2019-2020年七年级语文下学期期末复习提纲 人教新课标版
七年级下册人教版语文复习提纲
七年级下册⼈教版语⽂复习提纲语⽂学习应注重基础，每天，能认真的练⼏⼗个字，每周能熟练的背⼏⾸诗，仔细的读⼏篇⽂章，语⽂⽔平就会⼤有长进。
以下是⼩编给⼤家整理的七年级下册⼈教版语⽂复习提纲，希望对⼤家有所帮助，欢迎阅读!七年级下册⼈教版语⽂复习提纲⼀、表达⽅式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
⼆、表现⼿法：象征、对⽐、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物⾔志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。
三、修辞⼿法：⽐喻、拟⼈、夸张、排⽐、对偶、引⽤、设问、反问、反复、互⽂、对⽐、借代、反语四、记叙⽂六要素：时间、地点、⼈物、事情的起因、经过、结果。
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
六、描写⾓度：正⾯描写、侧⾯描写。
七、描写⼈物的⽅法：语⾔、动作、神态、⼼理、外貌。
⼋、描写景物的⾓度：视觉、听觉、味觉、触觉。
九、描写景物的⽅法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。
⼗、描写(或抒情)⽅式：正⾯(⼜叫直接)、反⾯(⼜叫间接)。
⼗⼀、叙述⽅式：概括叙述、细节描写。
⼗⼆、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
⼗三、说明⽅法：举例⼦、列数字、打⽐⽅、作⽐较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引⽤。
⼗四、⼩说情节四部分：开端、发展、⾼潮、结局。
⼗五、⼩说三要素：⼈物形象、故事情节、具体环境。
⼗六、环境描写分为：⾃然环境、社会环境。
⼗七、议论⽂三要素：论点、论据、论证。
⼗⼋、论据分类为：事实论据、道理论据。
⼗九、论证⽅法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引⽤论证)、对⽐(或正反对⽐)论证、⽐喻论证。
⼆⼗、论证⽅式：⽴论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。
⼆⼗⼀、议论⽂的⽂章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
⼆⼗⼆、引号的作⽤：引⽤;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。
⼆⼗三、破折号⽤法：提⽰、注释、总结、递进、话题转换、插说。
⼆⼗四、特殊句式：判断句(者…..也,为…..是, “即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素” “必”)、被动句(“于” “见” “为” “受” “被” “受……于”)、省略句(承前，蒙后，⾃述，对话“⼈物/⽈：….”)、倒装句(主谓倒装，宾语前置，定语后置，)、疑问句。
2019部编人教版语文七年级下册复习资料(期末超全精)
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。
不期而至：事先没有约定而意外到来。
心有灵犀：指彼此心意相通。
1．《邓稼先》选自《人民日报》。杨振宁,美籍华裔物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理
学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和
23《带上她的眼睛》
diǎnzhuìmànbùchídùnménglóngxiánxiátūxiànpāishèwèilánhélǒngyínchànggūlínglíng
点缀漫步迟钝蒙眬闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零
bùqīérzhìxīnyǒulíngxītiānyáhǎijiǎo
不期而至心有灵犀天涯海角
14《驿路梨花》
zhàiniǎnkángyìlùmímángdǒuqiàolùsùzhúmièjiǎnlòuyōuxiánxiūqìjīngyíng
寨撵扛驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹
zhésǔn折损
15《最苦与最乐》
lǎnshīyìdáguānqìyuējiāndūpái jiěxúnhuánrúshìzhòngfùhǎikuòtiānkōng
人教版七年级下册复习资料
第一部分生字词
1《邓稼先》
yuánxūndiànjīxuǎnpìnyáoyánbèisòngzhòuyèkūnlún
元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑
zhìyǒukěgēkěqìxiǎnwéirénzhīzhìsǐbúxièjūgōngjìncuì
挚友可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
七年级下册语文复习提纲(人教版)
人迹罕至：少有人来。
迹，足迹，脚印。
罕，稀少。
人声鼎沸：形容人声喧闹。
鼎，古代三足两耳的锅。
沸，水开。
鉴赏：鉴别欣赏。
确凿：确实叮嘱：再三嘱咐。
徘徊：在一个地方来回走动。
骇人听闻：让人听了就吃惊害怕。
骇，震惊。
嫉妒：对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。
讪笑：讥笑。
瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
涉足：指进入某种环境或生活范围。
伫立：长时间地站立。
萋萋：形容草长的茂盛的样子。
忧郁：忧伤，愁闷。
澎湃：形容波浪互相撞击。
比喻声势浩大，气势雄伟。
狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的。
浩浩荡荡：形容水势大。
形容广阔或壮大。
婉转：（说话）温和而曲折。
（歌声鸟鸣声等）抑扬动听，也做婉转。
崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难，坎坷。
斑斓：灿烂多彩。
谰语：没有根据的话。
污秽：肮脏的东西。
怪诞：荒诞，离奇古怪。
可歌可泣：值得歌颂，使人感动的流泪。
指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知：很少有人知道。
鲜，少。
当之无愧：当得起某种荣誉或称号，毫不惭悔。
家喻户晓：每家每户都知道。
喻，明白。
锋芒毕露：锐气、才干全都显露出来。
毕，完全。
鞠躬尽瘁，死而后已：不辞劳苦地、辛勤地贡献知己的一生，到死为止。
鞠躬：弯着身子，表示恭敬，谨慎：瘁：过度劳累。
锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。
兀兀，穷苦的样子。
穷年，终年，一年到头。
群蚁排衙：文中指整齐的排列着。
迥乎不同：很不一样。
迥，差的远。
慷慨淋漓：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，表达时极为畅快的样子。
惹人注目：引起别人的注意。
杂乱无章：又多又乱，没有条理。
博学多识：有广博精深的学问和多方面的知识。
一拍即合：一打拍子就合于乐曲的节奏。
形容很快取得一致。
义愤填膺：胸中充满了正义和愤恨。
荒谬：极端错误；非常不合情理。
15、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，由北宋政治家、史学家司马光主持编纂。
《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
_七年级下册期末语文复习提纲
_七年级下册期末语文复习提纲只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识。
为大家整理了七年级下册期末语文复习提纲4-7课，欢迎大家阅读!一、重点字词1.给以下加点字注音。
萋qī悲恸不已liàn幽寂jì2.用恰当词语填空。
(1)我在那路口久久矗立，/我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记科学知识目录那天清晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。
/啊，留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。
指点：此句蕴藏深刻哲理，耐人寻味，须要忘记。
三、段背记知识清单口诀《假如生活蒙骗了你》假女口生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急!/忧郁的日子里需要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：/现在却常就是忧伤。
/一切都是瞬息，/一切都将可以过去;/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记科学知识目录1.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
在这首诗中，诗人以劝说的口吻直抒胸臆，阐明了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急;在苦恼之时要关于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。
这首诗以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，诗句清新流畅，有丰富的人情味和哲理意味。
2.《未挑选的路》Lizier《中外哲理诗优选》，作者就是美国诗人弗罗斯特。
在这首诗中，作者刻画了一个遭遇挑选的人物。
描写了他挑选时的心态，劝诫人们人生就可以挑选一条路，没回头路捷径，因此应当独立思考，独立自主挑选。
运用了寓意手法：就是借写自然界的道路去抒发对于人生之路的思索。
《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
《未挑选的路》：自然界道路寓意人生道路，必须谨慎做出人生挑选。
一、重点字词1.给以下加点宇注音。
人教版语文七年级下册完全复习提纲
语文（七年级下册）期中复习（一）注音一单元攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí桑葚sāng shèn轻捷qīng jié蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ相宜xiāng yí书塾shū shú方正fāng zhèng 博学bó xué蝉蜕chán tuì秕谷bǐ gǔ倜傥tì tǎng 锡箔 xī bó盔甲 kūi jǎ衣襟 yī jīn 肿胀 zhǒng zhàng 花圃huā pǔ骊歌 lí gē叮嘱dīng zhǔ恐惧 kǒng jù讪笑shàn xiào 嫉妒 jí dù丑陋chǒu lòu 忧郁yōu yù瞬息shun xī伫立zhù lì幽寂yōu jì人迹罕至rén jì hǎn zhì人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 骇人听闻 hài rén tīng wén来势汹汹lái shì xiōng xiōng 荒草萋萋huāng cǎo qī qī二单元山巅shān diān 澎湃péng pài 狂澜kuáng lán 屏障píng zhàng哺育bǔ yù宛转wǎn zhuǎn 哽住gěng zhù祈祷qí dǎo郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ逼狭bī xiá崎岖qí qū阻抑zǔ yì魄势pò shì坎坷kǎn kě炽痛chì tòng嗥鸣háo míng 斑斓bān lán 怪诞guài dàn 亘古gèn gǔ默契mò qì田垄tián lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽wū huì谰语lán yǔ九曲连环jiǔ qū lián huán回环曲折huí huán qū zhé绝壁断崖júe bì duàn yá亦复如是yì fù rú shì丛山叠岭cóng shān dié lǐng三单元宰割zǎi gē筹划chóu huà彷徨páng huáng 仰慕yǎng mù衰微shuāi wēi 赫然hè rán 迭起dié qǐ高标gāo biāo重荷zhòng hè愁苦chóu kǔ深邃shén suì踌躇chóu chú巴望bā wàng 锁闭suǒ bì磐石pán shí锲而不舍qièér bù shě兀兀穷年 wù wù qióng nián沥尽心血lì jìn xīn xuè潜心贯注qián xīn guàn zhù心会神凝xīn huì shén níng 迥乎不同jiǒng hū bù tóng一反既往yì fǎn jì wǎng 慷慨淋漓kāng kǎi lín lí气冲斗牛qì chōng dǒu niú踱来踱去duó lái duó qù可歌可泣kě gē kě qì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī当之无愧dāng zhī wú kuì锋芒毕露fēng máng bì lù家喻户晓jiā yù hù xiǎo 妇孺皆知fù rú jiē zhī马革裹尸mǎ gě guǒ shī鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì死而后已sǐér hòu yǐ惹人注目rě rén zhù mù杂乱无章zá luàn wú zhāng 不见天日bú jiàn tiān rì博学多识bó xué duō shí一拍即合yì pāi jí hé寻欢作乐xún huān zuò lè忘乎所以wàng hū suò yǐ义愤填膺yì fèn tián yīng（二）字形一单元攒拗确凿菜畦桑葚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕秕谷倜傥锡箔盔甲衣襟肿胀花圃骊歌叮嘱恐惧讪笑嫉妒丑陋忧郁瞬息伫立幽寂人迹罕至人声鼎沸骇人听闻来势汹汹荒草萋萋二单元山巅澎湃狂澜屏障哺育宛转哽住祈祷郝叟懊悔逼狭崎岖阻抑魄势坎坷炽痛嗥鸣斑斓怪诞亘古默契田垄蚱蜢污秽谰语九曲连环回环曲折绝壁断崖亦复如是丛山叠岭三单元宰割筹划彷徨仰慕衰微赫然迭起高标重荷愁苦深邃踌躇巴望锁闭磐石锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛踱来踱去可歌可泣鲜为人知当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已惹人注目杂乱无章不见天日博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺（三）词语解释1、确凿：确实。
2019-2020学年人教版七年级下册语文期末复习资料(精校版)
七年级下册语文期末复习资料字音字形一、给下列加点的字注音xūn yān yīn pìn zhì yíng piǎo 元勋．殷．红殷．切选聘．挚．友萦．带漂．白péng kāi jiào shuài diān píng pī澎．湃揩．汗校．对草率．山巅．屏．障劈．柴bǔ gěng fēn chéng tiè qí jiàn哺．育哽咽．．气氛．惩．罚字帖．祈．祷山涧．g．èn zēng pī lì pú zhuō shuāng pì亘．古憎．恶霹雳．．胸脯．粗拙．孤孀．荒僻．zhì kuàng shǎng jué tā yì gōu lǒu投掷．门框．晌．午倔．强塌．败眼翳．伛偻．． lán zhuó pì mǎo zhuì tà tiē谰．语商酌．譬．如丁卯．年累赘．拖沓．妥帖． rùn zhǔ niǎn jùn qì miè jǐ修润．遗嘱．撵．走菌．子修葺．竹篾．麂．子 káng máng yì qì jiě bèng huái 扛．东西迷茫．驿．站契．约排解．迸．溅枯槐．zhù chàn jīn zhuó càn gū wéi 伫．立忏．悔矜．持执着．孱．头花骨．朵马嵬．坡 luǒ zhuài shì léi chàn qìng è赤裸．拉拽．吞噬．羸．弱颤．动告罄．厄．运zhěng kàn chì kuò dùn zhuì拯．救俯瞰．炽热．轮廓．迟钝．点缀．wù shēn xiǎn qiè dǒu hé wù兀．兀穷年莘．莘学子鲜．为人知锲．而不舍气冲斗．牛阖．家欢乐深恶．痛绝h．uì mǐn jīn qióng qiú xuè yàng 诲．人不倦悲天悯．人忍俊不禁．仙露琼．浆盘虬．卧龙血．气方刚怏．怏不乐ai liàng shì shān bǐng xī白雪皑．皑踉．踉跄跄海市蜃．楼姗．姗来迟屏．息凝神心有灵犀．二、根据所给拼音，准确写出字词diàn jī yáo yán zhì xù shēn xiāo bàn lǚ xiǎo kǎi 奠基谣言秩序深宵伴侣小楷dié qǐ ké sou tiáo gēng xīn jīn fēn fù gē da 迭起咳嗽调羹薪金吩咐疙瘩kuáng lán zhuó liú xuān nào chà yì háo míng gāo liáng 狂澜浊流喧闹诧异嗥鸣高粱bān lán tián lǒng mái zàng wū h uì hé dào zhú gān 斑斓田垄埋葬污秽禾稻竹竿fán suǒ jié wèn zhèn sǒng chuāng bā qǔ dì xiāng qiàn 繁琐诘问震悚疮疤取缔镶嵌kuì zuò huáng kǒng tóu lú mén kǎn lán yǔ shēng shū愧怍惶恐头颅门槛谰语生疏kěn qiè huǎng hū dǒu qiào xún huán zhù lì yí hàn 恳切恍惚陡峭循环伫立遗憾líng dīng fú shì hún pò wěi suǒ miǎo xiǎo duō suo 伶仃服侍魂魄猥琐渺小哆嗦fán mì gū fù tūn shì lǐn liè qīn pèi bǎo yòu 繁密辜负吞噬凛冽钦佩保佑xián xiá mó nǐ yán jǐn shāo zhuó wèi lán chí dùn 闲暇模拟严谨烧灼蔚蓝迟钝kě gē kě qì zhì sǐ bú xiè jū gōng jìn cuì dāng zhī wú kuì可歌可泣至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧jiā yù hù xiǎo fēng máng bì lù fù rú jiē zhī mù bù kuī yuán 家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知目不窥园lì jìn xīn xuè xīn bù zài yān kāng kǎi lín lí diān pèi liú lí沥尽心血心不在焉慷慨淋漓颠沛流离rú shì zhòng fù shòu gǔ lín xún yǔ wú lún cì yōu xīn chōng chōng 如释重负瘦骨嶙峋语无伦次忧心忡忡pí bèi bù kān huàn rán yì xīn yào wǔ yáng wēn tiān yá hǎi jiǎo 疲惫不堪焕然一新耀武扬威天涯海角三、单选题检测1．下列加点的字注音全对的一项是( C )A．迸．溅(bìnɡ)bèng忏．悔(chàn) 涉．足(shè) 盘虬卧．龙（qiú）B．拯．救(zhěn)zhěng钦．佩(qīn) 憎．恶（zèng) zēn g 忧心忡忡．(chōng) C．严谨．(jǐn) 遨．游(áo) 俯瞰．(kàn) 屏．息凝神(bǐng)D．炽．热(zhì)chì稠．密(chòu) 鲁莽．(mǎng) 心有灵犀．(xī）2．下列词语书写完全正确的一项是( B )A．闲瑕（暇）尉蓝（蔚）合拢耐人寻味B．告罄吟唱辜负不期而至C．迟钝点缀蒙眬（朦）天崖海角（涯）D．猥锁（琐）商酌赢弱（羸）惊心动魄3．下列词语中括号的注音完全正确的一项是（ D ）A.嗥．呜(háo) 彷．徨(pánɡ) 仰慕．(mù) 鲜．为人知(xīān)xiǎnB.晌午（xiǎng）shǎng衰．微(shuāi) 迭．(dié)起气冲斗．牛(dǒu)C.赫．然(hè) 校．对(xiào)jiào门框(kuānɡ)kuàng深恶．(wù)痛绝D.抹．杀(mǒ) 妥帖．（tiē）澎湃．(pài) 迥．乎不同(jiǒnɡ)4.下列词语没有错别字的一项是（B）A.祈祷奠基换然一新（焕）目不窥园B深宵佝偻马革裹尸颠沛流离C.挚友新金（薪）心不在焉妇儒皆知（孺）D.竹干（竿）草率不以为然慷概淋漓5．下列加点字注音全部正确的一项是（ C ）A．吩咐．(fù) 嗥．鸣(háo) 屏．障（píng）白雪皑皑．（ǎi）ái B．驿．路(yì) 监督．(dū) 字帖．（tiě）tiè沥．尽心血（lì）C．累赘．(zhuì) 修葺．(qì) 忏．悔(chàn) 可歌可泣．（qì）D．草率．(shuài) 譬．如(bì)pì漂．白(piào)piǎo锲．而不舍（qiè）6.下列词语书写全部正确的一项是（ C ）A．烦燥（躁）震悚慰籍（藉）当之无愧B．简陋拖沓钥匙警报叠起（迭）C．自矜愧怍涎水沥尽心血D．烦锁斑澜（斓）高梁鞠躬尽萃（瘁）7．下列加点字注音无误的一项是( C )(2分)A．殷．红(yīn)yān澎．湃(pénɡ) 点缀．(zhuì) 亘．古(ɡēn)gèn B．恍．惚(huǎnɡ)默契．(qiè)qì悲怆．(chuànɡ) 告罄．（qìn）qìngC．排解．(jiě) 累赘．(zhuì) 头颅．（lú）踱．步(duò)D．调羹．(ɡēnɡ) 山涧．(jiān)jiàn惬．意(qiè) 哽．咽(ɡěng)8. 下列词语的书写没有错误的一项是（ C ）(2分)A．选聘滞笨缈小（渺）瘦骨嶙峋B．婉转垦切（恳）茏罩（笼）如释重负C．深宵狂澜陡俏仙露琼浆D．班斓取缔绸密忧心冲冲（忡）9. 下列加点字的注音有误的一项是（ A ）（2分）A．萦．带(yíng) 菌．子（jùn）孱．头（càn）忍俊不禁．(jīn) B．哺．育(bǔ) 迸．溅（bìng）bèng污秽．(suì)huì毛骨悚．然(sǒng) C．诘．问(jié) 门槛．（kǎn）粗拙．（zhuō）怏．怏不乐（yāng）yàng D．轮廓．（guō）kuò吞噬．(shì) 马嵬．坡（wéi）诲．人不倦（huǐ）huì10. 下列词语的书写没有错误的一项是（ C ）(2分)A. 糟糕生梳（疏）瞬息锋芒必露（毕）B．取谛模拟耻辱心有灵惜（犀）C．劈柴镶嵌荒僻姗姗来迟D．孤霜（孀）深宵谣言（）语无轮次（伦）。
人教版七年级语文下册知识点归纳(复习提纲)
人教版七年级语文下册知识点归纳(复习提纲)第一单元：词语积累- 掌握课文中的关键词汇，如：病房、医院、患者等。
第二单元：课文导读- 理解课文中描述的场景和人物。
- 研究课文中的重点句子，如：吴大爷患了重病，住进了病房。
第三单元：名句赏析- 研究课文中的名句，如：人生得一知己，足矣。
第四单元：课文阅读- 阅读课文，理解文意。
- 回答课文中的问题，巩固对内容的理解。
第五单元：写人描写- 研究描写人物的方法和技巧。
- 阅读课文中的人物描写，分析描写手法。
第六单元：祝福的话- 研究祝福的表达方式和常用词语。
- 阅读课文中的祝福短语，学会运用到日常生活中。
第七单元：小品文- 研究小品文的特点和写作方法。
- 分析课文中的小品文，掌握写作技巧。
第八单元：作文指导- 研究作文的结构和写作技巧。
- 掌握常用的写作素材和表达法。
第九单元：诗歌赏析- 研究欣赏和分析诗歌。
- 阅读课文中的诗歌，感受其中的意境和美。
第十单元：诗歌创作- 研究诗歌创作的基本要素和技巧。
- 进行诗歌创作实践，提升自己的写作水平。
第十一单元：文言文阅读- 研究文言文的基本知识和阅读技巧。
- 阅读文言文课文，理解古代文化和思想。
第十二单元：写景描写- 研究描写自然景色的方法和技巧。
- 阅读课文中的写景描写，体验文字中的美丽风景。
第十三单元：记叙文阅读- 阅读记叙文，理解文中的情节和事情发展。
- 分析记叙文的结构和写作技巧。
第十四单元：总复- 复前面所有单元的知识点。
- 解答课文中的题，检验自己的研究成果。
以上为《人教版七年级语文下册》的知识点归纳和复习提纲，希望对你的学习有所帮助。
请认真学习每个单元的内容，并进行相应的复习和练习。
七年级语文下册复习提纲(全册)人教版
七年级语文下册复习提纲（全册）人教版七年级语下册复习提纲（全册）人教版名句总复习：易错高频词：窥、篁、琴、复、峨眉、影入、羌、清溪、渝州、散入、洛城、双袖、纸、独怜、黄鹂、野渡、岐王、杳、荷笠带斜阳、闲敲、已觉、才人出、风骚。
名著导读总复习一．《童年》——高尔基（苏联）1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。
2、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大的人。
作品中，还有两个舅舅米哈伊尔和雅科夫粗野、自私的，乐观纯朴的学徒小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。
4、在这部小说中，哪个人物给你的印象最深？为什么？二、《昆虫记》——法布尔（法国）1、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被世人誉为“昆虫的史诗”。
2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的学经典。
它行生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。
七年级下册语文复习提纲新人教版
七年级下册语文复习提纲新人教版一、教材内容回顾1. 第一单元：诗歌鉴赏与创作- 诗歌的特点、表现形式和语言特色；- 诗歌创作的基本要素和方法；- 学习诗歌鉴赏的基本技巧。
2. 第二单元：古代诗词鉴赏- 古代诗词的基本特点和形式；- 古代诗词的创作背景和意义；- 学习古代诗词鉴赏的基本技巧。
3. 第三单元：古文观止- 古代文言文的基本特点和表达方式；- 学习古文的阅读和鉴赏技巧；- 学习古文的写作方法。
4. 第四单元：白话文鉴赏- 白话文的基本特点和表达方式；- 学习白话文的阅读和鉴赏技巧；- 学习白话文的写作方法。
5. 第五单元：记叙文阅读- 记叙文的基本特点和结构；- 学习记叙文的阅读和鉴赏技巧；- 学习记叙文的写作方法。
6. 第六单元：说理文阅读- 说理文的基本特点和结构；- 学习说理文的阅读和鉴赏技巧；- 学习说理文的写作方法。
7. 第七单元：议论文阅读- 议论文的基本特点和结构；- 学习议论文的阅读和鉴赏技巧；- 学习议论文的写作方法。
二、重点概念回顾1. 诗歌：用语言艺术的形式表达情感、描绘景物或抒发思想的文学体裁。
2. 古代诗词：古人用汉字写成的诗歌，主要包括五言诗、七言诗和律诗。
3. 古文：古代文言文的简称，是我国古代书面语言，具有较高的艺术性和表现力。
4. 白话文：现代用汉字书写的口语化文学体裁，与一般人的口头表达方式相近。
5. 记叙文：主要以叙述事物的来龙去脉、细节和变化为主要目的的文学作品。
6. 说理文：主要通过阐述观点、论证和分析问题的方式来表达作者的见解。
7. 议论文：围绕一个问题或现象，通过驳论和支持论点，提出自己的观点和看法。
三、复习重点1. 学会理解和鉴赏各类文体的作品；2. 了解不同文体的特点和表达方式；3. 掌握各类文体的写作技巧；4. 提升语言表达和文学鉴赏能力；5. 注重培养对诗歌、古诗词、古文、白话文、记叙文、说理文和议论文的欣赏能力。
人教版七年级下册语文复习提纲
人教版七年级下册语文复习提纲依靠复习，才能加深钻研、质疑解难、深化理解，人教版七年级下册语文的知识才能真正为你所掌握。
为大家整理了人教版七年级下册语文复习提纲第20-23课，欢迎大家阅读!人教版七年级下册语文复习提纲(一)第20课口技一、重点字词1.给下列加点字注音。
呓yì语hōu声中间jiàn力拉崩倒之声曳yè屋许hǔ许声几jī欲先走点拨：注意多音宇“几”的读音。
2.解释下列加点的词(1)会宾客大宴会：适逢，正赶上。
(2)施八尺屏障施：设置，安放。
(3)少顷：一会儿。
(4)既而：不久，紧接着。
(5)妇抚儿乳抚：抚摸，安慰。
乳：喂奶。
(6)众妙毕备毕：全、都。
(7)未几：不久。
(8)意少舒少：稍微。
舒：伸展、松弛。
(9)中间力拉崩倒之声间：夹杂。
(10)虽人有百手虽：即使。
(11)不能名其一处也名：说出。
(12)奋袖出臂奋：畅起、举起。
(13)两股战战股：大腿。
(14)几欲先走几：几乎。
3.找出下面句中的通假字。
满坐寂然坐通座二、重点句子1.用原文填空。
(1)凡所应用，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
(2)忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
只听见围帐里醒木一响，全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。
点拨：重点理解“但”“坐”等词语。
(2)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
全场客人没有不伸长脖子，凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。
点拨：重点理解“绝”等词语。
(3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
在这种情况下，客人们没有不变了脸色离开座位，挽起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃走。
点拨：重点理解“奋”“股”“战战”“几”等词语。
人教版初一下册语文复习提纲
人教版初一下册语文复习提纲【导语】学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的理想。
祝你学习进步！下面是作者为您整理的《人教版初一下册语文复习提纲》，仅供大家参考。
【篇一：最后一课】一、重点字词1.注音。
踱(duó)步赚(zhuàn)钱哽(gěng)住祈(qí)祷(dǎo)气氛(fēn)2.用恰当的词语填空。
(1)画眉在树林边婉转地唱歌。
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……二、重点句子1.亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学常识《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
【篇二：散文两篇】《春》一、学生朗诵全文，要求：1、提出预习中不能解决的问题。
2、文中以迎接春天写到描画春天的美丽风景，再写到歌颂春天，读后分分看，哪几节写什么。
注意正音：巢cháo应和hè酝酿yùnniàng晕yùn第1节：迎接春天。
(第一段)第2至7节：描画春天。
(第二段)第8至10节：歌颂春天。
(第三段)二、讲读体会：1、第一段：迎春。
(1)作者以怎样的心情迎接春天的来到?哪个词明确地告知我们春天还没有来到?“盼望着，盼望着”。
为何要连用两个呢?这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。
“近”用得十分准确，告知我们春天还未来到。
(2)轻声读第1节，体会四个词尾的作用。
两个“着”，两个“了”，给我们以非常柔和、亲切的感觉。
2、第二段：绘春。
春终于盼来了，大地回春，万象更新。
作者满怀欢乐的心情，先用一句话对春回大地作了概括形象的描画，然后再分别作细致的描画。
(1)总写的一句话“一切都像刚睡醒的样子，欣怅然张开了眼”。
七年级语文下册 复习提纲 人教新课标版(通用)
七年级（下）第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán 成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
2020年 部编人教版七年级语文下册期末复习知识清单
2020年部编人教版七年级语文下册期末复习知识清单人教版七年级语文下册期末复知识清单一、易读错的字：元勋、氢弹、选聘、夐、筹划、殷红、弥高、漂白、迭起、姓瞿、抹杀、上卿、岂止、涉猎、孰若、遂、邪、即更、狂澜、哺育、捂着、气氛、诧异、惩罚、字帖、挚痛、嗥鸣、亘古、默契、田垄、镐头、辘辘、污秽、唧唧、机杼、辔头、溅溅、燕山、胡骑、啾啾、朔气、金柝、忿然、倘使、絮说、诘问、惧惮、震悚、粗拙、荒僻、取缔、攥、侮辱、愧怍、伛、涎水、蹿上、尴尬、晌午、胯、黏性、自矜、丁卯、商酌、慎重、不懈、无垠、辜负、吞噬、羸弱、告罄、炽热、负荷、毋宁、钦佩、舷窗、俯瞰、无虞、闲暇、募金、倒掷、溯流、啮沙、譬如、删去、拖沓、驿路、倚、喷香、修葺、菌子、契约、卸却、案牍、濯、迸溅、穗、伫立、绽放、忏悔、矜持、刹那、赤裸、猥琐、孱头、岱宗、鸡豚、吟、己亥、决眦。
二、删除明显有问题的段落。
三、改写每段话。
易读错的字是一些常见的汉字，但是因为其字形相似或者读音相近，容易被误读或者拼错。
这些字包括元勋、氢弹、选聘、夐、筹划、殷红、弥高、漂白、迭起、姓瞿、抹杀、上卿、岂止、涉猎、孰若、遂、邪、即更、狂澜、哺育、捂着、气氛、诧异、惩罚、字帖、挚痛、嗥鸣、亘古、默契、田垄、镐头、辘辘、污秽、唧唧、机杼、辔头、溅溅、燕山、胡骑、啾啾、朔气、金柝、忿然、倘使、絮说、诘问、惧惮、震悚、粗拙、荒僻、取缔、攥、侮辱、愧怍、伛、涎水、蹿上、尴尬、晌午、胯、黏性、自矜、丁卯、商酌、慎重、不懈、无垠、辜负、吞噬、羸弱、告罄、炽热、负荷、毋宁、钦佩、舷窗、俯瞰、无虞、闲暇、募金、倒掷、溯流、啮沙、譬如、删去、拖沓、驿路、倚、喷香、修葺、菌子、契约、卸却、案牍、濯、迸溅、穗、伫立、绽放、忏悔、矜持、刹那、赤裸、猥琐、孱头、岱宗、鸡豚、吟、己亥、决眦。
由于这些字的特殊性，容易被读错或者拼错，因此需要我们在研究和使用中特别注意，以免出现错误。
酒酿调羹，妥帖治咳嗽，恍然大悟。
七年级语文下册人教版期末复习提纲
七年级语文下册人教版期末复习提纲七年级语文下册人教版期末复习提纲已经整理好，有需要的同学可以参考，以下是店铺分享给大家的七年级语文下册人教版期末复习提纲的资料，希望可以帮到你!语文期末复习提纲一第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。
动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。
新人教版七年级语文下册总结复习提纲
2021 年新人教版七年级语文下册复习提纲第四元：惮(d àn) 踱(du ó) 省 (x ǐng) 行 (h ánɡ) 掇 (cu ān du ō) 水 (f ú)潺(ch án ) 倘(t ǎnɡ) 絮叨 (x ù d āo ) 怠慢 (d ài) 藻 (y ùn z ǎo) 懈(xi è)屹立 (y ì) 舀(y ǎo) 吁气 (x ū) 家眷 (ju àn) 楫(j í) 亢 (k ànɡ) 晦暗 (hu ì)(j ī) 然 (mò) 冗 (r ǒnɡ) 灼 (zhu ó) 恬静 (ti án) 塞 (s āi) 磅礴 (p ánɡ b ó) 射 (f ú) 戛不止 (ji á) 撇(pi ě ) 蘸(zh àn ) 意 (qi è) 参差不 (c ēn c ī) 水汀 (t īnɡ) 咿 (y ī yǎ) 静穆 (mù) 蹙 (p ín c ù ) 粲然 (c àn) 嗔 (ch ēn) 低回婉 (wǎn zhu ǎn ) 叱咤云 (ch ì zh à) 身解数 (xi è) 尽极妍 (y án) 惆 (ch óu ch ànɡ ) 少 (sh ǎo q ǐnɡ )犬吠 (qu ǎn f èi ) (y ì y ǔ) 叱(ch ì ) 曳屋声 (y è h ǔ)第五元：拽(zhu ài) 无垠 (y ín ) 狂 (di ān) 凛冽 (l ǐn liè)吞噬(shì)(xi āo sh í) 羸弱 (l éi ru ò ) 步履 (l ǚ ) 告罄 (q ìnɡ) 孀 (y í shu ānɡ) 持不懈 (xi è) 精疲力竭 (ji é) 不 (mèn) 毛骨悚然 (s ǒnɡ) 怏怏不(y ànɡ) 来 (sh ān) 心忡忡 (ch ōnɡ) 疲不堪 (p í b èi b ù k ān) 畏不前 (wèi) 莽大胆(mǎnɡ) 无次 (l ún) 与其⋯⋯毋宁 (y ǔqí⋯⋯ wú n ìnɡ ) 栗 (zh àn l ì ) 角逐 (ju é) 履行 (l ǚ) 充分 (p èi) 藏(zh ù) 雪橇 (qi āo) 害怕 (qi è) 踉踉 (li ànɡ qi ānɡ)( ái) 泅(qi ú) 作践 (zu ò ji àn) 沮 (j ǔ s ànɡ) 斫痕 (zhu ó h én ) 抵御 (d ǐ y ù) 愁 (mèn) 之虞 (y ú)(qi āo ) 剔出 (t ī) 砭骨 (bi ān) 履践 (l ǚji àn) 崔巍 (cu ī wēi) 养精蓄 (x ù ru ì)(li áo r ào ) 体力不(j ì) 凄 (q ī l ì) 滞留 (zh ì) 窒息 (zh ì) 阴霾 (mái) 孜孜不倦 (z ī) 哀悼( āi d ào )(chu í li àn) 企求 (q ǐ) 凝聚 (n ínɡ) 拓荒 (tu ó hu ānɡ)充 (mí b ǔ) 不朽 (b ù xi ǔ ) 盂 (p án y ú) 凉凉 (c ānɡ li ánɡ )第六元：巢 (ch áo) 瞅(ch ǒu) 雏(ch ú) 呷(xi ā) 垂蔓 (chu í màn) 眼睑 (jiǎn)眸子 (móu) 流泻 (liú xiè)斑斑驳驳(bān bó)生意葱茏(shēnɡ yì cōnɡl ónɡ) 细腻 (n ì) 信赖 (l ài) 肌腱 (j ī ji àn) 逞能 (ch ěnɡ ) 恍惚 (hu ǎnɡ h ū)甜腻 (n ì) 娴熟 (xi án) 进退维谷 (wéi) 略胜一筹 (l üè ch óu) 眼花缭乱(li áo) 狩猎 (sh òu) 剖开 (p ōu) 对峙 (zh ì) 姑(ɡū妄 wànɡ) 湛蓝 (zh àn) 苍穹 (c ānɡqi ónɡ) 铰(ji ǎo) 劝诱 (y òu) 抽搐 (ch ù) 沟壑 (h è) 不羁 (j ī) 叽叽喳喳(j ī zh ā) 呵斥 (h ē ch ì) 咆哮 (p áo xi ào) 掠(l üě ) 觑(q ù) 鬣(li è) 剽悍(pi āo h àn) 疆场 (ji ānɡ) 驯良 (x ùn) 勇毅 (y ǒnɡ y ì) 窥伺 (ku ī s ì) 疮痍 (chu ānɡ y í) 枉然 (wǎnɡ r án) 阔绰 (ku ò chu ō) 观瞻 (zh ān) 妍丽 (y án l ì)庇荫 (b ì y ìn) 遒劲 (qi új ìng) 犷(ɡ野uǎnɡ) 畸形 (j) 颚ī骨 ( è) 慷慨以赴(k ānɡ k ǎi y ǐ f ù) 相得益彰 (zh ānɡ) 驾驭 (ji à y ù) 束缚 (sh ù f ù) 鞍辔 ( ān p èi) 侮辱(wǔ r ǔ) 妒忌 (d ù j ì) 眷恋 (ju àn) 缀(zhu ì) 窘(ji ǒnɡ) 苫蔽 (sh àn b ì) 倚(y ǐ) 弛(ch í) 耽(d ān) 瞑(mínɡ) 暇(xi á) 劈(p ī) 毙(b ì) 尻(k āo) 寐(mèi) 诱(y òu) 黠(xi á) 顷刻 (q ǐnɡ k è)词语解释：人迹罕至——少有人来。
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2019-2020年七年级语文下学期期末复习提纲人教新课标版（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语22个：第1课16个1、确凿2、长吟3、轻捷4、攒5、机关6、敛7、鉴赏8、人迹罕至9、秕谷10、书塾11、方正12、消释13、宿儒14、同窗15、人声鼎沸第2课17、骊歌第3课18、木屐目标册第6页4个：19、讪笑20、沮丧21、简陋22、来势汹汹3、形似字归纳（1）辩辨辫瓣（2）蓬篷逢缝（3）肿仲钟种冲（4）惧沮俱狙阻组五、文言文阅读《伤仲永》1、词语积累31个2、词类活用6个异书奇宾客利日3、通假字1个扳4、“之”的用法忽啼求之（代词，指书具）借旁近与之（代词，指方仲永）邑人奇之（代词，他）或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗）余闻之也久（代词，指这件事）5、翻译6、理解（目标）文言文练习1六、作业：解释词语22个，每个一遍，文学常识一遍。
文言文解词30个，词类活用6个，通假字1个。
第2课时二单元基础、文言文阅读一篇复习目标：复习二单元基础知识，阅读背诵《木兰诗》复习方式：讲清要点、学生整理。
复习重点：二单元基础知识，文言文基础。
复习用具：多媒体。
一、常规字词复习2——40个3—6课二、默写《木兰诗》1---3段三、复习二单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语12个：第7课1、征发2、哽第9课3、炽痛4、标直5、嗥鸣6、谰语7、亘古8、污秽目标册：崎岖阻抑回环曲折亦复如是3、目标册重点四、《木兰诗》1、词语解释22个2、通假字2个1、帖2、火3、翻译、理解4、默写见文言文练习2五、作业：注音40个，解释词语12，每个一遍，文学常识一遍。
文言文解释词语22个，通假字2个第3课时三单元基础、现代文阅读一篇复习目标：复习三单元基础知识，阅读现代文复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
复习重点：三单元基础知识，现代文概括、理解。
复习用具：多媒体。
一、常规字词复习3——53个7—10课二、默写《木兰诗》4---7段三、复习三单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语15个：书上14个1、马革裹尸2、弥高3、锲而不舍4、兀兀穷年5、沥6、群蚁排衙7、迥乎不同8、气冲斗牛9、杂乱无章10、含蓄11、踌躇12、巴望13、磐石14、义愤填膺目标册上1个：12课：救济3、目标册重点练习4、形似字归纳：（1）筹踌畴稠惆绸（2）慕墓暮幕募（3）愧魂魄魁傀（4）锲契楔揳（5）迭选跌（6）炯迥（7）籍藉四、现代文阅读《你必须有一样是出色的》完成练习，进行概括训练，理解文意。
五、作业：注音53个解词15个，文学常识5个，各一遍。
阅读《笨男孩和钮扣》，完成练习。
第4课时四单元基础、文言文阅读《口技》复习目标：复习四单元基础知识，阅读文言文《口技》复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
复习重点：四单元基础知识，文言文词语积累、翻译、理解。
复习用具：多媒体。
一、常规字词复习4——46个11—12课二、默写《口技》1--3段三、复习四单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语36个：书上34个：1、归省2、乐土3、行辈4、犯上5、惮6、絮叨7、礼数8、撺掇9、委实10、凫水11、依稀12、宛转，悠扬13、自失14、弥散15、漂渺（缥缈）16、旺相17、渴睡18、向午19、棹20、楫21、亢奋22、晦暗23、羁绊24、蓦然25、冗杂26、叹为观止27、戛然而止28、本色当行29、颦蹙30、粲然31、嗔视32、叱咤风云33、尽态极妍34、惊鸿目标册上2个：16课：纠葛怠慢3、目标册重点练习4、形似字归纳：躁燥噪澡藻四、口技词语积累39个一词多义5个乳妙绝呼指通假1个坐翻译课文理解文意五、作业：解词36个，文学常识5个，各一遍。
文言文词语第5课时五单元基础、现代文阅读一篇复习目标：复习五单元基础知识，阅读现代文复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
复习重点：五单元基础知识，现代文理解，依文答题。
复习用具：多媒体。
一、常规字词复习综合1二、默写《口技》4--5段三、复习五单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语21个：书上15个：1、拽2、毛骨悚然3、怏怏不乐4、毋宁5、吞噬6、语无伦次7、羸弱8、告罄9、虞10、斫11、泅12、砭骨13、履践14、崔巍15、阴霾目标册上5个：闻所未闻海市蜃楼踉踉跄跄声情并茂孜孜不倦3、目标册重点练习四、现代文阅读课内阅读《真正的奥运健儿》完成练习，首先进行概括训练，理清思路本节课训练重点：理解文意，依文答题。
五、作业：解词21个，文学常识5个，各一遍。
阅读《五把钥匙的秘密》，完成练习。
第6课时六单元基础现代文阅读一篇复习目标：复习六单元基础知识，阅读现代文复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
复习重点：六单元基础知识，现代文理解，依文答题，自己体会、收获。
复习用具：多媒体。
一、常规字词复习5二、默写未过关段落三、复习六单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语22个：书上21个：目标册上1个：不动声色3、目标册重点练习四、现代文阅读课内阅读《信任的境界》完成练习，首先进行概括训练，理清思路本节课训练重点：理解文意，依文答题。
五、作业：解词22个，文学常识5个，各一遍。
阅读《给自己树一面旗帜》，完成练习。
第7课时文言文《伤仲永》复习目标：复习文言文《伤仲永》，文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意复习方式：做练习、师生讲评。
复习重点：解释词义、翻译、理解文意复习具体步骤：一、常规字词复习6默写未过关《木兰诗》《口技》段落二、做《伤仲永》检测20分钟同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判三、自己记忆有问题，未掌握好的地方。
四、作业继续熟记，请家长协助考察，签字。
第8课时文学常识复习复习目标：复习文学常识复习方式：学生做练习，师生讲评。
复习重点：熟练掌握每课出处、作家、评价、代表作品等。
一、常规字词复习综合1二、默写未过关段落或词条三、文学常识复习利用自习课做文学常识练习2页，活动课内的内容可以参考教科书课内师生共同订正答案，边订正，边复习记忆。
自己记忆有问题，未掌握好的地方。
四、作业继续熟记，请家长协助考察，签字。
第9课时现代文阅读2篇复习目标：阅读现代文2篇复习方式：利用自习课做练习，课内重点从思路方面引导学生理解课文，进行文本对话。
复习重点：现代文理解，根据训练要点、让学生把握文章思路，层次结构，然后完成练习。
依文答题，谈自己体会、收获要思想态度端正。
一、常规字词复习7二、默写未过关段落三、课内阅读《真正的奥运健儿》《五把钥匙的秘密》学生阅读20分钟，要求：1、把握作者思路2、把握内容和层次学生阅读后教师重点从思路方面引导学生理解课文，进行文本对话。
理清文章思路、划分层次结构。
然后完成练习。
五、作业：复习《口技》，翻译课文。
第10课时文言文《口技》复习目标：复习文言文《口技》，文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意复习方式：做练习、师生讲评。
复习重点：解释词义、翻译、理解文意复习具体步骤：一、常规字词复习8默写未过关字词二、利用自习课，做《口技》检测一节课同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判25分钟三、利用自习课，做文言文专项训练20分钟学生讲评为主15分钟四、自己记忆有问题，未掌握好的地方。
五、作业继续熟记，请家长协助考察，签字。
作文复习2课时第1课时：复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：一、教师讲评开头和结尾1、多媒体展示学生作文2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。
3、评议不足之处，加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色开头方式归纳：1、开门见山式2、引用名言式3、使用比喻、拟人、排比等修辞式4、对比等写法重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。
写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式2、引用名言式3、使用比喻、拟人、排比等修辞式4、对比等写法重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。
在开头的基础上，要有所延伸和升华。
写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文写事——1班《难忘的一次家长会》写人——2班《我的好朋友》四、学生修改自己作文的开头和结尾根据要求修改开头和结尾五、作业：练习写人和写事的开头和结尾第2课时：复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：一、复习作文开头结尾常见的方式及特色二、教师讲评开头和结尾1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足三、范例展示，强调首尾及过度语段写事——1班《难忘的一次家长会》写人——2班《我的好朋友》四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾根据要求修改开头和结尾五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾。