为一片绿叶而歌
浅析胶州秧歌与当代舞的融合——以舞蹈《一片绿叶》为例
异地变化 。
胶 州 秧 歌 是 我 国 北 方 地 区 人 民 喜 闻 乐 见 的 一 种 舞 蹈 形 式， 俗 称“ 地秧歌 ” “ 三道弯 ” “ 扭 断腰 ” ． 随 着社会 的发展 ． 胶 州 秧 歌 的传 承 与 创 新 成 了 人 们 日益 关 注 的话 题 。 胶 州 秧 歌 的 艺 术 特 点
影 响 ． 中 国人 的审 美 趋 势 在 西 方 文化 对 中 国 的 宣 扬 下 产 生 了 巨大 的变 化 。 由于 受 到 中华 传 统 审 美 的影 响 ，胶 州秧 歌 对 演 员 的 形 态
要求小巧 、 圆润 、 婀娜。但是 ， 在现代社会 中， 人们对 “ 美” 的 观 念在不知不觉中改变着 ， 多数舞蹈编者们开始追求线条美 ， 并 在 民 间 舞 蹈 中 融 入 了 长 线 条 因 素…。其 实 ， 这 一 系 列 变 化 都 源 于 当 代 舞 。当代 舞 追 求 四肢 和 躯 干 的 延 伸 美感 ， 对 演 员 身 材 的 要求颇高 ， 要求个 头 、 身 材 各 方 面达 到完 美 比 例 。 这 种 审 美 与 传 统 胶 州 秧 歌 的 审 美 大 相 径庭 。 不难发现 ， 这 种 审 美 趋 势 的 改 变是形式的更新 ， 也 是 顺 应 社 会 审 美 潮 流 发 展 的结 果 。 胶 州 秧 歌 的 审 美 观 应该 尝 试 改 变 ． 寻求 与 西 方 舞 蹈 文 化 的 结 合 ， 使 传 统 与 现 代 做 到 完 美融 合 ＿ ５ ］ 。 四、 以舞 蹈 《 一 片 绿 叶》 为 例 胶 州秧 歌 与 当 代 舞 的 融 合 体 现 在 很 多 方 面 。下 面通 过对
以舞 蹈 《 一 片绿 叶 》 为例
李 帆
（ 鹰 潭 市 田家 炳 中学 ， 江西 鹰潭 ３ ３ ５ ０ ０ ０ ）
韵文体儿童文学
儿歌
（二）数数歌 １、以简单的序列数字排列，例如传统
儿歌《一二三，三二一》 ２、有明显情节，如《五指歌》 ３、介绍知识为特征，如《十条腿》 ４、反映倍数，如《数蛤蟆》 ５、带加减计算知识，如《数学歌》 ６、运用比喻来表现数字形状，如《数
儿歌
数歌》 ７、带着量词的数数歌，如《量词歌》
数数歌要求诗句中必须有数的排列， 排列的形式往往是多样的，可以横着排、 竖着排、顺着排、倒着排、斜着排，这是 识别数数歌的主要标志。
又称咏物儿歌，是描摹天然物象的儿 歌。其描摹对象一般是动物、植物和其他 自然物。
野牵牛 金波
野牵牛， 爬高楼； 高楼高， 爬树梢； 树梢长， 爬东墙；
东墙滑， 拥篱笆； 篱笆细， 不敢爬； 躺在地上吹喇叭： 嘀哒嘀嘀哒！ 嘀哒嘀嘀哒！
儿童诗
儿童诗的含义 儿童诗是为儿童创作的，符合儿童的
心理和审美特点。它是用最富于感情、最 凝练、有韵律但又具有陈述性特点的文学 语言来抒写儿童情感的文学形式，也包括 儿童自己为抒怀而创作的诗。
翻饼烙饼， 油渣儿馅饼， 翻过来，我瞧瞧， “叽里咕噜”一个。
儿歌
内容分两节表达，构成两节式儿歌。 这类作品常采用对比或反复的修辞手法来 连接上下两节的内容，使其浑然一体，活 泼有致。
没耳朵变尖耳朵 张铁苏
隔壁有个小多多， 妈妈叫他做功课， 七遍八遍叫多多， 多多好像没耳朵。
爸爸回家分果果， 喊了哥哥喊多多， 多多一听笑呵呵， 没耳朵变尖耳朵。
杂言句式以各种句式的综合运用为特 征，在长期的流传过程中逐渐定型，一般 采用多节式。由于句式的有规律变化，表 现出较鲜明的节奏。
娃娃长了 胡木仁
裤衩， 短了。 鞋子， 小了。 妈妈， 笑了。 娃娃， 长了。
部编版一年级语文上册4 四季(完美版)
状元成才路
状元成才路
夏天： 荷叶、青蛙。 冬天： 雪人。
状元成才路 状元成才路
cǎo yá jiān jiān
草 芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说：
读课文第一小 节，说一说：这一 节描写了春天的哪
wǒ shì chūn tiān
状元成才路 状元成才路
状元成才路
俏皮、可爱，充满童趣。
这首儿歌运用了什么修辞手法？
儿歌采用了排比的手 法，对春、夏、秋、冬具 有代表性的事物进行描述， 语言亲切、生动。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 雪人大肚子
状元成才路
sì jì ɡē
四季歌
chūn tiān dào bù ɡǔ jiào táo huā lí huā mī mī xiào
些事物？
“我 是 春 天。”
我是春天。
揭示春天的到来。
状元成才路
这句采用状了元成才路 拟人的修辞手法，写出了 小草的生机与活力。
状元成才路 状元成才路
春天还有哪些特有的事物呢？ __桃__花__红__红__， 他对_蜜__蜂__说： “我是春天。”
读课文第二小 节，说一说：这一 节描写了夏天的哪 些事物？
小朋友在弯腰鞠躬一样。
状元成才路 状元成才路
请同学们联系生 活，状元成才路 说说冬天有哪些
状元成才路
快乐。
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
雪 人 大 肚 子 一 挺，
tā wán pí de shuō
他 顽 皮地 说：
我就是冬天。
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
树之歌作文（精选10篇）
树之歌作文树之歌作文（精选10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的树之歌作文（精选10篇），欢迎大家分享。
一棵树由一棵苗长成。
当它还是嫩绿的苗时，总有毛毛虫造访。
风也常常讥笑它，用手指戳着它的芽儿。
但一棵树默默地，笔直地站着，根牢牢抓着土地，一点一滴地汲取着营养，向上伸展。
一棵树无声地写着自己的日记，一天成一片叶，一年成一道年轮。
树干上的每一个疙瘩都是它的眼，它用这些眼睛默默关注着世界。
一朵野花的绽放，一只小鸟的来访，都是它的欣喜；一株小草的枯萎，一位同伴的倒下，都是它的悲伤。
它将它们珍藏着——藏进那一片片绿叶，一圈圈轮纹中。
春去秋来，它的秘密越来越多，也渐渐成为参天大树。
它仍沉默。
因为它的根并没有到达大地的最深处，它的枝并没有伸至天空最高处。
于是它仍站在那儿，踏踏实实地生长。
松萝挂上它的枝，那些柔弱的藤攀上它的身躯。
它讨厌这些没骨头的东西，它们缠着它，打搅了它的生活。
可树是不能动的，一生只能拥有脚下的一方土地，唯一移动的时候便是死亡来临之时。
一棵树只好容忍它们在自己身上疯长。
它依旧坚持着自己最初的信念。
叶儿绿了黄，黄了便落下，之后又长出新叶。
大雁在南飞，春天飞回来，秋天再迁走。
一棵树攫着大地，揣着梦，一年一年地冥想，它老了，树皮显现出一道道龟裂的皱纹，叶子也一片片地落光，但即便这样，一棵树的骨架还立在那方土地上，直挺挺，不屈不挠。
在一个暴风雨的夜晚，一棵树终于倒下了。
在永远的安眠来临之前，它的根仍旧牢牢地抓着大地，似是不舍，似是留恋。
雨过天晴，一棵树的躯干躺在山林中，一滴露水顺着树皮上的沟壑缓缓流下，最终滴落在它身下的水洼中，发出清亮的一声“叮咚”。
那是一棵树最后的歌。
我是一位英勇的战士，人民选举我去守卫这一方神圣的领土，于是我在这喧嚣的城市勇敢的奋斗着。
全国历届儿童文学获奖作品名单资料
全国历届儿童文学获奖作品名单转载第一届儿童文学奖（一）中国作协首届(1980-1985)全国优秀儿童文学获奖篇目(以票数和篇名笔划为序)１、长篇小说《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社《盐丁儿》颜烟中国少年儿童出版社《寻找回来的世界》柯岩群众出版社《乱世少年》萧育轩少年儿童出版社２、中篇小说《来自异国的孩子》程玮少年儿童出版社《紫罗兰幼儿园》郑春华《巨人》３、短篇小说《五虎将和他们的教练》关夕芝《儿童文学》《三色圆珠笔》邱勋《儿童文学》《再见了，我的星星》曹文轩《儿童文学》《我要我的雕刻刀》刘健屏《儿童文学》《独船》常新港《少年文艺》《第七条猎狗》沈石溪《儿童文学》《白脖儿》罗辰生《儿童文学》《扶我上战马的人》张映文《延河》《老人和鹿》乌热尔图《上海文学》《冰河上的激战》蔺瑾《东方少年》《阿城的龟》刘厚明《北京文学》《彩色的梦》方国荣《儿童文学》《我可不怕十三岁》刘心武《东方少年》４、中篇童话《雁翅下的星光》路展宁夏人民出版社《黑猫警长》诸志祥福建少年儿童出版社《翻跟头的小木偶》葛翠琳江苏人民出版社５、短篇童话《小狗的小房子》孙幼军《儿童文学》《总鳍鱼的故事》宗璞《少年文艺》《老鼠看下棋》吴梦起《巨人》《小燕子和它的三邻居》赵燕翼《儿童文学》《开直升飞机的小老鼠》郑渊洁《儿童文学》《狼毫笔的来历》洪讯涛《少年文艺》６、诗歌《我想》高洪波宁夏人民出版社《我爱我的祖国》田地《儿童时代》《春的消息(组诗)》金波《巨人》《小娃娃的歌》樊发稼天津人民美术出版社* * 《再给陌生的父亲》申爱萍海燕出版社７、散文《俺家门前的海》张歧《儿童文学》《醉麂》乔传藻《朝花》《中国少女》陈丹燕《少年文艺》《十八双鞋》陈益《少年文艺》８、寓言《狐狸艾克》曲一日新蕾出版社９、报告文学《作家与少年犯》胡景芳《水晶石》《王江旋风》董宠猷《少年文艺》１０、科幻小说《神翼》郑文光湖南少年儿童出版社１１、儿童文学奖评奖委员会名单主任委员：严文井副主任委员：束沛德王一地委员：马萧萧叶至善叶君健任大霖孙钧政肖平罗英崔坪黄庆云康文信蒋风谢璞第二届儿童文学奖中国作协第二届(1986-1991)全国优秀儿童文学奖获奖作品(以得票多少为序，票数相同者以作者姓氏笔划为序) １、小说《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社《一只猎雕的遭遇》沈石溪江苏少年儿童出版社《雪国梦》邱勋人民文学出版社《走向审判庭》李建树中国少年儿童出版社《下世纪的公民们》罗辰生人民文学出版社《少女罗薇》秦文君少年儿童出版社《山羊不吃天堂草》曹文轩江苏少年儿童出版社《西部流浪记》关登瀛海燕出版社《狼的故事》金曾豪希望出版社《少女的红发卡》程玮江苏少年儿童出版社《校园喜剧》韩辉光湖北少年儿童出版社《第三军团》张之路中国少年儿童出版社《青春的荒草地》常新港新蕾出版社《绿猫》葛冰重庆出版社２、童话《小巴掌童话》张秋生少年儿童出版社《扣子老三》周锐湖南少年儿童出版社《吃耳朵的妖精》郑允钦江西少年儿童出版社《怪老头儿》孙幼军湖北少年儿童出版社《毒蜘蛛之死》冰波四川少年儿童出版社３、散文、报告文学《小鸟在歌唱》吴然少年儿童出版社《16岁的思索》孙云晓少年儿童出版社《孙悟空在我们村子里》郭风福建少年儿童出版社《星球的细语》班马福建少年儿童出版社４、诗歌《我们这个年纪的梦》徐鲁湖北少年儿童出版社《在我和你之间》金波中国少年儿童出版社《绿蚂蚁》刘丙钧安徽少年儿童出版社５、幼儿文学《岩石上的小蝌蚪》谢华少年儿童出版社《快乐的小动物》薛卫民中国少年儿童出版社《虎娃》鲁兵少年儿童出版社６、评委名单（暂无）第三届儿童文学奖中国作家协会第三届(1992-1994)全国优秀儿童文学奖获奖作品篇目(以得票多少为序，票数相同者以作者姓氏笔划为序)１、小说秦文君《男生贾里》少年儿童出版社金曾豪《青春口哨》安徽少年儿童出版社董宏猷《十四岁的森林》江苏少年儿童出版社从维熙《裸雪》华艺出版社车培晶《神秘的猎人》民族出版社关登瀛《小脚印》湖北少年儿童出版社张之路《有老鼠片铅笔吗》浙江少年儿童出版社沈石溪《红奶羊》新蕾出版社２、童话冰波《狼蝙蝠》江苏少年儿童出版社周锐《哼哈二将》安徽少年儿童出版社郑允钦《树怪巴克夏》少年儿童出版社葛翠林会唱歌的画像海燕出版社３、诗歌邱易东《到你的远山去》四川少年儿童出版社金波《林中月夜》湖北少年儿童出版社４、散文高洪波《悄悄话》湖北少年儿童出版社庞敏《淡淡的白梅》重庆出版社苏叔阳《我们的母亲叫中国》中国少年儿童出版社５、幼儿文学张秋生《鹅妈妈和西瓜蛋》湖南少年儿童出版社郑春华《大头儿子和小头爸爸》新蕾出版社６、评委名单、简介及图片（无）第四届儿童文学奖中国作家协会第四届(1995-1997)全国优秀儿童文学奖获奖作品篇目(以得票多少为序，票数相同者以作者姓氏笔划为序)１、长篇小说：金曾豪《苍狼》湖南少年儿童出版社责任编辑：向民胜秦文君《小鬼鲁智胜》作家出版社责任编辑：王淑丽梅子涵《女儿的故事》少年儿童出版社责任编辑：彭懿曹文轩《草房子》江苏少年儿童出版社责任编辑：祁智郁敬湘黄蓓佳《我要做好孩子》江苏少年儿童出版社责任编辑：刘健屏祁智郁秀《花季·雨季》海天出版社责任编辑：旷昕２、中、短篇小说集：张品成《赤色小子》少年儿童出版社责任编辑：彭懿董宏猷《一百个中国孩子的梦》21世纪出版社责任编辑：张秋林邓滨魏树３、童话：孙幼军《唏哩呼噜历险记》湖南少年儿童出版社责任编辑：汤素兰汤素兰《小朵朵与半个巫婆》江苏少年儿童出版社责任编辑：郁敬湘保冬妮《屎克郎先生波比拉》中国妇女出版社责任编辑：郑晓燕贾秀娟张之路《我和我的影子》江苏少年儿童出版社责任编辑：刘健屏４、幼儿文学：王晓明《花生米样的云》海燕出版社责任编辑：姜华郑春华《大头儿子和隔壁大大叔》新蕾出版社责任编辑：李春芬野军《长鼻子和短鼻子》海燕出版社责任编辑：范玲５、诗歌：薛卫民《为一片绿叶而歌》湖北少年儿童出版社责任编辑：别道玉６、散文：刘先平《山野寻趣》中国青年出版社责任编辑：刘佳７、纪实文学：李凤杰《还你一片蓝天》湖北少年儿童出版社责任编辑：陈贤仲刘春霞８、科学文艺：空缺９、寓言：空缺10、评委名单、简介及图片（无）第五届儿童文学奖中国作家协会第五届（1998-2000）全国优秀儿童文学奖获奖篇目(以得票多少为序，得票相同的以姓氏笔画为序)１、长篇小说周锐、周双宁《中国兔子德国草》中国少儿出版社责任编辑赵霞黄喆生《吹响欧巴》晨光出版社责任编辑向明方敏《大绝唱》湖南少儿出版社责任编辑张天明向民胜秦文君《属于少年刘格诗的自白》作家出版社责任编辑王淑丽２、中短篇小说集薛涛《随蒲公英一起飞的女孩》少年儿童出版社责任编辑朱效文张品成《永远的哨兵》南海出版公司责任编辑刘一民乔晖３、童话汤素兰《笨狼的故事》浙江少儿出版社责任编辑孙建江４、散文谷应《中国孩子的梦》湖北教育出版社责任编辑陈伟黄榕吴然《小霞客西南游》晨光出版社责任编辑张祖渠孙幼军《怪老头随想录》湖北少儿出版社责任编辑刘春霞５、诗歌金波《我们去看海》浙江少儿出版社责任编辑孙建江王宜振《笛王的故事》陕西人民教育出版社责任编辑李宝生６、幼儿文学郑春华《幼儿园的男老师》北京少儿出版社责任编辑李玲７、寓言雨雨《美食家狩猎》福建少儿出版社责任编辑陈效东８、科学文艺张之路《非法智慧》北京少儿出版社责任编辑李玲９、传记文学、纪实文学巢扬《严文井评传》希望出版社责任编辑侯天祥刘先平《黑叶猴王国探险记》东方出版中心责任编辑张君权１０、青年作者短篇佳作王一梅书本里的蚂蚁(童话) 选自《幼儿故事大王》责任编辑陈力强冯季庆高凯村小：生字课(诗歌) 选自《诗刊》责任编辑寇宗鄂林彦单纯(小说) 选自《儿童文学》责任编辑王桂馨１１、中国作家协会第五届全国优秀儿童文学奖评委会主任委员：束沛德简介及图片：（无）副主任委员：高洪波樊发稼委员：马光复牛玉秋尹世霖庄之明张小影张美妮张锦贻汪习麟黄云生崔道怡第六届全国优秀儿童文学奖获奖作品篇目长篇小说《细米》（曹文轩）《陈土的六根头发》（常新港）《鸟奴》（沈石溪）《漂亮老师和坏小子》（杨红樱）中短篇小说集《轰然作响的记忆》（刘东）童话《鼹鼠的月亮河》（王一梅）《阿笨猫全传（上、下）》（冰波）《乌丢丢的奇遇》（金波）幼儿文学《吃黑夜的大象》（白冰）《小鼹鼠的土豆》（熊磊）诗歌《骑扁马的扁人》（王立春）散文《蓝调江南》（金曾豪）纪实文学《长翅膀的绵羊》（妞妞）理论批评《凄美的深潭：“低龄化写作”对传统儿童文学的颠覆》（徐妍）青年作者短篇佳作——小说《一只与肖恩同岁的鸡》（三三）青年作者短篇佳作——科学文艺《追日》（赵海虹）第7届全国优秀儿童文学奖获奖作品篇目作品名称：舞蹈课作者：三三出版单位：接力出版社获奖评语：女作家三三的这部长篇小说，通过对少女隐秘的心灵世界洞幽烛微，对青春成长的轨迹了然于心，显示了作家澄明的人生智慧；而从容不迫的情节叙述，生动细腻的语言表现，准确到位的性格拿捏，更见出三三小说创作的灵性，《舞蹈课》堪称近年“成长小说”中的卓然超群之作。
【K12学习】XX年语文版三年级上册10五花山教案及作业题
XX年语文版三年级上册10五花山教案及作业题0五花山教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容；抓住颜色关键词，感受五花山的美丽，体会大自然的美，激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感；鼓励学生边读边想象，领悟作者对树林颜色的生动表现，仿照课文的表现形式，根据文后的图片来仿写一个片段。
重点难点1.能抓住颜色关键词感受五花山的美丽，体会大自然的美，激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感。
鼓励学生边读边想象，仿照课文的表现形式，根据文后的图片来仿写一个片段。
教学课时两课时1.学习本课的生字、新词。
摘录并积累词语。
初读课文,了解内容。
生字卡片。
一导入新说说你所见到过的山是怎样的今天老师要带小朋友去浏览一座非常美丽奇妙的山，它叫五花山。
板书课题齐读课题，浏览之前，你想知道些什么？今天让我们一起随着作者到黑龙江的伊春市的五花山去看看吧,那里有一座风景如画的山，这就是：五花山。
二初读自由读课文，要求用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺、读流利。
边读边标出自然段,画出生字、新词。
读通读顺课文，碰到难读的地方多读几遍，碰到喜欢的句子多读几次，读给你的同桌听听，说说为什么喜欢。
和你的学习伙伴一起展示你们的朗读。
交流：五花山是座怎样的山？你用简单地说说自己的印象吗？三学习生字自学生字,读准字音,分析字形,练习扩词。
同桌相互检查读字、记字。
集体认读生字、新词。
出示生字卡片:Túsèrǎnlǜshútòuyīcù涂色染绿熟透一簇jùchǎngróngáoùbù剧场绒毛幕布指导学生书写生字。
重点指导:“黄”,注意横画较长，竖画较短。
“紫”书写时注意上宽下窄，上短下长。
“透”书写时注意内部偏右上些，但不能远离外框。
四朗读朗读课文,读准字音。
比比看谁读得流利。
在课堂上以疑导学。
学生的积极思维往往是从疑问开始的。
所以，阅读教学中要激发学生提问的兴趣，使他们自己去发现问题，带着问题去读书，引起思维的不断深入，有利于培养学生的思维、能力，提高他们学习的主动性，增强自主学习的能力。
魔性歌曲《咖喱咖喱》歌词
魔性歌曲《咖喱咖喱》歌词【导语】下面是作者为大家收集的魔性歌曲《咖喱咖喱》歌词（共7篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：魔性歌曲《咖喱咖喱》歌词魔性歌曲《咖喱咖喱》歌词《咖喱咖喱》将独具东南亚特色风格的'“咖喱”叠词重复、错落押韵，使歌曲“洗脑功力全开”。
吸引人的风景、好吃的美食、各种休闲方式，听完唯一的念头就是想去泰国度假，想吃咖喱，根本不想工作。
《咖喱咖喱》泰国，新加坡，印度尼西亚～咖喱，肉骨茶，印尼九层塔～做SPA，放烟花，蒸桑拿～椰子，菠萝，芒果～沙巴，芭堤雅，阳光热辣辣～香瓜，啤酒花，风景美如画～夜市下，海鲜架，泳池趴～嘟嘟嘟嘟干嘛干嘛呀咖喱咖喱轻轻一加咖喱咖喱辣咖喱咖喱香蕉木瓜榴莲臭臭配香茶咖喱咖喱摩托皮卡咖喱咖喱呀咖喱咖喱夜市酒吧热情奔放火辣辣咖喱咖喱篇2：《咖喱咖喱》的歌词泰国新加坡印度尼西亚咖喱肉骨茶印尼九层塔做SPA 放烟花蒸桑拿Coco Pineapple Mango Mango(椰子，菠萝，芒果，芒果)沙巴芭堤雅阳光热辣辣香瓜啤酒花风景美如画夜市下海鲜架泳池趴嘟嘟嘟嘟干嘛干嘛呀篇3：欢乐颂2《咖喱咖喱》歌词欢乐颂2《咖喱咖喱》歌词《咖喱咖喱》，歌曲由著名音乐人董冬冬作曲、陈曦作词，牛奶咖啡组合俏皮发声。
伴随牛奶咖啡组合主唱kiki轻松、跳跃的嗓音，将度假的好心情诠释一览无余;夏日清爽扑面而来!烦恼忧愁全部丢掉!来一次说走就走的旅行，带上“咖喱”，带上生活的调味品!《咖喱咖喱》泰国，新加坡，印度尼西亚～咖喱，肉骨茶，印尼九层塔～做SPA，放烟花，蒸桑拿～椰子，菠萝，芒果～沙巴，芭堤雅，阳光热辣辣～香瓜，啤酒花，风景美如画～夜市下，海鲜架，泳池趴～嘟嘟嘟嘟干嘛干嘛呀咖喱咖喱轻轻一加咖喱咖喱辣咖喱咖喱香蕉木瓜榴莲臭臭配香茶咖喱咖喱摩托皮卡咖喱咖喱呀咖喱咖喱夜市酒吧热情奔放火辣辣咖喱咖喱篇4：《欢乐颂2》咖喱咖喱歌词《欢乐颂2》咖喱咖喱歌词咖喱咖喱(Cover 牛奶咖啡) - 叶洛洛词：陈曦曲：董冬冬泰国新加坡印度尼西亚咖哩肉骨茶印尼九层塔做spa放烟花蒸桑拿Coco pineapple mango mango沙巴芭堤雅阳光热辣辣香瓜啤酒花风景美如画夜市下海鲜架泳池趴#干嘛干嘛呀咖哩咖哩轻轻一加咖哩咖哩辣咖哩咖哩香蕉木瓜榴莲臭臭配香茶咖哩咖哩摩托皮卡咖哩咖哩呀咖哩咖哩夜市酒吧热情奔放火辣辣咖哩咖哩Wu泰国新加坡印度尼西亚咖哩肉骨茶印尼九层塔做spa放烟花蒸桑拿Coco pineapple mango mango沙巴芭堤雅阳光热辣辣香瓜啤酒花风景美如画夜市下海鲜架泳池趴#干嘛干嘛呀咖哩咖哩轻轻一加咖哩咖哩辣咖哩咖哩香蕉木瓜榴莲臭臭配香茶咖哩咖哩摩托皮卡咖哩咖哩呀咖哩咖哩夜市酒吧热情奔放火辣辣咖哩咖哩轻轻一加咖哩咖哩辣咖哩咖哩香蕉木瓜榴莲臭臭配香茶《咖喱咖喱》歌曲赏析：《咖喱咖喱》曲风欢快活泼，牛奶咖啡组合主唱kiki轻松、跳跃的嗓音，很容易就把思绪带到风光旎丽的.东南亚，把度假的好心情诠释一览无余，夏日清爽扑面而来，烦恼忧愁全部丢掉。
为一片绿叶而歌的主要内容
为一片绿叶而歌的主要内容《为一片绿叶而歌》这首歌曲以它深刻的内涵和动听的旋律，赋予了一片绿叶以生命和力量。
它唤醒我们对大自然的热爱，让我们深思我们与自然的关系。
这首歌引发了我对自然界中一片绿叶的种种美好之处的思考。
绿叶是大自然的伟大创造之一。
它们是树木的生命象征，向我们诉说着生生不息的力量。
无论是森林中的大树还是在城市公园里的小树，它们的绿叶都给人以安慰和希望。
一片绿叶可以在夏日为我们遮阴，让人感到凉爽舒适，也可以在秋风中舞动，带给我们秋天的美丽。
绿叶是大自然给予我们的礼物，它们给我们的空气带来了氧气，使我们能够呼吸到新鲜的空气。
一片绿叶也是生命的象征。
它们呈现出生命的活力和坚韧的品质。
在四季的变化中，绿叶始终如一地伴随我们，象征着希望和生命的延续。
当春天来临时，一片绿叶从干枯的树枝上抽出，生机勃勃地展现出新的生命。
当秋天到来时，绿叶在风中轻轻飘落，它们告诉我们生命的脆弱性和无常性。
绿叶的存在提醒着我们，生命的每一刻都是宝贵的。
与一片绿叶相伴而歌使我们反思自己与自然界的关系。
它们沉静地生长，从不索取回报。
它们不计较我们对它们的关注和赞美，但却给了我们很多。
我们应该向绿叶学习谦逊和无私的品质，懂得尊重自然界。
我们应该珍惜每一片绿叶的美丽，保护整个生态系统的平衡。
正如歌中所唱的，“在无垠的大地上，我为一片绿叶而歌”。
这样的歌声让我们意识到，我们作为人类，应该对自然充满感激之情。
我们应该保护我们的环境，保护我们的森林和绿地。
每一片绿叶都承载着我们对大自然的热爱和敬意。
《为一片绿叶而歌》这首歌曲教会了我们珍视自然，体会生命的美好。
我们应该用心倾听自然界的声音，感受大自然赋予我们的宝贵礼物。
无论是在草地上还是在森林里，我们都应该为一片绿叶而歌，对大自然怀有敬畏之心，并为保护环境建立起积极的行动。
用人类的智慧和创造力，为自然恢复平衡，为一片绿叶而歌。
1年级语文上册人教版教学(2)课文--四本课作者薛卫民简介
作者薛卫民简介性别:男出生年月:1959/8民族:汉族吉林伊通人。
中共党员。
1982年毕业于四平师范学院中文系。
历任中共伊通县委宣传部新闻科干事,《松辽文学》杂志编辑,吉林省作家协会文学院教务主任,《作家之路》副主编、主编,副编审。
现在吉林省作家协会从事专业创作,文学创作一级职称。
先后出版有诗集、儿童诗集、散文集《含笑的花蕾》、《快乐的小动物》、《森林城的霓虹灯》、《白玫瑰·三角帆》、《寂寞的风景》、《为一片绿叶而歌》、《彩绘新童谣》（分《摇篮曲》、《呀呀语》、《蹦蹦谣》、《拉手歌》四集）、《裸语》等。
《幽默童诗》获首届冰心儿童图书新作奖,《夜来香》获上海第六届儿童文学园丁奖优秀作品奖,《布荒》获吉林省首届青年文学奖,《快乐的小动物》获全国第二届优秀儿童文学作品奖,《为一片绿叶而歌》获全国第四届优秀儿童文学作品奖,《彩绘新童谣》（四集）获第一0届中国图书奖、吉林省长白山图书一等奖。
薛卫民对孩子影响最大的书:儿童诗集《为一片绿叶而歌》湖北少年儿童出版社1997年出版,获中国作家协会第四届“全国优秀儿童文学奖”。
薛卫民对孩子影响最大的文章:儿童诗《地球万岁》入选全国统编小学《语文》教材（第八册）人民教育出版社2002年版。
被多家网站推荐介绍。
薛卫民对儿童文学创作的感受:儿童文学是快乐的文学,阅读儿童文学快乐,创作儿童文学更快乐。
那是一种纯净的快乐,让人向上、向善、向雅,能与上帝相通的快乐。
薛卫民对小作家挑战大作家活动的感悟和意见:大作家不一定就大,小作家不一定就小,比如抬头望夜空,那大的不一定就是大星星,那小的不一定就是小星星。
《儿童文学》搞的这个活动很好,它为热爱文学创作的孩子们提供了一个展示自己的平台和零距离体验的机会。
2019年6月27日。
为一片绿叶而歌
为一片绿叶而歌
我不介意别人怎么说， 任人说我单纯， 任人说我浅薄， 我仍要执着地 为一片绿叶而歌……
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为一片绿叶而歌
因为有了绿色的植物， 生命才蓬蓬勃勃。 所有美好的记忆， 都与绿色连着。 你去问戈壁， 戈壁会这样说； 它会向你讲述绿色的历史 讲述它今天的寂寞， 它让你在血色的夕阳中， 看到一峰峰追求的骆驼。
第2页/共8页
为一片绿叶而歌
你去问一棵树， 一棵树会这样说； 它擎起一片蓝天， 让白云悠闲地走过， 它用一圈圈的年轮， 珍藏起岁月与思索。
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为一片绿叶而歌 谁不曾在冰天雪地中跋涉？ 哪一个送走严冬的人， 不欣喜于一片绿叶唤来的春风， 吹起遍野的绿波？
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为一片绿叶而歌
谁不曾被漆黑的夜色包裹？ 哪一个熬过长夜的人， 不希望一睁眼就看见， 金色的阳光在绿叶上闪烁？
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为一片绿叶而歌
假如你肯注视一片绿叶， 你会发现，每一片绿叶 都有它自己的脉纹和筋络； 一片片随风摆动的绿叶， 就像一曲曲温馨的歌……
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谢谢观赏
第7页/共8页感谢您的欣赏 Nhomakorabea第8页/共8页
中国儿童文学获奖作品
《再给陌生的父亲》 申爱萍 海燕出版社 7、散文 《俺家门前的海》 张 歧 《儿童文学》 《醉麂》 乔传藻 《朝花》 《中国少女》 陈丹燕 《少年文艺》 《十八双鞋》 陈 益 《少年文艺》 8、寓言 《狐狸艾克》 曲一日 新蕾出版社 9、报告文学 《作家与少年犯》 胡景芳 《水晶石》 《王江旋风》 董宠猷 《少年文艺》 10、科幻小说 《神翼》 郑文光 湖南少年儿童出版社 [1] 第二届获奖者
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配0料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高高与中中带资资负料料荷试试下卷卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并中3试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
用花红柳绿写一段话
用花红柳绿写一段话1.花红柳绿，是春天的色彩，是希望的象征。
2.花红柳绿，在阳光下绽放，给人以温暖和喜悦。
3.花红柳绿，在大地上点缀出一幅美丽的画卷。
4.花红柳绿，伴随着春风拂面，带来芳香和生机。
5.花红柳绿，让心灵感受到大自然的力量和美好。
6.花红柳绿，是生命的象征，是幸福的呼唤。
7.花红柳绿，是季节的轮回，是时光的流转。
8.花红柳绿的世界，仿佛是天堂的一角。
9.花红柳绿，给人以希望，给人以梦想。
10.花红柳绿，在大自然中，我们找到了属于自己的宁静。
11.花红柳绿，让我们感受到生命的美丽和无限可能。
12.花红柳绿，在春天的阳光中，绚丽多彩地绽放。
13.花红柳绿的世界，充满了温暖与爱意。
14.花红柳绿的颜色，如诗如画，让人陶醉其中。
15.花红柳绿的色彩，给人以愉悦和舒畅的感受。
16.花红柳绿，展示了大自然的鬼斧神工和无穷魅力。
17.花红柳绿，像一首动人的乐曲，让人心旷神怡。
18.花红柳绿的美丽，是大自然赋予我们最好的礼物。
19.花红柳绿，蕴含着春天的希望和情感的升华。
20.花红柳绿，让我们感受到大自然的奇妙和神秘。
21.如同花朵绽放的季节，希望散发着骄阳般的活力和阳光，让生活充满花红柳绿的美好。
22.在花香翩翩的时光里，尽情享受大自然的馈赠，感受花开的喜悦与翠绿的清新。
23.花红柳绿，有如画卷上的一抹亮色，点缀着平淡的生活，让生命中没有一丝遗憾。
24.随着花红柳绿的跃动，美好时光向我们逐渐展开，让我们的心儿荡起快乐的涟漪。
25.在炎热的夏季，花红柳绿给我们带来了凉意，令人心旷神怡。
26.如同大地上绽放的一朵野花，花红柳绿的美丽总能引起人们对生活的热爱。
27.窗外的花红柳绿，宛如一幅绝美的画卷，将美好注入每个人的心中。
28.抬头望天，花红柳绿的鲜美与自然的气息弥漫在空气中，令人身心舒畅。
29.无论是花开的季节，还是柳绿的时节，都希望能用美好填满每一个时刻。
30.用花红柳绿点缀生活的画卷，让岁月流转中留下一段段美好的回忆。
描写夏天的歌曲唯美句子(精选100句)
描写夏天的歌曲唯美句子(精选100名句)夏天是一个令人心旷神怡的季节，充满阳光和活力。
夏天的到来总是伴随着美妙的歌曲，那些充满诗意和唯美的句子，让人陶醉其中。
在这篇文章中，我将向大家介绍一些描写夏天的歌曲，其中包含(精选100名句)经典的唯美句子。
让我们一起沉浸在这美妙的音乐世界中吧！1. 【夏天的歌】带着微风，轻抚心弦，唤醒夏日的美梦。
2. 炙热的太阳，点亮了世界，仿佛夏天的歌在空中响起。
3. 在绿草如茵的小径上，迎接夏日的歌声，追逐幸福的脚步。
4. 夏日的歌曲，像一阵清凉的雨，洒落在大地上，荡涤尘世间的疲惫。
5. 夏天的歌唤起了沉睡已久的思绪，让人迷恋在甜蜜的回忆中。
6. 青草地上，阳光舞动，和着夏日的歌曲，编织出美丽的童话。
7. 夏天的歌，如波澜起伏的海浪，带来无尽的欢笑和感动。
8. 当夏日的歌声穿越耳际，心灵仿佛被一缕凉风拂过，舒缓身心的疲倦。
9. 晨曦中，夏天的歌曲低吟浅唱，唤醒沉睡的大地。
10. 夏天的歌舞动着音符的轻盈，将快乐传递至每一个角落。
11. 在欢笑声中，夏天的歌承载着爱的诺言，让人感受到无限的温暖。
12. 青山绿水间，夏天的歌声如诗如画，将美丽凝固在时间的河流中。
13. 在炎热的夏日里，夏夜的歌曲轻扬，邀请着人们一起翩翩起舞。
14. 夏天的歌，伴随着欢乐的旋律，在空气中涌动，点燃人们的心房。
15. 夏天的歌曲像一阵清风，轻轻吹拂着人们的脸庞，带来心灵的宁静。
16. 金色的阳光洒满大地，夏天的歌曲在微风中回荡，将欢乐传递给每一个人。
17. 夏天的歌，让人们远离尘嚣，沉浸在自然的怀抱中，与大自然对话。
18. 鸟儿啁啾，夏日的歌声从高处飘扬，点亮人们内心深处的温暖。
19. 夏天的歌曲伴着欢笑，跳跃在阳光下，使生活充满朝气。
20. 在蓝天白云的背景下，夏天的歌曲犹如海浪般的欢快，在心头激扬起涟漪。
21. 夏天的歌，如繁花绽放的盛世，让人们沉浸在无尽的美好中。
22. 夏日的歌声如柔风拂面，软绵绵地抚慰着人们疲惫的心灵。
韵文体儿童文学
儿歌
数歌》 ７、带着量词的数数歌，如《量词歌》
数数歌要求诗句中必须有数的排列， 排列的形式往往是多样的，可以横着排、 竖着排、顺着排、倒着排、斜着排，这是 识别数数歌的主要标志。
21
一二三，三二一
一二三， 三二一， 一二三四五六七， 八九十， 到十一， 十二、十三、十四、十五、十六到十七， 十八和十九， 二十、二十一。
韵文体儿童文学
主讲内容
儿歌
儿歌的含义和 特征
儿歌的分类
儿歌的特殊艺 术形式
儿童诗
儿童诗的含义
儿歌儿童 诗鉴赏
儿歌儿童诗 阅读等
2
儿歌
一、儿歌的含义和特征 儿歌是采有韵语形式、适合于幼儿聆听
吟唱的简短的“歌谣体”诗歌，在我国古代 一般被称为“童谣”。“谣”即不用乐器伴 奏的徒歌。《诗经》即有“心之忧矣，我歌 且谣”的句子。传统的儿歌最初是在民间口 头流传的歌谣，因此可以说，儿歌是一种最 普遍的口头文学样式，也是人一生中最早接 触的文学样式。
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下雨的天气 金 波
下雨的天气， 常常是思念的日子， 我望着窗外， 钻进了小小的雨滴。
雨滴是我透明的家， 我从天上慢慢飘洒， 寻找你家的阳台， 寻找你阳台上盛开的花。
53
如果你正在赏花， 看见了花瓣上的雨滴， 请看仔细，请看仔细， 我就藏在你最美的花心里。
让我变成一颗珍珠？ 让我变成一颗琥珀？ 不，我宁肯就是一颗雨滴， 融进你和花的美丽。
8
翻饼烙饼， 油渣儿馅饼， 翻过来，我瞧瞧， “叽里咕噜”一个。
9
儿歌
内容分两节表达，构成两节式儿歌。 这类作品常采用对比或反复的修辞手法来 连接上下两节的内容，使其浑然一体，活 泼有致。
10
赞美老师的简短小诗歌(精选50首)
赞美老师的简短小诗歌（精选50首）1、《最美的老师》我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。
您在最高点才绽放美丽，也把最美丽的时刻全给了学生，一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，已定格为我心中永远的一帧老照片！2、我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回家老师您是天使3、是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！4、老师，您不平凡老师，您是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是血和奶。
您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
您是人梯，是人类进步之母，是知识的播种机，而您并没有因为这些五彩光环所陶醉。
您总以为自己很平凡，很平凡。
清贫的生活，过度的劳苦。
使您的额头早已爬满皱纹。
但您无怨无悔。
看着一棵棵茁壮成长的桃李。
您陶醉人。
陶醉在收获的喜悦中。
其实，您太容易满足了，一声老师，便是您最大的希望。
您太平凡了，平凡得像山间的一株草；一块沙石，一条小溪；像汪洋大海中的滴水，一条鱼，默默无闻，悄然无息。
落入人群中再也找不到了。
您又是那么伟大，伟大的令人仰慕。
您用双手托起了太阳。
用生命锻造了人类，用热血推动了社会，老师，其实，您不平凡。
5、老师的眼睛老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。
苗岭茶歌串词
苗岭茶歌串词
湘西，幽远神秘，文蕴深厚，湘西，钟灵毓秀，风情浓郁，吊脚楼依山而建，苗族人溯水而栖，茶马古道石板路，曲径通幽，阡陌纵横绿梯田，如诗如画，大山铸造了苗族人坚韧不拔的魂魄，秀水滋润了苗家儿女锦心绣口的灵动。
苗岭巍巍，奔腾万里雄姿，流年悠悠，沉淀千年文蕴，茶歌声声，荡涤五溪之脉，子孙绵绵，流芳大江南北。
灵山秀水，孕育苗家女性之真善美。
她们美丽善良，坚韧刚强，多情质朴，勤劳能干。
一代又一代的苗家女性，传承着最优秀的民族基因。
以母为师，针线女红，绣花裁缝，山上采茶，场院制茶，农耕收割，场圩贸易，勤劳身影，撑起一片片精彩的天空。
持家，则合家温馨，创业，则风生水起，走进原野，她们是美丽的鲜花，穿行城市，她们是靓丽的风景。
时代洪福，泽被湘西，因地制宜，焕发生机，今日湘西，举世瞩目。
一片绿叶，书写创富神话，一方茶园，成就幸福家庭。
村姑媳妇，走出山寨，穿行城市，习得茶艺，网络飘红。
衣袂飘飘，仙女下凡，纤纤玉手，兰花指柔，细腰摆柳，风姿绰约，眉眼顾盼，熠熠生辉。
她们走出深山，熟悉了茶艺，她们拿起书本，结交了陆羽，她们展开歌喉，唱起七碗茶歌。
陶醉了身心，升华了灵魂。
一片绿叶，带着苗家女儿的万千柔情，穿越万水千山，飞入千家万户，滋润无数人的肝肠肺腑，击节赞叹，好茶，香、纯、净！。
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为一片绿叶而歌
你去问一棵树， 一棵树会这样说； 它擎起一片蓝天， 让白云悠闲地走过， 它用一圈圈的年轮， 珍藏起岁月与思索。
为一片绿叶而歌 谁不曾在冰天雪地中跋涉？ 哪一个送走严冬的人， 不欣喜于一片绿叶唤来的春风， 吹起遍野的绿波？
为一片绿叶而歌
谁不曾被漆黑的夜色包裹？ 哪一个熬过长夜的人， 不希望一睁眼就看见， 金色的阳光在绿叶上闪烁？
为一片绿叶而歌
为一片绿叶而歌
我不介意别人怎么说， 任人说我单纯， 任人说我浅薄， 我仍要执着地 为一片绿叶而歌……
为一片绿叶而歌
因为有了绿色的植物， 生命才蓬蓬勃勃。 所有美好的记忆， 都与绿色连着。 你去问戈壁， 戈壁会这样说； 它会向你讲述绿色的历史 讲述它今天的寂寞， 它让你在血色的夕阳中， 看到一峰峰追求的骆驼。