厚德端行 文明修身 ppt课件

疗效汇报——我的承 若（“厚德端行 文明修 身”承诺书签字）
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Thank you!
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（四）、反思自查
反思自查
学生自查身上一些不文明行为及一些文明行 为，并通过纸条写下来。
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把“不文明行为”丢进垃圾筒内，将“文明行为”贴在文明树上
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（六）、升华内化
升华内化
宣读《厚德端行 文明修身》倡议书、进行宣 誓仪式。
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（三）、强化入脑
强化入脑
校园行为规范知识竞赛。（《普通高等学校
学生管理规定》、《常州机电职业技术学院宿舍 管理有关规定》、《星级文明宿舍的评选办法》、 《十、百、千文明修身工程文件》…… ）
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校园行为规范知识竞赛
1、“不学礼，无以立”的古训是（ ） A.孟子 B.荀子 C.孔子 2、“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”出自（ ） A.庄子 B.荀子 C.孟子 3、十、百、千文明修身工程中《关于设立“校园文明监督示范岗”的通知》 先已设立几个校园文明监督示范岗？（ ）
在学院进一步贯彻落实《加强和改进大学生思想政治教育的意见 202》0/1之2/2际，学院开展了 “十、百、千文明修身工程”主题教育活动。 2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
远期目标
为同学们今后进入企业，步入社会养成良好的文明行为规范奠 定基础，为学院赢得良好的社会声誉。
更重要的是同学们最终会成为社会人，良好的文明素养是他立足 社会的保证，公民良好的行为习惯也是建设和谐社会的保证。
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四、设计理念
设计理念 以“厚德端行 文明修身”为主题，以身边正反琐事为 素材，以大家共同参与为原则，以大家学习生活中喜闻乐 见的形式，查阅资料、学习讨论、寓教于乐，从而明辨是 非，达成共识。
社会不文明、不道德现象
10月13日，佛山两岁女童 悦悦连遭两车碾过，十多名路 人经过未施援手，一名捡破烂 的阿婆将孩子扶起。
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不佩戴胸牌 考试作弊
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直击现场
违章使用电器
揪 出 校 园 不 文 明 现 象
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(二）、体验感悟
结合本班实际，说一说、议一议。 说说哪些行为是文明的，哪些是不文明行为 。
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七、活动过程
（一）、导入班会
由孔融让梨，尊敬兄长，故千年传美谈；程门立 雪，感动老师，方成一代宗师；张良拜师……等 文明礼仪故事直接切入主题，引发学生思考？
孔融让梨
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文明礼仪故事
程门立雪
张良拜师
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（二）、体验感悟
体验感悟
直击现场。视频、图片大家议，并结合本班 实际，说说哪些行为是文明的，哪些是不文明行 为。直观形象且有针对性的对学生进行教育，引 发学生自省。
A.6个 B.8个 C.10个
……
1、20字公民基本道德规范是什么？
2、十、百、千文明修身工程中《“文明之星”评选办法》十项基本要求？
3、十、百、千文明修身工程中《“文明先锋号”团支部评选办法》四个创
建方向？
3、在《常州机电职业技术学院宿舍管理有关规定》中，夜不归宿会受到怎样
的处罚？
4、在模具技术系《星级文明宿舍的评选办法》中，如何被评为五星级宿舍？
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庄严宣誓，倡议书“上墙”
庄严宣誓，倡议书“上墙”使班会的效 果更有延续性，有助于远期目标的实现。
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（一）活动结束后建立班级“六无文明”诊所。
第二步：处方开药
第一步：“六无 文明”诊所开业
集体的力量——如何争 创“文明先锋号”团支部 和“文明之星”。
第三步：症后疗效
病症大排查——班级不文 明现象（可从班级胸牌佩戴、 晚自习检查、宿舍卫生、违章 使用电器等方面来进行）
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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“厚德端行，文明修身”主题班会 二、主题班会意义
理论意义
实践意义
现实意义
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三、教育目标
近期目标
通过一次规范教育的班会，让同学们认真学习“十、百、千文明 修身工程” 文件精神。
提高同学们对日常行为规范的认识，培养同学们的自我管理的能 力，形成主动遵守各项规章制度的态度，从而提高自身的文明素养。
模具技术系 模具1139
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“厚德端行c，o文n明t修en身t”主题班会
一、主题班会背景
“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国 无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们 健康成长的臂膀。千学万学学做真人，要学做文明人，学 做社会人。
小悦悦事件、老人倒下无人敢扶。。。。。。