教师研训心得体会
教研训一体化心得体会（通用9篇）
教研训一体化心得体会教研训一体化心得体会（通用9篇）当我们备受启迪时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编精心整理的教研训一体化心得体会，欢迎阅读与收藏。
教研训一体化心得体会篇1月11日，我有幸跟随滑县小语小数工作坊团队走近河师大，参加了为期三天的20xx滑县“研训赛”一体化学科教师工作坊研修项目团队高级研修班的培训。
回顾这些点点滴滴，既有发人深省、启迪智慧的专家讲座、又有讨论互动。
让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。
一，专家引领，为即将开展的“研训赛一体化”工作坊组建指明了方向。
来自南京市栖霞区教师发展中心的刘莉莉主任带来的《“主题课例式研训结合”校本研修策略》的讲座，为我们剖析了“主题课例式研训结合”的校本策略；南京市栖霞区发展中心周荣婷老师的《寻“真”问题做“真”研究求“真”发展》，深入浅出为我们解读了主题课例式研训的基本模式；深受学员们喜欢的刘萍萍老师，则为我们带来了《走向专业化的听评课——课堂观察》的报告，刘老师从传统听评课中存在的主要问题入手，从听课无准备化、评课漫说化等7个方面分析了当下校本研修听评课中存在的诸多问题，并指出在未来工作坊教研管理中自如应对解决这些难题；商丘师范学院的王启明教授以《破难点，去痛点，补漏点，探路径，促发展》为主题，通过为我们量身定做的几张像电路图一样的表格，给我们理清了滑县教师工作坊研修的思路；濮阳教研员韩素净老师带来的《把握习作特点落实教学目标》，不仅让我们对部编本教材的编排特点从有了更清晰认识，还针对习作教学做了系统的引导和解析。
三天时间，培训的内容都是当前我们最关注的热点、难点问题。
如教学设计，课堂教学技能，校本研修等等，都和我们即将组建的“研训赛一体化”有着紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
教师研修心得体会(15篇)
教师研修心得体会(15篇)有了一些收获以后，可以将其记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的教师研修心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师研修心得体会1在这段时间的培训，给我们打开了一个神奇的新天地，专题内容涵盖了教学工作的方方面面。
每个模块的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。
培训让我受益匪浅，也对以后的教学工作充满了信心。
就物理课堂教学这方面我学到了以下知识：课堂教学中应以促进学生发展为目标。
指国家颁布新课程标准中所明确规定的学生必须掌握的学科记住知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。
是基本要求，是教学质量的基本体现。
知识与技能目标明确，能够较好地完成知识目标，使学生理解阿基米德原理的内容，并了解得出的过程。
从过程方法上看：教师注重了浮力的大小与哪些因素有关的实验探究过程，并通过学生的自主选择探究的内容，亲自动手体验探究过程，培养了学生的科学探究的能力。
从情感态度价值观上看：让学生体会了只是根据生活感受得到的经验，并不一定是科学的，培养了学生科学研究问题的意识，通过对阿基米德原理得出过程的真实再现，达到了用物理学发展史来提高学生们学习物理的兴趣的目的。
在课堂教学中，应具体有层次性和可操作性，并反映本学科的特色。
课堂教学中体现在学生的主体性。
教学策略和方法使学生能主动学习。
学生情绪的整体状态，能看出教师设置的教学情景是否达到了激发绝大多数学生的学习动机，如果在此环节出现问题，对于学习动机不是很强的初中学生而言，直接影响的整个课堂教学的效果，使学生的主动参与的面不够、参与的程度不够深刻、不能够长时间保持饱满的精神状态。
同时学生的情绪状态也能反映教师的情绪状态和师生之间的情感关系。
参与的程度方面，主要看出教师教学基本功是否深厚，能否把握住知识技能中的关键环节从而转化为深刻的.问题情景，促进学生的深入思考。
教师培训研修总结范文（通用6篇）
教师培训研修总结教师培训研修总结范文（通用6篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的教师培训研修总结范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
教师培训研修总结1我认真参与了学校组织的教师培训，教师精英们以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
下面谈谈我对本次学习的心得。
教育是一个时代永恒的主题，国家在大力支持教育，社会在思考教育，家长在寻找教育，而作为一个教师———教育这项活动的发起者，更是不断地在探索教育。
没有人离得开教育，哪怕他从未上过学，他也会从家庭，从社会的每一个角落获得教育，毫不夸张地说，一个人接受什么教育，就会有怎样的人生。
因此，一个教育者在探索教育之初，首先便应该有此意识，作为教师，思考今日教育的起点，不再是“我们要给学生什么样的教育”，而是”我们要给学生什么样的人生”。
这是一枚硬币的两面，一面是：你想给他们什么样的人生，就会给他们什么样的教育。
另一面是：你给了他们什么样的教育，就会让他们度过什么样的人生。
作为教师，只有认识到教育与人生的关系的真谛，才能很好的探索教育。
灵魂是需要呼吸的，我们有太多“狼爸虎妈”的教育者，咒骂、讥讽等不良手段对孩子的压迫从未失灵过，这会导致人的个性泯灭、精神窒息，我们应该尽力营造自由放松的环境供孩子们学习。
教育者需要打破根深蒂固的控制意识、欲望以及习惯，不要试图通过控制，以自己的呼吸方式和节奏来替代孩子的，教师的任务，只是帮助他们实现自主、健康呼吸的目标，除此无他。
教育是一门深奥的学问，是一名教师需要不断探索前进的学科。
对于这门学科的研究，中小学教师有着大量的“临床案例”，可以在实际教学中不断总结经验，升华方式，然而这还不远远不够，教师要真正成为所谓的“研究者”，首先要掌握的基本功就是做文献综述，这也是李政涛老师指出的，教师最薄弱、最需要弥补的研究能力之一。
教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)
教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)教师个人研修心得体会总结篇1通过此次学习，我心中感触很深。
首先，增强了我的责任意识。
俗话说：责任重于泰山。
作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。
教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。
我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
其次，要提升教师的素质，懂得尊重和激励学生。
尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。
著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。
但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。
这也是一次远程教育培训，我体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。
上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。
另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。
教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。
”每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。
令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业!是的，请允许我把自己的工作称为“事业”。
教研培训心得体会范文(15篇)
教研培训心得体会范文（15篇）最新教研培训心得体会范文（精选15篇）最新教研培训心得体会范文篇1新课程的实施过程中出现了许多新的问题，这些教育教学过程中遇到的真实的问题，或者学校在发展过程中遇到的困惑的解决主要靠学校的教师自己去研究，去探索。
知识与能力，过程与方法，情感态度价值观这三维教学目标中，新课程的实施以来，对于知识与能力，过程与方法的研究我们已经很重视了。
在教育教学过程中，我们许多教师都在不停地寻找新的教学方法，时时刻刻都在研究教学规律和教学方法，什么因素可以促进教学，什么因素阻碍教学，这一点在教学过程中是很多人忽略的，其实这一点在教育教学中很重要。
老师在教学中的情感态度和价值观念就直接影响着教育教学，教师的情感态度直接影响着学生的学习。
价值观看起来不被人重视，好像和教学没什么联系，其实不然，教师的价值发观念与教育教学紧密相连，不可分割。
说到学生，现在的新课程更是重视学生的学习过程，在学生的自觉参与和学习过程中掌握知识，使学生产生一种解决问题的能力，而学生的情感态度和新课程的学习关系密切，因为新课程能满足学生的好奇心，或能提高他们的自尊感，或是符合他们的生活经验，有助于实现他们的生活目的，他自然会乐于学习。
这种新课程的学习过程，情感态度起着积极的作用。
深圳中央教科所南山附属小学的研究课展示，就是让学生的学习情感在教育教学中得到注意，在教学过程中无时无刻地在和学生的情感有着碰击。
充分利用学生的学习情感，教育教学就能实现一个质的飞跃，一节课可以使教师感到劳累，但能够使教师得到的是一种收获的快乐。
学生的价值观好像教师很少研究，其实我们每时每刻都在和它打交道。
对于学生而言，他们自己的价值观很简单，就是取得好成绩、是好孩子、是三好学生。
就是如此简单，但简单的背后是要付出劳动的。
总之，在新课程标准下，情感态度与价值观对教师的教和学生的学有着不可忽视的作用，积极的情感起积极的作用，消极的情感起消极的作用，个人价值的实现有利于教与学，忽略了个人价值，教与学将找不到快乐，也将阻碍教育教学的顺利进行。
教师研修心得体会(共6篇)
老师研修心得体会〔共6篇〕第1篇：老师研修心得体会WORD格式---- - 在动机，满足老师自我实现的愿望。
为了加强自己的自己的业务才能 ,进步自己的综合素质 ,从各个方面不断进步完善自己.在学习中我有以下心得体会 :1、在业务方面：要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
2、在课改的课堂教学中，不断探究合适学生愉悦学习的好的教学形式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。
尤其在阅读教学中，注意学习其他老师的先进经历，让学生在朗读中感悟，进步阅读才能。
3、培养学生课堂上会静下心来考虑的才能。
有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开场答复。
这学期我在课堂上引导学生在这方面有所专业资料整理2WORD格式---- -8、擅长将自己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上投稿，锻炼自己的写作才能。
校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
各位读友大家好，此文档由网络搜集而来，欢送您下载，谢谢专业资料整理4第2篇：老师研修心得体会老师研修已经完毕了，静心细想收获很大，研修过程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很快乐！1、研修让我受益匪浅。
2024年教师研修心得体会(通用6篇)
2024教师研修心得体会（通用6篇）教师研修心得体会1通过远程研修，我更清醒地认识到自己新思想新理念的不足，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。
通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。
今后会朝着这个方向前进的。
同时通过培训我也懂得了，教师应教和研相结合。
要成为一名教育科研骨干教师，我决定在平时的教学活动中多和同事交流心得，多些读书笔记，教育叙事，以堆积、沉淀并吸收经验。
通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。
在今后的工作中，还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名小学数学骨干教师。
远程研修总结反思1在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，积极认真地参与了培训全过程。
专家、指导教师“面对面”的进行交流。
再一次更深刻的学习了课改理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。
我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。
积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的__并及时做出评论。
认真阅读了每一期班级简报。
反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。
现在谈谈我的一点学习体会：1、通过本期研修学习，我对小学数学教学有了更深刻的认识，“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。
”教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。
2、教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。
3、教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。
让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。
教师培训研修总结(6篇)
教师培训研修总结（6篇）老师培训研修总结1周至中学于明中我有幸成为市骨干老师培训班的一员，这给我供应了这个再学习、再提高的机会。
这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、自学研修、有学员间的互动沟通，专家进行讲座。
专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。
这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念，给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领。
下面是我在培训中的几点心得体会：一、静心教研，豁然开朗师训中心邀请了省市特别出名的专家和学者给我们学员上课，其中有胡卫平教授、宋徳铭教授、贾玲老师、安保仁处长、汪香志老师、张仁书记举办讲座。
一线老师刘鹏老师和许盈老师阅历介绍。
这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。
专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的改变，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
他们的讲座折射出一种责任：国家兴盛，系于教育；教育兴盛，系于我身。
他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。
二、更新观念适应时代和新课改要求通过培训，让我深刻地熟悉到必需更新观念。
随着学问经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论即不是在书斋进行的讨论而是在教学活动中的讨论。
必需具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思索、摸索，朝着教育家的方向努力。
以老师为本的观念应当转为以同学为本，自觉让出主角地位，让同学成为主角，充分信任同学，主动评价同学。
教师个人研修阅读心得(优秀8篇)
教师个人研修阅读心得(优秀8篇)教师个人研修阅读心得篇1教师研修立足于教师的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。
对于现代教育理论要深入不断地学习，接受现代教育思想，努力提升自己的业务水平。
所以，在接受培训的同时，我也要主动自修，强化自己的学习意识，接受新思维的挑战，这次培训给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。
借此机会，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和业务水平。
一、研修的目标：1、加强教育教学理论学习，掌握正确的教育教学理念。
2、广泛阅读教育论著，及时了解教育发展动态和最新教育教学研究成果。
3、探索教育教学工作的规律和方法。
4、遵循教育教学规律，大胆进行教改实验，提高教育教学的实践能力。
二、研修计划：1、勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。
活到老，学到老，树立终身学习的观念。
多渠道地学。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、立足教学，善于思考，在实践中探求、感悟。
在教学工作中进行反思。
反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。
探求成功的教学经验模式，思考教育教学管理的现实问题，理论与实践结合的问题，三、研修内容1、深入学习师德师风方面的理论知识。
2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。
3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识。
从而提高教育教学管理等方面的能力。
4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论，创建独到的学校管理理论。
5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展。
四、学习形式：1、积极参加上级教育部门和学校组织的学习培训。
关于教师研修学习心得体会5篇
关于教师研修学习心得体会5篇教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。
创师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性研究，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。
一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有厚实的常识布局，这是教师施展创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有厚实的情感。
教师声情并茂的朗读，热情洋溢的赞美以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、变更学生的热情，激发学生的进修动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的常识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。
要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，XXX先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
2024年教师研修个人心得总结简单版（7篇）
2024年教师研修个人心得总结简单版作为教育工作者，我们必须持续学习，以适应社会的不断变化。
本学期，我立足于个人的教学实践，积极培养自我学习和自我反省的习惯。
我从教学实践中寻求创新点，以期在未来的工作中实现新的提升。
以下是主要的总结：1. 优化课堂教学研究，提升教学质量。
我们三年组深入开展了有效备课、有效课堂教学和有效作业设计与批改的研究。
我严格自律，每周聆听一堂课后，会与同事共同讨论分析，互相学习，取长补短，这使我收获颇丰，使我能够在教学中注入更多活力，提高教学效益。
2. 自我反思与案例分析。
反思是提升教学能力的关键，我反思备课过程，反思教学中遇到的问题及处理方式，反思课堂中的亮点和不足。
通过不断的反思和积累，我深化了对教学的理解，丰富和完善了自己的教学策略，更有效地激发了学生的学习积极性和主动性。
我注重记录课堂实况，并整理成文字材料及时提交。
3. 多元化研修模式，全面提高专业素养。
积极参与辽西北远程研修活动，倾听专家指导，关注同行对教学改革的见解和思考，积极参与讨论，与他人交流，以拓宽视野，增长见识。
自主学习模式。
我深入学习教学理论，自我反思，识别自身在教学中的不足，制定并执行改进计划，以提升自身能力。
4. 研修内容多元化。
我持续关注新课程理念的学习与实践，反思如何调整教学策略以达成教学目标，如何在课堂中运用教学策略，以及成功之处和待改进之处，以深入挖掘教学的潜在价值。
总的来说，我在工作中体验到了收获的喜悦，也遇到了困惑和挑战。
面对教育事业的长远之路，我将坚持不懈地探索和学习，无悔地奉献我的人生。
2024年教师研修个人心得总结简单版（二）教师研修是基于教师自我发展的一项活动，它深刻体现了当前素质教育的重要理念。
针对现代教育理论，我们应持续不断地深入学习，积极接纳现代教育思想，致力于提升自身业务水平的精进。
因此，在参与培训的我亦将主动开展自我研修，强化学习意识，勇于接受新思维的挑战。
此次培训为我提供了一个宝贵的平台，使我能够更清晰地认识自我，反思教育实践，并自觉追求更高的教育境界。
教研培训学习心得体会
教研培训学习心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于教师的个人研修学习心得体会(5篇)
关于教师的个人研修学习心得体会（5篇）教师个人研修学习心得体会（篇1）在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。
透过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。
逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达必须程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研潜力、课堂教学水平。
经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。
过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。
”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它就应是一条有源头的溪流。
我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。
只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。
实践是检验真理的唯一标准，只有透过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展潜力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的用心性，为学生带给各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。
另外，教师就应把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学潜力和科研潜力，确立培养目标，打造新时代的人才。
教师研修学习心得体会5篇
教师研修学习心得体会5篇以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
下面是小编给大家准备的教师研修学习心得体会，供大家阅读参考。
教师研修学习心得体会一5月25日，我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班》的培训。
我自20__年9月参加工作已有六个年头了，但是担任班主任才从去年开始。
当我得知有这样一个培训机会时，非常的激动。
这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，让我受益匪浅。
专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例。
25日上午___老师向我们作了《自主教育管理的机制建设》的报告。
_老师结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理的具体做法：让每一位学生都参与小组建设，都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根据学科特长设置岗位，根据学生能力特长设置岗位等。
这套自主教育管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学习生产力。
25日下午来自__市__小学的__老师给我们带来的是《教育是温度的》。
“教育是有温度的”，有温度的教育，是在孩子们开心时，陪伴在身边的那张笑脸;有温度的教育，是在孩子们受伤时，守候在身边的那个身影。
有温度的教育，让孩子的学校生活更加斑斓;有温度的教育，使孩子的人生更加温暖。
做为一名教师，_老师是一个取之不竭的温暖源，她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。
为了让自己的教育永远都能有温度，_老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。
钦佩的同时，我也为之感动。
_老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师，什么是优秀的班主任!作为年轻的教师，年轻的班主任，需要向_老师学习的太多!26日一整天的学习都是___老师关于《内化师德、当代德育新坐标的支撑点》的专题报告。
听完_老师的报告，让我感受到_老师是一个真心实意做教育的好老师。
过去体会到的师德只是追求的一种外化，如热爱教育事业、热爱学生，而现今的师德追求的是一种内化和外化的统一，它包涵教师的思想境界、理念、行为、业务水平等内涵，教师不仅仅是教书育人，更重要的是唤醒学生的心灵，一个优秀的教师要具备内在有张力，潜在有魅力，外在有活力。
教师校本研修心得体会精选13篇
教师校本研修心得体会精选13篇教师校本研修心得体会1在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现，我很珍惜这次校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。
为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中，尽最大的能力去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。
大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。
并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
教师校本研修心得体会2吴教授对校本研修的组织形式、研究内容、研修方式和途径作了全面而系统的讲解，既有理论阐述，也有案例剖析，必将对我今后的教育教学工作起到很好的指导作用。
一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。
教师研修培训学习心得体会【三篇】
【导语】研修是以某专业硕⼠研究⽣主要课程为教学内容，对具有⼤学本科毕业或相当学⼒程度的在职⼈员进⾏较系统的基础理论、专业知识与能⼒培训的⼀种教育形式。
以下是为您整理分享的教师研修培训学习⼼得体会【三篇】，欢迎您的参阅。
教师研修培训学习⼼得体会【篇⼀】 暑期，我们进⾏了理论学习，还聆听了⼗⼏位教育专家、长的报告。
这段时间⾥，我的⼼始终是充实的，因为这⾥有热情的伙伴和⽼师，有先进的理念和知识。
专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期培训之⾏受益匪浅。
⼀、不断提⾼⾃⼰的教学⽔平 教师要教育学⽣勤奋刻苦，好学进去，⾃⼰必须勤奋好学，⼴学博览，精益求精。
静下⼼来好好思考，发现⾃⼰教学上有缺点有待改进。
回顾⾃⼰⼏年来的教学，做得多思考得少。
⼏个星期的培训，我的体会之⼀就是要与⾃⼰的昨天告别，要多反思，做⼀个反思型的⽼师，不断提⾼⾃⼰的教学⽔平。
我将从以下⽅⾯做起： 1、随着信息技术的迅速发展，⼈类正在进⼊信息社会。
在知识经济时代，知识⽼化速度⼤⼤加快，学习就成了当今⼈类⽣存和发展的重要⼿段。
教师终⾝学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学⾃我提升的需要。
“严谨笃学，与时俱进，活到⽼，学到⽼”是新世纪教师应有的终⾝学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何⼈学习，包括在教学过程中和学⽣分享知识;善于和同事交流，扩⼤视野，促进⾃⾝专业成长。
2、加强⽂化业务学习，提⾼理论⽔平。
如果⼀个教师对⾃⼰的教学⾏为缺乏理论的指导，教师的业务⽔平低下，谈得上反思教学吗?⼀个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思⾃⼰的教学⾏为，这就不能成为⼀个真正的好教师。
只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，⽤理论来指导教学⾏为，才能成为反思型教师。
3、加强专业知识的学习。
随着课改如⽕如荼的展开，我们教师要有⼀种强烈的资源意识，克服“⼀⽀粉笔教下去，⼀本教案讲过来”的⼈⽣惰性，⾃觉拓展⾃⼰的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。
中小学教师研修心得体会范文（精选6篇）
中小学教师研修心得体会范文（精选6篇）中小学教师研修心得体会范文（精选6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编整理的中小学教师研修心得体会范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中小学教师研修心得体会1x月x日我有幸以xx省“国培计划”教学点跟岗学员的身份，来到xx市xx第一小学开始为期3天的跟岗研修。
3天来，我和其他跟岗学员一起，自觉遵守培训纪律，跟着指导老师听课，课例研讨，开展反思，和谐共进。
临近结业，还意犹未尽！这里有太多值得我们学习，借鉴和留恋的地方。
在这里我们真切地感受到了教师职业的崇高与幸福感！初到xx市xx第一小学，学校领导的热情介绍和周详安排，那些不熟识的老师的真诚的笑脸，还有同学们的礼貌问候，这里环境整洁，师生和谐上进，校园文化凸现，处处透漏出一种浓厚的育人氛围。
在这次的跟岗学习中亲身感受其教学与教研氛围，感触颇多，获益匪浅。
首先是来自课堂内师生之间、生生之间交流的和谐融洽、积极参与的良好氛围。
教师的课堂准备充分，学生的积极配合，充分突出了以学生为主体以教师为主导的新课程理念。
学生回答问题时的积极、大气、出口成章，教师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，使课堂流程自然顺畅。
不难看出教师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。
反观自己学校，虽说轰轰烈烈的“三步七环节：教学模式已深入人心，但总感觉到语文课被模式化僵硬化，很难上出语文课应有的“语文味”。
其次在评课中，引申的专业问题很有针对性和指导性。
授课者详细介绍教学设计，坦承教学中自身意识到的不足。
评课者对课不对人，毫无保留的客观评价无论是对授课者本人还是参与教研的老师，不管是对本校的老师还是我们这些有幸参与观摩的外校学员，收获都是很大的。
本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。
2023教师研修心得体会(16篇)
2023教师研修心得体会（16篇）2023教师研修心得体会（精选16篇）2023教师研修心得体会篇1教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学，那教师自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获!感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声;感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景!想想培训的这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。
远程培训为我带给了一个学习先进教学方法的平台。
课程标准远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。
远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。
透过课程标准远程研修学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科学的教育观。
现代远程教育不仅仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施课程标准现代远程教育的教师不仅仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。
在课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的主角，以适应新时代的挑战。
教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改善学习的功能。
本次培训研修为我们带给了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。
而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。
透过网络，无论在何时何地我们都可简单地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但能够学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还能够互相交流、互相讨论。
路漫漫长，在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果!2023教师研修心得体会篇2近些天，我参加了__中小学教师的第二期网络研修学习，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。
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滇晋两地联合教师研训——2020年全国小学名师线上+线下现场课观摩活动
心
得
体
会
南涧县南涧镇得胜小学语文教师
李富春
2020年9月24日
滇晋两地联合教师研训心得体会
线上现场课观摩学习对于我来说还是第一次。
我有幸参加了滇晋两地联合教师研训——2020全国小学名师线上+线下现场课观摩活动，本月19、20两日，我按时认真观看和聆听了特级教师武凤霞老师精彩的现场课，感觉就是一种震撼，真不愧是专家级的名师，从她身上我学到了很多新的理念和好的教学方法。
尤其是她的讲座，更像是一盏指路的明灯，把我们一线教师在教学生涯中的求索之路照得光明敞亮！她绝不是纸上谈兵，而是真刀真枪上阵实战，令人心服口服。
两天的观看学习，我不仅领略了武老师《古诗三首》对比教学的精妙，还一睹了张学青、张丽华、李玮、王文丽、张学伟等几位老师现场课的神采，既有李玮《美丽的小兴安岭》的精彩呈现，又有陈文敏小说《在柏林》教学时深邃含义的阐释，让人们感受到了战争的苦难与创伤。
通过张丽华老师文言文《司马光》的教学，聪明机智、遇事不慌、动脑筋想办法解决问题的小司马光在教学活动中得以再现，让学生感受到司马光的可爱。
《我来编童话》的教学也别具特色，可圈可点。
总之，用一句话来概括就是：精彩纷呈，欲犹未尽。
通过两天的线上视频学习，我觉得自己有很多地方需要摸索和尝试。
在这两天的线上研训、现场课观摩活动中，我受益良多，同时也有了一些感受：学习应该既不囿于学校围墙之内，又不困于时间、地点之限。
线上学习、研训应该成为
师资培训的首选方式。
我相信在未来我会用学到教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。
面对新的挑战新的机遇，我作为教师，备好课，上好课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的根本职责。