，以促进学生的全面发展和健康成长。
优秀的班风建设可以提高学生的学习积极性和主动性，培养学生团结合作的意识和能力，同时也有助于促进班级的和谐发展和管理。
那么，如何才能打造一支优秀的班风呢？一、班级管理班级管理是班风建设的基础。
良好的班级管理要建立在教师和学生之间的良好关系基础之上。
教师首先要做到严格要求，有责任心。
要求学生守纪律，不迟到早退，不漏课。
对于学生的违纪现象要及时制止，并予以适当的处罚。
也要做到公正公平，对学生进行不同情境下的辅导，要做到循序渐进，适应学生的个性差异。
在班级管理中，教师也要加强和家长的沟通，及时将学生的表现与家长交流，获得家长的支持和配合。
二、班级氛围班级氛围是班风建设的核心。
良好的班级氛围能够激发学生的学习热情，促进学生的全面发展。
在构建良好的班级氛围时，教师要引导学生树立正确的价值观念，培养学生的集体荣誉感和责任感。
还要激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与班级活动，建立和谐相处的学习氛围，共同努力，向着共同的目标前进。
三、班干部的培养班干部是班级管理和建设的重要力量。
优秀的班风建设，需要有一支杰出的班干部团队。
班干部应该是班级的表率，要做到言传身教，引领学生树立正确的行为规范和价值观念。
教师要加强对班干部的培训和引导，激发他们的责任感和使命感，让他们主动承担班级管理的任务，协助教师进行班级管理，营造出和谐的学习环境。
四、关心关爱在班风建设中，教师要加强对学生的关心和关爱。
关心学生的学习和生活情况，了解学生的心理变化和需求，在学习上给予学生针对性的指导和帮助，在生活上给予学生温暖和关爱，激发学生的自信心和学习热情。
也要重视对学生的心理健康教育，教导学生如何正确处理人际关系，如何应对学习和生活中的问题，使学生学会独立、坚强、健康地成长。
班级学风班风建设
班级学风班风建设班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风。
一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。
团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本；对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。
班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。
只有建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，学生之间才能形成良好的人际关系，也才能让学生在集体中去寻求归属和依托。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
学风建设要解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
班风学风建设的根本目的：为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高一、要建设一个“班风正、学风浓”的班级，必须得有严格的常规管理“治军不严必溃于疆场，治班不严必败于考场！”严格的班级常规管理是营造良好班风学风的重要条件。
（1）学习几个环节的要求：①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
②听课。
认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。
③复习。
养成及时复习、系统复习的好习惯，做好知识的归纳整理。
④作业。
独立及时完成作业；作业错误要订正。
⑤考试。
认真、规范考试；养成诚信考试不作弊的习惯。
（2）．抓实早读、午休和晚自习管理。
早读、午休和晚自习要求；早读课必须按照老师的布置放声朗读，不得做作业、收作业、打扫卫生；午休和晚自习必须做到“零抬头、无声音”，控制“三闲”（闲话、闲思、闲事），不吃食品、不看与学习无关的报纸、杂志、画报、小说等。
班级班风班纪建设
班级班风班纪建设班级班风班纪的建设是学校管理中非常重要的一项任务，它直接影响着班级的凝聚力、学习氛围和整体素质的提升。
一个良好的班级班风班纪能够培养学生良好的行为习惯和积极进取的学习态度，为学生的全面发展打下坚实的基础。
本文将从班级文化塑造、纪律管理以及学生参与等方面探讨如何建设班级的良好班风班纪。
一、班级文化塑造班级文化是班级的精神标识和核心价值观的体现，其形成是一个渐进的过程。
首先，班主任和任课教师应该成为班级文化的倡导者和引领者，树立良好的榜样。
他们要以身作则，积极践行所倡导的班级价值观，引导学生形成正确的行为规范和道德观念。
其次，班级应该定期举办班级文化建设活动，例如开展主题班会、组织班级团建等，以增强学生的集体归属感和参与意识，从而促进班级凝聚力的提升。
最后，通过加强班级规章制度的制定和宣传，明确班级的纪律要求，让学生明白自己的行为对班级整体的影响。
这样的文化塑造过程需要长期坚持和不断调整，以实现班级文化的内外一致。
二、纪律管理班级纪律管理是维护班级正常秩序和学习氛围的重要手段。
在加强纪律管理方面，班主任和任课教师应该紧密合作，形成合力。
首先，班主任要制定科学合理的纪律规章制度，明确班级的纪律要求，引导学生自觉遵守，树立正确的价值观。
其次，班主任要加强纪律的宣传教育工作，在班级和班会中及时传达相关纪律规定，培养学生遵纪守法的意识。
同时，任课教师应该严格按照纪律要求进行课堂管理，做到课堂纪律的规范和执行，提高学生的学习效果。
此外，班级要加强对学生的集体观念教育，强调个人行为对集体的影响，使学生们明白良好的班级纪律是班级建设和自身发展的重要保障。
三、学生参与学生参与是班级建设过程中不可或缺的一部分。
班级干部和班级群众的结合能够促进班级的稳定和发展。
首先，班干部要发挥带头作用，积极引导和组织同学们参与班级的各项活动。
他们应该代表班级向学校反映需求和问题，推动班级建设的进程。
其次，班级要鼓励学生积极参与到班级活动中，例如组织学生开展班级文化创作、参与志愿服务等。
(倡议书)班风建设倡议书
(倡议书)班风建设倡议书
班风建设倡议书。
亲爱的同学们：
作为我们班级的一员，我们每个人都有责任和义务去建设一个良好的班风。
班风不仅仅是指学习氛围，更是指班级的整体氛围和文化。
一个良好的班风可以促进学习，增进友谊，提升团结，让我们的班级更加和谐美好。
因此，我们提出以下倡议，希望大家一起努力：
1. 尊重他人，我们要尊重每一个班级成员，不论是老师还是同学。
尊重意味着不侮辱他人，不歧视他人，不欺负他人。
我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的选择，建立良好的人际关系。
2. 爱护环境，我们要爱护班级的环境，不随意涂鸦，不乱扔垃圾，保持教室的整洁和卫生。
班级的环境整洁与否，也是反映我们班风的一个方面。
3. 合作共赢，我们要学会团结合作，互相帮助。
在学习上，我
们可以相互交流，互相学习，共同进步；在生活中，我们可以互相
支持，共同解决问题，共同创造更美好的班级。
4. 文明礼貌，我们要学会文明用语，不说脏话，不骂人，不损人。
我们要学会用礼貌的方式与他人交往，让我们的交往更加和谐。
以上是我们提出的班风建设倡议，希望大家能够认真对待，积
极响应。
让我们每个人都成为班级建设的参与者和推动者，共同创
造一个良好的班风，让我们的班级更加美好！谢谢大家！。
班级管理之班风学风建设
班级管理之班风学风建设班风学风是一个班级的精神风貌和学习氛围的具体表现，是班级管理的重要内容。
一个好的班风学风不仅可以增强班级的凝聚力和向心力，还能促进学生的全面发展。
班级管理中的班风学风建设尤为重要。
下面，我们将从多个角度来探讨如何进行班风学风建设。
班风学风建设需要注重班级规章制度的建立和执行。
班级的规章制度是班风学风的重要保障，通过明确的规定和约束，可以有效地规范学生的行为，促进学风的建设。
班级可以制定好的早操制度、自习时间制度、课堂纪律等，使学生能够养成规律的作息习惯和严谨的学习态度。
对于违反规定的学生，也要及时进行批评教育，让他们认识到错误，改正错误，做一个守规矩、遵纪守法的好学生。
班风学风建设需要配合教育教学工作，引导学生培养正确的学习态度和学习方法。
学生的学习习惯和学习方法直接关系到学风建设的成效。
班级管理者可以通过定期组织学习交流、学习方法讲座等方式，让学生了解先进的学习方法和心态，使他们在学习上能够主动、积极，提高学习效率和学习成绩。
也需要注意引导学生明确目标、坚定信念，培养科学的学习习惯和自主的学习能力，使学生明白努力才能换来成功，只有持之以恒的刻苦学习，才能取得优异成绩。
班风学风建设需要建立有效的师生关系和同学关系。
良好的师生关系和同学关系是班风学风建设不可或缺的重要环节。
学生需要在老师的引领和帮助下，健康成长，老师需要关心、帮助学生，与学生建立和谐的关系。
同学之间也要和睦相处，互相关心，互相帮助。
班级管理者可以通过制定一些课外活动、社团活动，增进师生间和同学间的情感交流，同时也可以通过谈心谈话、班会、主题班级活动等方式，增进师生之间和同学之间的交流，加强师生与同学之间的感情，促进班级的团结和向心力。
班风学风建设需要正确认识和引导学生处理好个人情感与群体利益的关系。
班级是一个集体，每个学生的行为都会直接影响整个班级的形象和风气。
班级管理者需要引导学生树立识大体、重集体的意识，善于处理个人情感和群体利益的关系。
一年级班风建设
一年级班风建设班风：尊师守纪勤学有礼班训：严格要求虚心进取班级口号：加油，加油，我最棒！班级格言：少壮不努力，老大徒伤悲一、抓好常规教育，严格行为规范。
利用各种晨会、班队课、平时谈话等各种时机，向学生明确各种规范，提高他们认识是非、美丑、荣辱的能力，并且及时、恰当地运用各种强化手段。
（1）严格管理。
凡是在班级里面正式宣布的规章制度，提出的要求，就督促学生认真执行，一环扣一环地抓。
如卫生条约、纪律条约等。
（2）及时奖惩。
对良好行为及时表扬和奖励，主要使用优点卡、小红花等，对违反行为规范和破坏纪律的言行给予批评指正。
（3）活动强化。
平时，开展一些操作相对比较简单，但颇有教育意义的班队活动，如“改正一个缺点，增加一个优点。
”、“坐立行走要文明”等等，让学生在参与中加强认识，增强情感体验。
二、给予孩子们信心、勇气和力量经常教育小朋友，在好的班级风气中，每一个积极上进的同学都会得到信心、勇气和力量。
好学生进步得更快、更好。
品德、学习暂时落后的同学也会受到感染，克服缺点，向好的方向转化。
但是，良好的班风需要人人培育，人人维护。
因为常抓不懈，班级里面逐渐形成“好人好事有人夸、有人学，坏人坏事有人管”的局面。
令人欣喜的是，对于表现不佳的同学，小朋友不是嫌弃、厌恶，离得远远的，而是伸手相助，共同教育指正。
某某同学卫生习惯不太好，课桌里面总是乱糟糟的，平时都是小朋友主动在帮他整理。
我们班这个团队里，很多孩子都有了切身的感受。
他们一起努力着，关心着班里的事情。
三、言于律己，为人师表，处处给学生起模范作用。
1、热爱学生。
关注班上每一位孩子的成长，让每一位孩子切切实实感受到，老师爱我，老师重视我。
后进生一直是老师最费心的学生，有些是属于幼稚调皮型，他们自控能力低，学习动力不足，需要时时“盯”着，才能完成学习任务，平时还时不时爱犯点小错误。
头疼是自然的事，但作为老师，更要加强对他们的教育，而不是选择放弃的态度。
对于性格内向型的孩子，老师要多与他们沟通，进行情感的交流，平时多提醒他们添衣脱衣，多与他们谈谈话，逗逗趣。
班级管理之班风学风建设
班级管理之班风学风建设班级管理是学校教育管理中的一个重要环节，在教育教学过程中，班级管理的好坏直接影响着学生的学习情况和全面发展。
而班风学风建设作为班级管理的重要内容之一，更是关系到学生的思想道德素质和学习态度的培养。
下面我们就班级管理之班风学风建设进行一番探讨。
一、认识班风学风建设的重要性班风学风建设是指班级同学们共同遵守的行为规范和学习准则。
好的班风学风可以促进学生们形成健康的学习和生活态度，有利于凝聚班集体的力量，有利于师生之间的有效沟通，有利于培养良好的心理素质。
而如果班风学风建设不够完善，学生们的学习生活将处于松散状态，严重影响班级的学习氛围和教学质量。
认识班风学风建设的重要性对于每一位教师和学生都是至关重要的。
二、树立班级建设理念班风学风建设需要有一个根本的理念，那就是以学生为本，以班集体的利益为重。
只有坚定地树立起班级建设的理念，才能更好地引导学生明确班级建设的方向和目标。
班级建设的理念还应包含着尊重、关爱、协作、共赢等精神内涵，以促进学生的自主发展和全面提升。
三、构建班级文化班级文化是班级建设的重要内容，也是班风学风建设的根基。
良好的班级文化能够促进全体学生形成一种共同的价值追求和行为方式，提高集体凝聚力和向心力。
班级文化的构建需要教师、学生和家长的共同努力。
教师可以组织一些班级活动，通过集体生日会、班级比赛等形式激发同学们的集体荣誉感和归属感，以此促进班级文化的形成。
四、营造良好的师生关系良好的师生关系是班风学风建设的一个重要保障。
师生之间的关系融洽，有利于教师潜移默化地影响学生的学习态度和学习方式。
学生们也更愿意在良好的师生关系下参与班级建设和班集体活动。
教师需要在平时与学生交流中注重关怀和理解，尊重学生的个性和思想，赢得学生的尊敬和信任。
五、设立班级规章制度好的班风学风建设需要有一定的纪律性，而班级规章制度就是对班级行为的一种规范化管理。
班级规章制度可以由班级委员会根据全体学生的意见进行讨论制定，确保规章制度的公平性和民主性。
班委班风建设交流会发言稿
大家好！我是XX班班委，很荣幸今天能在这里与大家分享我们班级在班风建设方面的经验和心得。
首先，请允许我代表全体班委，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！同时，也感谢同学们对我们工作的支持和配合。
一、班风建设的重要性班风，是一个班级的精神面貌，是班级文化的重要组成部分。
良好的班风可以激发同学们的学习热情，促进班级团结，提高班级凝聚力。
同时，班风也是学校教育教学质量的重要体现。
因此，加强班风建设，对于我们班级和学校都具有十分重要的意义。
二、我们班级班风建设的具体做法1. 明确班风建设目标我们班级班风建设的总体目标是：树立积极向上、团结友爱、勤奋好学、遵纪守法的良好班风。
具体来说，我们要做到以下几点：（1）树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质。
（2）积极参与班级活动，提高班级凝聚力。
（3）勤奋学习，努力提高自身素质。
（4）遵纪守法，维护班级荣誉。
2. 加强思想教育（1）利用班会、团课等时间，开展思想教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）邀请优秀学长学姐、老师分享学习经验，激发同学们的学习热情。
（3）开展心理健康教育，关注同学们的心理健康。
3. 丰富班级活动（1）举办丰富多彩的文体活动，如篮球赛、歌唱比赛、演讲比赛等，提高同学们的团队协作能力和综合素质。
（2）组织同学们参观博物馆、科技馆等，开拓视野，增长知识。
（3）开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感。
4. 加强班级管理（1）制定班级规章制度，明确班级纪律，确保班级秩序井然。
（2）建立班委值班制度，负责班级日常事务，维护班级荣誉。
（3）开展班级评优评先活动，表彰优秀个人和集体，激励同学们向优秀看齐。
5. 营造良好的学习氛围（1）设立学习角，为同学们提供良好的学习环境。
（2）开展学习互助活动，帮助学习困难的同学提高成绩。
（3）鼓励同学们参加各类竞赛，提高自己的综合素质。
三、班风建设取得的成果经过一段时间的努力，我们班级的班风建设取得了显著成效：1. 同学们的思想道德素质得到提高，班级氛围更加和谐。
班风_参考模板
3. 培养学生的自主学习能力
培养学生的自主学习能力是学风建设的重要任务。教师要引导学生养成良好的学习习惯和 方法，提高学生的自主学习能力。同时，教师还可以通过组织学习小组和讨论会等方式， 鼓励学生互相学习、互相帮助，共同提高学习成绩
总之，"抓班风，弄学风"是班级管理的重要任务之一。通过班风和学风的建设，可以 营造良好的学习氛围和整体表现，提高学生的学习成绩和综合素质。作为一名教师或 班主任，要重视班风和学风的建设，采取有效的措施来促进班级的进步和发展
THANK YOU
导师:xxx
目录
CONTENTS
1 班风建设 2 学风建设
2
班风和学风是影响一个 班级学习氛围和整体表 现的重要因素
良好的班风和学风能够 激发学生的学习热情， 促进班级的团结和进步
Байду номын сангаас
因此，作为一名教师或 班主任，要重视班风和 学风的建设，采取有效 的措施来"抓班风，弄 学风"
1
班风是指一个班 级的精神面貌和 整体氛围。班风 建设主要包括以
下几个方面
1. 建立良好的 师生关系
良好的师生关系是班 风建设的基础。教师 要尊重学生，关心学 生，了解学生的需求 和问题，积极与学生 沟通交流，建立信任 和尊重的关系
2. 制定严格的 班级纪律
制定严格的班级纪律 是维护班级秩序和良 好班风的重要保障。 教师要根据班级的实 际情况和学生特点， 制定合理的班级纪律 ，并严格执行
班级班风学风建设计划优秀6篇
班级班风学风建设计划优秀6篇班级学风建设情况总结篇一时光荏苒，岁月如梭，20-20年的工作有条不紊的进行，并获得阶段性的成功。
注重良好的学风，培养学生明确学习目的、端正学习态度，营造良好的学习氛围是近几年的工作重点。
以完善的管理制度来培养良好的学习习惯，重视学习先进典型的教育和引领作用，着重发挥学生党员的先锋模范作用。
旨在引导学生拥有良好的学风，高尚的学习品质，真正成为信息学院的栋梁。
树立优秀典型勇攀学业高峰为了进一步发挥学生的自我教育作用，发挥优秀学生的典型示范作用，学院今年组建了学风报告团。
为了全面发挥信息学院优秀学子的榜样力量优秀学生学风报告团吸纳了各方面的优秀学生。
经验交流获经验提升自我提素质为了能使信息学院的学子在成长的道路上走的更加轻松更加成功，能够获得大量的学习技巧及面试优势，开展了大量的经验交流活动。
20年11月25日晚，信息学院举办“精英教育育精英人才招聘聘人才”大型招聘会。
让新生提高就业意识、增强就业危机感、意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面认识自我。
20年6月12日开展了考研讲解及经验交流，旨在通过讲座，让同学们更进一步了解考研，为已经确定方向的同学解决在考研过程中存在的疑问，提高大家学习的积极性，另外也是信息学院院加强学风建设的好机会，好平台，使更多低年级同学对所学专业有更多的了解，为大家进一步明确今后的学习目标、制定合理的计划提前做好准备。
加强诚信教育杜绝考试违纪为了加强考风考纪教育，营造诚实守信的考试氛围，教育广大学生争强纪律观念，自觉遵守考试纪律。
树立“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”的思想，提高学生自我教育、自我约束和遵守校规校纪的自觉性，促进学生健康的成长，端正学习态度，明确学习目的，各年级都专门召开了考风考级教育大会。
20年春季学期，为了让大一同学坦然面对新开的大物的期末考试，学院请到了理学院的大物老师，为同学们召开了“‘ICEF学术成长论坛‘之大学物理学习方法浅谈”主题活动，唤起了同学们学习大物的热情，坦然面对大物期末考试。
班级班风建设
班级名言：三年磨一剑，一路斩荆棘
班级班风：态度决定一切，细节决定成败
班训：挑战无极限，青春零失败
班级口号：诚信待人，勤奋努力；不断创新，精益求精
班级目标：用进取书写成长，用辉煌记录青春！
班规：
1. 热爱班集体，不在校内、外损害班级名誉，自觉维护班集体利益。
2. 按照学校作息表，按时到校，不迟到，不早退。
3. 按时到校，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬，不得
违纪干扰老师上课，不得在课上顶撞老师，下课时，请老师先行。
4 .尊重他人人格，谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
5. 同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺负体弱多病的同
学，发生矛盾，多做自我批评。
6 .举止文明，不打架骂人，不说脏话，同学之间发生矛盾时向老师反映，
不得采取过激行为，更不可邀请社会人员非法解决，拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。
7. 爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、布告栏等处涂抹乱画，爱护班
级所属财产。
8. 每天的值日认真完成，尊重他人劳动成果，离开教室时注意关闭门窗。
9.上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提
问，做到耳眼手脑并用，听课注意力集中，跟着老师的思路，积极开动脑筋想问题，抓住要领。
10.不在教室内追跑打闹或进行其他影响他人正常活动的行为。
11.认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。
12.尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
13.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方，朴素节约，不攀比。
14.阅读健康有益的课外书籍，不去娱乐场所。
班级文化建设信息大全-班名、班风
班级文化建设大全
班名：天使乐园班
班训：创最好班级做最好自己
班级目标：快乐学习快乐成长
班级公约：
一、讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架。
二、上课认真听讲，积极动脑，大胆发言。
三、作业要抓紧，学习要自觉。
四、做好早操和眼操，学会跳短绳和长绳。
五、爱劳动，讲卫生，学会做值日。
六、学会阅读，每天读一个故事。
七、学会交朋友，能和小朋友一道做游戏。
班风：活泼、懂事、能干。
班训：和谐温馨，快乐分享。
诚信誓言：诚而有信，方为人生。
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。
班规：按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。
铃声响，进课堂，学习用品放桌上。
晨会早练和集队，静快齐来要记牢。
课间休息不打闹，安全第一最重要。
上课听讲要专心，积极
发言先举手。
回答问题大声讲，同学发言仔细听。
勤动脑筋用心想，作业按时来完成。
班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。
清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。
学习生活多快乐，学校就是我的家。
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优良班风建设建议书
优良班风建设建议书尊敬的学校领导：您好！我们是贵校XX班的学生代表，热爱班级，关心班级发展，积极参与各项班级活动。
为了进一步加强这个团结向上的班集体的凝聚力，提升班级的凝聚力和向心力，我们特向您呈上一份关于优良班风建设的建议书，希望能够得到您的关注和支持。
一、加强班级组织建设1. 成立班级委员会，明确职责。
设立班长、副班长、组织委员、学习委员、宣传委员等班级职务，确保各项工作有条不紊地进行。
班委要履行好自己的职责，起到良好的示范作用。
2. 开展班级会议制度。
定期召开班级会议，搭建学生与班主任的沟通平台，听取同学们的意见建议，解决问题，增进班级凝聚力。
3. 设立活动策划组。
班级活动是增强班级凝聚力的有效办法，成立一个由学生组成的活动策划组，负责制定年度活动计划，并组织实施。
二、弘扬班级文化1. 定制班级标识。
设计一个有代表性的班级标识，制作班级徽章、标语等文化宣传物品，增强班级凝聚力和归属感。
2. 创作班级歌曲、歌舞等。
组织师生合唱团、舞蹈团等喜爱音乐、舞蹈的同学进行创作，展示班级的风采，弘扬班级文化。
3.组织文化活动。
开展各类比赛、演出，如班级读书角、作文比赛、朗诵比赛、主题班会等，丰富同学们的课余生活，增进班级的交流和互动。
三、营造和谐班风1. 建设和谐的班级关系。
引导同学们树立平等互助的学风，鼓励同学之间互相帮助和支持，促进班级的和谐共处。
2. 加强班级纪律教育。
明确班级纪律要求，建立健全的班级规章制度，并对违纪行为进行及时处罚和教育，使同学们自觉遵守班级纪律。
3. 提高管理水平。
班主任要加强班级管理能力，积极解决同学们的困惑和问题，给予关怀和帮助。
四、加强家校合作1. 拓宽家校沟通渠道。
班主任要积极与家长保持联系，建立微信群或QQ群等家校联系平台，及时了解同学的家庭情况和学习情况。
2. 建立家长志愿者队伍。
组织家长参与班级活动的策划和组织工作，加强家校合作，促进学校和家庭双方的密切联系。
3. 开展家校共育活动。
班级建设之班风建设
6、课间：课间休息不学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效 。
8、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；本本整洁字端正，保质保量按时交。
9、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
10、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
11、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
12、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。
共同约定要做到，学风班风自然好; 全班同学共努力，全面发展争第一！
班训：
四（2）班班级文化建设
班级目标：
用进取书写成长 用快乐记录时光
班规：
1、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；各门功课同重要，书声琅琅气氛好。
3、升旗：升旗仪式很重要，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
4、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操认真做，持之以恒视力保。
做人诚心 学习细心友情真心生活开心
班风：
团结友爱 奋发向上
2024年班级班风学风建设计划范文（3篇）
2024年班级班风学风建设计划范文工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。
1、思想进步，积极向上。
团支书积极开展团党思想交流活动，做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢，端正同学们的学习态度,坚持四项基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作用。
2、力抓考勤，严格请假制度。
班长、副班长公平公正的考勤，如有迟到、早退、旷课的情况应及时记录并报告辅导员，有特殊情况不能上课的要按照有关要求到系里及时请假并转交请假条。
3、勤奋学习，稳扎稳打。
学习委员及时收发作业，对作业的完成情况做一定监督，对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励，帮助同学制定学习计划，作好每月的自我总结。
2024年班级班风学风建设计划范文（2）2024年班级班风学风建设计划一、引言班级班风学风的建设对于学生的成长和发展起着重要的作用。
一个良好的班级班风学风不仅可以培养学生的积极向上的态度，而且有助于学生形成良好的学习习惯和行为规范。
为了进一步提高班级班风学风，促进学生的全面发展，我们制定了以下的班级班风学风建设计划。
二、加强班级文化建设1. 制定班级章程，明确班级规章制度，确立班级的宗旨和目标。
2. 每学期开展班级志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 每周开展班级文化沙龙，提供一个良好的交流平台，促进学生之间的相互了解和合作。
4. 开展一些具有特色的班级活动，如班级主题日、班级论坛等，增强学生的归属感和荣誉感。
三、加强学风建设1. 建立良好的学习氛围，班级内创设自习区，提供一个安静的学习环境。
2. 定期组织学业辅导班，帮助学生解决学习中的疑难问题，提高学习效果。
3. 鼓励班级内互相学习，成立学习小组，让学生通过合作学习互相促进。
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目录一、班级建设特色二、班级建设措施——班风建设——学风建设三、班级建设成果四、存在的不足及今后努力方向五、宣传及影响六、附件一、班级建设特色1. 班级基本情况财经学院国际经济与贸易102班，班龄1年，共35名同学，其中省内同学33人，省外同学2名；共青团员35人，其中入党积极分子10人；班级同学表现良好，无外宿同学，无人受纪律处分；班级担任各级各类学生组织内干部人数达95%以上。
班级奋斗目标：创最好的班级，做最好的自己！班级口号：我有我的young！2. 班级建设特色①班级学风建设优良，班干带头作用发挥明显。
自进校始，班级同学即养成了努力学习、互相帮助的好习惯，全班同学共上晚自习，对于数学基础、英语基础差的同学采取“一对一帮扶”，并形成班级制度固定下来。
班级有部分同学已经通过英语四六、级及中级口译。
班干部学习成绩较好，国家励志奖学金与校奖学金获得者中有六位班委。
班委起到了良好的带头和榜样作用。
②我班同学综合能力突出，在各类学生组织中担任学生干部人数达95%以上，并在其中起到广泛的影响作用。
如：汪天美同学现任校扬帆艺术团团长、虞寒雯同学担任校记者团团长并多次在校报上发表文章而且获得校单项奖学金，姚保平等同学在校学生会中担任部长等职务工作积极，裘喆、夏格格、汪天美在院学生会中担任部长职务并且获得多项荣誉。
③我们制定了行之有效的班级规章制度（见附件1），并成立五个学习型小组：高等数学互助小组、英语学习小组、经济学研究小组、漫画兴趣小组、体育运动小组。
一年级第一学期有3名同学挂科，第二学期仅有1名同学挂科，且班级无一人受纪律处分，集体荣誉感强，学习氛围浓厚。
④我们班参加校、院各级比赛的人数占总人数的100%，并取得众多优异的成果。
⑤班级注重寝室建设，定期在班级内部开展学习型宿舍评比活动，每月第一周周三下午进行评比，采取男女生宿舍互评，各选出一优一差，进行表彰及限期整改。
东园1#243和西园2#626在学院组织的“学习型宿舍”评比活动中分别获得一、二等奖。
二、班级建设措施1. 班风建设①军训：大学生活的第一堂课就是军训。
为期半个月的军训就似一个浓缩的人生。
让我们每个人都体会到了其中的酸甜苦辣，让我们体验了“汗水湿透衣背”的那份军人的气魄。
古人云：“古之大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”军训不但培养了我们吃苦耐劳的精神，而且磨练了我们的坚强意志。
我们唱着嘹亮的军歌，昂首阔步的朝着我们绚丽多姿的大学生活迈去。
②心理健康主题活动：为了给大家的心灵一片乐土。
学校及院相关领导号召各班级举办以心理健康为主题的交流活动。
为此我们召开了集体班会。
在交流会上大家畅所欲言，打开自己的心结。
自此以后每个人都亲密无间。
同时更让我们明白了：“我们不仅是同学，更是一个屋檐下的兄弟姐妹。
③郊游：“仁者乐山，智者乐水”，为了缓解大家在学习生活过程中的压力，提高大家的审美情操，我们以班级为单位外出郊游，大家却陶醉美丽的自然山水之乐中。
身心也从自然得到愉悦，往日的烦恼早已烟消云散了④“诚信文明”主题活动：“诚信乃为人之本也，人无信则不立”。
为了增强大学生的诚信意识，塑造“文明使者”的形象，校园各级领导号召各个班级参加。
我班自然是非常踊跃报名，积极准备。
通过召开主题班会，辩论赛，做义工，打扫校园死角，出展板等方式培养自己的诚信文明大学生的高尚形象。
尤其是出展板宣传更是获得校内人员一致肯定。
⑤校运动会：“飞翔安科，强健体魄”我们班的运动健儿也是非常积极踊跃。
他们努力拼搏，超越自己，超越梦想，在崭新的运动场上，展露英姿，尽管我们取得了傲人的成绩，但我们相信我们的收获远大于此。
我们懂得了“一山更比一山高”“一份耕耘，一分收获”“每棵成功之树都是用汗水浇灌出来的”这对于我们以后的学习乃至人生道理却有着重要的意义⑥红歌比赛：半年的红歌比赛中，我们班积极参加，并取得了院第三名的好成绩。
、⑦班级风采大赛：我们真正走向成熟迈出重要的一步，在上一次的班级风采大赛中，由于一点小因素导致我们未能拿到第一名，我们进行了深刻的反思。
虽然没有如愿以偿，但我们获得了更为珍惜的力量——那就是集体的力量，它来自于每个人的内心深处，凝成一股坚韧的铁索，把我们每个人的心牵动在一起。
2. 学风建设①学习型组织（5个）：学风建设是大学生学习生活的重中之重，为了使大家的学习成绩得到共同提高。
我们有针对性的成立了数学互助小组，英语兴趣小组，经济学交流小组等五个小组，成效显著，第一学期我们班仅有一名同学不及格。
②班干部学习成绩：我班十名班干部中有6名获得国家及校奖学金，班干部为班级同学做了榜样，引领着同学们向更高的山峰攀登。
③学习型宿舍：我们班拥有两个院级学习型宿舍东1#243和西2#626。
④参加学习型活动人数：我们班全体同学均积极参加校、院各级学习型比赛，并取得众多优异的成果。
三、班级建设成果班级同学积极参与学校及学院组织的各项活动，取得了一定的成绩；班级已有同学通过了大学英语四六级考试，并取得中级口译证书；班级共有2名一等奖学金获得者，2名二等奖学金获得者，4名三等奖学金获得者，2名国家励志奖学金获得者，7名国家助学金获得者。
班级的集体荣誉及个人荣誉集体荣誉校第四届英文话剧比赛一等奖（附新闻稿）院“书香工程”第一名（附新闻稿）院广播操比赛比赛三等奖院班级风采大赛二等奖院运动会团体第二名个人荣誉姓名☆荣誉☆“达人秀”一等奖，英语话剧校一等奖、院二等奖，书画比赛院二等奖，大学生英语竞赛校一等奖，职业规划大赛院二等奖，军训优秀学员，优秀学生奖学金三等奖“旧我最美丽”二等奖，社联积极分子，校三好学生，优秀学生奖学金一等奖，暑期实践先进个人校配音诗歌朗诵三等奖，院跳远二等奖，校三好学生，院心理话剧二等奖，优秀学生奖学金一等奖校朗诵比赛三等奖，诗歌配乐朗诵院三等奖，校板报告设计大赛优秀奖，三七女生节系列活动校二等奖，大学生社会实践活动设计大赛三等奖校运动会铅球比赛第一名，优秀运动员，创业设计大赛三等奖，英语话剧比赛校一等奖，院二等奖优秀奖学金二等奖，校英语话剧一等奖，校英语演讲比赛一等奖，院“书香工程”绘画一等奖，院徽设计大赛一等奖，校配音诗歌朗诵比赛三等奖诚信文明演讲比赛三等奖，社会实践先进个人，院“书香工程”绘画三等奖校三好学生，优秀奖学金二等，创业设计大赛院二等奖，优秀运动员，院跳远比赛第二名优秀记者，英语话剧比赛校一等奖，院二等奖。
职业生涯设计大赛院二等奖，大学生英语竞赛校二等奖，优秀学生会干部，院“书香工程”绘画三等奖，英语话剧比赛校一等奖，院二等奖优秀学生会干部，英语话剧比赛校一等奖，院二等奖，职业生涯设计大赛院三等奖英语话剧比赛校一等奖，院二等奖，全国大学生英语竞赛校三等奖校运动会跳高比赛第一，跳远比赛第一，社联积极分子院心理话剧二等奖，春秋读书社知识竞赛一等奖，社联积极分子英语话剧比赛校一等奖，院二等奖英语话剧比赛校一等奖，院二等奖英语话剧比赛校一等奖，院二等奖英语话剧比赛校一等奖，院二等奖学生手册知识竞赛一等奖，国家励志奖学金全国大学生英语竞赛校二等奖心理话剧院二等奖心理话剧院二等奖心理话剧院二等奖心理话剧院二等奖四、存在的不足及今后努力方向经过一年来的努力，我们班级工作虽取得一些成绩，但是与上级领导的要求仍一定差距，今后我们将继续努力在班级学风建设和班级管理上狠下工夫，争取实现本学期英语四级通过率达到90%以上，实现班级考试零挂科的班级目标。
五、宣传及影响班级策划组织的英文话剧《傲慢与偏见》在安徽科技学院第四届英文话剧大赛中，荣获一等奖；班级在学院组织的“书香班级”选拔赛拔得头筹，将代表学院参加学校的决赛（相关宣传报道见附件二）。
财经学院国际经济与贸易102班2011年11月24日附件一班级规章制度第一条：尊重辅导员和各科任老师，切忌污辱，顶撞，有意见者需善意提出。
第二条：所有同学必须按照学校的规定，上课准时，不迟到，不早退，不旷课，作业按时、按质、按量完成。
第三条：学习委员对全班同学每天的出勤情况进行汇总，定期汇报班主任。
如有事需要向班主任请假，及时将假条交给学习委员。
第四条：上课必须保持安静，将手机关闭或调成静音状态。
切忌大声喧哗或低声私语破坏课堂秩序。
不准携带零食进入教室，更不能在课堂上吃零食。
第五条：班委会成员要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反课堂纪律，而班干部不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任。
第六条：积极参加各种集体活动，服从班委的工作安排，积极配合班委工作。
对班委有意见的同学，可以当面善意提出，不可故意煽动或伙同同学议论班委。
第七条：班委要主动为班级服务，在工作中要对班级事务尽职尽责，不能有畏难情绪，在工作、学习，生活中更要不骄不躁，严于律己，在班上起好带头作用。
第八条：每月第一周周三下午，班级宿舍内部开展“学习型宿舍”评比活动，并选出一优一差宿舍，进行表彰及限期整改。
附：宣传报道外国语学院举办校第四届英文话剧大赛-------------------------------------------------------------------------------- 为丰富大学生英语学习氛围，领略英语语言和文化的魅力，强化大学生英语应用能力，12月2日晚，外国语学院在校学术报告厅举办安徽科技学院第四届英文话剧大赛。
纪委书记蒋晓铭出席并指导，外国语学院党总支副书记何世潮、全体辅导员，部分二级学院老师、学生会代表参加观摩，外教Daniel、外教Janet、孟繁旭、刘蕾、李静等老师担任评委，来自校各二级学院12支代表队参赛。
比赛现场座无虚席，精彩演出博得阵阵喝彩，同学们把经典精彩片段与大学生活情境紧密结合，通过幽默风趣的英文对白，滑稽搞笑的肢体语言，精心搭配的服饰与道具，完美穿插的歌曲与舞蹈等表现形式，把剧中人物表现的淋淋尽致。
最后，由经济管理学院选送的《傲慢与偏见》和外国语学院选送的《新版貂蝉》获得一等奖。
本次大赛为观众送上了一场视觉和听觉大宴，充分发挥了大学生的想象力、创造力和表演能力，展现了同学们良好的英文功财经学院举办“书香班级”选拔赛--------------------------------------------------------------------------------为进一步加强班级的学风建设和提升班级的整体形象。
11月13日晚，财经学院于新知楼B101教室举办“书香班级”选拔赛。
校学生会学习部副部长张杨，财经学院学生会文艺部部长张海、创新部部长谢琼、女生部部长王咪咪和宣传部部长孙亚军应邀担任本次选拔赛的评委。
比赛在浓郁的知识氛围中展开，11名参赛选手分别来自不同的班级。
各位选手通过每人8分钟时间的演讲，结合幻灯片演示详细的阐述了班级的规划，对各自班级的成员特色和班风建设作了细致剖析，对班级的未来发展路径作了合理规划，分别从班级自我评价、班级建设目标、环境评价、班级定位等方面阐述了“书香班级”的建设计划。