数学试卷提示语
小学数学试卷卷首寄语
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时光，我们迎来了小学数学期中考试。
首先，请允许我代表全体老师，向同学们表示衷心的感谢和诚挚的祝福！感谢你们在过去的日子里，努力学习、积极进取，为我们的小学数学课堂带来了无尽的欢乐和活力。
数学，是开启智慧之门的钥匙，是培养逻辑思维的重要工具。
学习数学，不仅能让我们掌握知识，更能锻炼我们的思维能力，提高我们的综合素质。
本次期中考试，是对同学们一个学期来学习成果的检验，也是对我们老师教学工作的反馈。
在这份试卷面前，同学们可能会感到紧张、焦虑。
但请相信，只要你们调整好心态，充分发挥自己的实力，就一定能够取得优异的成绩。
在此，我想对同学们说以下几点：一、保持良好的心态。
考试并不是评判你们人生价值的唯一标准，而是一次检验和提升自己的机会。
相信自己，相信自己的实力，以平常心对待考试。
二、审题认真。
在考试过程中，一定要仔细审题，确保理解题意。
遇到不懂的问题，可以先放一放，先做自己会做的题目，然后再回头思考。
三、合理安排时间。
考试时间有限，要合理分配时间，确保每道题目都有足够的时间去思考和解答。
遇到难题时，不要慌张，可以尝试从不同角度去思考。
四、注重细节。
在考试过程中，一定要注意细节，如书写规范、格式正确等。
这些细节往往会影响你的得分。
五、互相鼓励。
在考试过程中，同学们可以互相鼓励、互相帮助。
团结就是力量，相信你们一定能够取得好成绩。
同学们，人生就像一场马拉松，只有不断努力，才能走得更远。
希望你们在这次考试中，充分发挥自己的潜能，展现出自己的风采。
同时，也要珍惜这次考试的机会，从中汲取经验，为今后的学习打下坚实的基础。
最后，祝愿全体同学在本次期中考试中取得优异成绩，也希望你们在今后的学习生活中，继续努力，勇攀知识高峰，为实现自己的梦想而奋斗！加油，同学们！让我们携手共进，共创美好未来！此致敬礼！敬爱的老师们2022年9月。
试卷讲评课提醒学生注意错题积累的句子
试卷讲评课提醒学生注意错题积累的句子
以下是一些试卷讲评课中，提醒学生注意错题积累的句子：
1. "请记住，每一次的错误都是成长的契机。
对于做错的题目，我们需要特别注意，并从中吸取教训。
"
2. "错题并不可怕，可怕的是重复犯错。
所以，我们要把每一次的错误都当作学习的机会，积累下来，避免再犯。
"
3. "请同学们在试卷讲评后，整理自己的错题，并深入理解每一个错误背后的原因。
这样，我们才能真正从错误中学习，实现自我提升。
"
4. "要学会从错误中学习，这样我们才能不断进步。
因此，请同学们在讲评过程中，特别关注自己的错题，积累经验，避免再次犯错。
"
5. "每一次的错误都是我们学习的机会，所以，对于做错的题目，我们需要认真对待，深入理解，并且做好积累，这样才能更好地提升自己。
"
希望这些句子对你有所启发。
试卷寄语初中数学
时光荏苒，转眼间我们已迎来了初中数学的期末考试。
在这紧张而又充满挑战的时刻，我想对大家说几句寄语，希望大家能够以饱满的热情和坚定的信念，迎接这场知识的盛宴。
首先，请相信自己。
每个人都是独一无二的，拥有自己的优势和特长。
在数学学习中，我们要相信自己的潜力，勇敢地面对困难，不要轻易放弃。
只要付出努力，就一定能够收获成功。
记住，信心是成功的基石。
其次，养成良好的学习习惯。
数学是一门需要严谨思维的学科，养成良好的学习习惯对于提高学习效率至关重要。
我们要做到以下几点：一是课前预习，提前了解新知识；二是课堂认真听讲，做好笔记；三是课后复习，巩固所学知识；四是积极参与课堂讨论，与同学互相交流。
只有养成良好的学习习惯，才能在数学学习中不断进步。
再次，学会总结归纳。
数学知识繁杂，但只要我们善于总结归纳，就能发现其中的规律。
在复习过程中，要学会对知识点进行分类整理，形成知识体系。
同时，要关注题型变化，总结各类题型的解题方法，提高解题速度和准确率。
此外，培养良好的心态。
考试过程中，保持平和的心态至关重要。
面对题目，我们要保持冷静，切勿慌张。
遇到难题时，要学会调整心态，不要气馁。
相信自己，相信自己的努力，一定能够克服困难，取得优异成绩。
最后，珍惜时间，合理安排。
考试临近，我们要合理安排时间，确保充足的休息。
在复习过程中，要注重效率，避免拖延。
利用好每一分钟，让时间发挥最大的价值。
亲爱的同学们，让我们携手共进，以优异的成绩为初中生活画上一个圆满的句号。
在这场考试中，我们要充分发挥自己的实力，展现出自己的风采。
相信在不久的将来，你们一定能够成为国家的栋梁之才。
祝愿大家在期末考试中取得优异成绩，前程似锦！你们的数学老师敬上。
(完整版)数学试卷卷首寄语
亲爱的同学：
这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获。
老师一直投给你信任的目光。
请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你考出好成绩。
亲爱的同学，你好！
今天是展示你才能的时候了，只要你仔细审题、认真答题，把平常的水平发挥出来，你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的实力！
若希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以
信心为光荣，以希望为哨兵。
——爱迪生
在展示你学习成果时，希望你能沉着应答，发挥出
自己的最好水平。
祝你成功！
试卷不仅是一张纸，更是一种责任和心灵的承诺；考场不仅在教室，更在人生的每一个角落；我承诺：
用心答题，诚信考试。
期末数学试卷上提示语
随着本学期的学习即将画上圆满的句号，我们即将迎来期末考试的检验时刻。
在此，老师想对大家说几句温馨的提示，希望大家能够以最佳的状态迎接挑战，展现出自己一学期以来的学习成果。
首先，请大家调整好心态，保持平和的心态对待考试。
考试只是检验我们学习成果的一种方式，它并不能完全代表我们的能力和价值。
所以，不要给自己过多的压力，相信自己，相信自己的努力和付出。
其次，复习要有的放矢。
针对期末考试，大家要明确复习重点，抓住知识点，有针对性地进行复习。
以下是一些建议，希望能对大家有所帮助：1. 回顾课堂笔记：认真回顾课堂上的笔记，梳理知识点，查漏补缺。
重点关注老师强调的重点和难点。
2. 查看课本：课本是学习的基石，要熟练掌握课本中的基本概念、公式、定理等。
对于一些容易混淆的知识点，要进行对比记忆。
3. 做历年真题：通过做历年真题，了解考试的题型和难度，熟悉考试节奏。
在做题过程中，遇到不会的题目要及时查阅资料，加深理解。
4. 做好错题集：将平时练习和考试中做错的题目整理成错题集，分析错误原因，针对性地进行复习。
5. 制定复习计划：合理安排时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
可以按照以下步骤制定复习计划：（1）梳理知识点：列出本学期所学的主要知识点，按顺序进行复习。
（2）确定重点：根据历年考试情况，确定本学期的重点知识点。
（3）制定时间表：根据剩余时间，合理分配每个知识点的复习时间。
（4）严格执行：按照计划执行，确保每个知识点都能得到充分的复习。
最后，希望大家在考试过程中，注意以下几点：1. 保持良好的作息：考试前要保持良好的作息，保证充足的睡眠，以最佳状态迎接考试。
2. 注意饮食：考试期间要注意饮食，保持身体健康，避免因饮食不当导致身体不适。
3. 考试技巧：在考试过程中，注意审题，避免因粗心大意而失分。
遇到难题时，不要慌张，先跳过，待会再回来解决。
4. 保持冷静：考试过程中，保持冷静，不要被紧张情绪影响。
同学们，相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得优异的成绩。
小学试卷提醒语
小学试卷提醒语亲爱的同学们：欢迎参加本次考试。
在开始答题之前，请仔细阅读以下提醒：1. 请确保你的姓名和学号已经清晰地写在试卷的指定位置。
2. 考试期间，请保持安静，不要与他人交谈或交换答案。
3. 请仔细阅读题目要求，认真思考后再作答。
4. 如果遇到不会的题目，不要慌张，先做会的题目，再回来尝试。
5. 请使用规定的文具答题，如铅笔、橡皮等。
6. 考试时间有限，请合理分配时间，不要在某一题上花费过多时间。
7. 请保持卷面整洁，字迹工整，便于阅卷老师阅读。
8. 考试结束前，请再次检查答案，确保没有遗漏。
9. 考试结束后，请按照监考老师的指示，安静有序地交卷。
最后，祝愿每位同学都能发挥出自己的最佳水平，取得优异的成绩！现在，请同学们开始答题。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 2+3=5B. 3+4=7C. 5-2=2D. 4-1=62. 下列哪个单词的拼写是错误的？A. appleB. bananaC. orangeD. chesnut3. 下列哪个句子是完整的？A. The cat is on the sofa.B. She likes to play.C. Jump high.D. Run fastly.4. 下列哪个成语用得恰当？A. 画蛇添足——描述事情做得恰到好处B. 杯弓蛇影——形容人疑神疑鬼C. 对牛弹琴——形容对牛弹琴D. 掩耳盗铃——形容自欺欺人5. 下列哪个数学公式是正确的？A. 面积 = 长× 宽B. 体积 = 长× 宽C. 周长 = 长 + 宽D. 表面积 = 长× 宽× 高二、填空题（每空1分，共20分）6. 请写出26个英文字母的前五个字母：_ _ _ _ _。
7. 请写出下列成语的后半部分：画龙点睛—— _。
8. 请写出下列单词的复数形式：child —— _，box —— _。
9. 请写出下列数学公式：圆的面积公式是 _。
小学数学试卷鼓励性语言
大家好！时光荏苒，转眼间我们又迎来了小学数学考试的时刻。
在这里，我要为大家送上最诚挚的祝福和鼓励，希望大家在这次考试中发挥出最佳水平，取得优异的成绩！首先，我要告诉你们，数学是一门充满智慧与挑战的学科。
它不仅考验着我们的思维能力，更锻炼着我们的耐心和毅力。
在这次考试中，你们将会遇到各种各样的题目，有的简单，有的复杂，但无论面对何种题目，都要保持信心，相信自己一定能够战胜困难。
同学们，你们在课堂上认真听讲，课后积极复习，老师们都看在眼里。
相信你们在这次考试中一定会取得优异的成绩。
以下是一些建议，希望能帮助你们在考试中发挥出色：一、审题要仔细。
拿到试卷后，首先要认真审题，确保理解题目的要求。
对于一些容易混淆的题目，要多读几遍，避免因审题不清而失分。
二、保持冷静。
考试过程中，要保持冷静，不要慌张。
遇到难题时，要学会分析题目，找出解题思路。
如果实在无法解答，可以先跳过，待解决其他题目后再回来思考。
三、合理安排时间。
考试时间有限，要合理分配时间，确保每道题都有足够的时间去思考和解答。
对于简单的题目，要迅速完成，为解答难题争取时间。
四、书写规范。
书写要工整，字迹清晰，不要出现涂改现象。
这样既能提高卷面美观度，又能让老师更容易看清你的答案。
五、检查试卷。
考试结束后，要充分利用剩余时间检查试卷，确保没有遗漏的题目和错误。
对于不确定的题目，要勇敢地猜测，不要留有遗憾。
亲爱的同学们，你们都是最棒的！在这场数学考试的舞台上，相信你们一定能够展现出自己的实力。
请相信自己的努力，相信自己的潜力，相信你们一定能够取得优异的成绩！最后，祝愿你们在这次考试中取得理想的成绩，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。
加油，同学们！你们是最棒的！我们期待着你们在考试中绽放光芒，创造辉煌！祝考试顺利，取得优异成绩！。
考试提示语
考试提示语
早上(语文理综)
8：40 考前20分钟，考生入场（两遍)
8:50 考前10分钟,监考教师分发答题卡草稿纸(两遍）
8:55 考前5分钟,监考教师分发试卷(两遍)
9:00 敲钟(5次）
9:15 考试已过15分钟，迟到考生禁止入场(两遍）
11:15 距离考试结束还有15分钟（两遍)
11：30 敲钟(5次)
下午（数学英语）
2：40 考前20分钟,考生入场（两遍）
2：50 考前10分钟,监考教师分发答题卡草稿纸（两遍）
2:55 考前5分钟,监考教师分发试卷（两遍)
3:00 敲钟(5次）
3：15 考试已过15分钟,迟到考生禁止入场（两遍)
4:45 距离考试结束还有15分钟（两遍)
5：00 敲钟（5次）
注意：早上8：30关老校区广播，11:30结束后开，下午2：30关老校区广播，5:00结束后开。
高考数学试卷作答顺口溜
一、审题仔细，思路清晰，
审题不慌，步步为营。
二、公式定理，牢记心间，
公式熟记，解题无忧。
三、运算严谨，细心检查，
数字运算，精确无误。
四、图形几何，观察仔细，
角度大小，线段比例。
五、解析几何，直线方程，
点到直线，距离公式。
六、函数性质，掌握规律，
单调性、奇偶性、周期性。
七、数列问题，等差等比，
通项公式，求和公式。
八、概率统计，理解概念，
随机事件，期望值。
九、综合应用，融会贯通，
多角度思考，多方法解题。
十、时间管理，合理分配，
审题快速，答题准确。
顺口溜如下：
审题仔细不慌张，公式定理心中藏。
运算严谨细心查，图形几何观察强。
解析几何直线方，函数性质规律掌。
数列问题等差比，概率统计理解广。
综合应用多角度，时间管理要合理。
步步为营不马虎，高考数学轻松过。
六年级数学考试试卷寄语
时光荏苒，转眼间我们即将迎来六年级的数学考试。
在这关键的时刻，我想借此机会对大家说几句寄语，希望大家能够以饱满的热情和坚定的信念，迎接这场挑战。
首先，我想说的是，这次考试是对我们过去一年学习成果的检验，也是对我们即将步入初中生活的一次预热。
请大家务必重视这次考试，认真对待每一个题目，充分发挥自己的实力。
在备考过程中，我们要明确目标，坚定信念。
我们要相信自己，相信自己的努力一定会有回报。
同时，也要相信老师，相信他们给予我们的指导和支持。
只要我们心怀信念，勇往直前，就一定能够战胜困难，取得优异的成绩。
其次，希望大家在复习过程中，注重基础知识的巩固。
数学是一门逻辑性、系统性很强的学科，基础知识是整个数学体系的基础。
我们要把基础知识学扎实，才能在考试中游刃有余。
对于一些容易出错的知识点，要反复练习，直到熟练掌握。
此外，我们要提高解题能力。
在考试中，题目千变万化，但解题方法万变不离其宗。
我们要学会总结规律，掌握解题技巧。
遇到难题时，不要慌张，要冷静分析，寻找解题思路。
相信只要我们努力，一定能够克服困难，顺利解答。
同时，我们要保持良好的心态。
考试过程中，心态至关重要。
我们要保持平和的心态，相信自己能够应对各种情况。
遇到不会的题目，不要焦虑，要相信自己有能力解决。
在考试中，我们要做到沉着冷静，认真审题，细心作答。
最后，我想提醒大家，考试只是检验我们学习成果的一种方式，并不是衡量我们人生价值的唯一标准。
我们要把考试看作是一次锻炼自己的机会，不要过分看重分数。
只要我们努力了，就问心无愧。
同时，也要学会从考试中总结经验，为今后的学习生活打下坚实的基础。
亲爱的同学们，让我们携手共进，以优异的成绩迎接六年级的数学考试。
相信在老师和家长的关爱下，在同学们的共同努力下，我们一定能够取得优异的成绩，为初中生活开一个好头！祝愿大家考试顺利，前程似锦！你们的老师[[今天日期]]。
家长写数学考卷寄语怎么写
家长写数学考卷寄语怎么写
亲爱的同学们：
在每次考试前给大家写寄语，成为我与你们交流的习惯。
今天，我将向你们传达我对数学的一些思考和期望。
首先，我要强调数学在我们日常生活中的重要性。
数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
通过学习数学，我们能够自觉地遵循逻辑，提高思维能力和创新意识。
希望你们能够用心去理解数学，发现它背后的美妙和实用性。
同时，我要提醒你们关于学习数学的态度。
学习数学需要坚持和耐心，很少有能一蹴而就的捷径。
不要因为一时的困难而放弃，也不要因为偶尔的成功而自满。
相信自己的潜力，保持一个积极的学习心态，你们将会看到自己的进步和成就。
另外，我希望你们在数学学习中能够注重基础知识的掌握。
数学是一门递进的学科，基础的打牢与深厚的积累是不可或缺的。
只有掌握好基本概念和方法，才能更好地应对复杂的问题。
因此，请大家将课堂上的内容与实际生活联系起来，注重基础知识的理解和应用。
最后，我希望你们能够在考试中保持冷静和自信。
考场上的紧张往往会让你们丢失思路和出现错误。
所以，提前做好充足的准备，充分理解题意，清晰地展现自己的解题思路。
相信自己的能力，不轻易放弃和气馁，相信你们都能够取得好的成绩。
祝愿大家能够在数学学习中更上一层楼，取得优异的成绩。
不仅为了追求好的成绩，更为了培养自己的思维能力和解决问题的智慧。
相信自己，勇敢前行！
祝福大家考试顺利，心想事成！
家长敬上。
小学数学期末考试试卷寄语
时光荏苒，转眼间我们即将迎来小学阶段的最后一次期末考试。
在这最后的冲刺阶段，我想借此机会向你们送上我最真挚的祝福和寄语。
首先，我要感谢你们在过去的一年里，对数学学习的坚持和努力。
数学是思维的体操，它不仅能锻炼我们的逻辑思维能力，还能培养我们的耐心和毅力。
你们每一次认真听讲、积极思考、勤奋练习，都是对数学这门学科最美好的诠释。
在这场期末考试中，我希望你们能够：1. 保持自信。
信心是成功的基石，相信自己有能力取得优异的成绩。
不要因为一时的困难而气馁，要相信自己，相信你们的能力。
2. 认真审题。
考试中，审题是关键。
仔细阅读题目，确保理解题意，避免因为粗心大意而失分。
3. 严谨作答。
在解题过程中，严谨是必不可少的。
每一个步骤都要认真思考，确保答案的正确性。
不要急于求成，以免因计算错误而丢分。
4. 合理安排时间。
考试时间有限，合理安排时间非常重要。
遇到难题时，不要慌张，先做会做的题目，再回头解决难题。
5. 调整心态。
考试时，保持良好的心态至关重要。
遇到不会的题目，不要焦虑，要保持冷静，相信自己能够一一克服。
同学们，你们即将告别小学阶段，迈向新的学习旅程。
这次期末考试，是对你们过去学习成果的一次检验，也是对你们未来学习道路的一次激励。
我相信，只要你们用心去准备，用心去考试，就一定能够取得满意的成绩。
同时，我也想提醒大家，考试不是终点，而是新的起点。
无论成绩如何，都不要忘记学习的过程，不要忘记自己在学习中的成长和进步。
希望你们能够以这次考试为契机，继续保持对知识的热爱，对学习的热情，不断追求卓越。
最后，祝愿大家在期末考试中取得优异的成绩，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。
愿你们在未来的道路上，勇往直前，不断进步，成为更好的自己！此致敬礼！你们的数学老师【年份】年【月份】日。
九年级中考数学考试温馨提示
九年级中考数学考试温馨提示亲爱的初三学子们：大家好，让梦想照耀现实，让每一滴汗水绽放梦想的光芒，青春圆梦，不负韶华。
2024年中考在即，为了大家在中考数学中发挥出自己的最好水平，阳光学校的老师们给大家做最后的考前叮咛。
一、考前准备。
1.心理准备：中考往往比模考简单，所以心态要稳，沉住气，静下心！2.手感准备：考前请每天做几道中等难度题，保持熟练的手感。
3.物品准备：正版2B铅笔、黑色中性笔、橡皮、一副三角板、量角器、圆规。
二、温馨提示。
老师们结合平时练考阅卷和历年中考阅卷中发现的问题，按照题型做以下温馨提示：01.选择题。
1.相反数和倒数概念不要混淆。
2.认真审题，尤其要看清楚题目中容易弄混淆的问题，比如：是选择不正确的还是正确的，是中心对称图形还是轴对称图形，还是既是中心对称图形也是轴对称图形。
3.反比例函数求k时要注意判断正负性。
4.巧用排除法、极值法、赋值法等。
遇到不会做的题时，可拿量角器和三角板量一量，然后按比例估算。
02.填空题。
1.认真审题，明确所求量。
2.求概率值时应该用分数呈现结果，切勿化为小数或百分数，求频率时尽可能用小数表示，特殊情况也可以用分数表示。
3.填空题的计算结果必须是最简形式，切勿还存在乘法运算等情况，如若要列方程，必须用题目中的原始数据。
4.注意单位的换算和添加。
03.计算题。
1.注意在正确的位置书写“=”。
2.抄题不漏项。
3.明确运算顺序，分步计算，不跳步运算。
4.预见性的易错点，提前加以防范，如：H)=r(4)=9,=-27>(2-v-lN4.r-4.rn5.因式分解要找对公因式，要分解彻底。
6.解分式方程，过程要规范，例如：---3=---x-22-x解：l+3（x-2）=-（1-x）（找准最简公分母，常数项3不漏乘）1+3x-6=-1+x（去括号不漏乘，注意符号）2x=4x=2（系数化为1时注意分子分母的位置，避免出现x的错误）检验：当x=2时,x-2=0（正确的检验方式是代入最简公分母中）x=2是增根，原分式方程无解.（要注意归纳结论）7.解形如:"3x2-6x=4（x-2）〃的一元二次方程时，忌直接约掉（x-2）造成丢根。
期末数学试卷温馨提示语
随着学期的结束，我们即将迎来期末考试的挑战。
在这个关键时刻，我想给大家送上一份温馨提示，希望大家能够以最佳的状态迎接这场知识的较量。
首先，请保持良好的心态。
期末考试是检验我们一学期学习成果的重要环节，但它并不是衡量我们人生价值的唯一标准。
请大家不要过度紧张，相信自己的努力和积累，保持平和的心态，以平常心对待考试。
其次，合理安排时间。
临近考试，大家要合理规划自己的时间，确保在复习过程中能够全面覆盖各个知识点。
建议将复习时间分为三个阶段：基础复习、重点突破和查漏补缺。
基础复习阶段，要全面回顾教材，巩固基础知识；重点突破阶段，要针对自己掌握不牢固的知识点进行强化训练；查漏补缺阶段，要查找自己的薄弱环节，进行针对性复习。
以下是具体的学习建议：1. 制定复习计划。
根据自己的实际情况，制定一个切实可行的复习计划，明确每天的学习目标和任务。
2. 合理分配时间。
将学习时间分配给各个科目，确保每个科目都有足够的复习时间。
3. 注重基础知识。
基础知识是学好数学的关键，要重视对基础知识的复习，如公式、定理、定义等。
4. 做好笔记。
在复习过程中，要做好笔记，将重点、难点和易错点记录下来，方便日后复习。
5. 加强练习。
通过大量练习，巩固所学知识，提高解题能力。
可以选择一些历年的真题、模拟题进行练习，熟悉考试题型和难度。
6. 做好心理调适。
考试前，可以通过听音乐、散步等方式进行放松，保持良好的精神状态。
7. 注意饮食和休息。
考试期间，要注意饮食均衡，保证充足的睡眠，以保持良好的身体状态。
此外，以下是一些关于数学考试的具体建议：1. 熟悉考试题型。
在复习过程中，要了解各类题型的解题方法和技巧，以便在考试中迅速找到解题思路。
2. 练习计算能力。
数学考试中，计算能力至关重要。
要加强计算练习，提高计算速度和准确性。
3. 注意审题。
在解题过程中，要认真审题，确保理解题意，避免因审题不清而失分。
4. 培养逻辑思维能力。
数学问题往往需要运用逻辑思维进行推理，要培养自己的逻辑思维能力，提高解题效率。
部编版小学三年级数学上册提示语专题练习
部编版小学三年级数学上册提示语专题练
习
一、认识数的大小
1. 小朋友们，让我们来一起比较一下这两个数的大小吧！请告
诉我，哪个数字大一些，哪个数字小一些？
2. 现在，我给你们出几道题目，你们要根据题目中的数字大小，选择正确的答案哦！
3. 嗨，小朋友们，我们今天来练一下数的大小，根据图中的数量，请写出正确的数字。
二、认识数字的奇偶性
1. 看一下这个数字，它是偶数还是奇数呢？请大声告诉我！
2. 现在，我念一个数字，你们要判断它是奇数还是偶数，并举
手示意。
3. 小朋友们，偶数和奇数你们都知道了吧？接下来，我会给你们一些数字，你们要告诉我它是奇数还是偶数。
三、数的顺序排列
1. 请你想一想，数小朋友们，如果从小到大排列这些数字，应该怎么做呢？想好了就告诉我。
2. 现在，我会给你几个数字，你要仔细观察，并按照从小到大的顺序排列。
3. 小朋友们，数的顺序很重要哦！请你们仔细看图中的数字，将它们按照从小到大的顺序填写到相应的空格中。
以上是部编版小学三年级数学上册提示语专题练习的内容，希望对小朋友们的学习有所帮助！加油哦！。
数学测试提醒孩子用心的句子
数学测试提醒孩子用心的句子
1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
2、数年苦读获真知，高考场上比高低。
仔细审题不慌张，从容答卷下笔奇。
龙飞凤舞今日事，过关斩将无人敌。
满怀喜悦佳绩报，全家欢笑赞第一。
全国高考日到了，祝你一鸣惊人创佳绩！
3、努力努力再努力。
孩子，你是最棒的：只要努力就会有收获！
4、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。
不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。
5、付出终有回报，信心绝对重要。
马上就要高考，别忘面带微笑。
有空睡个好觉，不必紧张煎熬。
敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。
祝高考顺利！
6、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
7、考试中不要考虑自己的名次和得分问题，轻轻松松答题，努力终会得到回报。
8、希望你认真学习，孩子你不是最笨的，遇到问题多次思考，我们相信你是最棒的。
9、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
10、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
11、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
12、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
一年级数学考试叮嘱语
一年级数学考试叮嘱语1.考试用品：削好的铅笔5支、橡皮、尺子、彩铅、练习本、垫本或者书本垫在试卷下面；2.开始考试时：孩子们拿到试卷先看自己的试卷是不是一年级的，不要和同桌二年级的拿混了，确定试卷无误就先写自己的姓名和班级（班级简单写一·一或者一·二，写多了耽误听题时间）；3.监考老师读到哪道题孩子们就要认真听那道题，不要自顾自做题，遇到不认识的字或者不理解的题目要求，要举手求助老师，不要觉得不好意思或者害怕；4.做题过程中，橡皮啊尺子啊彩铅啊找不到了或者坏了，要举手让老师帮着解决。
5.计算时要认真，仔细看题目要求，平时强调过的那些易出错、易混淆的题要格外注意，如——※读作是大写，写作是小写；6.几个一和几个十的先后位置；7.两位数的数位从右起第一位是个位，第二位是十位；8.一捆小棒是10根，两捆就是20根，一个十就是10个一、20里面有2个十或者20个一；9.计算要看清加减符号，不要算错，如果有类似15－7=这样的减法，不会算的可以想加算减；10.按规律填数，要注意观察它们之间相差多少；11.关于位置的题，先标出左右或者前后，看清楚让圈几个或者第几个，几和第几是不一样的，注意看题目要求；12.数图形，用铅笔数一个划一个，别重复数也别漏数；13.排队问题：什么时候＋1或者－1，需要看题目，排队问题重叠问题，可以画图减少出错；14.看图列式：问号在下，一般都是加法、数字在下，问号在上一般都是减法；15.解决问题：求一共有多少，原来有多少，用加法！求还剩多少，找回多少钱，用减法！移多补少的类型练课上了不少了，还是那句话，看题目要求，用计算或者画图解答！最近的练习或者测验，可以看出数学难度不算大，就看孩子是不是认真细心读题目和计算了！相信孩子们只要认真去做，不拖拉不磨蹭一定没问题的！千万不要空题，不要漏题，60分钟时间很充足，做完要检查一遍，不要在试卷乱画，千万不要空题。
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莘莘学子们，即将在深秋里走向期中考试。
考试，对于每个人来说，都有些许的忐忑，甚至恐惧。
就像我，总是惧怕寒冬的来临，即使是在深秋，稍微的风寒，就将自己厚厚的包裹。
以己之感体谅学生，如果考试也可以温情脉脉，荡涤学生心中的恐惧，给予心灵上的关怀、精神上的鼓舞，学生一定会喜欢这“冬天里的一把火”。
这几年的监考，倡导阳光监考，应该是源于此。
我想，除了监考上阳光起来，还可以让考试卷传递出教师绵长的关爱来。
这几日，我被安排出一份五年级数学的中考卷子，教育共同体的八所学校来使用。
我思忖着，在评价内容上依据课程标准的要求，重视四基的检查、学习过程的检查等之外，是否可以添加一些其他的内容来“画龙点睛”呢
首先，写上贴心的开场白。
亲爱的同学，流光溢彩的秋天到来了。
金秋，意味着五谷丰登。
学期过半，课本翻过了一页又一页。
每个同学在辛勤的付出后，都希望有一个美好的收获。
这个时刻到来了，勤奋又聪明的你，认真细心的对待每一道习题吧，相信你一定会成为最好的自己！
这样的开场白，会让学生觉得很温馨。
老师的丝丝关爱，会通过一个个温暖的文字流进学生的心里。
第二，题目要求温柔呈现。
填空题：认真读一读，小心驶得万年船，细心填一填吧！
判断题：密切注意小陷阱，你会正确判断下面各题的！
选择题：睁大眼睛，辨别思考，你能做出正确的选择！
计算题：?保持细心的态度是计算成功的经验，相信你都能做对！
操作题：动动脑，动动手，心灵手巧的你一定行。
解决问题：你是一位用数学知识解决生活中数学问题的能手吗用心思考后，大显身手吧！
这样的题目要求，摈弃了传统的冰冷呈现形式，而是像涓涓细流一般，温情脉脉的给予学生“提醒、鼓励、期望”，不仅让学生明确题目要求，更提醒学生发扬良好的做题习惯。
我想，这样的改革，学生会觉得春风拂面，可以消除考试的紧张感，有助于发挥出最好水平，成就最好的自己。
?
第三，试卷最后再次提醒。
在试卷最后，不妨再提醒同学们做完题目之后认真的检查反思，最大程度的降低因马虎造成的失分。
因此，在试卷的最后，我敲下这几句话：
亲爱的同学，经过一番努力，即将达到成功的彼岸。
此时，千万不要忘记“千金难买回头看”，从头到尾细致的检查反思吧！
这样的试卷，学生拿到手中，会是怎样的情形呢我期待看到孩子们会心的笑容！
小朋友，一学期过的真快，你们一定学会了很多的知识与本领，今天，做做这份试卷，你一定会发现自己真的学会了很多，这该是多么高兴的事啊！赶快行动吧，不过得把字写端正哟！小朋友，做了试卷，你一定发现自己进步了吧不过要想取得更好的考试成绩，还得仔细地检查检查哟！如果发现自己有困难的问题，可得耐心地思考思考啊！
同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获吧！那么现在到了收获果实的时候了！下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，保持卷面干净整洁，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！
温馨提示语-------试卷上的人文关怀
刚子?发表于?-?2009-10-31 19:02:00
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????周末在家出六年级的期中数学试卷。
出完以后，总觉得少点什么就想在试卷上加点内容。
好让学生轻松的参加期中考试。
就上网查，觉得这种形式很好。
就介绍给大家。
嘿嘿！稍加修改哈！
??? 一份试卷，就是一组问题的情境。
试卷情境的宽松程度对儿童的考试成绩有着重要的影响作用。
宽松的问题情境对于儿童充分展示业已形成的课程三个维度的目标，有着十分重要的意义。
因此，对于这套试卷，我们首先从情境的创设入手。
①卷首设计开考寄语，打消应试的顾虑，激起儿童应试的积极性与主动性。
例如：小朋友，一学期过的真快，你们一定学会了很多的知识与本领，今天，做做这份试卷，你一定会发现自己真的学会了很多，这该是多么高兴的事啊！赶快行动吧，不过得把字写端正哟！
②卷中设计鼓励语，激励学生战胜自我，再树努力完成试卷的信心。
一份试卷往往需要一个小时甚至更长的时间完成，对于低年级的儿童来说，坚持这么长的时间，还是有难度的，为了解决这个问题，我们在卷中设计鼓励语。
如：相信你是最棒的。
好孩子，任何困难都难不倒你。
③卷尾设计小结提示语，引导学生学会检查与反思，体验考试成功与失败。
为了进一步激起学生的考试兴趣，发现自己的成功，体验成功的乐趣，我们在卷尾又设计了小结提示语。
如：小朋友，做了试卷，你一定发现自己进步了吧不过要想取得更好的考试成绩，还得仔细地检查检查哟！如果发现自己有困难的问题，可得耐心地思考思考啊！
转【精彩辑录】
一、【卷首寄语】
1、亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。
请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。
2、这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你。
3、又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美、最甜的硕果肯定会让你感受到收获的喜悦！
4、亲爱的同学们，轻轻对自己说：“我能行”，用你的智慧和细心，相信你会最棒！
5、亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限……
6、亲爱的同学，当你拿到这份试卷时，这学期的学习已进入尾声。
俗话说，一份耕耘，一份收获。
有平时的努力，就会有期终的好成绩。
如果这份试卷能取得好成绩，这是对你最好的回报；如果做得不理想，别泄气，事后检查一下自己的学习方法和学习态度，下学期重新开始。
好了，马上进入测试，祝你好运！
7、亲爱的同学们，回望小学的六年，时光如白驹过隙。
我们在春天播下希望的种子，在夏天洒下希望的汗水，到秋天就会有一个沉甸甸的收获。
面对这次考试，你准备好了吗只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功。
8、半个学期在不知不觉中已悄然流逝。
慨叹之余，我们沉静回首，检索收成，也该是一件有意义的事情，或可得到启迪和警示，或可增强信心和勇气……这些都应是自己的一笔宝贵的财富。
同学们，相信你们都会以平和的心绪、认真的态度在答卷中寻找属于你自己的财富……
9、“又是一年芳草绿，依旧十里杏花红。
”当春风又绿万水千山的时候，我们胜利地完成了语文世界的又一次阶段性巡游。
在这两个多月的语文学习之旅中，我们背着行囊，寻觅春天的踪迹；“咏物抒怀”，探求平凡事物中蕴含的人生感悟；漫步古诗苑，接受一次次美的洗礼。
今天，面对这张试卷，我们满怀信心！认真审题，从容书写。
相信：成功一定把握在我们手中。
10、亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆。
请放松你的心情，顺利地驶向那成功的彼岸
【结束语】
1、同学们你们看，整个过程就这样简单。
注意了，请你们再耐心地复查一遍，可不要交完卷后悔呀。
看，一切都是由你们来完成的，希望你们像贝多芬一样，将你们自己的命运掌握在你们自己手中。
2、祝贺你！你已经完成了整张试卷！希望你再仔细检查一遍哦！好成绩一定属于你呀！
虽然只是一张小小的试卷，但是却反映出教育观念的本质变化，对低年级的学生可加一些小卡通。