大班科学：奇妙的根PPT优质课件
幼儿园大班科学教案：奇妙的根
幼儿园大班科学教案：奇妙的根教案标题：奇妙的根——探索植物的生命之源一、教学目标：1. 让幼儿了解根的基本形态和功能，理解根对植物生长的重要性。
2. 培养幼儿观察、比较和描述事物的能力，提高他们的科学探究精神。
3. 通过实践活动，增强幼儿对自然环境的关注和爱护。
二、教学内容：1. 根的定义和种类2. 根的形态和结构3. 根的功能（吸收水分和养分，固定植物）4. 植物与根的关系三、教学准备：1. 各种植物的根部实物或图片2. 小铲子、花盆、土壤、豆类种子等实验材料3. 教学PPT或故事书四、教学过程：1. 引入主题：通过讲述关于根的故事或者展示根的图片，引发幼儿对根的好奇心。
2. 讲解知识：使用PPT或故事书，介绍根的定义、种类、形态、结构和功能。
3. 实验活动：让幼儿亲手种植豆类种子，观察并记录种子发芽、生长出根的过程，以此直观理解根的功能。
4. 分组讨论：引导幼儿分享自己的观察结果和感受，鼓励他们用语言描述根的形态和功能。
5. 总结回顾：教师总结本节课的主要知识点，强调根对植物的重要性。
五、教学延伸：1. 在日常生活中，带领幼儿观察不同植物的根部，对比它们的差异。
2. 鼓励幼儿在家中进行简单的植物养护活动，如浇水、施肥等，进一步体验和理解根的功能。
六、教学总结：在这节课中，我们了解了根的基本知识，通过实践操作，大家亲身体验了根对植物生长的重要性。
希望小朋友们能继续保持对大自然的好奇心和探索精神，爱护每一片绿色。
七、教学评估：1. 观察幼儿在实验活动中的参与度和专注度，评估他们对根的理解程度。
2. 通过小组讨论和分享，评估幼儿的语言表达能力和科学探究能力。
3. 在后期的观察活动中，观察幼儿能否正确识别和描述不同植物的根部，评估他们的学习效果。
大班科学活动教案《有趣的根》含课件
大班科学活动教案《有趣的根》含课件一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《植物的世界》第二节《有趣的根》。
详细内容包括根的形态、根的功能、根在植物生长中的作用以及根的实践活动。
二、教学目标1. 了解不同植物的根的形态和特点，理解根在植物生长中的重要作用。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿团结合作、积极探索的精神，提高幼儿的科学素养。
三、教学难点与重点重点：根的形态、功能以及在植物生长中的作用。
难点：理解根在不同环境下的适应性，培养幼儿观察和分析问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物（各种植物的根）、放大镜、实验器材等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物，让幼儿观察各种植物的根，引导幼儿发现根的形态和特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过课件介绍根的形态、功能以及在植物生长中的作用。
（2）讲解根的适应性，让幼儿了解根在不同环境下的生长情况。
3. 例题讲解（10分钟）教师结合实物和课件，讲解根的形态、功能等知识点，引导幼儿观察和分析。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的根，并分享画作。
5. 课堂小结（5分钟）6. 课后实践活动（课下）让幼儿和家长一起寻找不同植物的根，观察其特点，并记录在实践报告上。
六、板书设计1. 根的形态2. 根的功能3. 根在植物生长中的作用七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的根，画出其形态并简单描述其功能。
2. 答案：根据幼儿的观察和实践，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿的观察、思考和表达能力，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他植物器官的形态和功能，培养幼儿对植物的整体认识。
同时，鼓励幼儿参加户外实践活动，增强对自然的热爱和探索精神。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密围绕根的形态、功能及在植物生长中的作用展开。
大班科学活动教案《有趣的根》含课件
大班科学活动教案《有趣的根》含课件一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的根》。
内容主要包括根的形态、功能以及根在植物生长中的作用。
二、教学目标1. 了解根的形态和功能，理解根在植物生长中的重要性。
2. 通过观察和实践，培养孩子们的观察能力、动手能力和合作意识。
3. 激发孩子们对自然科学的兴趣，培养他们探索未知的精神。
三、教学难点与重点重点：根的形态、功能以及在植物生长中的作用。
难点：理解根在土壤中的生长过程及其对植物生长的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物（各种植物的根）、放大镜、显微镜、实验器材等。
2. 学具：纸张、画笔、剪刀、胶水、泥土等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种植物的根，让孩子们观察并说出它们的共同点和不同点。
2. 讲解：介绍根的形态、功能以及根在植物生长中的作用。
a. 根的形态：讲解直根、须根、块根等不同类型的根。
b. 根的功能：阐述根吸收水分、养分、固土等功能。
c. 根在植物生长中的作用：分析根对植物生长的影响。
3. 实践：分组进行实验，观察根的生长过程。
a. 将泥土倒入实验器材，放入种子。
b. 观察并记录根的生长情况。
c. 分析根在土壤中的生长方向和速度。
5. 随堂练习：让孩子们绘制根的结构图，加深对根的认识。
六、板书设计1. 根的形态a. 直根b. 须根c. 块根2. 根的功能a. 吸收水分、养分b. 固土3. 根在植物生长中的作用a. 生长方向b. 生长速度七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录它们的根的形态和生长情况。
2. 答案：a. 植物名称：________b. 根的形态：________c. 生长情况：________八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，孩子们对根的认识有了更深入的了解，但在实践环节，部分孩子对根的生长过程观察不够细致。
2. 拓展延伸：a. 带领孩子们到户外实地观察植物根的生长情况。
示范幼儿园大班科学教案教学设计：奇妙的根
示例幼儿园大班科学教案教学设计：奇妙的根教学目标1.学习根的结构和功能2.了解不同的根可以带来不同的益处3.发掘学生的观察、探究和思考能力教学资源1.幻灯片2.白纸和彩笔3.毛豆芽和胡萝卜4.清水和压缩纸教学活动活动一：幻灯片介绍1.引导学生观察幻灯片上的图片，介绍不同的根的形态和功能。
2.让学生说说他们平时在生活中见过哪些植物，了解其中的根是什么样子的。
活动二：观察毛豆芽和胡萝卜1.首先讲解种子萌发过程，然后给每位学生发一盒毛豆种子。
2.让学生在家自行种植，一周后带回幼儿园。
3.引导学生观察毛豆芽生长过程，让学生注意观察根和芽的生长情况。
4.老师还可以准备一些胡萝卜，带领学生探究胡萝卜的根长什么样子，有什么作用。
活动三：实验探究1.准备一些压缩纸和一些种子，让学生把种子放在压缩纸上，加上适量的清水，观察种子的生长情况。
2.让学生自己探究：种子生长时需要什么条件，种子的根是如何生长的，为什么需要根。
教学评估1.在活动二中给同学们发的毛豆芽，让学生写下自己对于种子、根、芽的观察和思考。
2.在活动三中观察和记录学生的探究情况，评估学生的探究兴趣和能力。
教学安排本课程预计用时1.5个课时，安排如下：时间活动内容15分钟活动一：幻灯片介绍30分钟活动二：观察毛豆芽和胡萝卜45分钟活动三：实验探究15分钟教学评估和总结教学建议1.在幼儿园中，可以使用带有根的植物进行观察和探究。
2.活动可以让学生自己动手实践和探究，增强学生的兴趣和参与度。
3.若条件允许，可以让学生通过涂鸦或画画的方式表达对于根的理解和感受。
大班科学教案：奇妙的根
大班科学教案：奇妙的根一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解植物的根的生长特点和作用，知道根的形状、颜色和功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、操作的能力，发展他们的探究精神。
3. 情感目标：培养幼儿对植物根的兴趣，激发他们热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解植物根的生长特点和作用。
难点：让幼儿学会观察、比较、操作，培养他们的探究精神。
三、教学准备：1. 物质准备：植物根的图片、实物、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师出示植物根的实物，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？你们见过植物的根吗？它们长什么样子的呢？”3. 讨论：教师引导幼儿互相交流观察到的植物根的特点，让幼儿说出根的颜色、形状和功能。
4. 操作：教师分发植物根的图片，让幼儿观察并尝试将图片按照根的形状、颜色进行分类。
5. 总结：教师总结幼儿的探究成果，强调植物根的生长特点和作用。
五、作业：1. 家庭作业：让幼儿回家后，观察家里的植物，了解它们的根的生长情况，并和家长分享。
2. 课堂作业：让幼儿绘制一幅关于植物根的画，展示他们对根的理解。
六、教学内容：1. 了解不同植物的根系特点。
2. 学习根的吸水原理。
3. 探索根在土壤中的分布。
七、教学过程：1. 导入：教师出示不同植物的根系图片，引导幼儿观察并提问：“这些植物的根长得一样吗？它们有什么不同？”2. 探究：教师讲解根的吸水原理，并通过实验让幼儿亲身体验根的吸水过程。
3. 讨论：教师引导幼儿交流实验心得，让幼儿说出根的吸水原理。
4. 操作：教师分发植物根的图片，让幼儿观察并尝试分析根在土壤中的分布情况。
5. 总结：教师总结幼儿的探究成果，强调不同植物的根系特点及根的吸水原理。
八、教学内容：1. 学习根的生长环境。
2. 了解根在生态系统中的作用。
3. 培养幼儿关爱植物的情感。
九、教学过程：1. 导入：教师出示植物生长环境的图片，引导幼儿观察并提问：“植物的根在哪里生长？它们需要什么样的环境？”2. 探究：教师讲解根在生态系统中的作用，并通过实例让幼儿了解根对生态环境的重要性。
大班科学《奇妙的根》
根毛
根尖表皮细胞向外突出的部分， 大大增加了根的吸收面积，是植 物吸收水分和无机盐的主要部位 。
离子交换
根系通过离子交换的方式，将土 壤中的无机盐离子吸附到根表面 ，然后通过主动运输或被动运输 进入植物体内。
支撑固定植物体作用
01
根系在土壤中的分布和生长，能 够将植物体固定在土壤中，防止 倒伏。
02
吸收水分和养分
根通过表面的根毛和细胞间隙，从土壤中吸收水分和溶解在水中的无 机盐等养分，供给植物生长发育所需。
合成和储存营养物质
部分植物的根具有合成营养物质的能力，如合成氨基酸、蛋白质等。 同时，根还能储存营养物质，以备植物在生长过程中不时之需。
改善土壤环境
根的分泌物和死亡后的残留物能够改善土壤环境，增加土壤有机质含 量，提高土壤肥力。
促进土壤形成和改良
根系分泌物有助于土壤团聚体 的形成，改善土壤结构。
通过根系与土壤微生物的共生 关系，促进有机质分解和养分 循环。
一些植物根系具有特殊的固氮 功能，能增加土壤氮素含量。
为其他生物提供栖息地和食物来源
根系为土壤中的微生物、昆虫等 提供生存空间和庇护所。
根系分泌物和残根为土壤生物提 供食物来源，维持生物多样性。
亲子共读相关科普书籍推荐
向家长推荐一些适合幼儿阅读的科普 书籍，如《奇妙的植物世界》、《植 物根的秘密》等。
通过亲子共读，增进家长与幼儿之间 的互动和交流，同时培养幼儿的阅读 兴趣和习惯。
鼓励家长与幼儿一起阅读，探讨书中 的内容，帮助幼儿深入了解植物根系 的奥秘。
创意手工制作：以奇妙根系为主题
提供各种材料和工具，引导幼儿 以奇妙根系为主题进行创意手工
根系与土壤环境的相互作用
幼儿园大班科学教案：奇妙的根
幼儿园大班科学教案：奇妙的根活动目标1.知道植物的根可以吸收水分和营养，根是多种多样的。
2.教育幼儿要爱护花草树木的根。
活动准备1.图片：青菜（大葱，芹菜等）2.实物：带根的青菜3.薯条过程过程一、出示大葱，导入课题。
1.教师：小朋友，你们看这是什么？（大葱）老师给你们跳一个《甩葱舞》好不好？2.组织幼儿跟老师一起跳甩葱舞，激发幼儿兴趣。
二、引导幼儿观察植物的根。
1、幼儿自己观察植物的根。
教师：大葱还能陪我我们一起跳舞呢，小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）2.请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（幼儿观察讨论，对植物感兴趣。
）3.你们发现了什么？引导幼儿说出，这些植物都有根。
请幼儿互相说一说根是什么样的？三、认识植物的变态根。
1.出示胡萝卜教师：谁认识它呀？请小朋友说一说胡萝卜的根是哪一步分？2.小结：植物的根是多种多样的。
四、根的吸收。
1.根有什么作用呢？幼儿讨论，教师讲解，让幼儿知道：根吸收营养，就象小朋友吃饭一样重要。
2.除了大树用根来吸收养料和水分，你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分？五、根的用途1.这些植物的根对我们还有什么用途呢？哪些可以食用？（红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……）让幼儿了解，这些根是变态根。
2.出示红薯条这些根是可以吃的，谁想来尝一尝？3.你们知道，树根有什么用吗请幼儿欣赏：根雕六、活动结束讨论：根对植物的生长很重要，我们应该怎样保护花草树木呢？。
大班科学活动教案《有趣的根》含PPT课件
教学改进建议
针对活动中出现的问题和不足，教师 可以提出一些改进建议。例如，可以 增加更多的实验材料和工具，让幼儿 们能够更深入地探索和研究；可以设 计更多有趣的游戏和活动，激发幼儿 们的学习兴趣和动力；可以加强与家 长的沟通和合作，共同促进幼儿们的 全面发展。
08
课程总结与延伸拓展
关键知识点回顾
菌根
植物根部与真菌形成的共生体。菌根能够增加植物对水分 和养分的吸收能力，同时真菌还能帮助植物抵抗某些病原 菌的侵害。
作用
根瘤提供额外的氮源，菌根增强植物对水分和养分的吸收 能力并帮助抵抗病害。
04
根的生长环境与影响因素
土壤对根生长的影响
01 02
土壤质地
沙土、壤土和黏土等不同质地的土壤对根的生长有不同的影响。沙土疏 松，透气性好，有利于根系伸展；壤土肥沃，保水保肥能力强，适宜根 系生长；黏土紧实，透气性差，不利于根系发育。
06
实验设计与操作过程
实验目的与原理
实验目的
通过观察和操作，使幼儿了解植物根 的生长过程、形态和功能，培养其对 自然科学的兴趣和好奇心。
实验原理
植物根是植物体的重要部分，具有吸收 水分和养分、固定植物体等功能。通过 观察和实验，可以让幼儿直观地了解根 的形态和功能。
实验材料准备
植物种子
如绿豆、黄豆等，易于发芽且根 系发达。
实验技能提升
通过实验操作，学生学会了如何观察和记录根的生长过程，并掌握 了基本的实验技能。
学习态度与兴趣
学生对科学活动表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和实验，展现出 良好的学习态度。
课程延伸拓展建议
进一步探索根的多样性
鼓励学生收集和观察更多不同类型的 植物根，比较它们的形态和功能差异。
大班科学教案：奇妙的根
大班科学教案：奇妙的根一、教学目标：1. 了解植物的生长需要根，知道根的生长方向和功能。
2. 能够观察和描述不同植物的根的形态特征。
3. 培养幼儿对科学的探究兴趣，提高观察和表达能力。
二、教学重点：1. 了解植物根的生长方向和功能。
2. 能够观察和描述不同植物的根的形态特征。
三、教学难点：1. 理解植物根的生长方向和功能。
2. 观察和描述不同植物的根的形态特征。
四、教学准备：1. 实物：不同植物的根，如萝卜、土豆、蒜苗等。
2. 图片：植物的生长过程，根的生长方向示意图。
3. 教学PPT：植物的根的形态特征和功能介绍。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察实物，引导幼儿说出不同植物的根的名称，激发幼儿对根的兴趣。
2. 讲解：通过PPT展示植物的生长过程和根的生长方向示意图，讲解根的生长方向和功能。
3. 观察：让幼儿观察不同植物的根的形态特征，引导幼儿说出根的形状、颜色等特征。
4. 实践：让幼儿亲手触摸根，感受根的质地，培养幼儿的触觉能力。
6. 作业：让幼儿回家后，观察家里的植物的根，并向家长介绍根的生长方向和功能。
教学反思：在教学过程中，观察幼儿的反应，及时调整教学方法和难度，确保幼儿能够理解和掌握知识点。
在实践环节，注意安全事项，确保幼儿能够安全地进行观察和实践。
在作业环节，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的观察和表达能力。
六、教学延伸：1. 科学实验：带领幼儿进行“植物的生长”实验，观察根的生长情况，让幼儿亲身体验植物生长的过程。
2. 实地考察：组织幼儿去植物园或农场，观察不同植物的根的形态特征和生长环境。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极回答问题和参与实践活动。
2. 观察和表达能力：评价幼儿在观察不同植物根的形态特征时，是否能够准确描述和表达。
3. 作业完成情况：评价幼儿在回家后观察家里植物的根，并向家长介绍根的生长方向和功能的作业完成情况。
八、教学建议：1. 根据幼儿的兴趣和反应，适时调整教学方法和难度。
大班科学教案：奇妙的根
大班科学教案：奇妙的根目录1.前言2.教学目标3.教学准备4.教学活动5.教学延伸6.总结与反思前言在我们的日常生活中，我们很少关注根这一小小的生物结构。
然而，根却是生物世界中不可或缺的一部分。
本次科学课程将介绍根的结构、功能以及它们对植物的生长产生的重要影响。
教学目标通过本次科学教育，学生将会：1.了解植物根的结构并懂得如何用适当的术语描述根的不同部分。
2.理解根对植物的重要性，包括它们如何吸收水分和养料。
3.掌握种植植物所需的正确方法和技巧。
4.通过观察和分析植物根的不同结构，培养学生的批判思维和实验室技能。
教学准备1.展示植物根的剪辑和模型2.显微镜3.标本和图像，包括具有不同种类和形状的根的图像。
4.小型花盆、土壤和种子。
教学活动活动一：根部解剖首先，向学生介绍植物的根，并介绍根的主要生长部分：根尖。
使用其中一个展示剪辑或模型来帮助学生更好地了解根的结构。
然后，给学生一个根部标本，让他们使用显微镜观察不同的组织细胞以及它们的功能部分。
教师应该指出根的细胞组成的不同部分并与课上介绍的概念联系起来。
活动二：播种接下来，让学生制作小型花盆，并为每个盆子放置一些土壤。
然后教师应该指导学生正确地把种子种在土壤中并确保它们获得足够的光线和水分。
同时，让学生观察小型花盆中植物根的生长情况并记录他们的观察结果。
活动三：观察根的形态结构教师可以展示一些经过特殊处理的根部图像，并要求学生通过观察和描述根的结构来编写有关生长过程的报告。
活动四：根吸水和养料让学生探究根吸水和养料的过程。
首先，让学生观察手动操作的根离水的情况有何变化，可以通过图示或演示来更好地说明根细胞的水分。
然后，通过对一些化学添加物或不同的液体进行实验，让学生观察不同液体中的不同养料对根的影响。
这将帮助学生了解根的养料吸收过程。
最后，让学生总结他们所了解的对根的重要性，并启发他们发现根是一种非常重要的植物部分。
教学延伸任课老师可以为学生提供更多的资源和阅读材料，进一步探究根部环境和抵抗土地污染的方法，或者介绍其他不同植物形态和生态环境下的根的变化。
大班科学教案：奇妙的根
大班科学教案：奇妙的根一、教学目标：1. 了解植物的生长需要根，知道根的作用。
2. 能仔细观察图片，发现根的特点，并能够用恰当的词语描述。
3. 能积极参与科学活动，发展探究能力。
二、教学重点：1. 知道植物的生长需要根。
2. 能仔细观察图片，发现根的特点。
三、教学难点：1. 理解根的作用。
2. 能用恰当的词语描述根的特点。
四、教学准备：1. 物质准备：图片、实物、视频等。
2. 经验准备：幼儿有观察植物生长的经验。
五、教学过程：1. 导入：教师出示一颗植物，引导幼儿观察并提问：“你们知道植物是怎么生长的吗？它需要什么？”2. 基本部分：a) 教师出示图片，引导幼儿观察并描述根的特点。
教师：“请大家仔细观察这些图片，说一说你们看到的根是什么样的？”幼儿回答，教师总结。
b) 教师通过实物展示，让幼儿触摸根，进一步感知根的特点。
教师：“请大家摸一摸这些根，说一说它们有什么感觉？”幼儿回答，教师总结。
c) 教师播放植物生长的视频，让幼儿观察根的生长过程。
教师：“请大家观看这个视频，说一说你们看到的根是怎样生长的？”幼儿回答，教师总结。
d) 教师讲解根的作用，引导幼儿理解根的重要性。
教师：“你们知道根有什么作用吗？它对植物的生长有什么重要性？”幼儿回答，教师总结。
3. 巩固部分：教师组织幼儿进行实践活动，如种植植物，观察根的生长等。
4. 结束部分：教师总结本节课的内容，强调根对植物生长的重要性。
5. 作业：幼儿回家后，与家长一起观察家中的植物，了解它们的根的特点，并记录下来。
六、教学反思：在教学过程中，教师应关注幼儿的参与程度，引导幼儿积极观察、思考和表达。
在实践活动环节，教师应关注幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励。
通过本节课的学习，幼儿应能够理解根的作用，并能够用恰当的词语描述根的特点。
六、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力以及对根的理解程度，评价教学效果。
关注幼儿在实践活动中的表现，以及对家庭作业的完成情况。
根的秘密ppt课件幼儿园
适量浇水，保持土壤湿润，避免过湿 或过干，以免影响根系的正常生长。
频率
根据季节和气候变化，调整浇水频率 ，保持土壤湿度稳定。
注意施肥的方法和量
肥料
选择适合植物生长的肥料，适量施肥，提供充足的营养供根系吸收。
方法
采用合适的施肥方法，如穴施、沟施等，避免直接接触根系，以免造成损伤。
预防病虫害
预防
采取措施预防病虫害的发生，如保持环境卫生、定期检查等。
02 根在植物生长中的重要性
固定作用
根系能够将植物固定在土壤中，防止 风吹雨打造成的倒伏和漂移。
根系的固定作用还为植物提供了稳定 的生长环境，有利于植物吸收水分和 养分。
吸收水分和营养
根系通过根毛和表皮细胞吸收土壤中的水分和营养物质，满 足植物生长的需求。
根系吸收的水分和营养物质通过木质部输送到植物的茎、叶 等部位，促进植物的生长和发育。
04 根与人类的关系
药用价值
药用植物的根
许多药用植物的根具有治 疗疾病的功效，如人参、 甘草等。
传统中药
在传统中药中，根是常见 的药材，用于治疗各种疾 病，如感冒、咳嗽、消化 不良等。
现代药物
现代药物研究中，从植物 根中提取的有效成分可以 用于制作新药，治疗癌症 、心血管疾病等。
食用价值
根茎类蔬菜
根的秘密
• 根的介绍 • 根在植物生长中的重要性 • 根的秘密 • 根与人类的关系 • 如何保护植物的根
幼儿园大班科学教案-奇妙的根
【活動名稱】奇妙的根【活動目標】1）讓幼兒知道根的奇妙之處在於它可以吸收水分和營養，可以食用，可以治病，可以雕刻成藝術品供人們欣賞。
2）讓幼兒知道植物的根是多種多樣的。
3）教育幼兒要愛護花草樹木的根。
【活動準備】多媒體設備、製作好的課件、各種各樣的根、做好的變態根的食物（紅薯、胡蘿蔔、山藥、白蘿蔔）。
【過程】(一)引導幼兒觀察植物的根。
1、幼兒自己觀察植物的根。
幼兒自由進入活動室。
小朋友，你們看桌上都有什麼？（蔥、青菜……）請你們仔細看看、摸摸、再說說它們是什麼樣子的？（為幼兒創設了輕鬆自如的探索事物的情境）請你們在桌上找出有根的植物，告訴你的同伴根是什麼樣的？（在這裡體現了幼兒相互交流的過程）2、引導幼兒認識植物的變態根。
讓幼兒看課件“胡蘿蔔娃娃的自我介紹”。
小朋友說了半天，有一個人可著急了，是誰呢？（變態根如果由教師直接介紹有點蒼白無力，且缺乏新鮮感，無法吸引幼兒注意力，在這裡教師運用課件，採用幼兒喜聞樂見的動畫形式，從視覺和聽覺上一下子吸引了幼兒注意力。
）3、教師總結：植物的根是多種多樣的。
（通過桌面上實物的對比，讓幼兒從感官上直接感受了植物根的多樣性。
）(二)根的吸收。
1、讓幼兒看課件“小鹿和大樹的對話”。
（通過課件中形象的比喻讓幼兒明白了：根吸收營養，就象小朋友吃飯一樣重要。
）2、看課件“根的吸收”。
（通過課件的演示讓幼兒直觀並形象地瞭解了根的吸收過程）除了大樹用根來吸收養料和水分，你們還知道哪些植物也用根來吸收養料和水分？（在這裡主要是鞏固幼兒對植物根的認識）(三)根可以食用A、小朋友知道得真多，桌上這些植物的根對我們還有什麼用途呢？（可以食用）哪些可以？（紅薯、山藥、胡蘿蔔、白蘿蔔……）我們一起來嘗嘗（進一步在實踐中鞏固對變態根的認識）B、好吃嗎？（好吃）這些根我們有時也要吃，（出示各種中藥的根）但它們好吃嗎？（不好吃）那它們是幹什麼用的？對，是中藥，給我們人類治病的。
(四)藝術品：根雕還有一些根非常有意思，你們看（看課件）（這些是幼兒平時不易看到的。
2024年度大班科学奇妙的根(1)
大班科学奇妙的根•引言•植物根的基本概念与结构•植物根的生长过程与特点•植物根的作用与意义目录•奇妙的根世界探秘•实验与观察：奇妙的根现象解析•课程总结与展望01引言目的和背景激发幼儿对自然科学的兴趣01拓展幼儿的科学知识02培养幼儿的观察力和实验能力03课程内容概述介绍主根、侧根、须根等不同类型的根，以及根的形态和特征。
阐述根在植物生长过程中的重要作用，如吸收水分和养分、固定植物等。
通过观察和实验，让幼儿了解根的生长过程和影响根生长的因素。
探讨根与环境之间的相互作用，如根如何适应不同的土壤环境等。
根的种类和形态根的功能和作用根的生长过程根与环境的关系02植物根的基本概念与结构贮藏根能贮藏营养物质，如淀粉、蛋白质等，以供植物体在不良环境下生长所需。
根能将吸收的水分和无机盐输送到植物体的各个部分。
吸收根能从土壤中吸收水分和无机盐，供植物体生长所需。
定义根是植物体的地下部分，主要起固着、吸收、输导和贮藏等固着根的定义及功能根的分类与形态分类形态根的内部结构表皮01皮层02中柱0303植物根的生长过程与特点根系形成随着主根的生长，侧根也逐渐萌发，形成根系。
根系在土壤中不断延伸，吸收水分和养分。
种子萌发在适宜的条件下，种子吸水膨胀，种皮破裂，胚根首先从种孔中突破种皮，向下生长形成主根。
根毛区发育根尖的根毛区是吸收水分和养分的主要部位。
根毛细胞壁薄，液泡小，有利于吸收土壤中的水分和溶解在水中的无机盐。
向地性向水性向肥性030201养分条件土壤中的养分含量对根的生长也有重要影响。
充足的养分可以促进根系的发达和植物的生长，而缺乏必要的养分则会导致植物生长不良。
土壤条件土壤的质地、结构、水分、通气性以及温度等都会影响根的生长。
例如，疏松、肥沃、排水良好的土壤有利于根系的生长。
光照条件光照强度和时间对根的生长也有影响。
适当的光照可以促进植物的光合作用，为根的生长提供充足的能量。
水分条件水分是植物生长不可或缺的因素之一。
大班主题教案：奇妙的根
大班主题教案：奇妙的根
教学目标
1.了解植物的根的结构和功能。
2.掌握根的营养吸收和水分吸收作用。
3.培养学生的观察能力和动手能力。
教学准备
1.老师准备茎、根、叶，图解等展示材料。
2.课堂配备手持镜头、投影仪等设备。
教学过程
1. 导入（10分钟）
老师先通过图片、动画等形式告诉学生今天要学习根，引导学生了解根的作用和重要性。
2. 概念解释（10分钟）
介绍根的结构，让学生了解根的不同部位的名称和功能。
比如根毛的作用是吸收水分和营养。
3. 实践环节（25分钟）
安排学生观察和探究根。
老师可配备不同类型的根、种子和土壤，学生在指导下进行观察和探究。
让学生观察、摸索、尝试，经过自己的实践学会根的吸收功能。
4. 知识巩固（15分钟）
老师设计针对根有关的课堂练习，让全班学生逐一回答问题，如根毛是吸收哪些物质的？根的主要功能是什么？
5. 总结（5分钟）
总结今天学到的知识点，发挥学生的创造力，让学生画出他们眼中的根。
课后作业
布置课后作业，要求学生回家观察不同植物的根系，以一篇观察笔记的形式呈现出来。
教学评价
在教学活动过程中，对学生的观察能力和动手能力，设有评分表评价学生的完成情况。
同时，学生课后完成的作业也是一种评估方式。
总结
本节课的教学目的为让学生学会了解和探究植物根的结构和功能，通过实践环节让学生更好地理解根的营养吸收和水分吸收作用。
在实践中提高学生的观察力和动手能力，在此基础上通过测评来检验学生掌握的知识点。
大班科学教案：奇妙的根
大班科学教案：奇妙的根第一章：认识植物的根教学目标：1. 了解植物的生长需要根，知道根的基本结构和功能。
2. 培养幼儿观察和描述植物根的能力。
教学准备：1. 图片：植物的根、茎、叶、花、果实等。
2. 实物：植物的根、茎、叶、花、果实等。
3. 教学视频：植物的生长过程。
教学步骤：1. 引入话题：引导幼儿观察教室里的植物，讨论植物的生长需要什么。
2. 展示图片和实物：向幼儿展示植物的根、茎、叶、花、果实等，让幼儿认识并了解根是植物的一部分。
3. 观看教学视频：播放植物的生长过程的视频，让幼儿观察根在生长过程中的作用。
4. 小组讨论：让幼儿分组观察植物的根，讨论根的外观特征和功能。
教学评价：1. 观察幼儿在小组讨论中对根的描述和理解。
2. 幼儿能否回答出根的基本结构和功能。
第二章：根的探究教学目标：1. 培养幼儿观察和探索根的能力。
2. 引导幼儿发现不同植物的根的特点。
教学准备：1. 图片：不同植物的根的图片。
2. 实物：不同植物的根的实物。
教学步骤：1. 引入话题：引导幼儿回顾上节课所学的内容，激发幼儿对根的探究兴趣。
2. 展示图片和实物：向幼儿展示不同植物的根的图片和实物，让幼儿观察和比较。
3. 小组探究：让幼儿分组观察不同植物的根，探究根的特点和差异。
4. 分享探究结果：每个小组分享自己的探究结果，让幼儿互相学习和交流。
教学评价：1. 观察幼儿在小组探究中的参与程度和观察能力。
2. 幼儿能否回答出不同植物的根的特点。
第三章：根的艺术创作教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 引导幼儿发现根的美丽和独特之处。
教学准备：1. 图片：不同植物的根的图片。
2. 实物：不同植物的根的实物。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学步骤：1. 引入话题：引导幼儿回顾上节课所学的内容，激发幼儿对根的艺术创作兴趣。
2. 展示图片和实物：向幼儿展示不同植物的根的图片和实物，让幼儿观察和欣赏。
3. 艺术创作：让幼儿选择自己喜欢的根，用画笔、剪刀和胶水等材料进行艺术创作。