2016年秋季精准资助工作方案
秋季学期学校资助工作计划
一、指导思想以国家教育资助政策为依据，以“公平、公正、公开”为原则，以“助困、助教、助学”为目标，充分发挥学校资助工作的育人功能，切实保障家庭经济困难学生的基本学习、生活需求，助力学生成长成才。
二、工作目标1. 全面贯彻落实国家教育资助政策，确保资助政策宣传到位、落实到位。
2. 提高资助资金使用效益，确保资助资金安全、规范、高效使用。
3. 加强资助工作队伍建设，提高资助工作人员业务水平和服务意识。
4. 完善资助体系，实现资助工作与教育教学、学生管理、就业指导等工作相结合。
三、工作内容1. 资助政策宣传（1）通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，广泛宣传国家教育资助政策，提高学生对资助政策的知晓率。
（2）邀请相关部门负责人进行专题讲座，讲解资助政策的具体内容、申请条件、申请流程等。
2. 资助对象认定（1）严格按照国家教育资助政策，对家庭经济困难学生进行认定。
（2）加强对家庭经济困难学生的审核，确保认定工作的公平、公正、公开。
3. 资助资金发放（1）根据认定结果，按照资助政策要求，及时、足额发放资助资金。
（2）建立健全资助资金管理制度，确保资助资金安全、规范、高效使用。
4. 资助工作管理（1）加强资助工作队伍建设，提高资助工作人员业务水平和服务意识。
（2）建立健全资助工作考核机制，定期对资助工作进行自查自纠，确保资助工作质量。
5. 资助育人（1）开展资助政策解读、心理健康教育、感恩教育等活动，提高受助学生的综合素质。
（2）加强对受助学生的学业辅导，助力学生成长成才。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立学校资助工作领导小组，统筹协调资助工作。
2. 明确各部门职责，形成工作合力，确保资助工作有序开展。
3. 加强培训，提高资助工作人员业务水平和服务意识。
4. 加强宣传，营造良好的资助工作氛围。
5. 加强监督，确保资助工作公平、公正、公开。
五、工作时限1. 秋季学期开学前，完成资助政策宣传、资助对象认定、资助资金发放等工作。
学生资助管理中心2016年度工作计划(精简版)
学生资助管理中心2016年度工作计划学生资助管理中心2016年度工作计划2016年学生资助工作总体思路：认真贯彻落实桃江县十二五教育发展规划和教育工作会议精神，以县教育局年度工作总体要求为指导，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。
不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。
一、2016年主要工作：1、做好普通高中国家助学金的发放工作。
普通高中国家助学金的发放按学年申请，按学期发放，申请工作严格执行三级评审和两级公示制度。
2016年春季学期普通高中国家助学金力争在4月份发放到位，秋季学期争取在11月份发放到位。
2、做好义务教育阶段寄宿生生活补助发放工作。
分别于4月份、11月份做好文件制定、经费下拨工作。
初中按每生每期6元、小学按每生每期0元发放。
3、做好中职国家助学金的发放工作。
中职国家助学金按月核查，争取在上级资金到位后五个工作日内发放到位。
采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。
4、做好中职免学费资金的发放工作。
完善免学费对象的评定与公示制度，严格把握免学费的条件，保证资金真正落实用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。
5、做好大学生生源地助学贷款工作。
1）参加省教育厅和国家开发银行举办的生源地贷款工作业务培训，提高学生资助工作人员的业务素质。
2）严把受理材料审查关，提高审批通过率。
3）积极探索生源地助学贷款贷后管理经验，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教育工作，全面开展对进入还款期学生贷款的催缴工作，提高履约率。
6、做好信息处理与上报工作。
1）在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内按照在校生%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。
（2）在全国中职学生管理信息系统及时更新学籍信息。
（3）在中职助学金系统及时更新资助信息。
2016精准扶贫工作制度
2016精准扶贫工作制度一、总则1. 为贯彻落实党的十八届五中全会精神和国家脱贫攻坚战略，推进精准扶贫、精准脱贫，确保2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，制定本制度。
2. 精准扶贫工作制度遵循社会主义本质要求，坚持因病、因学、因灾、因婚等原因致贫的原则，做到扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人（第一书记）精准、脱贫成效精准。
二、扶持对象精准3. 扶持对象为我国现行标准下农村贫困人口，包括建档立卡贫困户和未建档立卡贫困户中的贫困人口。
4. 各地要根据贫困人口识别标准，开展贫困人口识别工作，确保扶持对象精准。
识别标准包括：收入水平、住房条件、教育程度、健康状况、就业状况等。
5. 建立贫困人口动态管理机制，对贫困人口实行动态调整，确保扶持对象的真实性、准确性和时效性。
三、项目安排精准6. 各地要根据贫困人口的致贫原因和需求，有针对性地安排扶贫项目。
项目主要包括产业扶贫、就业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、生态保护扶贫、兜底保障等。
7. 产业扶贫项目要突出产业特色，选择具有市场竞争力和带动能力的产业，确保贫困人口从中获得稳定收入。
8. 就业扶贫项目要结合当地资源优势和市场需求，提供合适的就业岗位，帮助贫困人口实现就业。
9. 教育扶贫项目要保障贫困人口子女接受良好教育，实施教育资助、教育援助等措施，提高贫困人口的教育水平。
10. 健康扶贫项目要保障贫困人口基本医疗需求，实施医疗救助、慢性病救治等措施，减轻贫困人口医疗负担。
11. 生态保护扶贫项目要结合生态文明建设，发挥贫困地区的生态优势，推动绿色发展。
12. 兜底保障项目要确保贫困人口基本生活底线，实施最低生活保障、特困人员救助等措施。
四、资金使用精准13. 扶贫资金要优先保障贫困人口的需求，合理分配到各个扶贫项目。
14. 建立健全扶贫资金监管机制，确保扶贫资金安全、合规、高效使用。
15. 加强对扶贫资金使用的审计和监督，防止资金挪用、浪费和腐败现象。
恩施州教育精准扶贫学生资助实施细则(试行)
恩施州教育精准扶贫学生资助实施细则（试行）各县市教育局、财政局、扶贫办、人社局、民政局，州直相关学校：现将《恩施州教育精准扶贫学生资助实施细则（试行）》印发给你们，请结合实际抓好贯彻落实。
恩施州教育局恩施州财政局恩施州扶贫开发办公室恩施州人力资源和社会保障局恩施州民政局2016年8月26日恩施州教育精准扶贫学生资助实施细则【试行】第一章总则第一条根据《中共恩施州委恩施州人民政府关于全力推进精准扶贫精准脱贫的决定》和《恩施州精准扶贫发展教育脱贫一批工作指导意见》，为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，实现资助工作的规范化、科学化，保障资金安全，发挥资助效益，特制定本实施细则（以下简称细则）。
第二条教育精准扶贫学生资助工作在各级政府的领导下，由教育、财政、扶贫、人社、民政等部门共同组织实施。
教育部门作为牵头单位，负责组织在技工学校以外就读的资助对象的资助申请、审核和资助资金发放、监管等工作；财政部门负责落实财政投入，及时拨付经费，加强资金监管；扶贫部门负责建档立卡贫困家庭的准确认定及雨露计划的实施；人社部门负责组织在技工学校就读的资助对象的资助申请、审核和资助资金发放、监管等工作；民政部门负责农村低保、五保对象的准确认定。
第二章资助范围、对象和条件第三条教育精准扶贫学生资助的范围为经扶贫部门按相关标准和规定，录入贫困人口建档立卡系统管理的贫困家庭子女或经民政部门按相关标准和规定，录入低保、五保系统管理的农村低保、五保家庭子女。
第四条教育精准扶贫学生资助对象的界定标准为在我州学前教育、义务教育、普通高中、中职学校、普通高校（不含省属高校，下同）就读，具有正式学籍的建档立卡贫困家庭（含全部农村低保、五保家庭）子女。
建档立卡贫困家庭（含全部农村低保、五保家庭）子女在本细则中统称为建档立卡贫困家庭学生。
第五条本细则所称学前教育、义务教育、普通高中是指根据国家有关规定批准设立、实施相应学历教育的全日制学校。
中职学校是指经政府有关部门依法批准设立、实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高等院校附属的中专部、中等职业学校等。
2016帮扶计划
2016帮扶计划第一、工作目标1.精准识别帮扶对象：通过对贫困地区的深入了解和调查，精确识别出真正需要帮扶的人群。
这包括分析他们的经济状况、教育资源、健康状况等多个维度，确保帮扶资源的合理分配和有效利用。
2.多元化帮扶措施：根据帮扶对象的具体需求，制定出多元化的帮扶计划。
这可能包括提供经济援助、教育资源、健康保障、技能培训等多个方面，以期达到帮助他们自主脱贫的目的。
3.建立长期跟踪机制：帮扶不应只是一次性的行为，而应该是一个长期的过程。
因此，需要建立一个长期的跟踪机制，对帮扶对象进行持续的关注和支持，确保帮扶效果的持续性和有效性。
第二、工作任务1.数据收集与分析：为了精准识别帮扶对象，需要进行大量的基础数据收集和分析工作。
这包括对贫困地区的经济状况、教育资源、健康状况等进行全面的调查和了解，以便为帮扶计划的制定提供准确的数据支持。
2.多元化帮扶计划的制定：根据帮扶对象的具体需求，制定出切实可行的多元化帮扶计划。
这需要综合考虑各方面的资源和可能性，制定出既能够解决实际问题，又能够激发帮扶对象自主能力的帮扶措施。
3.长期跟踪机制的建立：为了确保帮扶效果的持续性和有效性，需要建立一个长期的跟踪机制。
这包括定期对帮扶对象进行回访，了解他们的实际需求和帮扶效果，及时调整和优化帮扶计划，确保帮扶工作的持续性和有效性。
第三、任务措施1.开展实地调研：组织专业团队深入贫困地区，进行为期一个季度的实地调研。
调研内容需涵盖当地经济、教育、医疗、文化等各方面情况，以及当地居民的具体需求和期望。
调研结果将作为制定帮扶计划的依据。
2.建立帮扶项目库：根据实地调研结果，建立帮扶项目库，包括经济援助、教育提升、健康保障、技能培训等多个方面。
同时，邀请专家对项目可行性进行分析，确保帮扶项目能够真正解决问题。
3.落实帮扶责任人：为每个帮扶对象分配一名帮扶责任人，确保帮扶工作的顺利进行。
帮扶责任人需定期与帮扶对象沟通，了解他们的需求和进度，及时调整帮扶措施。
2016精准扶贫实施方案
2016精准扶贫实施方案
在当前社会发展的大背景下，精准扶贫成为了国家政策的重点之一。
2016年，为了更好地实施精准扶贫，我国提出了一系列的实施方案，旨在帮助贫困地区群众摆脱贫困，实现全面小康。
首先，针对贫困地区的基础设施建设，2016年精准扶贫实施方案提出了加大对基础设施建设的投入力度，包括道路、水利、电力等基础设施的建设，以解决交通不便、水电不足等问题，为贫困地区的发展创造更好的条件。
其次，对于贫困地区的产业发展，2016年精准扶贫实施方案提出了因地制宜的产业发展政策，鼓励贫困地区发展特色产业，提高农产品的附加值，带动当地经济发展，增加农民收入，从根本上解决贫困问题。
同时，2016年精准扶贫实施方案还强调了教育、医疗等公共服务领域的扶持政策，鼓励更多的教育资源和医疗资源向贫困地区倾斜，确保贫困地区群众能够享受到与城市同等的教育和医疗服务。
此外，2016年精准扶贫实施方案还提出了加强扶贫资金管理和监督的政策，确保扶贫资金的使用效益最大化，杜绝腐败现象的发生，让扶贫资金真正惠及到贫困地区的群众。
总的来说，2016年精准扶贫实施方案在基础设施建设、产业发展、公共服务、资金管理等方面都提出了具体的政策措施，为贫困地区的脱贫致富提供了有力支持。
同时，这些政策也为全面建成小康社会奠定了坚实的基础。
在实施这些政策的过程中，需要各级政府、相关部门和社会各界的共同努力，
要充分发挥各方的积极性和创造性，确保2016年精准扶贫实施方案取得实实在在
的成效，让更多的贫困地区群众受益，实现全面小康的目标。
《北京工商大学学生处2016年学生资助工作计划》
2、开展国家奖、助学金、社会资助奖、助学金及勤工助学先进集体、个人的评定。
上旬
3、组织2016年申请国家助学贷款学生填写《贷款协议书》、材料审核工作。
适时
4、向北京市国家助学贷款管理中心报送2016年贷款申请额度。
适时
5、向北京银行报送2016年贷款申请材料（实物、数据）。
适时
十一月
1、配合北京银行完成年度贷款发放。生源地助学贷款到帐核交学费。
适时
6、印制贷款毕业生《信誉手册》。
25日
7、组织2016届国家助学贷款毕业学生填写《还款确认书》。
25日
8、督促生源地助学贷款毕业生在开发银行网上完成毕业信息的填写。
30日
六月
1、受理贷款毕业生考取研究生继续政府贴息申请。
20日
2、与贷款毕业生进行毕业谈话。办理贷款毕业生、生源地贷款毕业生离校手续。
完成时间
八
月
1、2016届贷款毕业生考取研究生，报请政府继续贴息。
适时
2、建立2016级新生专业、班级结构及［学生征信系统］中个人数据基本信息。
适时
3、报送北京银行2016级新生开卡数据，以学院、班级为单位开办“未来卡”。
适时
4、全面调试［学生征信系统］，保证新学期系统运行正常。
适时
5、迎新生准备（生活用品、被品、临时性借款、减免学费、各种文表）。
同步
3、配合财务处做好2015年度国家助学贷款余额入卡工作。
同步
4、学子阳光助学项目基金协助回收。
适时
七月
1、准备2016级新生有关资助工作文表。
10日
2、修订《学生手册》中有关学生资助工作规定。
10日
3、完成资助政策获奖、受助优秀学生事迹宣传工作。
XX中学推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案 精准扶贫基本知识条
2016年XX中学推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案为贯彻落实灵台县教育局关于印发《灵台县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》的通知，（灵教发【2015】100号）精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、具体工作1.切实落实好义务教育阶段“两免一补”政策。
对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书；同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助；落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.切实做好贫困救助工作。
学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。
3.切实做好控辍保学工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
学习教导处要积极落实政策。
狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。
4.切实改善学校办学条件。
要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《灵台县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划（2014-2018年）》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。
2016扶贫实施方案
2016扶贫实施方案2016年，我国扶贫工作迎来了新的挑战和机遇。
为了更加有效地实施扶贫工作，我们制定了2016扶贫实施方案，以确保贫困地区群众能够享有更多的发展机会，实现脱贫致富。
首先，我们将继续实施精准扶贫政策，通过精准识别贫困人口和贫困村，制定个性化的帮扶措施，确保扶贫政策精准到位，不留一户、一人落后。
我们将加大对贫困地区的资金投入，支持贫困地区基础设施建设、产业发展、教育医疗等方面的改善，帮助贫困地区群众摆脱贫困。
其次，我们将推动农村产业发展，鼓励贫困地区群众发展种养殖业、乡村旅游等产业，增加农民收入。
我们将提供技术培训、财务支持等帮助，帮助贫困地区群众找到脱贫致富的途径，实现可持续发展。
另外，我们将加强教育和医疗保障，确保贫困地区群众能够享受到基本的教育和医疗服务。
我们将加大对贫困地区学校和医疗机构的支持力度，提高教育和医疗资源配置，让贫困地区群众能够享受到与城市居民同等的教育和医疗水平。
此外，我们还将加强对贫困地区的环境保护和生态修复工作，改善贫困地区的生态环境，提高贫困地区群众的生活质量。
我们将加大对生态环境保护的投入，推动生态产业发展，带动贫困地区群众脱贫致富。
最后，我们将加强对扶贫工作的监督和评估，确保扶贫资金使用合规、扶贫政策落实到位。
我们将建立健全扶贫工作考核机制，对扶贫工作进行全面评估，及时发现问题并加以解决，确保扶贫工作取得实实在在的成效。
总的来说，2016扶贫实施方案将以精准扶贫为重点，通过多方面的措施，帮助贫困地区群众脱贫致富，实现全面小康社会的目标。
我们将坚持不懈地努力，确保扶贫工作取得更大的成效，让贫困地区群众能够享受到改革开放的红利，共同分享国家发展的成果。
2016年度村精准扶贫帮扶工作计划-教师精准扶贫帮扶工作计划
2016年度村精准扶贫帮扶工作计划|教师精准扶贫帮扶工作计划**县总工会**县粮食局 2017年度帮扶**乡**村精准扶贫工作计划县双联办：为了进一步贯彻落实省、市及县委、县政府关于开展“联村联户、为民富民”行动精神，努力加快**乡**村脱贫致富步伐，全面推进小康社会建设进程，2017年初，县总工会、县粮食局在对2016年各项帮扶工作落实情况进行回顾总结的基础上，积极同乡、村、组干部、群众座谈讨论，依据《**乡**村联村联户五年工作规划》，制定2017年“联村联户、为民富民”实施计划。
一、基本情况**村下辖5个行政村，原有贫困户76户284人，2016年在市、县、乡三级的帮扶下，已脱贫37户137人。
2017年回退贫困人口36户140人，其中：县总工会12户44人,县粮食局9户36人。
二、致贫原因分析县总工会、县粮食局所帮扶的21户贫困户中，属交通条件落后的4户，自身发展动力不足的7户，缺资金的5户，缺劳动力的3户,缺技术1户，因病致残1户。
致贫的主要原因有：一是农业基础设施薄弱，农业生产条件较为落后，群众的生活支柱，生产结构单一，群众经济收入来源较少，土地抗风险能力低，一旦遇到自然灾害，往往造成生产受损、生活困难、农民减收、贫困加深，返贫突出;二是村民营经济不活跃，村里缺乏收入来源，农民发展资金缺乏，缺乏脱贫致富的信心和决心。
由于农村金融机构对群众贷款额有限，不少群众害怕还不起银行贷款而不敢贷款，缺资金成为制约贫困村群众发展经济的瓶颈;三是农民整体文化素质偏低，思想消极保守，主观脱贫意识差，没有危机感，思维观念仍停留在自给自足的自然经济时期，懒思考、怕困难、怕担风险，等、靠、要思想严重，加上信息渠道狭隘，接受新知识、新技术的能力差、机会少，致使农业生产力水平得不到大的提高，农产品科技含量不高，农业生产效益一直在低水平徘徊；四是农村劳动力少,即使外出务工的劳动力由于文化素质较低，务工收入也较低，仅能维持自身的生活，对家庭收入的贡献不大。
金秋助学活动方案
金秋助学活动方案【篇一：2016年“金秋助学”工作方案】2016年“金秋助学”工作方案为进一步推进“三严三实”专题教育活动，为职工办实事解难事，县总工会根据《xx市总工会2016年金秋助学活动方案》的通知精神，决定2016年继续开展“金秋助学”活动，现将有关事项通知如下：一、助学对象1、全县各机关和企事业单位的特困职工、农民工的子女、改制企业下岗失业困难职工子女；2、2016年考取大学一本、二本的国家统招学生；3、困难劳模子女和在全国工会帮扶工作管理系统中建立了档案的困难职工（农民工）子女优先考虑；4、享受了社会其他方面资助的学生，不列入本次资助范围。
二、调查摸底各乡(镇)、系统工会,有关基层工会对本系统、本单位困难职工（农民工）子女考取学校情况进行调查摸底，掌握情况，做好申报工作。
三、申报审批程序1、学生接到录取通知书后，由其家长到所在单位工会（社区居委会）领取“xx县总工会2016年金秋助学申报表”和“困难职工档案表”，据实填写，并提供以下材料：（1）录取通知书；（2）学生1张1寸免冠彩照；（3）基层工会、社区、乡镇街道出具的工资证明（享受低保的人员需提供低保证明）；（4）下岗职工提供下岗证；（5）学生个人简历，职工本人身份证复印件，职工及家庭成员户口薄复印件；（6）农民工提供与所在企业签订一年以上劳动合同复印件。
2、各乡(镇)、系统工会、基层工会要深入帮扶对象家中调查了解，进行核实，将各种证明复印件附在申报表后面，签署意见并加盖公章，于8月15日前报县总工会职工服务中心（地址：xx，联系电话：xx）。
3、县总工会职工服务中心对报送的申报表进行初审，并提供初选名单。
4、将初选名单返回所在单位进行公示。
5、将初选名单递交县总工会主席办公会审定。
6、将资助名单在县总工会网站上公示。
四、几点要求1、“金秋助学”活动必须坚持“公平、公正、公开”的原则，接受社会和舆论的监督，严禁弄虚作假和做人情，一经发现，立即取消资助资格，并对相关人员作出严肃处理。
秋季学期学生资助宣传工作实施方案
秋季学期学生资助宣传工作实施方案实施方案一、背景与目的为加强学生资助宣传工作，提高学生资助政策的普及度和学生申请到资助的机会，本校将在秋季学期开展学生资助宣传工作。
本次宣传活动的主要目标是：1.让更多的学生了解学校的各类资助政策，提高资助政策的覆盖率和使用率；2.帮助学生了解资助政策的申请条件和申请流程，提高申请成功率。
二、具体措施1.制定宣传计划制定学生资助宣传工作计划，包括活动时间、地点、形式、宣传内容等信息，确保活动有针对性、有效性。
2.准备宣传材料准备宣传材料，包括宣传海报、宣传手册、宣传视频等，各类材料均需准确、全面地介绍学校的各类资助政策，帮助学生了解资助政策的申请条件和申请流程。
3.设立宣传展位在学校各个重要地点设立宣传展位，发布宣传海报，发放宣传手册和资助政策申请表，吸引学生前来了解资助政策。
4.举办资助政策讲座在学校组织专家和工作人员开展资助政策讲座，解读各类资助政策的政策精神、申请条件和申请流程，帮助学生在申请资助时获得更多的信息和帮助。
5.开展线上宣传在校内设立宣传页面，集中发布各类资助政策的宣传信息，包括政策名称、申请条件、申请流程等内容，同时通过微信公众号等多渠道推送宣传信息，提高学生的关注度和参与度。
6.创设资助政策申请互助小组针对像助学金、国家助学贷款等政策申请较为复杂的学生，可以在学校内创设资助政策申请互助小组，由熟悉政策的同学进行指导和帮助，为学生提供更贴心、实用的帮助。
7.开展特色宣传活动在学生资助宣传中，可以融入特色宣传活动，如资助政策知识竞赛、艺术表演等，吸引更多的学生前来参与，并通过宣传活动营造积极向上的学生资助氛围。
三、预期效果通过以上措施，预期可以达到以下效果：1. 提高学生资助政策的普及率和了解度，让更多的有需要的学生申请到资助；2. 帮助学生了解资助政策的申请条件和申请流程，提高申请成功率，缓解学生资助困难问题；3. 在全校营造积极向上的学生资助氛围，进一步提高学生对校园资助政策的认识和信心。
2016学生资助工作计划 (精简版)
2016学生资助工作计划2016学生资助工作计划16学生资助工作计划]16学生资助工作计划一、指导思想坚持以科学发展观统领导学生资助管理工作，坚持“公正、公开、公平”原则，16学生资助工作计划。
贯彻落实国家和省教育规划纲要，推进“家庭经济困难学生资助工程”建设，不断改革创新，探索县域资助新机制。
为办人民满意教育、促进教育公平而不懈努力，逐步向全体学生快乐学习、阳光生活、健康成长的目标迈进。
二、工作目标1、贯彻落实湖北省义教均衡行动计划，制定《松滋市义教关爱工程实施意见》，切实加强对流动人口子女的关爱、留守儿童的关爱、残疾儿童少年的关爱。
2、加强义教阶段杂费拨付监管，严禁虚报冒领，套取财政资金。
3、高质量完成义教阶段教科书、循环使用教科书的征订、使用、资金拨划监管工作。
4、圆满完成16年义教阶段贫困寄宿生生活补助费70人，601万元的发放任务。
5、高起点做好高中生国家助学金(3303人、494万元)的发放任务;试点启动利用“三限生”收入的10%和事业费收入的4%设立校内奖助学金。
6、扎实做好中等职业学校国家助学金(00人、300万元)发放、减免学费及学校5%的收入资助(奖励)贫困生工作，工作计划《16学生资助工作计划》(://)。
7、认真做好生源地信用助学贷款的续贷、新贷、收贷等方面的工作。
8、接受、处理、落实社会各界对贫困生的各项捐赠。
9、启动学前教育、实验小学贫困生资助工作，力争做到资助覆盖率达到100%。
10、加大家庭经济困难学生各项资助政策、结果的宣传、公示力度，为营造“平等、均衡、和谐”的教育环境而不懈努力。
三、工作措施切实加强教科书的征订、使用、管理工作。
建立资助干事牵头，基教干事、征订干事配合的协调联动机制、教材教辅资料余缺调剂机制、征订上报审核制度、异动学生课本调剂规定，确保课前到书，人手一套。
坚决制止虚报多订现象发生。
进一步完善贫困寄宿生生活补助费资助程序。
建立“双线摸底、集中评审、两地公示”的贫困寄宿生生活补助费受助资格评审机制，规范资助程序，接受社会监督，杜绝人情、关系资助。
2016年学生资助管理中心工作计划
2016年学生资助管理中心工作计划
（一）积极配合国家开发银行做好生源地助学贷款的审核、发放、还贷工作。
进一步加大工作力度，将与国家开发银行合作开展的大学生生源地助学贷款业务在我市推广，以帮助更多的家庭经济困难学生顺利完成学业。
（二）继续做好家庭经济困难学生实施普通高校新生入学资助工作。
（三）积极做好各中等职业学校2016年春、秋季学期受助学生和免学费学生信息的统计、汇总和上报工作，完成春、秋学期国家助学金的发放工作及免学费政策的落实。
（四）加大对中等职业学校国家助学金和普高国家助学金的监督和管理力度。
国家资助政策的落实情况，资金的使用和管理情况进行全面检查，确保资助政策得到不折不扣落实。
（五）继续做好贫困家庭学生寄宿生补助费的汇总、上报和发放工作。
（六）加大国家资助政策的宣传力度，完成各类资助政策宣传和发放工作。
（七）积极做好其他资助项目
我中心继续按照自治区、通辽市有关要求做好资助工作，建立和完善各项管理制度，坚持“公正、公开、公平”的原则抓好学生资助工作的组织实施，提高管理水平，加强对资助工作的管理力度，使资
助工作逐步实现科学化、规范化，逐步提升人民群众的满意度。
2016工作月历。
完小2016年学生资助工作计划
完小 2016 年学生资助工作计划
一、总体思路
全面落实有关学生资助政策，完善学生资助体系 , 拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣传力度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推进我校学生资助工作再上新台阶。
二、工作任务
1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。
2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。
3、做好贫困生补助的申请和发放工作。
4、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。
三、工作要点和措施
1.加强资助宣传
提高企事业单位、社会团体、以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度，增强社会各界对资助政策的知情权、监督权。
抓住重要时点，标语、黑板报、热线电话等多种形式，大力开展资助政策宣传。
2.规范资助行为
完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。
义务教育学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，坚持资助工作公开、公平、公正原则，打破
平均主义做法，确保资助
工作达到国家、省规定要求。
规范资助行为，确保资助人
数准确真实，严禁虚报冒领。
严格家庭经济困难学生的认
定、上报、审核与资金发放监管工作。
规范资助金的发放使用，确保资助金都能按标准及时准确发放到学生和家长手中。
3.完善资助体系邀请企事业单位、社会团体、个人面向学校设立奖学金、助学金，关心、资助贫困学生和儿童，奖励优秀学生，搭建特殊困难学生和儿童的救助网络平台。
规范资金使用项目，严格按照省、市有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金及时足额发放、专款专用。
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铁铺镇中心幼儿园2017年春季
精准资助工作实施方案
为了做好家庭经济困难学生精准资助工作，切实把国家惠民政策落实好，把贫困学生关心好，促进我校工作又好又快发展，制定如下方案。
一、成立精准资助工作领导小组和经济困难学生认定工作小组，明确工作职责。
1.成立学校精准资助工作领导小组：
组长：王长义
副组长：郑姗姗
成员：王秋红、蔡虎、何兰兰、卢丽娟
组长对学校精准资助工作负首责，协调资助各方面工作。
成员负责具体工作，职责包括：宣传学生精准资助政策和工作动态；掌握各学校家庭经济困难学生状况；受理学生申请、社会咨询以及来信来访；初步审定资助对象；管理和发放资助款项；建立健全资助工作档案；协同乡镇扶贫办等部门做好其它相关工作。
2.成立家庭经济困难学生认定工作小组，认定小组主要由各班班主任、班子成员等组成，具体负责审定资助对象。
二、规范资助对象认定工作，保证资助公平公正
1.调查摸底。
通过教师家访等途径全面了解和收集学生的家庭经济情况，按类别、分层次进行汇总，形成贫困生信息库；对学生家庭状况进行跟踪监控，准确掌握学生家庭动态。
2.学生申请。
组织在校在籍学生人人填写家庭经济困难学生认定申请表和认定承诺书，提供相应的证明材料（建档立卡明白卡、低保证、村委证明等）。
3.评审认定。
学校组织认定小组对申请的学生进行逐一审选，核实证明材料，初步拟定困难等级。
4.公示。
对通过评审初步拟定的家庭经济困难学生困难等级认定进行为期一周的公示。
公示期内若有异议及时进行调查核实和调整。
5.摸清建档立卡户子女就学情况。
精准资助领导小组分组包村，深入村支两委入户摸底，查清建档立卡户子女在我校就学情况，填写登记表，上报建档立卡户学生花名册。
6.上报审批。
学校将公示无异议后的家庭经济困难学生认定汇总名单上报县教育部门。
7.发放资助资金。
学校在收到专款后立即将资金落实到学生家长手中。
三、加强资助宣传和教育工作。
一是宣传好精准资助政策。
学校对资助条件、认定标准、资助标
准、评定程序、资金来源等相关内容进行广泛宣传，让学生、家长和社会全面了解政策，实行阳光操作，接受社会监督。
二是学校在开展家庭经济困难学生资助工作中，对学生进行感恩教育和励志教育,促进学生形成自强自立、回馈社会的良好道德品质。
四、健全学生资助工作管理制度，规范资助行为
1.建立和完善具体的工作制度或实施细则。
制订学生精准资助工作制度；家庭经济困难学生认定评审制度；学生资助资金发放管理制度。
2.规范资助资金发放管理。
资助资金到位后第一时间通知学生家长前来签字领取；对因学生流动、信息遗漏等原因形成的结余资金或不足部分，学校要如实上报上级教育部门。