硬笔书法比赛规程
钢笔书法比赛策划书3篇
钢笔书法比赛策划书3篇篇一《钢笔书法比赛策划书》一、活动主题“书写经典，传承文化”二、活动目的通过举办钢笔书法比赛，提高学生的书写水平和审美能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 比赛内容：自选一首古诗词或名言警句，用钢笔书写。
2. 比赛形式：现场书写，时间为[具体时长]。
3. 比赛规则：参赛者需自备钢笔和书写纸张。
书写字体不限，但需工整、规范、美观。
比赛过程中不得使用任何辅助工具，如字帖、描红等。
参赛者需在规定时间内完成作品，并在作品背面注明姓名、班级。
七、评分标准1. 书写规范、工整、美观，无错别字。
（40 分）2. 字体结构合理，笔画流畅，有一定的书法韵味。
（30 分）3. 整体布局合理，卷面整洁。
（20 分）4. 内容完整，无涂改。
（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。
2. 获奖者将获得荣誉证书和奖品。
九、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班级通知等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内到指定地点报名，并填写相关信息。
3. 比赛阶段：参赛者在规定时间内到指定地点参加比赛，现场书写作品。
4. 评审阶段：评委对参赛作品进行评审，评选出获奖作品。
5. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 评委需公正、公平地评选作品，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保比赛顺利进行。
十二、活动负责人[负责人姓名][负责人联系方式]篇二《钢笔书法比赛策划书》一、活动主题“书写精彩，传承文化”二、活动目的通过举办钢笔书法比赛，提高学生对钢笔书法的兴趣和认识，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
语文硬笔书法比赛方案
一、比赛背景书法，作为我国传统文化的重要组成部分，具有极高的艺术价值和教育意义。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的审美情趣和书写能力，我校特举办语文硬笔书法比赛。
本次比赛旨在激发学生对书法艺术的热爱，培养学生良好的书写习惯，提升学生的综合素质。
二、比赛目的1. 提高学生对硬笔书法的认识和兴趣，增强学生对中国传统文化的自豪感。
2. 培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3. 提升学生的书写技能，养成良好的书写习惯。
4. 促进学生全面发展，培养学生的综合素质。
三、比赛对象全校一至九年级学生四、比赛时间2023年10月15日（星期日）上午8:30-10:30五、比赛地点学校多功能厅六、比赛内容1. 比赛形式：硬笔书法作品创作2. 书法内容：参赛者自选一首古诗词、一篇现代散文或一段名言警句3. 书法要求：- 使用规范的硬笔书写工具，如钢笔、圆珠笔等。
- 书写内容要求工整、规范、美观，无错别字。
- 作品尺寸：A4纸大小。
七、比赛规则1. 参赛者需提前准备好参赛作品，并在比赛当天将作品交至指定地点。
2. 比赛现场不得抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。
3. 比赛过程中，参赛者不得与他人交流，保持安静。
4. 比赛结束后，评委将对作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 评审标准：- 书写规范、工整，无错别字（30分）- 字体美观，布局合理，富有艺术感（40分）- 内容积极向上，富有教育意义（30分）八、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：6名3. 三等奖：9名4. 优秀奖：若干名九、组织机构1. 比赛组委会：- 组长：校长- 副组长：教导主任、德育主任- 成员：各年级组长、语文教师代表2. 评审委员会：- 主任：语文教研组长- 副主任：书法教师、美术教师- 成员：各年级语文教师十、宣传与报道1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行宣传。
2. 比赛结束后，对获奖作品进行展示，并撰写报道稿件，在校报、校园网站等平台进行报道。
硬笔书法比赛规则及要求
硬笔书法比赛规则及要求
一、比赛宗旨
硬笔书法比赛旨在提高广大书法爱好者的书写水平，弘扬中华传统文化，展示硬笔书法艺术的魅力。
二、参赛对象
面向全校在校学生，不限专业、年级。
三、比赛形式
1.比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由选手自行书写作品，决赛采用现场书写形式。
2.比赛作品必须为硬笔书法作品，书写内容自选，字体不限。
3.作品规格：作品尺寸不超过4尺对开（约34cmx13c m），书体不限。
4.参赛作品不得出现作者信息，否则将视为无效作品。
5.每位参赛者最多可提交2幅作品，作品数量超过规定数量的，按第一幅计分。
四、评选标准
1.书写规范：要求书写规范，无错别字、无涂改现象。
2.艺术性：要求字体美观、布局合理、线条流畅、富有艺术感染力。
3.个性化：鼓励参赛者发挥个人风格，创作出具有个性的作品。
4.创新性：鼓励参赛者在书写技巧、章法布局等方面进行创新尝试。
五、奖项设置
1.设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书及奖品。
2.优秀作品将有机会在校园内展出，供全校师生欣赏。
3.对组织工作突出的班级和个人予以表彰奖励。
高中级别硬笔书法比赛策划
高中级别硬笔书法比赛策划背景介绍硬笔书法是一种传统的艺术形式，对于培养学生的审美情趣和文化素养具有重要意义。
为了激发学生对硬笔书法的兴趣和热爱，我们计划举办一场高中级别硬笔书法比赛。
比赛目标1. 提高学生对硬笔书法的认识和了解。
2. 培养学生的书法技能和创作能力。
3. 激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
比赛方式1. 比赛形式：个人赛。
2. 比赛内容：参赛选手需就指定的主题进行硬笔书法创作。
3. 比赛时间：预计比赛时间为2小时。
4. 比赛评选：由专业书法家和教师组成的评委团进行评选。
比赛流程1. 报名阶段：- 宣传：通过校内宣传、班级通知等形式，宣传比赛信息和报名时间。
- 报名：参赛学生根据要求填写报名表，并交给指定老师。
2. 确定参赛选手：- 根据报名情况，筛选出参赛选手。
- 公布参赛名单。
3. 比赛准备：- 提供指定比赛用纸和硬笔。
- 准备比赛所需的场地和设备。
4. 比赛进行：- 主持人宣布比赛开始。
- 参赛选手按照规定时间进行书法创作。
- 工作人员负责维护比赛秩序和时间控制。
5. 比赛评选：- 评委对参赛作品进行评选和打分。
- 按照评分情况选出前三名，并颁发奖项和证书。
- 对其他优秀作品进行表彰。
6. 结束阶段：- 公布比赛结果和获奖名单。
- 组织颁奖仪式并进行表彰。
奖项设置1. 一等奖：奖金XXX元，获奖证书。
2. 二等奖：奖金XXX元，获奖证书。
3. 三等奖：奖金XXX元，获奖证书。
4. 优秀奖：获奖证书。
安全和保障措施1. 比赛期间，要确保场地的安全和秩序。
2. 比赛前，对场地和设备进行检查和保养。
3. 比赛期间，保证工作人员的专业指导和监督。
宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校内显眼位置。
2. 在学校网站和社交媒体上发布比赛信息。
3. 利用班级群等校内渠道，向学生宣传比赛信息。
预算1. 场地租赁费用：XXX元。
2. 奖金和证书制作费用：XXX元。
3. 宣传海报和宣传物料费用：XXX元。
硬笔书法比赛活动策划方案(优秀8篇)
硬笔书法比赛活动策划方案(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校硬笔书法比赛方案
学校硬笔书法比赛方案第一篇：学校硬笔书法比赛方案学校硬笔书法比赛方案一、比赛宗旨：为了弘扬我们中华民族的优秀文化，将我国的硬笔书法艺术发扬光大，提高学生的文化素质。
根据学校工作安排，将举行一次全校性学生古诗词硬笔书法比赛。
二、实施方案1、参赛对象：全体同学2、学具准备：钢笔或圆珠笔3、比赛形式：A、现场比赛要求：①比赛用纸自备。
②必须使用硬笔书写，一律用正楷书写。
③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
④书写内容由各班级选定，比赛前，语文老师和班主任老师请再进一步指导。
B、班内初评各班学生在班主任教师的指导下在指定的时间内完成作品，以班为单位收齐评比，语文老师要精选出五名学生的作品进行校内展示。
C、作品展示每班上交5份优秀作品，装订成册上交。
三、比赛时间：11月3日（周四）下午四、比赛地点：会议室五、评委（写字特色领导小组）：组长：xxx副组长：xxxxxx成员：美术老师、各班主任、语文老师六、奖项设置：设立：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名七、评分标准（100分制）：总的要求：作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。
纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。
1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。
2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
Xxx学校2013、11学校学生硬笔书法竞赛活动总结为丰富学生第二课堂活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校2013年11月3日举行了全校性的硬笔书法比赛。
通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。
结果，我们欣喜地看到，开展了一个学期的练字活动，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈。
一、成绩1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案
1. 比赛主题本次硬笔书法比赛主题为“祖国山河，我心向往”，以挖掘并展示参赛者对祖国美好的祝福和向往之情为重点，力求通过比赛的形式传递出对祖国的深厚感情。
2. 参赛对象本次比赛面向全国范围内的中小学生、职场
白领、教育工作者、书法爱好者及社会各界人士等。
3. 比赛形式本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，
参赛者需先提交作品照片或扫描件进行初赛，初赛结束后评出通过者进入复赛，复赛阶段参赛者需现场书写，评委会采用打分模式，每个人的成绩以百分制计算，得分最高的选手晋级决赛。
决赛选手需现场完成由组委会提供的励志文章，评委会将根据工整、规范、美观、情感表现等方面综合评判冠军。
4. 赛制设定本次比赛共分为四个组别：小学组、初中组、高中组及成人组，不同组别分别设置不同的比赛题目及要求。
小学组参赛者要求完成一幅“春江花月夜”或“清明上河图”并填
写祖国美好寄语；初中组、高中组在书写垂钓《钓鱼岛》，并配上有感情的文字；成人组则需完成“梅花”，并加上个人祝福语。
5. 奖项设置决赛选手获得前三名的选手将获得金、银、
铜奖及相应奖金，同时获得优秀奖的选手也将获得奖金及证书的颁发。
6. 比赛组织本次比赛由中华书法家协会主办，组委会由
设在全国各地的书法协会担任，确保公平公正进行比赛，所有参赛者均需严格遵守比赛规定，组委会将对违规行为进行严厉处理。
总之，本次硬笔书法比赛旨在体现参赛者对祖国的热爱与深厚情感，鼓励更多人通过书法艺术将对祖国的感情表达出来，以此推动中华优秀文化的传播。
书法比赛活动方案（精选23篇）
书法比赛活动方案（精选23篇）书法比赛篇1一、活动主题：践行社会主义核心价值观二、比赛内容硬笔书法，内容见范本。
三、比赛具体要求1.参赛对象：所有学生2.比赛方式11月8日晚在家书写一份关于创文的作品(范本见下图)。
11月9日上交班主任处，进行参评。
3.比赛要求：①书写字体：楷书、行书和隶书书体自选一种。
②要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。
③获奖作品将在教室内展出。
四、奖项设置：1.参赛书法作品奖：分设一、二、三等奖。
2、凡参加的小朋友均能得到狮子章3个。
书法比赛活动方案篇2指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法社团。
活动宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。
期初目标:本社团初成立，首先必须是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。
因此，每周的书法交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功(教学计划详见附表)，第二次集体活动则由社团部部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。
社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。
要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
社团机构：指导教师：社团部长：社副部长：社团成员：发展计划一、打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦) 书法比赛活动方案篇3一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。
国庆硬笔书法比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的书法艺术素养，特举办国庆硬笔书法比赛。
通过比赛，激发学生对书法艺术的热爱，培养良好的书写习惯，增强民族自豪感。
二、活动主题墨香庆国庆，翰墨展风采三、活动时间2023年9月25日至10月10日四、活动对象全市中小学校学生五、比赛分组1. 小学组：1-3年级2. 小学组：4-6年级3. 初中组：7-9年级4. 高中组：10-12年级六、比赛内容1. 书法作品：参赛者需现场书写一幅硬笔书法作品，内容为经典诗词、名言警句或自创句子。
2. 书写工具：参赛者自备硬笔书写工具，如钢笔、圆珠笔等。
七、比赛规则1. 作品要求：作品要求主题鲜明，内容健康向上，字迹工整，布局合理，富有创意。
2. 书写要求：参赛者需在规定时间内完成作品，不得抄袭他人作品。
3. 作品规格：作品尺寸为A4纸大小，书法作品需在规定区域内完成。
4. 评选标准：作品将根据书写技巧、字迹美观、创意表现等方面进行评选。
八、评选方式1. 初选：各学校组织初赛，选拔优秀作品参加市级比赛。
2. 复选：市级比赛评委根据评选标准，对参赛作品进行评选，确定获奖名单。
3. 评选结果：比赛结束后，将在官方网站、微信公众号等平台公布获奖名单。
九、奖项设置1. 小学组、初中组、高中组分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
十、活动流程1. 宣传发动：各学校通过班会、宣传栏等方式，广泛宣传比赛活动，鼓励学生积极参与。
2. 作品提交：各学校在规定时间内将参赛作品提交至指定地点。
3. 比赛实施：比赛当天，参赛者按照规定时间和地点参加比赛。
4. 评选公布：比赛结束后，及时公布评选结果。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，保持赛场秩序。
2. 各学校要加强对参赛作品的审核，确保作品质量。
3. 比赛期间，注意参赛者的安全，确保活动顺利进行。
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案硬笔书法竞赛方案1一、竞赛目的：为检验开学以来写字课的效果，协作中心校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起同学对书写的`高度重视，培育正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法竞赛。
二、竞赛要求：参赛对象：参赛字体：硬笔楷体。
参赛要求：书写内容：经典诗文（格式自定）。
参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
三、竞赛方式：全员参加。
竞赛时间：竞赛地点：各班教室。
四、奖项设立：一至三班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：副组长：成员：硬笔书法竞赛方案2一、竞赛目的：为检验开学以来写字课的效果，协作中心校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起同学对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法竞赛。
二、竞赛要求：参赛对象：一至六班级全体同学。
参赛字体：硬笔楷体。
参赛要求：一至三班级用铅笔书写，四至六班级同学钢笔。
书写内容：经典诗文（格式自定）。
参赛作品的`卷面须干净，无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
三、竞赛方式：全员参加。
竞赛时间：11月12日下午第四节课。
竞赛地点：各班教室。
四、奖项设立：一至三班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：卓之礼副组长：鲍中前汤亚飞成员：各班语文老师同学硬笔书法竞赛活动方案3为全面贯彻教育方针，推动素养教育，丰富同学校内文化生活,激发同学练字爱好及热忱，进一步普及规范汉字的书写，培育同学良好的书写习惯，让同学学会制造美、观赏美。
经讨论打算举办同学硬笔书法竞赛，特制定以下竞赛方案：一、参赛对象初一至初三班级全体同学，由语文老师每班选出五名优秀选手参与竞赛。
二、时间时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文老师收齐交孙其伟老师过期不侯！三、参赛要求参赛同学一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容乐观健康，完整。
硬笔书法比赛活动方案6篇.doc
硬笔书法比赛活动方案6篇硬笔书法比赛活动方案篇1一．指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。
具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：20__-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！四、比赛办法：1、分为毛笔字和钢笔字。
2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙其伟老师领取）。
3、钢笔字统一用黑色墨水。
五、评分标准：1、内容健康，完整！2、钢笔字用字规范，准确。
字体端正，字体匀称，大小适中。
3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
4、版面设计合理，布局合理。
六、奖项设置：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名硬笔书法比赛活动方案篇2一、比赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的`书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评选8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点：各班教室。
三、奖项设立：一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。
二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。
四、评委：互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人：1、比赛用纸：__2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：__硬笔书法比赛活动方案篇3一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
2023年学生硬笔书法比赛活动方案
2023年学生硬笔书法比赛活动方案2023年学生硬笔书法比赛活动方案1一、比赛目的：为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：参赛对象：一至五年级全体学生。
、参赛字体：硬笔楷体。
、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。
书写内容：经典诗文（格式自定）。
参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
三、比赛方式：全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室四、奖项设立：一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名五、评委成员：各班语文教师2023年学生硬笔书法比赛活动方案2一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排1.比赛内容：硬笔书法即钢笔字，软笔即毛笔，参赛内容自定，书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：新楼四楼多功能厅。
4.比赛时间：5月14日下午5：00－5：30三、参赛对象：全校所有教师四、评分标准1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称，大小适中。
间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
五、评委：2023年学生硬笔书法比赛活动方案3活动背景及指导思想“字无百日之功”，写字可以磨练人的'意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。
我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。
中学生硬笔书法比赛方案
初中部八年级硬笔书法比赛方案一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案（一）初赛1、参赛对象：八年级全体同学。
2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行，3、学具准备：钢笔或碳素笔4、参加复赛：各班选五名优胜者参加复赛。
（二）复赛1、每班五名学生参加。
2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。
（三）要求1、书写内容：课文中的古诗词，形式不限。
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准（10分制）：1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。
2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。
四、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五、评委：司桂琴于雁陈杰陈丹丹林双玲郑黎黎2015年9月5日八年级硬笔书法比赛总结为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，9月25日下午初中部八年级开展了硬笔书法比赛活动。
硬笔书法比赛活动的主要目的是纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。
这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。
使同学们对练习书法有浓厚的兴趣，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
一、进步1.学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2.字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3.整幅作品布局合理，美观大方。
4.作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足1.执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
小学教师硬笔书法比赛活动方案（二篇）
小学教师硬笔书法比赛活动方案一、指导思想沈尹默先生说“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和凝静的头脑。
”为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。
二、具体内容及安排1.比赛内容:硬笔书法，参赛内容统一命题。
书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:四楼阅览室4.比赛时间:___年___月___日(如有改动另行通知)5.奖次设置:创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;‚潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。
备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。
6.奖励办法学校颁发荣誉证书和奖品三、参赛对象1.青年教师必须参加;2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。
四、评分标准1.内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.字体方面:书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称，大小适中。
间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.章法方面:笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。
小学教师硬笔书法比赛活动方案（二）活动名称：小学教师硬笔书法比赛一、活动目的：1. 激发小学教师对硬笔书法的兴趣和热情，提高他们的书法水平；2. 促进小学教师之间的交流与合作；3. 丰富小学生的课外活动，培养他们的审美意识和书法艺术欣赏能力。
二、活动时间：本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将在每个学校内部进行，决赛将在全市范围内进行。
初赛时间：2022年4月至5月决赛时间：2022年6月三、活动对象：小学各年级的教师，每个学校最多选派两名代表参加决赛。
四、活动内容及方式：初赛内容：1. 参赛教师自选一篇规定的硬笔字帖进行练习，初赛时现场抽题，完成抽取的题目；2. 参赛者可以选择隶书、楷书、行书等不同风格进行展示；3. 初赛评分标准将根据字体规范性、造型优美度、版式设计及整体协调性等方面进行评判。
硬笔书法比赛规程
硬笔书法比赛规程
1.比赛时间中午12:30——13:20，参赛者不能按规定时间到达比赛场
地视为弃权；
2.比赛地点：报告厅
3.比赛内容：以进入比赛场地先后顺序抽取题目，参赛者必须以抽
得题目为内容比赛，否则视为无效；
4.参赛者在参赛稿纸上方相应位置写清姓名、班级及参赛题目编号，
不填或填写在正文部分的视为无效；
5.评分依照书写、格式、整体艺术效果等进行评分；
6.参赛者务必独立完成比赛，找人代写视为无效并在相应班级考评
扣分；
7.班主任、语文老师可现场指导，但不可代写，否则以第6条处理。
硬笔书法比赛规则
硬笔书法比赛规则1. 比赛目的本次比赛旨在提高参赛者硬笔书法技巧，促进传统文化的传承与发展。
2. 参赛资格2.1 参赛者必须是具备一定硬笔书法基础的个人或团体。
2.2 参赛者年龄不限。
3. 比赛内容3.1 比赛内容为硬笔书法创作，包括毛笔字书写和硬笔字书写。
3.2 参赛者可自行选择书写的文字或主题。
3.3 参赛者可以使用规定的硬笔书法工具，如钢笔等。
4. 比赛要求4.1 参赛者需在规定时间内完成书写，不得超时。
4.2 参赛者所书写的字体应工整、规范、有美感。
4.3 参赛者可以使用不同的字体类型，包括楷书、行书、草书等。
4.4 参赛作品不得涉及任何违法或不良内容。
5. 评分标准5.1 评分将根据作品的字体工整度、规范度、美感以及与主题的契合度来进行。
5.2 评委将对每个参赛作品进行评分，并给出相应的等级或分数。
5.3 最终的评分结果将由评委们共同决定。
6. 参赛奖励6.1 比赛将设置一、二、三等奖，根据评委评分结果进行排名。
6.2 颁奖仪式将在比赛结束后举行，获奖者将获得相应的奖品或证书。
6.3 获奖作品将有机会参加相关展览或活动。
7. 注意事项7.1 参赛者需准时到达比赛现场，并按照组织者的要求进行报名和准备。
7.2 参赛者应遵守比赛规则，不得有任何作弊行为。
7.3 如有任何纠纷或争议，将由组织者进行调解并做出最终决定。
8. 其他8.1 本次比赛的解释权归主办方所有。
8.2 本次比赛的改动和调整将在官方网站或公告栏进行通知。
8.3 本次比赛所产生的一切版权归主办方所有。
---以上为硬笔书法比赛规则，请参赛者遵守。
祝大家比赛顺利！。
教导处范文教师硬笔书法比赛活动方案
教诲处范文之老师硬笔书法竞赛活动方案一、指导思想为展示我校老师风采，积极倡导全校老师苦练教学根本功，加强写好标准字的认识，提高老师书写水平，标准板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校小学部决定举行老师硬笔书法竞赛。
二、组织机构组长：评委：三、参赛对象小学部所有老师，评委只参与展示，不参与评奖。
四、竞赛内容1、钢笔、粉笔书写（1）钢笔字书写工具自备，以黑色钢笔或中性笔最正确，学校统一发放书法竞赛用纸，用行书和楷书两种字体。
（2）粉笔字竞赛规定只能用楷书一种字体。
2 书写内容：由学校统一给出。
五、评分标准1、钢笔字竞赛评分标准：（总分值100分）（1）书写标准，笔画清晰到位，无错别字。
（30分）（2）间架构造合理，笔画流畅，分布均匀。
（30分）（3）章法自然，整体感观温馨，字体大小适中。
（20分）（4）卷面整洁、美观，无涂改。
（10分）（5）书写内容完好，在规定时间内完成竞赛。
（10分）2、粉笔字竞赛评分标准：（1）书写标准，版面整洁，美观大方。
（30分）（2）构造合理、用笔精熟、间距得当。
（30分）（3）笔画亮堂度高，力量感强。
（20分）（4）规格大小及排版符合课堂教学板书要求。
（10分）（5）书写内容完好，在规定时间内完成竞赛。
（10分）六、竞赛地点三楼会议室七、竞赛时间钢笔字：5月11日下午粉笔字：5月18日下午八、奖励及说明本次竞赛设一等奖2人，二等奖3人，优秀奖5人。
以钢笔字和粉笔字两项得分总和评比出获奖老师。
钢笔字比赛策划书3篇
钢笔字比赛策划书3篇篇一《钢笔字比赛策划书》一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的三、参赛对象我院全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛流程1. 宣传阶段：制作宣传海报，通过学院官网、公众号等平台进行宣传，向全院学生介绍比赛的时间、地点、主题和要求，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：在规定时间内，有意向参加比赛的同学可以通过学院官网或公众号并填写报名表格，然后将报名表格发送至指定。
3. 比赛阶段：比赛内容：以经典诗词为书写内容，体现中华传统文化的魅力。
比赛形式：现场书写。
比赛要求：参赛者需使用规定的钢笔和纸张，在规定时间内完成作品。
4. 评审阶段：由专业教师和书法爱好者组成评审团，对参赛作品进行评审。
评审标准主要包括字体结构、笔画顺序、书写规范、卷面整洁等方面。
5. 颁奖阶段：根据评审结果，确定获奖名单，并在学院官网和公众号上进行公示。
公示无异议后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
六、奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
还将根据班级的组织情况和学生的参与度，评选出优秀组织奖和优秀指导教师奖。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元。
3. 评审费用：评审团的交通、餐饮和劳务等费用[X]元。
4. 其他费用：证书制作费[X]元，比赛用水和文具费[X]元。
八、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。
2. 作品必须由本人原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 作品一经提交，版权归主办方所有，主办方有权对作品进行展示、宣传等用途。
4. 如有疑问，请联系活动负责人。
[策划部门][具体日期]篇二钢笔字比赛策划书一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的为弘扬中华传统国粹，提高我院学生的文化修养、审美素质，激发同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，丰富校园文化生活，建设学校优良学风，营造积极向上的校园文化氛围，特举办本次硬笔书法比赛。
教导处范文小学学生硬笔书法比赛活动方案
教诲处范文之小学学僵硬笔书法竞赛活动方案
一、竞赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度注重，培养正确的书写适应，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、竞赛要求：
1、参赛对象：一至六年级学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一、二年级用铅笔书写，三至六年级学生必须用钢笔书写。
三、竞赛方式：
1、参赛人数按班级人数的10％。
2、竞赛时间：8日下午。
3、竞赛地点：大会议室。
四、评比要求：
1、大赛作品必须以标准、标准的楷体字书写。
假设出现不标准的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资历。
2、按年级评选出优秀作品假设干件，发奖状以示鼓舞。
3、优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。
五、奖项设立：
分低中高年级组进展评选，每个年级组取三个名次：一等奖(1名)；二等奖(2名)；三等奖(3名)。
六、评委：。
学校硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案一、思想指导为了继承和弘扬我国传统国粹文化艺术。
在竞争越来越激烈的今天，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作都是必备的一项文化素质。
练字能使人变“静”，也可培养学生的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高学生的整体素质。
写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐，给人以美的享受，艺术的熏陶。
二、活动目的通过本次比赛能让全体师生明白写好字的必要性。
从而提高本校学生的艺术修养、审美情趣，营造更好的校园文化氛围，促进书法爱好者之间的交流。
再者，即将面临期中考试，规范写字，能提高卷面整洁分能直接或间接提高考试成绩，让师生明白规范写字的重要性。
三、活动主题“扬帆金秋十月书写魅力郎木”四、活动对象全体师生五、活动过程1.活动要求(1) 书写内容符合本活动主题(2) 可以使用A4纸张、小黑板上书写，可使用签字笔、钢笔、粉笔等硬笔进行创作，篆、楷、行、草、美术字皆可，可画线打格（黑字多配红线格为宜，线格的颜色、形式、明格暗格或不打格自行决定）。
(3) 作品反面用铅笔楷书注明专业班级、姓名、教师板书只写编号。
（4）教师需现场进行板书。
2.征集作品说明（1）条幅一副，硬笔书法练习纸、笔若干、小黑板四个、粉笔一盒（2）时间：10月15日下午2:20-4:30（3）地点：录播室（4）摆放桌椅，悬挂条幅，征集作品（作品编号），统计参赛者信息。
3.展览阶段（1）准备：桌子四张，投票卡若干（特别制作：投票箱一个）（2）地点：教学楼正面（3）时间：5月15日下午4:50—6:00（4）作品均用卡纸编上号（按篆、楷、行、草分类；形式特殊的作品单分类）用别针别于作品上，有序贴于展板上。
（5）展览长廊4．评选及颁奖阶段（1）准备：提前申请教室，发送通知，递送邀请函（评委老师等约6个），纸笔，水。
（2）地点：录播室（3）时间：10月16日晚5:00(预定)（4）流程：展板展览于室内，同时展览硬笔书法老师的作品①主持人介绍到场评委及嘉宾评委;校长副校长主任嘉宾：全校老师②评选出的20名学生参赛作品③评委本着公平、公正、公开的态度对学生参赛作品进行评选，用打分卡打出分数，统计得分，教师板书现场打分④宣布获奖名单，并颁发奖品及证书，合影留念⑤互动练习，给现场观众发放硬笔书法练习用纸，现场练习⑥通过投票卡现场抽取幸运观众，赠送小礼品⑦主持人公布获奖名单⑧一段时间内继续在办公楼两侧展览获奖作品以及书法老师作品。
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2016年全校技能大赛硬笔硬笔书法项目比赛规程主办单位：教务处
承办单位：文法学院2016年全校第五届硬笔书法大赛组委会
宁夏银川
2016.10 . 15
2016年度全校技能大赛
第五届硬笔书法项目比赛规程
一、比赛项目与奖项设置
（一）比赛项目。
本届比赛设立楷书书法与行书书法2个项目，两个项目比赛分本科、高职两个组分别进行。
各院部自由选派选手参加。
每个选手只能参加一个组别一个项目比赛，不得兼报、不得跨组别报名。
（二）奖项设置。
比赛按单项设学生个人奖（两个组分别评奖）、单项奖依据选手成绩排序，设一、二、三等奖。
一等奖按参赛选手总数的10%设置，二等奖按参赛选手总数的20%设置，三等奖按参赛选手总数的30%设置。
二、比赛内容及标准要求
（一）比赛内容。
楷书组：从钟绍经《灵飞经》、赵孟頫《汲黯传》、王羲之《乐毅论》等历代法帖中各随机选取一部分，选手从三者中任选其一进行临习。
行书组：从王羲之《兰亭序》、陆柬之《文赋》、赵孟頫《前后赤壁赋》等历代着名法帖中各随机选取一部分，选手从三者中任选其一进行临习。
（二）书写工具。
钢笔（由选手自己准备，黑色墨水），比赛用纸由大赛组委会提供。
（三）书写要求。
参赛选手从主办方提供的字帖中任选一种，并从自己所选法帖中选出不少于50字的段落进行现场临写。
要求实临，无标点，款识规范，章法合理。
参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。
比赛时间共计40分钟。
选手不能采用美工笔，用圆珠笔或铅笔比赛者计零分。
每位选手将得到一张书写用纸。
如果在竞赛过程中选手自觉书写失误或者不满意，可以要求再更换一张，废弃的那张交由工作人员保管。
原则上，除非第二张书写出现非常重大的失误之外，赛场将不再提供选手第三张用纸，所以参赛选手应小心书写。
（四）比赛要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
2.、报名截止10月18日17:00。
3、参赛选手须提前10分钟到达比赛现场检录，迟到10分钟不得入场。
4、赛场裁判宣布竞赛开始，选手开始书写，硬笔书法只能用同一种笔迹颜色的钢笔书写，书法纸上不准涂写与竞赛无关的任何文字或标记，竞赛试场保持安静，不准交谈，否则将作为违规处理。
5、按时结束竞赛，选手提前完成不加分，提前完成的选手必须将比赛卷反放在桌子上，轻声远离竞赛试场。
6、比赛严禁冒名顶替，弄虚作假。
除赛场工作人员外，其他人员一律不准进入竞赛试场。
7、其它未尽事宜，将在赛前做详细说明。
组织机构
一、大赛裁判组：文法学院教师
二、赛区执行委员会
文法学院
三、竞赛工作组
组长：曾绍发
组员：张晓霞、陈军、杨小厉、王佳、任春莲、穆树红
四、赛区协调与负责
赛区负责人：刘兆霞王合军
竞赛负责人：曾绍发
五、承办单位地址
组织单位：文法学院
联系人：曾绍发（电话：）
2016年全校第五届硬笔书法比赛日程安排
比赛规则
一、赛场规则
1、服从领导，听从指挥，严格遵守赛场纪律。
2、各参赛选手必须携带学生证相应证件。
3、赛场禁止吸烟，不准随地吐痰，乱扔杂物，爱护赛场公共财物。
4、赛场不得喧哗、打斗。
5、赛场内严禁携带手机及其它通讯工具（大赛指定通讯工具除外）。
6、记者进入赛场必须经过大赛组委会批准，听从现场工作人员的安排，不得影响比赛正常进行。
7、自觉维护现场安全，遇特殊情况听从统一指挥调动。
8、本规则解释权归大赛组委会。
二、各院部须知
1、所有参赛队员准时到达本次比赛的举办地点。
2、服从大赛组委会安排。
3、领取大赛组织单位下发的资料等要仔细核对并认真阅读。
4、准时、有序的组织好参赛选手按时参赛。
5、遵守赛场规则，确保无违规现象的发生。
6、遵守并贯彻执行大赛组委会的各项规定。
7、服从赛区指挥，遵守相关规定。
8、团结、友爱、互助、协作，树立良好赛风，确保大赛顺利进行。
三、参赛选手须知
1、参赛选手须服从赛场指挥，遵守赛场规则。
2、参赛选手要穿戴整洁。
3、注意饮食卫生，防止疾病。
4、参赛选后不得在赛程喧哗、打斗。
爱护场地的设施设备，爱护环境卫生，注意安全，保管好贵重物品。
损坏大赛设备照价赔偿。
5、比赛结束后请各院校选手与领队自行离场。
6、选手应服从比赛评委会的评判结果，如有异议须由本人裁判长提出。
7、比赛结束后，选手做好清理工作，即可离开赛场。
四、评判人员须知
1、裁判员须知
（1）裁判员必须统一佩戴“裁判员”标识，服装整洁，仪表端庄。
（2）裁判员要严格遵守竞赛规则，做到评判公正，严禁营私舞弊。
（3）严格执行各竞赛项目评分标准。
公平打分。
（4）裁判员要服从裁判长的领导，监守工作岗位，未经裁判长批准，不得擅自离开。
（5）对裁判工作中有争议的技术问题，要及时向裁判长、竞赛负责人汇报，妥善解决。
（6）对竞赛中出现的违纪及不安全行为，应及时警告、纠正，并做好记录。
2.评判须知
（1）坚持公正、公开、公平的原则，严格执行评判标准，做到评分有理有据。
（2）评判期间，评委不得使用手机等个人通讯工具。
（3）独立评判，各自打分，不得用自己的观点影响别人。
（4）填写评分表字迹清楚，如有更改，必须当场在分数涂改处签字，否则无效。
（5）评判中如遇有争议问题要服从组委会裁决，不得随意泄露评判结果。
（6）评委必须按指定时间到达工作岗位，以确保评判工作按时进行。
五、评分标准
（一）楷书项目比赛评分标准
此项目比赛满分100分，具体分配如下：
1、字体符合书体要求（5分）
2、书写规范，无错别字（10分）
3、书写流畅，笔画有力，线条舒展，结构匀称、合理（25分）
4、作品幅面整洁，布局合理，美观大方（25分）
5、书法个性、风格鲜明，神采、气韵、意境俱佳，富有书法美感（30分）
6、准时完成（5分）
（二）行书项目比赛评分标准
此项目比赛满分100分，具体分配如下：
1、字体符合行书书体要求（5分）
2、书写规范，无错别字（10分）
3、书写流畅，笔画有力，线条舒展，结构匀称、合理（25分）
4、作品幅面整洁，布局合理，美观大方（25分）
5、书法个性、风格鲜明，神采、气韵、意境俱佳，富有书法美感（30分）
6、准时完成（5分）
评分表（样表）
级别标准
1、一等奖：90—100分
2、二等奖：80—89分
3、三等奖：70—79分
六、大赛内容说明
1、本次大赛地点设在文法学院6#202。
2、本次大赛为个人项目，硬笔书法比赛。
3、本次大赛本着公平、公正、公开原则，我们会严厉惩处在比赛中出现的作弊行为。
4、在比赛期间请所有参赛选手服从大赛组织方工作人员指挥，安全有序的进行比赛。
附表一：
2016年全校技能比赛（第五届硬笔书法项目）报名表
说明：1请于10月18日前将本表送到文法学院语文教研室3#205。