行测资料分析：浅谈比较方法如何使用
国家公务员申论中如何进行对比和比较分析
国家公务员申论中如何进行对比和比较分析在国家公务员申论中，对比和比较分析是一种常见的论述方法，也是评分的重要方面之一。
通过对不同观点、事物或现象进行对比和比较分析，可以展示出自己的思辨能力和分析能力，提供多角度的观点和问题的解决方案。
本文将就国家公务员申论中如何进行对比和比较分析进行探讨。
一、对比分析的基本原理在对比分析中，我们需要选择两个或多个事物、观点或现象进行比较，找出其相同点和不同点，并基于此得出结论或提供解决方案。
对比分析的基本原理有以下几点：1.明确比较的对象：在进行对比分析时，需要明确比较的对象是什么，这样才能清晰明了地进行分析。
2.找出相同点：对比分析的第一步是找出比较对象之间的相同点，这可以作为后续分析的基础。
3.找出不同点：在找到相同点后，接下来需要找出比较对象之间的不同点，这有助于进行深入的对比分析。
4.总结结论：在进行对比分析的最后，需要总结出对比对象的优缺点、特点或得出结论，以回答问题或提供解决方案。
二、对比分析的应用场景对比分析在国家公务员申论中的应用场景非常广泛，可以用于讨论问题、解决问题、评价观点等。
以下是一些常见的对比分析应用场景：1.政策对比：对比不同政策的制定背景、实施效果等，评价其优缺点，并提出改进或完善的建议。
2.行业对比：对比不同行业的发展状况、市场需求、政策支持等，分析其竞争力和前景，并提出相应的发展战略。
3.方案对比：对比不同解决问题的方案，比较其可行性、成本效益等因素，选择最合适的方案并提出支持理由。
4.观点对比：对比不同专家学者的观点，分析其论据和支持证据的可靠性，形成自己的论述观点。
三、对比分析的具体方法在进行对比分析时，可以采用以下具体方法来展开论述：1.并列对比法：将比较对象的相同点放在一起进行对比，再将不同点进行对比，逐一进行分析和比较。
2.逐点对比法：按照不同的观点或现象依次进行对比，分析每个观点或现象的优缺点，最后进行综合评价。
3.选取代表性对比法：在对比分析中，如果涉及到的比较对象较多，可以选取其中代表性强的对象进行对比，以减少篇幅和提高论述的逻辑性。
行测资料分析技巧：比值类问题详解
行测资料分析技巧：比值类问题详解公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由小编为你精心准备了“行测资料分析技巧：比值类问题详解”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测资料分析技巧：比值类问题详解在省考行测中资料分析往往是拿分的重点，然而资料分析比值类(比重、平均数、倍数等等)这块内容我们多数学生经常会模棱两可，或者说是不够清晰，从而影响正确率，影响得分，资料分析是我们行测题目正确率很高的部分，今天为大家梳理基期比值，和判断比值变化。
让你对这类问题豁然开朗。
比值类问题包含:比重、平均数、倍数、利润率等等，等等，知道任何两个量能够求出第三个量，这个基础的知识，就不多赘述。
(以下以比重为例，亦适用于平均数倍数等)我们经常会碰到这样的题目，1.求基期的比重、2.比重与上年相比上升了或者下降了多少个百分点、3.平均数比上年上升下降了百分之几。
以上考点相对较难，我们接下来借助一段材料来一一介绍。
例：2017年1～2月，全国完工出口船907万载重吨，同比增长127%;承接出口船订单191万载重吨，同比增长122%。
2月末，手持出口船订单8406万载重吨，同比下降25.9%。
2017年1～2月，重点企业完工出口船886万载重吨，同比增长138%;承接出口船订单171万载重吨，同比增长109%。
2月末，手持出口船订单8129万载重吨，同比下降26.6%。
基期比重：例：2016年2月末，重点企业手持出口船订单占全国比重为多少?解析：题目所求为16年的比重，即基期比重，判断比重变化例：2017年2月末，重点企业手持出口船订单占全国比重低于上年同期。
这就是简单的一道比重变化的题目，可以看到说的是今年的比重与去年的比重相比降低了，让判断正误，这种题目往往只需要简单的观察就能判断。
求现期比重与去年的比重(基期比重)比较上升了还是下降了，即只需将现期比重与基期比重作差，结果大于零说明现期比重比基期比重大，比重上升了，结果小于零即比重下降了，作差结果等于零说明比重相等即比重没有变化。
资料分析答题技巧之比较题规律探讨(一)总论描述
公考行测资料分析比较试题解题规律探讨（一）
——比较试题总论描述
在资料分析试题里面，主要有三大类，一类是直接查找题，一类是计算比较题，另外一大类就是综合分析题，直接查找类的试题难度并不高，我们只需要简单的在材料里面查找就能找到答案，可以说这类试题是资料分析里面的“送分题”;综合分析试题，一般是资料分析试题里面最难的试题，好多考生是放弃这类试题的;资料分析里面最重要的试题类型就是计算比较类，这类试题包括两种，一种是计算试题，一种是比较题，计算性的试题种类比较多，我们在这主要探讨的是比较试题。
在比较试题里面，主要有三大类试题，一类是乘积形式，就是比较A×B的大小关系;
一类是除法形式，就是比较A/B的大小关系;另外一类就是增加值形式，比较的是A×a/(1+a)的大小关系;这三类试题表示了比较试题的三种形式，也有这自己的独特出题特点和解题规律，在接下来的讲解里面，我们会详细的进行流程式的说明。
注意，其实在比较试题里面，还有一类，就是计算A±B的大小关系，不过这类试题的难度太小，只要会计算，就能分析出答案，所以我们不做讨论。
这样我们在上面的分析里面，将资料分析比较试题的类型进行了分类，然后根据每种分类的特点，我们将给出不同的解题技巧，以及流程式的解题方法，这样以便于考生在解答此类问题的时候，真正做到“快、狠、准”。
——源自红麒麟定制式公考督学平台。
公考行测资料分析比较试题解题规律探讨(三)
公考行测资料分析比较试题解题规律探讨（三）我们在上一篇文章里面详细说明了A×B型比较试题的表现形式，解题技巧以及解题流程，在这一章里面，我们将转向下一个比较试题的类型，也就是A/B型比较试题，其实A/B型的试题，也比较好理解，就是比较的计算式里面出现了A/B这种形式的时候，我们就归类到此种类型，那具体表现在知识点上面有哪些呢?常见的解题技巧是什么样的呢?这就是红麒麟指导老师接下来将要讲解的内容。
一、A/B型比较试题的表现形式我们在解答资料分析试题的时候，一般在计算比重或者平均值的时候，会用到A/B的形式，如果在试题中出现要比较比重或者平均值的大小关系，红麒麟指导老师就把这类试题称之为A/B型比较试题。
二、A/B型比较试题的解题技巧由于A/B型比较试题，在近几年的资料分析试题里面频频出现，所以我们一定要掌握这类试题的解题技巧。
我们通过大量的试题研究发现，这类试题并不是让我们计算4个比值，而是通过分析，从而判断出其中的最大值或者最小值，具体来说，我们在解题的时候，应该按照以下的流程解题：三、A/B型比较试题的解题示例102.第二产业增加值占GDP的比重最高的是( )。
A.湖州市B.宁波市C.嘉兴市D.绍兴市【答案】C【解析】本题考查的是比重这一知识点，以最值比较题的形式出现，此类问题应先排除明显错误选项，且边分析边排除。
根据材料，将相关数据标记如下有：A选项，888.20/1661.97;B选项，3516.73/6524.70;C 选项，1620.82/2884.94;D选项，1344.66/2700.12。
很明显D选项的数值要小于0.5，排除;A选项，明显要小于B、C选项，排除，剩下的只需要比较B、C选项即可。
由于6524.7/2=3262.4，比3516.7小254.3，而254.3/6524.7，很明显小于5%。
由于2885/2=1442.5，比1620.8小178.3，而178.3/2885明显大于5%，故本题的正确答案为C选项。
行测比较分数大小方法
行测比较分数大小方法行测是许多国家级、省级和市级单位进行招聘的一项基本考试内容。
在行测中，一个非常重要的考点就是比较分数大小。
本文将介绍几种常用的行测比较分数大小方法，帮助广大考生更好地掌握这一考点。
一、基础方法这种方法比较全面，但操作较为繁琐。
对于我们基础比较薄弱的考生，在初步掌握各种分数大小关系的基础上，可以利用这种方法进行简单的计算。
具体操作流程如下：1. 将两个分数化为小数；2. 将小数相减，得出差值；3. 根据差值的正负，得出两个分数之间的大小关系。
二、比较速算法这种方法适合那些基础较好的考生，可以快速判断两个数之间的大小关系。
具体操作流程如下：1. 找到两个数的公共部分；2. 找到两个数在这个公共部分中的差值；3. 根据差值的正负，得出两个数之间的大小关系。
比较速算法有一个最大的优点，那就是速度非常快，适合于考场上迅速判断数值大小关系的情况。
但也需要注意的是，这种方法只适用于有相同数位的数逐位比较的情况。
三、化简法这种方法主要是对分数的分子分母进行化简，以便更快速地判断两个数之间的大小关系。
具体操作流程如下：1. 通过化简，得出两个分数的通分结果；2. 直接比较两个分数的分子的大小；3. 如果分子相等，再比较分母的大小。
化简法的优点是可以减少分母的计算和分子分母的相减，提高了运算的速度和准确率。
但同时也需要考虑到化简后是否会影响结果准确性的问题。
四、题目分析法在行测中，有很多比较问题都可以通过题目分析法来解决。
具体操作流程如下：1. 把题意中的数据进行抽象化，将形式化为一个公式；2. 翻转公式，找到相同部分；3. 根据相同部分，得出两个数之间的大小关系。
题目分析法需要考生比较熟悉数学公式和逻辑推理思维，对于初学者来说，可能需要一定时间的练习才能得心应手。
以上几种方法都有其独特的优点和适用范围。
在平时的复习中，考生可以根据自己的口味和个性，逐一尝试并深入理解，以期在考场上运用自如。
行测资料分析：浅谈比较方法如何使用
行测资料分析：浅谈比较方法如何使用
在行测资料分析中，时常会出现类似“以下年份中，同比增速最大的是哪个?”这样的提问，这类问题看上去需要将四个选项一一计算，然后得出增速最大的那个选项，可如果在实际考试中真的这么做，无疑增加了自己的计算量，所以这类问题实际上是考察我们能不能通过一些比较的方法，快速判断出选项之间的大小关系。
那今天中公教育专家就带领大家领略一下资料分析中的比较方法。
一、常见的比较算式
二、比较的思维
对于两个分式
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比大小，我们需要比较的无非就是A与B、C与D的关系或者A与C、B与D之间的关系，所以在进行比大小的时候，我们可以用横向观察和纵向观察两种思维方式。
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3.纵向观察：利用中间数判断分数大小
三、例题精讲
例：
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问题：1995-2015年受教育程度人数平均增速最快的人群是：A.大学 B.高中 C.初中 D.小学
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综上就是对比较类题目的思维技巧，
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行测资料分析技巧：“比较”那些事儿
行测资料分析技巧：“比较”那些事儿 做模拟题的时候总是感觉方法用的不到位，感觉分数一直提升不上去？不用担心，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测资料分析技巧：“比较”那些事儿”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测资料分析技巧：“比较”那些事儿 资料分析是各位考生在行测考试中必须把握的重要江山，关于概念公式和计算方法，相信大家已经学习过很多类似的内容。
但是资料分析中除了数值计算以外，还有一些题目需要比较大小，对于这类题目而言，如果都计算出来再比较大小的话不免会浪费时间，今天就给大家分享一些比较的技巧，帮助大家更快确定答案。
一、型列式比较大小 这种列式主要是用来比较比重、平均数、基期值等，对于这种列式在比较的时候主要就是横向或者纵向观察数字特点，判断分数的大小关系。
例1：比较 通过横向观察这两个分数，分子102大于97,分母79小于81，结合分数性质，分母相同的两个分数，分子越大的分数较大;分子相同的两个分数，分母小的分数较大，左边分数分子大分母小，因此左边分数较大。
例2： 通过横向观察数字特点，可以发现右边分子分母都是左边分子分母的两倍左右，4366是2132的两倍多，而5144接近2617的两倍，分子扩大两倍多，分母扩大不到两倍，相当于分子变大，分母变小，分数值变大，因此右边分数较大。
例3： 通过横向观察数字特点，右边分数分子大分母也大，且都是左边的一倍多，从46.8变大到75.1，增长率大于50%，从13.6%增大到19.4%，增长率小于50%，分子增长较多，分数值变大，因此右边分数较大。
例4：比较 通过纵向观察数字特点，左边分数分子是父母的3倍多，右边分数分子是分母的4倍多，因此右边分数较大。
上述例题主要就是我们常用的判断 型的大小常用的方法，主要是通过观察数字特点，查看横向或者纵向的倍数或者增长幅度的关系判断大小。
二、型列式大小比较这种列式主要是已知现期值和增长率，比较增长量的大小。
公务员 考试行测资料分析速算技巧
一、基本公式法所谓基本公式，就是我们前面说到的一些公式，比如说增速公式，增速公式里面肯定含有年增速、复合增速以及倍数增速公式，我们先看看这些常用的公式。
增速公式，我们在这主要介绍两种，一个是年增速，一个是复合增速，这两个的难度都不是很高，我们在解答的时候，只要记住公式，套用公式就可以了。
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 年增速=末期值/基期值-1=（末期值-基期值）/基期值=增加量/基期值；复合增速=r1+r2+r1×r2（其中：r1是末期的增速，r2是基期的增速）；增加量=末期值-基期值=末期值×增速/（1+增速）比重增减公式=（A/B）×（a-b）/（1+a）（其中a为A的增速，b为B的增速）+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 我们学习这些公式，不是为了记忆，而是要应用，所以我们在记忆的同时，一定要理解这些公式，对于之前没有接触的公式，我们可以在复习的时候，自己化简一下，这样就有助于记忆。
这些公式，记住了，然后就是应用啦，我们来看看相应的试题吧。
************************************************************************************** 【真题示例1】“十一五”期间，我国农村居民人均纯收入由2005年的3255元提高到2010年的5919元，增加2664元，年均增长12.7%；扣除价格因素后，实际年均增长8.9%。
比“十五”期间农村居民收入年均实际增长速度高3.6个百分点。
116．“十一五”期间，我国农村居民人均纯收入的名义增长率约为（）。
A．58.2% B．63.7% C．74.5% D．81.8%【答案】D【解析】本题考查的是增长率这一知识点，着重考查估算能力。
2018国家公务员考试行测资料分析中比较大小的方法选择
2018国家公务员考试行测资料分析中比较大小的方法选择
老话说的很好，得行测者得公考，这恰恰说明了行测在公考中的重要性，而在行测中绝大部分人比较头疼的是行测理科部分，确实这部分会稍微难一些，但是并非所有的都是难题，比如说资料分析就不算难，相信大部分人都不会放弃的吧。
而资料分析的题型主要分为查找类，计算类，比较类和综合判断类。
在此中公教育专家主要给大家介绍一些快速比较的方法。
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行测资料分析技巧：三个替代快速解决比较大小
行测资料分析技巧：三个替代快速解决比较大小在公考中，行测资料分析一直是考试的重中之重，而其中的比较大小这一板块又占据了相当大的部分，那么这些比较大小的题目，怎么才能在短时间内快速的求解呢，这就是这次要给大家分享的比较大小解题技巧——三个替代。
一、用分子增长率和分母增长率之间的大小关系来代替现期两数之比与基期两数之比之间的大小关系例题：2021年1～12月，国有企业营业总收入458978亿元，同比增长2.6%。
其中，中央企业276783.6亿元，同比增长2%;地方国有企业182194.4亿元，同比增长3.5% 。
1～12月，国有企业利润总额23157.8亿元，同比增长1.7%。
其中，中央企业15259.1亿元，同比下降4.7%;地方国有企业7898.7亿元，同比增长16.9%。
如按利润/总收入的方式计算利润率，则2021年1～12月利润率高于上年水平的是：A.仅地方国有企业B.仅中央企业C.中央企业和国有企业总体D.地方国有企业和国有企业总体（答案） A。
（解析）判断两数之比的变化，利润率分子为利润，分母为收入，对于地方国有企业、中央企业、国有企业整体只需要判断利润的增长率是否大于收入的增长率即可，根据题干信息，直接选择A。
资料分析向来是行测考试中必须好好把握的拿分专项，而近年来资料分析的考察越来越灵活，会利用到一些数量关系当中的一些计算方式来解题，今天带领各位考生一起来看看十字交叉的方式在资料分析考察当中的运用。
十字交叉法存在三组计算关系：1、第一列与第二列交叉做差得到第三列;2、第三、四、五列比值相等;3、第一列做差等于第三列作和。
而十字交叉法在资料分析当中的应用主要是通过多个部分的增长率及现期值判断增长率的取值范围或通过多个部分的比重判断多个部分之和所占的比重。
例1：2021年全国社会物流总额197.8万亿元，同比增长9.5%，增幅比上年回落0.3个百分点。
分季度看，一季度增长9.4%，上半年增长9.1%，前三季度增长9.5%。
事业编行测答题技巧：资料分析中的选项比较
事业编行测答题技巧：资料分析中的选项比较
在事业单位行测考试中，资料分析类题目通常考察考试的方式有两种，一种是让计算式子的结果，另一种是让比较几个式子的大小，无论是计算结果还是比较大小对大部分考生来说都是一个难点，所以考生们必须掌握一些技巧和方法来应对这类题型。
下面小编就来和大家分享几种方法。
希望可以帮助各位考生在行测考场中，正常发挥，灵活运用。
一、基期量与基期量、倍数与倍数、比重与比重、平均量与平均量、增长率与增长率等之间比较大小，这种形式比较大小有四种情况：
1、分子、分母反向变化，即分子大而分母小，这种情况直接比较大小。
2、分子、分母同向变化，即分子分母同时都大或都小，但是分子与分子、分母与分母的差距较小，用差分法比较大小。
3、分子、分母同向变化，即分子分母同时都大或都小，而且分子与分子、分母与分母的差距较大，可以将分子、分母同时扩大相同的倍数，让分子或分母接近另一个分数的分子或分母，然后再比较大小。
4、首数法比较大小
首数法本来是一种计算技巧，但是在比较大小中也有广泛的运用。
二、增长量与增长量之间比较大小。
根据A与x%的不同，这种形式比较大小分为几种情况，每种情况有不同的比较方法。
1、A与x%同向变化，直接比较。
2、A与x%反向变化，通过特征数字法、首数法来简单的计算后比较大小。
国家公务员考试行测：资料分析之分数大小比较四步走
国家公务员考试行测：资料分析之分数大小比较四步走2016国考行测资料分析之分数大小比较四步走湖北华图黄晖分数的大小比较是最近几年国考出现的热门题型，主要包括基期量、增长率、比重、平均数的大小比较，计算式均是BA的分数形式。
这类题目需要比较四个分数的大小，如果直接计算出分数的结果，计算量会比较大，耗费较长的时间，最后得不偿失。
本篇文章告诉大家资料分析中，分数大小比较类题目的四个步骤，不需要算出结果，直接判断答案即可。
第一步：放缩法放缩法是在分数的大小比较中，要求精度不高，且待比较的分数相差较大，可以对数据进行适当的放大或者缩小，从而得出结果的一种方法。
具体来说，两个分数分别为A B 和CD，如果A C >且B D <，则可得A CB D>。
【例1】下表为某公司四个部门2009年全年的营销总费用，以及营销总费用占总销售额的比例。
请问四个部门当中，哪个部门2009年全年的总销售额最高？（）A 部门B 部门C 部门D 部门营销总费用（万元） 213.5 194.9 234.8 165.3 营销总费用占总销售额的比例 5.3%7.6%6.1%A.A 部门B.B 部门C.C 部门D.D 部门【答案】C【解析】A 、B 、C 、D 四个部门的总销售额分别为213.55.3%、194.97.6%、238.45.2%、165.36.1%，其中C 部门的分母最小分子最大，故一定是C 部门的总销售额最高。
因此，本题选择C 选项。
【例2】2001年－2007年中国普通中小学办学条件比较表年份2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007小学体育运动场馆面积达标率（％）47.40 48.79 50.20 51.38 53.04 53.49 55.24 音乐器械配备达标率（％）36.62 37.70 38.66 40.00 42.43 44.68 美术器械配备达标率（％）34.51 35.69 36.69 38.17 39.91 40.74 43.12 数学自然实验仪器配备达标率（％）48.5549.3749.850.9152.2952.7554.272007年与2001年相比，小学四项达标率增幅最小的是（）。
行测资料分析答题技巧：利用差分法比较分式大小
行测资料分析答题技巧：利用差分法比较分式大小行测资料分析题你复习得怎么样？小编为大家提供行测资料分析答题技巧：利用差分法比较分式大小，一起来学习一下吧，助你快速答题！行测资料分析答题技巧：利用差分法比较分式大小在行测资料分析考试中，分式的比较是一种常考的知识点。
但是在做题的过程中对于两个分式分子分母比较接近的式子的大小比较往往手足无措。
下面小编就用差分法来解决这个问题。
一、应用环境:应用于a/b与c/d，且a<C,B<D,同时A与C,B与D都很接近的这中分式比较大小。
二、具体操作步骤:第一步，分子作差，分母作差得到一个新分数;第二步，把分子分母大的分数放中间，用分子分母小的分数与新分数作比较;第三步，不等号方向相同。
三、具体应用:例1，比较9/8与10/9的大小关系。
解析：由于满足差分法的应用，所以能用。
9/8与10/9分子作差得1，分母作差得1，从而得到新分数是1。
然后把分子分母大的分数也就是10/9放中间也就是9/8，很明显9/8>1。
最后不等号同方向，所以9/8>10/9。
例2，比较236.2/329.1与285.4/357.2的大小关系。
解析：分子，分母比较接近用其他方法不好比较，那就用差分法试试。
首先分子作差得到：285.4-236.2=49.2，分母作差得到：357.2-329.2=28，得到新分数49.2/28，然后把这三个分数写成这种形式236.2/329.1，285.4/357.2，49.2/28，用236.2/329.1与49.2/28比较大小，用中间值1作比较，很明显236.2/329.1<49.2/28,最后不等号方向相同，所以236.2/329.1<285.4/357.2。
行测资料分析易错点复习：贡献率资料分析是行测考试中比较简单的一个部分，但是对于这一部分大家也不能掉以轻心。
对于资料分析这一部分我们重点要掌握好各种公式和计算的方法，只有这样才能在考试中快速的进行作答。
2019国考行测资料分析技巧：比较中的乾坤大挪移
资料分析无疑是行测考试中得分率最高的一个部分，知识点并不多，题目也不是太ห้องสมุดไป่ตู้，但是很多考生在计算上会比较耽误时间，尤其是一些比较大小的题目。其实，想要更快地比出若干个式子的大小关系，列式的形式非常重要。今天中公教育就领着大家一起来看一下比较问题中的一些技巧和注意事项。
合适的列式
所以减不减1不影响结果的大小比较，只需要比较剩余的四个分数即可，但是我们发现，剩余的四个分数的大小也很难通过观察法直接比较出来，因为都是1点多，所以对于这样条件下的增长率比较，我们想减少计算量，一般会先通过减法求出增长量，之后再进行列式，而在求增长量时，我们一般只考虑前三位有效数字，所以可得：
2019国考行测资料分析技巧：比较中的乾坤大挪移
公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。了解公务员成绩计算方法，可以让你做到心中有数，认真备考。
行测资料分析：比较大小之如何比较增长量
行测资料分析：比较大小之如何比较增长量
在行测资料分析题型中，关于增长量之间比较大小的题目还是比较常见的，给大家总结了增长量比较大小的技巧，不用完整计算也可比较增长量的大小关系，下面大家一起来看一下。
例1.2015年全国文化及相关产业增加值27235亿元，比上年增长11%，比同期GDP名义增速高4.6个百分点;占GDP的比重为3.97%。
2015年文化制造业增加值11053亿元，比上年增长8.4%，占文化及相关产业增加值的比重为40.6%;文化批发零售业增加值2542亿元，增长6.6%，占9.3%;文化服务业增加值13640亿元，增长14.1%，占50.1%。
问题：比较一下文化制造业增加值、文化批发零售业增加值、文化服务业增加值增长量的大小关系
例2.2011年前三季度，房地产开发企业本年资金来源61947亿元，同比增长22.7%;其中，国内贷款9747亿元，同比增长3.7%，利用外资679亿元，同比增长50.1%，自筹资金5535亿元，同比增长33.5%，其他资金25985亿元，同比增长20.7%。
问题：2011年前三季度房地产开发企业资金来源中，国内贷款的同比增长量比自筹资金大。
(判断正误)
关于增长量的比较大小，一般就这两种情况，其实这类题目难度也不大，我们弄明白了比较的核心关系，在解决这样的问题时就可以迎刃而解了。
2017国家公务员考试行测资料分析技巧之比较大小
2017国家公务员考试行测资料分析技巧之比较大小资料分析中，在我们列出式子之后，题目通常让我们做的事有两种，一种是让计算式子的结果，另一种是让比较几个式子的大小，无论是计算结果还是比较大小对大部分考生来说都是一个难点，但是，这两个点又恰好是整个资料分析考试的一个重点，要想突破这个难点，就必须掌握一些技巧和方法。
中公教育专家为大家总结了资料分析中比较大小的几种方法。
资料分析常见的需要我们去比较大小的有两种形式，接下来给大家详细的介绍。
但是分子与分子、分母与分母的差距较小(不是几倍几倍的小)，这时候我们用差分法比较大小。
差分法：对原来两个分数的分子、分母分别做差(都是大减小)，将分子做差的结果作为分子、分母做差的结果作为分母得到一个新的分数，三个分数中分子、分母最大的放在中间，其它两个分数放在两边，确定中间分数与新分数的大小关系，根据中间分数介于两者之间，确定原来两个分数的大小。
公务员考试行测技巧：快解资料分析两数比较大小
公务员考试行测技巧：快解资料分析两数比较大小通过最新公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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在资料分析中常常涉及到多个数字之间比较大小，特别有些时候数据相对复杂，计算量比较大，如何快速准确的将结果比较出来，将为我们争取更多的时间，从而提高我们在考试过程中的成功率。
那么究竟在资料分析中有哪些比较方法呢，接下来中公教育专家将一一介绍。
一、观察法通过观察比较大下两数的属性来判断两个数之间的大小关系。
例、2015年A、B两家公实现盈利分别为3567万、3673万，同比增长率为2.7%和4.5%，则两家公司中哪一家利润增长的最多?二、同位比较法1、比较有效数字发生变化的位数例、比较下列两数的大小中公解析：观察两个分式，第一个分式分子与第二个分式的分子比较，他们是第二位有效数字发生变化，观察它们的分母则是第一位有效数字发生变化，可见分母变化的对一些，可得分式的值变小。
2、比较相同位置上的数字(此种情况在上一中情况用不了的时候使用)例、比较下列数的大小三、差分比较法此种方法对用于分式比较大小，将分子大分母大的分数叫做大分数，分子小分母小的叫做小分数，大分数分子与小分数分子做差得到差分数分子，大分数分母与小分数分母做差得到差分数分母，比较式将差分数写中间，大分数与小分数写两遍，将差分数与小分数比较大小，不等号方向一致。
例、比较大小方法介绍到这个地方已经差不多了，相信大家应该也已经能够利用我们的方法来解决两数比较大小的题型了，我们就介绍到这个地方。
最后，预祝伙伴们公考顺利，一举成“公”!更多内容，一起来看看公务员考试课程是如何设置教学的！中公教育黑龙江公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！公务员考试题库系统邀请您一同刷题！When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face;And bending down beside the glowing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart. The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
2019海南省考行测技巧：比较大小之三个代替
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对于省考有所了解的同学应该知道，行测理科技巧性非常强，只有掌握了相应的解题技巧，才能在有限的时间内保证解题的正确率。
资料分析中经常会出现一些比较大小的题目，如果想在短时间内做出这样的题目，就必须掌握相应的解题技巧，接下来中公教育专家就跟大家分享下在比较大小中必须要知道的解题技巧——三个代替。
一、用分子增长率和分母增长率之间的大小关系来代替现期两数之比与基期两数之比之间的大小关系。
例题：2016年1～12月，国有企业营业总收入458978亿元，同比增长2.6%。
其中，中央企业276783.6亿元，同比增长2%;地方国有企业182194.4亿元，同比增长3.5% 。
1～12月，国有企业利润总额23157.8亿元，同比增长1.7%。
其中，中央企业15259.1亿元，同比下降4.7%;地方国有企业7898.7亿元，同比增长16.9%。
如按利润/总收入的方式计算利润率，则2016年1～12月利润率高于上年水平的是：
A.仅地方国有企业
B.仅中央企业
C.中央企业和国有企业总体
D.地方国有企业和国有企业总体
【答案】 A。
【中公解析】判断两数之比的变化，利润率分子为利润，分母为收入，对于地方国有企业、中央企业、国有企业整体只需要判断利润的增长率是否大于收入的增长率即可，根据题干信息，直接选择A。
思考，祝大家早日上岸!。
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行测资料分析：浅谈比较方法如何使用
在行测资料分析中，时常会出现类似“以下年份中，同比增速最大的是哪个?”这样的提问，这类问题看上去需要将四个选项一一计算，然后得出增速最大的那个选项，可如果在实际考试中真的这么做，无疑增加了自己的计算量，所以这类问题实际上是考察我们能不能通过一些比较的方法，快速判断出选项之间的大小关系。
那今天中公教育专家就带领大家领略一下资料分析中的比较方法。
一、常见的比较算式
二、比较的思维
对于两个分式
比大小，我们需要比较的无非就是A与B、C与D的关系或者A与C、B与D之间的关系，所以在进行比大小的时候，我们可以用横向观察和纵向观察两种思维方式。
3. 纵向观察：利用中间数判断分数大小
三、例题精讲
例：
问题：1995-2015年受教育程度人数平均增速最快的人群是：A.大学B.高中C.初中D.小学
综上就是对比较类题目的思维技巧，中公教育专家希望各位考生能够熟悉使用，可以在考试中进一步提高做题速度。