20xx幼儿园元宵节主题活动方案示范文本
幼儿园元宵节主题活动教案（通用20篇）
幼儿园元宵节主题活动教案幼儿园元宵节主题活动教案（通用20篇）幼儿园元宵节主题活动教案篇1一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20xx6年2月24日三、活动目标：1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿对元宵节的兴趣。
2.通过活动，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动前沿一)前期准备：1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：xx幼儿园元宵喜乐会。
6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1―2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
9.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二)场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
幼儿园元宵节主题活动教案篇2活动时间：20xx年1月2号上午9：00——11：30。
活动地点：幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。
活动组织形式：亲子形式活动流程：活动一：灯笼制作比赛。
活动二：包汤圆活动。
活动三：最美灯笼评选活动。
活动四：猜灯谜活动。
活动五：品尝汤圆。
活动相关事宜及注意事项：1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。
2、共同讨论元宵节的来历，欣赏关于元宵节活动的歌曲。
3、因场地有限，为了让孩子更好的感受节日的气氛，请家长陪同宝贝参加，活动将于9：00正式开始，并关闭大门。
4、活动过程中，请家长关闭手机，暂时远离纷纷扰扰，精心陪同孩子感受节日氛围。
幼儿园元宵节活动方案范文（5篇）
幼儿园元宵节活动方案范文一：元宵节的文化：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
二：活动意图：新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法。
我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。
我们安排了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪，通过活动来增加亲子间的亲情交流。
活动目标1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。
3、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。
活动时间____.3.5参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生具体活动安排活动一：了解元宵的习俗1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。
2、鼓励家长帮孩子们准备花灯，并告诉幼儿自己花灯的名称。
活动二：亲子同乐搓元宵1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。
(准备：电子炉，锅，勺子、盘子等。
)活动三：玩花灯带着孩子们在操场上玩花灯。
活动效果反思与建议准备：家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。
围裙大小各一套;揉粉的盆一个，幼儿园：台布(一次性的)，白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆教师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。
餐盘每班___个，汤匙每人一把(洗净后收在班上备用)幼儿园元宵节活动方案范文（2）如下：____年的元宵节即将到来，为了让幼儿园的小朋友们度过一个欢乐的节日，我们精心策划了丰富多彩的活动，让他们在这个特殊的日子里感受到节日的快乐氛围。
幼儿园元宵节活动策划方案模版（五篇）
幼儿园元宵节活动策划方案模版一、活动主题"我们的节日·元宵节"庆祝活动。
二、活动时间活动将于_月_日下午举行。
三、活动地点活动将在__办事处进行。
四、参加人员预计参与人员包括__名志愿者以及__名辖区内的空巢老人。
五、活动内容(一)共享制作元宵体验。
所有参与者将共同参与包制元宵，完成后可使用巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上创作个性化图案或文字，以制作个人专属的元宵。
(二)传统面盏制作活动。
参照北方习俗，大家将共同制作面盏，这是一种用面粉塑造的各式灯盏，象征吉祥与安康。
通过此活动，我们期望传承中国传统文化，传递吉祥的寓意。
(三)祈愿灯挂放及灯谜竞猜。
活动当天，参与者将挂起___盏带有灯谜的祈愿灯，并可自由选择参与猜灯谜比赛，以此增添节日气氛。
六、活动所需物资灯笼___个丝带2盘元宵面___斤巧克力酱、蓝莓酱等原料面粉___斤刀具1把电磁炉___个锅___个棉线1团一次性桌布纪念品若干。
幼儿园元宵节活动策划方案模版（二）一、活动时间：___年z月zz日，上午9:30开始二、活动背景与目的：元宵节，作为中国的传统节日，以吃汤圆、赏花灯和猜字谜等活动形式，传达着团圆、和谐与美好的寓意。
我们的活动将围绕元宵节展开，旨在让孩子们沉浸于浓厚的节日氛围中，了解并传承这一传统文化。
同时，通过集体活动，让孩子们感受到大家庭的温暖，培养关爱他人的情感教育。
三、活动内容：1. 猜灯谜：预先准备多条灯谜，挂于操场门厅两侧。
2. 亲子共制汤圆：视人员情况，鼓励亲子共同参与，以集体形式进行。
3. 制作心愿卡片：设计并制作个性化的心愿卡片。
4. 共享汤圆：品尝汤圆，共享节日的喜悦。
四、活动流程：1. 提前准备：确保活动所需材料（灯笼、心愿卡片、红线绳、彩旗、大红色和粉色卡纸、小打孔器等）的充足。
2. 周三中午进行集体研讨，明确活动流程及安全注意事项。
3. 各班级领取材料，设计并制作班级特色的心愿卡片，完成打孔穿线工作。
幼儿园元宵节方案模版（3篇）
幼儿园元宵节方案模版一、方案目标本方案旨在通过元宵节庆祝活动，加深幼儿对传统文化的理解，强化团队合作意识和创新思维，提高幼儿的综合素质和情感体验。
二、活动筹备1. 活动主题：融合传统与创新，共度元宵佳节2. 活动时间：____年2月20日（农历正月十五）3. 活动地点：幼儿园户外操场4. 活动参与人员：全体教职员工、幼儿及家长三、活动内容1. 游园活动操场内设立不同主题的游戏站，设计趣味游戏，使幼儿在游戏中了解元宵节的传统习俗，如猜灯谜、角色猜猜乐、模拟烟花等。
教师将指导幼儿参与游戏，并设立奖励机制以激发幼儿的积极性。
2. 元宵制作由家委会协调，预备制作元宵的材料和工具，让幼儿在家长的指导下亲手制作元宵。
活动当天，幼儿将自制元宵带到幼儿园，与同伴共享制作的快乐。
3. 舞龙舞狮表演邀请专业舞龙舞狮团队进行表演，为幼儿呈现精彩的演出。
表演结束后，安排幼儿体验舞龙舞狮，感受中国传统文化的韵味。
4. 秧歌舞表演设立专门的舞台，由专业舞蹈教师现场教学秧歌舞，使幼儿通过舞蹈形式领略传统文化的魅力，同时提升身体协调性和团队合作精神。
5. 亲子互动环节鼓励家长参与，共同制作元宵、参与游戏，并组织亲子活动，如亲子竞赛、亲子创作等，增进家长与幼儿间的互动与沟通。
四、活动流程9:00-9:30 开幕式，由幼儿园负责人致开幕词，宣布活动启动9:30-11:30 游园活动、元宵制作、舞龙舞狮表演11:30-12:00 午餐时间，享用自制元宵12:00-14:00 秧歌舞表演、亲子活动14:00-14:30 闭幕式，活动总结五、活动成果展示1. 元宵制作成果展示设立专门展示区，展出幼儿制作的元宵，附上幼儿姓名和小小心愿。
同时设置留言墙，供家长留言祝福和鼓励。
2. 舞龙舞狮表演视频分享录制舞龙舞狮表演视频，通过幼儿园官网和社交媒体平台分享，让更多人共享幼儿的欢乐时光。
3. 秧歌舞视频回顾制作扭秧歌舞蹈视频合辑，循环播放于幼儿园大屏幕，让全体师生共同回味这一特殊节日的喜悦。
幼儿园元宵活动方案标准范本(4篇)
幼儿园元宵活动方案标准范本【活动目标】1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。
2、引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。
3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。
【活动准备】1、活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的认识;请家长为幼儿准备一盏花灯，带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。
2、请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。
3、元宵、花灯挂图各一幅。
【活动过程】一、忆元宵出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣。
1、看了这幅图想起什么事情。
2、元宵是用什么做的?吃起来什么味?3、元宵表示什么意思?二、观灯会1、教师向幼儿提出观灯要求：要仔细观看灯的颜色、形状几特点。
2、幼儿自由结伴观花灯，可与同伴相互介绍自己的花灯特点，然后请同伴到灯会中找出它。
3、插入情景：“老人”带“孩子”观灯，其中一个孩子吵着看不到，老人无奈。
观察幼儿怎样处理，必要时给予指导，是幼儿懂得相互关心和照顾。
三、总结性谈话。
幼儿园元宵活动方案标准范本（二）活动目标：1.初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛。
2.尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。
活动准备：1.幼儿熟悉歌曲旋律。
2.歌曲《卖汤圆》的碟片。
活动过程：1.交流对汤圆的认识，激发活动兴趣。
指导语：你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢?2.观看碟片，感受歌曲所表现的愉快和有趣的气氛。
(1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。
(2)交流欣赏感受。
指导语：听了这首歌，你有什么感觉?3.理解歌词，学唱歌曲。
(1)倾听歌曲《卖汤圆》。
指导语：①歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么?②你觉得哪一句不太懂或比较难记?③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词?(2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。
(3)运用多种形式演唱歌曲。
4.尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。
(1)随着音乐自由创编身体动作。
(2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。
幼儿园元宵节活动方案范文（三篇）
幼儿园元宵节活动方案范文一：元宵节的文化背景：元宵节，农历正月十五日，又称为"灯节"或"上元节"，寓意新年首度月圆之夜。
每逢此佳节，民间有挂灯赏月的习俗。
元宵之夜，小朋友们手提灯笼，欢快地在街头巷尾嬉戏。
各地会举办彩灯展览、花灯盛会等活动。
元宵节的传统风俗丰富多样，如社火、舞龙、舞狮、旱船、高跷、秧歌、猜灯谜和品尝元宵等。
元宵，主要由糯米粉包裹糖馅制成，象征家庭的团聚、和谐与生活的甜美。
二：活动目的：新学期与元宵节相逢，新年氛围仍萦绕在孩子们的心头。
我们旨在通过愉快的活动，帮助幼儿稳定情绪，更好地融入新学期生活。
同时，活动也旨在增进亲子间的感情交流，使孩子们深入了解中国传统节日——元宵节的风俗习惯。
活动目标：1、理解元宵节是象征团圆的节日，初步了解元宵节的特色活动和特色食品——元宵。
2、引导幼儿愉快地回归幼儿园，快速适应新学期的日常生活。
3、欣赏各种花灯，初步感受其独特的造型、色彩和图案之美。
4、体验与同伴一起玩花灯所带来的欢乐情绪。
活动时间：____.3.5参与人员：新区实验幼儿园小班组全体师生具体活动安排：活动一：探索元宵节传统1、利用图片和录像资料，向孩子们介绍元宵节的历史和文化。
2、邀请家长协助孩子准备花灯，并向他们介绍花灯的名称。
活动二：亲子共度搓元宵时光1、布置回型大厅，准备亲子搓元宵活动所需的设备（如电子炉、锅、勺子、盘子等）。
活动三：赏灯游戏带领孩子们在操场进行花灯游戏。
活动反馈与改进建议：活动前准备：家长：提供糯米粉、蔬菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、番茄汁等材料。
准备围裙一套，揉面盆一个。
幼儿园：提供一次性台布，白糖，大锅煮元宵，煮熟后移至备餐桌。
教师：在回廊设置桌椅，每班若干家庭参与。
每班需准备一定数量的餐盘和汤匙。
期待活动的圆满成功，并欢迎后续的反馈和建议，以优化活动效果。
幼儿园元宵节活动方案范文（二）一、活动时间___年___月___日，上午9:00二、活动地点指定多功能厅三、参与人员包括大班、中班、小班的全体师生四、活动目标1. 激发幼儿对元宵节的欢乐感受2. 培养幼儿的动手实践和思考能力3. 通过活动让幼儿了解元宵节的传统文化和历史渊源五、准备工作红色打印纸剪刀胶水面粉盆子红豆沙筷子六、活动流程1. 9:00 开始，主持人引导，确认日期，并引导幼儿分享对元宵节的认知2. 9:05-9:20 讲解元宵节的起源故事及传统习俗3. 9:20-9:25 引入今日活动主题——制作元宵4. 9:25-9:35 幼儿进行制作前的准备工作，包括洗手、整理材料，强调卫生、精美、安全和团队协作5. 9:35-9:50 师生共同参与元宵制作6. 9:50-9:55 将制作好的元宵送至厨房进行烹煮7. 9:55-10:00 宣布接下来的活动——制作灯笼及猜灯谜8. 10:00-10:15 进行猜谜语环节9. 10:15-10:40 老师示范，准备材料，开始制作灯笼10. 全体师生共同完成灯笼制作11. 10:40 享用自制元宵幼儿园元宵节活动方案范文（三）活动目标：一、通过举办全园主题会，旨在加深师生对元宵节起源、意义及其核心风俗习惯的认知，同时共同体验并沉浸于元宵节所特有的热闹与喜庆氛围之中。
幼儿园元宵节主题活动方案（4篇）
幼儿园元宵节主题活动方案一、活动背景：元宵节，作为我国重要的传统节日，每年农历正月十五日庆祝。
为使幼儿深入理解并体验传统文化，我们幼儿园特设计了一系列元宵节主题活动。
这些活动旨在让幼儿感受传统文化的底蕴，提升团队合作和交流技巧，同时激发他们的创造力和实践能力。
二、活动目标：1. 提升幼儿对元宵节的认知，理解传统节日的起源和价值。
2. 通过活动让幼儿享受传统文化的乐趣，增强文化自信。
3. 培养幼儿的团队协作和沟通能力，塑造集体意识。
4. 进一步发展幼儿的动手能力和创新思维。
三、活动内容：1. 元宵节故事讲述活动开始前，我们将邀请故事讲述者，介绍元宵节的故事和历史，使幼儿了解节日的背景和意义。
故事可选取如《单飞的灯笼》或《如意灯》等传统故事。
2. 制作灯笼幼儿将参与灯笼制作，亲身体验传统文化的魅力，同时锻炼动手能力和创新意识。
提供必要的纸张、剪刀、彩色笔等材料，指导幼儿完成灯笼制作。
3. 灯笼展示游行组织一次园内的灯笼游行，幼儿手持自制灯笼，按照小队形式游行。
每个小队配备队旗和口号，游行过程中播放音乐，营造节日氛围。
4. 元宵晚会邀请专业文化表演团队，为幼儿呈现中国传统戏曲、舞蹈等精彩表演，让幼儿近距离接触和欣赏传统文化。
5. 互动游戏设计一系列与元宵节相关的互动游戏，如猜灯谜、抢红包等，以提高幼儿的参与度，培养团队合作和交流技巧。
6. 品尝与制作元宵提供传统元宵供幼儿品尝，同时组织师生共同制作元宵，让幼儿体验传统食品的制作过程，提升动手能力。
四、活动流程：1. 早晨：进行元宵节故事讲解。
2. 上午：幼儿进行灯笼制作。
3. 下午：安排灯笼游行和互动游戏。
4. 晚上：举办元宵晚会，品尝元宵。
五、活动资源与设施：1. 设有讲解区的会议室或教室。
2. 制作灯笼所需的材料，如纸张、剪刀、彩笔等。
3. 幼儿园园区，作为灯笼游行和游戏的场地。
4. 元宵晚会的场地及音响设备。
5. 元宵食材和烹饪工具，供幼儿制作和品尝。
幼儿园元宵节活动方案(精选5篇)
幼儿园元宵节活动方案(精选5篇)幼儿园元宵节活动方案篇1一、活动背景为了使__的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造;3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。
四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞;(3分钟)2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。
4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。
5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。
(灯谜及谜题见附件一)配合音乐：欢快节庆音乐7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品;配合音乐：《卖汤圆》八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1名主持人6名老师提前一小时到会场做布置;10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;1名老师负责音乐和现场PPT播放;4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集;5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
幼儿园元宵节活动教案（通用6篇）
•••••••••••••••••幼儿园元宵节活动教案幼儿园元宵节活动教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园元宵节活动教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园元宵节活动教案篇1一、活动目标：1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。
2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。
二、活动准备：1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。
2、准备若干简单的有关灯的谜语。
三、活动过程：1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢？A、幼儿回答B、教师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。
有它独特的传统节日气息。
2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些有趣的事？四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。
教师出示花灯，提出请幼儿观赏灯的要求：观察灯的种类、颜色、形态等。
A、可与同伴自由结伴观赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。
B、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等，也可讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。
C、教师总结，帮助幼儿了解花灯的特点，并且告诉幼儿：扎灯是一们民间艺术，是中国人特有的本领。
五、活动结束及延伸：小游戏：出示关于灯的谜语，请小朋友们猜猜看。
在天气晴好的时候，可带幼儿到湖外玩灯，在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯，注意安全，鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。
幼儿园元宵节活动教案篇2活动设计背景刚过元宵节，儿童还沉浸在节日的欢快中。
但是很少有儿童知道元宵节的来历。
通过这次的活动让幼儿了解中国传统文化，并把传统传承下去。
活动目标1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。
2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。
3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
幼儿园元宵节活动方案策划范文（精选5篇）
幼儿园元宵节活动方案策划范文（精选5篇）元宵节作为传统节日之一，在活动方面还是有很多的，那么在这里小编给大家整理“幼儿园元宵节活动方案策划范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：幼儿园元宵节活动方案活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。
我们安排了这样一个元宵节的半日活动。
活动时间：活动目的：(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
(2)欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备：歌曲《闹花灯》。
请家长在假期中带幼儿观看花灯展。
每个幼儿准备一个花灯。
活动形式：先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。
活动过程：一、8：30——9：00 (了解元宵节)元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的。
二、9：00——9：40 (运动)三、9：40——10：00(做元宵)四、10：00——10：15(介绍花灯)欣赏、讲述各种各样的花灯。
(1)自由地欣赏与交流。
(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。
)(2)部分幼儿再集体中讲述。
指①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。
)(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理经验。
幼儿园元宵节主题活动方案（通用20篇）
<meta charset="utf-8"/><div bdsfid="139" class="content"><p bdsfid="140">幼儿园元宵节主题活动方案（通用20篇）</p><h2 bdsfid="141">幼儿园元宵节主题篇1</h2><p bdsfid="143"> 元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。
为进一步使幼儿通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案分享如下:</p><p bdsfid="144"> <strong bdsfid="145">一、活动主题:元宵花灯喜乐会</strong></p><p bdsfid="146"> <strong bdsfid="147">二、活动时间:20xx年2月24日</strong></p><p bdsfid="148"> <strong bdsfid="149">三、活动目标:</strong></p><p bdsfid="150"> 1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
</p><p bdsfid="151"> 2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
幼儿园元宵节主题活动方案范本（三篇）
幼儿园元宵节主题活动方案范本一、活动主题：欢乐元宵喜迎春二、活动目标：1. 培养幼儿对传统节日的认知，了解元宵节的由来和习俗。
2. 提高幼儿的合作意识和团队精神，培养幼儿的团结友爱和分享乐观的品质。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿的想象力和艺术表现力。
三、活动内容：1. 元宵知识竞赛活动前，教师通过故事、音乐等形式向幼儿介绍元宵节的由来和习俗，并组织幼儿参与元宵知识竞赛。
教师可以准备一些与元宵节相关的问题，让幼儿回答，并给予相应的奖励，激发幼儿的学习兴趣，提高对元宵节的认知。
2. 制作元宵手工为了让幼儿更深入地了解元宵节，可以组织幼儿一起制作元宵手工。
教师可以提前准备好纸、剪刀、颜料、彩带等材料，引导幼儿按照自己的想法和创意制作元宵灯笼、粘贴元宵花等手工作品，鼓励幼儿在制作过程中展示自己的创造力和想象力。
3. 元宵晚会为了丰富活动内容，可以组织一场欢乐的元宵晚会。
活动前，教师可以与幼儿商量，让幼儿自愿参与节目的创作和表演。
节目可以包括歌舞、小品、舞龙舞狮等多种形式，让幼儿在表演中展示自己的才艺，并在舞台上享受表演带来的乐趣。
4. 元宵品尝在元宵节当天，可以为幼儿准备精美的元宵，让他们品尝传统的元宵美食。
同时，可以引导幼儿认识不同种类的元宵，了解元宵的包馅和制作方法。
在品尝过程中，教师还可以和幼儿一起品味元宵的甜蜜，并邀请幼儿分享自己对元宵的喜爱和感受。
五、活动措施：1. 提前准备：教师需要提前准备好活动所需的材料和道具，包括竞赛题目、元宵制作材料、表演道具等，确保活动顺利进行。
2. 活动安排：根据幼儿的特点和兴趣，合理安排活动时间和活动内容，避免幼儿疲劳或无聊。
3. 学习和分享：在活动过程中，教师需要根据幼儿的情况适时给予帮助和指导，鼓励幼儿积极参与，分享自己的体验和感受。
4. 安全意识：在活动前，教师需要向幼儿普及一些与安全相关的知识，如使用剪刀时要小心、避免吃到不干净的食物等，保障幼儿在活动中的安全。
幼儿园元宵节方案范本(三篇)
幼儿园元宵节方案范本一、活动主题：元宵节，共庆团圆二、活动目标：1. 培养幼儿对传统节日的认识和理解，感受浓厚的节日氛围。
2. 培养幼儿的合作意识和团队合作精神，增强幼儿对集体的归属感。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿的综合发展。
三、活动准备：1. 做好活动场地的布置，悬挂元宵节相关的装饰品。
2. 准备元宵节的礼品和各种小奖品，以及一些小物件如糖果、灯笼等。
3. 将班级分成若干小组，每个小组准备一个小节目或手工制作作品。
四、活动流程：时间：上午9:00-11:001. 开场：现场播放元宵节的相关介绍视频，让幼儿们了解元宵节的来历和习俗。
2. 游戏环节：a. 捉迷藏：将幼儿们分成两组，进行捉迷藏游戏。
鼓励幼儿们积极参与，培养团队合作精神。
b. 扔圈圈：在现场设置几个圈圈，并将小奖品放在其中一个圈圈上，幼儿们轮流扔圈圈，扔中的幼儿可以获得奖品。
3. 手工制作环节：a. 灯笼制作：幼儿们用彩纸、剪刀、胶水等材料制作灯笼，老师进行示范和引导。
b. 元宵制作：幼儿们在指导下用糯米粉和各种馅料制作元宵，体验传统食物的制作过程。
4. 小组展示：a. 每个小组轮流展示他们准备的小节目或手工制作作品，让幼儿们展示自己的动手能力和创造力。
b. 幼儿们可以自由选择展示形式，如歌曲、舞蹈、展示手工作品等。
5. 奖品颁发：根据幼儿们在游戏和手工制作环节的表现，逐个颁发小奖品和礼物，鼓励幼儿们的参与和努力。
6. 全员合照：在活动结束前，大家一起合影留念，留下美好回忆。
五、活动总结：1. 通过本次活动，幼儿们对元宵节的传统习俗和意义有了更深入的了解。
2. 幼儿们通过游戏和手工制作环节，培养了合作意识和创造力，增强了对集体的归属感。
3. 活动中的奖励和礼品激励了幼儿们的积极参与和努力，提升了他们的自信心和成就感。
六、活动改进：1. 可以增加更多的游戏环节，如传统的拔河比赛、踢毽子等，增加活动的趣味性和参与度。
2. 可以邀请一些专业的表演团队来表演元宵节相关的舞蹈或戏曲，增加节目的多样性和观赏性。
幼儿园关于元宵节的主题活动方案（三篇）
幼儿园关于元宵节的主题活动方案活动目标：1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。
2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验明显的季节特征。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：1、幼儿带花灯到幼儿园。
2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。
活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动活动难点：幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。
活动过程：一、介绍元宵节。
1、师：小朋友，你们知道元宵节是哪一天?元宵节这天人们会做些什么呢?2、教师引导幼儿看幼儿用书师：请小朋友们仔细看一看，图片上的人们在干什么?(引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等)教师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。
在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。
二、教师和幼儿一起欣赏花灯1、教师引导幼儿欣赏自己带来的兔子灯。
教师：刚才小朋友都说了，元宵节这一天，人们都要玩花灯。
你们看，老师带来了什么灯?它是什么样子的?2、教师：那你们带来了什么灯?谁来说一说?3、幼儿介绍自己带来的各种美丽的花灯。
(教师可以从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地在集体中进行介绍)三、教师和幼儿一起玩花灯。
师：我们小朋友要和小伙伴一起分享自己的东西，我们小朋友和好朋友一起玩花灯。
(幼儿互相交换自己的花灯玩。
)幼儿园关于元宵节的主题活动方案（二）活动目标：1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。
2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。
3、了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。
4、让学生了解节日的习俗。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。
幼儿园元宵节方案模版(5篇)
幼儿园元宵节方案模版一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。
二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
3.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：____月____日-____月____日五、活动地点：幼儿园及___小区六、活动准备：1、以班级为单位海报宣传：“___闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。
(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。
5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。
6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。
8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。
七、活动过程：1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
元宵节活动实施方案幼儿园(通用18篇)
元宵节活动实施方案幼儿园(通用18篇)元宵节活动实施方案幼儿园(通用18篇)元宵节活动实施方案幼儿园要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的元宵节活动实施方案幼儿园样本能让你事半功倍，下面分享【元宵节活动实施方案幼儿园(通用18篇)】，供你选择借鉴。
元宵节活动实施方案幼儿园篇1一、活动目的：1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。
3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。
二、活动时间：__三、活动地点：__幼儿园四、活动准备：1、幼儿园：(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
(2)准备灯谜和各种小礼物。
(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。
2、老师：(1)做好元宵节主题教育：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。
(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。
(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。
(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。
(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
3、幼儿家庭：(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
(2)亲子共同制作各种各样的花灯。
(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。
五、活动过程：1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动2、元宵节常识介绍3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做元宵。
包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)5、煮汤圆，唱儿歌。
幼儿园元宵节主题活动方案例文(3篇)
幼儿园元宵节主题活动方案例文活动目标：1、知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。
2、进行猜谜游戏，体验快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
材料准备：1、花灯的图片。
2、谜语若干。
活动过程：一、看花灯，引出主题小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看?(出示图片)二、知道元宵节及一些习俗1、什么时候我们看花灯?——正月十五是元宵节2、除了看花灯，元宵节还要干什么?——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮3、教师讲解这些习俗的意义。
三、猜灯谜师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害!师幼猜灯谜，猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼!反思和建议：正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触，知之甚少。
我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。
根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。
在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢!通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。
幼儿园元宵节主题活动方案例文（2）一、活动主题传统与创新，共享元宵盛宴二、活动目的1. 继承中华民族传统文化，培养幼儿的文化自信心和民族自豪感。
2. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的社交能力和团队精神。
3. 通过亲子共享活动，增进家庭和幼儿园的亲密关系。
4. 提供多样化的学习机会，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、活动时间____年2月19日下午2点至4点四、活动地点幼儿园操场及教室五、活动内容1. 元宵灯谜活动活动前，老师可事先准备一些元宵节相关的灯谜，在操场设置灯谜展览区。
活动当天，每个班级安排一位小专家，由他们带领自己的家长来参加灯谜活动。
幼儿园元宵活动方案范本（三篇）
幼儿园元宵活动方案范本活动目标：1、理解元宵节的内涵，掌握儿歌的全部内容，能流畅地朗诵儿歌。
2、感受节日带来的欢乐气氛。
3、观察并认知明显的季节特征。
4、增强对节日安全和卫生的认识，提高自我保护意识。
活动准备：包括油泥、玩具小碗以及与儿歌内容相符的图标。
活动流程：1、教师示范搓元宵，通过对话引导引入元宵节主题。
教师：这是什么材料？瞧，我用油泥变出了什么？这是一碗香气四溢的元宵。
元宵节时，人们都会品尝这甜蜜的元宵。
元宵节在什么时候呢？2、学习并理解儿歌。
教师将儿歌《闹元宵》朗诵一遍，作为示范。
3、深入理解儿歌含义。
教师提问：正月十五我们庆祝什么节日？然后解释“团团圆圆”的含义，即家庭成员和亲朋好友欢聚一堂的场景。
4、通过图标辅助，跟读儿歌。
分析“闹元宵”的“闹”字，说明它代表人群熙攘、气氛热闹的节日景象。
5、全面学习，反复朗诵儿歌。
幼儿将儿歌完整学习并朗诵2-3遍，确保理解和记忆。
附：儿歌《闹元宵》月亮漫步，我亦随行，月亮圆满，人亦团圆，共度这团团圆圆的元宵节。
幼儿园元宵活动方案范本（二）活动目标：1、体验与同伴共度传统节日的愉悦，尤其在参与猜谜和搓元宵等活动中。
2、理解正月十五是中国的元宵节，掌握其起源和相关习俗。
活动准备：所需材料包括干米粉、小盘子以及大盘子。
活动流程：一、以猜谜活动为引子，引导幼儿进入活动主题。
共享猜谜：鼓励幼儿提出谜语，让其他伙伴尝试解答。
二、讨论环节，增强元宵节的氛围感知。
1、讨论何种节日包含猜谜活动（元宵节）。
2、探讨元宵节期间还可参与的其他趣味活动，如赏花灯、吃元宵等。
小结：元宵节为我国传统节日，人们在正月十五会与家人共度，如吃元宵、猜灯谜，充满乐趣。
三、实践操作，感受制作元宵的乐趣。
1、询问幼儿品尝过的元宵口味。
2、教师示范元宵的制作方法。
3、分组进行元宵制作，提醒幼儿注意保持桌面清洁，避免材料掉落。
4、将制作好的元宵放入大盘子中，共享团队合作的喜悦。
四、制作灯笼环节，加深对元宵节习俗的理解。
幼儿园元宵节主题活动方案模版（4篇）
幼儿园元宵节主题活动方案模版活动主题：快乐元宵，传统文化乐园活动时间：____年2月22日活动地点：幼儿园大操场活动目的：1. 旨在传承并弘扬中华传统文化，加深幼儿对元宵节的认知与热爱。
2. 提供一个多元化、互动性的学习平台，旨在促进幼儿社交能力、团队合作精神及创造力的全面发展。
3. 营造浓厚的节日氛围，增强园内团结友爱的良好风气。
活动筹备工作：1. 环境布置：在幼儿园大操场悬挂红灯笼、彩带及元宵等节日装饰，以营造浓厚的元宵节氛围。
2. 物资筹备：准备元宵、糖果、彩笔、纸帽、鼓等元宵节相关物品，确保活动顺利进行。
3. 义工招募：面向家长及社区公开招募志愿者，协助活动组织与实施。
4. 安全保障：在活动区域设置警示标示牌，确保活动全程安全无虞。
活动流程安排：时间段：上午8:30至11:30活动一：元宵制作与品尝（8:30-9:00）教师引导幼儿亲手制作元宵，传授制作技巧及注意事项。
通过互动过程，增进幼儿对元宵制作原理及文化寓意的了解。
提供多种口味元宵供幼儿品尝，激发其对元宵的喜爱之情。
活动二：传统游戏体验（9:00-9:30）组织幼儿参与踢毽子、跳皮筋、丢沙包等传统游戏。
教师在游戏过程中讲解游戏历史与规则，培养幼儿对传统游戏的兴趣。
开展游戏比赛，鼓励幼儿展现个人才艺与团队合作精神。
活动三：传统文化展示（9:30-10:00）组织幼儿进行舞龙舞狮、击鼓传花等传统文化展示。
邀请家长与志愿者准备表演节目，与幼儿共同展现中华传统文化的魅力。
活动四：创意手工制作（10:00-10:30）提供彩笔、纸帽、气球等材料，引导幼儿创作元宵节相关手工艺品。
组织集体手工制作活动，鼓励幼儿在合作中发挥创造力与想象力。
教师以故事形式介绍手工艺品的文化背景，加深幼儿对传统文化的理解。
活动五：团队合作游戏（10:30-11:00）组织幼儿进行传水球、传红绳等团队合作游戏。
在游戏过程中培养幼儿的团队意识、沟通协作能力及互助精神。
活动六：元宵节汇演（11:00-11:30）组织幼儿进行元宵节汇演，包括歌舞、小品、唱跳等多种形式。
幼儿园元宵节方案范文(三篇)
幼儿园元宵节方案范文幼儿园元宵节活动方案模板活动名称：快乐元宵节，共同庆祝活动目标：1. 让幼儿了解和体验传统节日元宵节的习俗和文化。
2. 培养幼儿的团队合作能力和创造力。
3. 增强幼儿对集体活动的参与和乐趣。
活动时间：XX年XX月XX日上午XX：XX-XX：XX活动地点：幼儿园室内活动区域活动人员：1. 幼儿园全体幼儿2. 幼儿园老师和工作人员活动流程：一、活动准备阶段（XX分钟）1. 打印和准备相关元宵节文化资料。
2. 准备各种元宵节的道具和装饰品，如灯笼、元宵、红包等。
3. 设计活动场地并进行布置。
4. 安排工作人员分工，如接待、场地布置、活动流程引导等。
二、活动开场（XX分钟）1. 主持人介绍活动流程和目标，向幼儿解释元宵节的由来和意义。
2. 进行活动主题歌曲的播放，营造欢乐的氛围。
三、元宵灯谜游戏（XX分钟）1. 分组进行灯谜猜谜活动。
2. 每个小组会有一位代表选择谜语并将其展示给其他小组。
3. 各小组根据谜语回答正确与否给予评价。
4. 鼓励幼儿思考和合作，共同猜解谜底。
四、手工制作元宵（XX分钟）1. 引导幼儿制作元宵。
2. 提前准备好材料和工具，并向幼儿示范制作过程。
3. 鼓励幼儿根据自己的喜好和创意进行制作。
五、元宵节游园活动（XX分钟）1. 组织幼儿参观园内元宵节布置的景点。
2. 幼儿可以欣赏和拍照留念。
3. 带领幼儿合影，作为活动纪念。
六、元宵猜灯谜活动（XX分钟）1. 准备一些年龄适宜的谜语和答案。
2. 引导幼儿参与猜灯谜活动。
3. 提供一些简单的谜面和答案提示，让幼儿有足够的参与和成功的机会。
七、活动总结（XX分钟）1. 由主持人总结活动成果，让幼儿回顾活动过程。
2. 鼓励幼儿分享制作的元宵和猜中的谜底。
3. 表彰和给予幼儿奖励，激发他们参与下一次活动的积极性。
活动场地布置：1. 在活动区域悬挂彩色灯笼，增加节日氛围。
2. 在桌子上摆放元宵和灯谜的道具。
3. 在墙上展示元宵节的相关图片和资料。
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20xx幼儿园元宵节主题活动方案示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
20xx幼儿园元宵节主题活动方案示范
文本
使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
活动时间：上午7：30——10：30
活动地点：园大门口、各班级内、活动大厅
活动内容：发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛
活动过程：
一、7：30——8：45发放红包
二、9：00——9：45班级主题活动
小托班——搓元宵
中班——做灯笼
大班——做春联
三、10：00——10：30快乐儿歌赛
托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年
到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、
幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》
幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》
幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》
幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》
幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》
活动效果：
今天是元宵节，孩子们早早地提着各式各样的灯笼高
高兴兴地来幼儿园。
在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。
在与老师的互动交流中，他们学会了主动与人打招呼“老师，新年好”。
接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。
更有趣和紧张的是快乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，响亮地表达着自己心中的喜悦。
通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐，感受到节日的喜悦氛围。
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