XX学院课程教学任务书【模板】
课程任务书模板
课程任务书模板太原⼯业学院课程设计任务书系部：机械⼯程系专业：学⽣姓名：学号：设计题⽬：起迄⽇期:设计地点:太原⼯业学院指导教师:发任务书⽇期: 年⽉⽇壳体压铸件未注铸造圆⾓为R2；未注公差为GB/T1804-m；脱模斜度1°；材料YL102吊线夹板压铸件1.未注铸造圆⾓为R2；2.未注公差为GB/T1804-m；3.脱模斜度1°；4.材料YL102薄壁圆锥压铸件未注铸造圆⾓为R2；GB/T1804-m；°；YL102薄壁筒型压铸件未注铸造圆⾓为R2；未注公差为GB/T1804-m；°；表盖压铸件未注铸造圆⾓为R2；底盘压铸件圆锥连接件压铸件未注铸造圆⾓为R2；未注公差为GB/T1804-m；1°；《压铸⼯艺及模具》课程设计任务及要求⼀、教学⽬的《压铸⼯艺及模具》课程设计是在理论教学之后进⾏的实践性教学环节，其⽬的在于巩固所学知识，熟悉有关资料，树⽴正确的设计思想，掌握设计⽅法，培养学⽣的实际⼯作能⼒，通过设计，使学⽣受到⼀次综合训练。
⼆、教学内容及设计步骤1、设计内容：压铸⼯艺及模具课程设计主要进⾏压铸模具设计，包括压铸件⼯艺性分析，压铸机及压铸⼯艺参数的选择，压铸模设计⼯艺⽅案的制定，压铸模结构设计以及主要零部件的设计，绘制模具装配图和⼯作零件图，编写设计说明书。
2、设计⼯作量：压铸模装配图1张，⼯作零件图3～4张（型芯、镶块要求各有⼀张三维图纸），其他零件图1～2张，设计说明书1份。
（3000字左右）三、教学要求1、本次课程设计时间为1周，学⽣应在规定时间内按任务书要求完成⼀副压铸模（压铸零件图⾃选）设计任务，并上交全部设计资料（设计任务书、装配图、零件图和设计说明书等）；2、按顺序要求装订成册（封⾯按统⼀格式）；3、逾期不交设计资料或不按要求完成设计任务的学⽣成绩评定为不及格；4、课程设计要求每个学⽣独⽴完成，不得抄袭。
四、教学⽅法理论联系实际，重在应⽤所学知识解决实际问题，⿎励学⽣创新。
XX大学研究生课程教学任务书【模板】
XX学研究生课程教学任务书
学院：
根据我校研究生课程教学计划，2020—2021学年第1学期（2020年秋季，2020-2）计划开设课程。
该课程共学时，学分，其中讲授学时，实验学时，实习学时。
请将该课程具体安排意见填于下表：
此表一式两份（其中一份留学院存档），务必于2020年6月12日前填好，交至各学院研究生秘书处，经主管院长审批后报研究生院培养处。
说明：1、课程安排要有规律，考虑到研究生教室的合理使用，开课时间一般以第1周、第11周为开课起点；2、能自行安排上课地点的可以自行安排，一经安排不作更改；3、课程名称和任课教师请填写完整，由于涉及培养方案中学生选课要求，课程名称不能随意更改，请严格按照教学计划和培养方案中的执行；4、不能按时上交教学任务书和教学大纲的课程将不安排教学
任务。
XX学院本科教学工程项目任务书【模板】
专业实验室不断完善，校外实践基地基本满足专业及发展方向需要，为学生进行校内外专业实训、毕业实习、假期实践等创造了良好条件。目前专业实践性教学基地基本稳定，类型较为丰富，地域跨度控制在学生可承受范围内，以方便学生加以灵活选择。
通过以上途径，逐步提高了办学水平和质量，毕业生因理论基础深厚、动手能力扎实,受到用人单位的广泛赞誉，本专业毕业生的一次就业率位于同类院校前列。
一、项目负责人基本情况
姓 名
李松志
性 别
男
出生年月
1968.02
学 位
博士
学 历
研究生
所学专业
人文地理学
毕业院校
XX大学
职 称
教授
职 务
院长
电 话
办公：********手机：********
电子信箱
*********@
主要教学成果
旅游与国土资源学院现有地理科学、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境、地理信息科学等四个地理类本科专业，有地理类本科在校生500余人。地理类专业具有综合性强、实践性强、创新空间大的学科特点，通过几年来的专业建设实践，我们探索出了一条“依托地方、注重实践,培养具有较强实践能力和创新精神的高级应用型专门人才”的办学之路。
四、建设方案
1.加强团队建设，建设一支高水平的专兼职师资队伍
（1）有计划的加强对高学历、科研能力强的教师引进工作，提高师资的学历水平和科研能力，同时大力推进“博士化”工程，建设一支熟悉社会需求、教研水平高、教学经验丰富、结构合理的师资队伍。
（2）加大“双师型”教师队伍的培养，提高教师实践能力，有计划组织教师深入地理类企事业单位，深入实际，认真学习与实践。包括到机关、企事业单位挂职；到其他学校参加实践培训；参与区域发展的重大问题的解决等；同时深入实际开展实质性的社会调查研究活动，并取得有应用和参考价值的业务报告或调研报告，以此提高教师的职业技能和实践能力。
最新某某大学学期教学任务书模板
xxxx大学年季学期教学任务意见书
填表说明：
1．为合理安排教学进程，请认真填写本表；
2．表中的“主讲教师”和“合讲教师”是指为本课程、本教学班授课的教师，其他如助课、带实验，以及为其他教学班讲授相同课程的教师，不要填入表格（如因将非本班教师填入表格导致日后评教结果出现问题，由教师自行负责）；
3．如课程确有合讲需要，要求写明合讲课对教学起到的作用，待批准后才可执行；
4．当一门课有多个教师为同一班级讲授时，必须将每位教师讲授的授课学时和授课起止周填入表格（如A和B两位教师合讲40学时某课程，该课程周学时为4，课程起止周为1-10，A教师和B教师先后各讲授20学时，则A教师授课起止周应填1-5，B填6-10）；
5. 任课教师若要更改课程起止周，务必在意见书中写明合理理由，否则不予考虑；
6.任课教师不得指定上课时间。
因教学对场地、时间等有特殊要求的，须详细写明；
7．如在讲课过程中需使用研讨型教室，请注意我校研讨型教室容量一般为30人左右,需用语音室的请注明；
8．教师需要写明是否需要教务处安排考试时间及地点，若不填写，视为不需要安排。
2018.3——教师教学任务书-模板
xx学院教师教学任务书
教任第号老师：
经研究决定，请您于2017-2018-2学期，承担如下课程的授课任务，请作好教学准备并按课表认真完成。
课程教学课程名称课程性质授课班级
授课学时周
学
时
学分
考核
方式
教学
周数
柔性情况备注
总学时理论实验
教师领取任
务时间
任课教师类别
□本院
□外聘
□本校其他
单位
任务下发时间任课教师签字分管领导签
字
备注：本教学任务书签订后作为考核教学工作量的计算依据。
填表说明：1.排课以填的“周学时”、“教学周数”为准，实验课程可以不填“周学时”和“教学周数”；2. 若一门课几位老师合上，每位老师都必须在任务书内体现，在括号内填这门课程的总学时，括号外填写你所承担的课时数，然后备注中请注明与哪些老师合上3. 实习类课程也要填写出来4.“柔性情况”一栏由开课后根据申报审批实际情况补填。
百 色 学 院 教 学 任 务 书(商学院)
百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期戴俊老师：经研究决定，请您担任本学期班级《会计专121》课程的教学任务(主讲、辅导)，共3.0学分16周课时。
希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。
祝工作顺利！校长：2013年 9月 1日百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期戴俊老师：经研究决定，请您担任本学期班级《会计专122》课程的教学任务(主讲、辅导)，共3.0学分16周课时。
希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。
祝工作顺利！校长：2013年 9月 1日百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期黄丹老师：经研究决定，请您担任本学期班级《会计专122》课程的教学任务(主讲、辅导)，共1.5学分16周课时。
希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。
祝工作顺利！校长：2013年 9月 1日百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期黄丹老师：经研究决定，请您担任本学期班级《会计专121》课程的教学任务(主讲、辅导)，共1.5学分16周课时。
希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。
祝工作顺利！校长：2013年 9月 1日百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期杨雄东老师：经研究决定，请您担任本学期班级《旅管专13 酒店专13》课程的教学任务(主讲、辅导)，共3.0学分12周课时。
希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。
祝工作顺利！校长：2013年 9月 1日百色学院教学任务书2013～2014学年度第一学期杨雄东老师：经研究决定，请您担任本学期班级《物管专13》课程的教学任务(主讲、辅导)，共3.0学分12周课时。
希望您接到此任务书后，能按照课程教学计划的安排，做好教学的各项工作，不断地提高教学质量。
嘉兴学院 教师授课任务书及教学日历模板
教师授课任务书及教学日历
200－200学年 第 学期
教学单位
课程名称学时学分来自授课班级授课教师职称职务
二00年 月
注：此表按课程填写，每门课一式二份。教务科及系部各留存一份
嘉应学院梅州师范分院教师授课任务书
200－200学年第 学期
姓名
性别
出生年月
籍贯
政治面目
身体状况
职务
职称（含专业）
教学目标或要求
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
学历
学位
毕业院校专业
参加工作时间
参加何学术团体、任何职
外语（听、说、读、写）能力
任课名称
任课班级
学分
周课时
人
人数
课
程
简
介
使用
教材
及
主要
教辅
材料
教学方法和手段
系主任意见（签章）
教务科
审批
（签章）
主管院长意见
（签章）
学时分配及授课时间等
课堂讲授
自学指导
分析研讨
专题报告
实验或实习
成绩评定方法
其它
周次
课次
教学内容
课程设计任务书模板
09.81002李四3200 300 700 600 3600
……………………
合计10 人32000 3300 3400 2500 43200
第8题人事管理系统
设计一个人事管理系统，功能要求：
（1）添加功能：添加一个职员的基本信息，包括姓名，工作证号，身份证号码，生日，家庭住址，家庭电话号码，部门，薪水，性别，职务等。
2.3 …………………………………………………………………………
3*************
3.1 ……………………………………………………………………………
3.2 …………………………………………………………………………
3.3 …………………………………………………………………………
（正文）大标题（1）（黑体小三号，居中）
（1）按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程完成程序；
（2）界面美观，最好为各项操作功能设计一个菜单。应用程序运行后，先显示该菜单，用户通过菜单项选择希望进行的操作；完成某项操作后，菜单能重复出现。
（3）要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息，包括输入的数据内容、格式及结束方式等。
（4）课程设计题目可从以下题目中选择，也可经老师同意自拟题目。可以多人合作完成（每组最多3人），合作完成的必须在报告中明确指出每个人的具体任务，每人单独上交课程设计报告。
第4题学生成绩管理
设计一个学生档案管理程序。该程序应该具有下列功能：
（1）输入全班每位学生的成绩。包括学号、姓名、专业班级、成绩等；（注意：输入数据时应有提示信息，学号不允许重复输入）
（2）按学号进行信息的修改、查询和删除。
实践教学课程任务书(3篇)
第1篇一、课程名称（请在此处填写课程名称）二、课程简介（请在此处填写课程简介，包括课程的目的、意义、课程内容等）本课程旨在通过实践教学，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
通过本课程的学习，学生能够：1. 掌握（请在此处填写课程主要知识点）的基本理论和操作技能；2. 培养学生独立思考、解决问题的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力；4. 增强学生的实践操作能力和创新意识。
三、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握（请在此处填写课程主要知识点）的基本理论；（2）使学生了解（请在此处填写课程主要知识点）的发展现状和趋势；（3）使学生熟悉（请在此处填写课程主要知识点）在实际应用中的具体操作方法。
2. 能力目标：（1）培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；（2）提高学生的动手操作能力和创新意识；（3）培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 素质目标：（1）培养学生严谨求实、勇于探索的科学精神；（2）提高学生的社会责任感和职业道德；（3）培养学生的综合素质和职业素养。
四、教学内容1. （请在此处填写课程章节名称1）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称1）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。
2. （请在此处填写课程章节名称2）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称2）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。
3. （请在此处填写课程章节名称3）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称3）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。
（以此类推，填写所有章节和实验内容）五、教学方法与手段1. 讲授法：教师通过讲解，系统地传授（请在此处填写课程主要知识点）的理论知识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解（请在此处填写课程主要知识点）在实际应用中的具体操作方法。
教学任务书模板
教研室主任签字：
1.本部门教学工作计划的落实、各项教学管理制 任 大 体 部
度的落实（重点落实听课、评课制度）。
副主任，主
2.组织实施学生体质测试工作。
管业务工
1.落实部门教研、教改工作（重点落实教考分离 作
的推广工作）。
2.组织部门校级教改课题（1 项）与科研课题的
开题工作（2 项）。 1.组织全校的群体活动；
任校体委
2.落实“阳光体育”考评工作。
秘书长
系主任签字：
2011 年 9 月 5 日
怀化学院 2010 —2011 学年第一学期
教师教学任务书
教师姓名：*** 职称：** 教学单位及教研室：大学体育教学部一教研室
项目 课 程 名 称
课程 类别
专业及 层次
周课 本 期 时 总课时
基础体育
必修 2010 级本科 8
120
足球
必修 2009 级本科 6
108
教 授课
（包括实
羽毛球 42 式太极拳
必修 2009 级本科 必修 2009 级本科
足球竞赛规则与裁判法 校级选修 全校学生
验课）
校足球队训练
学
合计
4
72
2
36
2 32（16 周）
2 32（16 周）
24
400
专 题 “健康-运动项目训练”为主线的地方本科院校体育课程改革的实践探
讲 座 索——以怀化学院为例
工
1.指导校足球裁判培训班学生的裁判实习工作；
指导实习见习
2.指导校足球裁判培训班学生参与怀化市足球联赛的组织与裁判工
及社会调查作。ຫໍສະໝຸດ 作 指导学生毕业论文
教师授课任务书
教师授课任务书
因教学工作需要，江苏城市职业学院连云港办学点、连云港广播电视大学教务处（甲方）聘请同志（乙方）在甲方任教。
教学任务，具体内容见附件1、2。
乙方必须履行甲方所规定的教师基本职责（附件3），认真完成教学任务。
若不能认真履行教师职责、完成教学任务，甲方有权解聘。
本任务书自二OO 年月日起至二OO 年月日止。
甲方：江苏城市职业学院连云港办学点、连云港广播电视大学教务处（盖章）乙方：
二OO 年月日
附件1
受聘任教一览表
附件2
排课时间安排表
附件3
教师基本职责
1、教师一经聘请，必须保证连续上完一学期课程，如无意外情况，中途不
得辞聘。
2、必须以规定的教材为依据，按教学大纲、进度进行教学活动。
3、按照实施性教学计划和教学大纲认真进行授课。
4、能认真批改作业，组织指导学生完成教学计划中的实践性环节。
5、重视多种教学媒体手段的有机结合，不断改进教学方法，着重培养和提
高学生自学能力、方法和解决实际问题的能力。
6、执行学校关于教师的相关规定，参加学校组织的相关教学、教研以及计
算机技能培训活动，不断提高教学质量。
7、学期（年度）结束，应按学校要求进行教学总结。
教学任务书
河北地质大学教学任务书
为确保我校教学工作顺利进行，现将/学年第学期教学任务下发给你们，请安排任课教师。
使用特殊教室的要注明：如语音室、多媒体教室等。
使用多媒体教室的要另附申请表，说明所使用的课件。
教学任务确定后，二级学院（部）须与任课教师签订《石家庄经济学院教师教学任务书》。
学校（由教务处代表）与教学单位院（部）签署本任务书：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学院（部）保证于/学年度第学期按教学计划开出和完成下列课程的教学任务，如发生教师不能按时到位等影响教学秩序的问题，将承担相关责任。
各学院（部）将教学任务书书面材料交教务处，并将有关数据录入完整并认真核对，录入结束后数据不再更动。
教学任务是学校安排落实教学工作、计算工作量及发放课时补贴的重要依据，请各单位认真、如实填写任务书及附表(电子版)。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学院（部）学年第学期开设的课程计＿＿＿＿＿门，其中必修课＿＿＿门。
学校代表（教务处）学院（部）及负责人
200年月日200年月日
制表人：
注：请各单位于200年月日以前将任务书填写完毕后报教务处。