中国传统节日特点以及习俗主题班会

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关于重阳节的主题班会(7篇)

关于重阳节的主题班会(7篇)关于重阳节的主题班会(7篇)关于重阳节的主题班会1一、活动目的：1.了解中华民族的风俗文化，养成尊老敬老的好习惯。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。

让学生充分认识到“老马识途”的道理。

二、活动过程：1.（一名男孩身着唐装，高声朗诵中上场）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

男孩提问：同学们，你们知道我是谁吗？同学甲：我知道，你是唐朝的诗人王维，你朗诵的这首诗周老师曾经教过我们，叫《九月九日忆山东兄弟》，是重阳节的时候作的，对吗？同学乙：我还知道，那年你只有十七岁，正在长安赶考。

看到人们都那么高兴地和家人一起欢度重阳节，你在长安感到非常孤独，思念远在蒲州的亲人，才写下了这首诗。

2.（男孩显得非常高兴）同学们，你们说的真好！我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗，如端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原，清明节百姓扫墓祭祖、植树造林、禁止烟火，官员励精图治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。

那么你知道重阳节的来历吗？大家纷纷开始讨论。

同学丙：我们还是听周老师说说，好吗？周老师：同学们，也许你很早就通过了王维的诗句知道了重阳节，今天周老师再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节，好吗？播放幻灯片。

周老师：农历九月九日，为传统的重阳节。

重阳节又称为“双九节”“老人节”因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。

庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

中国的传统文化节日主题班会

春节的习俗与活动
01
02
03
04
贴春联和年画
春节期间，人们会在家门口贴上红色的春联和年画，寓意着
迎接新年的喜庆和吉祥。
放鞭炮和烟花
春节期间，人们会燃放鞭炮和烟花，以驱赶恶鬼和带来好运
。
吃团圆饭
除夕之夜，家人会团聚在一起吃团圆饭，寓意着家庭团圆和
和谐。
拜年
春节期间，人们会互相拜年，祝福对方身体健康、万事如意
02
这些节日反映了古代人们对自然的敬畏、对祖先的尊敬和对生活的热爱，同时也体现了中华民族的传统价值观和文化特色。
传统节日的发展历程
传统节日的发展经历了漫长的历史演变，从古代的祭祀仪式到现代的节庆活动，不断丰富和发展。
在不同历史时期，传统节日的形式和意义都有所变化，但都承载着中华民族的文化精髓和民族精神。
流，让中国传统文化在世界上得到更广泛的传播和认可。
创新活动形式
03
建议在未来的活动中，可以尝试创新形式，如线上活动、跨学
科合作等，以吸引更多同学参与，提高活动效果。
THANKS
感谢观看
重阳节的习俗与活动
登高赏菊
重阳节期间，人们会登高赏菊、欣赏秋天的美景。菊花是重阳节的象征之一，寓意着高洁和长寿。 Nhomakorabea佩戴茱萸
重阳节期间，人们会在头上或手臂上佩戴茱萸，以驱赶恶鬼和带来好运。茱萸是一种具有特殊香味的植物。
吃重阳糕
重阳节期间，人们会吃重阳糕，这是一种用糯米粉制成的食品，口感软糯、甜而不腻。
在保持传统特色的基础上，可以将现代元素融入传统节日中，如将现代艺术、流行文化等元素与传统节日相结合，创造出具有时代特色的文化产品。

探索传统节日的魅力主题班会

06
总结与展望
对传统节日的总结与评价
传统节日是中华文化的重要组成部分，具有深远的历史和文化内涵。通过本次主题班会，学生们深入了解了传统节日的起源、习俗和意义，感受到了传统文
化的独特魅力。
传统节日对于弘扬民族精神、传承优秀文化、增进民族团结具有重要意义。学生们在班会中不仅学习了传统节日的相关知识，还增强了文化自信和民族自豪
都与民间信仰有关。这些信仰不仅丰富了节日的文化内涵，也加强了人
们的文化认同感。
传统节日的美食文化
美食文化
传统节日的美食文化是其重要组成部分，如春节的饺子、端午节的粽子、中秋节的月饼等。这些美食不仅满足了人们的口腹之欲，还承载着人们对美好生活的祈愿和祝福。
饮食习俗
在传统节日中，有许多独特的饮食习俗，如春节吃鱼寓意年年有余，中秋节吃月饼寓意团圆等。这些习俗不仅丰富了节日的文化内涵，也传递了人们对生活的美好期望。
未来，传统节日将更加注重与现代科技的结合，如利用互联网平台进行宣传和推广，通过数字化手段保护和传承传统文化等。这需要我们不断
探索和创新，以适应时代发展的需求。
期待未来传统节日能够更加深入人心，成为凝聚民族精神、弘扬中华文化的重要载体。同时，也希望学生们能够将所学知识运用到实际生活中，为传承和发展传统文化贡献自己的力量。
传统节日是民族文化的载体，蕴含着丰富的民俗文化，如春节、清明节
、端午节等。这些节日都有独特的习俗和仪式，反映了中华民族的传统
价值观和文化特色。
02
传统习俗
在传统节日中，有许多传统习俗，如春节贴春联、放鞭炮、拜年等。这
些习俗不仅具有浓厚的节日氛围，还传递着中华民族的传统文化和价值
观。
03

传统文化班会4篇-主题班会

传统文化班会4篇-主题班会传统文化班会第1篇活动目的：1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进中秋节去了解一下。

3、引出主题：走进中秋主题班会现在开始!【活动一】中秋节由来(一)中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

在北宋京师。

八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。

南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。

有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。

明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

【活动二】中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有秋暮夕月，即祭拜月神。

到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。

设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。

西瓜还要切成莲花状。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月。

每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

2、月饼欣赏(多媒体课件：月饼)3、主持人小结。

【活动三】中秋讨论会讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?3、主持人小结：【活动四】谈感受，激发情感1、今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的?(学生交流自己的感受。

)2、品尝月饼。

了解中国传统节日传承华夏优秀文化小学主题班会

了解中国传统节日，传承华夏优秀文化——小学主题班会一、设计意图传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。

中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力，但是在这样一个信息爆炸的时代，学生对传统文化的涉及少之又少，或是将传统节日与法定节假日混为一谈，或是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。

基于以上认识和了解，我班开展“中华传统节日”主题班会活动。

历史和现实都表明，一个国家，一个民族如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，抛弃传统，丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。

因此对学生进行传统节日的教育势在必行。

二、活动目标1.让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美能力。

2.培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。

3.增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

三、活动准备1.学生在课外通过书籍和电脑搜集与主题相关的知识，老师精心制作多媒体课件。

2.利用多媒体展示中国传统节日的习俗。

四、活动过程（一）传统节日中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和民俗传统。

中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。

传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

中华民族的古老传统节日，涵盖了人文哲学、天文星象等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。

从远古先民时期发展而来的中华传统节日，清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。

以下是一些中国传统节日的介绍：1. 春节：农历正月初一，是中国最重要的传统节日，也是家庭团聚的日子。

人们会贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等，庆祝新年的到来。

2. 元宵节：农历正月十五，也称为“上元节”或“灯节”。

这一天，人们会赏花灯、猜灯谜、吃元宵等，表达对团圆和幸福生活的向往。

“传统节日知多少”主题班会教案

“传统节日知多少”主题班会教案第一章：教案简介1.1 主题：传统节日知多少1.2 课时：1课时1.3 年级：五年级1.4 教学目标：1.4.1 知识与技能：让学生了解我国的传统节日，知道各个节日的来历、习俗和特点。

1.4.2 过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，让学生深入了解传统节日的文化内涵。

1.4.3 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。

第二章：教学内容2.1 春节：介绍春节的来历、习俗和特点，如贴春联、放鞭炮、拜年等。

2.2 清明节：介绍清明节的来历、习俗和特点，如扫墓、踏青、清明祭祖等。

2.3 端午节：介绍端午节的来历、习俗和特点，如赛龙舟、吃粽子、佩香囊等。

2.4 中秋节：介绍中秋节的来历、习俗和特点，如赏月、吃月饼、团圆等。

2.5 重阳节：介绍重阳节的来历、习俗和特点，如登高、赏菊、插艾等。

第三章：教学过程3.1 导入：引导学生谈论自己喜欢的节日，引出本课主题。

3.2 自主学习：让学生通过查阅资料、互相交流，了解各个节日的来历、习俗和特点。

3.4 分享成果：各组代表分享研究成果，让大家了解更多的传统节日。

第四章：教学评价4.1 学生自评：评价自己在课堂上的学习态度和收获。

4.2 同伴评价：评价他人的表现和分享成果的质量。

4.3 教师评价：评价学生的学习情况，给予肯定和鼓励。

第五章：教学资源5.1 教材：人教版五年级下册《道德与法治》5.2 参考资料：相关传统节日的书籍、文章、视频等。

5.3 教学工具：多媒体设备、投影仪、白板等。

第六章：教学活动设计6.1 活动一：节日知识问答竞赛目的：通过竞赛形式激发学生对传统节日的兴趣，巩固所学知识。

方法：教师出题，学生抢答，答对者获得小奖品。

准备：题目、奖品。

6.2 活动二：节日习俗体验目的：让学生亲身体验节日习俗，加深对节日文化的理解。

方法：选取几个具有代表性的节日，让学生现场体验相关习俗（如包粽子、做月饼等）。

准备：材料（如粽叶、糯米、月饼模具等）、场地布置。

中国传统节日主题班会

中国传统节日主题班会
中国传统节日班会
在今天的班会中，我们将会学习中国的传统节日，了解其中的文化内涵和习俗。

让我们一起探索中国传统节日的魅力吧！
第一部分：春节-万象更新
春节是中国最重要的传统节日，也是中国人迎接新年的日子。

我们可以聚焦在春节的起源、传说和习俗上，了解春节为什么会如此重要，以及其中蕴含的文化内涵。

第二部分：清明节-缅怀扫墓
清明节是中国人祭祖的传统节日，也是缅怀故人和追思先人的重要时刻。

我们可以一起了解清明节的由来，清明时节人们的扫墓活动，以及清明时节的一些特别习俗。

第三部分：端午节-龙舟竞渡
端午节是中国民间传统节日，以纪念古代爱国诗人屈原而广为人知。

我们可以一起了解端午节的传说和习俗，尤其是端午节时人们热衷的龙舟竞渡活动，探索其中的文化意义。

第四部分：中秋节-阖家团圆
中秋节是中国人的传统节日，象征着丰收和家庭团聚的时刻。

我们可以一起学习中秋节的起源和习俗，尤其是中秋节时的中秋赏月活动，探讨其中传达的文化价值观。

第五部分：其他传统节日及总结
除了以上介绍的传统节日外，中国还有许多其他的传统节日，如元宵节、重阳节等。

在这一部分，我们可以简单介绍一下这些节日的由来和习俗，并对中国传统节日的主题进行一个总结。

通过这次班会，我们对中国传统节日有了更深入的了解，也更加懂得珍惜和传承这些传统文化。

让我们一起珍视和尊重传统，共同传承中华民族的文化遗产！。

传统节日的欢乐习俗主题班会 (3)

传统节日的欢乐习俗主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-28
CONTENTS
• 传统节日的起源与意义 • 传统节日的欢乐习俗 • 传统节日在现代社会中的影响 • 班会活动安排与实施 • 总结与展望
01
传统节日的起源与意义
传统节日的起源
01
传统节日起源于古代农耕文化，是人们为了纪念重要事件、祈求丰收和幸福而设立的。
自豪感和爱国精神，增强民族凝
聚力。
促进文化交流
通过班会活动，让学生了解不同
地区的传统节日习俗，促进文化
03
交流与融合。
提高综合素质
04 通过班会活动，培养学生的团队
协作、组织协调和表达能力，提
高综合素质。
班会活动内容与形式
传统节日知识讲解
通过PPT、视频等形式，介绍传统节日的起源、习俗和意义。
传统节日习俗展示
03
传统节日在现代社会中的影响
传统节日对现代社会的影响
文化传承
传统节日是中华文化的重要组成部分，通过班会等形式，可以加深学生对传统文化的认识和了解，促
进文化的传承。
社区凝聚
传统节日是社区、家庭团聚的重要时刻，通过班会，可以增强学生的社区归
属感和家庭凝聚力。
道德教育
传统节日往往蕴含着丰富的道德教育资源，如春节的孝敬、中秋的感恩等，通过班会可以对学生进行
放鞭炮
放鞭炮是驱邪避凶、辞旧迎新的象征，增添了春节的热闹气氛。
吃团圆饭
除夕之夜，家人团聚，共进晚餐，寓意着团圆和睦。
拜年
拜年是中国传统的礼节，亲朋好友互相拜访，送上祝福。
元宵节的欢乐习俗
赏花灯
元宵节的夜晚，人们欣赏五彩斑斓的花灯，感受节日的喜庆氛围。

传统节日主题班会

传统节日主题班会传统节日是中国文化独特的标志之一，每逢佳节，人们都会沉浸其中，感受传统文化的魅力。

为加深同学们对中国传统节日的认识，培养对传统文化的热爱与传承，本班将举行一次主题班会，以传统节日为主题，让同学们了解传统节日的起源、习俗和文化内涵。

一、春节——中华民族最重要的传统节日春节作为中国最重要的传统节日，在中华民族的心中占有举足轻重的地位。

它不仅具有浓厚的底蕴，还寓意着新的开始和希望。

我们将通过经典的春节歌曲、舞龙舞狮等形式，带领同学们领略春节的氛围和欢乐。

二、端午节——中国传统文化的代表端午节以纪念爱国诗人屈原而闻名，也是中国传统文化的代表之一。

我们将通过讲解端午节的由来和习俗，组织同学们一起包粽子、比赛赛龙舟，感受端午节的独特魅力。

三、中秋节——月光下的团圆中秋节是中国人民最重要的传统节日之一，也被称为“团圆节”。

我们将通过欣赏中秋节的传统舞蹈、吃月饼、赏月等活动，让同学们感受家人团聚的温暖和中秋节的浪漫情调。

四、元宵节——灯火辉煌的夜晚元宵节是春节之后的第一个重要节日，也是中国传统的灯节。

我们将准备各式各样的灯笼、元宵和猜灯谜活动，让同学们亲身参与，感受元宵节的热闹和喜庆。

五、重阳节——敬老爱老的节日重阳节是中国的传统节日之一，也是一个敬老爱老的节日。

我们将组织同学们到养老院陪老人聊天、唱歌、跳舞等活动，让同学们懂得尊老、爱老的重要性，并体验到孝敬父母和尊敬长者的喜悦。

六、寒假期间的“年”文化在传统节日之外，寒假期间也有着丰富多样的“年”文化，如贴春联、吃年夜饭、守岁等习俗。

我们将为同学们介绍这些过年的传统习俗，并让同学们制作属于自己的寒假“年”文化展示板。

通过这次主题班会，我们希望同学们在了解传统节日的同时，能够更深入地认识中国传统文化的博大精深。

传统节日承载着民族的历史与文化，是中华优秀传统文化的瑰宝，更是我们向往的美好生活的缩影。

希望同学们在参与到传统节日的活动中，能够感受到中华民族传统文化的魅力，并在今后的生活中传承与发扬这份文化遗产。

中秋节中华传统文化主题班会6篇

中秋节中华传统文化主题班会6篇中秋节中华传统文化主题班会（篇1）活动目标：1知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

4通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

5阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

活动准备：1每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2民间故事《嫦娥奔月》活动过程：一通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

二介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？四观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

1月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状颜色味道来介绍。

2月饼为什么是圆的呢？3老师小结。

五分享月饼。

活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。

中秋节中华传统文化主题班会（篇2）活动目标：⒈学习用橡皮泥制作月饼。

⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

活动准备：⒈人手一份橡皮泥泥工板稍大的圆形瓶盖若干。

⒉收集各种月饼盒。

活动过程：㈠月饼店开张⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。

⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。

㈡做月饼⒈介绍橡皮泥以及泥工板。

⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想试一试，怎样把橡皮泥变圆。

⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。

⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。

传统节日主题班会5篇

传统节日主题班会5篇传统节日主题班会5篇为了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。

增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感，下面小编给大家带来关于传统节日主题班会，方便大家学习传统节日主题班会1一、主题背景传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。

中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。

但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。

“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。

基于以上认识和了解，我校开展了“走进传统节日”主题活动。

通过活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。

二、活动时间：20__年_月_日——20__年_月_日三、活动目标：1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵，了解传统节日习俗和中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的认识。

2、培养儿童正确的价值观，和人生观，通过对传统文化的了解和认识，增强民族自尊心和自豪感，加深学生热爱祖国，热爱做过文化的思想感情。

3、初步引导学生在家长的帮助下，学会有目的收集资料。

了解中华民族的悠久历史和宝贵的精神文化遗产，增强民族自尊心和自豪感，避免出现只认“洋节”而忘了传统的现象。

四、活动重点了解学生分工与合作的实践能力，通过了解我国传统节日相关资料，从中得到情感启迪，熏陶，激发民族自豪感和热爱民族的美好情感，培养学生的主人翁意识五、研究方法1. 查资料(上网，查书、报纸、杂志)2. 调查、访问(例如：我国有哪些传统节日)3.比较法(南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同。

)4.收集图片和传统节日的装饰品5.亲身体验，形成文册，总结交流。

传承中国传统节日主题班会活动设计五篇

传承中国传统节日主题班会活动设计五篇为进一步培育和践行社会主义核心价值观，深化“中国梦”宣传教育活动，提高师生文明素质，丰富校园精神文化生活，市教育局决定重阳节期间在全市中小学组织开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动。

现将有关事宜安排如下：一、活动目的紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握重阳节尊老敬老的节日内涵，重点突出尊老敬老、厚德仁爱主题，通过组织各类主题活动，引导师生养成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘扬孝老爱亲、老有所养的美德善行，积极营造校园文明、家庭幸福、社会和谐的浓厚节日氛围，把重阳节办成道德节、仁爱节、孝道节、文化节。

二、活动内容1.开展“孝老爱亲传美德”经典诵读活动。

在广大中小学生中广泛开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的经典诵读、诗文朗诵和优秀诗歌征集等活动，引导中小学生传承中华民族优秀传统文化，弘扬孝老爱亲传统美德。

2.开展“慰问关爱送温暖”志愿服务活动。

组织学生志愿者深入孤寡老人、病残老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院，开展打扫卫生、节目表演等送温暖活动，为弱势群体老人送去物质和精神上的关爱，塑造青少年学生尊老敬老爱老的道德品格。

3.开展“孝心少年好模范”巡讲报告活动。

举办最美孝心少年孝老爱亲先进事迹报告会，宣传敬老、爱老、助老典型事迹，传递孝老爱亲正能量，引导青少年学生见贤思齐，提升道德素养。

4.开展“登高赏菊乐重阳”民俗体验活动。

各区县、学校在重阳节期间要结合实际，突出重阳节的文化内涵，组织开展出游赏景、登高远眺、观赏菊花等传统文化活动，引导学生体验传统节日文化的独特魅力，增强学生对民族文化的认同感。

三、工作要求1.高度重视，精心组织。

组织开展“我们的节日·重阳”主题活动，是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是丰富学校师生精神文化生活的重要途径。

各区县、学校要高度重视、科学安排，加强组织领导，制定活动方案，确保活动有序开展。

2.创新形式，抓好结合。

传统节日主题班会（共3篇）（精简版）

传统节日主题班会(共3篇)传统节日主题班会(共3篇)篇一：我们的传统节日主题班会304班主题班会——《我们的传统节日》一、活动目的让同学们了解我们的传统节日及其来历和风俗，增强同学们对传统节日的了解，激发同学们热爱中华传统文化的热情。

二、活动形式竞猜、朗诵、观看视频等三、活动流程（一）开场白（陈诗漩）敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好。

中华民族是一个有着悠久历史的民族，五千年的灿烂文化沉淀至今，形成了很多别具特色的民风民俗。

今天由我和魏馨怡为大家主持本次主题班会，我们将带领大家一起走进我们的传统节日，去领略民俗风情。

（二）竞猜活动（魏馨怡）同学们，你们知道有哪些节日是我们国家的传统节日吗？知道的同学请快速举手抢答。

（等同学们回答差不多以后，播放视频。

）同学们，从刚才的视频中，我们知道我国的传统节日主要有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。

下面让我们带着大家一起去了解一些传统节日的来历、风俗。

（三）各个节日介绍 1、（陈诗漩）首先让我们来了解一下春节。

同学们，你们知道春节是哪一天吗？每年的农历正月初一就是春节，俗称“过年”。

春节是一年中最隆重的节日，家家户户走亲访友，放鞭炮、贴春联，可热闹了。

最高兴的当属孩子们，穿新衣、收红包，各种好吃的、好玩的应有尽有。

北宋王安石有一首诗《元日》，写的就是春节的情景。

（出示ppt）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”总之，在春节家家户户焕然一新，每个人的脸上都笑容满面。

说到这里，大家似乎回到了那段快乐的时光，那么，你们知道春节的来历和它的习俗吗？请看大屏幕。

（请同学给大家介绍） 2、（魏馨怡）放完了鞭炮，收好了红包，让我们走进第二个节日——元宵节。

北宋欧阳修有一首诗《生查子元夕》：“去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿衣衫袖。

”多么美的诗句啊。

让我们一起去看看元宵节人们都在干些什么。

中国传统节日主题班会策划方案6篇

中国传统节日主题班会策划方案6篇一、班会目标：二、班会准备：三、班会过程：主持人上场：男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。

女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧!男1、六年五班“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会(合)现在开始!女1、请班长宣布班会目的：男1：同学们，我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，那就是——女1：是的，除此之外，我国还有哪些传统节日呢?女1：接着是热热闹闹的农历正月十五——元宵节。

(挂灯笼)女1：纪念屈原便有了农历五月初五——端午节。

女1：团团圆圆，农历八月十五——中秋节。

男1：秋高气爽，登高远望，尊老敬老，农历九月初九——重阳节。

女1：俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，腊月初八——腊八节。

女1：日复一日，年复一年，千百年来，传统节日蕴含了丰富的传统文化，滋润着世世代代中华儿女的心田。

男1：请第一小组来介绍春节的习俗。

①春节，顾名思义就是春天的节日。

现代民间习惯上把过春节又叫做过年。

其实，年和春节的起源是有所不同的。

另有一种说法是：我国古代的字书把“年”字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。

由于谷禾一般都是一年一熟。

所以“年”便被引申为岁名了。

⑤春节是个亲人团聚的节日，离家的孩子要不远千里回到父母家里。

真正过年的前一夜叫团圆夜，家人要围坐在一起包饺子。

饺子的做法是先和面，“和”字就是“合”;饺子的饺和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚了。

我为大家准备了饺子，请大家品尝，祝福大家万事如意!⑦春节，人们喜气洋洋，到处欢声笑语，请欣赏民乐合奏《喜洋洋》。

男1：说到春节，就一定提到元宵节了。

女1：下面请第二组同学介绍元宵节。

第二小组：2、一位同学端着一盘汤圆上场，唱《卖汤圆》。

3、圆溜溜、爽滑香甜的汤圆是元宵节必不可少的美食，它象征团团圆圆，请品尝我们小组为大家准备的炸元宵，愿老师、同学们永远幸福，与亲人团团圆圆、和和美美。

中国传统节日主题班会教案

中国传统节日主题班会教案我们中华文化博大精深，其中有一方面就体现在多种多样的民俗活动上。

整理了“中国传统节日主题班会教案”仅供参考，希望能帮助到大家！中国传统节日主题班会教案第一篇一、班会主题弘扬中国传统文化二、活动背景大众传媒对中学生的影响不可小视。

电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。

在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。

偶尔涉及，也是以古文的形式出现。

我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。

一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。

三、活动目的1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。

2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。

3、全面发展中国传统文化与校园文化。

四、活动形式主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。

五、活动内容1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段2、传统文化知识竞答3、诵读传统文化经典六、活动过程(一)、情境短片:三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练:练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺负我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。

这时三个学生很生气，决定让他转变错误思想，重新认识武术精神。

其中一学生讲:武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德” 为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体主义观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没看见“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈……学生乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年代了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。

小学主题班会中国四大传统节日

传统认为，端午节与纪念屈原相关。屈原因忠直被罢黜，最终投江自尽。为纪念他，人们通过吃粽子、赛龙舟等活动来表达哀思。端午节习俗丰富，包括喝雄黄酒、挂香囊、包粽子、插艾叶和菖蒲、斗百草、驱逐“五毒”等。
端午节
阴历五月初五称作“端午”，又名“夏节”。“端午”原名为 “端五”，“端”意为初。相传屈原愤投汨罗江后，人们为免其尸身被鱼虾所食，纷纷投入糯米和面粉制的各种饼子，逐渐形成端午节吃粽子和年糕的习俗。
清明节
清明节，是我国的传统节日。农历三月上半月，阳历四月五日或六日。此时春回大地，万物复
苏，一片清明之象，故而得名清明。清明节的习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。历代文人都曾以清明节为题材创
作诗词。
清明节
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——
中国传统文化中最盛大的节日，标志着新年的开始。古时称之为元日、元旦、新春等，现称春节，是将古代“春节” 和“春季”的含义融于公历新年后的产物。
春节的来历
广受民众喜爱。
春节
古代将它称为“元旦”，这是新的一年的第一天。——吴自牧《梦梁录》正月初一称为元旦，俗称新年。元旦为阴历每月初一，旧时亦称元日、端日、元辰等。
TRADITIONAL FESTIVAL
演示完毕感谢您的欣赏
中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
众人将信将疑，老妇人也劝老者上山避难。但老人执意留下，众人无法说服，只好仓皇上山。
春节
01
过年的传说
当“年”兽如往年一般准备闯

幼儿园主题班会传统文化节：了解中国传统节日与习俗

幼儿园主题班会传统文化节：了解中国传统节日与习俗1. 中国传统节日与习俗概述中国是一个历史悠久、文化多元的国家，有许多传统节日和习俗。

这些节日和习俗代表着中华民族丰富的文化遗产，承载着人们对生活的期盼、敬畏和祝福。

在中国，每逢传统节日，人们都会以各种方式来庆祝，传承和弘扬着这些传统文化。

2. 春节春节是中国最重要的传统节日，也被称为农历新年。

在春节期间，人们会贴春联、挂灯笼、吃团圆饭、放鞭炮等，以迎接新的一年的到来。

这一传统节日不仅是家庭团聚的时刻，也是祭祖、祈求来年吉祥如意的时刻。

3. 中秋节中秋节是中国的传统节日之一，也被称为月圆节。

在中秋节这一天，人们会赏月、吃月饼、赠送月饼等，以庆祝丰收和团圆。

中秋节的习俗源远流长，代表着人们对团聚和美好生活的向往。

4. 清明节清明节是中国的传统节日之一，也是祭祖的日子。

在清明节这一天，人们会扫墓、上坟、祭祖，祈求祖先的保佑和安康。

除了祭祖，清明节还是踏青的好时机，在这一天，人们会在公园或户外赏花、踏青，感受春天的气息。

5. 元宵节元宵节是中国的传统节日之一，也是农历正月十五，被称为“上元节”。

在元宵节这一天，人们会观灯会、赏花灯、吃元宵、猜灯谜等，以庆祝团圆和美好未来。

元宵节象征着圆圆满满、团团圆圆的寓意。

6. 总结中国的传统节日和习俗是中华民族的文化瑰宝，反映了中国人民对生活的热爱和向往。

通过了解和传承这些传统文化，可以让孩子们深入了解中华民族的优秀传统，感受民族文化的魅力，培养他们的文化自信和爱国情怀。

希望通过幼儿园主题班会传统文化节的活动，让孩子们在玩中学，在学中玩，体验中华传统文化的独特魅力，促进他们的身心健康与全面发展。

重阳敬老主题班会(精选7篇)

重阳敬老主题班会(精选7篇)重阳敬老主题班会精选篇1活动目标：1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。

3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。

2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。

3、在本班老师的指导下制作小礼品。

4、老人自备开口上衣和鞋子一双。

5、糖果若干幼儿园重阳节。

活动过程：1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。

”2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目。

4、请老人与幼儿一起看段视频。

请老人谈谈自己的感受。

请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。

6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

7、幼儿给老人送上小礼品（音乐—爱的奉献）。

重阳敬老主题班会精选篇2一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

二、教学准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、教学过程：一．介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

二．幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎”三．互动环节（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。

传统节日中的传统和趣味主题班会

清明节也是踏青的好时节，人们会外出郊游、野餐、赏花等。
放风筝
插柳
在春风和煦的日子里，放风筝是人们喜爱的活动之一。
清明节是杨柳发芽抽绿的时间，人们会在门前插上柳枝，寓意生命力的旺盛。
端午节的传统习俗
01
02
03
04
赛龙舟
端午节最为盛行的活动是赛龙舟，人们会组成龙舟队，在江
河中竞相划船。
吃粽子
猜灯谜
准备一些灯谜，让学生猜谜语，感受传统文化的智慧和趣味性。
舞龙舞狮
组织学生表演舞龙舞狮，感受热闹、喜庆的节日氛围。
元宵节的趣味活动
制作灯笼
组织学生制作各种造型的灯笼，感受元宵节的灯文化。
猜灯谜
准备一些灯谜，让学生猜谜语，进一步感受传统文化的智慧和趣味性。
赏花灯组织学生欣赏花灯，感受元宵节的热闹氛围。
元宵节的传统习俗
赏花灯
元宵节期间，人们会制作各种花灯，挂于街头
巷尾，供人们欣赏。
吃汤圆
元宵节吃汤圆是中国传统的习俗，象征着家庭
团圆和幸福。
猜灯谜
人们在赏花灯的同时，也会猜灯谜，增加节日
的趣味性。
舞龙舞狮
在一些地方，人们会表演舞龙舞狮，为节日增
添喜庆气氛。
清明节的传统习俗
扫墓祭祖
踏青
清明节是祭祖扫墓的日子，人们会前往祖先的墓地，献上鲜花、纸钱等物品，表达对祖先的敬意和思念。
随着历史的演变，传统节日逐渐融入了宗教、文化、艺术等元素，成为具有丰富内涵和特色的文化现象。
传统节日的意义
传统节日是传承中华优秀传统文化的重要载体，有助于弘扬民族精神，增强民族认同感和凝聚力。
传统节日也是人们交流情感、增进友谊、欢度佳节的时刻，能够丰富人们的精神文化生活，促进社会和谐发展。