政治组市级课题申报书修订稿

高校思想政治教育研究课题申请书三篇

高校思想政治教育研究课题申请书三篇篇一：高校思想政治教育研究课题申请书项目名称：大学生奉献社会、服务人民的道德观培养研究申请者：单位部门： XX学院邮政编码：联系电话： (办) (宅)(手机)填表说明一、本表用计算机打印填写。

二、封面上方的编码框申请人不填。

三、表中所列“项目负责人”应为课题研究和课题管理的主要实际负责人，只能填写一人。

四、申请书复印请用A4纸，于左侧装订成册。

一、简表二、选题依据（项目研究意义、国内外研究现状分析）（1）研究意义随着社会形势的不断变化和发展，大学生的道德教育问题始终是高校教育的一个重要课题。

加强对大学生道德教育问题的理论研究不仅具有重要的理论意义，而且具有重要的现实意义。

●有利于丰富大学生道德教育理论本课题针对当代大学生道德教育所存在的问题，对问题产生的原因进行了分析，从而针对问题提出解决方法，这一切都将有助于对道德意识培养的进一步提高，为道德教育理论提供科学依据，为道德教育的实施提供理论支持。

●有利于指导大学生道德教育实践面对新形势和新情况，大学生道德教育应在发扬优良传统的基础上，在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在增强时代感和加强针对性、实效性、主动性上下功夫。

本课题在培养学生道德意识的角度和方法上为道德教育实践提供指导和借鉴。

（2）国内外研究现状分析大学生道德教育问题至关重要，从国内外现状来看，很多学者这一问题加以研究，迄今为止取得了不少的研究成果。

从出版的著作来看，有关高校德育的著作也不少，如梁桂麟的《知识经济与高校德育》、冀学锋的《当代高校德育基础》，为大学生道德教育提供了很多可借鉴的理论和实践指导。

总的来看，各学者主要是从大学生道德教育的现状、困境、必要性和对策上探讨这一问题的。

如，XX等在《大学生道德教育亟待加强》一文中从大学生道德教育的现状和成因入手，探讨了大学生道德教育存在的问题，并给出了相应的对策。

通过分析发现，学者们对于大学生道德现状和对策上研究较多，但是从培养大学生奉献精神、服务意识这个角度出发研究大学生道德教育的理论还远远不够，还有待进一步加强。

政治课题立项申请书模板

尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您提交我国XX地区XX问题的政治课题立项申请。

在提交申请之前，我们先简要介绍一下该课题的背景、研究意义、研究目标、研究方法及预期成果，以期获得您的支持和资助。

一、背景及研究意义随着我国改革开放和社会主义建设的不断深入，各种社会矛盾和问题日益显现。

XX 地区作为我国的一个重要地区，同样面临着许多亟待解决的问题。

这些问题涉及到政治、经济、文化、社会等多个领域，而政治问题作为社会矛盾的核心，对地区稳定和发展具有重要意义。

因此，深入研究XX地区XX问题的政治课题，具有重要的理论意义和现实意义。

二、研究目标本课题旨在通过对XX地区XX问题的深入研究，揭示问题的本质特征及其产生的原因，为解决该问题提供理论指导和政策建议。

具体目标如下：1. 分析XX地区XX问题的现状和特点，总结目前解决该问题的主要措施及成效。

2. 探讨XX地区XX问题产生的原因，理论分析其与政治体制、经济发展、社会矛盾等方面的关系。

3. 借鉴国际和国内解决类似问题的成功经验，提出针对XX地区XX问题的政治解决方案。

4. 通过对解决方案的实证研究，评估其可行性和有效性，为政策制定者提供决策依据。

三、研究方法为确保研究质量和效果，本课题将采用以下研究方法：1. 文献分析法：通过查阅相关政策文件、研究报告、学术论文等资料，了解XX地区XX问题的研究现状和进展。

2. 实证分析法：通过收集和整理XX地区相关数据，对问题产生的原因和影响因素进行定量或定性分析。

3. 比较分析法：借鉴国际和国内解决类似问题的成功经验，对比分析不同解决方案的优缺点，为提出针对性的解决方案提供参考。

4. 专家访谈法：邀请相关领域的专家、学者和政策制定者进行访谈，了解他们对XX地区XX问题的看法和建议。

四、预期成果本课题的预期成果包括：1. 形成一篇关于XX地区XX问题的研究报告，为政策制定者和相关部门提供决策参考。

2. 发表一篇学术论文，提升我国在该领域的研究水平。

思想品德课课题申报书(1)

行政主持人所在单位意见
学术主持人所在单位意见
签章
年月日
签章
年月日
八、县（区）教育学会(教研室）意见
本单位完全了解《陕西省教育学会2014年度课题申报指南的通知》中的有关规定，保证课题申报的真实性，认可课题申报者及其所在单位的申报资格，同意上报到市教育学会审核。
签章
年月日
九、市教育学会意见
本单位完全了解《陕西省教育学会2014年度课题申报指南的通知》中的有关规定，认可课题申报者及其所在单位的申报资格，同意上报省教育学会学术委员会。
阶段成果名称
成果形式
负责人
1
2013.9至2014.1
了解学生在审题中存在的困惑和障碍
调查问卷
王妮薛娜张西爱
2
2014.3至2014.7
学生能从题目中提取简单的有效信息
课堂检测
王妮薛娜张西爱
3
2014.7
思想品德课培养学生提取有效信息的能力
论文
王妮薛娜张西爱
4
5
6
7
8
预期最终研究成果
序号
完成时间
最终成果名称
（2）案例研究法：主要是通过对一些学困生的跟踪分析，摸清他们在思想品德学科中有效信息提取方面的缺陷，为我们的研究提供最直接的材料。
（3）经验总结法：课题组以及研究者个体对研究过程中的体会与得失进行回溯性的研究，探讨培养学生提取信息的思路和方法。
四、课题研究的基本思路和实施步骤。
1.基本思路。
获取和解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要性程度，提取有效信息等思维过程。准确把握信息的性质是获取和解读的前提。
(2) ①企业应该降低物耗、能耗，节约资源；降低三废排放，减少环境污染；由粗放型增长方式转变为集约型增长方式。②为达到这个目标，企业应该依靠科技进步，采用先进技术；提高企业职工的劳动技能；采用现代管理方法；提高企业经营管理水平。( 或发展循环经济、采用清洁能源、循环利用、降低废品利用率；提高产品质量、创品牌、提高产品附加值等 )

政研会课题申请书范文

一、课题名称关于推进基层社会治理现代化的研究二、课题研究背景随着我国社会经济的快速发展，基层社会治理面临着诸多新问题、新挑战。

为进一步推进基层社会治理现代化，提高社会治理水平，满足人民群众对美好生活的需求，有必要开展关于基层社会治理现代化的研究。

三、课题研究目的1. 分析基层社会治理现状，找出存在的问题和不足。

2. 探讨基层社会治理现代化的路径和措施。

3. 为政府部门提供决策参考，推动基层社会治理现代化。

四、课题研究内容1. 基层社会治理现状分析（1）基层社会治理的组织架构和职能（2）基层社会治理的运行机制和方式（3）基层社会治理的成效与不足2. 基层社会治理现代化路径探讨（1）加强基层民主建设，提高群众参与度（2）创新社会治理模式，提升治理效能（3）强化法治保障，推进依法治理（4）加强基层队伍建设，提升基层治理能力3. 基层社会治理现代化措施研究（1）建立健全基层社会治理制度（2）完善基层治理信息化建设（3）加强基层治理人才队伍建设（4）加大基层治理投入，提高基层治理保障水平五、课题研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解基层社会治理理论和实践经验。

2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等形式，收集基层社会治理现状数据。

3. 案例分析法：选取典型基层社会治理案例，分析其成功经验和存在问题。

4. 对比分析法：对比国内外基层社会治理模式，总结经验教训。

六、课题研究进度安排1. 第一阶段（2023年1月-2023年3月）：完成课题申报、开题报告撰写及评审工作。

2. 第二阶段（2023年4月-2023年6月）：进行文献研究、问卷调查、访谈等，收集相关数据。

3. 第三阶段（2023年7月-2023年9月）：对收集到的数据进行整理、分析，撰写课题研究报告。

4. 第四阶段（2023年10月-2023年12月）：完成课题结题报告，进行成果总结和推广。

七、课题组成员1. 课题负责人：张三，某市政府研究室主任，具有丰富的基层社会治理研究经验。

政研会课题申请书范文

政研会课题申请书范文尊敬的政研会评审委员会：您好！我是来自[申请人所在单位]的[申请人姓名]，在此，我谨代表我的研究团队，向贵会提交一份关于[课题名称]的课题申请书。

本课题旨在深入探讨[课题研究的主要内容]，以期为[相关领域或社会问题]提供新的视角和解决方案。

一、课题背景与研究意义随着[相关领域的发展或社会问题的凸显]，[课题名称]已成为当前学术界和实践界共同关注的焦点。

[简要说明课题背景]。

本课题的研究不仅能够填补[相关领域的研究空白]，而且对于[实际应用或政策制定]具有重要的指导意义。

二、研究目标与预期成果本课题的研究目标是[具体研究目标]。

我们预期通过本课题的研究，能够[预期成果1]、[预期成果2]等，为[相关领域的发展或社会问题的解决]提供有力的理论支持和实践指导。

三、研究内容与方法本课题的研究内容主要包括以下几个方面：1. [研究内容1]；2. [研究内容2]；3. [研究内容3]。

我们将采用[研究方法1]、[研究方法2]等多种研究方法，确保研究的科学性和有效性。

同时，我们将结合[实际案例或数据]，对研究结果进行验证和深化。

四、研究团队与分工本课题的研究团队由[团队成员构成]，团队成员具有[相关领域的研究背景和经验]。

团队分工如下：- [成员姓名1]：负责[具体研究任务1]；- [成员姓名2]：负责[具体研究任务2]；- [其他成员分工]。

五、研究进度安排本课题计划在[研究周期]内完成，具体进度安排如下：- 第一阶段：[时间节点]，完成[研究任务]；- 第二阶段：[时间节点]，完成[研究任务]；- 第三阶段：[时间节点]，完成[研究任务]。

六、经费预算与使用计划本课题预计总经费为[经费总额]。

经费使用计划如下：- 资料收集与调研：[经费比例]；- 实验材料与设备：[经费比例]；- 学术交流与出版：[经费比例]；- 其他：[经费比例]。

七、结语我们相信，通过本课题的研究，不仅能够推动[相关领域的发展]，而且能够为[社会问题的解决]提供有益的参考。

思想政治工作创新发展专项课题申请书

高校思想政治工作创新发展中心
专项课题申请书
课题名称
申请人姓名
申请人所在单位
填表日期
创新发展中心
（学院）
2022年5月制
申报人承诺
本人承诺对《课题申请书》所填各项内容的真实性和有效性负责，保证没有知识产权争议。

课题组成员、合作单位均已征得对方同意。

若填报失实或违反有关规定，申报单位和申报人承担全部责任。

如获准立项，本人承诺以本《课题申请书》为有约束力的协议，遵守教育部高校思想政治工作创新发展中心（重庆城市管理职业学院）项目管理规定，遵循学术规范，恪守科研诚信，扎实开展研究工作，取得预期研究成果。

教育部高校思想政治工作创新发展中心有权使用全部研究成果。

申报人（签章）：
年月日
一、申请信息简表
二、课题设计论证
三、经费预算（单位：万元）
四、所在单位意见
五、评审意见。

政治组市级课题申报书

附件2:
程改革课题
申请·评审书
课题名称:高中政治课小组合作学习得有效性研究
学科分类: 高中思想政治
课题负责人: 刘红艳
所在单位: 陕西省延安市延川中学
延安市教育科学规划领导小组办公室
二○一一年五月制
填表说明
一、申报内容均需使用计算机如实准确填写。

二、封面左上方“登记号”及右上角“课题批准号”申请人不填。

无内容填写得栏目可空白。

三、表中“学科分类”系指课题研究所属学科范围。

一、信息表
二、负责人与课题组主要成员近三年来取得得有关研究成果
三、课题设计论证
四、完成课题得可行性分析
五、研究成果
六、课题负责人所在单位意见
七、县（区）基础教育科研领导小组办公室意见
八、市（区）基础教育科研领导小组办公室意见。

政治课题申请书

政治课题申请书一、课题背景及意义政治课题在当今社会中具有重要的意义。

政治是国家治理的核心，它影响着社会的稳定和发展。

通过深入研究政治课题，可以更好地了解政治现象、政治体制、政治决策等方面的问题，对于提升国家治理水平、促进社会进步具有积极的作用。

二、课题目的与意义本课题旨在探讨一系列与政治相关的问题，包括政治制度的变迁、政治决策的影响因素、政治体制的演变、政治参与的方式等等。

通过深入研究这些课题，可以帮助我们更好地理解政治现象背后的本质和规律，为政治决策提供科学依据，促进政治体制的改进和社会治理的完善。

此外，通过开展政治课题研究，可以培养学生的政治思维和分析能力，增强他们对政治问题的敏感度和判断力，提高他们在未来社会中的政治参与能力。

同时，政治课题的研究也可以积极促进学术界的发展和研究成果的推广应用。

三、研究方法与步骤本课题将采用文献研究法、实证研究法和案例分析法等多种研究方法进行深入探究。

1.文献研究法：通过查阅相关政治学领域的经典文献和学术论文，梳理和总结相关领域的研究成果，了解政治课题的研究现状和前沿。

2.实证研究法：通过设计问卷调查、实地观察等方式，收集相关数据，分析数据并进行统计，从而得出具有实证意义的结论。

3.案例分析法：选取具有代表性的案例，通过深入剖析其背后的政治因素和决策过程，研究其对政治体制和社会发展的影响。

研究步骤如下：1.确定研究课题和目标。

2.收集相关文献，进行文献综述，了解研究现状。

3.设计研究方法，制定研究计划。

4.开展实证研究，收集数据。

5.分析数据，得出结论。

6.撰写研究报告，形成学术成果。

四、预期成果本课题的预期成果包括：1.研究报告：撰写一份详尽的研究报告，包括课题背景、研究目的、研究方法、数据分析、结论等内容，对于该课题的研究成果进行全面的总结和归纳。

2.学术论文：将研究成果发表在相关的学术期刊上，与学术界分享研究成果，促进学术交流和合作。

3.政策建议：根据研究成果，提出相应的政策建议，为政府决策部门提供参考，推动政治体制改革和社会发展进步。

政教课题申请书范文

政教课题申请书范文尊敬的评审委员会：我谨代表**（申请单位）**向贵处提交本次政教课题申请书，希望能够获得您的支持和认可。

一、申请课题的背景和意义政教课题是指政治与宗教两个领域之间的关系与交互作用的研究。

在现代社会中，政治与宗教事务在许多国家及地区都曾产生过各种冲突和矛盾，因此深入研究政教关系的本质和特点，对于促进各国政治稳定、社会和谐具有重要意义。

我国是一个多民族、多宗教共存的国家，政治与宗教关系的研究对于维护国家统一、促进各族各宗教之间的和谐共处至关重要。

在近年来，我们国家社会发展迅速，经济实力不断壮大，政治体制也逐步完善。

然而，与此同时，社会矛盾也日益凸显，政教关系的处理也在一定程度上受到一些限制和挑战。

针对目前我国政教关系存在的一些问题，本课题的研究内容主要包括以下几个方面。

1. 政治与宗教的互动关系研究：探讨政治与宗教之间的相互影响，分析宗教对政治的影响和政治对宗教的影响，以期为政府部门制定相关政策、提供决策支持。

2. 政教关系治理模式研究：研究不同国家政教关系治理模式的差异与特点，总结经验，为我国政府制定政策提供参考。

3. 尊重和保障公民宗教信仰自由：研究宗教信仰自由的法理依据和实践路径，分析相关政策的可行性和效果，切实保障公民的宗教信仰自由权益。

二、课题研究方法和计划本课题将采用文献研究、实地调研、访谈等方法，通过收集相关历史文献、政策文件以及各国政教关系实践的案例，从国内外比较的角度出发，全面系统地分析政教关系的演变和特点。

同时，我们将通过实地调研，深入了解各国政府与宗教团体的合作机制和治理模式，并与其中的专家、学者开展访谈，探讨实践经验与借鉴。

研究计划如下：1. 第一年：收集整理历史文献资料，对政教关系的基本概念以及国内外实践情况进行综述研究；开展实地调研并与专家学者进行访谈，了解其对政教关系的看法和建议。

2. 第二年：根据第一年的研究基础，深入分析宗教对政治影响和政治对宗教影响的机制和模式，研究政治体制对宗教发展的影响。

政研会课题申请书范文

政研会课题申请书范文1. 课题背景和意义本课题旨在探讨社会经济发展与环境保护之间的关系，以及如何在实践中实现经济发展与环境保护的双赢。

随着社会经济的快速发展，环境问题也日益突出，如何解决经济增长与环境保护之间的矛盾成为了一个亟待解决的问题。

在当前全球范围内，许多国家和地区都面临着类似的问题，经济增长带来的环境问题越来越严重，给人们的生活和健康带来了巨大的威胁。

因此，通过研究社会经济发展与环境保护之间的关系，找到一种可行的方法，在保护环境的同时实现经济发展，对于推动可持续发展具有重要意义。

2. 研究目标和内容本课题的研究目标是探讨社会经济发展与环境保护的协调发展路径，旨在通过合理的政策和措施促进经济增长与环境保护的双赢。

具体研究内容包括以下几个方面：2.1 社会经济发展与环境保护的关系分析通过对社会经济发展与环境保护的相关理论进行梳理和分析，探讨二者之间的内在关系和相互影响机制，为后续的研究提供理论基础。

2.2 国内外相关经验案例研究通过对国内外经验案例的梳理和研究，总结出一些成功的经验和做法，以及存在的问题和挑战。

借鉴这些经验，可以为我国社会经济发展和环境保护提供参考和借鉴。

2.3 政策与措施研究从政策和措施的层面上研究如何促进经济增长与环境保护的协调发展。

通过制定合理的政策和措施，可以在保护环境的同时实现经济的可持续发展。

2.4 社会经济发展与环境保护的指标体系构建构建一套科学合理的指标体系，对社会经济发展与环境保护进行评估和监测，以便及时发现问题并采取相应的措施加以解决。

3. 研究方法本课题将采用多种研究方法，包括文献综述、案例分析、模型构建和实证研究等。

文献综述将对相关的理论和研究进行梳理和总结，为后续的研究提供理论支持。

案例分析将通过对国内外相关经验案例的研究，总结出一些成功的经验和做法，以及存在的问题和挑战。

模型构建将通过建立合理的数学模型，分析社会经济发展与环境保护之间的关系，并进行预测和决策支持。

思政课题申请书

思政课题申请书一、申请人信息•姓名：（填写您的姓名）•学号：（填写您的学号）•所在学院：（填写您所在的学院）•导师姓名：（填写您的导师姓名）二、课题信息1. 课题名称（填写您的课题名称）2. 课题背景和意义（在此部分，您需要阐述您课题的背景和意义，为什么选择该课题，以及该课题的重要性。

可以从社会、人类发展或其他相关方面进行论述。

请注意，避免使用与人工智能相关的词汇。

）（示例）近年来，我国经济不断发展，人民生活水平不断提高，但同时也面临着许多社会问题的挑战，如环境污染、资源短缺、教育落后等。

为了解决这些问题，提高社会发展的可持续性，我决定选择“社会环境保护与可持续发展”作为我的思政课题。

该课题的意义在于引导学生关注环境保护和可持续发展的重要性，培养他们对社会责任的意识，推动社会发展朝着更加可持续的方向发展。

3. 课题目标（在此部分，您需要明确您课题的目标和研究内容。

请尽量具体和清晰地描述您的研究内容，以及您希望达到的目标。

）（示例）本课题的主要目标是通过思政课教育的方式，引导学生深刻理解环境保护和可持续发展的重要性，增强他们的环境意识和社会责任感。

具体的研究内容包括：环境保护的基本概念和原则、环境保护的现状和问题、可持续发展的理念和实践、个人和社会在环境保护中的作用等。

4. 研究方法和步骤（在此部分，您需要说明您将采取的研究方法和步骤，以及如何开展您的研究。

）（示例）本课题将采用文献调研、问卷调查、案例分析等方法，结合课堂教学和实践活动，进行教育教学实践。

具体的步骤包括：收集相关文献和资料，深入了解环境保护和可持续发展的理论和实践；设计并实施问卷调查，了解学生对环境保护和可持续发展的认知和态度；开展案例分析，引导学生思考环境问题的根源和解决办法；组织实践活动，让学生亲身体验环境保护和可持续发展的重要性。

5. 预期成果和影响（在此部分，您需要明确您预期的研究成果和影响。

请尽量具体地描述您希望达到的成果和产生的影响。

政治组市级课题申报书

附件2:
申请·评审书
课题名称:高中政治课小组合作学习的有效性研究
学科分类: 高中思想政治
课题负责人: 刘红艳
所在单位: 陕西省延安市延川中学
延安市教育科学规划领导小组办公室
二○一一年五月制
填表说明
一、申报内容均需使用计算机如实准确填写。

二、封面左上方“登记号”及右上角“课题批准号”申请人不填。

无内容填写的栏目可空白。

三、表中“学科分类”系指课题研究所属学科范围。

一、信息表
二、负责人和课题组主要成员近三年来取得的有关研究成果
三、课题设计论证
四、完成课题的可行性分析
五、研究成果
六、课题负责人所在单位意见
七、县（区）基础教育科研领导小组办公室意见
八、市（区）基础教育科研领导小组办公室意见。

思政教改课题申请书模板

思政教改课题申请书一、课题背景及意义随着我国社会经济的快速发展，教育改革日益深入，思想政治教育在我国基础教育阶段的重要性日益凸显。

然而，当前高中思想政治教育仍存在一些问题，如教育内容陈旧、教学方法单一、学生学习兴趣不高等。

为了提高思想政治教育的质量和效果，有必要进行教学改革。

本项目旨在探索适应新时代要求的高中思想政治教育改革的有效途径，提升学生的思想政治素养，为培养具有全面素质和创新精神的人才奠定基础。

二、研究目标1. 分析当前高中思想政治教育的现状，梳理存在的问题及其成因。

2. 借鉴国内外优秀思想政治教育改革经验，提出符合我国实际的教学改革方案。

3. 通过实践探索，总结出一套切实可行的思想政治教育改革模式，提高教学质量。

4. 培养学生的思想政治素养，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。

三、研究内容1. 当前高中思想政治教育的现状分析，包括教育内容、教学方法、评价体系等方面。

2. 国内外思想政治教育改革经验的借鉴与启示。

3. 高中思想政治教育改革方案的制定，包括教学内容、教学方法、教学评价等方面的改革。

4. 改革方案在实践中的应用与推广，以及对改革成果的总结与反思。

四、研究方法1. 文献法：通过查阅相关文献资料，了解国内外思想政治教育改革的发展动态和研究成果。

2. 实证研究法：通过调查问卷、访谈等方式，收集一线教师和学生的意见和建议，为改革方案提供实证依据。

3. 案例分析法：挑选具有代表性的思想政治教育改革案例，分析其成功经验和不足之处。

4. 行动研究法：在实际教学中实施改革方案，不断调整和完善，形成一套切实可行的教学模式。

五、研究阶段划分1. 第一阶段：现状分析（1个月）2. 第二阶段：改革方案制定（2个月）3. 第三阶段：实践探索与总结（3个月）4. 第四阶段：成果整理与推广（1个月）六、预期成果1. 形成一套符合新时代要求的高中思想政治教育改革方案。

2. 提高思想政治教育的质量和效果，培养学生的思想政治素养。

高中政治教师课题研究申报书怎么写

高中政治教师课题研究申报书主要包括以下几个部分：1.申报题目：明确、简洁地表述你的研究主题。

2.研究背景：简述当前高中政治教育的现状和存在的问题，以及课题研究的必要性。

3.研究目的：明确指出你希望通过研究解决的具体问题或达到的目标。

4.研究内容：详细描述你的研究内容，包括你想要研究的具体问题、假设或理论。

5.研究方法：描述你将采用的研究方法，如文献综述、实证研究、案例分析等。

6.预期成果：说明你预期的研究成果，包括理论贡献、实践应用和对教育政策的建议等。

7.研究计划：列出具体的研究时间表，包括各个阶段的目标和预期完成时间。

8.参考文献：列出你在研究中引用的所有文献。

以下是一个高中政治教师课题研究申报书的示例：高中政治教育中培养学生批判性思维的研究一、申报题目：高中政治教育中培养学生批判性思维的实践研究二、研究背景：随着社会的发展，批判性思维的培养在教育中的地位日益重要。

然而，当前高中政治教育中对于学生批判性思维的培养仍显不足。

本研究旨在探讨如何在高中政治教育中有效培养学生的批判性思维。

三、研究目的：本研究旨在通过实证研究，探究在高中政治教育中培养学生批判性思维的策略和方法，以期为实际教学提供指导和建议。

四、研究内容：1.文献综述：对国内外关于批判性思维培养的研究进行综述。

2.实证研究：通过教学实验，观察并分析批判性思维在高中政治教学中的实际效果。

3.案例分析：收集并分析实际教学中成功培养学生批判性思维的案例。

五、研究方法：本研究将采用文献综述、实证研究和案例分析相结合的方法进行。

六、预期成果：1.形成对高中政治教育中培养学生批判性思维的理论和实践认识。

2.为高中政治教师提供具体的教学策略和方法。

3.对高中政治教育政策提出建议。

七、研究计划：1.第一阶段（1-2个月）：进行文献综述。

2.第二阶段（3-4个月）：进行实证研究。

3.第三阶段（5-6个月）：进行案例分析。

思想政治教育专项课题研究申报书

总结阶段与结题阶段（2011年7月——2011年9月）
1.分析问卷、座谈、走访、电话会晤结果
2.进行论文报告的撰写
3.结合实际情况进行报告修正，定稿
4.推广有借鉴意义的参与式教学模式
经费预算共计11060元
课题资料购置、查询 4860元
问卷设计与资料复印 1000元
高校互访费用 4600元
通讯费用 600元
教学研究项目
立项申请书
项目名称在现代教学环境下学生自主行为与口腔预防
保健通识课教学模式研究
申请人
推荐单位（公章）
项目完成时间
一、项目负责人情况
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
助教
聘任时间
最终学位
硕士
毕业学校
所在单位
联系电话
研究方向
大学生心理教育
申请者的教学及科研情况
教
学
情
况
科
研
情
况
二、项目组其他成员情况
二、学生自主行为与口腔预防保健通识课研究，是发挥学生主动性，提升学生能力的基本要求。
通识课是学生大范围获取知识的最直接方法与途径。注重授课过程中学生自主性的发挥，注意学生对课堂内容的反馈，充分调动学生参与课程的积极性，是发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主要方式。营造轻松积极的课堂气氛，满足学生的学习需求，结合学生的心理特征，充分发挥学生自主行为在课堂教学中的作用。实现学生在学习中成长，在增长知识的过程中提升自我的教学目的。
3.发挥口腔医学专业特色，构建直观的学生自主选择课程。分批组织学生观摩口腔治疗的过程、制作简单的牙齿模型，利用最直接的形式进行课堂教学。
4.实现学生活动与课程教学的结合。鼓励学生参与9月20日爱牙日主题宣传、口腔预防与保健知识竞赛（非专业组）等形式多样的口腔医学活动，在活动中巩固与检验所学知识。

政研课题申请书范本

政研课题申请书课题名称：基于大数据的城市交通拥堵治理研究一、选题背景和意义随着我国城市化进程的加快，城市交通拥堵问题日益严重，已成为影响城市居民生活质量的重要因素。

大数据技术的出现为解决城市交通拥堵问题提供了新的思路和方法。

本课题拟通过对城市交通拥堵的成因分析，利用大数据技术对城市交通进行实时监测和预测，提出针对性的治理措施，为我国城市交通拥堵治理提供理论支持和实践指导。

二、研究目标和内容1. 研究目标：通过对城市交通拥堵的成因分析，利用大数据技术提出针对性的治理措施，降低城市交通拥堵程度，提高城市交通运行效率。

2. 研究内容：（1）城市交通拥堵成因分析：从城市规划、交通设施、出行行为等多个方面分析城市交通拥堵的成因。

（2）大数据技术在城市交通监测和预测中的应用：利用大数据技术对城市交通进行实时监测和预测，为交通拥堵治理提供数据支持。

（3）基于大数据的城市交通拥堵治理策略研究：根据交通拥堵成因和大数据分析结果，提出针对性的治理措施，如优化交通规划、改善交通设施、引导绿色出行等。

三、研究方法和技术路线1. 研究方法：本课题采用文献分析、实证分析、案例研究等方法，对城市交通拥堵成因进行分析，并结合大数据技术进行城市交通监测和预测。

2. 技术路线：（1）收集和整理相关文献资料，对城市交通拥堵成因进行理论分析。

（2）利用大数据技术，如物联网、云计算、人工智能等，对城市交通进行实时监测和预测。

（3）根据监测和预测结果，分析城市交通拥堵的规律和特点，提出针对性的治理措施。

四、研究计划和进度安排1. 第一阶段（第1-3个月）：收集和整理相关文献资料，对城市交通拥堵成因进行理论分析。

2. 第二阶段（第4-6个月）：利用大数据技术，对城市交通进行实时监测和预测。

3. 第三阶段（第7-9个月）：根据监测和预测结果，分析城市交通拥堵的规律和特点，提出针对性的治理措施。

4. 第四阶段（第10-12个月）：撰写课题研究报告，并进行总结和展望。

高中政治教师课题研究申报书怎么写

高中政治教师课题研究申报书是教师进行课题研究的必要步骤之一，需要认真填写。

以下是一份高中政治教师课题研究申报书的示例，供您参考：一、课题名称课题名称应简明扼要地概括研究的主题和内容，能够让评审专家一眼看出研究的重点。

例如：“高中政治课教学中的社会主义核心价值观教育”。

二、研究背景研究背景部分需要简要介绍与课题相关的国内外研究现状，说明研究的重要性和必要性。

例如：“随着全球化的发展，社会主义核心价值观教育在高中政治课教学中的地位越来越重要。

然而，当前高中政治课教学中存在一些问题，如教学内容枯燥、教学方法单一等，影响了学生对社会主义核心价值观的认同和践行。

因此，本课题旨在探究高中政治课教学中社会主义核心价值观教育的有效途径和方法。

”三、研究内容研究内容部分需要详细说明研究的具体问题和方法，包括研究对象、研究方法、预期目标等。

例如：“本研究将以高中政治课教学为研究对象，采用问卷调查、课堂观察、深度访谈等方法，了解学生对社会主义核心价值观的认知和认同情况，探究高中政治课教学中社会主义核心价值观教育的有效途径和方法，以期提高学生对社会主义核心价值观的认同度和践行能力。

”四、研究方法研究方法部分需要详细说明所采用的研究方法和技术手段，以及如何保证研究的科学性和可靠性。

例如：“本研究将采用问卷调查、课堂观察和深度访谈等方法，通过SPSS软件进行数据分析，并采用文献资料法对相关理论进行梳理和分析。

为了保证研究的科学性和可靠性，我们将对调查问卷进行信度和效度检验，对访谈内容进行录音和整理，并对数据进行交叉验证和反复核对。

”五、预期目标预期目标部分需要明确说明研究的预期成果和价值，包括理论贡献和实践意义等。

例如：“本研究的预期目标是探究高中政治课教学中社会主义核心价值观教育的有效途径和方法，提高学生对社会主义核心价值观的认同度和践行能力。

同时，本研究还将为高中政治课教学提供有益的理论和实践指导，推动高中政治课教学的改革和发展。

政教课题申请书范文

专业的在线论文写作平台
政教课题申请书范文
1、课题研究目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）；
2、课题研究的主要内容和创新之处；
3、课题研究的基本方法、手段及途径；
4、课题研究的基本思路和实施步骤。

课堂师生互动存在问题及对策传统教学认为师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式，通常是老师先发起，之后老师邀请同学与自己合作实现某一教学目的，做出某种东西，解出哪一道题，或是协助老师完成某个事情。

简而言之，既老师为了让学生配合自己的教学而采取的一种策略。

而新课改背景下，强调学生的主体地位，传统的教师一言堂显然已经过时了，课堂上师生的有效互动已经成为衡量教学有效性的一个重要指标。

师生之间的有效互动不仅是提高学生学习积极性，辅助教学的一种手段，这也是培养学生表达能力、参与能力的一个重要手段。

然而，当代中国的中学教育中，课堂师生互动存在着种种问题，一方面是许多教师对师生互动的重要性认识不足，认为其是可有可无的。

导致师生互动在课堂中的地位很低，另一方面，师生互动的方式方法单一，且往往是单向的，既老师提问，学生回答的现象很普遍。

基于上述原因，师生互动在当代中学教育中并没有发挥它本来应该发挥的作用。

教师怎样认识和实践师生互动是教师的基本技能，更是一门艺术。

如何正确看待师生互动在中学课堂教学中的重要作用，并探索出一些可行的解决方法是素质教育的一个理论前沿课题，也是我们一线教师所面临的一个很现实的问题。

本课题立足于我校的教育教学实践，在总结多位一线教师的经验和相关专家。

思政课题研究申报书

思政课题研究申报书尊敬的评委：我将在此向您提交我的思政课题研究申报书，以便获得您的审阅和指导。

我将回答您的问题，并用易于理解的术语解释它们，以确保准确无误。

问题一：为什么思政课在大学教育中如此重要回答：思想政治理论课程（简称思政课）在大学教育中的重要性体现在以下几个方面。

1. 价值观引领：思政课通过传授和弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。

2. 思维方法培养：思政课可以帮助学生形成正确的思维方式和逻辑思维能力，提高学生的判断力、分析力和解决问题的能力。

3. 政策意识培养：思政课可以使学生了解国家的政策法规，提高他们的政治觉悟和政治参与意识，培养他们成为具有责任感和担当精神的公民。

4. 历史文化传承：思政课通过对中国优秀传统文化和历史的传承和弘扬，帮助学生树立对传统文化的认同和自豪感，加强文化自信。

5. 全面发展：思政课注重培养学生的综合素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、职业素质等，使学生全面发展。

问题二：如何提高思政课的教学质量回答：为了提高思政课的教学质量，以下几点是需要注意的。

1. 理论联系实际：教师应该注重将理论知识与实际问题相结合，通过案例分析、实地考察等方式，让学生更好地理解和应用所学知识。

2. 引导性教学：思政课要注重培养学生的主动学习能力，采用启发式教学方法，鼓励学生独立思考、积极参与讨论，提高课堂互动和学生的学习兴趣。

3. 创新教学手段：结合现代教育技术，如多媒体、网络平台等，开展教学活动，使思政课更加生动、易于理解和接受。

4. 师资队伍建设：思政课教师要具备扎实的学科知识和教学能力，不断提升自身的专业水平，加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力和思政课教学质量。

5. 评估与反馈：对思政课的教学效果进行定期评估，收集学生的反馈意见，并及时进行改进和调整，以确保思政课的教学质量得到提升。

问题三：如何培养学生的社会责任感回答：培养学生的社会责任感是思政课的重要目标之一，以下是一些培养学生社会责任感的方法。