一只特立独行的猪 (1)
一只特立独行的猪(节选)
百科读库以下谈到的一只猪有些与众不同。
我喂猪时，它已经有四五岁了，从名分上说，它是肉猪，但长得又黑又瘦，两眼炯炯有光。
这家伙像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一跳就过；它还能跳上猪圈的房顶，这一点又像是猫——所以它总是到处游逛，根本就不在圈里待着。
所有喂过猪的知青都把它当宠儿来对待，它也是我的宠儿——因为它只对知青好，容许他们走到三米之内，要是别的人，它早就跑了。
它是公的，原本该劁掉。
不过你去试试看，哪怕你把劁猪刀藏在身后，它也能嗅出来，朝你瞪大眼睛，嗷嗷地吼起来。
我总是用细米糠熬的粥喂它，等它吃够了以后，才把糠对到野草里喂别的猪。
其他猪看了嫉妒，一起嚷起来。
这时候整个猪场一片鬼哭狼嚎，但我和它都不在乎。
吃饱了以后，它就跳上房顶去晒太阳，或者模仿各种声音，它会学汽车响、拖拉机响，学得都很像。
有时整天不见踪影，我估计它到附近的村寨里找母猪去了。
我们这里也有母猪，都关在圈里，被过度的生育搞得走了形，又脏又臭，它对它们不感兴趣；村寨里的母猪好看一些。
它有很多精彩的事迹，但我喂猪的时间短，知道得有限，索性就不写了。
总而言之，所有喂过猪的知青都喜欢它，喜欢它特立独行的派头，还说它活得潇洒。
但老乡们就不这么浪漫，他们说，这猪不正经。
领导则痛恨它，这一点以后还要谈到。
我对它则不只是喜欢——我尊敬它，常常不顾自己虚长十几岁这一现实，把它叫作“猪兄”。
如前所述，这位猪兄会模仿各种声音。
我想它也学过人说话，但没有学会——假如学会了，我们就可以做倾心之谈。
但这不能怪它。
人和猪的音色差得太远了。
后来，猪兄学会了汽笛叫，这个本领给它招来了麻烦。
我们那里有座糖厂，中午要鸣一次汽笛，让工人换班。
我们队下地干活时，听见汽笛响就收工回来。
我的猪兄每天上午十点钟总要跳到房上学汽笛叫，地里的人听见它叫就回来——这可比糖厂鸣笛早了一个半小时。
坦白地说，这不能全怪猪兄，它毕竟不是锅炉，叫起来和汽笛声还有些区别，但老乡们却硬说听不出来。
领导为此开了一个会，把它定成了破坏春耕的“坏分子”，要对它采取专政手段——会议的精神我已经知道了，但我不为它担忧——因为假如专政是指绳索和杀猪刀，那领导是一点门都没有的。
一只特立独行的猪读后感1
一只特立独行的猪读后感
在人类的世界中，猪这种动物对于我们只是一种肉食动物而已，每天无非就是吃喝拉撒睡，等着养膘就行，从不在乎外面的世界发生着怎样的变化。
它越胖，我们则越开心，因为能卖更好的价钱，能吃更多的肉，待到最后，它也只能惨叫几声，成为砧板上的肉罢了……
但本文中的猪有所不同，作者如此描述到：从名分上说，它是肉猪，但长得又黑又瘦，两眼炯炯有光，像山羊一样敏捷，又像是猫-总是到处游逛，根本不在圈里待着。
最后模仿各种声音，是这么一只特立独行的猪，知青爱它，可老乡和领导却不这么认为。
有什么样的猪，便有什么样的人，猪的世界映射了人的世界，是人的世界的一份子。
我们要求猪能长肉，白白胖胖，不捣乱，这是我们对它的设定。
我们对人也一样有设定。
而无视这些设定的人，便是那一只特立独行的猪了。
我们的世界充满了种种限制，其本质是为了社会和谐有序，人民幸福安康。
可凡事都有其两面性，一旦盲目接受了这些限定，麻木地活着，不加思考，那我们与肉猪又有何区别呢！
大多数人是不能够掌握自我的，可其不知，我们处在迷失中，唯有不断地思考，验证，将种种设定规范化，人性化，才能营造出我们心中的社会环境！。
一只特立独行的猪谈谈独立人格形成的过程
一只特立独行的猪谈谈独立人格形成的过程
这一只猪的特立独行之处表现在以下几个方面：
首先，它是肉猪，却不肯长肉，又黑又瘦，两眼炯炯有光；
其次，它敏捷如山羊，能跳上房顶晒太阳，到处游逛，根本不在圈里呆着；
第三，它只对知青好，有自己的好恶；
第四，谁也没有办法把它劁掉；
第五，它有很多的本事，学汽车响、拖拉机响、学汽笛叫；
第六，它对母猪有自己的选择标准；
第七，它最特立独行的一件事，就是单打独斗，对付了二十几个有思维能力的人和他们手里的枪；
第八，它不在乎人类给它喂食，为了自由而成了一头长着獠牙的自己觅食的猪。
文章表面上是写猪，实际是写人。
我们应该可把这个文章看作一篇寓言。
它表达的寓意非常严肃深刻。
它是借猪写人，通过描写一头特立独行的猪的故事，分析"对生活做种种设置"的谬误，探讨如何生活、如何做人的道理。
虽然作者的叙事语境是文革时期，但“无视对生活的设置"，做特立独行的人，依然是每个人应该思考的命题。
文章中猪的形象是现实中人类的化身。
两类猪的形象:对被设置的生活安之若素的猪;敢于长奔，冲出重围，长着獠牙的猪。
生活中的两类人:对被设置的生活安之若素的人;渴望自由、敢于追求独立、自由的特立独行的人。
王小波写这篇文章的目的是，希望人们不要做沉默的大多数，要做特立独行的人，敢于追求独立之精神、自由之思想。
一只特立独行的猪1
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本文的写作风格是幽默而严肃，活泼而平实，
犀利深刻而具温情与善意。以鲜活而平庸的 生活琐事作譬，引出严肃的论题。 文章的主题与作者的态度是严肃的，但又出 之以幽默之语；而这种幽默不是“搞笑”， 也不是一般的风趣，其所喻示的道理，又是 颇为严正的；这种文章风格既使人忍俊不禁， 又使人深思不已。作者的态度平实，行文却 跳踉活泼，毫不枯燥。 作者的批判相当犀利，当得起一针见血，但 在这批判锋芒的背后，却是作者对社会、对 人群的热切的关爱，一如鲁迅当年批判“国 民性”时所呈现给我们的。
三、文本详析
第一段
认为的设计——进入程式化和模式化
牛和猪生活的主题---- 牛的主题——干活 猪的主题—— 1 长肉
2 繁殖
结论：没有自由
第二段
【评】在特殊年代，我们曾被设置过“共产主义事业
接班人”的生活；今天，我们中的绝大多数仍然逃脱 不了被设置的命运，只不过设置的内容有所不同罢了 。社会的发展似乎总是在和人们过“有趣”生活的愿望 背道而驰。 我们也经常“设置”，例如将电脑杀毒软件设置为每 次开机自动扫描，每天上午11点清查电脑病毒，发现 病毒后“直接清除”，每个星期一自动网上升级…… 这就是杀毒软件被设置好的“生活”——如果它也有 “生活”的话。人也会被设置，作息时间、语言、行 为、爱好甚至思想，都会在被设置之列。在王小波看 来，被设置的生活显然是无趣得不值得一过的，猪犹 如此，人何以堪？
一只特立独行的猪高考作文
一只特立独行的猪高考作文
泥土的芬芳，猪圈的喧嚣，有那时不时飘来的炊烟。
日子时总这样的话，重复一遍又很简单。
我是一只猪，一只与别不同的猪。
他们说我特立独行，恐怕是吧。
我总是会不喜欢望向那远处的山峰，那里有广阔的天空，也有那从来没有碰触过的自由。
他们都在追逐着肥嫩的食物，争抢着比较舒适的窝，而我却对这一切毫无所动。
我强烈的渴望知识，一种渴望那书本中未知的世界。
悄悄的，我总会溜出猪圈，躲在灌木丛里，阅读理解那彻底遗忘的课本。
字里行间，是另一个世界的奇妙。
夜晚，月光飘洒在我的身上，我遥望着星空，努力思考着宇宙的奥秘。
那些个关於科学、哲学的知识，点燃了我心中渴求的火焰。
我打算甚至超越猪的局限，去探索它更宽广的未知。
高考，这两个字在我的脑海中不断传荡。
我知道，这对我来说是一个巨大无比的挑战。
我必须付出比别人更多的努力，要怎么改正更多的困难。
但，我并不恐惧，是因为我明白了，这是我追逐理想的唯一途径。
书页翻动，知识的海洋无边无际。
我好似注意到一只猪，穿着学士服，站在讲台上，款款而谈。
那是一只独一无二的猪，一只充满智慧和力量的猪。
它用自己的行动相关证明，猪也这个可以强大梦想，也这个可以超越自我。
我，一只特立独行的猪，也在用自己的去诠释着生命的意义。
我的未来，蕴满着无尽的的可能性。
那片远处的山，那广阔天空，都在向我做了个手势，在等待着我，一只特立独行的猪，去称霸，去开拓，去实现程序我的梦想。
王小波《一只特立独行的猪》原文及赏析
王小波《一只特立独行的猪》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《一只特立独行的猪》故事节选
《一只特立独行的猪》故事节选一、故事简介《一只特立独行的猪》是英国作家大卫·伍达尔的童话故事，讲述了一只名叫威尔伯的小猪艰难地生存着，但因为特殊的性格，他成为了周围动物的引领者和见习领袖。
威尔伯并不是一个普通的小猪，他具有感性和创造力，在他的努力下，他逐渐成长起来，也发现了人与动物间的情感纽带。
二、章节介绍1. 威尔伯的来到威尔伯是一只小猪，它被一个年轻的女孩芬恩兹·阿卜多夫买下，并送给他的叔叔霍默。
霍默带威尔伯回家后，威尔伯与霍默的女儿贾丝敏相遇，他们成为了好朋友。
然而，在经历了贾丝敏将威尔伯带到学校向同学展示，并成为大家的话题后，威尔伯感到了孤单和失落。
2. 法官蜘蛛的鼓励在威尔伯感到无助的时候，他遇到了一只法官蜘蛛，它常常在威尔伯的圈子里晃荡。
威尔伯在和蜘蛛的交流中，得到了鼓励和安慰，并且蜘蛛为他设计了一个保存自己性命的计划。
3. 密歇尔小鼠的帮助在终于成为了成年猪后，威尔伯发现一个叫密歇尔的小鼠已经光顾自己的大门。
威尔伯惊奇地发现，这只小鼠不但口齿伶俐，关键时刻还能伸出双手帮人。
密歇尔帮助威尔伯避开了老鼠的袭击，直到威尔伯再次遇到了他的好朋友贾丝敏。
4. 支持威尔伯的动物们在整个故事中，包括法官蜘蛛、明显谦虚的蜥蜴和几只欣然同意帮助威尔伯实现他的愿望的动物们，都支持威尔伯的想法和努力。
他们教给威尔伯勇气、独立性，以及为自己和他人做出好的行动的重要性。
5. 故事的结局时光荏苒，威尔伯成长为一只成年猪。
他意识到自己必须面对这个世界，并找到一种与人类交流的方式。
他终于在议会上演讲，阐述了他关于动物权益和人道主义的见解，得到了城市居民的支持和赞扬。
三、故事评价这个故事让我们了解了小猪威尔伯的成长历程和他与动物间的友谊。
故事每个角色都有其独特的性格和故事，以及有助于威尔伯发展的想法。
大卫·伍达尔以一种温馨又直白的方式，向孩子们传递了人性和爱。
另外，大卫·伍达尔以一种寓言式的方式，将作者对人类社会中的问题表达出来，例如社会等级制度、动物权益等。
一只特立独行的猪
一只特立独行的猪作者：王小波来源：《学生天地·初中》2015年第07期猪本来应该吃、长肉、被宰，这是人类对它们的设置。
但是，偏偏有这样一只猪，它像山羊一样敏捷，喜欢自由地闲逛，春天来临时还要谈谈爱情，更敢于反抗命运。
就是这样一只特立独行的猪以自己的方式向人们证明：追求自由的精神永远不会泯灭。
关键词：生存 ;设置 ;反抗 ;自由【先睹为快】以下谈到的一只猪有些与众不同。
我喂猪时，它已经有四五岁了，从名分上说，它是肉猪，但长得又黑又瘦，两眼炯炯有神。
这家伙像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一跳就过;它还能跳上猪圈的房顶，这一点又像是猫——所以它总是到处游逛，根本不在圈里待着。
所有喂过猪的知青都把它当宠儿来对待，它也是我的宠儿——因为它只对知青好，容许他们走到三米之内，要是别的人，它早就跑了。
我总是用细米糠熬的粥喂它，等它吃够了，才把糠倒到野草里喂别的猪。
其他猪看了嫉妒，一起嚷起来。
这时候整个猪场一片鬼哭狼嚎，但我和它都不在乎。
吃饱了以后，它就跳上房顶去晒太阳，或者模仿各种声音。
它会学汽车响、拖拉机响，学得都很像;有时整天不见踪影，我估计它到附近的村寨里找母猪去了。
我们这里也有母猪，都关在圈里，被过度的生育搞得走了形，又脏又臭，它对它们不感兴趣;村寨里的母猪好看一些。
它有很多精彩的事迹，但我喂猪的时间短，知道的有限，索性就不写了。
总而言之，所有喂过猪的知青都喜欢它，喜欢它特立独行的派头儿，还说它活得潇洒。
但老乡们就不这么浪漫，他们说这猪不正经。
领导则痛恨它，这一点以后还要谈到。
我对它则不止是喜欢——我尊敬它，常常不顾自己虚长十几岁这一现实，叫它“猪兄”。
如前所述，这位猪兄会模仿各种声音。
我想它也学过人说话，但没有学会——假如学会了，我们就可以做倾心之谈。
但这不能怪它，人和猪的音色差得太远了。
后来，猪兄学会了汽笛叫，这个本领给它招来了麻烦。
我们那里有座糖厂，中午要鸣一次汽笛，让工人换班。
我们队下地干活时，听见这汽笛响就收工回来。
《一只特立独行的猪》读书笔记
《一只特立独行的猪》读书笔记特立独行的我们当我第一次听到王小波写的《一只特立独行的猪》这本书的时候，我会想着到底是什么样的猪呢？居然会有人会把一只猪描写出来并成书，那一定是一只很特别的猪吧。
直到我对这本书有了一个深刻的了解，原来这不仅仅只是一只猪。
在作者看来，本文描写的猪就像一类人，这类人追求自由并且会付诸行动，并不只是只想不做。
大部分的人和大部分的猪一样，他们也许渴望自由，他们也许想要与众不同去追求自己想要的喜爱的东西，但是他们都不够勇敢，都不够“特立独行”。
我想王小波是羡慕这类人的，他不只是怀念的那只像山羊一样跨栏，像猫一样爬上屋顶四处闲逛，会学汽笛叫，拒绝被劁，会去村寨里找好看的母猪，还能冲出人的包围火线的自由自在的猪。
因为自己不能做到那样自由，无法摆脱这个社会对他的约束，所以才会羡慕能够摆脱社会束缚做自己的人。
当人们提到猪时，先入为主的便是一个呆头呆脑、好吃懒做的一个形象，如果我们被形容像猪一样，也就是我们可能像猪一样笨，像猪一样好吃懒做，像猪一样胖。
好像在我们的眼中猪就是这样不值得夸耀和赞扬的动物，可能唯一的价值便是可以做成食物被我们食用。
那我们呢？我们是否也是这样一成不变，一样的没有自己的思考，一样的活在别人给我们的设定里面？小时候，我们在大人和老师的催促中读初中，读高中，考大学，然后上了大学，又马不停蹄的找工作，考研考编，结婚生子，抚养孩子，慢慢老去。
这一切是我们想要的吗？或者只是因为大家都这样做？好像这样的人生一眼就望到了尽头，是如此的无趣而又无奈。
或许我们可以换一种活法，我们可以为自己的内心多考虑考虑，思考一下究竟怎样的人生才是我们内心深处所向往的。
我们当然可以一直学习深造，一直往高处走，只要那是我们所向往的地方。
但是我们也可以停一停，如果不被家庭所牵绊，我们可以勇敢一次，来一次游学旅行；我们也可以考研去到自己高考没能去到的大学所在的城市；我们也可以自私一点，哪怕不结婚生子也要为自己活一次。
王小波散文《一只特立独行的猪》原文鉴赏
王小波散文《一只特立独行的猪》原文鉴赏插队的时候，我喂过猪、也放过牛。
假如没有人来管，这两种动物也完全知道该怎样生活。
它们会自由自在地闲逛，饥则食渴则饮，春天来临时还要谈谈爱情;这样一来，它们的生活层次很低，完全乏善可陈。
人来了以后，给它们的生活做出了安排：每一头牛和每一口猪的生活都有了主题。
就它们中的大多数而言，这种生活主题是很悲惨的：前者的主题是干活，后者的主题是长肉。
我不认为这有什么可抱怨的，因为我当时的生活也不见得丰富了多少，除了八个样板戏，也没有什么消遣。
有极少数的猪和牛，它们的生活另有安排。
以猪为例，种猪和母猪除了吃，还有别的事可干。
就我所见，它们对这些安排也不大喜欢。
种猪的任务是交配，换言之，我们的政策准许它当个花花公子。
但是疲惫的种猪往往摆出一种肉猪(肉猪是阉过的)才有的正人君子架势，死活不肯跳到母猪背上去。
母猪的任务是生崽儿，但有些母猪却要把猪崽儿吃掉。
总的来说，人的安排使猪痛苦不堪。
但它们还是接受了：猪总是猪啊。
对生活做种种设置是人特有的品性。
不光是设置动物，也设置自己。
我们知道，在古希腊有个斯巴达，那里的生活被设置得了无生趣，其目的就是要使男人成为亡命战士，使女人成为生育机器，前者像些斗鸡，后者像些母猪。
这两类动物是很特别的，但我以为，它们肯定不喜欢自己的生活。
但不喜欢又能怎么样?人也好，动物也罢，都很难改变自己的命运。
以下谈到的一只猪有些与众不同。
我喂猪时，它已经有四五岁了，从名分上说，它是肉猪，但长得又黑又瘦，两眼炯炯有光。
这家伙像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一跳就过;它还能跳上猪圈的房顶，这一点又像是猫——所以它总是到处游逛，根本就不在圈里呆着。
所有喂过猪的知青都把它当宠儿来对待，它也是我的宠儿——因为它只对知青好，容许他们走到三米之内，要是别的人，它早就跑了。
它是公的，原本该劁掉。
不过你去试试看，哪怕你把劁猪刀藏在身后，它也能嗅出来，朝你瞪大眼睛，噢噢地吼起来。
我总是用细米糠熬的粥喂它，等它吃够了以后，才把糠对到野草里喂别的猪。
阅读与写作训练学案：一只特立独行的猪
王小波：一只特立独行的猪①插队的时候，我喂过猪，也放过牛。
假如没有人来管，这两种动物也完全知道该怎样生活。
它们会自由自在地闲逛，饥则食渴则饮，春天来临时还要谈谈爱情；这样一来，它们的生活层次很低，完全乏善可陈。
人来了以后，给它们的生活做出了安排：每一头牛和每一口猪的生活都有了主题。
就它们中的大多数而言，这种生活主题是很悲惨的：前者的主题是干活，后者的主题是长肉。
我不认为这有什么可抱怨的，因为我当时的生活也不见得丰富了多少，除了八个样板戏，也没有什么消遣。
有极少数的猪和牛，它们的生活另有安排。
以猪为例，种猪和母猪除了吃，还有别的事可干。
就我所见，它们对这些安排也不大喜欢。
种猪的任务是交配，换言之，我们的政策准许它当个花花公子。
但是疲惫的种猪往往摆出一种肉猪（肉猪是阉过的）才有的正人君子架势，死活不肯跳到母猪背上去。
母猪的任务是生崽儿，但有些母猪却要把猪崽儿吃掉。
总的来说，人的安排使猪痛苦不堪。
但它们还是接受了：猪总是猪啊。
②对生活做种种设置是人特有的品性。
不光是设置动物，也设置自己。
我们知道，在古希腊有个斯巴达，那里的生活被设置得了无生趣，其目的就是要使男人成为亡命战士，使女人成为生育机器，前者像斗鸡，后者像母猪。
这两类动物是很特别的，但我以为，它们肯定不喜欢自己的生活。
但不喜欢又能怎么样？人也好，动物也罢，都很难改变自己的命运。
③以下谈到的一只猪有些与众不同。
我喂猪时，它已经有四五岁了，从名分上说，它是肉猪，但长得又黑又瘦，两眼炯炯有光。
这家伙像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一跳就过；它还能跳上猪圈的房顶，这一点又像是猫——所以它总是到处游逛，根本就不在圈里呆着。
所有喂过猪的知青都把它当宠儿来对待，它也是我的宠儿——因为它只对知青好，容许他们走到三米之内，要是别的人，它早就跑了。
它是公的，原本该劁（qiāo）掉。
不过你去试试看，哪怕你把劁猪刀藏在身后，它也能嗅出来，朝你瞪大眼睛，噢噢地吼起来。
我总是用细米糠熬的粥喂它，等它吃够了以后，才把糠对到野草里喂别的猪。
一只特立独行的猪的表现手法
一只特立独行的猪的表现手法
一只特立独行的猪，它的表现手法主要体现在以下几个方面： 1. 个性鲜明：这只猪有着非常个性化的行为和做事方式，不会跟从群体的想法和行动，而是会坚持自己的想法和做法，显得非常独立和自主。
2. 异于常人：这只猪的思维和行为方式与其他猪都不同，它会创造性地想出一些非常巧妙的解决问题的方法，或者做出一些非常特别的行为，从而引人注目，不同凡响。
3. 勇于探索：这只猪非常勇敢，愿意冒险探索未知的领域和事物，从中发现新的技巧和方法，并尝试应用在实践中，让自己更加优秀和独特。
4. 乐于表现：这只猪喜欢表现自己，喜欢吸引注意力，因此会在众人面前展示自己的才华和特长，让人们记住它，尊重它。
5. 坚定不移：这只猪有着非常坚定和不屈不挠的意志，无论遇到什么困难和挫折，它都能够坚持自己的信念和目标，不放弃，不妥协，不服输。
这些表现手法让这只特立独行的猪在众多猪中显得格外出彩，赢得了众人的喜欢和尊重。
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王小波散文《一只特立独行的猪》原文鉴赏
王小波散文《一只特立独行的猪》原文鉴赏王小波散文《一只特立独行的猪》原文插队的时候，我喂过猪、也放过牛。
假如没有人来管，这两种动物也完全知道该怎样生活。
它们会自由自在地闲逛，饥则食渴则饮，春天来临时还要谈谈爱情;这样一来，它们的生活层次很低，完全乏善可陈。
人来了以后，给它们的生活做出了安排：每一头牛和每一口猪的生活都有了主题。
就它们中的大多数而言，这种生活主题是很悲惨的：前者的主题是干活，后者的主题是长肉。
我不认为这有什么可抱怨的，因为我当时的生活也不见得丰富了多少，除了八个样板戏，也没有什么消遣。
有极少数的猪和牛，它们的生活另有安排。
以猪为例，种猪和母猪除了吃，还有别的事可干。
就我所见，它们对这些安排也不大喜欢。
种猪的任务是交配，换言之，我们的政策准许它当个花花公子。
但是疲惫的种猪往往摆出一种肉猪(肉猪是阉过的)才有的正人君子架势，死活不肯跳到母猪背上去。
母猪的任务是生崽儿，但有些母猪却要把猪崽儿吃掉。
总的来说，人的安排使猪痛苦不堪。
但它们还是接受了：猪总是猪啊。
对生活做种种设置是人特有的品性。
不光是设置动物，也设置自己。
我们知道，在古希腊有个斯巴达，那里的生活被设置得了无生趣，其目的就是要使男人成为亡命战士，使女人成为生育机器，前者像些斗鸡，后者像些母猪。
这两类动物是很特别的，但我以为，它们肯定不喜欢自己的生活。
但不喜欢又能怎么样?人也好，动物也罢，都很难改变自己的命运。
以下谈到的一只猪有些与众不同。
我喂猪时，它已经有四五岁了，从名分上说，它是肉猪，但长得又黑又瘦，两眼炯炯有光。
这家伙像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一跳就过;它还能跳上猪圈的房顶，这一点又像是猫——所以它总是到处游逛，根本就不在圈里呆着。
所有喂过猪的知青都把它当宠儿来对待，它也是我的宠儿——因为它只对知青好，容许他们走到三米之内，要是别的人，它早就跑了。
它是公的，原本该劁掉。
不过你去试试看，哪怕你把劁猪刀藏在身后，它也能嗅出来，朝你瞪大眼睛，噢噢地吼起来。
王小波散文《一只特立独行的猪》原文鉴赏
王小波散文《一只特立独行的猪》原文鉴赏王小波散文《一只特立独行的猪》原文插队的时候，我喂过猪、也放过牛。
假如没有人来管，这两种动物也完全知道该怎样生活。
它们会自由自在地闲逛，饥则食渴则饮，春天来临时还要谈谈爱情;这样一来，它们的生活层次很低，完全乏善可陈。
人来了以后，给它们的生活做出了安排：每一头牛和每一口猪的生活都有了主题。
就它们中的大多数而言，这种生活主题是很悲惨的：前者的主题是干活，后者的主题是长肉。
我不认为这有什么可抱怨的，因为我当时的生活也不见得丰富了多少，除了八个样板戏，也没有什么消遣。
有极少数的猪和牛，它们的生活另有安排。
以猪为例，种猪和母猪除了吃，还有别的事可干。
就我所见，它们对这些安排也不大喜欢。
种猪的任务是交配，换言之，我们的政策准许它当个花花公子。
但是疲惫的种猪往往摆出一种肉猪(肉猪是阉过的)才有的正人君子架势，死活不肯跳到母猪背上去。
母猪的任务是生崽儿，但有些母猪却要把猪崽儿吃掉。
总的来说，人的安排使猪痛苦不堪。
但它们还是接受了：猪总是猪啊。
对生活做种种设置是人特有的品性。
不光是设置动物，也设置自己。
我们知道，在古希腊有个斯巴达，那里的生活被设置得了无生趣，其目的就是要使男人成为亡命战士，使女人成为生育机器，前者像些斗鸡，后者像些母猪。
这两类动物是很特别的，但我以为，它们肯定不喜欢自己的生活。
但不喜欢又能怎么样?人也好，动物也罢，都很难改变自己的命运。
以下谈到的一只猪有些与众不同。
我喂猪时，它已经有四五岁了，从名分上说，它是肉猪，但长得又黑又瘦，两眼炯炯有光。
这家伙像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一跳就过;它还能跳上猪圈的房顶，这一点又像是猫——所以它总是到处游逛，根本就不在圈里呆着。
所有喂过猪的知青都把它当宠儿来对待，它也是我的宠儿——因为它只对知青好，容许他们走到三米之内，要是别的人，它早就跑了。
它是公的，原本该劁掉。
不过你去试试看，哪怕你把劁猪刀藏在身后，它也能嗅出来，朝你瞪大眼睛，噢噢地吼起来。
一只特立独行的猪的读后感
一只特立独行的猪的读后感导语：我们在生活中不能同于流俗，囿于成规，要敢于做不同于流俗，不囿于成规的“反潮流者”。
我们要勇于追求自己想要的东西，以下是本文库为大家整理的一只特立独行的猪的读后感，欢迎大家阅读与借鉴！一只特立独行的猪的读后感（1）印象中的杂文总像是披着凯甲的“武士”，永往直前，视死如归，有时表情中还带着基督受难的“神圣”和“庄严”，读来令人沮丧、灰心。
一切似乎早有定论，只剩有人站出来说：“你们为什么不……”……直到有一天——“一只特立独行的猪”——读到这样的题目，谁会不好奇呢？觉得有趣，便一气读了下去，竟一路读完了含着这篇的杂文集《思维的乐趣》。
书的作者是写了《黄金时代》、《白银时代》、《青铜时代》等小说的作家王小波，他去世后引起的热潮，很类似辛亥革命在未庄的反响，或许在思想史上会是浓重的一笔，但绝没有引起大多数学人的关注，包括象我这样的应该经常读书的人。
说起来王小波的杂文能让我读下去的理由很简单，就是“好玩”，说得雅致些，就是“趣”。
从故事中揭道理，这是我们通常的手法。
因为我们善于把故事和自己区分开来，以便于逃脱不必要的猜测和遐想，但他的行文却总是有意地把自己装进去，即以这篇《一只特立独行的猪》为例：他喜欢、同情甚至尊敬一只像山羊一样敏捷，不愿被别人设置生活的猪，并不讳言地称之为“猪兄”。
然而由于这只猪会学汽笛叫的本领，误导了他插队时所在地的老乡们提前收工，引起了当地领导对它的“围剿”。
在此危急时刻作者这样写道：这就使我陷入了内心的矛盾：按我和它的交情，我该舞起两把杀猪刀冲出去，和它并肩战斗，但我又觉得这样做太过惊世骇俗——它毕竟是只猪啊；还有一个理由，我不敢对抗领导，我怀疑这才是问题之所在。
总之，我在一边看着。
好在这只猪极聪明，终于躲过了“屠杀”，以后虽然还见过，但猪已不容他近身，作者又这样写道：这种冷淡使我痛心，但我也赞成它对心怀叵测的人保持距离。
这种叙事的本身没有被有意拔高、粉饰和回避，这种趣也不是扭捏造作地站在一方大谈是非，敢于实话实说才是合我脾气的原因之一。
2023年《一只特立独行的猪》读后感_1
2023年《一只特立独行的猪》读后感2023年《一只特立独行的猪》读后感1【关于乐观和理性】一个人做事理性，我们说他成熟。
一个人心态乐观，我们说他积极阳光。
我们都希望做一个理性乐观派，但乐观的人不一定理性，理性是客观看待不偏不倚，不掺杂消极的负面情绪，不怀抱积极的美好憧憬。
人是该有情绪的，喜怒哀乐都表现在该表现的时候，才是我们想要的理性。
一只特立独行的猪：高调做事，低调做人。
融入大众式的生活成本才是最低的。
木秀于林风必摧之，还是生活得太高调，你要是做事的，那你就是激光，风吹不到雨淋不灭，夜空中你仍然是最闪亮那一束光。
苏东坡与东坡肉：真正有出息的人是对名人感兴趣的东西感兴趣，并且在那上面做出成就，而不是仅仅对名人感兴趣。
你想当明星，可能你看中的是明星们的日进斗金，而不是对演戏唱歌的喜欢；你想当设计师，可能你看中的是那一把骚操作的酷炫，而不是对设计繁琐工作的喜欢；你想当摄影师，可能你看中的是边工作边旅行不用朝九晚六的自由，而不是对拍照片本身的喜欢；你想当空姐，可能你看中的是光鲜亮丽，而不是对枯燥的服务工作的喜欢；你想当咖啡店老板，可能你看中的是午后的惬意，而不是对商业管理的喜欢；叶公喜欢龙，他可能喜欢的只是龙的图案和服饰，而不是喜欢龙本身；你喜欢苏东坡，可能只是因为你喜欢吃东坡肉，而不是真文人；你感兴趣的一件事，可能你喜欢的是这件事呈现出来的特质或假象，而不是对这这件事本身的喜欢。
肚子里的战争：一切人间的荒唐事，整个社会的环境虽是一个原因，但不主要。
主要的是：那个闹事的人是在借酒撒风。
这就是说，他明知道自己在胡闹，但还要闹下去，主要是因为胡闹很开心。
我在酒桌上看过喝得微醉的人却装出一副神志不清的嘴脸，可能装得他自己都信了。
读后感·这个世界上有人真蠢，但数量不多，大多数发生的荒诞，都是有预谋的装蠢，至于预谋什么，或开心或利益。
思想和害臊：你是哪一类人，就做哪一类事。
我是哪一种女权主义者：正因为他们给了你特殊的权益和照顾，才更加显现了他们从骨子里就觉得他们是更优越的。
一只特立独行的猪
⼀只特⽴独⾏的猪⽼舍说过,短⽂更见功⼒.长的就可偷懒,却能多换钱.王⼩波这头特⽴独⾏的猪,在现实⽣活中是不容易存活的,可它,长出了獠⽛.⼀只特⽴独⾏的猪作者：王⼩波插队的时候，我喂过猪、也放过⽜。
假如没有⼈来管，这两种动物也完全知道该怎样⽣活。
它们会⾃由⾃在地闲逛，饥则⾷渴则饮，春天来临时还要谈谈爱情；这样⼀来，它们的⽣活层次很低，完全乏善可陈。
⼈来了以后，给它们的⽣活做出了安排：每⼀头⽜和每⼀⼝猪的⽣活都有了主题。
就它们中的⼤多数⽽⾔，这种⽣活主题是很悲惨的：前者的主题是⼲活，后者的主题是长⾁。
我不认为这有什么可抱怨的，因为我当时的⽣活也不见得丰富了多少，除了⼋个样板戏，也没有什么消遣。
有极少数的猪和⽜，它们的⽣活另有安排。
以猪为例，种猪和母猪除了吃，还有别的事可⼲。
就我所见，它们对这些安排也不⼤喜欢。
种猪的任务是交配，换⾔之，我们的政策准许它当个花花公⼦。
但是疲惫的种猪往往摆出⼀种⾁猪（⾁猪是阉过的）才有的正⼈君⼦架势，死活不肯跳到母猪背上去。
母猪的任务是⽣崽⼉，但有些母猪却要把猪崽⼉吃掉。
总的来说，⼈的安排使猪痛苦不堪。
但它们还是接受了：猪总是猪啊。
对⽣活做种种设置是⼈特有的品性。
不光是设置动物，也设置⾃⼰。
我们知道，在古希腊有个斯巴达，那⾥的⽣活被设置得了⽆⽣趣，其⽬的就是要使男⼈成为亡命战⼠，使⼥⼈成为⽣育机器，前者像些⽃鸡，后者像些母猪。
这两类动物是很特别的，但我以为，它们肯定不喜欢⾃⼰的⽣活。
但不喜欢⼜能怎么样？⼈也好，动物也罢，都很难改变⾃⼰的命运。
以下谈到的⼀只猪有些与众不同。
我喂猪时，它已经有四五岁了，从名分上说，它是⾁猪，但长得⼜⿊⼜瘦，两眼炯炯有光。
这家伙像⼭⽺⼀样敏捷，⼀⽶⾼的猪栏⼀跳就过；它还能跳上猪圈的房顶，这⼀点⼜像是猫——所以它总是到处游逛，根本就不在圈⾥呆着。
所有喂过猪的知青都把它当宠⼉来对待，它也是我的宠⼉——因为它只对知青好，容许他们⾛到三⽶之内，要是别的⼈，它早就跑了。
一只特立独行的猪 第一课时
语文高一导学案课题《一只特立独行的猪》第1节 .班级：学生姓名：组别：【学习目标】1、了解作家王小波的生平创作情况2、通过筛选信息、对比阅读、知人论世等方法，发现猪的特立独行之处，从而深入了解文本。
3、体会作者对猪的赞成与怀念。
【学习重点、难点】1．重点：通过筛选信息、对比阅读、知人论世等方法，发现猪的特立独行之处，从而深入了解文本。
2．难点：理解作者对猪的赞成与怀念。
【课前准备】1.阅读教材第2单元“相对论”，了解本单元主题。
2.阅读《一只特立独行的猪》，整体感知本课内容。
3.知识链接王小波（1952-1997），当代著名学者、作家。
出生于北京，先后当过知青、民办教师、工人，1978年考入中国人民大学，1984年赴美匹兹堡大学东亚研究中心求学，2年后获得硕士学位。
在美留学期间，游历了美国各地，并利用1986年暑假游历了西欧诸国。
1988年回国，先后在北京大学，中国人民大学任教。
1992年9月辞去教职，做自由撰稿人。
1997年4月11日，因心脏病突发辞世。
4月，妻子李银河发表悼文《浪漫骑士•行吟诗人•自由思想者——悼小波》.英年早逝的王小波，被称为上个世纪九十年代中国最“另类”的作家，有评价说他是中国白话文的第一把手，其自由人文主义的立场和风格贯穿作品。
1980年王小波与李银河结婚，同年发表处女作《地久天长》。
他的代表作品有《黄金时代》、《白银时代》、《青铜时代》、《黑铁时代》等。
被誉为中国的乔伊斯兼卡夫卡。
他的唯一一部电影剧本《东宫西宫》获阿根廷国际电影节最佳编剧奖，并且入围1997年的戛纳国际电影节。
【知识探究】探究一：阅读课文，归纳文章的段落内容？探究二：谈谈你印象中的猪是什么样的？王小波笔下的“猪”是什么特点？探究三：“特立独行”是什么意思？怎样理解这只“特立独行”的猪？探究四：相对于猪的“我”，有什么特点？作者借这只猪是什么感情？他是如何表达的？【拓展延伸】如何理解“人也好，动物也罢，都很难改变自己的命运。
3.1一只特立独行的猪
他还创作了唯一一部电影剧本，同性恋题材《东宫西宫》，获阿根廷国际电影节最佳编剧奖，并且成为1997年戛纳国际电影节入围作品，是国际电影节获得最佳编剧奖的中国第一人。他还两次获得世界华语文学界的重要奖项“台湾联合报系文学奖中篇小说大奖”。
文章写了作者当知青时一只猪特立独行的故事。
（四）浏览第2、3节，看看“猪兄”的特立独行之处表现在哪些方面？
这一只猪的特立独行之处表现在以下几个方面：
首先，它是肉猪，却不肯长肉，又黑又瘦，两眼炯炯有光；
其次，它敏捷如山羊，能跳上房顶晒太阳，到处游逛，根本不在圈里呆着；
第三，它只对知青好，有自己的好恶；
第四，谁也没有办法把它劁掉；
第五，它有很多的本事，学汽车响、拖拉机响、学汽笛叫；
3.“对生活做种种设置是人特有的品性。不光是设置动物，也设置自己。”这一句有何深意？
这一句发人深省。这是对人类本性的反思。举的例子是古希腊的斯巴达，这表明喜欢设置别人的生活是人类的一个毛病。
4.“人也好，动物也罢，都很难改变自己的命运。”为什么说很难改变命运？
因为喜欢设置别人的总是强者，比如父母长辈、领导，强大的政权。反抗是需要付出代价的，比如不听父母安排，可能失去他们的物质供给，不听领导的，可能下岗。大家都不敢反抗，害怕特立独行，害怕标新立异，最终，被设置的命运就很难改变。
（二）全文共四节，分几个部分，每部分都写了什么内容？（提问）
第一节第一部分，写我插队时，动物们在人的设置下过着悲惨的生活，但它们都接受了这种生活，安之若素。
第二、三节是第二部分，写“猪兄”的特立独行之处，它有种种精彩的事迹，最后当农场的领导要对它“专政”时，它成功地逃了出去，获得了自由。
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特立独行是形容人的。但是王小波却用“特立独行”形容猪，引导学生体会幽默背后的深意。
思考，回答
2分钟
文本解读
文本解读（一）
“特立独行”的猪
提问：文章哪几小节写了特立独行的猪的表现？
学生齐读第二自然段的倒数第九行，思考这只特立独行的猪有哪些表现？
老师引导学生从肖像、动作、特长三方面思考。
提问：被“设置”的猪无非就是长膘、配种两种结局
，那么被安排的人又是怎样的生活呢？
他们在时代的安排中过早的结束了学生生涯，参加体力劳动，生活单调而茫然，没有目标、没有希望。
过渡：被社会大潮席卷，在生活被强行设置的知识青年中也有不甘于被设置的人在。
介绍作者王小波及其妻子李银河。
你知道还有哪些人具有“特立独行”品质？思考并交流
听读、思考并回答问题
速读、回答
观看视频，思考
思考
观看、朗读有关介绍、思考
思考
交流讨论
回答
3分钟
6分钟
7分钟
小结全文
教学小结
引导学生思考文章主旨：
写这只“特立独行的猪”用意是什么？反映作者怎样的精神追求？
通过这只“猪”的经历给我们人生以思考，当我们的人生被设置后，我们要采取积极的生活态度，冲破“设置”的阻碍，才能获得自由人性的张扬。
肖像：又黑又瘦，两眼炯炯有光
行动：敏捷，潇洒
特长：会模仿各种声响
提问：从中能看出这只特立独行的猪的性格吗？
性格：潇洒、冷静、警惕；
崇尚自由，爱憎分明；
善于斗争，敢于斗争。
速读、回答问题
齐读、讨论、回答
讨论、回答
10分钟
文本解读
文本解读（二）
“被设置的”猪
文本解读（三）
“被设置的”人
“论世”
文本解读（四）
3．人也好，动物也罢，都很难改变自己的命运。
记录作业
1
分钟
板书设计
特立独行的猪被设置的猪
↓↓
因”特立独行”而被围剿被设置的人
↓↓
突出重围,变成野猪“特立独行”的人
↓
对人性自由、个性张扬的追求
↓
特立独行对于人生和社会的意义
…
“特立独行”的人
“品人”
提问：人们对这只特立独行的猪的态度，猪的遭遇以及结局
请一生朗读第二自然段剩下的8行。.
知青：喜欢我：尊敬
老乡：不正经领导：痛恨
遭遇：围剿
结局：逃脱，成为自由的野猪
速读第一自然段
提问：“被设置的”猪最后的命运是什么？
长膘
配种
播放视频,让学生对知识青年上山下乡的时代有所了解。
引导思考文革期间人们被设置的生活。
思考回答
4
分钟
拓展延伸
你觉得特立独行对于我们的人生和社会有什么意义？
提问
引导
分小组讨论
思考回答
5
分钟
布置作业
文中句子理解
说明作业要求：点评这三句话，在文中空白处写下自己的理解。
1．我不认为这有什么可抱怨的，因为我当时的生活也不见得丰富了多少，除了八个样板戏，没有什么消遣。
2．对生活做种种设置是人特有的品性。不光是设置动物，也设置自己。
常州幼儿师范学校课堂教学活动教案
教者
刘云憬
科目
大学语文
课型
新授课
班级
123
地点
录播室
时间
2014.12.25
课题
一只特立独行的猪
பைடு நூலகம்教学
目标
1、能依据文本分析猪“特立独行”的表现。
2、理解“特立独行”的含义，领悟作者对自由、民主、个性独立的追求。
教学
重点
1、分析猪“特立独行”的表现。
2、理解“特立独行”的含义。
教学
方法
讲授、启发、讨论
教学
难点
领悟作者对自由、民主、个性独立的追求。
教学
准备
ppt、视频
教学内容与过程
教学
环节
教学
内容
教师活动
学生活动
时间
分配
导入
“特立独行”的含义
“特立独行”是什么意思？“特立独行”常用来形容人，你见过用它来形容猪吗？引入本文。
思考，回答
2分钟
初步感知
题目解读
引导学生解读题目并补充