一位清华学生的报告
陈新华博士清华演讲记录
陈新华博士清华演讲记录2008-04-23 00:00:00 作者：陈新华微博评论浏览次数：0字号：T|T主题：能源改变命运时间：2008.3.24地点：清华大学公共管理学院1层报告厅【主持人】各位老师，各位同学，欢迎大家今天来参加清华大学国情研究中心第283期的讲座，本来是由胡老师来主持，但是由于胡老师身体不是很好，所以由我来代替主持。
今天我们邀请到著名的能源专家陈新华博士。
他是我们清华大学国情研究中心的客座研究员，目前是BP中国投资有限公司的副总裁。
陈新华博士1985年毕业于浙江大学，先后获得硕士学位和法国的博士能源学位，曾经在法国的国家科学研究中心能源经济和政策研究所，亚洲理工学院等机构供职，曾经担任过亚洲开发银行等机构的能源项目的顾问。
他曾经负责与印度和东南亚的能源合作，担任国际能源署署长特别助理，目前是中国欧盟商会能源委员会的主席，上海市能源研究会的高级顾问和清华大学国情研究中心客座研究员的职务。
今天我们大约有45分钟的时间，请陈博士跟我们分享一下能源的问题，他有非常特到和特别的见解，因为是在大学里面，他也愿意把自己丰富的人生经历跟大家分享。
接下来由胡鞍钢老师做一个评论，然后接下来我们做一个互动和交流，下面就请我们以热烈的掌声请陈博士演讲。
陈新华：非常感谢王博士。
也非常感谢胡鞍钢教授，他在这么累的情况下也能够出席这个活动。
大家从我的简历上看到，我是清华大学国情研究中心的客座研究员，帮助这个中心做一些工作，一般都是大家看不到的工作，同时我在这个过程中学到了很多的东西，也学到的很多关于中国发展的大战略。
今天我以这个身份来与大家交流，可以说也是第一次作为中心的客座研究员来跟大家做一个交流，乘这本书出版的机会，不仅是讲书的一些主要内容，刚才王博士介绍的个人经历跟同学做一个交流。
我想分四部分，第一是做一个说明，其次要简单介绍一下出书的目的。
我现在在企业里工作，不是让我写书的，我每天工作也非常的忙。
《乡村八记》--清华大学学生李强寒假回乡调查写的调查报告 - 『 心灵
《乡村八记》--清华大学学生李强寒假回乡调查写的调查报告 - 『心灵.txt机会就像秃子头上一根毛，你抓住就抓住了，抓不住就没了。
我和你说了10分钟的话，但却没有和你产生任何争论。
那么，我们之间一定有个人变得虚伪无比！过错是短暂的遗憾，错过是永远的遗憾。
相遇是缘，相知是份，相爱是约定，相守才是真爱。
本文由haiqiangmao贡献《乡村八记》--清华大学学生李强寒假回乡调查写的调查报告 - 『心灵之约』 - 潇湘社区 - Powered by Discuz!潇湘社区注册登录论坛导航最新活动搜索帮助默认风格永州新网-09夏天蓝greenwalljeansnewyz潇湘社区 » 『心灵之约』 »《乡村八记》--清华大学学生李强寒假回乡调查写的调查报告招聘| 家政| 房产| 二手新手玩转论坛指南梳打电台招募配音演员最经典的永州话留下每天想说的一句话返回列表回复发帖发新话题发布投票发布悬赏发布辩论发布活动发布视频发布商品天涯凝望发短消息加为好友天涯凝望当前离线UID422 帖子793 精华4 积分833 阅读权限30 性别男最后登录2008-12-18 高中生帖子793 声望0 点银元2578 ￥注册2004-10-31 1# 打印字体大小: tT 发表于2005-6-19 20:29 |只看该作者《乡村八记》--清华大学学生李强寒假回乡调查写的调查报告《乡村八记》是清华大学新闻与传播学院二年级学生李强利用寒假回乡调查写的调查报告，全文共4万多字。
这里择其主要内容和观点做一简要的概述。
第一记一户农家的年收支明细账这个村大部分人家以农业为主。
有一家种着13亩地，种植作物主要为玉米和黄豆，种的小杂粮和菜主要用于自食，还有半亩万寿菊。
家有农用机械车一辆，平时跑跑运输，做些买卖。
从一笔笔明细账中，可以清楚地看到：这个农户的收入来自农业、副业和工商业，支出主要是税费支出、家庭吃用支出、教育医疗费用支出和农机支出。
2024年十月份清华金工实习报告3篇
2024年十月份清华金工实习报告 (2)2024年十月份清华金工实习报告 (2)精选3篇（一）报告日期：2024年10月报告主题：清华金工实习报告一、实习背景和目标本次实习是在清华大学金工实验室进行的，实习期间主要参与了金属加工、金属材料研究和金属表面处理等方面的实践工作。
实习目标是通过实际操作和实验，提高对金属加工和表面处理的理论知识的理解，并掌握相应的操作技能。
二、实习内容和过程1. 金属加工实践：参与了金属切割、焊接和铣削等加工工艺的实践操作。
通过使用不同的加工工具和设备，了解了金属加工的基本过程和操作技巧，熟悉了加工设备的使用方法。
2. 金属材料研究实践：参与了对不同金属材料的性能测试和分析。
使用了金属材料测试仪器进行硬度测试、拉力测试和冲击试验等，了解了不同材料的力学性能和热处理效果。
3. 金属表面处理实践：参与了金属表面处理的实验和操作。
学习了金属表面腐蚀、电镀和喷涂等处理方法，掌握了表面处理的原理和技术要点。
三、实习心得和收获通过本次实习，我深入了解了金工加工和材料研究领域的基本原理和关键技术。
在实践操作中，我逐渐掌握了金属加工设备的使用方法，并提高了操作技能。
同时，通过参与金属材料的性能测试和分析，我对不同材料的特点和应用有了更深入的了解。
在金属表面处理实践中，我学习了不同的处理方法，并了解了它们的应用领域和效果。
这对我今后从事金工加工和材料研究方面的工作有了很大的帮助。
四、实习总结和展望通过这次实习，我不仅加深了对金属加工和材料研究的理解，还提高了实际操作和问题解决的能力。
在未来的学习和工作中，我将继续加强对金工加工和材料研究领域的学习，不断提升自己的专业能力。
在清华大学金工实验室实习的这段时间，我还与其他实习同学和研究人员进行了交流和合作，互相学习和分享。
这种合作和交流对我来说是很宝贵的经验，也为我今后与同行合作提供了借鉴。
总之，本次清华金工实习为我提供了一个宝贵的机会，让我更深入地了解并掌握了金属加工和材料研究的知识和技能。
学习清华校史有感
学习清华校史有感今天真聆听了有关清华校史的精彩报告，以下为简要总结，并谈一下我对清华历史和清华人文精神的感想。
清华的历史清华大学的发展分为1911-1949年，1949-1978年以及1978年至今以下这三个阶段。
（1）清华的前身清华学堂，始建于1911年并于1912年更名为清华学校。
1925年设立大学部并开设研究院。
1928年更名为“国立清华大学”，拥有文、法、理、工等院系。
抗日战争爆发后，清华大学与北京大学、南开大学于1938在昆明组成西南联合大学，并由清华校长梅贻琦出任联大校务委员会主任，实际主持校务。
抗日战争胜利后的1946年，清华大学迁回清华园原址复校。
（2）解放后，1952年经过大规模的院系调整，清华大学成为一所多科性的工科大学，重点为国家培养工程技术人才。
1952年11月蒋南翔出任清华大学校长后，积极探索符合中国国情的社会主义高等教育的办学道路，在培养又红又专、全面发展的工程技术和尖端科技人才方面成绩卓著。
（3）1978年以来，在深化改革、扩大开放的过程中，清华逐步复建了理科、经济管理和人文社会科学等各学科，恢复了综合性大学的布局，进入了一个蓬勃发展的新时期。
目前，清华大学设有理学院、建筑学院、土木水利学院、机械工程学院、信息科学技术学院、人文社会科学学院、新闻与传播学院、法学院、美术学院、经济管理学院、公共管理学院、应用技术学院、医学院等院系。
清华大学已成为一所具有理、工、文、法、医、经济、管理和艺术等学科的综合性大学。
感想：从这近百年的发展历史来看，清华早期的历史诠释了“国之不强则受辱”，清华建校乃清政府利用美国政府“退还”的部分“庚子赔款”而办起的留美预备学校──清华学堂。
庚子赔款乃国耻之痕。
国耻的痛楚和重负，与振兴国运的责任和决心，就这样交织着凝结在清华的百年历史和过去一代代清华学子的身上。
如今这种社会责任感在祖国经过改革开放之后日益繁荣昌盛，国际地位与日俱增的环境下对于我们新一辈的清华人却更加强烈。
清华大学新生发言演讲稿(10篇)
清华大学新生发言演讲稿(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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清华学长9个问题如何处理(非常好的一篇文章)
清华学长：高中生普遍遇到的9大难题，轻松搞定！生物姐2015-07-03 11:29:21高中物理清华同学阅读(817)评论(0)声明：本文由入驻搜狐媒体平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
举报这是一位清华在校生的讲座报告。
我相信，有幸看到此文同学一定会得到启发，受到鼓舞，坚定自己攀登理想巅峰的信念，调整自己奔向成功的脚步。
世上所有荣誉的桂冠，都是用荆棘编织而成的!不怕做不到，就怕不想做;思想有多远，我们就能走多远……各位同学好：今天，我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告，下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想，通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。
我希望大家从我的报告中吸取经验教训，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。
这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。
在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
1偏科问题我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。
可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。
但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢?这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年电子我们完全没有用到这两科，有理由相信，我这辈子都不会再配平一个化学方程式了，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。
我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧。
我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”——主要内容是在图纸上画螺丝。
我们是电子系的，画这个干吗啊?的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。
我们好多同学当时非常不满。
我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计(16周)，他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。
清华外校社会实践报告
一、前言社会实践是高校教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提升社会适应能力的重要途径。
清华大学外国语学校（以下简称“清华外校”）积极响应国家教育改革号召，致力于培养具有国际视野、跨文化交流能力和创新精神的优秀人才。
为了让学生更好地了解社会、服务社会，我校组织了一次深入的社会实践活动。
以下是对此次社会实践的总结报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着全球化进程的加速，国际交流与合作日益频繁。
我国在国际舞台上的地位不断提高，对具备国际视野、跨文化交流能力的人才需求也越来越大。
为了培养符合时代发展需求的优秀人才，清华外校决定开展此次社会实践活动。
2. 实践目的（1）让学生深入了解社会，增强社会责任感；（2）提高学生的跨文化交流能力，拓宽国际视野；（3）锻炼学生的实践能力，培养团队合作精神；（4）促进学生综合素质的提升，为未来的职业发展奠定基础。
三、实践内容与过程1. 实践内容此次社会实践主要包括以下内容：（1）参观企业：组织学生参观知名企业，了解企业文化、管理模式和发展前景；（2）访谈专家：邀请行业专家进行讲座，与学生分享行业经验和心得；（3）志愿服务：组织学生参与社区志愿服务活动，服务社会，奉献爱心；（4）文化交流：组织学生与外国友人进行文化交流，增进相互了解。
2. 实践过程（1）前期准备：学校成立了社会实践小组，负责策划、组织、协调各项工作。
同时，通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生的兴趣和需求，确保实践活动的针对性和有效性。
（2）实施阶段：按照实践内容，分阶段进行。
在参观企业、访谈专家环节，学生认真聆听、积极提问，收获颇丰。
在志愿服务环节，学生们积极参与，展现出良好的精神风貌。
在文化交流环节，学生们热情洋溢，与外国友人建立了深厚的友谊。
（3）总结阶段：实践活动结束后，学校组织学生进行总结交流，分享实践心得，总结经验教训。
四、实践成果与收获1. 成果（1）学生们在实践活动中表现出了良好的团队合作精神和实践能力；（2）学生们拓宽了国际视野，提高了跨文化交流能力；（3）学生们增强了社会责任感，为服务社会贡献了自己的力量。
在清华大学的学习实践报告
在清华大学的学习实践报告引言清华大学是中国乃至世界上最著名的高等学府之一，被誉为“中国的哈佛”。
该校具有丰富的学术资源与优秀的师资力量，在培养人才方面享有盛誉。
本文将分享我在清华大学的学习实践报告，介绍我在该校的学习经历、实践项目和所获得的成果。
深入的学术氛围H1 清华大学的学术氛围给我留下了深刻的印象在清华大学的学习实践中，我首先感受到的是浓厚的学术氛围。
学校举办了大量的学术研讨会、学术讲座和论坛，吸引了来自国内外的知名学者和专家参与讨论。
我有幸能够参加这些学术活动，深入了解并学习最新的学术动态。
H2 学术活动的广泛参与促进了我的学术成长通过参与学校举办的学术活动，我得以与各个学科领域的专家进行深入交流，拓宽了自己的学术视野。
这些活动不仅提升了我的学术能力，还激发了我的创新思维和独立研究能力。
我学会了如何提出问题、分析问题并形成自己的独立见解。
实践项目的挑战与收获H1 参与实践项目是我在清华大学最难忘的经历清华大学注重学生的实践能力培养，提供了丰富多样的实践项目供学生参与。
我有幸参与了一个调研项目，这是我在清华大学的学习实践中最难忘的经历。
H2 实践项目的挑战促使我不断思考并解决问题在实践项目中，我面临了许多困难和挑战。
例如，调研过程中遇到的问题，数据收集和分析的困难，以及团队合作中的沟通与协调等。
然而，正是这些挑战促使我不断思考并寻找解决问题的方法。
通过与团队成员合作和导师指导，我逐渐解决了一系列问题，提高了自己的能力。
H2 实践项目的收获对我未来的发展具有重要意义通过参与实践项目，我不仅学到了很多专业知识和技能，还培养了自己的团队合作能力和解决问题的能力。
这些经验对我未来的发展具有重要意义。
无论是在学术研究还是职业发展中，实践项目中的经验都让我受益匪浅。
丰富多彩的课外活动H1 课外活动是我在清华大学的美好回忆除了学术研究和实践项目，清华大学还提供了丰富多彩的课外活动。
参与这些活动不仅能够丰富我的大学生活，还能培养我更多的兴趣爱好和综合素质。
清华大学新生发言稿
清华大学新生发言稿【篇一：20140928 在清华大学2014级新生开学典礼上的讲话】在清华大学2014级研究生新生开学典礼上的讲话（2014年9月3日）校长陈吉宁亲爱的同学们：今天，来自全球88个国家和地区的6134名新同学欢聚一堂，隆重举行2014级研究生新生开学典礼。
首先，我代表全校师生员工，向各位同学表示热烈的欢迎！同学们，在今后几年的校园生活中，你们的人生之舟将驶入一段全新的旅程，探索创造新知，培育职业素养，在这里完成青春的再一次蜕变。
你们的思想将更加成熟，羽翼会更加丰满。
你们将不再只是既有思想、知识、技能的学习者、接受者，更将成为新思想、新知识、新技能的创造者、贡献者。
同学们，今后几年也可能是你们人生最后一个阶段的系统学习，你们自然会更多地思考自己未来的工作和职业的选择，更现实地考虑自身的发展方向和人生目标，这可能会让你们更加关注身边的、眼前的、局部的事物。
这是一个迷茫、探索和“作茧”的过程。
我希望你们在这一过程中，勇于突破自己，超越自己，化茧成蝶，收获新的成长。
突破自我，首先要突破眼界的局限。
眼界有多宽，追求就有多大。
从这个意义上说，你的眼界就是你的世界。
在清华的一些演讲会上，我发现很多同学提问时，话题总是绕不开身边的事情，即使谈到一些大的问题，往往也是从自身的视角出发。
今年毕业的法学院许吉如同学，曾作为交换生前往海外学习。
后来，她在写给我的一封信中说到，使她感到惊讶的是，海外的学生能够跨越自己的国籍和文化背景、站在整个世界的轴心去观察和思考问题。
她有两位室友，一位是来自瑞士的交换生，选修了最难学的阿拉伯语课程，原因是对中东—欧洲关系很感兴趣；另一位美国室友，则对南亚地区情有独钟，说以后要致力于研究、检验各种经济援助计划究竟有没有解决亚洲的贫困问题。
两位室友对于自己的城市、国家之外的地区的高度关切，令她称奇和深思。
这也让我深思，清华的同学，能否多关注一些与今天的自己无关、看来无用的东西，并由此建立起你的理想和情怀。
一位清华学长对高中生的报告【励志成长】
我们班有一个山东的省高考状元，得了713分（750满分）。我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的？他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的。他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍。
那么我们怎么挤时间呢？
首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有说有笑的踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办？谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门，清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。”我现在觉得很搞笑。
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”——主要内容是在图纸上画螺丝。我们是电子系的，画这个干吗啊？的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。我们好多同学当时非常不满。我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计（16周），他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台计算机结构既不是冯诺依曼体系也不是哈佛体系。它用到的计算机语言完全不合常规。
理科状元张元哲的报告《清华北大不是梦》
理科状元张元哲的报告《清华北大不是梦》（编者按）张元哲，2013年6月新泰市第一高级中学毕业生，高考成绩705分，泰安市高考第一名，理科状元。
于7月4日受邀回母校汶南镇第二初级中学作报告，用朴实无华的语言向到会的初一初二级全体同学及学生家长讲述了自己的学习经历，感人至深，与会人员认真听会，深受启发。
特别是初一初二级的孩子们对未来更充满了希望与信心。
感谢张元哲同学！欢迎常来母校看看！清华北大不是梦新泰市汶南镇二中张元哲尊敬的各位家长、老师、同学们，大家好！我是汶南二中07级的学生张元哲。
很高兴今天在这里与大家面对面的交流一下我自己的学习经验，希望能给在座的学弟学妹们或多或少的启发。
先讲一下我个人的学习经历吧。
刚上初中的时候，我成绩平平。
那时的我就像一个傻子，抛开现实，总是幻想着自己不一般，能出人头地。
记得第一次期中考试后，学校里举行了一次表彰大会，有几名成绩很好的同学到主席台上演讲，觉得自己考得还不错的自己有了些许的自卑感。
那时我就想：“凭什么他们可以是叱咤风云的人物，而自己只能做一个在台下默默鼓掌的人。
”晚上睡不着觉时就会想如果自己站在主席台上会说些什么。
我开始更加努力的学习，让我感到庆幸的是我的数学成绩还算不错，我也开始更加喜欢学数学。
说到这里，我一定要感谢一位老师——王道华老师。
她是我初一初二的数学老师。
是她，不断鼓励我，磨练我，让我有了继续走下去的勇气。
在她的启发下，我形成了良好的数学意识、数学思维和自学能力；也是她，给我提出了考全校第一乃至全镇第一的目标。
那时我想这怎么可能啊，不相信自己。
然而，经过我很长时间的努力，我真的考到了全镇第一，就像是做梦一样，我实现了。
还有一位老师，是我初三时的班主任，李寿雨。
他给我充分的发展空间，然而又会监督我，让我不会偏离正确的轨道。
在我考试失利，输得一败涂地的时候，他会批评我又激励我。
批评和激励的度，他把握的是非常好的，让我既愧疚又不会失去信心。
时间一天天过去，我一刻也不敢怠慢，终于以全镇第一的优异成绩考入了新泰一中。
清华自动化就业报告
清华自动化就业报告1. 背景清华大学自动化系是中国乃至全球自动化领域的顶尖学府之一，拥有雄厚的师资力量和丰富的资源。
随着科技的不断发展和应用范围的扩大，自动化专业在工业、制造、交通、医疗等领域中的需求也日益增长。
因此，了解清华自动化系毕业生就业情况对于学生、教师以及招聘方都具有重要意义。
2. 分析2.1 毕业生数量与背景分析清华自动化系每年都会有大量的学生毕业，他们来自不同的省份、城市和文化背景。
这些毕业生在就业市场上具备较高竞争力，因为他们接受了严格的专业培训和全面发展。
此外，清华大学作为中国顶尖高校之一，其品牌影响力也为毕业生提供了更多就业机会。
2.2 就业行业分析根据过去几年的数据统计和调查研究，清华自动化系毕业生主要就职于以下几个行业：1.工业自动化：包括制造业、能源领域、机器人技术等。
2.交通运输：涵盖航空、航天、铁路、汽车等领域。
3.医疗健康：包括医疗器械、医药研发、医院管理等。
4.信息技术：涉及软件开发、数据分析、人工智能等领域。
2.3 就业薪资分析清华自动化系毕业生的就业薪资相对较高，这主要得益于其专业背景和学历优势。
根据调查结果显示，清华自动化系毕业生的起薪普遍在15,000元以上，而高级职位的年薪甚至可以达到50万元以上。
3. 结果3.1 毕业生就业情况统计根据最近一年的数据统计，清华自动化系毕业生的就业率达到了95%，这意味着大多数学生都能在毕业后找到满意的工作。
其中，约70%的学生选择留在北京工作，而其他城市如上海、深圳等也吸引了一部分毕业生。
3.2 就业行业分布根据调查结果显示，清华自动化系毕业生的就业行业分布如下：•工业自动化：占比30%•交通运输：占比25%•医疗健康：占比20%•信息技术：占比15%•其他行业：占比10%3.3 就业薪资水平根据调查结果显示，清华自动化系毕业生的薪资水平如下：•起薪在15,000元至20,000元之间的学生占比40%。
•起薪在20,000元至30,000元之间的学生占比35%。
清华经管 本科生 就业报告
清华经管本科生就业报告
根据最近的统计数据，以下是清华经济管理学院本科生的就业报告：
毕业生就业率：毕业生的整体就业率超过95%，其中绝大部
分学生在毕业后的6个月内找到了稳定的工作。
就业领域：清华经济管理学院的本科生就业领域广泛，涵盖了金融、咨询、企业管理、市场营销等多个行业。
其中，金融行业是最热门的就业选择之一，许多学生就业于国内外大型银行、保险公司、投资机构等金融机构。
咨询行业也是毕业生选择的重要方向，许多学生进入世界知名的咨询公司工作。
此外，不少学生选择进入大型企业担任管理职位或加入初创企业。
就业薪资：清华经济管理学院本科生毕业生的平均起薪通常较高，据统计，2019年的平均月薪在8000-15000元人民币范围内。
就业反馈：大多数清华经济管理学院的本科生都对自己的就业情况感到满意，并认为自己所学的专业知识和技能对工作有很大的帮助。
许多学生表示，在校期间所进行的实习经验对他们找到工作非常有帮助。
综上所述，清华经济管理学院本科生的就业情况较好，就业率高，就业领域广泛且薪资较高。
学校的严谨教育和优秀的师资力量为学生提供了良好的就业保障。
一位清华在校生的报告
一位清华在校生的报告：教你如何应对高中学习我们如何确定目标，树立理想我们中学每年考上重点大学的人数六七百，所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。
我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路?***的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途，作家郑渊洁说：“我小学毕业一样当作家”，比尔·盖茨说；“大学退学也能世界首富”在经过了三年清华的磨练，我现在的答案是“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100％都是靠科学技术起家的。
说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办啊?别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——一文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。
他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐，被朱镕基院长破格提拔。
他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能。
这样的例子多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。
因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个个广阔观察世界的视角。
这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。
现在的问题是我们要考什么样的大学?现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。
名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。
全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了．所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
《陈磊在北大清华学子成才报告会上的演讲》
《陈磊在北大清华学子成才报告会上的演讲》在北大清华学子成才报告会上的演讲北京大学陈磊各位家长，亲爱的同学们，大家好。
我叫陈磊。
陈是耳东陈，磊是三石磊，我和我的名字一样，很普通。
记得在北大登记时，一看名册，呀，有两个陈磊。
可见我的名字却实平凡。
可是，两个陈磊，都能上北大，足以说明平凡人也能做出一番不平凡的事。
所以，在座的同学们，请有这样的信心——今日，你们是听众；明日，你们也将面对听众。
xx年的高考，烽火已散。
回望那段激情燃烧的岁月，我心中感慨万千：感慨学习的苦与乐，感慨考试的成与败。
高考江湖，谁主沉浮。
我知道，面对高考，许多家长是“停杯投箸不能食”，许多同学是“拔剑四顾心茫然”。
虽说“书山有路勤为径”，但何处是捷径。
虽说“学海无涯苦作舟”，可这条舟也许是有去无回的独木舟。
勤学苦练，并未给一些同学带来优异的成绩。
作为高考的过来人，我希望为学弟学妹尽一份力，提供一些方法经验，帮助大家尽快攀上书山，渡过学海。
我的演讲主要分为三个部分。
第一部分。
技法篇，浅谈学习技巧；第二部分，心法篇，主讲心态调整；最后，谈谈高考，谈谈教育。
下面进入第一部分——技法篇。
行走江湖，如何缺得了独门功夫，纵横试场，也需要平日的技巧保驾。
学习，哪里最难。
有人说，背诵难，难于上青天。
还有人唱：给我一杯记忆水，让我一生不流泪。
背诵，的确是我们心中的痛。
我这里倒有一些方法。
大家可以把我当成推销员，不管是小学生﹑初中生﹑高中生还是家长，都来现场试一试我的方法，好的话就采纳。
请听第一题：英文词组“breakup”，有如下几个意思：（会议）结束、（学校）放假、解散拆散粉碎，与某人分手，关系破裂使（精神）崩溃。
该怎么记。
我的方法是三个字：巧联系。
我是这样记的：校务会议结束了，校长根据讨论结果宣布学校永久放假，学生们就地解散。
着无疑拆散了他和他。
他与她分手了，关系最终破裂。
于是他们精神崩溃了。
这样一来，众多意义便来了个大杂烩。
同学们也可以找个情境把各条意义联系起来，就算内容显得夸张、荒唐，也是有助于记忆的。
清华投毒案例分析报告
清华投毒案例分析报告清华投毒案例分析报告案例概述：在清华大学发生了一起投毒案件，一名学生在校园内的饮水机中放入有毒物质，导致多名学生中毒。
该案件造成了较大的社会影响，警方迅速介入并展开调查。
案件分析：1. 涉案人员背景调查：根据警方调查，案件主犯是一名清华大学在校学生。
主犯为不满学校管理问题和个人恩怨而实施投毒行为。
2. 毒物溯源：经过化学分析，警方确认投毒物质为砷化物。
砷化物是一种剧毒物质，会对人体的神经系统、呼吸系统、消化系统等造成严重伤害。
3. 受害者情况和后果：共有十名学生中毒，其中有两人情况危重，需要进行抢救。
其他学生症状轻微，但仍需要接受医学观察和治疗。
4. 校园管理和安全问题：此次投毒案件暴露了清华大学在校园管理和安全方面存在的一些问题。
一方面，投毒者能够轻易地将有毒物质带入校园，并混入饮用水中，说明校园监控不严。
另一方面，学生之间存在矛盾和不和谐的关系，也据此媒体揣测案件的发生与学生之间的个人恩怨有关。
校园管理方需要反思问题的根源，并采取措施加强校园安全和管理。
5. 公安处理和法律意义：公安机关将主犯逮捕，并进行调查，确认主犯的动机和行为。
主犯的行为涉嫌投毒罪，将受到法律的制裁。
该案件也提醒公众校园安全问题的重要性，加强校园安全管理的必要性。
案件启示：1. 校园安全管理的重要性：校园是学生学习和生活的地方，校园安全是学生和家长关心的重要问题。
学校要加强校园管理和安全措施，确保学生的人身安全，提高校园的安全感。
2. 学生的心理健康问题：案件的发生也暴露了学生心理健康问题的重要性。
学校和家庭应注重学生的心理健康教育，并提供相应的心理疏导服务。
3. 社会关注投毒事件：投毒事件不仅对受害者造成生命危险，也给整个社会带来了极大的恐慌。
公安机关对此类犯罪行为应高度重视，并进行及时处理，以维护社会的安定和秩序。
结语：清华投毒案件给学校、社会以及公安机关带来了重大挑战，也引起了广泛的关注。
案件的发生提醒我们要重视校园安全和学生心理健康问题，加强校园管理和预防措施，为学生提供一个安全、健康的学习环境。
overleaf清华大学基础物理实验报告模板
overleaf清华大学基础物理实验报告模板清华大学是中国知名的研究型高校，其专业科学研究水平高，从学术研究报告到实验验证，清华大学都有着非常严格的要求。
在基础物理领域，清华大学有自己的实验报告模板，可以帮助学生更好地完成实验报告。
基本结构清华大学基础物理实验的报告模板包括以下内容：1、实验概述：实验概述应当概述实验的课题，概要实验的主要目的，以及其他有关实验的相关背景信息。
2、实验室安全：实验安全应包括实验室安全措施，以保证实验室的安全性。
3、实验细节：实验细节应当包括实验所用设备、仪器、试验物和材料、实验方法以及实验步骤等。
4、实验数据：实验数据应当包括实验结果所得的数据，以及可能的分析数据。
5、实验结论：实验结论应从实验结果出发，根据实验结果得出的结论，以及可能发生的异常情况。
6、实验总结：实验总结应当总结实验过程，以及实验的优点、缺点、可能遇到的风险等。
7、实验参考文献：实验参考文献应当提供与实验有关的相关文献，以便帮助读者了解实验的详细信息。
实验报告的重要性实验报告是实验活动的重要组成部分，它可以帮助实验者更好地研究实验的结果，以及实验的总体意义。
此外，实验报告的内容也可以作为学生的课题论文的样本，可以帮助学生更好地撰写高等学习的文章。
清华大学基础物理实验报告模板是为了让学生完成实验报告更加简单、更加快速和更加规范，在此基础上，学生可以更快地完成实验，有效发掘实验中的隐藏知识。
清华大学基础物理实验报告模板推动学生更加认真地完成实验，以及在实验中寻求知识，使实验中蕴含的知识得到有效传播，以及有效的运用。
总结清华大学基础物理实验报告模板是清华大学为了方便学生完成实验报告而设计的一种模板，这种模板可以帮助学生更好地完成实验，并且有效发掘实验中隐藏的知识。
此外，它还可以作为学生的课题论文的样本，帮助他们更加认真、有礼貌地完成课题的研究。
通过清华大学基础物理实验报告模板，有助于使实验中蕴含的知识得到有效传播，以及更好地有效运用。
清华附小 成长报告
清华附小成长报告清华附小成长报告一、背景介绍清华附小是中国顶尖的小学之一，致力于培养学生的多元智能和全面发展。
本报告旨在总结清华附小学生的成长情况，包括学术表现、思维能力、身体素质等方面，以便家长和教育机构更好地了解学生的发展情况。
二、学术表现1. 学科成绩•学生在核心学科（语文、数学、英语）的学业成绩表现优异。
•语文方面，学生的阅读理解、作文能力较为突出。
•数学方面，学生的逻辑思维和数学运算能力较强。
•英语方面，学生的听说读写能力均取得了显著进步。
2. 科研能力•学生在科学、社会、自然等科研项目中展现出较高的独立探究能力。
•学生对实验设计、数据分析和结果解释有较好的理解和应用能力。
•学生在各类创造性活动中表现出较高的创新能力。
•学生能够运用所学知识，提出新颖的观点和解决问题的方法。
三、思维能力1. 逻辑思维•学生具备较强的逻辑思维能力，善于分析和解决问题。
•学生能够独立思考，形成自己的观点。
2. 批判性思维•学生具备较强的批判性思维能力，能够提出有根据的质疑和批评。
•学生能够从多个角度思考问题，形成全面的判断。
四、身体素质1. 体育成绩•学生在各项体育测试中表现出较好的身体素质。
•学生具备良好的协调和运动技能。
2. 健康意识•学生具备良好的健康意识，注重自身健康和生活习惯。
•学生能够积极参与体育锻炼和健康教育活动。
清华附小的学生在学术表现、思维能力和身体素质等方面均取得了显著的成长。
学生在各个学科都有出色的表现，并养成了积极探索和创新的习惯。
学生具备较强的逻辑思维和批判性思维能力，能够独立思考和解决问题。
此外，学生注重身体健康和健康意识的培养，表现出良好的身体素质和生活习惯。
清华附小将继续努力培养学生的综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
清华附小成长报告(续)六、附加项目1. 社团活动•学生积极参与各类社团活动，展示出较强的团队合作能力。
•社团活动为学生提供了拓宽兴趣爱好和培养综合素质的机会。
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刻苦拼搏,攀登人生理想巅峰——一位清华在校生的报告各位同学好：今天，我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告,下面我将通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。
我希望大家从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。
我们如何确定目标，树立理想我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路? 小时候的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途”，在经过了三年清华的磨练，我现在的答案是“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘鸿，他通过自己一年的钻研．在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片被一家企业以300万元买走。
看看吧，一名大四的本科生就已经身价百万了，这样的例子在清华很多。
邓小平说：“科学技术是第一生产力”，不错，再给大家举一个个例子：我们都玩过的那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。
我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支200美元。
事实上成本也就10元人民币，但是我们做来了．别人没有，我们就可以决定一切。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100％都是靠科学技术起家的。
说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办啊?别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——一文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。
他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐，被朱镕基院长破格提拔。
他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能。
他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。
因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。
这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。
现在的问题是我们要考什么样的大学?现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。
名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。
全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了．所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经排在年级140多名，后来有一次还到过200名。
但是我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈的努力。
我现在的大学同学好多都有我这样的经历。
信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，像自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了，那么我们现在应该做些什么呢？我在高中遇到的几个问题以及解决方法(一)偏科问题这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。
在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。
可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。
但是”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢?这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年电子我们完全没有用到这两科，有理由相信我这辈子都不会再配平一个化学方程式了，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。
我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧。
我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫《机械制图》——主要内容是在图纸上画螺丝．我们是电子系的画这个干吗啊?的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。
我们好多同学当时非常不满，我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计(16周)，他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。
这台计算机结构既不是冯-诺依曼体系也不是哈佛体系。
它用到的计算机语言完全不合常规。
第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂。
经过一周的努力，弄明白了。
第二周到第八周都是这样。
第九周到第十五周开始编程。
最后一周写论文。
这位同学顺利的完成了任务。
毕业的时候，导师问他：“你这次毕业设计用到了大学四年的哪门课程啊?微积分?”“没有。
”“线性代数?”“没有”。
“C语言?”“没有。
”“微机原理?”“也没有……顶多用到了英语，因为编程是用英语编的。
”“那你大学四年都干什么了?你所学的所有的课程都没用啊。
”这位同学傻了。
但是老师又问：“如果你是一个高中刚毕业的学生，你能16周完成这个课题吗?”“显然不可能”“这就对了，你大学四年学到的是学习知识的能力，四年前我给你的每一本书你都要学一个学期，但是你现在一个星期就完全吃透了。
”这个故事给了我很多的启发，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。
在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验很快总结出解决：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
(二)永远不要说你已经尽力了有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。
他自己安慰自己“我已经尽力了”。
我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：“永远不要说你已经尽力了，只有胜利者才能赢得赞美皇后的芳心!我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。
我觉得人的潜力是无限的。
举一个我自己的例子，大家看看人的潜力有多大。
我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。
相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。
到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。
怎么办?谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，我的同学大部分和我一样体育很差。
于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门后，清华的操场上人就多起来了。
跑半个小时再回寝室继续学习。
练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。
想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。
”现在觉得很搞笑。
当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。
思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去，然而人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。
所以在这里我希望同学们什么叫成功?人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
（三）怎么学好高中课程接着上一个问题，永远不要说自己已经尽力了，那么我们应该怎么努力呢?我在高中听过不少关于学习方法的报告，也很多次给别人介绍自己的学习方法。
但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
大二我们上一门课叫《模拟电子线路》，特别难。
我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话：“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门四个字——题海战术”，我当时非常费解，从小到大老师都说要讲方法，不要死做题，怎么院士这么说呢？之后几件事我明白了这八个大字的含义我们班有一个山东的省高考状元，得了713分(750满分)，我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的。
他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的；他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。
他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍。
所以我觉得高文焕院士还是对的，题海战术绝对是学好高中课程的好方法。
我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。
大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做得多。
现在同学们一定会说，想题海战很容易啊，但是哪有时间啊?这就引出我下面的问题。
(四)怎样挤时间下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。
一年一共放假9天。
我想我们中学还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致了他们的基础比我们要好得多．也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。
像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。
同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学、走向社会的时候，就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力。
那么我们怎么挤时问呢?，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有说有笑踱着步子慢慢走。
大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。
我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。
你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。
时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
我在高中的时候每天必须看电视，当时主要是因为要面子，看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧去和别人吹。
整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪明。
我现在的观点是被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。
不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。
我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视——包括春节晚会，有的同学甚至从初中开始都没看过电视。
现在在学校，我们每个寝室都有电视。
但是我们寝室的电视几乎就没开过。
期末考试之后都没人看一场欧洲杯。
大家考试后没有休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福GRE 考试，或者是学一些实用的技术。
所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。