2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(精选)

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六年级语文下册 第10课《古诗三首》同步练习(含答案解析)(部编版)

六年级语文下册  第10课《古诗三首》同步练习(含答案解析)(部编版)

人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第10课《古诗三首》同步练习姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、积累运用1.读拼音,写词语。

dà mò yàn shān qiān chuí wàn záo qīng bái qīng qiūfěn gǔ suì shēn________ ________ ________ ________ ________ ________2.写出下面诗句中加下划线的字的意思。

①何当金络脑________②烈火焚烧若等闲________③粉骨碎身浑不怕________④要留清白在人间________⑤任尔东西南北风________3.理解课文内容填空。

(1)李贺在《马诗》中描写环境的诗句是________。

描写他渴望建功立业,报效祖国的诗句是________。

(2)《石灰吟》是________代诗人________通过对石头不畏“________”和“________”,即使“________”也要留下清白的描写,赞颂了石灰________、________的品质,抒发了诗人________的思想感情。

名句是:________。

(3)《竹石》这首诗表面写竹,其实写人。

诗人在赞美竹的________品格的同时,寄寓了自己________的高傲风骨。

4.课文综合回顾。

古人借诗表达意愿,表明志向。

诗人李贺以”________,________”表达建功立业的意愿;诗人于谦以“________,________”表明自身无论经受怎样严峻的考验,依旧视若等闲的态度;诗人郑燮以“________,________ ”表明自己顽强、高洁的心志。

5.写出下列句子中加下划的词语的意思。

(1)何当金络脑,快走踏清秋。

何当:________(2)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案

部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案

部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案【导语】《马诗》通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨;《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火,甘愿粉骨碎身而把白白的粉末奉献给人们的特点;《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点。

以下是小编为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案篇一1.根据语境,给下列字选择正确的读音。

(1)一群小燕(yān yàn)子飞过燕(yān yàn)山山脉,飞向梦想起航的地方。

(2)战士们锻炼起来劲(jìn jìng)头十足,将来一定是一支劲(jìn jìng)旅。

2.比一比,组成词语。

络()捶()凿()焚()洛()锤()函()烫()3.给下面的诗句选择正确的修辞手法。

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比(1)大漠沙如雪,燕山月似钩。

()(2)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

()4.品读诗句,完成后面的练习。

“何当金络脑,快走踏清秋。

(1)“何当”的意思是()。

A.何时将要B.什么时候C.当时(2)这两句诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。

“_______”象征受到了重用,“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

(3)由“千磨万击”想到了成语_______。

(4)诗句的意思是______________________________________(5)诗句赞美竹子________的精神品格。

A.无私奉献B.坚韧顽强C.硬骨头5.比较阅读古诗,选择恰当的诗句填空。

《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。

但表达的情感却又不同。

表现诗人渴望建功立业的诗句是______________________;表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是______________________;表现诗人坚守高洁情操的诗句是______________________。

部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案

部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案

【导语】《马诗》通过马表现贤才的雄⼼壮志及其怀才不遇的愤慨;《⽯灰吟》突出了⽯灰不怕击打、不怕烈⽕,⽢愿粉⾻碎⾝⽽把⽩⽩的粉末奉献给⼈们的特点;《⽵⽯》突出了⽵⼦扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

部编版六年级下册语⽂第10课《古诗三⾸》同步练习题及答案篇⼀ 1.根据语境,给下列字选择正确的读⾳。

(1)⼀群⼩燕(yān yàn)⼦飞过燕(yān yàn)⼭⼭脉,飞向梦想起航的地⽅。

(2)战⼠们锻炼起来劲(jìn jìng)头⼗⾜,将来⼀定是⼀⽀劲(jìn jìng)旅。

2.⽐⼀⽐,组成词语。

络( ) 捶( ) 凿( ) 焚( )  洛( ) 锤( ) 函( ) 烫( )  3.给下⾯的诗句选择正确的修辞⼿法。

A.拟⼈B.⽐喻C.夸张D.排⽐ (1)⼤漠沙如雪,燕⼭⽉似钩。

( ) (2)咬定青⼭不放松,⽴根原在破岩中。

( ) 4.品读诗句,完成后⾯的练习。

“何当⾦络脑,快⾛踏清秋。

(1)“何当”的意思是( )。

A.何时将要B.什么时候C.当时 (2)这两句诗中的“_______”表达了作者⽆限的企盼之情。

“_______”象征受到了重⽤,“_______”形象地暗⽰出骏马轻捷矫健的风姿。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

(3)由“千磨万击”想到了成语_______。

(4)诗句的意思是______________________________________ (5)诗句赞美⽵⼦________的精神品格。

A.⽆私奉献B.坚韧顽强C.硬⾻头 5.⽐较阅读古诗,选择恰当的诗句填空。

《马诗》《⽯灰吟》和《⽵⽯》三⾸诗都表达了诗⼈的爱国情怀和远⼤的志向。

但表达的情感却⼜不同。

表现诗⼈渴望建功⽴业的诗句是______________________;表现诗⼈在困难和打击⾯前毫不动摇的诗句是______________________;表现诗⼈坚守⾼洁情操的诗句是______________________。

部编版小学语文六年级下册10《古诗三首》同步练习题含答案

部编版小学语文六年级下册10《古诗三首》同步练习题含答案

部编版六年级语文下册10.古诗三首同步练习题含答案姓名:___________班级:___________考号:___________一、看拼音,写词语wǎnɡ luò chuí dǎ kāi záofén shāo fěn ɡǔ suì shēn二、根据语境,给加点字选择正确的读音。

1.一群小燕.(yān yàn)子飞过燕.(yān yàn)山山脉,飞向梦想起航的地方。

2.战士们锻炼起来劲.(jìn jìng)头十足,将来一定是一支劲.(jìn jìng)旅。

三、给下列加点的字选择正确的读音。

sìshì1.相似.()似.的()tàtā2.踏.青()踏.实()rèn rén3.任.务()姓任.()四、请选出下面文段表达的情感或精神品质所对应的诗句。

A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

C.何当金络脑,快走踏清秋。

1.又一次竞选失败,将我的心抛入到万丈深渊。

唉,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我怀才不遇,希望施展抱负。

()2.于谦是有名的清官,他60寿辰那天门口送礼的人络绎不绝。

于谦叮嘱管家一概不收寿礼。

皇帝派太监送来的礼物也被拒之门外。

后来本该受重奖的于谦却惨遭陷害。

于谦的一生如石灰一样,保持高尚节操,不惜牺牲,坚守清白。

()3.革命先烈们在狱中受尽折磨,也不低头,也不当叛徒说出自己的同志,他们历经磨难,依然坚强。

这种伟大的精神令我们敬仰。

()五、下列名句引用不恰当的是()A.“天行健,君子以自强不息”,我们要脚踏实地,从小事做起,为祖国贡献力量!B.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成功。

C.“读书破万卷,下笔如有神”,我们只有博览群书,反复阅读积累,才能妙笔生花。

六年级语文下册试题 10.古诗三首同步练习 含答案 部编版

六年级语文下册试题  10.古诗三首同步练习  含答案  部编版

小学六年级语文下册 10.古诗三首同步练习(含答案) 1.查字典填空。

络是(_____) 结构,音序是(_____),音节是(___),部首是(_____),除部首外(______) 画,字义是(_____)。

焚(_____) 结构,部首是(_____) ,最后一笔的笔画名称是(_____)。

锤是(_____) 结构,音序是(____) ,音节是(_____) ,部首是(____) ,除部首外(_____) 画,最后一笔(_____)。

2.填空。

(1)《马诗》是(______)代诗人(______) 的作品。

(2)《石灰吟》是(_____)代(_____) 的作品。

诗人托物言志,通过对石灰不畏“(_____)”和“(____) ”,即使“(_____) ”,也要留下清白的描写,表明了自己的情怀。

(3)《竹石》是(______)代诗人(______) 的作品。

3.照样子,写词语。

千磨万击千变万化_______________4.品读诗句,完成练习。

1).“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石头需要经过______和_______等重重磨难才能变成石灰。

面对这个过程,石灰的态度是_____________,这表现了石灰的__________________。

2).“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”体现的石灰的形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、________,还可以让我们想到文天祥的诗句“____________?____________。

”5.读拼音,写词语。

我从wăng luò (________)上看到一篇报道,太行山人凭借一股愚公移山的精神,硬是用钢钎、tiĕ chuí (________) kāi záo (________) 出了一条“挂壁”公路,创造了人间奇迹。

6.先解释加点的词语,再写出诗句的意思。

部编版2021-2022学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习

部编版2021-2022学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习

部编版2021-2022学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习一、基础知识(共7题;共29分)1.(3分)下列加点字注音错误的一项是()。

A.捶.打(chuí)B.凿.开(zháo)C.焚.烧(fén)2.(3分)下列停顿划分有误的一项是()。

A.千锤/万凿/出/深山B.烈火/焚烧/若/等闲C.粉骨/碎身/浑/不怕D.要/留清白/在/人间3.(3分)“岁寒三友”指的是()A.梅兰竹B.兰松竹C.梅松竹D.梅竹菊4.(3分)下列加下划线字词的解释正确的一项是().A.泣涕零如雨(零:零散。

)B.纤纤擢素手(擢:伸出。

)C.盈盈一水间(盈盈:仪态美好的样子。

)D.札札弄机杼(弄:玩弄。

)5.(4分)给下面的诗句选择正确的修辞手法。

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比(1)(2分)大漠沙如雪,燕山月似钩。

()(2)(2分)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

()6.(5分)判断下列说法。

(1)(1分)《竹石》是一首题画诗,是诗人为自己所画的竹石画而题写的。

(2)(1分)“大漠沙如雪,燕山月似钩”运用了夸张的修辞方法。

(3)(1分)《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗,表面上写物,实际上表达诗人的志向。

(4)(1分)李贺被称为“诗鬼”,他的马诗共有23首,本课所选为其中的第5首。

(5)(1分)郑燮,又名郑板桥,唐代书画家,最擅长画兰、竹。

7.(8分)按古诗内容填空。

(1)(0.5分)《石灰吟》是朝写的。

吟,古代诗歌的一种名称。

(2)(0.5分)《竹石》是朝诗人写的。

两诗有个共同的特点:都运用了的手法。

(3)(1分)《夏日绝句》是女词人的传世佳作。

这首诗借古讽今,借赞颂宁死不屈的英雄气概,讽刺屈辱偷生,表现了诗人情怀。

二、阅读理解(共9题;共41分)课内阅读。

竹石(清)郑燮咬定青山不放松,立根。

_____________还坚劲,任尔东南西北风。

8.(3分)将诗歌补充完整,写出题目的意思。

部编版六年级语文下册第10课《古诗三首》同步练习题(含答案)

部编版六年级语文下册第10课《古诗三首》同步练习题(含答案)

部编版六年级语文下册第10课《古诗三首》同步练习题(含答案)一、积累与运用1.看拼音,写词语wǎnɡ luòyān shān fěn gǔ suìshēnjiān jìng fén shāo qiān chuíwàn záo2.下列词语中,“劲”的读音与其他三项不同的一项是()A.坚劲B.干劲冲天C.劲风D.强弓劲弩3.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是()A.大漠沙/如雪B.千磨/万击/还坚劲C.何当/金络脑D.要留/清白/在/人间4.《竹石》是一首富有寓意的题画诗。

作者写竹,更是写自己。

从中你读出诗人怎样的品质?说法错误的一项是()A.刚强勇敢B.善良乐观C.坚定执着D.不向邪恶势力低头5.“其他附属的房屋也很小,耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚”,这句话运用的修辞手法是()。

A.比喻B.夸张C.排比D.拟人6.下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是()A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

B.零落成泥碾作尘,只有香如故。

C.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

7.下列诗句分别运用了哪些修辞手法?请将序号写在括号里。

A.比喻B.拟人C.夸张D.设问(1)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

( )(2)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

( )( )(3)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

( )( )(4)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( )8.按要求完成练习。

(1)在朗读节奏划分正确的后面打“√”。

①大漠/沙/如雪,燕山/月/似钩。

()②大漠沙/如/雪,燕山月/似/钩。

()(2)在这两句诗中,“如”和“似”的意思都是_____________________。

带有这类字的诗句还有:_______________(至少写出两句)9.读下面的诗句,说说这些事物被作者赋予了怎样的品格和志向。

部编版六年级语文下册《第10课 古诗三首》(课后练习题)(附答案)

部编版六年级语文下册《第10课 古诗三首》(课后练习题)(附答案)

部编版六年级语文下册《第10课古诗三首》(课后练习题)(附答案)部编版六年级语文下册《第10课古诗三首》(课后练习题)(附答案)本篇文章将按照题目要求,逐个对《第10课古诗三首》中的课后练习题进行回答,并附上相应的答案。

希望对您有所帮助。

1. 描述《夜泊牛渚怀古》的意境。

《夜泊牛渚怀古》这首诗描绘了夜晚泊船在牛渚江畔的景象,通过对江面的描绘以及古代人物的回想,展现了作者对历史的思考和怀念之情。

整首诗充满了浓厚的历史氛围和诗人个人情感。

读者读来仿佛进入了历史画卷,感受到了深深的忧思与沉思。

2. 你喜欢《夜泊牛渚怀古》吗?是的,我喜欢《夜泊牛渚怀古》。

这首古诗通过细腻的描写与丰富的意象,让读者如临其境地感受到了历史的沧桑和诗人的情感。

诗中的句句都具有深厚的意境和情感内涵,让人读来怀着一种敬畏之情。

这使我对这首古诗产生了浓厚的兴趣,并深深地被其所吸引。

答案:1. 古人所泊之地风景如何?答:牛渚江面如镜,月光倒映其上。

2. 古人在夜晚的景象是怎样的?答:江面寂静,船只停泊,寒风低吹。

3. 古人在夜晚停泊在哪里?答:古人停泊在牛渚江畔。

4. 古人为何会“倍思”?答:古人倍思古人,悼念一代又一代的先贤。

5. 古人是怎样怀念先贤的?答:古人通过回忆、思考,怀念先贤的丰功伟绩。

6. 诗中所说的“子胥塚”是指谁?答:子胥塚指的是春秋时期的楚国名臣范蠡。

7. 诗中所写的长江是哪条江?答:诗中所写的长江指的是现今的长江。

8. 诗人写这首诗的目的是什么?答:诗人通过这首诗表达对历史的思考和对先贤的怀念之情。

3. 你可以将《忆江南》这首诗的内容简述一下吗?《忆江南》描绘了诗人对江南美丽景色的怀念。

诗人通过描绘江南地域的风光、特色的建筑以及当地人民的生活,表达了他对故乡的眷恋之情。

全诗通过细腻的描写和饱满的感情,将江南的美景和情思表达得淋漓尽致。

答案:1. 诗人通过怎样的方式感受江南的美景?答:诗人通过听琴曲、赏画作和读书等方式感受江南的美景。

六年级下册语文第10课《古诗三首》同步训练(含答案)

六年级下册语文第10课《古诗三首》同步训练(含答案)

六年级下册语文第10课《古诗三首》同步训练一、基础运用1.下列加下划线字词的解释正确的一项是().A.泣涕零如雨(零:零散。

)B.纤纤擢素手(擢:伸出。

)C.盈盈一水间(盈盈:仪态美好的样子。

)D.札札弄机杼(弄:玩弄。

)2.判断下列说法。

(1)《竹石》是一首题画诗,是诗人为自己所画的竹石画而题写的。

()(2)“大漠沙如雪,燕山月似钩”运用了夸张的修辞方法。

()(3)《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗,表面上写物,实际上表达诗人的志向。

()(4)李贺被称为“诗鬼”,他的马诗共有23首,本课所选为其中的第5首。

()(5)郑燮,又名郑板桥,唐代书画家,最擅长画兰、竹。

()3.品析诗句。

(1)读到“千锤万凿”,我仿佛看到了,听到了;“烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到的画面,感受到石灰石。

“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色,又比喻。

这两句诗的意思是。

这两句诗借石灰之口,一语双关,表现出(2)本课三首古诗都是诗,我们还学过这样的古诗有《》,请默写这首诗:,。

,。

4.古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,你能根据提示要求填写出相关的古诗词吗?(1)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我想起了两句诗“,。

”(2)明代著名政治家、诗人于谦曾经写了一首《石灰吟》,诗中表现诗人高尚情操的诗句是:“,。

”(3)毕业前夕,你想用古诗句来表达你和同学的惜别之情,你会吟诵:“,。

”(4)当你看到兄弟二人为一件小事而大动干戈时,你会用曹植《七步诗》中的诗句:“,?”对他们进行规劝。

5.将下面的诗句翻译成现代汉语。

(1)何当金络脑,快走踏清秋。

__________________________________________________________________________________________(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

__________________________________________________________________________________________(3)千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。

部编版语文六年级下册 第十课《古诗三首》同步练习 含答案

部编版语文六年级下册 第十课《古诗三首》同步练习 含答案

六年级下语文第十课《古诗三首》同步练习一、下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。

A.骡(lèi)马坚劲(jìng) 擢(zuó)素手奄(yǎn)奄一息B.咔嚓(chā) 蜜饯(jiàn) 黄焖(mēn)鸡空空落(luò)落C.演绎(yì) 正(zhēng)月头涔(chén)涔头晕目眩(xuàn)D.急遽(jù) 二钹(bó) 泪潸(shān)潸流水潺(chán)潺二、在下面括号中填写读音为“mo”的汉字。

( )不关心( )齿不忘含情( )( )笔( )纸砚形同( )路( )不作声相濡以( ) 舍本逐( ) 三、照样子写词语。

东西南北()()千磨万击()()四、按古诗内容填空。

(1)《石灰吟》是朝写的。

吟,古代诗歌的一种名称。

(2)《竹石》是朝诗人写的。

两诗有个共同的特点:都运用了的手法。

五、按要求填写相应的诗句。

1、《马诗》中,描绘了富有特色的边疆战场的景色的诗句是: __________________ __________________。

2、《石灰吟》中,表明诗人不怕牺牲的精神以及保持高洁的品格的诗句是: ____________________________________。

3、《竹石》中,描写竹子扎根坚实的诗句是: __________________。

六、借助资料,品读诗句,体会诗人的志向。

(1)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

资料:明英宗正统年间,当时的地方官入京觐见皇帝时都要先带着贵重的礼物去拜会王振,只有于谦是个例外。

有人劝他带点儿土产去,于谦潇洒一笑,甩了甩他的两只袖子,说:“只有清风。

”①资料中的故事可以概括为成语“”。

②联系“清白”“清风”,可知这两句诗表达了诗人的品质。

(2)何当金络脑,快走踏清秋。

资料:李贺少年成名,有积极向上的政治抱负,但仕途失意,始终不能大展宏图,所以忧郁感伤,英年早逝。

2021部编版六年级语文下册10.古诗三首同步练习及答案

2021部编版六年级语文下册10.古诗三首同步练习及答案

2021部编版六年级语文下册10.古诗三首同步练习及答案一、看拼音,写词语。

sǎ tuōjū shùrì kòu gē dasù jìng cēn cīdǐ yùkū wěi二、用“√”标出加点字的正确读音。

叱咤.风云(chàzhà)裂缝.(féng fèng)偃.月刀(yǎn yàn)土壤.(rǎng ráng)出轨.(guǐgiǔ)陨.石(yǔn yuǎn)三、辨字组词。

胯(_________)缚(_________)锦(_________)焰(_________)跨(_________)傅(_________)绵(_________)滔(_________)四、将下列词语补充完整,并选词填空。

一碧(____)里襟(____)带(____)映入眼(____)平淡无(____)(____)影自怜孤芳自(____)硕大无(____)心驰(____)往1.文章一开始就诉说了作者怀才不遇、(__________)的境遇。

2.长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我(__________)的地方。

五、选词填空。

肃立挺立矗立伫立1.我久久地(__________)在母亲墓前,陷入了对往事的回忆。

2.一棵小树傲然(__________)在风雪中。

3.这座大厦(__________)在城市最繁华的地段。

虽然……但是不是……而是……不是……就是……4.孔子(__________)知识十分渊博,(__________)对于两小儿的问题,他无法回答。

5.孔子(__________)不想回答两小儿的问题,(__________)对于他们的问题他无法作出正确的判断。

六、把古诗与相对应的内容用线连起来,并回答问题。

《马诗》于谦马不怕牺牲、品质高洁《石灰吟》郑燮石灰不惧打击、坚韧刚劲《竹石》李贺竹建功立业、报效国家(1)我发现:这三首古诗虽然写的事物不同,但都抓住了事物的__________(特点外形)来写,而且都借所写事物表达了诗人自己的__________(喜好志向),这种写法叫托物言志。

2021部编版六年级语文下册10.古诗三首同步练习题及答案

2021部编版六年级语文下册10.古诗三首同步练习题及答案

2021部编版六年级语文下册10.古诗三首同步练习题及答案一、读拼音,写词语。

máng rén wéi kǒng jùjuéchǒu èzhēn lǐdìng lǜjīxièxǐzǎo二、给加点的字选择正确的读音,画“____”。

成长.(zhǎng cháng)长.度(zhǎng cháng)长.年累月(zhǎng cháng)尽.管(jǐn jìn)尽.力(jǐn jìn)尽.人皆知(jǐn jìn)三、形近字组词。

疚(_________)稚(_________)脯(_________)湛(_________)疾(_________)锥(_________)辅(_________)堪(_________)四、画龙点睛。

(先把下面词语补充完整,再根据解释选择合适的词语。

)心____肉跳自言自____ ____ ____不安自____自受 ____涌澎湃投入眼____①波涛翻滚,互相撞击。

形容声势浩大,不可阻挡。

________②自己做错了事,自己承担不好的后果。

________③形容心神不安定的样子。

________五、选词填空。

声息叹息1.音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝(______)。

2.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

我掩着面(______)。

惊羡惊呆3.这意想不到的失误,让所有观众都(______)了。

4.他柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种令人(_______)的动作。

六、根据古诗内容填空。

1.《马诗》的作者是______ 代诗人_______。

“______,_____”这两句诗表达了诗人渴望报效祖国、建功立业的崇高志向。

2.《石灰吟》的作者是____代的____ ,这是一首_____诗。

作者通过对_______的赞颂,表达了自己_______、_________ 的大无畏精神和______的崇高品格。

2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习题(带答案)

2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习题(带答案)

2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习题(带答案)一、读拼音,写词语。

tān fàn áo zhōu yàn huìjì mòpái huáidā ge jiǎo xíng jīng huáng xī shuài bō lijiǎo huo qīn xísōu jíyán jùn qīng cuì二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

蚁穴.(xuéxú)咔嚓.(cā chā)遮挽.(wǎn mǐn)红锈.(xiùxòu)收敛.(liǎn niǎn)押.(yājiǎ)下去三、辨字填空。

迂(_________)参(_________)芭(_________)蒙(_________)辽(_________)渗(_________)笆(_________)朦(_________)冕(_________)曳(_________)琼(_________)娑(_________)免(_________)电(_________)晾(_________)姿(_________)四、先把词语补充完整,再选词填空。

(____)空见(____)追(____)求(____)(____)独有(____)见(____)知(____)(____)而不舍百思不得其(____)1.一切在科学领域卓有成效的人,都能从____________的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,____________。

2.比喻做事能坚持到底,不半途而废的词语是:____________。

3.飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次,____________,后来在美国也发生了一次。

五、读一读,选词填空。

憎恶厌恶讨厌1.玛琪一向(____)学校,可现在她比以往任何时候都更(____)它。

2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习(附答案)

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2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习(附答案)一、看拼音写词语.jūn fábì miǎn chōu tìpì jìnɡpí xuēmóɡuǐjiǎo xínɡzhíxínɡzhuānqiánɡchǒujiàn二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

木筏.(fā fá)简陋.(lòu lǒu)野蛮.(nán mán)刨.土(báo páo)犬.牙(quǎn quàn)草莓.(méi měi)瞟.见(piāo piǎo)潺.潺(cán chán)眩.晕(xuán xuàn)三、比一比,再组词。

俊(______)掳(______)褐(______)栎(______)寨(______)竣(______)虏(______)碣(______)砾(______)塞(______)四、把下列四字词语补充完整,并选词填空。

万(____)(____)新(____)(____)不同万不(____)(____)(____)灯(____)彩(____)(____)分文两(____)三(____)(1)春节到了,中华大地上到处____________,显出一派____________的气象。

(2)在外边做事的人,除非____________,必定赶回家来吃团圆饭。

(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________,但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。

五、选择恰当的词语填空。

奥秘神秘秘密私密1.卧室的设计讲究(______)性。

2.随着大幕的拉开,人们期待已久的那件文物终于揭开了(______)的面纱。

3.大自然还有很多(______)等着我们去探索。

2021年六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案

2021年六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案

2021年六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案一、看拼音写词语。

fùjìn cǎi hónɡshén zhōu chuán rǎnzhēn zhūní nìnɡhūhuàn kuā jiǎnɡ二、为加点的字选择正确的读音,打“√”。

蓑.笠(shuō suō)缩.小(suōsuò)膝髁.(kēhuái)茄.蓝(jiāqié)澄.碧(chéng dēng)胭脂.(zhǐ zhī)泼剌.(cìlà)参.差(cēn cān)三、区别字组词。

班(______)像(______)揭(______)磁(______)糟(______)斑(______)橡(______)渴(______)滋(______)槽(______)四、将成语补充完整。

半(____)三(____)一(____)见(____)(____)(____)起敬(____)机(____)算半(____)半(____)(____)有成(____)得意(____)(____)(____)(____)不得(____)惊(____)战(____)忙(____)乱养(____)处(____)自相(____)(____)五、选词填空。

严肃严厉严峻严格1.我们应该(______)要求自己,坚决不迟到不早退。

2.无论形势多么(______),父亲都坚持同敌人作斗争。

3.父亲的脸变得(______)起来。

4.任何有损国家利益的行为,都应该受到(______)的惩罚。

六、深入理解诗句,完成填空。

1.李贺在《马诗》中抒发自己想干一番事业的情怀的句子是“______,_____”2.于谦的《石灰吟》里和文天样的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗意思相近的句子是:“_______________,__________________”3.郑燮的《竹石》中常被用来形容革命者在斗争中立场坚定和受到打击时绝不动摇的品格的句子是“__________________,____________________”4.《马诗》一、二句展现出边疆战场的景色:__________。

2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案

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2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案一、看拼音,写词语。

míng guìyóu yù zhìhuìlián xìlímínɡxùn sùɡuàn ɡài yěliàn二、选出各组词语加点字的正确读音。

不朽.(xiǔ qiǎo)情愿.(yuàn yuán)俯.下(fǔ fù)摔.垮(shuāi lǜ)雕刻.(ké kè)群众.(zhòng zòng)抬举.(jǚ jǔ)春.风(chūn chōng)三、辨字组词。

滥(_________)资(_________)莹(_________)堵(_________)篮(_________)姿(_________)萤(_________)睹(_________)蓝(_________)咨(_________)荧(_________)赌(_________)四、补充词语,并选择恰当的词语填空。

规模(______)大雄伟(______)丽双龙戏(______)龙凤(______)祥迥然不(______)井然有(______)1.长江三峡的风光(__________),令游人看后赞叹不已。

2.走进客厅,只见各样家具摆得(__________),而且窗明几净。

五、选词填空。

鼓励鼓动鼓舞1.国歌曾经(______)中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。

2.能得到叶圣陶的指点和(______),我内心的激动可想而知。

因为……所以……即使……也……无论……都……既然……就……3.这歌声,(______)听惯了鸟叫的人,(______)觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

4.这艘货船,(______)是逆风行驶,(______)帆没有张起来。

5.(______)你答应了这件事,你(______)要负责到底,努力做好。

2021年六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(新)

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2021年六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(新)一、看拼音写词语。

duǒ cáng nuó yípái huái zhēng róng kōng xūtàn xīluǒ lùxuán zhuǎn hén jìlíng lì二、用“√”选择带点字的正确读音。

储.备(chǔchù)贮.存(zhùchǔ)叼.走(diāo dāo)烟囱.(tōng cōng)蹿.出来(cuàn chuàn)排山倒.海(dǎo dào)中.弹(zhònɡ zhōnɡ)浴血.搏杀(xiě xuè)嗫嚅.(xúrú)模.仿(mó mú)澎湃.(bài pài)绷.着脸(bēnɡ běnɡ)三、辩字组词。

思(_________)指(_________)假(_________)神(_________)腮(_________)脂(_________)遐(_________)伸(_________)四、把下列词语补充完整。

(____)(____)不安(____)惊(____)跳呆(____)呆(____)孤(____)自(____)技(____)一(____)大步(____)(____)五、选词填空。

平常常常往常寻常1.这是个不(__________)的日子。

2.妈(_________)告诉我要好好学习。

3.我们要以一颗(__________)心去对待成功与失败。

4.(_________)总是看见外婆在门口接我,今天却不见她的身影。

六、根据课文内容完成填空。

《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗的共同点是:看起来写的是____(人物景),实际上是在_________。

2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(完整)

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2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(完整)一、看拼音,写词语。

yǎɡuān jiào àn shǒu zhuódàn bóyī jīnhénɡ dùjì lǜtiě suǒbīn kèdēnɡ zhǎn二、给加点字选择正确的读音,打“√”。

处.境(chù chǔ)间.断(jiān jiàn)分.外(fèn fēn)暂.时(zàn zhàn)坚劲.(jìng jìn)瘦削.(xuē xiāo)徘徊.(huí huái)参与.(yù yǔ)三、形近字组词。

瞪(_________)泰(_________)鞋(_________)刑(_________)橙(_________)秦(_________)靴(_________)刊(_________)四、把下面的四字词语补充完整,并选词填空。

(____)七八(___)万(___)更新(___)然不同(___)灯结(___)哄(___)大笑能(___)善(___)两(___)三(___)青面(___)牙优哉(___)哉1.这只小牛(____)地在河边吃草,享受着属于自己的快乐时光。

2.为了庆祝中华人民共和国成立70周年,广场上处处(__________),到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。

3.人生就像一座山,站在山脚与山顶的感觉是(__________)的。

你如果想要获得登上巅峰的快乐,就应当加倍努力。

五、选词填空。

平静宁静安静1.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中(____)地睡着。

2.西蒙的头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(____)。

3.孩子们的呼吸均匀而(____),睡得正香甜。

不仅……而且……虽然……可是……4.(___)眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,(___)我却渐渐地受到了一种美的感动。

六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(完整)

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六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(完整)一、我会看拼音,写词语。

chén cùjiǎo zi biān piào zhǎ yǎnjiě shìáo zhōu rǎn ɡānɡjié ránwàn xiànɡɡēnɡxīn xuán dēng jiécǎi二、给加点字选择正确的读音画“ ”。

僧.人(zēng sēng)侦.探(zhēn zēn)流水潺.潺(cán chán)暂.时(zàn zhàn)娴.熟(xián jìng)潸.然泪下(juàn shān)三、比一比,再组词。

移(_________)泊(_________)旷(_________)渚(_________)侈(_________)伯(_________)犷(_________)诸(_________)四、我能把下面的词语补充完整,并选出一个造句一本(____)(____)成(____)结(____)(____)瞪(____)呆(____)(____)发光四(____)八(____)秋风(____)(____)造句:________________五、选择恰当的关联词语填空。

即使……也……如果……就……因为……所以……1.(_____)不加节制地开采,地球上的矿产资源(_____)会枯竭。

2.(_____)人们滥用化学品,(_____)造成了一系列生态灾难。

3.移居其他星球的设想(_____)能够实现,(_____)是遥远的事情。

六、理解课文内容填空。

1.李贺在《马诗》中描写环境的诗句是______________。

描写他渴望建功立业,报效祖国的诗句是___________________。

2.《石灰吟》是____代诗人__________通过对石头不畏“____”和“___”,即使“____”也要留下清白的描写,赞颂了石灰_____、______的品质,抒发了诗人_____的思想感情。

2021年六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(精选)

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2021年六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(精选)一、看拼音,写词语。

biàn lùn bō li kǒng bùxī shuàihuā ruǐlǐnɡ yùsōu jíqiū yǐn二、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

空虚.(xūxù)念叨.(dāo dao)惊惶.(huáng huāng)警察.(chácā)彻.底(chèqiè)军阀.(fáfà)三、形近字组词。

瞪(_________)泰(_________)鞋(_________)刑(_________)橙(_________)秦(_________)靴(_________)刊(_________)络(_________)捶(_________)凿(_________)焚(_________)洛(_________)锤(_________)函(_________)烫(_________)四、补全下列词语。

满(____)怒火全神(____)注五(____)六色斩钉(____)铁热血(____)腾(____)首挺胸气(____)山河(____)精会神(____)言自语四(____)八方(____)天动地坚强不(____)五、选词填空。

肃立挺立矗立伫立1.我久久地(__________)在母亲墓前,陷入了对往事的回忆。

2.一棵小树傲然(__________)在风雪中。

3.这座大厦(__________)在城市最繁华的地段。

虽然……但是不是……而是……不是……就是……4.孔子(__________)知识十分渊博,(__________)对于两小儿的问题,他无法回答。

5.孔子(__________)不想回答两小儿的问题,(__________)对于他们的问题他无法作出正确的判断。

六、根据课文内容和你的理解填空。

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2021部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习及答案(精
选)
一、看拼音,写词语。

sāi ɡuàn jiǎo huo cā hēi áo yèwǎnɡ luò
xí jījì mòniàn dao bàn dǎo chuí dǎ
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

徘徊.(huí huái )遮.挽(zhēzē)三番.五次(fān fānɡ)萦.绕(yínɡyín)伶.俐(línɡlín)不知所措.(chuò cuò)
三、形近词组词。

旱(_________)咸(_________)浇(_________)稼(_________)
早(_________)成(_________)晓(_________)嫁(_________)
浪(_________)沙(_________)啼(_________)壁(_________)
粮(_________)抄(_________)谛(_________)璧(_________)
四、把下列词语补充完整,并按要求做题。

喜出(____)(____)(____)(____)两短(____)精(____)神
天涯(____)(____)(____)(____)之众(____)头(____)气
1.画“”的词语中“出”的意思是_________,词语可以解释为:
_________;像画“﹏﹏﹏”一样形容专注的词语我还会写__________、
_________。

2.选词填空。

①无论走到(____),我对祖国的感情永远不会变。

②就是这群被统治者视为(____)的起义军,敲响了王朝的丧钟。

五、选择恰当的关联词填空。

虽然…但…不但…还…只要…就…只有…才
1.这是一个铁路线上的小站,(______)慢车(______)停靠两三分钟。

2.巨大的马匹(______)被整个省略,(______)骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。

3.(______)有一个人做了一件新鲜玩意,大家看了有趣,很快(______)能风靡全班,以至全校。

4.因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(______)使它们不能再生,(______)造成了一系列生态灾难给人类生存带来了严重的威胁。

六、根据课文内容完成填空。

《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗的共同点是:看起来写的是____(人物景),实际上是在_________。

这种表达方法叫托物言志。

例如:作者用马来表达自己报效国家的志向。

用石灰______________的特点,来表现自己_____________的情操。

用竹子_____________的特点表达自己
____________的精神;
七、课文理解。

石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

1.翻译下列诗句。

(1)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

________________________
(2)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

___________________________
2.从这首诗中,我们明白石灰的形成要经历这些考验:________;石灰的______的精神值得我们赞颂。

3.诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是:______。

参考答案
1、塞灌搅和擦黑熬夜网络袭击寂寞念叨绊倒捶打
2、huái√zhē√fān√yíng√líng √cuò√
3、干旱咸菜浇水庄稼早晨成功春晓嫁妆浪费沙土啼叫壁垒粮食抄写真谛壁玉
4、望外三长聚会海角乌合垂丧出乎遇到意外的喜事,心情格外高兴专心致志全神贯注天涯海角乌合之众
5、只有才虽然但只要就不但还
6、物赞颂人的一种精神不怕打击,不怕烈火,甘愿粉身碎骨坚强不屈,洁身自好扎根于岩缝之中坚韧不拔不与世俗同流合污,不怕任何艰难困苦
7、
1.经过干钟万凿从深山里开采出来的石头,把烈火的焚烧当作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不惧怕,要把高尚的节操留在人世间。

2.千锤万凿、烈火焚烧不惧艰险、清白正直
3.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

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