2020年山西省大同市灵丘县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年山西省大同市大同县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年山西省大同市大同县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、课程计划的基本内容不包括（）。
A、板书设计B、学年编制C、学周安排D、课时分配【答案】A【解析】课程计划是课程安排的整体规划，是根据教育目的以及不同层次和类型的学校的培养目标，由教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。
其基本内容有学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。
故选A。
2、在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。
A、对峙型B、民主型C、放任型D、权威型【答案】B【解析】民主型是指民主平等地对待学生，以学生主动发展、终身发展为目的。
这种对待学生的态度最受学生欢迎的。
故选B。
3、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（）。
A、能力的量的差异B、能力的质的差异C、能力发展水平的差异D、能力发展速度的差异【答案】A【解析】由于能力的量的差异，不同的人具有不同的特殊能力。
故选A。
4、“知识就是力量”的前提是（）。
A、记住知识B、理解知识C、内化知识D、创造知识【答案】A【解析】“知识就是力量”前提是记住知识，记住知识之后才是理解知识，创造知识。
故选A。
5、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异，（）。
A、完全由学生自己决定如何学习B、将学生按优，中，差分班教学C、使每个学生的特长都得到发挥D、大力培养单科独进的尖子生【答案】C【解析】学生群体由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景等的不同，存在着差异性和丰富性，作为教师，在教学中必须关注学生的差异，认清每个学生的优势，开发其潜能，使每位学生在不同层次上都得到发展。
2020年山西省大同市城区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年山西省大同市城区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。
A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应【答案】D2、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。
A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义【答案】D3、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。
A、智育B、德育C、美育D、体育【答案】A4、眼手(视触)协调的出现的主要标志是（）。
A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动【答案】B5、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C6、规章制度属于学校文化中的（）。
A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化【答案】B7、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B8、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。
A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威【答案】D9、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。
A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期【答案】B10、在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。
A、道德认识。
2020年山西省大同市大同县教师招聘《通用知识》真题及答案
2020年山西省大同市大同县教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。
A、总在活动期B、发现自我期C、可靠期D、自信期【答案】B2、出现喃喃语声的阶段在（）。
A、0～2个月B、3～4个月C、4～8个月D、9～12个月【答案】C3、教师的主要作用是帮助学生（）。
A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟【答案】A4、脑内部成熟的标志是（）。
A、髓鞘化B、条件反射C、皮层抑制D、兴奋【答案】A5、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。
A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程【答案】D6、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育【答案】A7、幼儿园以（）为基本活动。
A、学习B、游戏C、阅读D、体育【答案】B8、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为【答案】B9、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【答案】B10、《教师资格条件》规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。
A、3年后可以重新申请认定教师资格B、5年后可以重新申请认定教师资格。
2020年山西省大同市矿区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年山西省大同市矿区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。
A、1911B、1912年C、1957年B、制定教学计划2、我国第一个正式颁布的学制是（）。
A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制【答案】A3、现代儿童心理学证明，儿童早在（）已经具备人类基本的感觉和知觉。
A、新生儿期B、婴儿晚期C、幼儿初期D、先学前期【答案】A4、学校文化的核心是（）。
A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化【答案】D5、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。
A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法【答案】B6、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。
A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟【答案】D7、课程不是教学的（）。
A、权威B、方向C、目标D、计划【答案】A8、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。
A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】D9、对个体发展起主导作用的是（）。
A、父母B、教育C、环境D、遗传【答案】B10、学生最重要的权利是（）。
A、人身自由权B、受教育权。
山西省大同市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题
山西省大同市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程【参考答案】A2. 课程的一般结构是（）。
A、课程计划-课程标准-教科书B、课程总目标-领域目标-学科目标C、课程目的-课程评价-课程实施D、知识-经验-活动【参考答案】A3. 闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。
4. 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B5. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级：（）。
A、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理【参考答案】D6. 提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？（）A、儒家B、道家C、墨家D、法家【参考答案】C7. 德育的实施渠道或形式就是德育的（）。
A、方法B、手段C、内容D、途径【参考答案】D9. “为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）。
A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容【参考答案】B10. 主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子【参考答案】A11. 认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（）。
A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐D、洛克【参考答案】B12. 人的自觉能动性的最高表现是（）。
13. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育【参考答案】B14. 在现代社会中，国家制定其教育目的的首要依据是（）。
A、政治制度B、科技水平C、经济基础D、文化传统【参考答案】B15. 下列说法错误的是（）。
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2020年山西省大同市灵丘县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题
及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。
A、卢梭
B、斯宾塞
C、杜威
D、赫尔巴特
【答案】B
2、以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。
A、1994年《中华人民共和国教师法》
B、1986年美国《卡内基报告》
C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D、1995年国务院《教师资格条例》
【答案】C
3、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。
A、观察法
B、演示法
C、示范法
D、范例法
【答案】B
4、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动
B、各种课堂行为
C、各种子目标
D、教学阶段
【答案】C
5、各种基础动作的发展，经过的阶段不包括（）。
A、准备阶段
B、起始阶段
C、初级阶段
D、成熟阶段
【答案】A
6、为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。
A、操作性条件反射理论
B、经典条件反射理论
C、社会学习理论
D、期待惩罚理论
【答案】C
7、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）。
A、校园文化
B、学校文化
C、学生文化
D、精神文化
【答案】C
8、教师在指导儿童游戏时应（）。
A、给儿童制定详细的游戏规则
B、对儿童不正确的做法进行指责
C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色
D、注重游戏的结果而不是过程
【答案】C
9、集体则是群体发展的（）。
A、最终结果
B、中间环节
C、目标
D、最高阶段
【答案】D
10、课外教育活动的基本组织形式是（）。
A、群众性活动。